- Tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác và tránh những câu hỏi thiếu tính tôn trọng người khác… - Lễ phép, lịch sự, biết chia sẽ , cảm thông…phù hợp với đối tượng, tình huống , m[r]
(1)Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 Hoạt động ngoài lên lớp : Chủ đề: Vòng tay bạn bè Trß ch¬i “Trao bãng” I Yêu cầu cần đạt: - Th«ng qua trß ch¬I HS rÌn luyÖn SK, rÌn kh¶ n¨ng nhanh nh¹y, khÐo lÐo - Gi¸o dôc HS ý thøc tËp thÓ II.Quy m«: tæ chøc theo quy m« líp III.Đ DD H:Các dụng cụ phục vụ trò chơi: bóng, dụng cụ đặt bóng,dây đeo cã sè thø tù cña ngêi ch¬i, cßi… IV Lªn Líp: 1.ChuÈn bÞ:5’ - GV phổ biến cho HS nắm đợc: + Trß ch¬i vui,khoÎ mang tªn “Trao bãng” + YC ngêi ch¬i ph¶i nhanh nhÑn,khÐo lÐo, b×nh tÜnh - Đối tợng :chia lớp thành đội cân thể lực - Chuẩn bị bóng đá loại vừa, cáI chậu nhựa để đặt bóng - Sân chơi rộng kẻ vạch sẵn vị trí các đội, đờng chạy để trao bóng - Cö träng tµi 2.Tæ chøc trß ch¬i:25’ * GV híng dÉn c¸ch ch¬i: Chia đôi sân chơi thành bên- Sân A và Sân B - Mỗi đội chơi chia đôI số ngời đứng phía đầu sân.Ngời chơi các đội đeo số thứ tự từ đến8(Tuỳ theo số ngời đội) Những ngời đeo số thứ tự từ 1đến đội đứng bên sân A vị trí XP ,Từ đến đứng bên sân B vị trí XP - Mỗi đội có bóng và cái chậu Cuộc chơi tiến hành vòng - Nghe hiệu lệnh XP trọng tài Các số sân A đầu đội chậu đặt qu¶ bãng sÏ ®i hoÆc ch¹y theo v¹ch vÒ s©n B trao cho sè sè ch¹y nhanh đặt bóng vào chậu cho số 2, số đội bóng trao cho số 6….đến hết lợt xem nh đã kết thúc vòng chơi.Vòng đổi vị trí ngời ch¬i s©n A cho s©n B vµ tiÕp tôc ch¬i nh vßng1 - Đội nào hoàn thành trớc đội đó thắng Lu ý:C¸c trêng hîp sau ®©y sÏ bÞ coi lµ ph¹m lçi: +Ngời đội bóng không đúng đờng vạch + Bãng r¬i khái chËu + Trao bãng nhÇm sè thø tù * Tổ chức cho HS chơi: GV theo dõi giúp đỡ HS chơi đúng TC theo luật ch¬i Nhận xét đánh giá:5’ Lop4.com (2) - Trọng tài công bố kết các đội đã ghi bàn thắng GV nhận xét bổ sng - Tuyên dơng đội chơi có thành tích tốt, đồng thời rút kinh nghiệm chơi - Tuyªn bè kÕt thóc trß ch¬i =================== Gi¸o dôc KNS: Gi¸o dôc KN giao tiÕp( TiÕt 2) I.Yêu cầu cần đạt: - Cung cấp cho HS KN giao tiếp với cộng đồng, với Gia đình thông qua số tình giao tiếp cụ thể - HS có kĩ giao tiếp ứng xử lịch phù hợp với đối tượng, môi trường giao tiÕp II Lªn líp: Giíi thiÖu M§YC tiÕt häc: 1’ Tìm hiểu đối tượng giao tiếp cộng đồng và gia đình: 7’ -H§ c¶ líp: ? sống hàng ngày ngoài trườnglớp thì thôn xóm hay địa phương em sống em thường chơi, trò chuyện , gặp gỡ ai? HS nêu ý kiến, GV chốt lại ý đúng( bạn bè, các em nhỏ, cô bác, ông bà, c¸c anh c¸c chÞ hµng xãm l¸ng giÒng ) ?ở gia đình em giao tiếp với ? ( bố mẹ, anh chị, các em mình hoÆc «ng bµ, chó b¸c c« d× cña m×nh) C¸ch giao tiÕp øng xö:13’ H§cÆp: + GV nªu c©u hái YC HS tr×nh bµy ý kiÕn vÒ c¸ch øng xö, giao tiÕp víi đối tượng nhóm a,b a Víi c¸c em nhá tuæi h¬n m×nh b Với các anh chị,cô bác , ông bà, bố mẹ người lớn tuổi mình.( người hàng xóm láng giềng hay gia đình mình) + Sau HS nêu GV chốt lại quy giao tiếp ứng xử với ngững người xung quanh -Tôn trọng đối tượng giao tiếp - Lựa chọn cách nói, lời nói phù hợp với người nghe - Lu«n vui vÎ, hoµ nh· giao tiÕp - Có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt, để tạo hấp dẫn người khác giao tiếp - Ch¨m chó l¾ng nghe nãi chuyÖn - Ch©n thµnh giao tiÕp - Biết khen ngợi điểm hay điểm tốt người khác trước nói đến điểm họ cần cải tiến, thay đổi - Lêi nãi ph¶i râ rµng, võa ph¶i( kh«ng qu¸ to, kh«ng qu¸ nhá) Lop4.com (3) - Tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác và tránh câu hỏi thiếu tính tôn trọng người khác… - Lễ phép, lịch sự, biết chia , cảm thông…phù hợp với đối tượng, tình , môI trường giao tiếp Thùc hµnh øng xö,GT:14’ GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm xử lí số tình ứng xử cụ thể BT3,BT5,BT8, BT10 ( Chủ đề KNGT với bạn bè và người- Sách Bài tËp thùc hµnh KNS4) C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn- GV nhËn xÐt- kÕt luËn 5.Còng cè dÆn dß: 1’ Nh¾c nhë HS vËn dông thùc hµnh giao tiÕp øng xö xö lÞch sù phï hîp víi đối tượng, môi trường giao tiếp NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (4)