Giao an lop 2 Tuan 35

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Học kì: II Từ ngày : 11 / 5 / 2009 Tuần : 35 Đến ngày: 15 /5 / 2009 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 / 11 /5 1 2 3 4 5 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức HĐTT Ôn tập tiết1 + Bạn có biết Ôn tập tiết2 + Cậu bé và cây si già Luyện tập chung Thực hành kó năng cuối học kì 2 và cuối năm. Chào cờ đầu tuần 3 /12 / 5 1 2 4 5 Kể chuyện Chính tả Toán Thủ công Ôn tập tiết 3 + Xem truyền hình Ôn tập tiết 4 + Bảo vệ như thế là rất tốt Luyện tập chung Trưng bày sản phẩm 4 / 13 /5 1 2 3 4 Tập đọc Thể dục Toán Tập viết Ôn tập tiết 5 + Quyển sổ liên lạc Bài : 69 Luyện tập chung Ôn tập tiết 6 + lá cờ . 5 / 14 / 5 1 3 4 5 LTVC Toán TNXH Thể dục Ôn tập tiết 7 + Cháy nhà hàng xóm . Luyện tập chung Ôn tập tự nhiên Bài : 70 6 /15 / 5 1 2 4 5 Chính tả Toán Tập làm văn HĐTT KTĐK- Đọc KTĐK KTĐK – Viết SHL Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009. Tiết 1: Tập đọc : ÔN TẬP TIẾT 1 + BẠN CÓ BIẾT ? I/ Mục tiêu : 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc . -Chủ yếu kiểm tra kó năng đọc thành tiếng - Kết hợp kó năng đọc - hiểu 2 – Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào ( bao giờ, lúc nào , tháng mấy, mấy giờ ). 3- Ôn luyện về dấu chấm . II/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' 38’ A/Ổn đònh tổ chức: B/Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài . 2. Kiểâm tra đọc : (4 HS) - Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 28 + Kho báu + Cây dừa + Bạn có biết ( Bài đọc thêm) - Kèm câu hỏi theo thăm - Nhận xét – Ghi điểm 3- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi bằng những cụm từ thích hợp ( bao giờ , lúc nào , tháng mấy, mấy giờ). - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Câu hỏi“ Khi nào ”dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Yêu cầu HS suy nghó thay cụm Khi nào bằng một cụm từ khác . -Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi 1 số HS trình bày trước lớp . -Nhận xét và cho điểm HS . 4-Ôn luyện cách dùng dấu chấm - Bài tập yêu cầu các em làm gì ? - Yêu cầu học sinh suy nghó và tự làm bài chú ý cho HS : Câu phải diễn đạt một ý trọn vẹn . -Gọi 1 số HS đọc bài làm. - Hát - HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò -Đọc và TLCH. - Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy , mấy giờ ) - Câu hỏi “ Khi nào ” dùng để hỏi thời gian. - Đọc : Khi nào bạn về thăm ông bà nội ? - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến . + Bao giờ( lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ) bạn về quê thăm ông bà nội ? b. Khi nào ( bao giờ , tháng mấy , lúc nào ) các bạn được đón Tết trung thu ? c. Khi nào ( bao giờ , lúc nào , mấy giờ ) bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo ? -Ngắt đoạn văn thành 5 câu , rồi viết lại cho đúng chính tả . - HS làm bài. Bố mẹ đi vắng .Ở nhà chỉ có Lan và em Huệ .Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ . Lan 1' C . Nhận xét - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà ôn lại bài. đặt em xuống giường rồi hát cho em ngủ.  Rút kinh nghiệm: *************************************************************** Tiết 2: Tập đọc: ÔN TẬP TIẾT 2 + CẬU BÉ VÀ CÂY SI GIÀ I/ Mục Tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc . - Ôn luyện về cách đặt và TLCH có cụm từ Khi nào. - Ôn luyện về các từ ngữ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ ngữ đó. II./ Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' 37’ A/Ổn đònh tổ chức: B/Dạy học bài mới: 1 . Giới thiệu bài 2. Kiểâm tra đọc : (4 HS) - Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 29 + Những quả đào + Cây đa quê hương + Cậu bé và cây si già( Bài đọc thêm) - Kèm câu hỏi theo thăm - Nhận xét – Ghi điểm 3-Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . - Gọi 1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở bài tập . - Cả lớp và GV nhận xét . 4- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bài tập - GV nêu yêu cầu bài . -Yêu cầu HS tự suy nghó rồi làm bài . -Hát - HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò -Đọc và TLCH. - Đọc đề trong SGK - HS làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ , đỏ tươi, đỏ thắm. - Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét. VD : - Dòng sông quê em nước xanh mát . - Cả rừng cây là một màu xanh ngắt . - Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất . 2' 5- Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?