Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc noùi về một nữ anh hùng hoặc phụ nữ có tài 2 Hoạt động 2 : 26p Hớng dẫn HS kể chuyện: * HDHS hiểu yêu cầu của [r]
(1)TuÇn 30 Thø ngµy th¸ng 04 n¨m 2013 To¸n §· so¹n GA viÕt tay LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: nam vµ n÷ I Môc tiªu: - Biết đợc phẩm chất quan trọng nam, nữ (BT1, BT2) Giảm t¶i BT3 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt: + Nh÷ng phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam giíi: dòng c¶m, cao thîng, n¨ng nổ, thích ứng đợc với hoàn cảnh + Nh÷ng phÈm chÊt quan träng nhÊt cña phô n÷: dÞu dµng, khoan dung, cÇn mÉn và biết quan tâm đến ngời - Tõ ®iÓn häc sinh III Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: (4p) - HS làm lại BT3 tiết trớc - Ôn tập dấu câu: Yêu cầu HS đặt câu và dùng dấu c©u thÝch hîp HS đặt câu Lớp và GV nhận xét bổ sung GV ghi điểm B Bµi míi: 1) Hoạt động 1: (2p) GV giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp chúng ta cùng tìm hiểu từ ngữ nói lên phẩm chất phụ nữ Việt Nam 2) Hoạt động 2: (27p) Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1:- HS đọc toàn nội dung BT, lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - GV tæ chøc cho HS tranh luËn, ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh la) GV nên tôn trọng ý kiến chọn lựa HS và định hớng cho HS nêu lí lẽ có sức thuyÕt phôc 1b vµ c) HS cã thÓ chän cho m×nh phÈm chÊt mµ m×nh thÝch nhÊt - HS có thể dùng từ điển để giải thích nghĩa từ phẩm chất mình đã chọn VD: * Dũng cảm: dám đơng đầu với nguy hiểm, khó khăn định để làm việc nªn lµm * Cao thîng: cao c¶, vît lªn trªn nh÷ng c¸i tÇm thêng, nhá nhen * Năng nổ: ham hoạt động, hăng hái và chủ động công việc chung * Dịu dàng: gây cảm giác dễ chịu, tác động êm nhẹ đến các giác quan tinh thần * Khoan dung: réng lîng tha thø cho ngêi cã lçi lÇm * CÇn mÉn: siªng n¨ng vµ lanh lîi Bài tập 2:- HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại truyện Một vụ đắm tàu, suy nghĩ phẩm chất chung vµ riªng (tiªu biÓu cho n÷ tÝnh, nam tÝnh) cña hai nh©n vËt: Giu-li-Ðt-ta vµ Ma-ri-« - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV chốt lại ý đúng PhÈm chÊt chung cña hai nh©n vËt PhÈm chÊt riªng Cả hai giàu tình cảm, biết quan Ma-ri-ô giàu nam tính: kín đáo, đoán, tâm đến ngời khác: Ma-ri-ô nhờng mạnh mẽ, cao thợng (Nhờng cho bạn đợc sống, bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn đ- dù ngời trên xuồng muốn nhận Ma-ri-ô vì cậu îc sèng Giu-li-Ðt-ta lo l¾ng cho Ma- nhá h¬n) ri-«, ©n cÇn b¨ng bã vÕt th¬ng cho Giu-li-Ðt-ta dÞu dµng, ©n cÇn, ®Çy n÷ tÝnh bạn bạn ngã, đau đớn khóc th- giúp Ma-ri-ô bị thơng: hoảng hốt chạy lại, quỳ ¬ng b¹n giê phót vÜnh biÖt xuèng, lau m¸u trªn tr¸n b¹n, dÞu dµng gì khăn đỏ trên mái tóc, băng cho bạn Bµi tËp 3: Gi¶m t¶i Hoạt động 3:Cũng cố, dặn dò: (3 p) - Nhắc lại : + Một số phẩm chất quan trọng nam, nữ + Nêu số câu tục ngữ, thành ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam (2) GV nhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn hoµ b×nh I Môc tiªu: - Biết Nhà máy Thủy điện Hòa Bình là kết lao động gian khổ, hy sinh cuûa caùn boä, coâng nhaân Vieät Nam vaø Lieân Xoâ - Biết Nhà máy Thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng công xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, * BVMT: HS biết vai trò thủy điện phát triển kinh tế và MT II §å dïng d¹y häc: - Mét sè ¶nh t liÖu vÒ Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh - Bản đồ hành chính Việt Nam III Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: (4p) - H·y thuËt l¹i sù kiÖn lÞch sö diÔn vµo ngµy 25 - - 1976 ë níc ta? - Quốc hội khóa VI đã có định trọng đại gì? B Bµi míi: 1, GV giíi thiÖu bµi: (3p) + Nêu đặc điểm đất nớc ta sau năm 1975 là: Cả nớc cùng bớc vào công xây dựng CNXH Trong quá trình đó, hoạt động sản xuất và đời sống cần điện Một xông trình vĩ đại kéo dài suốt 15 năm là công trình xây dựng Nhà m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh - GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS: + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng năm nào? đâu? Trong thời gian bao l©u? + Trªn c«ng trêng x©y dùng Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh, c«ng nh©n ViÖt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc với tinh thần nh nào? + Những đóng góp Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đất nớc ta? 2, Híng dÉn bµi: (25p) * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - HS th¶o luËn c¸c ý: + Nhà máy đợc chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 06 - 11 - 1979 (Ngµy 07 - 11 lµ ngµy kØ niÖm C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga) - GV: Từ năm 