Môc tiªu - HS dựa vào ND đã học trong bài tập làm văn trước để luyện nói và viết về báo cáo kết quả học tËp rÌn luyÖn cña em trong th¬i gian qua.. - Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu.[r]
(1)1 TuÇn 21 Thø hai ngµy 17/1/2011 To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có đến chữ số và giải toán phép tính II §å dïng d¹y - häc: - VBT tiÕt 98 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: 3' LuyÖn tËp: 33’ - Bµi 1: Cñng cè cè c¸ch tÝnh nhÈm c¸c sè trßn ngh×n -Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ cho HS -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gäi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh nhÈm -Cho HS lµm bµi -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -1 HS đọc -1 HS nªu - HS nèi tiÕp nªu -HS kh¸c nhËn xÐt -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe - Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc Cñng cè vÒ tÝnh theo cét -Cho HS lµm bµi Quan s¸t, nh¾c nhë -Tù lµm bµi c¸ nh©n HS lªn däc HS b¶ng lµm -NhËn xÐt bµi trªn b¶ng -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe - Bµi 3: ' -Nªu yªu cÇu cña bµi -Chó ý nghe Cñng cè vÒ gi¶i to¸n -Cho HS lµm bµi -1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b»ng phÐp tÝnh bµi vµo vë -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe - Bµi 4: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu Cñng cè vÒ trung ®iÓm - Cho HS lµm bµi vµo vë - Tù lµm bµi vµo vë - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu cña ®o¹n th¼ng Cñng cè, dÆn dß: 3' -Nh¾c l¹i néi dung cña bµi -Chó ý nghe -DÆn HS xem l¹i bµi, lµm bµi vë -Chó ý nghe bµi tËp LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ Tæ Quèc - DÊu phÈy I Môc tiªu - Dựa vào bài từ ngữ đã học tuần 20 các em hiểu biết thêm số từ ngữ nói tổ quốc Vận dông lµm c¸c d¹ng bµi tËp trªn vë luyÖn - Ôn tập cách đặt dấu phẩy - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi Gi¸o dôc HS ham häc m«n LTVC ii §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1,3 III các hoạt động dạy học: KiÓm tra 3’ - Hãy đặt câu có phận nào - HS suy nghĩ và đặt câu - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi 1’ - Nghe giíi thiÖu * Giíi thiÖu bµi häc, ghi b¶ng Lop3.net (2) b Bµi tËp 33’ Bµi * HD và giúp đỡ HS làm bài - Treo bảng phụ gọi HS đọc nội dung bài 1: - HS đọc Bài 1: Dựa vào nghĩa, hãy chia các từ sau thành ba nhóm: non sông,giữ gìn, giàu đẹp, đất nước, hùng vĩ, xây dựng, nên thơ, giang sơn, kiến thiết, gấm vóc, nước nhà, bảo vệ, mĩ lệ, tổ quốc, bồi đắp, rừng vàng biển bạc Từ đất nước Từ ngữ tả vẻ giàu đẹp Từ ngữ đặc điểm tính đất nước t×nh ……………………………… ……………………………… ……………………………… + Bài yªu cÇu ta lµm g×? (Dùa vµo nghÜa, - HS nªu YC bµi hÉy xÕp c¸c tõ ng÷ sau vµo nhãm) - HD HS c¸ch s¾p xÕp vµo c¸c cét - Cho HS lµm trªn vë cña m×nh - yªu cÇu HS lµm b¶ng phô - Quan sát và giúp đỡ HS yếu - NhËn xÐt vµ ch÷a chung - §äc vµ suy nghÜ råi s¾p xÕp vµo c¸c cét - §æi bµi vµ nhËn xÐt Bµi §Æt c©u, mçi + Bµi yªu cÇu lµm g×? (§Æt c©u, mçi c©u - HS nªu yªu cÇu bµi câu có từ sau: có từ sau: hùng vĩ, kiến thiết, đất nước, hùng vĩ, kiến thiết, đất gấm vóc, bảo vệ) nước, gấm vóc, bảo vệ - Gọi HS làm miệng số câu, sau đó cho - Suy nghĩ và đặt câu HS lµm bµi trªn vë cña m×nh - Quan sát và giúp đỡ HS yếu Bµi - Treo bảng phụ, gọi HS đọc nội dung bài 3: - HS đọc Bài 3:Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp để ngăn cách phận các câu sau: Tổ quốc ta vô cùng giàu có tươi đẹp nên thơ NhiÖm vô cña mçi chóng ta lµ ph¶i gãp phÇn b¶o vÖ x©y dùng Tæ quèc Đất nước ta có biển rộng sông dài núi cao rừng rậm và cánh đồng rộng mênh mông bát ng¸t Học sinh phải chăm học chăm làm kính trên nhường giúp đỡ người Phụ nữ Việt Nam kiên cường bất khuất trung hậu đảm + Bµi yªu cÇu ta lµm g×? - HS đọc và suy nghĩ tự làm bài vào - Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng phô - HS đọc và suy nghĩ đánh dÊu phÈy - Đọc câu đã có dấu cho lớp nghe + GV chÊm mét sè bµi Cñng cè,dÆn dß: 3’ * GV cïng HS nhÊn m¹nh ND bµi häc, nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi häc sau Thø n¨m ngµy 20/1/2011 To¸n LuyÖn tËp chung Lop3.net - Chó ý nghe vµ ghi nhí (3) I.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ céng, trõ (nhÈm vµ viÕt) c¸c sè ph¹m vi 10 000 - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n b»ng phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng vµ phÐp trõ - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho HS II.