B- Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc SGK TV2- tập II C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I-Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp trong giờ ôn luyện II-Bài mới[r]
(1)TuÇn 35 Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 Chào cờ Nói chuyện cờ Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết1) A-Môc tiªu: -Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ ràng, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, ND bài9 trả lời CH ND đoạn đọc) -Biết thay cụm từ Khi nào các cụm từ bao giờ, lúc nào, các câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) -HS K+G: đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 (ttốc độ đọc trên 50 tiếng / phút.) B-Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên bài TĐ Sách TV2-Tập II, bảng phụ viết BT3 C-Hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ:Kết hợp ôn tập II-Bài mới: - LÇn lît h/s bèc th¨m vÒ chç chuÈn 1-Giíi thiÖu bµi bÞ 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng.(5-7em)- Cho h/s lªn b¶ng bèc - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái thăm bài đọc - Theo dâi vµ nhËn xÐt - Gäi h/s tr¶ lêi c©u hái vÒ néi - h/s đọc đề bài: Thay cụm từ dung bài vừa đọc nµo c¸c c©u hái díi ®©y b»ng - Gọi h/s nhận xét bạn đọc, cho c¸c côm tõ thÝch hîp ®iÓm 3-Thay cụm từ nào các câu - Dùng để hỏi thời gian - Nèi tiÕp b¸o c¸o tríc líp: hái díi ®©y b»ng c¸c côm tõ thÝch VD: Khi nµo( bao giê, lóc nµo, hîp th¸ng mÊy, mÊy giê) b¹n vÒ quª *Bµi 2: - Gäi h/s nªu y/c cña bµi th¨m «ng bµ néi? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi b/ Khi nµo( bao giê, lóc nµo, th¸ng vÒ néi dung g×? - Y/C h/s thảo luận nhóm đôi y/c mấy, giờ) các bạn đợc đón Tết Trung cña bµi tËp vµ b¸o c¸o tríc líp thu? 4- ¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu chÊm - Ng¾t ®o¹n v¨n thµnh c©u råi viÕt c©u lại cho đúng chính tả - Gäi h/s nªu y/c cña bµi - Làm bài và đọc bài theo y/c - Y/C h/s suy nghÜ vµ tù lµm bµi Bè mÑ ®i v¾ng ë nhµ chØ cã Lan vµ - Gọi h/s đọc bài trớc lớp em Huệ.Lan bày đồ chơi dỗ em - Gäi h/s nhËn xÐt, cho ®iÓm Em buồn ngủ.lan đặt em xuống giIII- Củng cố, dặn dò: - Ôn lại kiến (2) thøc vÒ mÉu c©u hái “ Khi nµo?” vµ c¸ch dïng dÊu chÊm c©u - NhËn xÐt tiÕt häc êng råi h¸t ru em ngñ Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 2) A-Môc tiªu: -Mức độ YC kĩ đọc tiết -Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ , đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2,BT3) -Đặt câu hỏi có cụm từ nào (2 số câu BT4) - HS K+G: tìm đúng và đủ các từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4 B-Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên các bài TĐ Sách TV2 –tập II C-Ho¹t déng d¹y häc: I-Kiểm tra bài cũ: II-Bài mới: 1- Giíi thiÖu bµi -HS thực theo YC GV 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng: TiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 3-¤n luyÖn vÒ c¸c tõ chØ mµu sắc.