1971 đã có chuẩn bị cho việc xây dựng nhà máy nh kho tàng, bến bãi, đờng sá, các nhà máy sản xuất vật liệu, các sở sửa chữa máy móc, khu chung c bao gåm cöa hµng, nhµ ë, trêng häc, bÖnh viÖn cho 35 000 c«ng nh©n x©y dựng và gia đình họ - Nhà máy đợc xây dựng trên sông Đà, thị xã Hoà Bình (Yêu cầu HS trên đồ) - Sau 15 năm thì hoàn thành (Từ năm 1979 đến năm 1994) nhng có thể nói là sau 23 năm, từ năm 1971 đến năm 1994, tức là lâu dài chiến tranh giải phóng miền Nam, thống đất nớc * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm và lớp - HS đọc SGK và làm việc theo nhóm - Thảo luận chung nhiệm vụ học tập 2, đến kết luận: + Suốt ngày đêm có 35 000 ngời và hàng nghìn xe giới làm việc hối điều kiện khó khăn, thiếu thốn (trong đó có 800 kĩ s, công nhân bậc cao Liªn X«) + Tinh thần thi đua lao động, hi sinh quên mình ngời công nhân xây dùng GV nhấn mạnh: Sự hi sinh tuổi xuân, cống hiến sức trẻ và tài cho đất nớc hàng nghìn cán công nhân hai nớc, đó có 168 ngời đã hi sinh vì dòng điện mà chúng ta dùng hôm Ngày nay, đến thăm Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, chúng ta thấy đài tởng niệm, tởng nhớ đến 168 ngời, đó có 11 công dân Liên Xô, đã hi sinh trên công trờng xây dựng * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân và lớp - HS đọc SGK, nêu ý chính vào phiếu học tập - Thảo luận đến các ý sau: (3) + Hạn chế lũ lụt cho đồng Bắc Bộ (GV có thể trình bày lũ khủng khiếp đồng Bắc Bộ trên đồ) + Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất và đời sống + Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh lµ c«ng tr×nh tiªu biÓu ®Çu tiªn, thÓ hiÖn thµnh qu¶ cña c«ng cuéc x©y dùng CNXH * Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV nhÊn m¹nh ý: Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh lµ thµnh tùu næi bËt 20 năm, sau thống đất nớc - HS nªu c¶m nghÜ cña m×nh sau häc bµi häc nµy - HS nêu số nhà máy thuỷ điện lớn đất nớc đã và đợc xây dựng * Th«ng tin tham kh¶o: Vai trß cña nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh - Chống lũ cho đồng Bắc Bộ: sông Đà là sông lớn cung cấp 55% lợng níc cho hÖ thèng s«ng Hång vµo mïa lò Nhê c«ng tr×nh ®Ëp ng¨n níc s«ng §µ, mùc níc s«ng Hång t¹i Hµ Néi sÏ gi¶m xuèng 1,5m vµo mïa lò, lµm gi¶m nguy c¬ ®e do¹ vỡ đê - Cung cÊp ®iÖn cho c¶ níc: Víi c«ng suÊt 1920mW, h»ng n¨m nhµ m¸y s¶n xuất 8,1 tỉ kW/giờ Hiện nay, điện sông Đà đã cung cấp cho nớc, chiếm 1/5 sản lợng ®iÖn toµn quèc - Cung cÊp níc chèng h¹n cho mét sè tØnh phÝa B¾c - Tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển giao thông đờng thuỷ: Trớc đây từ Hoà bình lên Sơn La, tàu bè không thể lại đợc Ngày nay, nhờ lòng hồ nhà máy dài tới 210km, độ sâu trên dới 100m, tàu bè hàng nghìn có thể chạy dễ dàng lªn S¬n La - HiÖn níc ta ®ang x©y dùng Nhµ mµy thuû ®iÖn S¬n La lín h¬n Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh * Nhà máy Thủy điện Hòa Bình không cung cấp điện phục vụ vào sản xuất và đời sống nhân dân mà còn có vai trò MT… Cñng cè, dÆn dß: (3p) - HS hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc: Kể tên các Nhà máy Thủy điện có nước ta, địa phương ta? HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (T 1) I Môc tiªu: - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta và địa phơng - BiÕt v× cÇn ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng * KNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ t×nh h×nh tµi nguyªn ë níc ta + Kĩ t phê phán (biết phê phán, đánh giá hành vi phá hoại tài nguyên thiªn nhiªn) * BVMT: + Biết vài tài nguyên thiên nhiên nước ta và địa phương + Vai trò tài nguyên thiên nhiên sống người + Trách nhiệm HS việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên *SDTKNLHQ:Tài nguyên thiên nhiên ( than đá, dầu mỏ, rừng, khí đốt…) có hạn v× vËy cÇn ph¶i khai th¸c chóng mét c¸ch hîp lÝ vµ sö dông TK, HQ v× lîi Ých cña tÊt c¶ mäi ngêi II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh, b¨ng h×nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn (Má than, dÇu má, rõng c©y III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3p) Cần làm gì để bảo vệ hòa bình B Bµi míi: (4) 1, GTB: (2p)Tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ tìm hieåu baøi: Baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân (tieát 1) 2, Híng dÉn bµi: (27p) * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (Trang 44 SGK) GV yêu cầu HS xem ảnh và đọc các thông tin bài C¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái SGK §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt GV kết luận và gọi HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Làm BT1 SGK * Mục tiêu: HS nhận biết đợc số tài nguyên thiên nhiên GV nªu yªu cÇu BT