MỤC TIÊU Sau hoạt động, học sinh có khả năng - Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo - Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng[r]
(1)CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: HOẠT ĐỘNG 1: THAÛO LUAÄN VEÀ TAËNG KÆ VAÄT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG Ngày soạn Ngày thực I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Hiểu ý nghĩa tặng kỉ vật lưu niệm cho trường học sinh cuối cấp THCS -Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè; mong muốn để lại vật kỉ niệm cho trường -Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường -Xây dựng kế hoạch thực 2-Hình thức hoạt động: -Thaûo luaän -Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường -Moät soá tieát muïc vaên ngheä 2-Về tổ chức: -Cán lớp dự thảo kế hoạch -GVCN goùp yù kieán -Mỗi HS tự dự kiến kế hoạch mình -Phân công người điều kiển chưng trình, thư kí -Chuaån bò tieát muïc vaên ngheä, trang trí IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả lớp Người điều khiển Người điều khiển Noäi dung Hoạt động Mở đầu -Haùt moät baøi haùt taäp theå -Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình Hoạt động Thảo luận kỉ vật lưu niệm cho trường -Lần lượt nêu câu hỏi: TL (2) Cả lớp Thö kí Người điều khiển Toâ3,4 Người điều khiển Cả lớp Lớp trưởng Cả lớp Lớp trưởng Toá,2 GVCN Người điều khiển 1-Theo bạn việc để lại kỉ vật lưu niệm cho nhà trường lớp cuối cấp có cần thiết không? Vì sao? 2-Trong tình hình thực tế lớp và nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vật gì để lại cho nhà trường? -Suy nghó tham gia phaùt bieåu yù kieán -Thö kí ghi bieân baûn -Thoáng nhaát kæ vaät löu nieäm -Trình baøy caùc tieát muïc vaên ngheä Hoạt động Xây dựng kế hoạch thực -Lần lượt nêu các câu hỏi: 3-Để có kỉ vật lưu niệm cho nhà trường mà lớp ta đã chọn, chúng ta cần phải tiến hành công vieäc gì? 4-Theo bạn lớp ta nên có kế hoạch, thời gian chuaån bò nhö theá naøo? -Neâu yù kieán cuûa caù nhaân mình -Báo cáo toàn diện phương án xây dựng -Boå sung yù kieán laàn cuoái vaø bieåu quyeát -Phân công công việc và tiến hành thực kế hoạch -Trình baøy caùc tieát muïc vaên ngheä Hoạt động Keát thuùc -Phát biểu ý kiến và động viên khuyến khích HS -Nhận xét kết hoạt động Hoạt Động : THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH CUỐI CẤP Ngày soạn Ngày thực (3) I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nắm số kĩ sống và kiến thức giáo dục sức khỏe tuổi vị thành niên - Hiểu nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS Tự thấy trách nhiệm thân mình phải hoàn thành tốt nhiệm vụ đó - Biết cách rèn luyện kĩ sống : Kĩ xác định giá trị nhiệm vụ NHS cuối cấp động, sáng tạo Thực hành kĩ sống đó Kĩ sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS - Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện các KNS họat động thực tế sống II CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: - Thảo luận - Tranh luận - Biểu đạt sáng tạo III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Tài liệu tập huấn KNS và GDSKSSTVTN - Một số thông tin liên quan đến tuổi vị thành niên - Giáo án điện tử, máy chiếu laptop, phòng hội trường … - Mỗi lớp lựa chọn HS thành đội - Mỗi lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Cử ban cố vấn : GVCN đã tập huấn - DCT: Cô Thảo - Ban thư kí: HS IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khám phá: (15 phút) * Người DCT: Phạm Hồng Quân - Bắt bài hát tập thể “ Trái đất chúng em” - Tổ chức trò chơi “ Trách nhiệm”( Tài liệu tập huấn) và nhấn mạnh ý nghĩa trò chơi để từ đó dẫn dắt vào nội dung sinh hoạt + Chia các lớp thành nhóm và Cứ bạn nhóm kết với bạn nhóm để thành cặp chơi Các bạn nhóm bị bịt mắt, các bạn nhóm dẫn quanh lớp, vượt qua các chướng ngại vật (4) Sau dẫn vòng, cần thay đổi vai trò cho Bây dẫn quanh lớp, đôi nào mà không vấp phải chướng ngại vật là người chiến thắng + Sau chơi xong, người quản trò hỏi người chơi cảm giác mình vai một, là người mù và là người dẫn đường Hỏi người chơi xem cảm thấy nào người chơi cùng mình không có trách nhiệm, không tin tưởng lẫn - Giới thiệu nội dung 2.Kết nối: (45 phút) Hoạt động TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI VỀ KIẾN THỨC SKSSVTN - Gồm 10 câu hỏi, câu hỏi 10 điểm, sau 20 giây các đội chơi đưa kết * câu đúng – sai: Nhìn bề ngòai người ta có thể biết nào bạn nữ có kinh nguyệt Các bạn nữ không nên tắm có kinh nguyệt Quan hệ tình dục người nữ có kinh nguyệt là tốt vì không bị có thai Thuốc ngừa thai là biện pháp tránh thai có hiệu Bạn có thể uống thuốc tránh thai khẩn cấp vòng 72 kể từ có quan