- Nhận xét 2.Bài mới:a/ Giới thiệu : b/ Bài mới GQMT 1, 2,3 * Hoạt động 1: Đóng vai - Yêu cầu thảo luận nhóm 2 em + Em trực nhật, nhặt được cuốn truyện trong hộc bàn + Giờ ra chơi em nhặ[r]
(1)Tuần 20 : Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2012 Tiết (1+2) Bài: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời các câu hỏi - HS khá giỏi trả lời câu hỏi TĐ yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường - KNS: Giao tiếp; định; kiên định; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc - Tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - HS hát đầu Kiểm tra : - HS đọc bài” Thư Trung thu” - HS đọc bài: Thu trung thu và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) HĐ1 Giới thiệu bài: Hôm nay, các em đọc truyện Ông Mạnh thắng - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài thần gió Qua chuyện các em thấy người tài giỏi, thông minh và mạnh mẽ Con người có khả chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên Nhưng người không chống lại thiên nhiên Con người còn có phẩm chất khôn ngoan và đáng quý Đọc truyện này, các em hiểu đó là phẩm chất gì HĐ2 HD luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài Lắng nghe, đọc thầm theo - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + HD đọc từ khó - Đọc đúng: Loài người, hang núi, lăn quay, lồm cồm, lớn + HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối câu - HDHS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: + HS đọc câu khó -Câu dài: Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà Cuối cùng/ ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi.// + HD chia đoạn - đoạn Lop1.net (2) + HS nối tiếp đọc đoạn lần + HD giải nghĩa từ, GV ghi bảng: Loài người, hang núi, lăn quay, lồm cồm, lớn + Yêu cầu HS đọc nối đoạn lần - HS đọc theo nhóm - Thi đọc cá nhân, đồng - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS đọc toàn bài Tiết HĐ3 HD tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi +Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận? + Kể việc làm ông Mạnh chống lại thần Gió? +Hình ảnh nào chứng tỏ thần Gió phải bó tay? + Ông Mạnh đã làm gì để thần Gió trở thành bạn mình? + Hành động kết bạn với thần Gió cho thấy ông Mạnh là người nào? - HS đọc nối đoạn lần - HS đọc chú giải, Hiểu thêm từ: Đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ - Đọc bài nhà, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học -Biết yêu thương, có tình cảm, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sạch, đẹp - Lắng nghe và thực - HS đọc nối đoạn lần - HS đọc theo nhóm - HS thi đọc các nhóm - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, đọc thầm theo - HS đọc thầm đoạn, bài, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi + Gặp Ông Mạnh Thần Gió xô Ông Mạnh ngã lăn quay… + Ông vào phòng lấy gỗ, dựng nhà…những viên đá to để làm tường + Hình ảnh cây cối quanh nhà đổ rạp, ngôi nhà đứng vững + …Ông Mạnh an ủi, mời tới chơi +Ông Mạnh là người nhân hậu, khôn + Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió ngoan biết sống thân thiện với thiên tượng trưng cho cái gì? nhiên… + Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên - Nêu ý nghĩa, nội dung câu chuyện? Con người chiến thắng thiên nhiên… - Con người chiến thắng Thần Gió, tức HD luyện đọc lại: là chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm - GV đọc mẫu toàn bài và lao động, biết sống thân - GV HD đọc toàn bài ái, hoà thuận với thiên nhiên - HDHS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc phân vai - Lắng nghe, đọc thầm theo - Thi đọc các nhóm - Lắng nghe, thực - Lớp và GV nhận xét bạn đọc hay - Lắng nghe, thực Củng cố, dặn dò: - HS đọc phân vai theo nhóm -Để sống hoà thuận với thiên nhiên, các phải - HS thi đọc theo nhóm - HS nhận xét làm gì? Lop1.net (3) Tiết :3 BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân( bảng