HS lµm viÖc c¸ nh©n GV gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy, c¶ líp bæ sung GV kết luận: Trừ nhà máy xi măng và vờn cà phê, còn lại là tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên đợc sử dụng hợp lí là điều kiện bảo đảm cho sống ngời, không hệ hôm mà hệ mai sau; để trẻ em đợc sống môi trờng lành, an toàn, nh Công ớc Quốc tế Quyền trẻ em đã quy định * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT3 - SGK) C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn: - ý kiến b, c là đúng - ý kiÕn a lµ sai Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ cã h¹n, ngêi cÇn sö dông tiÕt kiÖm ( SDTKNLHQ) * Hoạt động tiếp nối: Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng Cñng cè, dÆn dß: (3p) - HS đọc lại phần ghi nhớ.- Nhận xét tiết học -Thø ngµy 10 th¸ng 04 n¨m 2013 To¸n «n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ ®o thÓ tÝch (TT) I Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch vµ thÓ tÝch - Biết giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học BT: 1,2,3(a) II Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò(4p) Gäi HS ch÷a Bµi cét :ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 1m3 = 1000dm3; 0,5m3 = 500dm3; 7,268m3 = 7268dm3; 3m3 2dm3 = 3002dm3; GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi : 1, Hoạt động : GTB : (2p) Tieỏt hoùc hoõm seừ oõn taọp Caực ủụn vũ ủo theồ tớch, ủo diện tích Cách so sánh các sốâ đo diện tích và thể tích Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học 2, Hoạt động 2: ( 27p) Hớng dẫn HS Luyện tập: Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV cho HS đọc kết quả, giải thích cách làm Kết là: a) 8m2 5dm2 = 8,05m2; b) 7m3 5dm3 = 7,005m3 2 8m 5dm < 8,5m ; b) 7m3 5dm3 < 7, 5m3 2 8m 5dm > 8,005m ; b) 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài thảo luận cách làm - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Gọi HS chữa bài bạn trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra baøi laãn (5) - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS + Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm Gi¶i: ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: 150 x = 100 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 150 x 100 = 15000 (m2) 15 000m2 gÊp 100m2 sè lÇn lµ: 15 000 : 100 = 150 (lÇn) Số thóc thu đợc trên ruộng đó là: 60 x 150 = 000 (kg) 000kg = tÊn §¸p sè: tÊn Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết 80% thể tích bể là bao nhiêu lít nước ta phải biết gì? Biết thể tích nước mà bể đó chứa + Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật? + V = a b c Cho HS tù gi¶i bµi to¸n Gi¶i: ThÓ tÝch cña bÓ níc lµ: x x 2,5 = 30 (m3) ThÓ tÝch cña phÇn bÓ cã chøa níc lµ: 30 x 80 : 100 = 24 (m3) a) Sè lÝt níc chøa bÓ lµ: 24m3 = 24 000dm3 = 24 000l §¸p sè: a) 24 000; Còng cè, dÆn dß: (3 p) GV yêu cầu nhắc cách tính thể tích hình hộp chữ nhật - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ Tập đọc Tµ ¸o dµi viÖt nam I Môc tiªu: - Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự haøo - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ và truỳên thống dân tộc Việt Nam( ø Trả lời câu hỏi 1,2,3.) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ SGK, thªm tranh, ¶nh phô n÷ mÆc ¸o tø th©n, n¨m th©n III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS đọc đoạn bài: Con gái và trả lời câu hỏi SGK B Bµi míi: 1) GV giíi thiƯu bµi: (2p) Người phụ nữ Việt Nam duyên dáng, thoát áo dài Chiếc áo dài có nguồn gốc từ đâu? Vẻ đẹp độc đáo áo dài Việt Nam nào? Tất điều đó các em biết qua bài tập đọc Tà áo dài Việt Nam ( Tranh minh hoa) 2) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:( 27p) * Hoạt động : Luyện đọc: (6) - Một HS khá, giỏi đọc toàn bài - HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK GV giíi thiÖu thªm tranh ¶nh kh¸c vÒ ¸o dµi - HS tiếp nối đọc đoạn Mỗi lần xuống dòng là đoạn - HS luyện đọc các từ đợc chú giải và từ khó bài: áo cánh, phong cách, tế nhÞ, xanh hå thuû, t©n thêi, y phôc - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng đọc nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào vÒ chiÕc ¸o dµi ViÖt Nam * Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: - HS trao đổi nội dung các câu hỏi - ChiÕc ¸o dµi cã vai trß thÕ nµo trang phôc cña phô n÷ ViÖt Nam xa? (Phô n÷ ViÖt Nam xa hay mÆc ¸o dµi thÉm mµu, phñ bªn ngoµi nh÷ng líp ¸o c¸nh nhiÒu mµu bªn Trang phôc nh vËy, chiÕc ¸o dµi lµm cho phô n÷ trë nªn tÕ nhÞ, kÝn đáo) - ChiÕc ¸o dµi t©n thêi cã g× kh¸c chiÕc ¸o dµi cæ truyÒn? (¸o dµi cæ truyÒn cã lo¹i: áo tứ thân và áo năm thân áo tứ thân đợc may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền sống lng, đằng trớc là