§å dïng d¹y - häc: - VBT tiÕt 101 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: 3' -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS 2/.LuyÖn tËp: 33’ - Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Cñng cè vÒ céng, trõ -Cho HS lµm bµi nhÈm c¸c sè trßn ngh×n, -Gäi HS nªu kÕt qu¶ trßn tr¨m -NhËn xÐt, söa sai - Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Cñng cè vÒ céng, trõ cét - Cho HS lµm bµi däc c¸c sè cã ch÷ sè -NhËn xÐt, söa sai - GV củng cố cánh đặt tính theo cột däc cho HS - Bµi 3: -Gọi HS đọc bài toán Cñng cè vÒ gi¶i to¸n -Cho HS lµm bµi b»ng phÐp tÝnh -NhËn xÐt, ch÷a bµi: ?Muèn biÕt th viÖn cã tÊt c¶ bao nhiªu cuèn chuyÖn tranh ta cÇn t×m g× trước? ? §Ó t×m sè cuèn chuyÖn tranh mua thªm ta ¸p dông d¹ng to¸n nµo?(T×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè) - Bµi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Cñng cè vÒ t×m sè h¹ng, -Cho HS lµm bµi sè bÞ trõ, sè trõ -NhËn xÐt, söa sai Cñng cè, dÆn dß: 3' - Cñng cè c¸ch t×m sè trõ vµ sè bÞ trõ -NhËn xÐt giê häc -DÆn HS xem l¹i bµi, lµm bµi vëp bµi tËp -1 HS đọc -Tù µm bµi c¸ nh©n -Mçi HS nªu phÐp -Chó ý nghe -1 HS đọc -Tù lµm bµi c¸ nh©n HS lªn b¶ng lµm -Chó ý nghe -1 HS đọc -3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - Theo dâi, tr¶ lêi -1 HS đọc -Tù lµm bµi c¸ nh©n.3 HS lªn b¶ng lµm -Chó ý nghe -Chó ý nghe -Chó ý nghe TËp lµm v¨n Báo cáo hoạt động I Môc tiªu - HS dựa vào ND đã học bài tập làm văn trước để luyện nói và viết báo cáo kết học tËp rÌn luyÖn cña em th¬i gian qua - Rèn kĩ dùng từ đặt câu Giáo dục HS ham học môn TLV III §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi c¸c gîi ý phÇn - Học sinh: Chuẩn bị trước dàn ý bài luyện nói III các hoạt động dạy học: KiÓm tra 4’ - GV HS lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn Hai Bµ Trng - HS lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn cho c¶ líp nghe Lop3.net (4) Bµi míi: - NhËn xÐt cho ®iÓm a Giãi thiÖu bµi 1’ * Giíi thiÖu bµi häc, Ghi b¶ng b Bµi tËp - Nghe giíi thiÖu 30’ - HS đọc đề bài I LuyÖn nãi * PhÇn luyÖn nãi: Em hÉy b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp rÌn luyÖn cña em thêi gian qua 15’ ? Phần I yêu cầu ta làm gì? (Luyện nói báo - HS xác định đề bài c¸o kÕt qu¶ häc tËp rÌn luyÖn cña em - Suy nghÜ vµ viÕt néi dung thêi gian qua) øng víi tõng bøc tranh + GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các gợi ý - HS luyện nói trên bảng, dựa vào dàn ý đã chuẩn bị và trao nhóm đổi nhóm đôi Gîi ý a VÒ häc tËp: - Tinh thần, thái độ học tập trường, nhà nào? - KÕt qu¶ häc tËp sao? (®iÓm kiÓm tra cuèi häc k×, kÕt qu¶ xÕp lo¹i häc tËp cña c¸c b¹n tæ) b Các hoạt động khác: - VÒ thÓ dôc thÓ thao, v¨n nghÖ? - Về lao động? - Về tham gia các hoạt động đội? c Khen thưởng: - Cá nhân: Mấy bạn đạt học sinh giỏi toàn diện - Tổ có nhà trường khen thưởng không - Yêu cầu số nhóm tập nói trước lớp - Luyện nói trước lớp - GV nhận xét, đánh giá II LuyÖn viÕt 15’ * PhÇn luyÖn viÕt H·y viÕt l¹i b¸o c¸o ? PhÇn II yªu cÇu ta lµm g×? ( HÉy viÕt l¹i b¸o - Nªu yªu cÇu bµi trªn göi c« gi¸o chñ c¸o trªn göi c« gi¸o chñ nhiÖm líp) - HS xác định yêu cầu bài nhiÖm líp - Cho HS viÕt bµi vµo vë cña m×nh - HS lµm bµi viÕt - Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu C Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc bài viết mình cho lớp - Đọc bài viết mình nghe cho c¶ líp nghe - Gv NX giê häc, nh¾c nhë nh÷ng emcha lµm - Cïng GV nh¾c l¹i bµi xong vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi cña m×nh häc ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Må C«i xö kiÖn I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Người tri thức yêu nước - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu dễ viết sai: tr/ch, dấu?/~ - RÌn ch÷ viÕt cho HS II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp Lop3.net (5) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: 3' 2.Hướng dẫn HS nghe viết: -Hướng dẫn chuẩn bị:Nhớ ®îc nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi viÕt 7' -Gọi HS làm lại bài tập tiết trước -NhËn xÐt, cho ®iÓm -1 HS lªn b¶ng lµm -Chó ý nghe -§äc ®o¹n viÕt -Nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy tinh thÇn yêu nước bác sĩ Đặng Văn Ngữ? -Cho HS đọc bài viết -Chó ý nghe -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -§äc thÇm ®o¹n viÕt, ghi nhí ch÷ khã viÕt -§äc cho HS viÕt -Nh¾c HS c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót, Chó -Chó ý nghe Viết đúng, đẹp bài: ý nghe - viết 18’ -§äc cho HS viÕt bµi -Nghe - viÕt bµi vµo vë -§äc cho HS so¸t bµi -Nghe, so¸t bµi -ChÊm, ch÷a bµi: 5’ -ChÊm - bµi -NhËn xÐt, söa sai cho HS -Chó ý nghe 3.Hướng dẫn HS làm bài tËp -Bµi:1: 5' -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc Bài 1:Tìm loại 10 tiếng và ghi vào đúng cột: TiÕng cã phô ©m ®Çu ch TiÕng cã phô ©m ®Çu tr ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… 4.Cñng cè, dÆn dß: 3' TiÕng cã dÊu hái ………………… …………… TiÕng cã dÊu ng· …………………… …………………… - Treo b¶ng phô ghi néi dung bµi lªn b¶ng -Gäi HS lªn b¶ng lµm -3 HS lªn b¶ng -Củng cố chốt lời giải đúng -Chó ý nghe -Gọi HS đọc bài đúng -5 HS đọc -Ch÷a bµi vµo vë -NhËn xÐt giê häc -Chó ý nghe -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi -Chó ý nghe KÝ duyÖt Lop3.net (6) TuÇn 22 Thø hai ngµy / / 2011 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c th¸ng mét n¨m, sè ngµy tõng th¸ng - Cñng cè kÜ n¨ng xem lÞch (tê lÞch th¸ng, n¨m) II.§å dïng d¹y - häc: - tiÕt 103 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: 3' -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS 2.LuyÖn tËp: - Bµi 1: 10' -Đưa tờ lịch năm 2005 và yêu cầu HS đúng t¹i chç tr¶ lêi c©u hái Cñng cè c¸ch xem lÞch -Cñng cè: Muèn biÕt ngµy th¸ng lµ thø trước tiên xác định phần lịch tháng tờ lịch Sau đó xem tháng ta xác định ngày tháng là thứ hai -Cho HS lµm bµi vµo vë - Bµi 3: 11' -Gọi HS đọc yêu cầu bài Cñng cè vÒ sè ngµy -Cho HS lµm bµi -Gäi HS nªu kÕt qu¶ tõng th¸ng -NhËn xÐt, söa sai - Bµi 2: 10' -Gọi HS đọc yêu cầu bài Cñng cè c¸ch xem lÞch -Hướng dẫn HS sử dụng cách nắm bàn tay để xác định tháng có 30 ngày và tháng có 31 ngµy -Cho HS lµm bµi -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -NhËn xÐt, söa sai - 3/ Cñng cè, dÆn dß: 3' -Nh¾c l¹i néi dung bµi -DÆn HS xem l¹i bµi -Quan s¸t kÜ, tr¶ lêi -Chó ý nghe -Tù lµm bµi -1 HS đọc -Tù lµm bµi c¸ nh©n -1 HS nªu -Chó ý nghe -1 HS đọc -Chó ý nghe -Tù lµm bµi c¸ nh©n -1 HS nªu -Chó ý nghe -Chó ý nghe -Chó ý nghe LuyÖn tõ vµ c©u Nh©n ho¸ Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ở đâu” I Môc tiªu + Ôn lại phép nhân hoá đã học tiết trước để hoàn thành các dạng bài tập: - NhËn biÕt phÐp nh©n ho¸ - xác định đúng phận trả lời cho câu hỏi “ở đâu” + RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi Gi¸o dôc HS ham häc m«n LTVC II §å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy học Bµi cò: KT miÖng Bµi míi: * Hãy đặt câu có phép nhân hoá 3’ 33’ - HS suy nghĩ và đặt câu - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm * Giíi thiÖu bµi häc, ghi b¶ng - Nghe giíi thiÖu Bài 1: Luyện nhận biết * HD và giúp đỡ HS làm bài phÐp nh©n ho¸ + Bµi yªu cÇu ta lµm g×? (NhËn biÕt phÐp - HS nªu YC bµi Lop3.net (7) nh©n ho¸) - Gọi HS đọc bài “Bé và Miu” - GV hái: - §äc vµ suy nghÜ råi tr¶ lêi c©u hái ? Trong bµi th¬ trªn nh©n vËt nµo ®îc nh©n ho¸? (Chó bÐ Miu ®îc nh©n ho¸) - HS đọc câu có ? Nhân vật đó nhân hoá câu h×nh ¶nh nh©n ho¸ lªn th¬ nµo? (Chó Miu Miu mõng quýnh Trßn m¾t gäi “meo meo” BÐ vµ chó Miu Miu Thân từ buổi đó) ? Cách nhân hoá đã giúp em hiểu nhân vật thÕ nµo? ( tÝnh c¶m cña nh÷ng vËt xung quanh ) - Cho HS hoµn thµnh trªn s¸ch cña m×nh Bµi T×m vµ chÐp l¹i bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ë ®©u?” + Bài yêu cầu ta làm gì? (Tìm và chép lại phận câu trả - HS đọc và tìm phận lêi cho c©u hái “ë ®©u” ) tr¶ lêi cho c©u hái ë ®©u C©u1: In trªn ¸o hoa bÐ mÆc - Tr×nh bÇy vµo vë C©u 2: Bªn cña sæ C©u 3: Trªn bÇu trêi Bµi §äc l¹i bµi trªn ®êng Hå ChÝ Minh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái + Bài yêu cầu ta làm gì? (Đọc lại bài trên - Gọi HS đọc bài trên ®êng Hå ChÝ Minh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái) ®êng Hå ChÝ Minh - Cho HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái trªn s¸ch - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u cña m×nh hỏi sau đó trình bầy trên s¸ch cña m×nh ? §oµn qu©n nèi dµi thµnh vÕt dµi tõ ®©u tíi ®©u? ? Hä nh×n lªn chØ thÊy nh÷ng chiÕc ba l« lï lï nèi ë ®©u? ( ) ? Hä nh×n xuèng thÊy nh÷ng chiÕc mò tai bÌo lóp xóp ë ®©u? ( ) - Gọi HS làm miệng, sau đó cho HS làm bài trªn vë cña m×nh - Quan sát và giúp đỡ HS yếu - NhËn xÐt vµ ch÷a chung - Quan sát và giúp đỡ HS yếu + GV chÊm mét sè bµi Cñng cè, d¨n dß: 3’ * GV cïng HS nhÊn m¹nh ND bµi häc, nh¾c nhë - Chó ý nghe vµ ghi nhí HS chuÈn bÞ bµi häc sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: Lop3.net (8) - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí lÇn) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II §å dïng d¹y - häc: - VBT tiÕt 106 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: 3' -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS Bµi tËp 33’ - Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Cñng cè nh©n sè cã -Cho HS lµm bµi ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè theo cét däc -NhËn xÐt, söa sai - Bµi 2: -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi Củng cố cách đặt tính -Cho HS làm bài tÝnh -NhËn xÐt, söa sai - Bµi 3: -Gọi HS đọc bài toán Cñng cè vÒ gi¶i to¸n -Cho HS lµm bµi -Ch÷a bµi: ? §Ó t×m sè g¹ch l¸t phßng ta lµm tÝnh g×? - Bµi 4: -Nªu yªu cÇu Cñng cè vÒ nh©n nhÈm -Ph©n tÝch mÉu c¸c sè trßn chôc, trßn -Cho HS lµm bµi tr¨m, trßn ngh×n -NhËn xÐt, söa sai 5/ Cñng cè, dÆn dß: 3' -Nh¾c l¹i néi dung bµi -DÆn HS xem l¹i bµi, lµm bµi vë bµi tËp -1 HS đọc -2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë -Chó ý nghe -1 HS nªu -2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë -Chó ý nghe -1 HS đọc -1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - Tr¶ lêi -Chó ý nghe -Chó ý nghe -2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë -Chó ý nghe -Chó ý nghe -Chó ý nghe LuyÖn tËp lµm v¨n Nãi vÒ trÝ thøc Nghe kÓ I.Môc tiªu - HS hiểu người làm công việc gì thuộc tầng lớp trí thức Nghe kể và viết lại c©u chuyÖn võa nghe b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n - Rèn kĩ dùng từ đặt câu Giáo dục HS ham học môn TLV III các hoạt động dạy học: KiÓm tra: 3’ KT vë * GV gọi HS đặt câu có hình ảnh nhân hoá - HS đứng chỗ đặt câu - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: 33’ * Giíi thiÖu bµi häc, Ghi b¶ng - Nghe giíi thiÖu I Nãi vÒ trÝ thøc * PhÇn luyÖn nãi: - HS đọc đề bài Bác sĩ, thầy giáo, kĩ ? Người bác sĩ làm công việc gì? (khám - HS xác định đề bài vµ ch÷a bÖnh) s, - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái ? Hä lµm nh÷ng c«ng viÖc Êy ë ®©u? ( ë bÖnh viÖn) ? Người thầy giáo làm công việc gì? - Nhận xét ( truyền đạt kiến thức khoa học tới HS) ? Họ làm công việc đâu? ( trường häc) ? Người kĩ sư làm công việc gì? (Thiết kế Lop3.net (9) x©y dùng nhµ cöa) ? Hä lµm nh÷ng c«ng viÖc Êy ë ®©u? ( ë C«ng trường, nhà máy) II Nghe vµ kÓ * Nghe vµ kÓ - Nªu yªu cÇu bµi Hãy kể lại câu - GV kể lần, sau đó cho HS tập kể lại theo - HS xác định yêu cầu bài chuyện Người trí gợi ý sau: - Tù suy nghÜ vµ lµm thức yêu nước a Bác sĩ Đặng Văn Ngữ từ Nhật Bản nước miệng theo đường nào để tham gia kháng chiến? () b Trên đường đi, ông luôn giữ bên mình đồ vật gì? (Chiếc ba lô đựng nấm pê-ni-xi-lin mà ông g©y ®îc tõ bªn nhËt ) ? Nhờ đó ông đã đóng góp gì cho kháng chiến chống Pháp? ( đội ta đã chế thuốc chữa cho thương binh) c ¤ng l¹i lªn ®êng trËn nµo? (N¨m 1967, lúc đã gần 60 tuổi, ông lại lên đường mặt trận chống Mĩ cứu nước) ? Ông đã nghiên cứu chế thuốc chống sốt rét NTN? KÕt qu¶ sao? (Sau nhiªu ngµy khæ c«ng nghiªn cøu, «ng chÕ thuèc chèng sèt rÐt vµ tù tiªm thö vµo c¬ thÓ cña m×nh nh÷ng liªu thuèc đầu tiên thuốc sản xuất bước đầu có hiệu nghiÖm) d Ông đã hy sinh nào? (trong lúc nghiên cứu thì trận bom kẻ thù đã cướp người trí thức yêu nướcvà tận tuỵ chúng ta) - Cho HS luyện nói theo nhóm và trước lớp theo gîi ý trªn III LuyÖn viÕt * PhÇn luyÖn viÕt HÉy viÕt c©u chuyÖn ? PhÇn luyÖn viÕt cÇu ta lµm g×? ( H·y viÕt c©u - Nªu yªu cÇu em kÓ b»ng mét chuyÖn em kÓ b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n) ®o¹n v¨n ng¾n - GV HD HS dựa vào nội dung làm miệng để - HS dựa vào bài 1, để viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n hoµn thµnh bµi viÕt cña m×nh ng¾n - Cho HS tr×nh bÇy bµi trªn vë luyÖn cña m×nh - Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài viết mình cho lớp nghe C Cñng cè, d¨n dß: - §äc bµi viÕt cña m×nh cho c¶ líp nghe * Gv NX giê häc, nh¾c nhë nh÷ng emcha lµm - Cïng GV nh¾c l¹i bµi häc xong vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi cña m×nh ChÝnh t¶(Nghe – viÕt) ChiÕc m¸y b¬m I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Chiếc máy bơm Lop3.net (10) 10 - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu dễ viết sai: tr/ch, dấu?/~ - RÌn ch÷ viÕt cho HS II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: 3' 2.Hướng dẫn HS nghe viết: -Hướng dẫn chuẩn bị:Nhớ ®îc nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi viÕt 7' -Gọi HS làm lại bài tập tiết trước -NhËn xÐt, cho ®iÓm -1 HS lªn b¶ng lµm -Chó ý nghe -§äc ®o¹n viÕt -Chó ý nghe - H·y t¶ l¹i chiÕc m¸y b¬m cña ¸c- si -Tr¶ lêi – mÐt? -Cho HS đọc bài viết -Tr¶ lêi - T×m tõ chØ tªn riªng bµi? -§äc thÇm ®o¹n viÕt, ghi - Yªu cÇu HS viÕt nh¸p nhí ch÷ khã viÕt -Nh¾c HS c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót, Chó -Chó ý nghe ý nghe - viÕt -§äc cho HS viÕt -§äc cho HS viÕt bµi -Nghe - viÕt bµi vµo vë -Nghe, so¸t bµi Viết đúng, đẹp bài: -Đọc cho HS soát bài 18’ -ChÊm, ch÷a bµi: 5’ -Chó ý nghe -ChÊm - bµi -NhËn xÐt, söa sai cho HS 3.Hướng dẫn HS làm bài tËp -Bµi:1: 5' -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu bài Bài 1:Tìm loại 10 tiếng và ghi vào đúng cột: TiÕng cã phô ©m TiÕng cã phô TiÕng cã phô TiÕng cã vÇn ¬c TiÕng cã vÇn ¬c ®Çu d ©m ®Çu gi ©m ®Çu r 4.Cñng cè, dÆn dß: 3' - Treo b¶ng phô ghi néi dung bµi lªn b¶ng -3 HS lªn b¶ng -Gäi HS lªn b¶ng lµm -Chó ý nghe -Củng cố chốt lời giải đúng -5 HS đọc -Gọi HS đọc bài đúng -Ch÷a bµi vµo vë -Chó ý nghe -NhËn xÐt giê häc -Chó ý nghe -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi KÝ duyÖt Lop3.net (11) 11 TuÇn 23 Thø hai ngµy / /2011 To¸n Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (tiÕp) I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n (cã nhí lÇn kh«ng liÒn nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n II.Các Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: 