III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 2 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại kiến thức về cấu tạo bài văn - Nhận xét, ghi điểm.. miêu tả con vật.[r]
(1)TUẦN 31 Ngày soạn:8/4/2008 Ngày giảng:Thứ hai ngày14 tháng năm 2008 Tập đọc: ĂNG-CO VÁT I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tên nước ngoài Biết đọc rành mạch các chữ số ngày, tháng, năm Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ Ăng - co Vát- công trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Ăng -co Vát công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam -pu -chia II - Đồ dùng dạy học: - Ảnh khu đền Ăng - co Vát Bảng phụ viết câu luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 37 phút phút 34 phút 13 phút 14 phút B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn đọc các tên riêng nước ngoài - Viết từ khó luyện cho HS - Lớp đồng đọc - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp Đọc bài - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét phút - Suy nghĩ trả lời - Đọc toàn bài, nêu nội dung c) Luyện đọc diễn cảm: - Tiếp nối đọc đoạn - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm đoạn “Lúc hoàng hôn các ngách" Lop3.net (2) - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu phút Toán: - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nói ý nghĩa bài văn - Nhận xét học - Về ôn lại bài - Chuẩn bị bài THỰC HÀNH(Tiếp) I - Mục tiêu: - Biết vẽ trên đồ (có tỷ lệ cho trước),một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước II – Đồ dùng dạy học: - Thước dây cuộn có chia vạch xăng- ti- mét, giấy vẽ đoạn thẳng thu nhỏ trên đó III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - HS lên nhắc lại cách đo 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút 2.Giới thiệu đoạn thẳng AB trên đồ: - Nêu bài toán : Một bạn đo độ dài đoạn - Quan sát, lắng nghe thẳng trên mặt đất 20m hãy vẽ đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng AB đó trên đồ có tỷ lệ : 400 -Gợi ý cách thực : -Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB(Theo xăng- ti- mét) +Đổi : 20m=2000cm + Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 = 5cm -Vẽ vào tờ giấy : 5cm -Tự vẽ vào đúng 5cm A B Tỉ lệ : 400 22 phút Thực hành ngoài lớp: Bài 1: Nêu yêu cầu -Thực hành phần lý thuyết Lop3.net (3) * Hướng dẫn, kiểm tra ghi nhậnkết thực hành nhóm - Quan sát, nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu -Giao nhiệm vụ H làm 3cm 3cm 4cm 4cm Tỉ lệ : 200 phút Đạo đức: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, làm bài tập BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2) I - Mục tiêu: - Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm phải gìn giữ môi trường - Biết bảo vệ, gìn giữ môi trường - Đồng tình ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, các thẻ, phiếu giao việc III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút HĐ 1: Tập làm nhà tiên tri (BT2SGK) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Trao đổi thảo luận tình SGK - Từng nhóm trình bày kết - Nhóm khác bổ sung - Nhận xét, chốt lại phút 3.HĐ 2: Bày tỏ ý kiến em (BT3) - Giao nhiệm vụ - Dùng thẻ bày tỏ ý kiến - Một số em giải thích - Kết luận: phút HĐ : Xử lý tình BT4 - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Trao đổi thảo luận tình SGK - Nhận xét, chốt lại - Từng nhóm trình bày kết - Nhóm khác bổ sung phút 5.HĐ4: Dự án "tình nguyện xanh" Lop3.net (4) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Trao đổi thảo luận tình SGK - Từng nhóm trình bày kết - Nhóm khác bổ sung - Nhận xét, chốt lại phút Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét học - Về tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phương - Chuẩn bị cho tiết học sau Lịch sử: NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I - Mục tiêu: Học sinh biết: - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, kinh đô đóng đâu và số ông vua đầu thời nhà Nguyễn - Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc và chặt chẽ đảm bảo vệ quyền lợi dòng họ mình II - Đồ dùng dạy học: - Một số điều luật luật Gia Long III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A – Kiểm tra bài cũ: - Vài em đọc bài học - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút HĐ 1: Làm việc lớp - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh -Trả lời câu hỏi nào? -Sau vua Quang Trung mất, lợi dụng bối cảnh triều đình suy yếu, Nguyễn Ánh đã đem quân công, lật đỗ nhà Tây Sơn -Thông báo : Nguyễn Ánh lên ngôi Hoàng đế , lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trả qua các đời vua: GIa Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức 12 phút HĐ 2: Thảo luận nhóm -Nhà Nguyễn đã dùng chính sách gì để -Các nhóm thảo luận báo cáo kết - Nhận xét, kết luận bảo vệ ngai vàng? phút -Nhận xét chốt lại bài Củng cố, dặn dò: Lop3.net (5) - Nhận xét học - Ôn bài cũ - Chuẩn bị cho bài học sau Ngày soạn:9 /4/2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày15 tháng năm 2008 Thể dục: BÀI 61 I - Mục tiêu: - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác, thành tích cao -Ôn nhảy dây tập thể Yêu cầu thực đúng động tác, thành tích cao II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi, em dây nhảy và đánh dấu điểm cách 2m III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Khởi động - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng và - Ôn nhảy dây nhảy bài thể dục 22 phút Phần bản: 11 phút a) Môn tự chọn : 11 phút - Đá cầu : phút + Ôn chuyền theo nhóm hai người : -Tổ chức chơi phút + Thi tâng cầu đùi : -Từng tổ thi phút b) Nhảy dây: - Nhắc lại cách nhảy dây - Nhảy thử 1-2 lần, chính thức - em đếm số lần nhảy bạn - Quan sát cách thực động tác và số lần nhảy -Giúp đỡ nhắc các em tuân thủ kỉ luật để đảm bảo an toàn phút Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài - Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát - Nhận xét, công bố kết quả, nhắc nhở số học sinh - Về ôn lại bài Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I - Mục tiêu: Lop3.net (6) - Giúp H: -Đọc viết số hệ thập phân -Hàng và lớp ; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể -Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu - Trả lời miệng, không phải viết - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn, làm mẫu 1763 =1000 + 700 + 60 + - Nhận xét, chốt lại - Suy nghĩ, làm tiếp phần còn lại - Có thể hỏi ngược lại Bài 3: - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn, phân tích, làm mẫu - Suy nghĩ, và đọc các số và nêu rõ chữ - Nhận xét, chốt lại số số thuộc hàng nào? Bài 4.củng cố dãy số tự nhiên và đặc -Dựa vào đó trả lời câu hỏi các phần a),b), c) điểm nó Bài 5:Nêu yêu cầu đề bài -Tự làm , chữa bài -Hai số tự nhiên liên tiếp kém đơn vị? -Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp kém -So sánh và tự chữa bài đơn vị? -Kết luận chung phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I - Mục đích, yêu cầu: - Hiểu nào là trạng ngữ Lop3.net (7) - Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết nội dung bài tập III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút Phần nhận xét: Bài 1, 2,3: - Phát phiếu cho số nhóm phút Hoạt động trò - Học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ, làm bài tập - Nêu yêu cầu - Các nhóm trao đổi, thi tìm - Đại diện trình bày kết - Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm tìm đúng, với yêu cầu 3.Phần ghi nhớ : -Ba học sinh đọc lại phần ghi nhớ 17 phút Phần luyện tập : Bài 1: - Phát phiếu cho số nhóm - Nêu yêu cầu - Các nhóm trao đổi, thi tìm từ - Đại diện trình bày kết - Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm tìm đúng phận trạng ngữ Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Mỗi em chọn nội dung viết văn ngắn lần chơi xa, đó ít có câu dùng trạng ngữ - Đọc đoạn văn trước lớp - Giáo viên cùng lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - Giáo viên chấm điểm số đoạn viết tốt phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về hoàn chỉnh viết vào đoạn văn bài tập Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I - Mục đích, yêu cầu: - Biết chọn câu chuyện kể du lịch cấm trại mình đã chứng kiến tham gia Lop3.net (8) - Biết xếp việc thành câu chuyện Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp lời nói, cử chỉ, điệu - Biết nhận xét lời kể chuyện bạn II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh việc làm du lịch cắm trại - Bảng viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý bài kể chuyện III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm ta bài cũ: - Kể chuện - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Đọc đề bài SGK - Viết lên bảng đề bài và gạch từ quan trọng - Ba em đọc ba yêu cầu gợi ý SGK - Nhắc vài điểm lưu ý cho HS - Vài em tiếp nối nói hướng xây dựng câu chuyện 22 phút Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung cốt truyện mình,ý nghĩa câu chuyện: phút a) Kể chuyện theo cặp: - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện - Theo dõi, nhắc nhở, gợi ý 15 phút b) Thi kể chuyện: phút - Theo dõi, nhận xét - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể sinh động Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về tập kể lại câu chuyện, viết nội dung câu chuyện vừa kể vào - Xem trước bài sau - Vài em tiếp nối thi kể trước lớp - Kể xong đối thoại nội dung, ý nghĩa câu chuyện Ngày soạn:10/4/2008 Ngày giảng:Thứ tư ngày16 tháng năm 2008 Tập đọc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC Lop3.net (9) I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết ngắt nghĩ đúng chổ Biết đọc diễn cảm bài văn chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước bay theo cánh chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm tác giảđối với đất nước quê hương II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết câu luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 34 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: 10 phút a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn - Đưa tranh ảnh minh hoạ bài văn - Viết từ khó luyện cho HS - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp Đọc bài - Đọc mẫu 13 phút b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 4, nhận xét - Đọc toàn bài, nêu nội dung -Chốt lại nội dung ghi bảng 11phút c) Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Tiếp nối đọc đoạn bài - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn - Cùng lớp nhận xét cảm phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, luyện đọc bài - Chuẩn bị bài Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo ) I - Mục tiêu: - Giúp H: Ôn tập so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Lop3.net (10) II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng III – Các hoạt động dạy học: TG phút 35 phút phút 32 phút Hoạt động Thầy A - Kiểm tra bài cũ: phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài 1: Hoạt động trò - HS lên làm bài tập - Nêu yêu cầu - Trả lời miệng, so sánh các số - Nhận xét, chốt lại Bài 2: Xếp các số thứ tự từ bé đến lớn - Hướng dẫn, làm mẫu - Đọc yêu cầu - Suy nghĩ, làm tiếp phần còn lại - Nhận xét, chốt lại - Có thể hỏi ngược lại Bài 3: - Đọc yêu cầu - Suy nghĩ, và xếp các số đó -Nhận xét phút - Hướng dẫn, cách Xếp các số thứ tự từ lớn đến bé - Nhận xét, chốt lại Bài a) viết số bé có chữ số, hai chữ -Làm vào vở, nêu kết quả, đổi kiểm số, ba chữ số tra b) viết số lớn có chữ số, hai chữ số, ba chữ số c) viết số lẻ lớn có chữ số, hai chữ số, ba chữ số d) viết số chẵn lớn có chữ số, hai chữ số, ba chữ số -Nhận xét chốt lại Bài 5:Nêu yêu cầu đề bài -Tự làm , chữa bài -Kết luận chung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Địa