hệ tình dục Bạn có thể đã bị viêm nhiễm đường sinh dục không có triệu chứng nào? Chỉ có gái mại dâm mắc AIDS Bạn có thể bị nhiễm bệnh lây truyền qua đường tình dục nhiều lần dù trước đó đã chữa khỏi bệnh này Bị bệnh lây truyền qua đường tình dục tức là chăc chắn đã có quan hệ tình dục 10 Một người có thể cùng lúc bị nhiều bệnh lây truyền qua đường tình dục Hoạt động GIẢI Ô CHỮ - Bước 1: người quản trò giới thiệu luật chơi: người quản trò đọc câu dẫn, các đội đưa tín hiệu sớm quyền trả lời, giải đúng ô chữ theo hàng ngang 10 điểm, giải ô chữ chìa khóa 20 điểm - Bước 2: cho dán giấy roki toàn các khung chữ lên bảng - Bước 3: người dẫn chương trình đọc các câu dẫn, điều khiển các đội trả lời - Bước 4: BGK cộng điểm các đội, người dẫn chương trình thông báo số điểm đội - Bước 5: Tổng kết, trao quà Ví dụ : Loại dược phẩm dùng để kế hoạch hóa hóa gia đình Quan hệ tình dục nam và nữ không để lại hậu sức khỏe Quá trình tinh trùng gặp trứng làm tổ buồng tử cung và phát triển Nam nữ quan hệ tình dục để lại hậu ngoài ý muốn (5) Dụng cụ vừa giúp tránh thai vừa giúp phòng tránh bệnh lây truyền qua đường tình dục, kể HIV Tên chung để gọi các bệnh lậu, giang mai, mào gà Lập gia đình trước tuổi quy định Tình bạn sáng nam và nữ không phải là tình yêu Bị lây qua đường: quan hệ tình dục không an tòan, đường máu và mẹ sang 10 Tình cảm đặc biệt nam và nữ, sáng, không vụ lợi 11 Đây là biện pháp hiệu và phù hợp để chúng ta tránh rắc rối và nguy sức khỏe sinh sản T H C O B E N H L A T A T N H I E M T I N H K H O N G Q U T U T B Y O I H Y A V I T H A N H N I E N I N H A O H O H V U H E H A I C I N B A L E N D I N A E U O N G T R A N H T H A I U C A N T O A N A I A T N D N I G O A I Y M U O N O S U M Q U A Đ U O N G T I N H D U C K H A C G I O I S H M A N H N H D U C Trong quá trình chơi trò đoán ô chữ, có thể có ô chữ dành cho khán giả với các câu dẫn như: 12 Có chữ cái, là điều chúng ta nên cố gắng gìn giữ muốn có tình bạn, tình yêu sáng (GIỚI HẠN) Có chữ cái, đây là việc làm xấu có thể gây hậu nặng nề cho bạn gái (NẠO THAI) có 10 chữ cái, tình bạn, tình yêu, nam nữ cần có điều này.(TRÁCH NHIỆM) Có chữ cái, để bảo vệ thân và bạn bè, chúng ta cần có điều này (HIỂU BIẾT) Hoạt động Thảo luận về nhiệm vụ của người học sinh cuối cấp Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hiệp quốc quyền trẻ em Câu hỏi: Câu 1: Theo công ước LHQ quyền trẻ em, bạn thấy mình có quyền gì? Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực tốt nghĩa vụ gì ? (6) Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ đó nào? Câu 4: Để thực tốt nhiệm vụ đó cần biện pháp gì? Thực hành /luyện tập: (20 phút) Hoạt động 3: TRÌNH BÀY PHÚT - Các đội chơi trả lời theo tình BTC đưa Cách tính điểm: Nội dung thuyết phục tối đa: 40 điểm; trình bày mạch lạc, lưu loát 10 điểm Tổng kết- Đánh giá phát thưởng: (10 phút) - BTC tổng kết buổi sinh hoạt - BTC nhận xét đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực dội chơi; tự các em rút vấn đề đã đạt cần khắc phục CHU ĐIỂM THÁNG 10 : Chủ đề hoạt động 1: Ngày soạn 25/9/2013 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “TIẾT HỌC TỐT” Ngày hoạt động: 12/10 /2013 (7) I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Giúp hs hiểu ý nghĩa, tác dụng việc thi đua và nắm vững nội dung, tiêu thi đua tiết học tốt - Biết tự quản, đoàn kết tốt giúp đỡ lẫn để học tốt theo tiêu đề - HS biết cách rèn luyện các kĩ sống qua việc tham gia thảo luận các tiêu thi đua tổ, lớp - Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và tâm thi đua học tốt - Biết thực hành các kĩ sống giao tiếp ứng xử với thân, với bạn bè cùng lớp, với các tình nảy sinh quá trình thảo luận - Giúp hs hiểu quan tâm, chăm lo Bác hệ trẻ - Nắm nội dung, ý nghĩa lời dạy Bác thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hòa (9/1945) - Học sinh biết cách rèn luyện các kĩ sống qua việc tham gia nghe đọc thư Bác và phnả hồi các ý kiến II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ tự tin thi đua giao ước học tốt - Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực các giao ước thi đua - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng các tiêu thi đua - Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực các tiêu thi đua chăm ngoan học giỏi - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin lời Bác dạy thư gửi cho học sinh - Kĩ suy nghĩ thực lời dạy Bác: cố gắng “Chăm ngoan – học giỏi” III CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG: Bác Hồ là gương tinh thần hiếu học và nghị lự6c kiên cường vượt qua thử thách để vươn lên TLTK: Một ngày làm việc Bác Hồ Học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh NXB Thanh niên 3/2007.Tr 142 IV CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Tranh luận - Biểu đạt sánh tạo - Thảo luận - Tìm kiếm xử lí thông tin - Đặt câu hỏi tích cực - Trình bày trước tập thể V TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Tiêu chí tiết học tốt - Một vài tiết mục văn nghệ - Các tổ họp, thống nội dung đăng kí thi đua, thực tiết học theo tiêu chí chính: + Chuẩn bị tốt bài học và làm bài nhà + Giữ kỉ luật trật tự học (8) + Số điểm tốt đạt + Phát biểu ý kiến học - Chuẩn bị câu hỏi để trao đổi và lớp trả lời - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn … - Thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường - Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục 15/10/1968 (trích) VI TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt taäp theå moät baøi Người điều khiển -Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt Lớp đã thảo luận sôi để biến kinh nghiệm đó thaønh phöông phaùp hoïc taäp boå ích cho moãi caù nhân học sinh Trong tiết học động hôm nay, lớp chuùng mình seõ cuøng ñaêng kyù thi ñua thaûo luận việc thực tiêu thi đua mình để việc học tập lớp nói chung và người đạt kết tốt -Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động: +Giao ước thi đua +Thảo luận kế hoạch hành động +Thông qua chương trình hành động +Vaên ngheä +GVCN phaùt bieåu 15’ Hoạt động Người điều khiển Giao ước thi đua -Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, tổ, Cá nhân học sinh lớp có giao ước thi đua -Cá nhân đọc giao ước thi đua: +Hoïc sinh hoïc khaù gioûi Tổ trưởng +Hoïc sinh hoïc yeáu, keùm -Từng tổ đọc giao ước thi đua tổ mình Lớp trưởng -Các tổ và cá nhân nộp giao ước cho thư ký -Trình bày “Chương trình thi đua lớp” 10’ Hoạt động (9) Người HD thảo luaän Caù nhaân hoïc sinh Người điều khiển Caùc toå GVCN Người điều khiển Thảo luận kế hoạch hành động -Lần lượt nêu các câu hỏi: +Trong các tiêu phấn đấu lớp, các bạn thấy tiêu nào phù hợp, tiêu naøo khoâng? Taïi sao? +Lớp, tổ, thân bạn có thể gặp khó khăn gì việc thực hiện? Làm nào để khắc phuïc chuùng? +Lớp ta, tổ bạn và chính thân bạn có thể làm việc gì để thực tiêu đề ra? -Tham gia thaûo luaän 10’ -Tổng hợp các ý kiến Hoạt động Vui vaên ngheä 5’ -Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Hoạt động Keát thuùc -Phát biểu động viên học sinh -Nhận xét tham gia hoạt động các bạn CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động 2: TÌM HIỂU THƯ BÁC Ngày soạn 5/10/2103 Ngày dạy 19 / 10/ 2013 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: (10) -Hiểu nội dung chính thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945 -Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên học tập -Rèn luyện kĩ trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể Phương tiện dạy học: -Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước ta Các hoạt động dạy-học: TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ GỬI HỌC SINH GVCN đọc thư Bác Hồ gửi các cháu học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Thực hành – Luyện tập: (35 phút) Hoạt động THẢO LUẬN – ĐĂNG KÝ - Đại diện tổ lên đăng kí thi đua tổ Thư kí ghi lại các tiêu thi đua tổ lên bảng theo cột để lớp theo dõi - Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trao đổi nội dung, ý nghĩa thư Bác - Trao đổi nội dung và ý nghĩa thư Bác với số câu hỏi sau: Câu 1: Lá thư Bác viết vào dịp nào? Câu 2: Bác khuyên học sinh phải làm gì? Câu 3: Những câu nào thư chúng ta cần chú ý nhất? Vì sao? Câu 4: Em có suy nghĩ gì nhiệm vụ học tập mình? - Trình bày số bài hát mái trường và tuổi học trò - Trình bày số bài hát Bác (Lớp phó văn thể điều khiển chương trình) Hoạt động 2: TRÌNH BÀY Ý TƯỞNG - Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trình bày ý tưởng việc thực lời dạy Bác - Học sinh lớp trao đổi ý tưởng cá nhân Vận dụng: (10 phút) - Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở và tổng kết buổi thảo luận - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực cá nhân, tổ, nhóm - Nhắc nhở các tổ, cá nhân thực tốt giao ước thi đua và thực theo thư Bác Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt moät baøi taäp theå veà Baùc Hoà Người điều khiển -Tuyên bố lý do: Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em đến trường Ngay từ ngày khai giảng đầu (11) Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Đại diện các tổ Caùc toå tiên lúc trước xa, bác Hồ đã luôn chăm lo quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng học sinh.Trong buổi hoạt động hôm nay, lớp chúng ta