hai vạt áo, không có khuy, mặc bỏ buông buéc th¾t vµo ¸o n¨m th©n nh ¸o tø th©n, nhng v¹t tríc bªn tr¸i may ghÐp tõ hai thân vải nên rộng gấp đôi vạt phải - áo dài tân thời là áo dài cổ truyền đợc cải tiến, gồm hai thân vải phía trớc và phía sau Chiếc áo tân thời vừa giữ đợc phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo; vừa mang phong cách đại phơng Tây) - Vì áo dài đợc coi là biểu tợng cho y phục truyền thống Việt Nam? (Vì áo dài thể phong cách tế nhị, kín đáo ngời Việt Nam ) - GV: Chiếc áo dài có từ xa xa, đợc phụ nữ Việt Nam yêu thích vì hợp với tầm vóc, dáng vẻ phụ nữ Việt Nam Mặc áo dài, phụ nữ Việt Nam nh đẹp h¬n, duyªn d¸ng h¬n Bài tập đọc này nói lên điều gì? Chieỏc aựo daứi Vieọt Nam theồ hieọn veỷ ủeùp dũu daứng người phụ nữ và truỳên thống dân tộc Việt Nam * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “ Phụ nữ Việt Nam xa hay mặc áo lối mí ba, mí b¶y mÒm m¹i vµ tho¸t h¬n.” Còng cè, dÆn dß: (3p) - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi v¨n - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau -KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu: - Lập dàn ý và kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ( giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện các đặc điểm chính nhân vật, nêu cảm nghĩ mình nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) nữ anh hùng phụ nữ coù taøi II §å dïng d¹y häc: - Một số sách, truyện, bài báo, sách truyện đọc lớp 5, viết các nữ anh hùng, c¸c phô n÷ cã tµi III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (4p) - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “Líp trëng líp t«i”, tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn? HS: ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học giỏi, vừa chu đáo, xốc vác công việc lớp, khiến các bạn nam lớp nể phục GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: 1) Hoạt động : GV giới thiệu bài: (2p) (7) Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em kể câu chuyện đã nghe, đã đọc noùi nữ anh hùng phụ nữ có tài 2) Hoạt động : (26p) Hớng dẫn HS kể chuyện: * HDHS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài, GV ghạch chân từ ngữ cần chú ý đề bài: - Hãy kể lại câu chuyện em đã nghe đã đọc nữ anh hùng mét phô n÷ cã tµi - HS đọc các gợi ý 1, 2, 3, SGK - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS nêu tên số câu chuyện định kể, nói rõ đó là câu chuyện nữ anh hùng hay phụ nữ có tài, ngời đó là ai?: VD: Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện vÒ Nguyªn Phi û Lan - mét phô n÷ cã tµi Bµ t«i kÓ cho t«i nghe c©u chuyÖn nµy Bµ b¶o Nguyªn Phi û Lan lµ ngêi quª t«i/ T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n c©u chuyÖn vÒ c« La Thị Tám - nữ anh hùng thời kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Tôi đợc nghe bố tôi kÓ l¹i./ T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n c©u chuyÖn Con g¸i ngêi ch¨n cõu - §©y lµ mét truyện cổ tích nớc Anh kể cô gái thông minh đã giúp chồng là hoàng tử tho¸t chÕt * HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Trớc kể HS đọc lại gợi ý - Kể chuyện theo nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp Nªu ý nghÜa cña chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Cũng cố, dặn dò: (3p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia để tìm đợc câu chuyện kể việc làm tốt bạn em -§Þa lÝ các đại dơng trên giới I Môc tiªu: - Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương, Thaùi Bình Dương là đại dương lớn - Nhận biết và nêu vị trí đại dương trên trên đồ (lược đ®ồ) trªên quaû ñòa caàu - Sửỷ duùng baỷng soỏ lieọu vaứ baỷn đồ (lược đđồ)à ủeồ tỡm moọt soỏ ủaởc ủieồm noồi baọt veà dieọn tích, độ sâu đại dương II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ giới - Quả địa cầu III Hoạt động dạy học: A, Kiểm tra bài cũ : (3p) H·y nªu Vị trí địa lí và giới hạn châu đại dương? Châu Đại Dương Nam bán cầu, gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo xung quanh Em hãy cho biết vị trí địa lí Châu Nam Cực? - Châu Nam Cực nằm vùng địa cực phía Nam - Châu Nam Cực có khí hậu thÕ nµo? - Lạnh giới, quanh năm 0 C - Vì Châu Nam Cực không có dân sinh sống? Ở Châu Nam Cực không có dân sinh sống vì có khí hậu lạnh giới, quanh năm 00 C (8) B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (2 p) - GV nêu mục đích, yêu cầu học T×m hiÓu néi dung: (27p) a) Vị trí các đại dơng: * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bíc 1: HS quan s¸t h×nh 1, h×nh SGK hoÆc qu¶ §Þa cÇu, hoµn thµnh b¶ng sau: Tên đại dơng Th¸i B×nh D¬ng Ên §é D¬ng §¹i T©y D¬ng B¾c B¨ng D¬ng Gi¸p víi c¸c ch©u lôc Giáp với các đại dơng Bớc 2: HS trình bày kết quả, vị trí các đại dơng