3' -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS LuyÖn tËp 30’ - Bµi 1: Củng cố nhân -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã -Nh¾c HS céng thªm nhí vµo hµng tiÕp -Chó ý nghe ch÷ sè theo -Cho HS lµm bµi Quan s¸t nh¾c nhë -2 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe - Bµi 2: -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -1 HS nªu Củng cố cách đặt tính -Cho HS làm bài -2 HS lªn b¶ng lµm, líp tÝnh lµm vµo vë -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe - Bµi 3: Củng cố -Gọi HS đọc bài toán -1 HS đọc -Gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë -1 HS lên bảng, lớp gi¶i to¸n lµm bµi c¸ nh©n -NhËn xÐt, Ch÷a bµi: -Chó ý nghe ?Muèn biÕt xe chë bao nhiªu g¹ch ta lµm tÝnh g×? - Bài 4: Củng cố chu -Gọi HS đọc bài toán -1 HS đọc - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi - HS nh¾c l¹i vi h×nh vu«ng h×nh vu«ng -Gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë -1 HS lên bảng, lớp lµm bµi c¸ nh©n -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe Cñng cè, dÆn dß: 3' -Nh¾c l¹i néi dung bµi -Chó ý nghe -DÆn HS xem l¹i bµi, lµm bµi vë bµi tËp -Chó ý nghe LuyÖn tõ vµ c©u (2 tiÕt) Më réng vèn tõ: S¸ng t¹o DÊu phÈy, chÊm hái I.Môc tiªu: + HS hiểu số từ thuộc chủ đề “Sáng tạo” Vận dụng làm tốt các dạng bài tập sách luyện Xác định đúng dấu chấm, dấu hỏi, dấu phẩy câu + RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi Gi¸o dôc HS ham häc m«n LTVC II §å dïng III các hoạt động dạy học: KiÓm tra: 3’ KT miÖng GTB - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm 1’ Bµi míi: * Hãy nêu số từ thuộc chủ đề tổ Quốc đã - HS nhớ lại và nêu häc * Giíi thiÖu bµi häc, ghi b¶ng 30’ * HD và giúp đỡ HS làm bài Lop3.net - Nghe giíi thiÖu (12) 12 Bµi Dùa vµo nghÜa, + Bµi yªu cÇu ta lµm g×? (Dùa vµo nghÜa, h·y - HS nªu YC bµi h·y chia c¸c tõ sau chia c¸c tõ sau thµnh hai nhãm) thµnh hai nhãm: - Gọi HS đọc to các từ đó - §äc vµ suy nghÜ råi lµm bµi - HD HS t×m tõ vµ c¸ch tr×nh bÇy bµi - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm trên s¸ch cña m×nh Từ người trí Luật sư, bác sĩ, kĩ sư, thøc giáo sư, dược sĩ Tõ chØ ho¹t Nghiªn cøu, gi¶ng d¹y, động người chế tạo, phát minh, chữa trÝ thøc bÖnh - Gv nhËn xÐt råi ch÷a bµi Bµi §Æt c©u, mçi c©u cã mét nh÷ng tõ sau: chÕ t¹o, gi¸o s, ph¸t minh, ch÷a bÖnh, nghiªn cøu - NhËn xÐt bµi cña b¹n + Bài yêu cầu ta làm gì? (Đặt câu, câu - HS đọc và xác định yêu cÇu bµi cã mét nh÷ng tõ sau: ) - Để HS tự đặt câu - đặt câu - Gọi HS đọc câu mình cho lớp nghe - Tr×nh bÇy vµo vë - GV cïng HS nhËn xÐt c©u cña c¸c b¹n Bµi 3: H·y ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm hái vµo « trèng ®o¹n v¨n sau råi chép lại cho đúng chÝnh t¶) + Bµi yªu cÇu ta lµm g×? (h·y ®iÒn dÊu chÊm, - §äc ®o¹n v¨n vµ x¸c dấu phẩy, dấu chấm hỏi vào ô trống đoạn định đánh dấu câu văn sau chép lại cho đúng chính tả) - Gọi HS đọc các câu chưa có dấu - §Ó HS tù ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng, sau đó đọc cho lớp nghe - GV cùng HS chữa bài Gọi HS đọc câu đã có dÊu Bµi 4:H·y viÕt mét đoạn văn đối thoại ng¾n gi÷a em vµ mét b¹n cïng líp cã sö dông dÊu phÈy, dÊu chÊm vµ dÊu hái (hái mượn sách, hỏi thăm søc khoÎ hoÆc hái thăm quê quán gia đình + Bài yêu cầu ta làm gì? (Hãy viết đoạn - HS xác định chủ đề văn đối thoại ngắn em và bạn cùng mình định viết líp cã sö dông dÊu phÈy, dÊu chÊm vµ dÊu hái (hỏi mượn sách, hỏi thăm sức khoẻ hỏi thăm quê quán gia đình) - Cho HS xác định chủ đề định viết, sau đó - Viết đoạn văn ngắn, nháp bài trên giấy nháp trình bầy trên đọc cho lớp nghe s¸ch cña m×nh - Gọi HS đọc bài mình cho lớp nghe + GV chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n Cñng cè, d¨n dß: 3’ * GV cïng HS nhÊn m¹nh ND bµi häc, nh¾c nhë - Chó ý nghe vµ ghi nhí HS chuÈn bÞ bµi häc sau Thø n¨m ngµy To¸n Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp) I.Môc tiªu: Lop3.net (13) 13 - Biết phân biệt phép chia: Trường hợp có dư, thương có chữ số có chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n II.§å dïng d¹y - häc: - VBT tiÕt 111 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: 3' Thùc hµnh: 33’ - Bµi 1: Cñng cè chia cét däc -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS lµm bµi -1 HS đọc -3 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - Bµi 2: ' -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe Củng cố giải toán có -Gọi HS đọc bài toán -1 HS đọc d -Hướng dẫn HS chọn phép tính để giải bài -Chú ý nghe, trả lời to¸n (1280 :6) -Hướng dẫn cách trình bày bài giải: Làm -Chú ý nghe phép tính trước, trả lời sau -Cho HS lµm bµi -Tù lµm bµi, HS lªn b¶ng lµm -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe - Bµi - Cho Hs lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi Cñng cè vÒ t×m thµnh - Gäi Hs lµm b¶ng phô - HS lµm