nhân 3) - Biết đếm thêm - GDHS ham thích học toán II.Chuẩn bị : 10 bìa có gắn ba hình tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng sửa bài cm x = ; kg x = -Nhận xét đánh giá phần bài cũ -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:* Lập bảng nhân 3: - Có chấm tròn ? - Có chấm tròn - Ba chấm tròn lấy lần ? - Ba chấm tròn lấy lần - chấm tròn lấy lần 3chấm tròn -Học sinh quan sát nhận xét - lấy lần Viết thành : 3x -Thực hành đọc kết chẳng hạn 1= đọc là nhân 3… lấy lần thì * Hd HS lập công thức Ghi bảng công thức -Học sinh lắng nghe để hình thành các x = 3; x = 6, x = 9… x 10 = 30 công thức cho bảng nhân * GV nêu : Đây là bảng nhân 3… -Lớp QS để hiểu sâu b/ nhân - Xoá dần bảng - Hai em nhắc lại bảng nhân 2.Luyện tập: - Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng Bài 1: -Nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh nêu miệng kết -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh nhận xét bài bạn Bài : -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu -Cả lớp làm vào vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài +Nhận xét chung bài làm học sinh Giải Số HS mười nhóm có là : x 10 = 30 (h s ) Đ/ S :30 HS Bài 3: -Đếm thêm v/s vào ô trống -Yêu cầu -Một học sinh lên sửa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Dãy số :3,6,9,12,15,18,21,24,27, 30 -Học sinh khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Lop1.net (4) Tiết :4MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU - VẼ CÁI TÚI XÁCH I-MỤC TIÊU -Học sinh nhận biết đặc điểm vài loại túi xách -Biết cách vẽ cái túi xách -Vẽ cái túi xách theo mẫu -Yêu mến mơn học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên -Sưu tầm số túi xách cĩ hình dáng, trang trí khác -Một số bài vẽ cáI túi xách HS Học sinh - Giấy vẽ tập vẽ -Bút chì, màu vẽ, tẩy III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1Bài : Giới thiệu - ghi bảng Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét - Giáo viên cho HS xem vài cái túi xách +Túi xách cĩ hình gì +Trang trí túi xách ntn? +Túi xách cĩ phận nào -Hình vuơng, chữ nhật +Túi xách dùng để làm gì ? -Hoa lá, đường diềm +Chiếc túi làm chất liệu gì? -Quai, nắp, thân túi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ: -Đựng đồ dùng cá nhân - Tìm hình dáng chung túi -Da, vải - Phác nét phần chính túi xách và tay xách -Trang trí túi xách (hoa, lá, chim, thú) -Học sinh làm bài theo hướng dẫn - Hồn chỉnh và tơ màu -Hình dáng Hoạt động : Thực hành:20’ -Màu sắc - Giáo viên đến bàn’để quan sát Hoạt động : Đánh giá - nhận xét:2’ Hồn thành bài vẽ cáI túi - Giáo viên cùng HS cùng chọn số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại : Quan sát dáng đI đứng, chạy để chuẩn bị bài sau Củng cố dặn dị: Lop1.net (5) Thứ ngày 10 tháng năm 20012 Tiết 3: Toán Tiết 97:Luyện tập I Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân3) - GDHS ham thích học toán II Chuẩn bị : - Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Yêu cầu -Hai HS đọc thuộc lòng bảng nhân -Nhận xét đánh giá bài học sinh - Nêu kết Luyện tập: Bài 1: - Điền số thích hợp vào ô trống - Bài tập yêu cầu ta làm gì ? -Lớp làm vào Nêu miệng kết -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2: (HSKG) -Yêu cầu - nhân thì 12 ? +Nhận xét chung bài làm học sinh Bài -Yêu cầu -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Bài này yêu cầu ta làm gì ? - Hướng dẫn HS làm tương tự bài Bài : - Bài này yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết hoc - Một học sinh nêu yêu cầu bài - nhân thì 12 - Lớp làm vở.1 em lên bảng làm bài -Đổi chéo để kiểm tra bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : Giải Số lít dầu can đựng là : x 5= 15 ( l ) Đ/S: 15l - Một em nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một HS đọc đề bài - Viết số thích hợp vào dãy số -Thực nhân với để dãy số - Một em lên bảng Lớp làm vào - Đọc kết Lop1.net (6) Tiết :4 Chính tả (Nghe-viết) Gió I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả Trình bày đúng bài thơ chữ - Làm bài tập (2) a/b - GDMT: Giúp HS thấy tính cách đáng yêu nhân vật “ Gió”…Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên - GDHS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II.Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài thơ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ : - Đọc các từ khó.Yêu cầu lớp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Đọc mẫu bài thơ -Bài thơ viết ? -Hãy nêu ý thích và hoạt động gió nhắc đến bài thơ ? *Hướng dẫn trình bày : - Bài viết này có khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có câu? Mỗi câu có chữ ? * Hướng dẫn viết từ khó : -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS *Chép bài :Đọc bài thơ - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh *Soát lỗi : Đọc lại bài *Chấm bài : -Thu chấm điểm và nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Treo bảng phụ - Yêu cầu -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động HS - Ba em lên bảng viết: cái tủ , khúc gỗ , cửa sổ , muỗi, - Nhận xét các từ bạn viết - Nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -3HS đọc lại bài,lớp đọc thầm - Bài thơ viết gió - Gió thích chơi với nhà , gió cù anh mèo mướp ; gió rủ ong mật đến thăm - Bài viết có khổ thơ , khổ có câu và câu có chữ - Lớp viết bảng con- Hai em viết trên bảng : gió , , rủ , ru , diều -Nghe đọc å chép bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để chấm điểm - Điền vào chỗ trống s hay x - HS lên bảng làm bài - sen – xen - … súng - xúng xính - việc - bữa tiệc - thời tiết -… tiếc Lop1.net (7) Tiết 5:Kể chuyện ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu: - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện(BT1) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự - HSKG biết kể lại toàn câu chuyện(BT2) Đặt tên khác cho câu chuyện(BT3) - GDHS yêu lao động II Chuẩn bị -Tranh SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi HS kể lại chuyện: Chuyện bốn mùa - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - HS nối tiếp kể HD kể chuyện: - Cùng Gv nhận xét đánh giá * Xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài - Để kể lại đúng thứ tự tranh theo đúng nội câu chuyện + Muốn xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ta phải quan sát kỹ tranh dung câu chuyện ta cần làm gì đánh số và nhớ lại nội dung câu chuyện - Quan sát tranh - xác định lại thứ tự các tranh - HS HS cầm tờ tranh trước ngực - Treo tranh, yêu cầu quan sát tranh quay xuống lớp đứng theo đúng thứ tự + T1: Thần gió xô ông Mạnh ngã - Yêu cầu HS lên bảng xếp theo đứng + T2: Ông Mạnh vác cây dựng nhà + T3: Thần Gió tàn phá nhà ông Mạnh thứ tự nội dung câu chuyện - Nhận xét, đánh giá + T4: Thần Gió trò chuyện với ông Mạnh * Kể lại đoạn câu chuyện - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu các nhóm kể - Mỗi nhóm HS kể theo vai - Nhận xét, đánh giá - 1, HS kể đoạn câu chuyện *Kể lại toàn câu chuyện (HSG) - Nhận xét,bình chọn - Nhận xét đánh giá - Thực * Đặt tên khác cho chuyện (HSG) - Lắng nghe, điều chỉnh - Yêu cầu HS suy nghĩ đặt tên khác cho - Ông Mạnh thắng Thần Gió - Bạn hay thù câu chuyện - Ghi bảng tên chuyện hợp lý - Ai thắng - Thần Gió và ngôi nhà nhỏ Củng cố, dặn dò: - Con người chiến thắng thiên nhiên -Qua câu chuyện này cho biết điều gì? - Con người có khả chiến thắng Thần Gió, - Về nhà tập kể lại câu chuyện chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng tâm và - Nhận xét tiết học chăm lao động Nhưng người sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên Lop1.net (8) Thứ ngày 11 tháng năm 2012 Tiết 1:Tập đọc MÙA XUÂN ĐẾN I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc rành mạch bài văn -Hiểu nội dung : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân.(TLCH 1,2; CH 3(a b) HSKG trả lời đầy đủ CH3 - GDMT: Giúp HS cảm nhận được: Mùa xuân đến làm cho bầu trời và vật trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó, HS có ý thức BVMT (KTTTND) II Chuẩn bị Tranh SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài a) Phần giới thiệu : b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn - Yêu cầu đọc câu bài * Luyện đọc đoạn: - Giải nghĩa từ : Mận - nồng nàn,khướu, đóm dáng, trầm ngâm * Thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu Hoạt động HS - Hai em đọc bài “ Ông Mạnh thắng Thần Gió “ và trả lời câu hỏi -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Đọc chú thích - §ọc từ : nắng , vàng rực rỡ , nảy lộc , -HS đọc - Đọc phần chú giải SGK -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn bài nhóm - Các nhóm thi đua đọc bài,đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc Lớp đọc thầm - c)Tìm hiểu bài: -Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến ? -Hãy kể lại thay đổi bầu trời ? Hoa dào, hoa mai nở Trời ấm hơn, - Tìm từ ngữ giúp em cảm nhận - Mùa xuân đến, bầu trời thêm xanh,… - Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa hương vị riêng của….? đ) Củng cố dặn dò : cau thoang thoảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Lop1.net (9) Tiết 3:Luyện từ và câu Từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than I.Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa(BT1) -Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm(BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn(BT3) - GDHS yêu quý thiên nhiên II Chuẩn bị :- Bảng SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Mỗi học sinh đặt câu có từ đặc - Yªu cÇu điểm loài vật nuôi nhà - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn 2.Hướng dẫn làm bài tập: * Bài : - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - Yêu cầu - Lớp chia thành nhóm để thảo luận - GV lắng nghe và ghi bảng các từ - Các nhóm cử đại diện kể thời gian các tháng năm - Hỏi : Mùa xuân tháng nào - Mùa xuân tháng giêng(một ) và kết thúc vào tháng nào ? và kết thúc vào tháng ba - Lớp thực làm bài vào - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài 2: - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - Mùa nào cho ta hoa thơm - Mùa hạ làm cho hoa thơm trái -Vậy chúng ta viết vào cột mùa hạ - Hai em nhắc lại ý này - Thực hành làm vào cho hoa thơm trái - Yêu cầu - Một em lên làm trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh - TL: Mỗi năm có bốn mùa : Xuân - hạ *Kết luận : Mỗi mùa năm đầu có thu - đông Mùa xuân tháng khoảng thời gian riêng và vẻ đẹp riêng giêng và kết thúc vào tháng - Lớp nhận xét lời bạn nói Các em siêng quan sát thiên nhiên… Bài 3: - Yêu cầu - Một em đọc đề bài -Tết cổ truyền dân tộc vào mùa nào -Lớp tiến hành chia hai dãy - Tết cổ truyền dân tộc ta mùa xuân ? * Kết luận : - Hai dãy thi đặt và trả lời câu hỏi 3) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lop1.net (10) Tiết Toán BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân( bảng nhân 4) - Biết đếm thêm - GDHS ham thích học toán II Chuẩn bị : - 10 bìa có gắn hình tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HSø Kiểm tra bài cũ: - Yªu cÇu + + + = x = 16 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ + + + = x = 20 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Khai thác:* Lập bảng nhân 4: - Có chấm tròn ? - Có chấm tròn - Bốn chấm tròn lấy lần ? - Bốn chấm tròn lấy lần -4 chấm tròn lấy lần chấm tròn -Học sinh quan sát nhận xét -4 lấy lần Viết thành : x -Thực hành đọc kết chẳng hạn 1= đọc là nhân 4… lấy lần thì * Hd HS lập công thức Ghi bảng công thức -Học sinh lắng nghe để hình thành các công x = 4; x = 8, x = 12… x 10 = 40 thức cho bảng nhân * GV nêu : Đây là bảng nhân 4… -Lớp QS để hiểu sâu b/ nhân - Xoá dần