Đặt câu với từ đó - h/s đọc đề bài, lớp theo dõi *Bài 2: - Gọi h/s đọc đề bài SGK - Y/C h/s lµm bµi - Lµm bµi: xanh, xanh m¸t, x¨nh - H·y t×m thªm tõ chØ mµu s¾c cã ngắt; đỏ, đỏ tơi, đỏ thắm bµi - H/S nèi tiÕp nªu tõ chØ mµu s¾c: *Bµi 3: - Bµi tËp y/c ta lµm g×? xanh nân, tÝm, vµng, tr¾ng, ®en - Y/C h/s suy nghÜ vµ tù lµm bµi - Đặt câu với các từ tìm đợc - Gäi h/s nhËn xÐt vµ cho ®iÓm bµi tËp 4- Ôn luyện cách đặt câu hỏi với - Tự đặt câu và nối tiếp đọc câu côm tõ Khi nµo? cña m×nh tríc líp *Bài 4: - Y/C h/s đọc đề bài - h/s đọc thành tiếng, lớp đọc - Gọi h/s đọc câu văn phần a thÇm theo - Em hãy đặt câu hỏi có cụm từ Khi - Những hôm ma phùn gió bấc, trời nµo cho c©u v¨n trªn rÐt cãng tay - Y/C c¶ líp lµm bµi vµo vë - Khi nµo trêi rÐt cãng tay? - Gọi h/s đọc bài làm mình b/ Khi nào lũy tre làng đẹp nh tranh - Gäi h/s nhËn xÐt cho ®iÓm vÏ? III-Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt c/Khi nµo c« gi¸o sÏ ®a c¶ líp ®i häc th¨m vên thó? d/C¸c b¹n thêng ®i th¨m «ng bµ vµo nh÷ng ngµy nµo? _ Toán (3) Luyện tập chung (tr 178, 179) A-Môc tiªu: -Biết đọc , viết , so sánh các số phạm vi 1000 -Thuộc bảng cộng ,trừ phạm vi 20 -Biết xem đồng hồ -HS đại trà làm BT1,BT2, BT# (cột 1),BT4-HS K+G: làm thêm BT3 (cột 2), BT5 B-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết BT1.Mô hình đồng hồ C-Hoạt động dạy học: I-KiÓm tra bài cũ: - Gọi h/s đọc bảng cộng trừ và đọc -HS thực theo YC GV c¸c sè ph¹m vi 1000 -N/X cho điểm II-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: 2-Thùc hµnh: - h/s lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm *Bµi 1: - Y/C h/s tù lµm bµi Gäi h/s bµi vµo vë nh¸p, h/s nhËn xÐt bµi đọc bài làm trớc lớp lµm cña b¹n *Bµi 2: - Y/C h/s nh¾c l¹i c¸ch so - h/s nªu c¸c bíc so s¸nh, h/s lªn s¸nh sè b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë - Y/C tù lµm bµi vµ nhËn xÐt - Thùc hiÖn theo y/c *Bµi (cột1): - Y/C h/s tÝnh nhÈm vµ VD: céng b»ng 15, 15 trõ ®i b»ng 7; ghi kÕt qu¶ tÝnh nhÈm vµo « trèng - Gäi h/s nèi tiÕp tÝnh nhÈm tr- Thùc hiÖn theo y/c íc líp -HS K+G: làm nhanh cột *Bài 4: - Y/C h/s xem đồng hồ và - h/s lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm đọc ghi trên đồng hồ bµi vµo vë - Gäi h/s nhËn xÐt *Bµi (HS K+G): - Y/C h/s quan s¸t mÉu, chÊm c¸c ®iÓm cã h×nh, sau đó nối các điểm tạo hình nh hình mÉu III-Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết3) A-Môc tiªu: -Mức độ YC kĩ đọc tiết -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số BT2 ); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) -HS K+G: thực đầy đủ BT2 (4) B-Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên các bài tập đoc TV2- tập II C-Hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ : -Kết hợp ôn luyện II-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: -G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc -HS thực theo YC 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng: TiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 3-Ôn luyện cách đặt và trả lời câu - h/s nªu y/c: §Æt c©u hái ë ®©u hái: Ở ®©u? cho nh÷ng c©u sau *Bµi 2: - Gäi h/s nªu y/c cña bµi - Câu hỏi đâu?dùng để hỏi địa - Câu hỏi “ở đâu?”dùng để hỏi ®iÓm, vÞ trÝ, n¬i chèn néi dung g×? - Thực theo nhóm đôi và báo - Y/C h/s th¶o luËn theo nhãm vµ c¸o tríc líp b¸o c¸o tríc líp ý kiÕn th¶o luËn -HS K+G: Thực câu hỏi - Gäi h/s nhËn xÐt bæ sung 4-¤n luyÖn c¸ch dÊu chÊm hái, dÊu - §iÒn dÊu chÊm hái hay dÊu phÈy phÈy vµo mçi « trèng truyÖn vui sau - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×? - Dấu chấm hỏi đợc dùng đâu? Sau - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu dÊu chÊm hái ta viÕt nh thÕ nµo? hái Sau dÊu chÊm hái ta ph¶i viÕt - Dấu phẩy đặt vị trí nào hoa c©u?Sau dÊu phÈy em viÕt nh thÕ - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu nµo? - Gäi h/s lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm phÈy em kh«ng viÕt hoa - Thùc hiÖn lµm bµi theo y/c bµi vµo vë - Gäi h/s nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n III-Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Toán Luyện tập chung (tr-180) A-Môc tiªu: -Thuộc bảng nhân chia đã học đẻ tính nhẩm -Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tính chu vi hình tam giác -HS đại trà làm BT1, BT2,BT3-HS K+G: làm thêm BT4,BT5 B-Đồ dùng dạy học: bảng phụ kẻ sẵn BT3 C-Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bài cũ: - Y/C h/s đọc em thực -HS thực theo YC GV đọc bảng nhân bảng chia đã học -N/X cho điểm (5) II-Bài mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Thùc hµnh *Bµi 1: - Y/C h/s nªu c¸ch tÝnh nhÈm - Y/C h/s thùc hiÖn lµm bµi miÖng - Y/C h/s lÊy thªm vÝ dô vÒ c¸c phÐp tính nhân chia đã học *Bài 2: - Gọi h/s đọc đề và nêu cách đặt tính và tính - Gäi h/s lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi - Gäi h/s nhËn xÐt cho ®iÓm *Bµi 3: Y/C h/s nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi hình tam giác, sau đó làm bài -N/X cho điểm *Bài (HS K+G): - Gọi h/s đọc đề bµi - Y/C h/s thảo luận để tìm cách phân tÝch bµi to¸n, t×m d¹ng to¸n - Gäi h/s nªu miÖng tãm t¾t bµi to¸n - Y/C h/s lµm bµi vµo vë *Bµi (HS K+G): - Sè cã ba ch÷ sè gièng lµ sè nh thÕ nµo? - Y/C h/s lµm bµi III-Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - h/s nªu - Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm - Nèi tiÕp nªu c¸c vÝ dô - h/s nêu y/c đề và nêu cách đặt tính và tính - Thùc hiÖn lµm bµi vµo vë theo y/c - h/s nªu - h/s lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë - Thùc hiÖn theo y/c - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nhiÒu h¬n Bµi gi¶i Bao g¹o nÆng lµ: 35 + = 44( kg) §¸p sè: 44 kg - Lµ sè cã ch÷ sè hµng tr¨m, hµng chục, hàng đơn vị giống h/s lªn b¶ng Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II ( tiết 4) A-Môc tiªu: -Mức độ YC kĩ đọc tiết -Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào (BT3) B-Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc SGK TV2- tập II C-Hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp ôn luyện II-Bài mới: 1-Giói thiệu bài: -G/V nªu y/c môc tiªu tiÕt häc -HS thực theo YC 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng.( TiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 1) 3-Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng - h/s nêu: Đáp lại lời chúc mừng (BT2) cña ngêi kh¸c - Gäi h/s nªu y/c cña bµi - h/s đọc thành tiếng, lớp đọc (6) - Gọi h/s đọc tình đợc nêu bµi - Y/C h/s thảo luận đóng vai các tình huèng vµ tr×nh bµy tríc líp - Gäi h/s nhËn xÐt vµ bæ sung thÇm - Thùc hiÖn theo y/c a/ Ch¸u c¶m ¬n «ng bµ ¹./ ¤n bµ cho chỏu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn «ng bµ ¹./ b/ Con c¶m ¬n bè mÑ./ c¶m ¬n bố mẹ hứa chăm học để 4-Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm đợc thêm nhiều điểm 10./ tõ Nh thÕ nµo?