b¶ng phÇn cha biÕt cña phÐp - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi tÝnh - Bµi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc Cñng cè vÒ xÕp h×nh -Cho HS lµm bµi -Lµm bµi c¸ nh©n -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe 5/ Cñng cè, dÆn dß: 3' -Nh¾c l¹i néi dung bµi -Chó ý nghe -DÆn HS xem l¹i bµi, lµm bµi vë bµi tËp -Chó ý nghe TËp lµm v¨n Nói, viết người lao động trí óc I Môc tiªu - HS luyện nói và viết lao động trí óc - Rèn kĩ dùng từ đặt câu Giáo dục HS ham học môn TLV II §å dïng d¹y - häc III các hoạt động dạy học: Bµi cò: 3’ KT vë * GV gọi HS đặt câu có hình ảnh nhân hoá - NhËn xÐt cho ®iÓm - HS đứng chỗ kể c©u chuyÖn Bµi míi: 33’ * Giíi thiÖu bµi häc, Ghi b¶ng - Nghe giíi thiÖu Bµi LuyÖn nãi * PhÇn luyÖn nãi: - HS đọc đề bài H·y kÓ vÒ mét b¸c sÜ hoÆc mét kÜ s mµ em biết (có thể là người th©n hoÆc hµng xãm gia đình em) - GV HD HS luyÖn nãi theo gîi ý sau: - HS xác định đề bài a Người đó là ai, đâu, làm nghề gì? - Suy nghÜ vµ lµm miÖng theo nhóm và trước lớp b Hằng ngày người đó làm công việc gì? c Tình cảm người đó người xung quanh nh thÕ nµo? d Tình cảm người người thÕ nµo? - Cho HS xác định rõ người mà mình định kể Lop3.net (14) 14 bµi Bµi LuyÖn viÕt - §Ó HS luyÖn nãi theo gîi ý trªn (trong nhãm vµ - NhËn xÐt trước lớp) - Nªu yªu cÇu bµi * PhÇn luyÖn viÕt HÉy viÕt nh÷ng ®iÒu em kể thành đoạn ? Phần luyện viết cầu ta làm gì? (Hẫy viết - HS xác định yêu cầu bài ®iÒu em kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n.) v¨n ng¾n - GV HD HS dựa vào nội dung làm miệng để - HS dựa vào bài 1, để viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n hoµn thµnh bµi viÕt cña m×nh ng¾n - Cho HS tr×nh bÇy bµi trªn vë luyÖn cña m×nh - Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài viết mình cho lớp nghe Cñng cè,d¨n dß: 3’ - §äc bµi viÕt cña m×nh * Gv NX giê häc, nh¾c nhë nh÷ng em cha lµm - Cïng GV nh¾c l¹i bµi häc xong vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi cña m×nh ChÝnh t¶(Nghe – viÕt) Em vÏ b¸c Hå I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài Em vẽ Bác Hồ - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu dễ viết sai: s/x , dấu?/~ - RÌn ch÷ viÕt cho HS II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: 3' 2.Hướng dẫn HS nghe viết: -Hướng dẫn chuẩn bị:Nhớ ®îc nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi viÕt 7' -Gọi HS làm lại bài tập tiết trước -NhËn xÐt, cho ®iÓm -1 HS lªn b¶ng lµm -Chó ý nghe -§äc ®o¹n viÕt - H·y t¶ l¹i bøc tranh vÏ B¸c Hå cña b¹n nhá bµi?? -Cho HS đọc bài viết - T×m tõ chØ tªn riªng bµi? - Yªu cÇu HS viÕt nh¸p -Chó ý nghe -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -§äc thÇm ®o¹n viÕt, ghi nhí ch÷ khã viÕt -Nh¾c HS c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót, Chó -Chó ý nghe ý nghe - viÕt -§äc cho HS viÕt -§äc cho HS viÕt bµi -Nghe - viÕt bµi vµo vë -Nghe, so¸t bµi Viết đúng, đẹp bài: -Đọc cho HS soát bài 18’ -ChÊm, ch÷a bµi: 5’ -ChÊm - bµi -Chó ý nghe -NhËn xÐt, söa sai cho HS 3.HdÉn HS lµm bµi tËp -Bµi:1: 5' HSvµo đọcđúng yªu cÇu -1 HS đọc Bµi 1:T×m mçi lo¹i 10 tiÕng -Gäi vµ ghi cét:cña bµi TiÕng cã phô ©m ®Çu s TiÕng cã phô ©m ®Çu x TiÕng cã hái TiÕng cã ng· Lop3.net (15) 15 4.Cñng cè, dÆn dß: 3' - Treo b¶ng phô ghi néi dung bµi lªn -3 HS lªn b¶ng b¶ng -Chó ý nghe -Gäi HS lªn b¶ng lµm -Củng cố chốt lời giải đúng -Gọi HS đọc bài đúng -5 HS đọc -Ch÷a bµi vµo vë -NhËn xÐt giê häc -Chó ý nghe -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi -Chó ý nghe KÝ duyÖt TUÇN 24 Thø hai ngµy / /2011 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép chia trường hợp thương có chữ số và giải bài toán cã 1; phÐp tÝnh - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n II §å dïng d¹y - häc: - vë bµi tËp tiÕt 113 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: 3' LuyÖn tËp: 33’ - Bµi 1: Cñng cè chia cét däc -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gäi HS nªu c¸ch lµm -NhËn xÐt, söa sai -NhÊn m¹nh: Tõ lÇn chia thø nÕu sè bÞ chia bÐ h¬n sè chia th× ph¶i viÕt sè ë thương thực phép chia tiếp -Cho HS lµm bµi -1 HS đọc -1 HS nªu -Chó ý nghe -Chó ý nghe -2 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe - Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc Cñng cè t×m thõa sè -Em h·y nªu c¸ch t×m thõa sè mét -1 HS nªu tÝch tÝch? -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe -Cho HS lµm bµi -Tù lµm bµi c¸ nh©n -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -Mçi HS nªu kÕt qu¶ -NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe Bµi 3: - Gọi HS đọc đề toán -1 HS đọc Cñng cè vÒ gi¶i to¸n - Cho HS lµm bµi vµo vë- yªu cÇu Hs -1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi lµm b¶ng vµo vë - NhËn xÐt, söa sai -Chó ý nghe - Bµi 4: -Gọi HS đọc bài toán -1 HS đọc Củng cố giải toán -Hướng dẫn cách làm: -Chó ý nghe +Tìm số chai dầu đã bán phÐp tÝnh Lop3.net (16) 16 +T×m sè chai dÇu cßn l¹i -Cho HS lµm bµi 3/ Cñng cè, dÆn dß: 3' -NhËn xÐt, söa sai -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS xem l¹i bµi bµi -1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë -Chó ý nghe -Chó ý nghe -Chó ý nghe LuyÖn tõ vµ c©u Nh©n ho¸ Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi Như nào? I Môc tiªu + HS hiÓu vµ n¾m ch¾c h¬n vÒ phÐp nh©n ho¸, biÕt tr¶ lêi cho c©u hái Nh thÕ nµo? VËn dông lµm tèt c¸c d¹ng bµi tËp s¸ch luyÖn + RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi Gi¸o dôc HS ham häc m«n LTVC II §å dïng III các hoạt động dạy học: Bµi cò: 3’ KT miÖng * Gọi HS đặt câu có từ “chế tạo, giáo sư” - HS đặt câu - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm * Giíi thiÖu bµi häc, ghi b¶ng - Nghe giíi thiÖu * HD và giúp đỡ HS làm bài Bµi míi: 33’ Bµi NhËn biÕt phÐp Bµi yªu cÇu ta lµm g×? (NhËn biÕt phÐp nh©n - HS nªu YC bµi nh©n ho¸ ho¸) a Đọc kĩ bài thơ và trả + Gọi HS đọc kĩ bài thơ và trả lời câu hỏi lêi c¸c c©u hái ? Trong bài thơ “voi”, súng đại bác nh©n ho¸ nh÷ng c©u th¬ nµo? Voi ta ®Çu thÐp - §äc vµ suy nghÜ råi tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi Voi cong chân đẹp Voi nghểnh voi cười Voi đánh nhé Voi gÇm voi rÐ Voi xÐ t¬i bêi!) - Gọi HS đọc to các câu đó - HS đọc và xác định - HÉy nªu c¸ch nh©n ho¸ tõng c©u th¬ c¸ch nh©n ho¸ tõng c©u th¬ trªn - Gv nhËn xÐt råi ch÷a bµi b Tìm vật + Gọi HS đọc đoạn thơ phần b và suy nghĩ trả nh©n ho¸ ®o¹n lêi c©u hái th¬ ? Trong ®o¹n th¬ trªn, sù vËt nµo ®îc nh©n ho¸? (C©y dõa ®îc nh©n ho¸) ? Sự vật đó nhân hoá cách nào? (Trần Đăng Khoa coi cây dừa người Dừa biết dang tay đón gió, biết gật đầu gọi tr¨ng) Lop3.net - HS đọc đoạn thơ trả lêi c©u hái - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña b¹n (17) 17 Bµi Dùa vµo néi Bµi yªu cÇu ta lµm g×? (Dùa vµo néi dung bµi dung bài thơ Bàn tay thơ Bàn tay cô giáo để trả lời câu hỏi.) cô giáo để trả lời câu - Cho HS suy nghĩ và dựa vào bài thơ để trả lời - HS đọc lại bài bàn tay hái c©u hái mÑ, råi suy nghÜ tr¶ lêi ? Bµn tay c« gi¸o gÊp tê giÊy tr¾ng nh thÕ c©u hái nµo? ( ) ? bàn tay cô giáo gấp tờ giấy đỏ nào? ( ) ? Bµn tay c« gi¸o c¾t tê giÊy xanh nh thÕ nµo? Bài Đặt câu hỏi cho Bài yêu cầu ta làm gì? (Đặt câu hỏi cho - đặt câu bé phËn ®îc in ®Ëm phËn ®îc in ®Ëm.) - Để HS tự đặt câu - Gọi HS đọc câu mình cho lớp nghe - §æi bµi nhËn xÐt - GV cïng HS nhËn xÐt c©u cña c¸c b¹n Bµi §Æt c©u, mçi c©u cã bé phËn tr¶ lêi c©u hái Nh thÕ nµo? Bµi yªu cÇu ta lµm g×? (§Æt c©u, mçi c©u cã - HS nªu yªu cÇu bµi bé phËn tr¶ lêi c©u hái Nh thÕ nµo?) - Cho HS lµm miÖng , Gv nhËn xÐt vµ chØnh söa cho HS - HS suy nghĩ và đặt câu hái - §Ó HS tr×nh bÇy c©u trªn s¸ch cña m×nh - NhËn xÐt c©u cña b¹n + GV chÊm mét sè bµi Cñng cè,d¨n dß: 3’ * GV cïng HS nhÊn m¹nh ND bµi häc, nh¾c nhë - Chó ý nghe vµ ghi nhí HS chuÈn bÞ bµi häc sau Thø n¨m ngµy To¸n / /2011 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố đọc, viết và nhận biết các giá trị các số La Mã từ I - XII để xem đồng hồ và các số XX; XXI đọc sách - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n II §å dïng d¹y - häc: - Vë BT tiÕt 115 III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ KiÓm tra bµi cò: 3' -§äc cho HS viÕt c¸c sè tõ I-XII Quan s¸t, -ViÕt vë nh¸p söa sai 2/ LuyÖn tËp: 33’ - Bµi 2: -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi Củng cố đọc và viết -Cho HS làm bài vào ch÷ sè La M· - Gäi HS lµm b¶ng -NhËn xÐt, söa sai - Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Củng cố xem đồng hồ -Cho HS làm bài ghi b»ng ch÷ sè La M· -Gäi HS nªu kÕt qu¶ - Bµi 3: -NhËn xÐt, söa sai -Nªu yªu cÇu Lop3.net -1 HS nªu - Hs lµm bµi vµo vë -Chó ý nghe -1 HS đọc -Lµm bµi c¸ nh©n -Mỗi HS nêu đồng hå -Chó ý nghe (18) 18 Cñng cè vÒ c¸ch viÕt ch÷ -Lu ý cho HS: Mçi ch÷ sè kh«ng ®îc viÕt sè La M· lÆp l¹i liÒn qu¸ lÇn VÝ dô: Kh«ng viÕt lµ: IIII Kh«ng viÕt lµ: VIIII -Cho HS lµm bµi -NhËn xÐt, söa sai - Bµi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Cñng cè vÒ c¸ch viÕt ch÷ -Cho HS tù xÕp h×nh Quan s¸t, söa sai cho sè La M· HS 3/ Cñng cè, dÆn dß: 3' -Nh¾c l¹i néi dung bµi -DÆn HS xem l¹i bµi, lµm bµi vë bµi tËp -Chó ý nghe -Lµm bµi c¸ nh©n -Chó ý nghe -Tù lµm bµi c¸ nh©n -Chó ý nghe -Chó ý nghe LuyÖn tËp lµm v¨n KÓ l¹i buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I Môc tiªu - HS luyÖn nãi vµ viÕt vÒ mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt - Rèn kĩ dùng từ đặt câu Giáo dục HS ham học môn TLV II §å dïng d¹y häc III các hoạt động dạy học: Bµi cò: 3’ KT vë * GV gọi HS đặt câu có hình ảnh nhân hoá - NhËn xÐt cho ®iÓm - HS đứng chỗ kể câu chuyÖn Bµi míi: 33’ * Giíi thiÖu bµi häc, Ghi b¶ng - Nghe giíi thiÖu Bµi LuyÖn nãi * PhÇn luyÖn nãi: - HS