lí: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I - Mục tiêu: 10 Lop3.net (11) - Chỉ trên đồ Việt Nam vị trí Biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc , Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đảo nước ta -Vai trò Biển Đông các đảo và quần đảo nước ta II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lýViệt Nam Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài học - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 12 phút Vùng biển Viêt Nam: * HĐ 1: Làm việc nhóm nhỏ - Quan sát hình 1, trả lời câu hỏi -Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? SGK -Biển có vai trò nào - Lên báo cáo kết quả, nhận xét nước ta ? - Chốt lại 23 phút Đảo và quần đảo: 12 phút * HĐ 2: Làm việc lớp -Quan sát -Chỉ các đảo trên đồ + Em hiểu nào là đảo , quần đảo? +Nơi nào biển nước ta nhiều đảo nhất? - Nhận xét, chốt lại -Suy nghĩ trả lời 11 phút * HĐ 3: Làm việc theo nhóm -Dựa vào tranh ảnh trả lời câu hỏi sau : -Trình bày số nét tiêu biểu đảo -Thảo luận, trình bày kết và quần đảo vùng biển phía Bắc, và - Các nhóm nhận xét bổ sung vùng biển miền Trung, vùng biển phía Nam -Các đảo và quần đảo nước ta có giá trị - Lên vị trí các đảo và quần đảo gì? - Kết luận, chốt lại trên đồ phút Củng cố, dặn dò: -Cho H xem tranh ảnh các đảo và quần đảo - Nhận xét học - Về ôn lại bài cũ Và chuẩn bị cho bài Khoa học: TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT 11 Lop3.net (12) I - Mục tiêu: - Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 122, 123 -Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em nêu lại bài học - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 20 phút HĐ 1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật * Mục tiêu: Tìm hình vẽ gì thực vật lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống * Cách tiến hành: - Làm việc theo nhóm nhỏ -Quan sát H1 SGK - Kể tên gì vẽ hình -Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây -Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung cho đủ - Lên báo cáo, bổ sung - Kết luận chung 15 phút HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật * Cách tiến hành: - Tổ chức , hướng dẫn -Chia nhóm, phát giấy, bút - Làm theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển -Trưng bày sản phẩm - Trình bày, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Về ôn và chuẩn bị bài 12 Lop3.net (13) Ngày soạn:11 /4/2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày17 tháng năm 2008 Thể dục: BÀI 62 I - Mục tiêu: - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác, thành tích cao - Trò chơi "Con sâu đo" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Khởi động - Phương pháp kiểm tra - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng và nhảy bài thể dục 22 phút Phần bản: 9phút a) Môn tự chọn : - Đá cầu : + Ôn chuyền theo nhóm hai người -Chuyền theo nhóm + Ôn tâng cầu đùi : 4-5 phút -Tâng cầu theo tổ 11 phút phút - Ném bóng: - Nhắc lại cách ném bóng - Ném thử 1-2 lần, chính thức - Quan sát cách thực động tác và số lần ném -Giúp đỡ nhắc các em tuân thủ kỉ luật để đảm bảo an toàn b) Trò chơi vận : -Trò chơi "Con sâu đo" -Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi -Một nhóm lên làm mẫu.Chơi thử 1-2 lần -Chơi chính thức có phân thắng thua Phần kết thúc: thưởng, phạt - Cùng học sinh hệ thống bài - Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát - Nhận xét, công bố kết quả, nhắc nhở số học sinh - Về ôn lại bài 13 Lop3.net (14) Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo ) I - Mục tiêu: - Giúp H: Ôn tập các dấu hiệu chia hết cho 2; ; 5; ; và các bài toán liên quan đến chia hết cho các số trên II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu -Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Trả lời miệng, đọc các số chia hết cho 2,3,5,9 - Nhận xét, chốt lại Bài 2: Viết các số thích hợp vào ô trống:- Đọc yêu cầu - Hướng dẫn, làm mẫu a) 52 ; 52 ; 52 các số chia hết - Suy nghĩ, làm tiếp phần còn lại cho cho - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn, x chia hết cho nên x có chữ số tận cùng là 5; x là số lẻ , x có chữ số tận cùng là -Làm các bài còn lại Vì 23 < x <31 nên x là 25 - Nhận xét, chốt lại Bài 4.-Nêu yêu cầu bài -Tự làm nêu kết -Nhận xét chốt lại Bài 5:Nêu yêu cầu đề bài -Tự làm , chữa bài -Kết luận chung Xếp đĩa thì vừa hết số cam là số chia hết cho 3,Xếp đĩa thì vừa hết số cam là số chia hết cho Số cam đã cho ít 20 Vậy số cam là 15 phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập 14 Lop3.net (15) Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu: - Luyện tập quan sát các phận vật - Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm bật đặc điểm vật II - Đồ dùng dạy học: - Một phiếu viết đoạn văn ngựa - Tranh ảnh số vật III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại kiến thức cấu tạo bài văn - Nhận xét, ghi điểm miêu tả vật 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 35 phút Hướng dẫn HS luyện tập: 15phút a) Bài tập 1, - Đọc nội dung bài tập 1, 2, trả lời các - Dán bài viết Con ngựa, xác định các câu hỏi phận ngựa quan sát và miêu tả - Nêu câu miêu tả em cho là hay ? 20 phút b) Bài tập - Ghi vào - Treo ảnh số vật - Lưu ý số điểm - Ghi vắn tắt và theo hai cột phút - Một em đọc yêu cầu bài - Phát biểu - Nhận xét, khen ngợi bài miêu tả cụ thể, - Nhận xét bài làm bạn sinh động, có nét riêng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Em nào viết chưa đạt nhà viết lại vào trắng cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài học sau Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I - Mục đích, yêu cầu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu - Biết nhận diện trạng ngữ nơi chốn thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết nội dung bài tập (Phần nhận xét) Ba câu văn bài tập Ba băng giấy băng viết chưa hoàn chỉnh bài tập 2, 15 Lop3.net (16) III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút Phần nhận xét: Bài 1, 2: Hoạt động trò - Học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ, làm bài tập - Nêu yêu cầu - Phát phiếu cho số nhóm - Các nhóm trao đổi, thi tìm - Đại diện trình bày kết phút 17 phút - Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm tìm đúng, với yêu cầu Phần ghi nhớ : -Ba học sinh đọc lại phần ghi nhớ Phần luyện tập : Bài 1: - Phát phiếu cho số nhóm - Nêu yêu cầu - Các nhóm trao đổi, thi tìm gạch trạng ngữ - Đại diện trình bày kết - Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm tìm đúng phận trạng ngữ Bài 2: - Nêu yêu cầu -Thêm phận trạng ngữ nơi chốn cho câu - Đọc đoạn văn trước lớp - Giáo viên cùng lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - Giáo viên chấm điểm số bài tốt Bài 3: Nêu yêu cầu -Làm tương tự bài tập phút Toán: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về hoàn chỉnh viết vào đoạn văn bài tập Ngày soạn:12/4/2008 Thứ sáu ngày18 tháng4 năm 2008 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I - Mục tiêu: 16 Lop3.net (17) - Giúp H: Ôn tập phép cộng ,phép trừ các số tự nhiên : Cách làm tính( bao gồm tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép cộng , phép trừ, giải các bài toán có liên quan đến phép cộng , phép trừ II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 35 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu -Củng cố kỹ thuật cộng , trừ - Trả lời miệng, nhận xét bài bạn - Nhận xét, chốt lại Bài 2: Viết các số thích hợp vào ô trống: - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn, làm mẫu - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - trả lời nào? - Suy nghĩ, làm tiếp phần còn lại - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Đọc yêu cầu - Củng cố tính chất phép cộng , -Tự làm nêu kết phép trừ - Nhận xét, chốt lại Bài 4.