(BT3) c/ M×nh c¶m ¬n c¸c b¹n./ - Gọi h/s đọc đề bài - h/s đọc thành tiếng, lớp theo - C©u hái cã côm tõ nh thÕ nµo dïng dâi SGK để hỏi điều gì? - Dùng để hỏi đặc điểm - Y/C h/s tù lµm bµi vµ b¸o c¸o tríc - ViÕt bµi vµ nèi tiÕp tr×nh bµy líp bµi tríc líp VD: GÊu ®i nh thÕ nµo? - Gäi h/s nhËn xÐt vµ cho ®iÓm III-Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thủ công Trưng bày sản phÈm thực hành học sinh A-Môc tiªu: -Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm -Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo B-Chuẩn bị: G/V: tờ giấy khổ to cho tổ HS : Các sản phẩm đã hoàn thiÖn C-Hoạt động dạy: I-Kiểm tra bài cũ: II-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: -HS nghe -G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc: C¸c tæ tù trng bµy s¶n phÈm cña m×nh vµ tù thuyÕt tr×nh vÒ ý tëng trng bµy - NhËn tæ vµ thùc hiÖn nèi tiÕp 2- Thùc hµnh trng bµy - Chia líp thµnh tæ, y/c c¸c tæ cö nªu theo y/c h/s nêu lại tên số đồ chơi đã - Nghe vµ thùc hiÖn theo y/c học Một số đồ gấp cắt dán - Nªu c¸ch thùc hiÖn cña c¸c tæ: Mçi kho¶ng thêi gian lµ 25 phót tæ tù trng bµy nh÷ng s¶n phÈm mµ mình đã học theo ý thích tổ - Thùc hiÖn theo y/c mình Sau đó trình bày ý tởng trng bµy - Y/C c¸c tæ theo dâi vµ nhËn xÐt đánh giá, lựa chọn tổ có nhiều sản phẩm đẹp đúng kĩ thuật tuyên dơng, khen ngîi III-Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc (7) _ Đạo đức (dạy tiết 1- buổi chiều) Thực hành kỹ cuối học kì II và cuối năm A-Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học cuối kì II và cuối năm - RÌn kÜ n¨ng xö lÝ tèt c¸c t×nh huèng x¶y cuéc sèng - Thói quen làm theo hành vi đúng B-Hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ: -Hãy kể Đài tưởng niệm các anh -HS thực YC GV hùng liệt sĩ mà em tham quan? -Em cần làm gì để giữ gìn Đài tưởng niệm đó? -N/X đánh giá II-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: -G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc 2-HD thực hiện: - NhËn nhãm vµ nghe phæ biÕn luËt *Hoạt động 1: Tổ chức TC“ Gọi ch¬i, c¸ch ch¬i vµ thêi gian ch¬i ®iÖn” - Mçi nhãm lÇn lît cö b¹n ch¬i, - Chia líp thµnh nhãm, nªu luËt mçi h/s thùc hiÖn lÇn gäi vµ1lÇn ch¬i c¸ch ch¬i vµ thêi gian ch¬i nhËn ®iÖn tho¹i - Y/C h/s thùc hµnh - Thực thảo luận theo nhóm đôi - Theo dâi vµ nhËn xÐt *Hoạt động 2: Xử lí các tình - Nối tiếp trình bày ý kiến trớc - §a c¸c t×nh huèng y/c h/s th¶o líp luËn nhãm t×m c¸ch øng xö - Y/C h/s tr×nh bµy tríc líp - Gäi h/s nhËn xÐt bæ sung + T×nh huèng 1: Hµ trùc nhËt xong mang rác định đổ sau dãy nhà cao tÇng cña líp häc, nÕu em gÆp em sÏ lµm g×? + Tình 2: Thảo trên đờng nhìn thấy ví rơi -HS thực theo YC mà trên đờng không có ai, em đoán xem Thảo làm gì đó? - Y/C h/s tù nªu thªm c¸c t×nh huèng vµ tù th¶o luËn rót c¸ch xö lÝ phï hîp III-Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 5) (8) A-Mục tiêu: -Mức độ YC kĩ đọc tiết -Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì (BT3) B- Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc SGK TV2- tập II C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I-Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp ôn luyện II-Bài mới: 1-Giói thiệu bài: -G/V nªu y/c môc tiªu tiÕt häc 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng.( TiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 1) 3-Nói lời đáp em ( miệng) - HSnêu YC - h/s nªu: Nói lời đáp em -1 HS tình bài - h/s đọc thành tiếng, lớp đọc -1 cặp HS thực hành hỏi đáp tình thÇm - Thùc hiÖn theo y/c a a-Cháu cảm ơn bà/ Chỉ cần quen là làm thôi bà ạ… -Gọi HS N/X bổ sung -Các tình b,c thực tương b-Cháu cảm ơn dì / Lớp cháu có nhiều bạn hát múa còn giỏi cháu tự , dì ạ… c- May thôi có gì đâu ạ./ May quá , nình đứng đây mà … 4-Đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao… -HS đọc YC và câu văn bài ( viết) -(Vì khôn ngoan) -Gọi HS nêu YC -? Trong câu a, cụm từ nào trả lời -(Vì Sư Tö điều binh khiển cho câu hỏi “Vì sao?” -HS đặt CH có cụm từ Vì cho tướng tài?) câu a -HS thực theo YC -HS đọc lại bài làm mình.Cả lớp -YC HS đặt câu hỏi cho câu a, b,c N/X vào -GV chấm số bài chốt lời giải đúng III-Củng cố , dặn dò: -N/X học-VN ôn lại bài (9) Toán Luyện tập chung (tr-180,181) A-Mục tiêu: -Biết xem đồng hồ -Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết làm tính cộng , trừ không nhớ các số có ba chữ số -Biết tính giá trị biểu thức số có dấu tính -Biết tính chu vi hình tam giác -HS đại trà làm BT1,BT2, BT3(a),BT4 (dòng1),BT5-HS K+G: làm thêm BT3(b), BT4( dòng2) B-Đồ dùng dạy học: -Mô hình đồng hồ C-Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I-Kiểm tra bài cũ: Kết hợp luyện tập II-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: 2-Hướng dẫn HS làm BT: *Bài 1:-HS nêu YC BT -HS nêu YC -YC HS quan sát đồng hốGK -Quan sát và nêu số đồng để trả lời hồ -N/X cho điểm A:5 15 phút hay 17 15 phút B:9 30 phút hay rưỡi *Bài 2:-HS nêu YC C: 12 15 phút -N/X cho điểm -HS nêu YC và làm bài vào *Bài 3(a): -Đọc KQ bài làm -HS nêu YC -N/X chữa bài -Hs nêu YC: Đặt tính tính -HS K+G: làm nhanh ý b -HS làm bảng lớp và *Bài (dòng1)-Hs nêu YC -HS tự làm -1 HS nêu YC, cách thực -N/X chữa bài -HS làm bảng lớp,vở -HS K+G: làm nhanh dòng *Bài 5:-Hs đọc bài toán -1 HS làm bảng lớp, lớp làm -HS đọc BT, nêu cách tính CV hình -N/X cho điểm tam giác III-Củng cố, dặn dò: -N/X học, VN ôn bài (10) Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 6) A-Mục tiêu: -Mức độ YC kĩ đọc tiết -Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận sâu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4) B-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn BT4 C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I-Kiểm tra bài cũ: Kêt hợp ôn tập II-Bài mới: 1-Giói thiệu bài: -G/V nªu y/c môc tiªu tiÕt häc 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng.( TiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 1) -HS1:Nói lời Yc, đề nghị 3-Nói lời đáp em: (miệng) -HS2 :Nói lời từ chối (BT2) -Hs3 :Đáp lại lời từ chối -Cách làm tương tự tiết 4-Tìm phận câu trả lời câu hỏi “để làm gì?”( viết)-(BT3) -HS nêu YC - GV chốt lại lời giải đúng -N/X cho điểm 5-Điền dấu chấm than hay dấu phẩy… ( viết)-(BT4) -HS nêu YC -? Truyện vui này vì làm người đọc buồn cười? -1 HS làm bảng lớp, lớp làm -N/X chốt lời giải đúng III-Củng cố, dặn dò: -N/X giê học, VN ôn bài -Hs nêu YC -HS phát biểu ý kiến -HS nêu YC ,1 HS đọc truyện -(Vì Dũng dùng từ sai…) -HS thực theo YC MÜ thuËt (11) (GV chuyªn häa so¹n gi¶ng) Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (§/C: Dòng so¹n gi¶ng) Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 7) A-Môc tiªu: -Mức độ YC kĩ đọc tiết -Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước(BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể BT3) B-Đồ dùng dạy học: C-Hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ: Kết hợp ôn luyện II-Bài mới: 1/Nªu y/c môc tiªu tiÕt häc 2/KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng( tiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 1) 3/Ôn luyện cách đáp lời an ủi ngêi kh¸c.