cùng ôn lại lời dạy Bác qua thi Tìm hiểu nội dung thư Bác gửi cho hoïc sinh vaø ngaønh Giaùo duïc -Giới thiệu chương trình: +Nghe đọc thư +Thaûo luaän +Vaên ngheä 20’ Hoạt động Nghe đọc thư Bác và thảo luận -Đọc thư Bác -Thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: 1-Bác Hồ viết thư gửi HS nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào? +Thaùng 9- 1945 2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn hãy đọc lại lời thư Bác? + từ phút này giở hoàn toàn Việt Nam + moät neàn giaùo duïc saün coù cuûa caùc em 3-Trong thö, Baùc noùi veà vai troø traùch nhieäm cuûa học sinh, bạn hãy đoạn thư đó Bác? +Sau 80 năm giời nô lệ công học tập các em 4-Trong thö 1968, Baùc caên daën thaày troø veà coâng taùc chuyeân moân vaø hoïc taäp nhö theá naøo? +Dù khó khăn đến đâu khoa học và kỹ thuật 5-Quyền hưởng giáo dục các em thể thö Baùc nhö theá naøo? +Quyền hưởng giáo dục là quyền hình thành, phát triển tài và nhân caùch cuaû treû em Trong thö Baùc vieát thaùng 9-1945 thể đoạn “một giáo dục nó đào tạo các em lực sẵn có các em.” 15’ -Lần lượt trả lời (12) GVCN Người điều khiển Hoạt động 5’ Vui vaên ngheä -Trình bày theo thứ tự các tiết mục tổ mình Hoạt động Keát thuùc -Nhận xét tham gia và hiểu biết học sinh lời dạy Bác, khen tổ trả lời hay Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác -Tổng kết, phát thưởng VII TƯ LIỆU: - Các tiêu chí tiết học tốt - Một số bài hát trường lớp: Mái trường mến yêu, Vui bước tới trường, Lớp chúng ta kết đoàn - Một số bài hát Bác Hồ - Thư Bác Hồ gửi học sinh THƯ GỬI CÁC EM HỌC SINH Các em học sinh, Ngày hôm là ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng ngày tựu trường khắp các nơi Các em vui vẻ vì sau tháng trời nghỉ học, sau bao nhiêu chuyển biến khác thường, các em lại gặp thầy gặp bạn Nhưng sung sướng nữa, từ phút này trở các em bắt đầu nhận giáo dục hoàn toàn Việt Nam Trước đây cha anh các em và năm ngoái các em nữa, đã phải chịu nhận học vấn nô lệ, nghĩa là nó đào tạo nên kẻ làm tay sai, làm tôi tớ cho bọn thực dân người Pháp Ngày các em may mắn cha anh là hấp thụ giáo dục nước độc lập, giáo dục nó đào tạo các em nên người nông dân hữu ích cho nước Việt Nam, giáo dục làm phát triển hoàn toàn lực sẳn có các em Các em hưởng may mắn đó là nhờ hi sinh đồng bào các em Vậy các em nghĩ sao? Các em phải làm nào để bù lại công lao người khác đã không tiếc thân và tiếc để chiếm lại độc lập cho nước nhà Các em hãy nghe lời tôi, lời người anh lớn lúc nào ân cần mong mỏi cho các em giỏi giang Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm trời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày chúng ta cần phải xây dựng đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm cho chúng ta theo kịp các nước khác trên toàn cầu Trong công cần thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi các em nhiều Nom sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ phần lớn công học tập các em Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm điều nay: chúng ta đã đánh đuổi bọn thực dân, chúng ta đã giành đu7ọc độc lập Nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại (13) Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh mà gây với ta Tất nhiên chúng bị bại, vì tất tổ quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ và lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, đây là bổn phận công dân Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, các em nên, ngòi học trường, tham gia vào các Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ vài việc nhẹ nhàng phòng thủ đất nước Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em Mong lời tôi các em luôn luôn ghi nhớ Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường các em, tôi biết chúc các em năm đầy vui vẻ và đầy kết tốt đẹp Chào các em thân yêu HỒ CHÍ MINH CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Chủ đề hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA TUẦN HỌC TỐT Ngày soạn 25/9/2013 Ngày thực 9/11/2013 I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Nắm vững các tiêu thi đua học tập tốt lớp, và xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao -Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đúng đắn để vöôn leân -Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ cùng tiến .II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Đưa các tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động lớp, các biện pháp thực -Caùc toå vaø caù nhaân ñaêng kí thi ñua -Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết 2-Hình thức hoạt động: -Leã ñaêng kyù thi ñua vaø