( viết). - Yêu cầu HS đọc đề . - Hỏi : Trong câu A cụm từ nào trả lời cho câu hỏi “ Khi nào ?”. - Gọi 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu a. - Yêu cầu HS tự làm bài tập các câu b,c,d. - Gọi 1 Hs đọc bài của mình . C. Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn lại bài. - Chiếc khăn quàng trên vai emmàu đỏ tươi. - Lá cờ đỏ thắm phấp phới bay trên nền trời mùa thu. -1 HS đọc yêu cầu và 4 câu văn. - Những hôm mưa phùn gió bấc - Khi nào trời rét cóng tay? - Trời rét cóng tay khi nào ? HS làm vào vở . b, Khi nào lũy tre làng đẹp như tranh vẽ? c. Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú ? d. Các bạn thường về thăm ông bà khi nào ? - Một số HS đọc bài cả lớp nhận xét .  Rút kinh nghiệm: *********************************************************************** Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : Giúp HS củng cố : - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000. - Bảng côïng, trừ có nhớ, - Xem đồng hồ, vẽ hình . B .Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' 5' 1' 30' 1’ A/Ổn đònh tổ chức: B/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng Nhận xét ,cho điểm . C/Dạy học bài mới : 1 . Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn ôn tập : * Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập trong SGK / 178 có chấm chữa . Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó gọi HS đọc lại bài của mình trước lớp . Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số , sau đó làm bài . - Chữa bài và cho điểm HS . Bài 3 : -Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính vào ô trống . - Gọi HS tính nhẩm trước lớp . Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc đọc giờ ghi trên mặt đồng hồ . Bài 5 : - Hướng dẫn HS nhìn hình mẫu , chấm các điểm trong các hình , sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu . D. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , về nhà học lại các bảng nhân chia đã học - Hát - HS1 nêu cách tính chu vi hình tam giác. - HS2 nêu cách tính chu vi hình tứ giác - Làm bài sau đó HS đọc lại bài của mình trước lớp . -HS làm bài và chữa bài - Thực hành nhẩm vd : 9 cộng 6 bằng 15, 15 từ 8 bằng 7. - Mặt đồng hồ ứng với cách đọc . - Đồng hồ A chỉ1 giờø 30phút ứng với Cách đọc C. - Đồng hò B chỉ 10giờ 30 ứng với cách đọc .  Rút kinh nghiệm: Tiết 4 : Đạo Đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM. ********************************************************* Tiết 5: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ( TUẦN 35) I- Mục tiêu - Chào cờ nghiêm túc, nghe nhận xét hoạt động tuần 34 . - Sinh hoạt vui chơi II- Nội dung - HS xếp hàng theo đơn vò lớp, nghiêm túc chỉnh trang y phục để dự nghi lễ của tiết chào cờ. - Giáo viên trực tuần nhận xét hoạt động tuần 34. - Đội trực công bố điểm thi đua của các lớp. - BGH nhận xét hoạt động tuần 34 phổ biến và nhắc nhở hoạt động tuần 35 - Tổng phụ trách nhận xét hoạt động đội, sao của tuần 34 và nêu những hoạt động của đội, sao của tuần 35 . -HS vào lớp sinh hoạt vui chơi . ************************************************** Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009 Tiết1 : Kể chuyện ÔN TẬP TIẾT 3 + XEM TRUYỀN HÌNH I/ Mục tiêu : -Tiếp tục Kiểm tra lấy điểm TĐ. -Ôn luyện về cách đặt và TLCH có cụm từ ở đâu. -Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phảy. II/ Đồ dùng dạy học : - Bút dạ + 3 tờ giấy viết bài tập . III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' 38’ A/Ổn đònh tổ chức: B/Kiểm tra bài cũ: C/Dạy học bài mới: 1- Giới thiệu bài . 2. Kiểâm tra đọc : (4 HS) - Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 30 + Ai ngoan sẽ được thưởng + Cháu nhớ Bác Hồ + Xem truyền hình ( Bài đọc thêm) - Kèm câu hỏi theo thăm - Nhận xét – Ghi điểm 3-Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu ( Miệng ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Câu hỏi “ ở đâu” dùng để hỏi nội dung gì - Hãy đọc câu văn trong phần a. -Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu văn trên. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. - Gọi HS tiếp tục nối nhau đọc kết quả của bài mình . - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 4- Điền dấu chấm hay dấu phảy vào ô trống trong truyện vui . - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì - Gọi 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở . - GV và cả nhận xét chấm điểm chốt lại lời giải đúng. - Hát - HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò -Đọc và TLCH. - Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho những câu sau . + Câu hỏi ở đâu dùng để hỏi về đòiểm, vò trí, nơi. . Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ. .Đàn Trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu ? b. Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu ? c. Tàu Phương đông buông neo ở đâu ? d. Một chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu ? - Điền dấu chấm hỏi hay dấu chấm phảy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau : -HS làm bài Đạt lên năm tuổi . Cậu nói với bạn : - Chiến này , mẹ cậu là cô giáo , sao cậu chẳng biết viết một chữ nào ? Chiến đáp : -Thế Bố cậu là Bác só răng , sao em bé của 1' D. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục chuẩn bò bài sau “Ôn tập ” cậu chẳng có chiếc răng nào ? Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *************************************************************** Tiết2: Chính tả ÔN TẬP TIẾT 4 + BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT I Mục tiêu : 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc . 2- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng. 3- Ôn luyện về cách và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào . II/ Đồ dùng dạy học : - Các phiếu viết tên các bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' 38’ A/Ổn đònh tổ chức: B/Kiểm tra bài cũ: C/Dạy học bài mới: 1 / Giới thiệu bài . 2. Kiểâm tra đọc : (4 HS) - Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 31 + Chiếc rễ đa tròn + Cây và hoa bean lăng Bác + Bảo vệ như thế là rất tốt ( Bài đọc thêm) - Kèm câu hỏi theo thăm - Nhận xét – Ghi điểm 3. Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng . Bài 2 : (miệng ). -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Hãy đọc các tình huống đưa ra trong bài -Cho HS thực hành mẫu tình huống a -Yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi cho các tình huống còn lại . - HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bò -Đọc và TLCH. - Đáp lại lời chúc mừng của người khác . - HS đọc - Cả lớp theo dõi. - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : Cháu cảm ơn ông bà ! Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui 1' - Yêu cầu một số HS đóng vai thể hiện lại các tình huống trên . Nhận xét, cho điểm 4- Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ như thế nào ? Bài 3 (viết) - Gọi HS đọc đề bài và đọc 3 câu văn trong bài. - Câu hỏi có cụm từ như thế nào ? dùng để hỏi về điều gì ? - Hãy đọc câu trong phần a. - GV hỏi Trong câu a từ nào trả lời cho câu hỏi có cụm từ như thế nào. -Gọi 1HS đặt câu hỏi Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở . D - Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà ôn lại bài. b. Con xin cảm ơn bố mẹ / Con cảm ơn bố mẹ a./ Con sẽ cố gắng để được thêm nhiều điểm 10 nữa c. Mình cảm ơn các bạn ./ Mình đươc vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều -Thực hiện yêu cầu của GV. -Dùng để hỏi về đặc điểm . -Gấu đi lặc lè -Lặc lè -Gấu đi như thế nào ? - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài - Viết vào vở . Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************************************************************** Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Nhân , chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học . -Thực hành , vận dụng bảng nhân và bảng chia trong tính toán , giải bài toán…. II/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1' 5' 33’ A/ Ổn đònh tổ chức: B/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. 505 … 310 ; 200+20+2 …. 922 888 … 879 ; 600+80+4 …. 648 . C/ Dạy học bài mới: 1-Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn ôn tập : - Hát - 2HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào bảng con. [...]