bảng - Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng c) Luyện tập: Bài 1: - Dựa bảng nhân vừa học để nhẩm -Hd ý thứ chẳng hạn : x = 12 - học sinh nêu miệng kết -Yêu cầu tương tự - Lần lượt nêu miệng kết x = ; x = ; x = 12… -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh nhận xét bài bạn Bài : -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu - Lớp làm Một HS lên bảng giải Giải Số bánh xe ô tô là : x = 20 (bánh xe ) - Nhận xét chung bài làm học sinh Đ/ S :20 bánh xe Bài 3: -Đếm thêm viết số vào ô trống -Yêu cầu -Một học sinh lên sửa Lớp làm -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Lop1.net (11) Tiết 5:: THỦ CÔNG Bài: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: KT Biết cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng KN Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản II Đồ dùng dạy - học: 1.Giáo viên : - Một số mẫu thiếp chúc mừng.- Quy trình cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu 2.Học sinh : - Giấy thủ công, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: Tiết trước học kĩ thuật bài gì - Cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng ? -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt - em lên bảng thực các thao tác gấp trang trí Nhận xét -Nhận xét, đánh giá Dạy bài mới: HĐ Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Quan sát - HS nêu lại các bước bảng HĐ Ôn tranh quy trình - HS lên thực - Treo bảng quy trình - Cắt tờ giấy trắng giấy thủ công hình chữ - Gọi học sinh nêu lại các bước thực nhật kích thước 20 x 15 ô -Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật 10x15 -Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Trang trí cành hoa, hoặc, xé, cắt dán hình lên mặt ngoài thiệp và viết chữ tuỳ ý mình HĐ Thực hành - Cả lớp thực - GV theo dõi giúp HS hoàn thành sản - HS thực hành làm việc cá nhân -Trưng bày sản phẩm phẩm - Gợi ý cho các nhóm biết trình bày sản - Thiếp chúc mừng năm mới, thiếp mừng tân phẩm nhóm trên bìa gia, sinh nhật, Giáng sinh, - Đánh giá sản phẩm học sinh * Với học sinh khéo tay: Cắt, gấp, trang trí -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức 4.Củng cố, dặn dò: trang trí phù hợp, đẹp - Lần sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực Lop1.net (12) Thứ năm ngày 12 tháng1 năm 2012 Tiết Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân - Biết tính giá trị biêu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân - GDHS ham thích học toán II Chuẩn bị : - Viết sẵn nội dung bài tập trên bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh đọc bảng nhân -Nhận xét đánh giá bài học sinh -Hai học sinh khác nhận xét Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài 1: - Một em đọc đề bài - Bài tập yêu cầu ta làm gì ? - Tính nhẩm - Yêu cầu -Cả lớp thực làm vào vở.Nêu miệng kết và nêu - Yêu cầu so sánh kết x và x -2 x và x có kết - Vậy ta thay đổi chỗ các thừa số thì - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích tích có thay đổi không ? không thay đổi - Nhận xét cho điểm học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài : - Một học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu -Quan sát tìm kết biểu thức -GV ghi bảng : x + = x + = + = 10 x + = x = 14 +Nhận xét chung bài làm học sinh -Cả lớp làm em lên bảng làm Bài 3: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu -Cả lớp làm Một học sinh lên bảng: -Giáo viên nhận xét đánh gia Giải Số sách em mượn là : x 5= 20 ( ) Đ/S: 20 ù -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài : - Một em nêu đề bài - Bài này yêu cầu ta làm gì ? - Một em lên bảng giải bài - Hướng dẫn HS làm tương tự bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Lop1.net (13) Tập viết Chữ hoa Q I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Q(1 dòng cỡ vừa,ø1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng Quê- Quê