vaên ngheä III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, tieâu, bieän phaùp cuï theå -Phöông tieän trang trí 2-Về tổ chức: (14) -GV neuâ nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho lớp -Phân công chuẩn bị nội dung thi đua và tiêu phấn đấu, người điều khiển, người hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt taäp theå moät baøi Người điều khiển -Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt Lớp đã thảo luận sôi để biến kinh nghiệm đó thaønh phöông phaùp hoïc taäp boå ích cho moãi caù nhân học sinh Trong tiết học động hôm nay, lớp chuùng mình seõ cuøng ñaêng kyù thi ñua thaûo luận việc thực tiêu thi đua mình để việc học tập lớp nói chung và người đạt kết tốt -Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động: +Giao ước thi đua +Thảo luận kế hoạch hành động +Thông qua chương trình hành động +Vaên ngheä +GVCN phaùt bieåu 15’ Hoạt động Người điều khiển Giao ước thi đua -Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, tổ, Cá nhân học sinh lớp có giao ước thi đua -Cá nhân đọc giao ước thi đua: +Hoïc sinh hoïc khaù gioûi Tổ trưởng +Hoïc sinh hoïc yeáu, keùm -Từng tổ đọc giao ước thi đua tổ mình Lớp trưởng -Các tổ và cá nhân nộp giao ước cho thư ký -Trình bày “Chương trình thi đua lớp” 10’ Hoạt động Người HD thảo Thảo luận kế hoạch hành động (15) luaän Caù nhaân hoïc sinh Người điều khiển Caùc toå GVCN Người điều khiển -Lần lượt nêu các câu hỏi: +Trong các tiêu phấn đấu lớp, các bạn thấy tiêu nào phù hợp, tiêu naøo khoâng? Taïi sao? +Lớp, tổ, thân bạn có thể gặp khó khăn gì việc thực hiện? Làm nào để khắc phuïc chuùng? +Lớp ta, tổ bạn và chính thân bạn có thể làm việc gì để thực tiêu đề ra? 10’ -Tham gia thaûo luaän -Tổng hợp các ý kiến Hoạt động 5’ Vui vaên ngheä -Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Hoạt động Keát thuùc -Phát biểu động viên học sinh -Nhận xét tham gia hoạt động các bạn Hoạt động KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM: TRI ÂN THẦY CÔ - SÁNG TÁC VÀ BÌNH THƠ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC Ngày soạn 10/11/2013 Ngày thực hiện16/11/2013 I MỤC TIÊU: - HS hiểu biết đầy đủ ngày nhà giáo VN - Có thái độ tôn trọng , quý mến, biết ơn các thầy cô giáo - Biết hành động làm theo lời dạy thầy cô giáo và hoạt động sinh hoạt tập thể và giao tiếp II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: (16) - Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến các bạn công ơn thầy cô giáo - Kĩ trình bày suy nghĩ tình cảm thầy trò - Kĩ kiểm soát cảm xúc giao tiếp với thầy cô giáo, các bạn - Kĩ ứng xử III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Thảo luận, kể chuyện, văn nghệ IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Tự sáng tác và bình bài thơ, sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, tình cảm thầy trò - Các câu hỏi, câu đố (có đáp án) V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khám phá: (10 phút) - Cả lớp hát bài tập thể: Bụi phấn (DCT - Quân) - Tuyên bố lí (DCT) - Giới thiệu đại biểu, thư kí, BGK (DCT) - Giới thiệu nội dung và thể lệ thi Phần I: THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ - Thể lệ thi sau: Các tổ trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị - BGK (GVCN): Chấm điểm - Thư kí (Chi ): Tổng kết điểm - DCT: Thanh Ngân Kết nối: (75 phút) Hoạt động 1: Phần II : THI SÁNG TÁC VÀ BÌNH THƠ - Thư kí: Chi - BGK: GVCN Các bạn các tổ trình bày bài thơ và phần bình bài thơ đã chuẩn bị nhà Cả lớp lắng nghe, nhận xét GVCN nhận xét và cho điểm - Thư kí (Chi ): Tổng kết điểm - DCT: Công bố điểm phần Hoạt động 2: Phần III : TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HS TÍCH CỰC GVCN nêu câu hỏi: + Em hiểu nào là trường học thân thiện + Hs tích cực nghĩa là sao? Như nào là hs có đủ tiêu chuẩn hs tích cực GVCN phân tích cho hs sinh hiểu thêm trương f học thân thiện, hs tích cực GVCN cho DCT tiếp tục phần thi các tổ PHẦN THI AI NHANH HƠN (17) DCT đọc câu hỏi, thời gian cho các tổ thảo luận là 30 giây, tổ nào có câu trả lời nhanh và đúng: 10 đ Câu 1: Ngày Nhà giáo VN chính thức đời vào năm nào ? Đáp án: 1982 Câu 2: Năm học 2012 – 2013 trường ta có tổng số bao nhiêu HS, chia thành bao nhiêu lớp ? Đáp án: 606 HS, chia thành 22 lớp (khối 6: lớp, khối 7: lớp, khối 8: lớp, khối 9: lớp) Câu 3: Hãy cho biết tên người thầy giáo đã nỗ lực dùng đôi chân mình để viết, vượt qua số phận tàn tật và trở thành Nhà giáo nhân dân ? Đáp án: Thầy Nguyễn Ngọc Kí Câu 4: Bác Hồ đã đến Bình Thuận dạy học năm nào ? Dạy trường nào ? Đáp án: Năm 1909, trường Dục Thanh Câu 5: Hãy đọc câu ca dao, tục ngữ nói công ơn thầy cô giáo ? Đáp án: C1: Nhất tự vi sư, bán tự vi sư C2: Không thầy đố mày làm nên Câu 6: Con gì đến chán Giống ngỗng giống ngan Bơi trên bài làm Của anh lười học Các bạn cho biết đó là số ? Đáp án: số (Hãy chăm học để đạt vườn hoa điểm 10 – đó là món quà có ý nghĩa để dâng tặng thầy cô ngày 20/11 các bạn nhé.) Câu 7: Câu đố: Áo em có đủ sắc màu Thân em trắng muốt thẳng hàng Mỏng dày là số trang Lời thầy cô, kiến thức vàng em Đáp án: Quyển Câu 8: Đây là phương châm ngành giáo dục Nó trở thành mục tiêu phấn đấu cho thầy và trò các nhà trường ? Đáp án: Dạy tốt, học tốt - Xen kẽ là các tiết mục văn nghệ các tổ BGK chấm điểm, Thư kí tổng kết điểm, DCT công bố tổng kết điểm sau vòng thi Vận dụng: (5 phút) - GVCN nhận xét đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực cá nhân, tổ, nhóm - GVCN nhắc nhở HS phải biết vâng lời thầy cô giáo, chăm ngoan học giỏi xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - GVCN trao quà cho các tổ và dặn dò cho tiết sinh hoạt NGLL lần sau (18) Chủ điểm tháng 12 :UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động 1;2 : THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC Ngày soạn I Mục tiêu : Ngày dạy Giuùp hoïc sinh: -Hiểu quyền tiếp nhận các thông tin, tư liệu đổi và phát triển đât nước Đảng lảnh đạo -Tự hào Đảng, càng tin yêu Đảng -Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm mình việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống ngày II Các kĩ sống giáo dục hoạt động Kĩ tự tin tham gia thảo luận Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin truyền thống cách mạng dân tộc Kĩ thể suy nghĩ truyền thống cách mạng dân tộc III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sứ dụng Thảo luận; động não, nhóm, kể chuyện biểu đạt sáng tạo.hỏi và trả lời; trình bày phút IV Tài liệu và phương tiện hoạt động - Câu chuyện gương, tài liệu : Truyền thống cách mạng kiên cường dân tộc để dành độc lập tự Tinh thần tiến công cách mạng, ý chí vươn lên không ngừng - Các gương chiến đấu tiêu biểu, - Bài hát ca ngợi người, quê hương đất nước - Một số câu hỏi, câu đố truyền thống cách mạng - Nhiệm vụ học sinh lớp NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Những nét chứng đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội từ 1986 đến 2-Hình thức hoạt động: -Trao đổi, thao luận (19) -Vaên ngheä III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Tư liệu, sách báo liên quan đến đổi mơí và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo -Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm, nhận thức -Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng -Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em (Xem phầnTư lieäu tham khaûo) 2-Về tổ chức: -Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh đổi đất nước trên lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội , tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em -Chuẩn bị câu hỏi, số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận (Xem phần Tư lieäu tham khaûo) -Mời GV môn GDCD cán tuyên truyền địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận -Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Caû taäp theå Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu -Haùt moät baøi haùt taäp theå -Tuyeân boá lí -Giới thiệu khách mời -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 25' Thaûo luaän -Lần lượt đưa các câu hỏi các vấn đề 1-Bạn có quyền biết thông tin đổi và phát triển đất nước không? 2-Bạn có quyền bày tỏ ý kiến và quan điểm bạn thông tin đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận không? Tại sao? (20) 3- Bạn có quyền bày tỏ ý kiến và quan điểm bạn tượng tiêu cực, sai trái đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế khoâng? Taïi sao? 4-Sự đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo năm nào? TL: 1976-khi đất nước thống 1985- xoá bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang kinh tế thị trường 5-Kể tên thành phần kinh tế nước ta TL:Coù thaønh phaàn kinh teá: +Kinh tế nhà nước +Kinh teá taäp theå +Kinh teá caù theå, tieåu chuû +Kinh teá tö baûn tö nhaân +Kinh tế tư nhà nước +Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài 6-Bày tỏ cảm nhận bạn với đổi đất nước mặt đời sống văn hoá Hoïc sinh 7-Kể biểu đổi quê hương mà baïn bieát 10' 8-Bạn bày tỏ ý kiến và quan điểm bạn với Đội văn nghệ tiêu cực 5' lớp -Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận Hoạt động Vaên ngheä Người điều khiển -Trình diễn các tiết mục GVCN Hoạt động Keát thuùc Người điều khiển -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh -Phaùt bieåu yù kieán neâu baät traùch nhieäm cuûa hoïc sinh hoạt động xã hội -Cảm ơn tham gia GV và các bạn (21) - Ngày hoạt động: /1/2014 CHỦ ĐIỂM THÁNG MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU Sau hoạt động, học sinh có khả - Hiểu quyền tiếp nhận các thông tin, tư liệu đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo - Tự hào Đảng, càng tin yêu Đảng - Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kỳ đổi , biết bày tỏ quan điểm mình việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống hàng ngày II CÁC LỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG - Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin đổi và phát triển đất nước - Kỹ trình bày suy nghĩ nét đổi và phát triển đất nước III CÁC PHƯƠNG PHÁP - KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG - Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ - Thảo luận Biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Các tư liệu (sách báo, thơ ca, tranh ảnh, tin,…) nói đổi và phát triển đất nước - Một số tiết mục văn nghệ - Giấy màu, bút màu, vài dụng cụ khác V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá Người điều khiển nêu yêu cầu hoạt động Để mở đầu cho hoạt động hôm nay, xin mời các bạn hát bài “ Đảng cho ta mùa xuân” (22) Các bạn thân mến Để dành độc lập, tự do, hạnh phúc đã có anh hùng hy sinh cho Tổ quốc Đó là kết lãnh đạo sáng suốt Đảng Hôm lóp chúng ta tổ chức với chủ đề “ Sự đổi và phát triển đất nước” Kết nối Hoạt Động 1: NÊU VẤN ĐỀ, TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN Người điều khiển chương trình đưa các câu hỏi các vấn đề Yêu cầu lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận Sự đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo baa81t đầu từ đâu? Bạn hãy kể nét chính đối kinh tế nước ta nay? Bạn hãy kể tên thành phần kinh tế nước ta nay? Bạn có thể nói cảm nhận bạn đổi đất nước mặt đời sống văn hóa nay? Các thành viên lớp trao đổi, thảo luận và có thể nêu thắc mắc số vấn đề để lớp cùng trao đổi Vấn đề nào chưa rõ có thể xin ý kiến cố vấn Người di62u khiển chương rình chốt lại kết trao đổi thảo luận Hoạt Động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ Người điều khiển giới thiệu tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lên trình diễn trước lớp Đó là các tiết mục với các thể loại khác nhau: đơn ca, đọc thơ, kể chuyện, múa, tốp ca,…về “Sự Đổi Mới và Phát Triển Đất Nước” Thực hành/luyện tập Hoạt Động 3: CHIA SẺ CẶP ĐÔI, THẢO LUẬN - Người diều khiển đặt câu hỏi để toàn lớp cùng tham gia suy nghĩ và phát biểu ý kiến Hãy bày tỏ ý kiến và quan điểm bạn tượng tiêu cực xã hội cần phải đấu tranh loại bỏ Bạn có quyền biết thông tin đổi và phát triển đất nước không? Bạn có quyền bày tỏ ý kiến và quan điểm bạn với tượng tiêu cực, sai trái không? Tại sao? Vận dụng GV yêu cầu HS hãy phản ánh ý kiến người thân gia đình cùng nghe để người cùng chia sẻ VI TƯ LIỆU - Công ước liên hiệp quốc quyền trẻ em (23) CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG :TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Ngaøy thực MUÏC TIEÂU GIAÙO DUÏC GIUÙP HOÏC SINH: -Hiểu vai trò Đoàn, nhiệm vụ và lí tưởng nieân hieän -Tự hào tổ chức Đoàn, có ý thức tôn trọng và bảo vệ danh dự Đoàn -Phấn đấu vươn lên Đoàn, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn trò Đoàn, lí tưởng niên, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong người Đoàn viên (24) Hoạt động 1; 2: GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Hiểu công tác Đoàn và các phong trào đoàn địa phương, hiểu thành tích và các phẩm chất tốt đẹp đoàn viên ưu tú -Cảm phục, tôn trọng và yêu mến đoàn viên ưu tú -Học tập, rèn luyện theo gương Đoàn viên ưu tú II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Tình hình hoạt động Đoàn địa phương -Các gương tốt đoàn viên ưu tú -Tình hình và các thành tích lớp 2-Hình thức hoạt động: -Giao löu -Vaên ngheä III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản bào cáo tình hình hoạt động Đoàn địa phương, thanh2 tích đoàn viên ưu tú -Bản báo cáo thành tích lớp -caâu hoûi giao löu -Moät soá tieát muïc vaên ngheä 2-Về tổ chức: -GVCN liên hệ với tổ chức Đoàn địa phương, mồi đoàn viên ưu tú (vượt khó vươn lên, có nhiều sáng kiến sản xuất, làm kinh tế giỏi, tích cực hoạt động xã hội ) tham gia giao lưu với lớp -Thôg báo nội dung, yêu cầu, kế hoạch lớp, động viên học sinh tham gia tích cực -Chuaån bò caâu hoûi giao löu -Chuaån bò soá tieát muïc vaên ngheä -Phân công người điều khiển chương trình, nhóm tranh trí -Mời đại biểu (tổng phụ trách Đội đại diện