... chỉ 9 giờ 30phút - 699, 728 , 740,801 - 6HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở a) 85 75 3 12 39 25 7 46 100 319 b) 64 100 509 16 58 6 80 42 503 -4 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào VBT Bài 4: Yêu cầu HS làm bài 24 + 18 -28 = 42 - 28 = 14 5 x 8 – 11 = 40 – 11 = 29 3 x 6 : 2 = 18 : 2 = 9 30 : 3 : 5 = 10 :5 =2 Bài giải: Chu vi hình tam giác là : 5 x 3 = 15 (cm ) Đáp số : 15 cm Bài 5: Yêu cầu HS nhắc... , sau đó HS tự đọc bài của mình trước lớp Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập - Chữa bài và cho điểm 1' - Làm bài sau đó 4 HS lần lượt đọc bài của mình trước lớp - HS nhắc lại cách đặt tính – Cả lớp theo dõi - 4 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở a) 42 85 4 32 36 21 517 78 64 949 b) 38 80 8 62 27 35 310 65 45 5 52 Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi -... yêu cầu giờ học 2) Khởi động 3) Kiểm tra bài cũ : B - Phần cơ bản : * Ôn * Chia tổ tập luyện * Tập thi đua Yêu cầu chỉ dẫn kó thuật 22 ’ -25 ’ - Xoay cổ chân ,cổ tay, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên đòa hình tự nhiên - Đthường theo vòng tròn hít thở sâu -Ôn các động tác tay, chân, toàn thân, và nhảy của bài TD phát triển chung - chuyền cầu - Chuyền cầu theo nhóm 2 người - Từng... câu: Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 20 09 ÔN TẬP TIẾT 7 + CHÁY NHÀ HÀNG XÓM I/ Mục tiêu : 1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL 2- Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi, cách tổ chức các câu thanh bài II/ Đồ dùng dạy học : -Các tờ phiếu viết các bài III/ Các hoạt động dạy học : TG 1' 38’ Hoạt động của giáo viên A/Ổn đònh tổ chức: B/Dạy học bài mới: 1/ Giới thiệu bài : 2 Kiểâm tra đọc : (4 HS) - Chuẩn bò... Chuẩn bò thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 34 + Người làm đồ chơi + Đàn bê của anh Hồ Giáo + Cháy nhà hàng xóm ( Bài đọc thêm) - Kèm câu hỏi theo thăm - Nhận xét – Ghi điểm 3-Ôn luyện cách đáp lời an ủi của người khác - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Gọi HS đọc cac tình huống 1’ 4-Kể chuyện theo tranh : -Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh -Yêu cầu HS tập kể trong nhóm -Gọi HS trình bày trước lớp -Nhận xét... về tự nhiên - Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên II) Chuẩn bò : -Tranh vẽ trong SGK và một số tranh ảnh sưu tầm được III) Các hoạđộng dạy – Học : TG Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS 1’ 1) Ổn đònh lớp : - Hát 5’ 2) Kiểm tra bài cũ : - Kể tên các loài cây sống trên cạn và loài cây - 2HS trả lời sống dưới nước 28 ’ 3) Bài mới : a) Giới thiệu – Ghi đề lên bảng Ôn tập :tự nhiện b) Hướng dẫn HS... ************************************************************** Tiết 2: Thể dục Bài 69 : CHUYỀN CẦU I) Mục tiêu : - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người Y/cầu nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác II) Sân bãi , dụng cụ : - Sân bãi : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Dụng cụ :Chuẩn bò 1 còi 2 HS 1 quả cầu III) Tiến hành thực hiện : Phần nội dung A- Phần mở... cân nặng bao nhiêu kg ta -Ta thực hiện phép cộng làm thế nào ? Bài giải : Yêu cầu Hs làm bài Bao gạo cân nặng là: 35 + 9 = 44(kg) Đáp số : 44 Kg Bài 5 : Số có 3 chữ số giống nhau là số có chữ số hàng trăm,hàng chục, hàng đơn vò cùng được viết bỡi một chữ số - Yêu cầu HS làm bài - 111, 22 2 … - Nhận xét và bổ sung D/ Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - yêu cầu HS về nhà xem lại cách tính dãy số Rút... trừ , nhân , chia trong phạm vi chương trình toán lớp 2 - Sắp xếp các số theo thứ tự xác đònh - Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác B Các hoạt động dạy học : TG 1' 5' 33' Hoạt động của giáo viên A/Ổn đònh tổ chức: B/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng làm bài tập 35 +29 -15 ; 36:4 x 5 - GV nhận xét ghi điểm C/ Dạy học bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2 Hướng dẫn ôn tập : * Hướng dẫn HS làm lần lượt từng... về : -Kó năng tính trong phạm vi toán lớp 2 -So sánh các số , tính chu vi hình tam giác -Giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn 1 đơn vò A Các hoạt động dạy học : TG 1' 5' 1' 32' Hoạt động của giáo viên A/Ổn đònh tổ chức: B/ Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng làm tính Đặt tính rồi tính: 313 +25 ; 100 – 36 Nhận xét cho điểm C/Dạy học bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Hường dẫn ôn tập: * Hướng dẫn HS làm lần . nhà xem lại cách giải bài toán về ít nhiều . 24 + 18 -28 = 42 - 28 3 x 6 : 2 = 18 : 2 = 14 = 9 5 x 8 – 11 = 40 – 11 30 : 3 : 5 = 10 :5 = 29 = 2 Bài giải: Chu vi hình tam giác là : 5 x 3. – Cả lớp theo dõi. - 4 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở a) 42 85 4 32 36 21 517 78 64 949 b) 38 80 8 62 27 35 310 65 45 5 52 - Nêu độ dài từng cạnh của hình tam giác, rồi nêu cách tính. dấu thích hợp vào chỗ chấm. 505 … 310 ; 20 0 +20 +2 …. 922 888 … 879 ; 600+80+4 …. 648 . C/ Dạy học bài mới: 1-Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn ôn tập : - Hát - 2HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào bảng