hương tươi đẹp (1 dòng cỡ vừa,ø1 dòng cỡ nhỏ)( lần) - GDHS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa Q đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:-Yêu cầu -2em viết chữ P “Phong“ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết chữ hoa : -Học sinh quan sát - Chữ Q có nét nào ? -Chữ Q gồm nét là nét cong kín và nét vòng nhỏ bên -Chúng ta học chữ hoa nào có nét cong kín ? - Chữ O - Hãy nêu qui trình viết chữ Q? - Điểm đặt bút nằm vị trí số - Nhắc lại qui trình viết nét sau đó là nét - viết O lia bút xuống vị trí viết nét ~ vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ đáy bên phải chữ *Học sinh viết bảng - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Yêu cầu - Lớp viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Đọc : Quê hương tươi đẹp - Quê hương tươi đẹp “ nói lên điều gì? - Là đất nước bình , nhiều… - Cụm từ phong cảnh hấp dẫn có chữ ? - Gồm tiếng:Quê, hương, tươi, đẹp - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q - Chữ g , h , đ , p cao chữ Q và cao hoa và cao ô li ? ô li rưỡi - Khoảng cách các chữ NTN? -Bằng đơn vị chữ * Viết bảng : Yêu cầu - Viết bảng : Quê - Theo dõi sửa cho học sinh * Hướng dẫn viết vào : - Viết vào tập viết : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d) Chấm chữa bài :Nhận xét -Nộp từ 5- em để chấm điểm đ) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lop1.net (14) Chính tả : (Nghe viết ) MƯA BÓNG MÂY I.Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT Trình bày đúng hình thức bài thơ chữ và các dấu câu bài - Làm bài tập (2) a/ b - GDHS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị:: Tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: -2 em viết: Cá diếc , diệt ruồi -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Nghe GV đọc mẫu, em đọc lại 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Cơn mưa bóng mây lạ nào ? -Thoáng mưa tạnh - Em bé và mưa cùng làm gì ? - Dung dăng cùng đùa vui -Cơn mưa bóng mây giống bạn nhỏ … -Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc… 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Bài thơ có khổ ? Mỗi khổ có câu - Bài thơ có khổ thơ Mỗi khổ có câu , ? Mỗi câu có chữ ? câu có chữ - Các chữ đầu câu thơ viết nào ? - Các chữ cái đầu câu viết hoa - Trong bài thơ các dấu câu nào ? -Dấuphẩy, dấu chấm, dấu hai chấm 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Viết từ khó:hỏi , , chẳng , đã ,thoáng Yêu cầu , mây , , ướt , cười 4/ Viết chính tả -Nghe đọc để chép vào - Đọc cho học sinh viết bài thơ vào -Nghe soát và tự sửa lỗi bút chì 5/Soát lỗi chấm bài : - Nộp bài chấm điểm -Thu chấm điểm và nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài Bài : -Học sinh làm việc theo nhóm - Yêu cầu - sương mù ; xương rồng ; đường xa ; -Giáo viên nhận xét đánh giá phù sa; thiếu sót ; xót xa ; chiết cành d) Củng cố - Dặn dò: ;chiếc lá; tiết kiệm; tiếc nhớ ;… -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhận xét bài bạn và ghi vào Lop1.net (15) Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 20: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông -Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông - KNS: Ra định: Nên và không nên làm gì các phương tiện giao thông; tư phê phán: phê phán hành vi sai trái; làm chủ thân: có trách nhiệm thực đúng các quy định các phương tiện giao thông - TĐ HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy - học:- Tranh ảnh, SGK - Một số tình có thể xảy các phương tiện giao thông địa phương mình III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới:1.Giới thiệu bài: Thực theo yêu cầu GV - Thảo luận tình - Lắng nghe và điều chỉnh - Treo ảnh trang 42 - HS quan sát tranh - Chia nhóm (ứng với số tranh) - - T1: Mẹ đèo bạn nhỏ trên xe máy, bạn nhỏ - Gợi ý thảo luận: Tranh vẽ gì? ngồi sau không bám vào mẹ - T2: Một nhóm người thuyền Bạn