(BT2) - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×? - Y/C h/s đọc tình a - NÕu em ë t×nh hèng trªn em sÏ nãi g× víi b¹n? - Y/C h/s thảo luận, đóng vai lại các t×nh huèng tiÕp theo - Gäi mét sè cÆp tr×nh bµy tríc líp - Gäi h/s nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 4/¤n luyÖn c¸ch kÓ chuyÖn theo tranh.(BT3) - Gäi h/s nªu y/c cña bµi tËp - Y/C h/s quan s¸t c¸c bøc tranh, th¶o luËn nªu néi dung tõng tranh - Chia nhãm, mçi nhãm h/s cïng tập kể lại truyện nhóm, sau đó gäi h/s tr×nh bµy tríc líp - Gäi h/s nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Y/C h/s suy nghĩ và đặt tên cho câu chuyÖn III-Cñng cè, dÆn dß: - Khi đáp lại lời an ủi ngời khác chúng ta phải đáp lại với thái độ nh thÕ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc - Nói lời đáp an ủi ngời khác mét sè t×nh huèng - h/s đọc, lớp đọc thầm - Nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn Cảm ơn bạn Chắc lúc là đỡ ®au th«i./ C¶m ¬n b¹n.M×nh h¬i ®au mét chót th«i./ - Thùc hiÖn theo y/c - Kể chuyện theo tranh đặt tên cho c©u chuyÖn - Thùc hiÖn theo y/c - KÓ chuyÖn theo nhãm - KÓ chuyÖn tríc líp, c¶ líp nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - Suy nghÜ vµ nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiến: Giúp đỡ em nhỏ; Cậu bé tốt bông -HS nêu ý kiến (12) Toán Luyện tập chung (tr-182) A-Môc tiªu: -Biết so sánh các số -Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết làm tính cộng , trừ không nhớ các số có chữ số -Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài -HS đại trà làm BT2,BT3, BT4-HS K+G: làm thêm BT1,BT5 B-Đồ dùng dạy học: bảng phụ kẻ sẵn BT5 C-Ho¹t động d¹y häc: I-KiÓm tra bài cũ: - Gọi h/s nối tiếp đọc bảng -HS thực theo YC céng trõ 9, 8, 7, -N/X cho điểm II-Bài mới: 1/Giới thiệu bài: 2/ Thùc hµnh lµm bµi tËp - h/s nªu c¸c bíc *Bài 2: - Y/C h/s nêu các bớc để - h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo ®iÒn dÊu vë - Y/C h/s lµm bµi - h/s nhắc lại cách đặt tính và tính *Bài 3: - Y/C h/s nhắc lại cách đặt - h/s lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm tÝnh vµ tÝnh bµi vµo vë - Y/C h/s lµm bµi vµo vë - Thảo luận theo nhóm đôi * Bài 4: - Gọi h/s đọc đề bài - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n Ýt h¬n - Y/C h/s th¶o luËn t×m c¸ch ph©n tÝch bµi -1 h/s lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi to¸n vµ nhËn d¹ng h×nh vµo vë - Y/C h/s lµm bµi Bµi gi¶i - Gäi h/s nhËn xÐt cho ®iÓm TÊm v¶i hoa dµi lµ 40 – 16 = 24 ( m) §¸p sè: 24 m - h/s nªu c¸ch tÝnh nhÈm *Bµi 1( HS K+G):- Gäi h/s nªu y/c - Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ cña c¸c cña bµi vµ nªu c¸ch tÝnh nhÈm phÐp tÝnh - Y/C h/s lµm bµi miÖng * Bµi 5( HS K+G): - Y/C h/s nh¾c l¹i -HS nêu cách đo , cách tính CV hình tam giác cách đo độ dàiđoạn thẳng cho trớc, c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - Y/C h/s lµm bµi Gäi h/s N/X cho -1 HS trình bày bài giải bảng lớp, ®iÓm lớp làm III-Cñng cè, dÆn dß: Tæng kÕt tiÕt häc _ ¢m nh¹c (GV chuyªn nh¹c so¹n gi¶ng) (13) Tự nhiên và xã hội Ôn tập tự nhiên (tiết 2) A- Môc tiªu: -Khắc sâu kiến thức thực vật, động vật ,nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm -Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên B-Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh sưu tầm chủ đề Tự nhiên C- Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I-Kiểm tra bài cũ: -Hãy