-Nêu yêu cầu bài Làm mẫu : a) 1268 + 99 + 501= 1268+(99+501) =1268 + 600 = 1868 -Tự làm , chữa bài -Chốt lại bài Bài 5:Nêu yêu cầu đề bài -Tự làm , chữa bài -Kết luận chung phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu: - Ôn lại kiến thức đoạn văn qua bài văn miêu tả vật -Biết thể kết quan sát các phận vật ; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết 17 Lop3.net (18) đoạn văn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu bài tập III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 30 phút Hướng dẫn HS luyện tập: a) Bài tập - Xác định các đoạn bài, tìm ý chính đoạn b) Bài tập - Lưu ý HS xác định đúng thứ tự các câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lý - Phát phiếu cho học sinh phút Hoạt động trò - Nhắc lại nội dung ghi nhớ - Đọc bài chuồn chồn nước - Suy nghĩ phát biểu - Một em đọc yêu cầu bài - Làm bài trên phiếu - Tiếp nối đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - Cùng lớp nhận xét, lớp nghe, ghi điểm - Mời hai em dán phiếu và đọc c) Bài tập - Đọc yêu cầu bài tập -Mỗi em viết đoạn văn có câu có câu mở đoạn cho sẵn chú gà nhà em đã dáng chú gà trống đẹp -Dán tranh ảnh gà trống lên bảng -Thực hành viết -Đọc bài viết mình, nhận xét -Nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Em nào viết chưa đạt nhà viết lại vào trắng cho hoàn chỉnh đoạn - Chuẩn bị bài học sau Khoa học: ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I - Mục tiêu: - Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn , không khí và ánh sáng đời sống động vật -Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 124, 125 Phiếu học tập dùng cho các nhóm 18 Lop3.net (19) III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 37 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 20 phút HĐ 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống * Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật * Cách tiến hành: -Đọc và qua sát trang 124 để xác định điều điều kiện sống chuột thí nghiệm - Kết luận chung 15 phút HĐ 2: Dự đoán kết thí nghiệm * Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường * Cách tiến hành: Làm nhóm - Dự đoán xem chuột nào hộp sẻ chết trước? Tại sao, chuột khác sẻ nào? - Kể yếu tố cần để vật sống và khoẻ mạnh bình thường? phút Kĩ thuật: Hoạt động trò - Hai em nêu lại bài học - Làm việc theo cặp, báo cáo, bổ sung - Suy nghĩ trả lời - Đọc mục bạn cần biết trả lời - Thực nhóm nhỏ tìm cách trả lời - Trình bày, bổ sung - Nhận xét, giảng thêm Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học ôn và chuẩn bị bài LẮP Ô TÔ TẢI (tiết 1) I - Mục tiêu: -Biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp phận và lắp ô tô tải đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe ô tô tải hàng lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 37 phút B - Dạy bài mới: 19 Lop3.net (20) phút 10 phút Giới thiệu bài: 2.HĐ 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét : - Đưa vật mẫu xe ô tô tải -Quan sát mẫu -Xe ô tô tải gồm phận nào ? -Quan sát trả lời -Nêu tác dụng xe ô tô thực tế -Lắng nghe 25phút HĐ 2: Hướng thao tác kỹ thuật : a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - Lên bảng chọn vài chi tiết lắp xe đẩy hàng - Chọn các chi tiết lắp xe ô tô tải -Quan sát theo dõi, cùng chọn -Lên thực , nhận xét -Nhận xét chung b) Lắp phận *Lắp giá đỡ trục bánh xe (H2- SGK) Chọn số câu hỏi để nêu Suy nghĩ trả lời *Lắp ca bin xe và giá đỡ (H3-SGK) Chọn số câu hỏi để nêu -Suy nghĩ trả lời * Lắp thành sau,trục xe(H4-SGK) -Để cố định trục cần bao nhiêu -Suy nghĩ trả lời vòng hảm? c) lắp xe ô tô tải (H1-SGK) Gọi H lên bảng lắp -Thực hành lắp, nhận xét d) Hướng dẫn tháo các chi tiết * Lưu ý : Cái nào lắp trước thì tháo sau -Thực hành tháo phút Dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau Hoạt động tập thể: SINH HOẠT TUẦN 31 A Yêu cầu : -Đánh giá hoạt động tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới C Các hoạt động dạy học : 20 Lop3.net (21)