trên Địa cầu trên Bản đồ thÕ giíi - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn b) Một số đặc điểm các đại dơng: * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp * Bíc 1: HS dùa vµo b¶ng sè liÖu, th¶o luËn theo c¸c gîi ý sau: - Xếp các đại dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích? - Độ sâu lớn thuộc đại dơng nào? * Bíc 2: - §¹i diÖn mét sè HS b¸o c¸o - HS kh¸c bæ sung, GV nhËn xÐt, gióp HS hoµn thiÖn * Bớc 3: GV yêu cầu số HS trên địa cầu Bản đồ Thế giới vị trí đại dơng và mô tả theo thừ tự: vị trí địa lí, diện tích KÕt luËn: Trên bề mặt Trái Đất có đại dơng, đó Thái Bình Dơng là đại dơng có diện tích lớn và là đại dơng có độ sâu trung bình lớn Còng cè, dÆn dß: (2p) Nêu tên và tìm đại dương trên Địa cầu - Dặn HS su tầm các thông tin các đại dơng trên giới Buæi chiÒu: TiÕng anh: C« HiÒn d¹y -LuyÖn tiÕng viÖt: LuþÖn tËp vÒ t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - HS viết bài văn tả cây cối đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài); đúng yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý biÕt sư dơng c¸c h×nh ¶nh so sánh, nhân hóa để bài văn thêm sinh động ự II Hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: (2p) GV giới thiệu bài: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2) Hoạt động 2: (30p)Hớng dẫn HS làm bài Bµi 1: LËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ c©y cèi: §Ò bµi: T¶ mét loµi c©y mµ em thÝch - HS đọc đề bài GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập - GV kiểm tra kết quan sát nhà, cho HS xem số tranh ảnh đã chuẩn bị - HS chuÈn bÞ dµn ý : HS viÕt giÊy nh¸p - HS tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, gãp ý cho c¸c dµn ý Bài 2: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết bài văn hoàn chỉnh - Mời 2HS đọc đề bài - GV nhắc nhở chú ý tả cây ( Mỗi cây có hình dáng , đặc tÝnh riªng ) - HS làm bài vào GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn (9) - HS tr×nh bµy -GV híng dÉn c¶ líp nhËn xÐt bµi b¹n GV cho ®iÓm vµ nhËn xÐt, gãp ý Hoạt động 3:Cũng cố, dặn dò: (3 p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã bµi v¨n hay , tiÕn bé Hoạt động tập thể ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch ch¨m sãc bån hoa, c©y c¶nh - HS chăm sóc đợc bồn hoa cây cảnh lớp mình phụ trách - Gi¸o dôc HS ý thøc ch¨m sãc , b¶o vÖ c©y vµ hoa , b¶o vÖ m«i trêng, yªu thÝch lao động, quý sản phẩm lao động II ChuÈn bÞ : - Cuèc , chËu thau, kÐo c¾t c©y III Hoạt động dạy học KiÓm tra : (3p) - HS b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ dông cô cña tõng nhãm Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi (2p) 2.2- Hoạt động 1: (4p) Hớng dẫn cách chăm sóc bồn hoa cây cảnh *Mục tiêu: HS năm đợc cách chăm sóc bồn hoa, cây cảnh * C¸ch tiÕn hµnh: GV híng dÉn c¸ch trång míi, tíi, c¾t, tØa, hoa - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch c¾t tØa, ch¨m sãc hoa 2.3-Hoạt động 2: (20p) Thực hành chăm sóc bồn hoa, cây cảnh *Mục tiêu: HS chăm sóc tốt bồn hoa đợc giao *C¸ch tiÕn hµnh: - GV giao nhiÖm vô cho HS - Theo dâi, nhËn nhiÖm vô - HS thùc hµnh ch¨m sãc bån hoa theo nhãm - C¸c nhãm thùc hiÖn theo sù ®iÒu khiÓn cña nhãm trëng vµ GVCN - GV theo dâi, nh¾c nhë c¸c em lµm viÖc hîp vÖ sinh 3-Cñng cè, dÆn dß: (3p) - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS gi÷ g×n trêng häc, b¶o vÖ m«i trêng -Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 Tin häc: ( ThÇy H÷u d¹y) -TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ vËt I Môc tiªu: - HiÓu vÒ cÊu t¹o, c¸ch quan s¸t vµ mét sè chi tiÕt h×nh ¶nh tiªu biÓu bµi v¨n t¶ vËt (BT1) - Viết đợc đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc và yêu thích II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt cÊu t¹o phÇn cña bµi v¨n t¶ vËt - B¶ng phô viÕt s½n lêi gi¶i BT1a - Tranh, ảnh vài vật nh gợi ý để HS làm BT2 III Hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2p) Trong tiết tập làm văn hôm nay, các em củng cố, khắc sâu kiến thức văn tả vật Các em củng cố, khắc sâu kiến thức văn tả vật Các em nắm vững cấu tạo bài văn, nghệ thuật quan sát và các giác quan sử dụng quan sát 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS ôn tập (30p) Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1 - Hai HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - GV treo bảng phụ viết cấu tạo phần bài văn tả vật; gọi HS đọc (10) Bµi v¨n miªu t¶ vËt thêng cã phÇn: 1) Më bµi: Giíi thiÖu vËt sÏ t¶ 2) Th©n bµi: - T¶ h×nh d¸ng - Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật 3) Kết bài: Nêu cảm nghĩ vật - Cả lớp đọc thầm lại bài Chim hoạ mi hót trao đổi với bạn - HS thùc hiÖn tõng yªu cÇu cña BT + ý a: HS phát biểu, lớp