nhỏ đứng - Điều gì có thể xảy ? - Đã nào có hành động trên mũi thuyền -T3: Bạn nhỏ thò đầu ngoài, nhoài người các bạn các tình đó không ? - Con khuyên các bạn đó nào ? khỏi xe ô tô chạy - T1: Mẹ nhanh …xóc, có thể bạn nhỏ rơi * Kết luận HĐ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi khỏi xe + Tranh hành khách làm gì? đâu? - T2:Thuyền tròng trành, ngã xuống nước - T3:Gặp vật cản …ngã Họ đứng gần hay xa mép đường? + T2: Hành khách làm gì? Họ lên xe - Đại diện các nhóm báo cáo - QS tranh và trả lời câu hỏi với bạn ô tô nào? +T3 Hành khách làm gì ? Theo bạn + Hành khách đứng đợi điểm đợi xe hành khách phải nào trên xe buýt, xa mép đường + Hành khách ngồi ngắn trên xe ô tô ô tô ? + T4 Hành khách làm gì ? Họ xuống ô tô dừng hẳn + Hành khách ngồi ngắn trên xe Khi xe cửa bên phải hay bên trái xe? trên xe ô tô không nên lại, nô đùa, không tàu hoả,… thò đầu, thò tay qua cửa sổ * Kết luận GDVSCN :Vì chúng ta cần phải + Hành khách xuống xe Họ xuống cửa bên phải tắm gội ? Những việc cần làm tắm gội là gì ? - HS nêu:… HS thảo luận TLCH Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Lop1.net (16) Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Toán BẢNG NHÂN I.Mục tiêu : - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân( bảng nhân 5) - Biết đếm thêm - GDHS ham thích học toán II Chuẩn bị : - 10 bìa có gắn hình tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu -Nhận xét đánh giá phần bài cũ + + + + = x = 15 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: + + + + = x = 25 b) Khai thác:* Lập bảng nhân 5: -Học sinh khác nhận xét - Có chấm tròn ? -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Năm chấm tròn lấy lần ? - Có chấm tròn -5 chấm tròn lấy lần chấm tròn - Năm chấm tròn lấy lần - Viết : x 1= 5đọc là nhân -1số nhân với thì chính nó - Hd lập công thức Ghi bảng công thức -Thực hành đọc kết x = 5; x = 10, … x 10 = 50 -Học sinh lắng nghe để hình thành các công * GV: Đây là bảng nhân Các phép nhân thức cho bảng nhân bảng có thừa số là , thừa số - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để hiểu sâu bảng nhân còn lại là các số , 2, 3, 10 -Yêu cầu - Hai em nhắc lại bảng nhân - Xoá dần bảng - Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng bảng nhân c) Luyện tập: Bài 1: - Lần lượt học sinh nêu miệng kết -Hd ý thứ chẳng hạn : x = 12 điền để có bảng nhân -Giáo viên yêu cầu x = ; x = 10 ; x = 15 … -Giáo viên nhận xét đánh gia -Hai học sinh nhận xét bài bạn ùBài : -Yêu cầu -Một em đọc đề bài sách giáo khoa +Nhận xét chung bài làm học sinh -Lớp làm Một HS lên bảng giải Giải Số ngày mẹ làm tuần là : x = 20 (ngày ) Bài 3:-Bài toán yêu cầu ta làm gì ? Đ/ S :20 ngày - Số đầu tiên dãy số này là số nào ? -Đếm thêm viết số thích hợp -Trong dãy số này thì số đứng liền sau số -D/số:5,10,15,20,25,30,35,40,45, 50 đứng trước là đơn vị ? d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học Lop1.net (17) Tiết 2:Tập làm văn TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I.Mục tiêu: -Đọc và trả lời đúng các câu hỏi nội dung bài văn ngắn(BT1) - Dựa vào gợi ý viết đoạn văn (từ 3- câu) mùa hè(BT2) - GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.(KTTTND) II Chuẩn bị : Bài tập viết trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : -2 em lên chữa bài tập số nhà - Nhận xét ghi điểm em - Lắng nghe nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Một em nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: - Một em đọc bài - GV đọc đoạn văn lần - em đọc lại đoạn văn -Bài văn miêu tả cảnh gì ? - Mùa xuân đến -Tìm dấu hiệu cho em biết mùa - Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, không xuân đến ? khí ấm áp Trên các cành cây -Mùa xuân đến cảnh vật thay đổi ? - Trời ấm áp , hoa , cây cối xanh tốt - Tác giả QS mùa xuân cách nào ? - Nhìn và ngửi Bài - em đọc đoạn văn tả mùa xuân đến -Mùa hè tháng nào