ban giám hiệu nhà trường) IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: (25) Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt moät baøi haùt taäp theå Người điều khiển -Tuyên bố lí Lớp trưởng -Giới thiệu khách mời Người điều khiển -Giới thiệu chương trình hoạt động Người điều khiển Hoạt động 35' Giao löu vaø vaên ngheä xen keõ Lớp trưởng -Lên báo cáo tình hình lớp, giới thiệu gương mặt tiêu biểu lớp Đại biểu Đoàn -Tự giới thiệu, báo cáo thành tích Chi đoàn vieân trường Đại biểu và học -Giao lưu nêu thắc mắc sinh -Xen keõ caùc tieát muïc vaên ngheä 5' Đội văn nghệ Hoạt động lớp Keát thuùc -Cảm ơn đại biểu tham gia giao lưu -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học Lớp trưởng sinh Người điều khiển CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động 1; THANH NIÊN VỚI CHỦ ĐỀ : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Ngày soạn Ngày dạy I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC:Giuùp hoïc sinh: -Nâng cao hiểu biết vấn đề hoà bình, ý nghĩa hoà bình phát triển tình hữu nghị các dân tộc.Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh -Có kĩ phân tích các kiện, các tình có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm mình cách tự nhiên vấn đề toàn cầu nào đó -Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tôn trọng các giá trị dân tộc mình và các dân tộc khác (26) II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Một số nội dung Công ước liên hợp quốc Quyền trẻ em -Hoà bình và cần thiết phải bảo vệ và giữ gìn hoà bình bối cảnh Trách nhiệm học sinh việc góp phần giữ gìn hoà bình -Những biện pháp để thực hoà bình quốc gia và các dân tộc -Trách nhiệm niên học sinh việc thực hoà bình hành động cụ thể, thiết thực 2-Hình thức hoạt động: -Diễn đàn: trình bày suy nghĩ và quan điểm cá nhân, nhóm -Moät soá tieát muïc vaên ngheä xen keõ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hoà bình và hữu nghị, Công ước Liên hợp quốc vè Quyền trẻ em -Moät soá ñieàu nhoùm Quyeàn treû em -Pa-nô, hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động -Giaáy veõ, buùt maøu, tieåu phaåm, troø chôi, moät soá tieát muïc vaên ngheä 2-Về tổ chức: - Phaân coâng moãi caù nhaân chuaån bò yù kieán cuûa mình -Chuaån bò soá tieát muïc vaên ngheä -Phân công người điều khiển chương trình, trang trí lớp, mời đại biểu IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: 5’ Hoạt động Mở đầu Người điều khiển -Nêu lí và giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu Hoạt động 20' Trình baøy yù kieán Học sinh đại diện -Trình bày phần ý kiến tổ mình về: toå + Vấn đề "Hoà bình và hữu nghị" +Giới thiệu Công ước Quyền trẻ em +Vấn đề bảo vệ môi trường -Tóm tắt nét các ý kiến trên Người điều khiển Hoạt động 15' Phát biểu tự (27) -Gợi ý cho các thành viên lớp trình bày ý Người điều khiển kiến mình -Xen keõ moät vaøi tieát muïc vaên ngheä Hoạt động 5' Keát thuùc -Nhận xét ý thức tham gia hoạt động lớp Người điều khiển -Nhắc nhở và nêu yêu cầu hoạt động sau GVCN CHỦ ĐIỂM THÁNG HOẠT ĐỘNG 1;2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG SINH NHẬT BÁC Ngày soạn I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Ngày thực Giuùp hoïc sinh: -Caøng theâm tự tin thân , tự tin tham gia văn nghệ mừng sinh nhật bác -Reøn luyeän kó naêng, phong caùch bieåu dieãn vaên ngheä, laøm phong phuù hôn khả văn nghệ lớp II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm ca ngợi Đảng,Bác, ca ngợi mùa xuân và quê hương, đất nước 2-Hình thức hoạt động: (28) -Trình dieãn vaên ngheä -Troø chôi vaên ngheä III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm -Moät soá nhaïc cuï (neáu coù) 2-Về tổ chức: -Phân công người điều khiển chương trình -Mọi HS chuẩn bị cacù tiết mục văn nghệ để tham gia -Caù nhaân, toå ñaêng kí caùc tieát muïc vaên ngheä -Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên bài hát IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt moät baøi haùt taäp theå Người điều khiển -Tuyên bố lí do: Lớp trưởng -Giới thiệu khách mời Người điều khiển -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 20' Bieåu dieãn vaên ngheä Người điều khiển -Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng Caùc toå kí Khaùn giaû -Caùc tieát muïc vaên ngheä bieåu dieãn -Coå vuõ vaø taëng hoa 15' Hoạt động Hoïc sinh Troø chôi vaên ngheä -Hát các bài hát có từ: Đảng,Bác Hồ , mùa xuân -Hát các bài hát chủ đề Đảng Ai hát nhiều chiến thắng, có phần thưởng 5' Hoạt động Caû taäp theå Keát thuùc Người điều khiển -Hát bài "Nồi vòng tay lớn" -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh (29) (30)