nêu hình dạng ,đặc điểm -Thực theo YC GV Mặt trăng và các vì sao? -N/X đánh giá II-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: 2-HD thực hiện: Hoạt động 1: Triển lãm - GV giao viÖc yªu cÇu H.S treo s¶n -Thực theo YC GV phẩm chủ đề tự nhiên - Cho H.S lµm viÖc theo nhãm -HS các nhóm làm việc - Lµm viÖc c¶ líp - GV đánh giá, nhận xét -Đại diện các nhóm tập thuyết minh Hoạt động 2: Trò chơi – Du ND đã chuẩn bị hµnh vò trô - Chia líp thµnh nhãm -Nhận nhóm Nhãm 1: T×m hiÓu MÆt Trêi Nhãm 2: T×m hiÓu MÆt Tr¨ng Nhãm 3: T×m hiÓu c¸c - GV gợi ý để H.S đóng cảnh nh - H.S th¶o luËn nhãm ®ang ®i tµu vò trô - Cho H.S hỏi đáp kiến thức đã học - GV khen sù s¸ng t¹o cña H.S III- Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ t×m hiÓu tù nhiªn xung quanh em H1: Nhìn kìa– qu¶ bãng khæng lå H2: Mặt Trăng MT: Chµo c¸c b¹n t«i kh«ng nãng ®©u - C¸c nhãm lÇn lît tr×nh bµy Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiếng việt (14) Kiểm tra A-Mục tiêu: -Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu trí đề kiểm tra môn TIẾNG ViỆT lớp ,HKII (bộ giáo dục và Đào tạo-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB GD, 2008) B-Chuẩn bị: -Đề bài C-Các hoạt động dạy học: 1-GV phát đề cho HS 2-HS nhận đề và đọc kĩ đề làm bài 3-Thu bài 4-Nhận xét tiết kiẻm tra Toán Kiểm tra định kì (cuối học kì II) A-Môc tiªu: Kiểm tra tập chung vào các ND sau: -Đọc ,viết các số đến 1000 -Nhận biết giá trị theo vị trí các chữ số số -So sánh các số có ba chữ số -Cộng ,trừ ,nhân , chia bảng -Cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Cộng trừ không nhớ các số có chữ số -Giải bài toán phép cộng trừ nhân chia (có lien quan đến các đơn vị đo đã học) -Số liền trước , số liền sau -Xem lịch, xem đồng hồ -Vẽ hình tứ giác, tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác B-Chuẩn bị: -Đề bài C-Các hoạt động dạy học: 1-GV phát đề cho HS 2-HS nhận đề và đọc kĩ đề làm bài 3-Thu bài 4-Nhận xét tiết kiẻm tra Tiếng việt Kiểm tra A-Môc tiªu: (15) -Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp HKII (Bộ GD và ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học ,lớp 2, NXBGD 2008) B-Chuẩn bị:Đề bài C-Hoạt động dạy học: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt kiÓm tra 2/ Đọc đề, phát đề, y/c h/s đọc kĩ đề và nghe đọc để viết bài chính tả và viết đoạn văn theo đề thi 3/NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra _ Sinh hoạt tËp thÓ Sinh ho¹t líp Kiểm điểm đánh giá kết rèn luyện lớp NÒ nÕp, häc tËp: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tuyªn d¬ng: ……………………………………………………………………………… Phªb×nh: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… C¸c gi¶i ph¸p kh¾c phôc - Thờng xuyên đôn đốc, nhắc nhở HS thực tốt nề nếp trờng, lớp đề - Thờng xuyên rèn phát âm chuẩn, viết chữ đẹp Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.:Bồi dỡng HS K+G ( Linh, nghia);Phù đạo HS yÕu kÐm (Trang, tuaans anh) - Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh - Phßng tr¸nh c¸c bÖnh thêi tiÕt giao mïa: VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ, trang phục đúng quy định - Kh«ng ¨n quµ mµ cha râ nguån gèc, n¬i s¶n xuÊt… ChiÒu tiÕt4 ThÓ dôc (§/C: Dòng so¹n gi¶ng) …………………KiÓm tra ngµy ……….th¸ng ………n¨m 2011 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………Ngêi kiÓm tra …………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (16) (17)