và GV nhận xét GV treo bảng phụ lời giải đã viết sẵn Mời HS đọc lại C©u a: Bµi v¨n gåm ®o¹n: §o¹n 1: C©u ®Çu - Më bµi tù nhiªn Giíi thiÖu sù xuÊt hiÖn cña chim ho¹ mi vµo c¸c buæi chiÒu Đoạn 2: Tiếp theo đến mờ mờ rủ Tả tiếng hót đặc biệt hoạ mi vào buổi chiều xuèng cá c©y Đoạn 3: Tiếp theo đến viễn du Tả cách ngủ đặc biệt hoạ mi đêm bãng ®en dµy Tả cách hót chào nắng sớm đặc biệt hoạ §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i mi + ý b: HS tr¶ lêi c©u hái: T¸c gi¶ quan s¸t chim ho¹ mi hãt b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? T¸c gi¶ quan s¸t chim ho¹ mi hãt b»ng nhiÒu gi¸c quan: - Bằng thị giác: Nhìn thấy chim hoạ mi bay đến đậu bụi tầm xuân - thấy hoạ mi nhắm mắt, thu đầu vào lông cổ ngủ đêm đến - thấy hoạ mi kéo dài cổ mà hãt, xï l«ng giò hÕt nh÷ng giät s¬ng, nhanh nhÑn chuyÒn bôi nä sang bôi kia, t×m s©u ¨n lãt d¹ råi vç c¸nh bay ®i - Bằng thính giác: Nghe tiếng hót hoạ mi vào các buổi chiều (khi êm đềm, rộn rã, nh điệu đàn bóng xế, âm vang mãi tĩnh mịch, tởng nh làm rung động lớp sơng lạnh); nghe tiếng hót vang lừng chào nắng sớm nó vào c¸c buæi s¸ng + ý c: HS nãi nh÷ng chi tiÕt hoÆc h×nh ¶nh so s¸nh bµi mµ m×nh thÝch; gi¶i thích lí vì thích chi tiết, hình ảnh đó? VD: Em thích hình ảnh so sánh: Tiếng hót có êm dềm, có rộn rã, nh điệu đàn bóng xế mà âm vang mãi tĩnh mịch vì hình ảnh so sánh đó gợi tả đúng, đặc biệt tiếng hót hoạ mi ©m vang buæi chiÒu tÜnh mÞch Bài tập 2: HS đọc nội dung BT2 - Một HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc HS: Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng hoạt động vËt mµ em yªu thÝch - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Mét vµi HS nãi tªn c¸c vËt em chän t¶ - HS viÕt bµi - HS tr×nh bµy C¸c b¹n cïng GV nhËn xÐt Hoạt động 3:Cũng cố, dặn dò: (3 p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau: T¶ mét vËt mµ em yªu thÝch -TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) To¸n (C« Lam d¹y) -Buæi chiÒu: NghØ Thø ngµy 12 th¸ng 04 n¨m 2013 Tin häc (ThÇy H÷u d¹y) -To¸n phÐp céng I Môc tiªu: - BiÕt céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông gi¶i c¸c bµi to¸n (11) II Hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: (4p) - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 2c/156 ( cét1) tiết trước - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh B Bài mới: 1,Hoạt động : (2p) Giụựi thieọu baứi: Trong tieỏt hoùc naứy caực em seừ cuứng oõn taọp veà phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng tính nhanh giải bài toán Hoạt động : (27p) Luyện tập: Hướng dẫn ôn tập phép cộng và các tính chất phép cộng - GV vieát pheùp tính a + b = c - Yeâu caàu HS neâu caùc thaønh phaàn cuûa pheùp tính - (a+b) còn gọi là gì? - GV vieát baûng nhö SGK Toång a + b = c Soá haïng - Nêu tính chất giao hoán phép cộng GV viết lên bảng - Nêu tính chất kết hợp phép cộng GV viết lên bảng - Hãy lấy số bất kì cộng với và nêu nhận xét Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi 5 a) (689 + 875) + 125 b) ( + )+ = + + = 689 + (875 + 125) 7 = 689 + 1000 4 ¿ + =1+ =1 = 1689 9 c) 5,87 + 28,69 + 4,13 = 5,87 + 4,13 + 28,69 = 10 + 28,69 = 38,69 Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Sö dông tÝnh chÊt phÐp céng víi Bài 4: Cho SH tự đọc giải bài toán: Gi¶i: Mỗi hai vòi cùng chảy đợc: + = (thÓ tÝch bÓ) 10 10 =50 % 10 §¸p sè: 50% thÓ tÝch bÓ Hoạt động 3: Cũng cố, dặn dò: (3 p) Gv cùng HS hệ thống lại nội dung bài học - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ -TËp lµm v¨n T¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: Viết đợc bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng II §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ hoÆc ¶nh chôp mét sè vËt III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (2p) (12) GV nªu yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra HDHS lµm bµi: (3 p) - Gọi HS đọc đề bài và gợi ý SGK - GV nhắc HS có thể dùng đoạn văn tả hình dáng hoạt động vật em đã viết tiết ôn tập trước, viết thêm số phần để hoàn chỉnh bài văn Có thể viết bài văn miêu tả vật khác với vật các em đã tả hình dáng hoạt động tiết ôn tập trước - GV giải đáp thắc mắc HS (nếu có) 3,Thực hành làm bài: (28p) - GV taïo ñieàu kieän yeân tónh cho HS laøm baøi Chấm chữa bài: - Thu chấm số bài học sinh đã làm xong - Neâu nhaän xeùt chung - GV thu bài lớp vào cuối Còng cè, dÆn dß: (2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh vµ mang theo s¸ch TV5 tËp I -LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) I Môc tiªu: - Nắm đợc tác dụng dấu phẩy, nêu đợc ví dụ tác dụng dấu phẩy (BT1) - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu BT2 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng tæng kÕt vÒ dÊu phÈy (BT1) - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn có ô để trống Truyện kể bình minh III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (4p) - HS lµm l¹i BT2 tiÕt tríc: Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷ B Bµi míi: 1) Hoạt động 1: (2p) GV giới thiệu bài: Tiết học hôm ôn luyện dấu phẩy để nắm vững tác dụng dấu phẩy, thực hành điền đúng dấu phẩy câu văn, đoạn văn 2) Hoạt động 2: (27p) Hớng dẫn HS làm bài tập: Bµi tËp 1: - HS đọc toàn nội dung BT, lớp theo dõi SGK - GV treo bảng phụ Bảng tổng kết giải thích: Các em phải đọc kĩ câu văn, chú ý các dấu phẩy câu văn Xếp đúng các ví dụ vào ô thích hợp bảng tổng kÕt nãi vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy - HS lµm BT vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS cïng GV nhËn xÐt, kÕt luËn: T¸c dông cña dÊu VÝ dô phÈy Ngăn cách các Câu b: Phong trào ba đảm thời kì chống Mĩ cứu nớc, phận cùng chức vụ phong trào giỏi việc nớc, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo c©u vệ Tổ quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến søc lùc vµ tµi n¨ng cña m×nh cho sù nghiÖp chung Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u ghÐp Câu a: Khi phơng đông vừa vẩn bụi hồng, hoạ mi lại hót vang lõng C©u c: ThÕ kØ XX lµ thÕ kØ gi¶i phãng phô n÷, cßn thÕ kØ XXI phải là kỉ hoàn thành nghiệp đó (13) Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT.Giải nghĩa từ khiếm thị - HS đọc thầm Truyện kể bình minh, điền dấu chấm dấu phẩy vào các ô trống - HS lµm bµi lªn b¶ng phô lªn tr×nh bµy Líp vµ GV nhËn xÐt - Cả lớp đọc lại nội dung câu chuyện Lời giải: S¸ng h«m Êy, cã mét cËu bÐ mï dËy rÊt sím, ®i vên CËu bÐ thÝch nghe ®iÖu nh¹c cña buæi sím mïa xu©n Có thầy giáo dậy sớm, vờn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé, khÏ ch¹m vµo vai cËu, hái: Môi cậu bé run run, đau đớn Cậu nói: - Tha thầy, em cha đợc thấy cánh hoa mào gà, cha đợc thấy cây đào hoa B»ng mét giäng nhÑ nhµng, thÇy b¶o: - B×nh minh gièng nh mét nô h«n cña ngêi mÑ, gièng nh lµn da cña mÑ ch¹m vµo ta Em hãy nêu nội dung chính câu chuyện? Câu chuyện kể thầy giáo đã biết cách giải thích khéo léo, giúp bạn nhỏ khiếm thị chưa nhìn thấy bình minh hiểu bình minh là nào Hoạt động 3: Cũng cố, dặn dò: (3 p) - Mét HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần lớp - Ph¸t huy vai trß lµm chñ tËp thÓ cña HS II Néi dung: Nhận xét hoạt động tuần - C¸c tæ trëng nhËn xÐt c¸c thµnh viªn tæ - Lớp trởng nhận xét chung các hoạt động lớp tuần: Những việc nào đã làm đợc việc nào cha hoàn thành tuần - GV nhận xét chung, nhắc nhở HS còn vi phạm quy định lớp trờng, đồng thời tuyên dơng em hoàn thành tốt nhiệm vụ BÇu chän tæ, c¸ nh©n xuÊt s¾c Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 31 NhËn xÐt tiÕt häc ChiÒu Khoa häc Sù nu«i vµ d¹y cña mét sè loµi thó I Môc tiªu: Nêu đợc ví dụ nuôi và dạy số loài thú (hổ, hơu) II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 122, 123 SGK III Hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: (4p) - Goùi HS traỷ lụứi caõu hoỷi.Những loài vật nào đẻ lứa Những loài vật nào đẻ løa trë lªn ? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2p) Các loài thú đẻ và nuôi sữa Thú thú mẹ nuôi và dạy nào? Bài học hôm các em cùng tìm hiểu nuoâi vaø daïy cuûa hoà vaø höôu Híng dÉn bµi: (27 p) * Hoạt động1: Quan sát và thảo luận: * Bíc 1: Tæ chøc vµ HD: (14) - GV chia líp thµnh nhãm: nhãm t×m hiÓu vÒ sù sinh s¶n vµ nu«i cña hæ, nhãm t×m hiÓu vÒ sù sinh s¶n vµ nu«i cña h¬u * Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm * Hæ: - Hæ thêng sinh s¶n vµo mïa nµo? - V× hæ mÑ kh«ng rêi hæ suèt tuÇn ®Çu sau sinh? - Khi nµo hæ mÑ d¹y hæ s¨n måi? M« t¶ c¶nh hæ mÑ d¹y hæ s¨n måi theo trÝ tëng tîng cña b¹n? - Khi nào hổ có thể sống độc lập? * H¬u: - Hơu ăn gì để sống? - Hơu đẻ lứa con? Hơu sinh đã biết làm gì? - Tại hơu khoảng 20 ngày tuổi, hơu mẹ đã dạy tập chạy? * Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV: Thêi gian ®Çu, hæ chØ ®i theo vµ tõ n¬i Èn nÊp theo dâi c¸ch s¨n måi cña hổ mẹ Sau đó cùng hổ mẹ săn mồi và cuối cùng, nó tự mình săn mồi dới theo dâi cña hæ mÑ * Hoạt động 2: Trò chơi: "Thú săn mồi và mồi" * Bíc 1: C¸c nhãm tæ chøc ch¬i thó d¹y s¨n måi hoÆc bá ch¹y * Bíc 2: HS ch¬i, GV nhËn xÐt Còng cè, dÆn dß: (2 p) - GV hÖ thèng l¹i bµi häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tiÕng ViÖt «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm than, dÊu hái) I Môc tiªu: Còng cè kiÕn thøc vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm than, dÊu hái : N¾m đợc tác dụng các dấu câu đó II Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi.: (3 p)GV nªu môc tiªu