đọc đề bài H·y kÓ vÒ mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt ®îc §µi truyÒn h×nh ph¸t trùc tiÕp mµ em đã xem - GV HD HS luyÖn nãi theo gîi ý sau: - HS xác định đề bài a đài truyền hình phát trực tiếp vào thời gian nào - Suy nghĩ và làm miệng theo ngày? Chương trình gì? Tổ chức đâu? nhóm và trước lớp b Buæi biÓu diÔn më ®Çu b»ng tiÕt môc nµo? Do tr×nh bÇy? c C¸c tiÕt môc tiÕp theo lµ g×, biÓu diÔn? d Tiết mục nào đặc sắc nhất? Hẫy kể tiết mục đó ® T¸c gi¶ biÓu lé t×nh cµm g× xem? C¶m nghÜ em xem chương trình Bµi LuyÖn viÕt - §Ó HS luyÖn nãi theo gîi ý trªn (trong nhãm vµ - NhËn xÐt trước lớp) - Nªu yªu cÇu bµi * PhÇn luyÖn viÕt H·y viÕt nh÷ng ®iÒu em tr×nh bÇy ë trªn thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ? Phần luyện viết cầu ta làm gì? (Hẫy viết - HS xác định yêu cầu bài ®iÒu em tr×nh bÇy ë trªn thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n.) - GV HD HS dựa vào nội dung làm miệng để hoàn - HS dựa vào bài 1, để viết thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n thµnh bµi viÕt cña m×nh - Cho HS tr×nh bÇy bµi trªn vë luyÖn cña m×nh - Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài viết mình cho lớp nghe - §äc bµi viÕt cña m×nh cho c¶ líp nghe Cñng cè,d¨n * Gv NX giê häc, nh¾c nhë nh÷ng em cha lµm xong - Cïng GV nh¾c l¹i bµi dß: 3’ vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi cña m×nh häc Lop3.net (19) 19 ChÝnh t¶ (Nhí- viÕt) Mặt trời mọc đằng …tây I Môc tiªu: - Nhớ viết chính xác, trình bày đúng đoạn “từ Thi hào…đến… ngộ nghĩnh” bài Mặt trời mọc đằng …tây - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu dễ viết sai: s/x - RÌn ch÷ viÕt cho HS II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp §iÒn vµo chç trèng: sa hay xa say… ; ngày… ; người … ; thuở…….;xa… ; ngày xửa ngày … sæ hay xæ: ……s¸ch ; cöa……; nh¶y … ra; … toÑt;……xè; sÊn … ; … mòi; th¸o còi…lång III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: 3' 2.Hướng dẫn HS nhớ – viÕt -Hướng dẫn chuẩn bị:Nhớ ®îc nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi viÕt 7' -Gọi HS làm lại bài tập tiết trước -NhËn xÐt, cho ®iÓm -§äc ®o¹n viÕt - Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - C©u th¬ cña b¹n Pu- skin cã g× v« lÝ? -Cho HS đọc bài viết - Lưu ý HS viết đúng từ Pu- skin -Nh¾c HS c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót Cho HS viÕt - Yªu cÇu HS nhí vµ tù viÕt bµi vµo vë Viết đúng, đẹp bài: - Yêu cầu HS soát bài 18’ -ChÊm, ch÷a bµi: 5’ -ChÊm - bµi -NhËn xÐt, söa sai cho HS 3.Hướng dẫn HS làm bài tËp -Bµi:1: 5' -Gọi HS đọc yêu cầu bài - Treo b¶ng phô ghi néi dung bµi lªn b¶ng -Gäi HS lªn b¶ng lµm -Củng cố chốt lời giải đúng -Gọi HS đọc bài đúng 4.Cñng cè, dÆn dß: 3' -NhËn xÐt giê häc -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi -1 HS lªn b¶ng lµm -Chó ý nghe -Chó ý nghe -Tr¶ lêi - Tr¶ lêi -§äc thÇm ®o¹n viÕt, ghi nhí ch÷ khã viÕt -Chó ý nghe -Nhí - viÕt bµi vµo vë -so¸t bµi -Chó ý nghe -1 HS đọc -3 HS lªn b¶ng -Chó ý nghe -5 HS đọc -Ch÷a bµi vµo vë -Chó ý nghe -Chó ý nghe KÝ duyÖt Lop3.net (20) 20 TuÇn 25 Thø hai ngµy / / 2011 To¸n Thực hành xem đồng hồ (tiếp) I Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La M· II §å dïng d¹y - häc: - Vë bµi tËp tiÕt 118 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: 3' LuyÖn tËp: 33’ -Bµi 1: Củng cố cách xem đồng hå -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS lµm bµi -Nh¾c HS quan s¸t kÜ tõng tranh råi lµm bµi -Gọi HS tổng hợp các hoạt động ngµy cña B×nh -NhËn xÐt, söa sai -Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Củng cố cách xem đồng -Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu: +Xem kĩ đồng hồ có kim giờ, kim hå phút, đồng hồ điện tử +Ví dụ: đồng hồ 12 25 phút tương ứng với đồng hồ 12 25 phút -Cho HS lµm bµi -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -NhËn xÐt, söa sai -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS lµm bµi -Bµi 3: -Gäi HS nªu kÕt qu¶ Củng cố cách xem đồng -Nhận xét, sửa sai hå Bµi Cñng cè cho HS - Gọi HS đọc đề bài vẽ kim đồng - Cho HS làm bài hồứng với thời gian đã - Gv đến HS kiểm tra kq cho Cñng cè, dÆn dß: 3' -Nh¾c l¹i néi dung bµi -DÆn HS xem l¹i bµi, lµm bµi vë bµi tËp -1 HS đọc -Tù lµm bµi c¸ nh©n -1 HS nªu -Chó ý nghe -1 HS đọc -Chó ý nghe -Lµm bµi c¸ nh©n -Mỗi HS nêu cặp đồng hồ -Chó ý nghe -1 HS đọc -Tù lµm bµi - HS nªu -Chó ý nghe - Hs lµm bµi -Chó ý nghe -Chó ý nghe LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: NghÖ thuËt-DÊu phÈy I Môc tiªu + HS hiểu số từ thuộc chủ đề nghệ thuật, xác định và biết đánh dấu đúng dấu phẩy có c©u VËn dông lµm tèt c¸c d¹ng bµi tËp s¸ch luyÖn + RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi Gi¸o dôc HS ham häc m«n LTVC II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi néi dung bµi 1: Lop3.net (21)