năm ? -Mùa hè tháng năm - Mặt trời mùa hè nào ? - Chiếu ánh vàng rực rỡ - Khi mùa hè đến cây trái vườn ? - Cây cam chín vàng , cây xoài -Mùa hè có hoa gì ? Hoa đó đẹp ? - Hoa phượng nở đỏ rực góc trời - Em thường làm gì vào dịp nghỉ hè ? -Chúng em nghỉ hè nghỉ mát - Em có ước mơ mùa hè đến không ? - Trả lời theo suy nghĩ cá nhân - Mùa hè này em làm gì ? - Thực hành viết nháp đọc trước lớp - GV chữa bài HS chú ý lỗi câu , từ - + Mùa hè về, hoa phượng nở chùm trên các cành cây Cả đường khoác áo bào đỏ chói Ngoài đường, tiếng ve kêu râm ran suốt ngày đêm Không khí mùa hè chở nên oi bức, khó chịu ánh nắng mùa hè gay gắt, nóng bỏng Nhưng chính nhờ cái nóng mà cây vườn đơm trái Lũ trẻ học trò chúng tôi lại thích mùa hè c) Củng cố - Dặn dò: Lắng nghe và nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà chép đoạn vănø vào Lop1.net (18) Tiết 3:ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI( Tết 2)I / MỤC TIÊU: -Biết nhặt rơi can tìm cách trả lại rơi cho người -Biết trả lại rơi cho người là người that thà ,được người quý trọng -Quý trọng người that thà , không tham rơi - Có thái độ quý trọng người trả lại rơi Kĩ sống : Kĩ xác định giá trị thân ( giá trị thật thà); Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi III/Phương tiện /KT:-Thảo luận nhóm; Động não; Đóng vai II/ ĐỒ DÙNG :- Bút , mũ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Bài cũ: -Vì ta phải trả lại rơi nhặt ? - Em cần trả lại cách nào? - Nhận xét 2.Bài mới:a/ Giới thiệu : b/ Bài GQMT 1, 2,3 * Hoạt động 1: Đóng vai - Yêu cầu thảo luận nhóm em + Em trực nhật, nhặt truyện hộc bàn + Giờ chơi em nhặt cây bút đẹp sân trường + Em biết bạn nhặt đượccủa rơi không chịu trả - Yêu cầu các nhóm sắm vai Cần nhờ cô giáo hay người lớn… để trả lại cho người mất, hay khuyên bạn trả lại rơi * Hoạt động 2: Trình bày tư liệu -Yêu cầu hs làm việc cá nhân + Em hãy nêu gương tốt nhặt rơi trả lại người mà em biết + Nhận xét hành vi các bạn Cần trả lại rơi nhặt và luôn nhắc nhở bạn bè, anh chị cần thực Ngoại khóa :Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam là ngày tháng năm nào? Cho hs hát bài “Em sẻ là mua xuân Đảng” 3- Hoạt động nối tiếp- Cần noi gương và làm nhiều việc tốt Lop1.net - hs trả lời - Các nhóm thảo luận - Nhóm : Tình Nhóm : Tình Nhóm : Tình Đóng vai - Các nhóm sắm vai - Nhận xét, bổ sung Động não - Hs làm cá nhân và nối tiếp nêu : - Hs nêu gương - HS nêu ý kiến Ngày 3-2-1930 (19) SINH HOẠT LỚP 1/Đáng giác công tác tuần - Các tổ trưởng lên báo cáo tình hình tổ mình qua các mặt hoạt động - Giáo viên nhận xét - Nề nếp học tập tốt , vào lớp trật tự , kỉ luật , học chuyên cần , đúng giấc - Đa số các em chăm ngoan có tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Các em có ý thức tự rèn luyện học tập , có ý thức tự giác làm bài nhà Bên cạnh đó còn số em chưa chú ý đến chuẩn bị bài Cần phải chuẩn bị bài nhiều - Phong trào hoa điểm 10 các em thi đua sôi 2/ Phương hướng tuần sau : - Đi học chuyên cần , đầy đủ , đúng - Chuẩn bị bài tốt trước đến lớp - Thực tốt đôi bạn cùng tiến Giúp đỡ học tập Lop1.net (20) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy Hai Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Mĩ thuật Ba Âm nhạc Thể dục Toán Đường gấp khúc –Độ dài đường gấp khúc Chính tả T_C )Chim Sơn Ca và bông cúc trắng Kể chuyện Chim Sơn Ca và bông cúc tráng 5 Tập đọc Thể dục LTVC Toán Thủ công Toán Tập viết Chính tả TNXH Vè chim Toán TLV Đạo đức Sinh hoạt HĐNK Luyện tập chung Đáp lời cảm ơn, - Tả ngắn loài chim Bài 10: Biết nói lời yêu cầu đề nghị(T1) Tư Năm Sáu Chim Sơn Ca và bông cúc trắng Chim Son Ca và bông cúc trắng Luyện tập Tập nặn hoạc vẽ dáng người đơn giản Từ ngữ chim chóc.Đặt và TLCH đâu? Luyện tập Cắt,gấp dán phong bì (t1) Luyện tập chung Chữ hoa R ( Nghe vieát ) Sân chim Cuộc sống xung quanh Mừng đảng mừng xuân Lop1.net KNS KNS+ VSMT bài KNS KNS (21)