yeu cÇu giê häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 p) Bµi §äc mÉu chuyÖn sau vµ ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than thÝch hîp vµo « trèng ( ): Mét du kh¸ch dõng l¹i tríc mét tóp lÒu tåi tµn ( ) Trong lÒu cã mét ngêi giµ ( ) da nhăn nheo ( ) gầy còm nhng đôi mắt sáng ( ) Du khách bớc vào ( ) cúi chào và đề nghÞ: - Cô ¬i ( ) Cho ch¸u chôp ch©n dung cña cô nha - Cô giµ tr¶ lêi: - S½n sµng ( ) ThÝch th× chôp ( ) Ai cÊm ( ) - Du kh¸ch t×m mét gãc thÝch hîp råi bÊm lÊy kiÓu thËt võa ý ( ) Ngêi kh¸ch định cáo lui nhng nhìn cụ già hỏi: - Cháu đã nhiều nơi ( ) nhng cha đâu gặp ngời nh cụ ( ) Mới nhìn thì trông tiều tụy ( ) nhng nhìn kỹ thì thấy đôi mắt cụ thật linh lợi () Những đôi mắt nh cháu gặp ngời trẻ tuổi () bí cụ giữ đợc trẻ trung lâu nh () Hằng ngày cụ dùng thực phẩm gì () Chế độ sinh hoạt cụ có nghiêm ngặt l¾m kh«ng ¹ () - Ch¼ng nãi dÊu g× «ng () T«i chØ thÝch cã mçi rîu vµ thuèc l¸ () ng¹i ¨n l¾m () Suèt ngµy t«i ch¬i ®iÖn tö () kh«ng cho phÐp m×nh nghØ lÊy mét gi©y () - Thật là chế độ khácc thờng () Cháu xin hỏi thêm chút () Thế năm cô bao nhiªu tuæi råi ¹ () - §Õn th¸ng nµy võa trßn 35 () Bài 2: Viết đoạn văn khoảng câu nói nói hoạt động học tập HS đó có sử dụng dấu phẩy Nêu tác dụng các dấu phẩy đã dùng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi, tr×nh bµy C¶ líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vÒ néi dung ®o¹n v¨n, c¸ch sö dông tõ ng÷, sö dông dÊu phÈy,… Cả lớp theo dõi, học hỏi câu văn hay, sửa câu cha đúng * ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (3 p) (15) - Nªu t¸c dông cña dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm than, dÊu hái - NhËn xÐt tiÕt häc -KÜ thuËt L¾p r« bèt (T1) I Môc tiªu: - Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết lắp rô-bốt - Biết cách lắp và lắp đợc rô- bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tơng đối chắn * Với HS khéo tay: Lắp đợc rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rô-bốt có thể nâng lên, hạ xuống đợc II Đồ dùng dạy học: - Lắp sẵn mô hình đã gợi ý SGK - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: (3p) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trớc.Nêu các bớc lắp máy bay trực th¨ng - HS lên bảng, trả lời câu hỏi GV HS lớp theo dõi, nhận xét B B,Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: (2p) Tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ laép roâ-boát qua moâ hình kó thuaät 2, Híng dÉn bµi: (25p) * Hoạt động 1:Quan saựt, nhaọn xeựt maóu - Cho HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn + Để lắp rô-bốt, theo em cần phải lắp phận? Hãy kể tên các phận đó + Cần lắp phận: chân rô-bốt; thân rô-bốt; đầu rô-bốt; tay rô-bốt; ăng-ten; trục baùnh xe * Hoạt động 2.Hửụựng daón thao taực kú thuaọt Hướng dẫn chọn các chi tiết - Gọi HS lên bảng chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết - Toàn lớp quan sát, bổ sung cho bạn - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành bước chọn chi tiết Hướng dẫn cách lắp phận * Laép chaân roâ-boát (H.2 – SGK) - GV nhận xét, bổ sung và hướng dẫn lắp tiếp mặt trước chân thứ hai rô-bốt - HS lên lắp tiếp lỗ vào nhỏ để làm bàn chân rô-bốt - HS quan sát hình 2b (SGK) và trả lời câu hỏi SGK: + Cần chữ U dài - HS lên lắp tiếp lỗ vào nhỏ để làm bàn chân rô-bốt - HS quan sát hình 2b (SGK) và trả lời câu hỏi SGK: + Cần chữ U dài - GV nhận xét câu trả lời HS Sau đó hướng dẫn lắp hai chân vào hai bàn chân roâ-boát (4 thaúng loã) - GV hướng dẫn lắp chữ U dài vào hai chân rô-bốt để làm đỡ thân rôbốt * Laép thaân roâ-boát (H.3 – SGK) - Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK (16) - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện bước lắp * Lắp đầu rô-bốt (H.4 – SGK) - Yeâu caàu HS quan saùt hình (SGK) - GV tiến hành lắp đầu rô-bốt: Lắp bánh đai, bánh xe, chữ U ngắn và thaúng loã vaøo vít daøi * Laép caùc boä phaän khaùc :+ Laép tay roâ-boát (H.5a – SGK) - GV laép tay roâ-boát + Laép aêng-ten (H.5b – SGK) - GV nhaän xeùt, uoán naén + Laép truïc baùnh xe (H.5c – SGK) - Nhận xét và hướng dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe Laép raùp roâ-boát (H.1 – SGK) - GV hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước SGK - Kiểm tra nâng lên hạ xuống hai tay rô-bốt Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Khi tháo phải tháo rời phận, sau đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Khi thaùo xong phaûi xeáp goïn caùc chi tieát vaøo hoäp theo vò trí quy ñònh Cñng cè, dÆn dß: (3p) - Em hãy nêu các chi tiết và dụng cụ cần thiết để lắp rô-bốt? - Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS TuÇn 31 Thø ngµy 16 th¸ng 04 n¨m 2013 To¸n §· so¹n GA viÕt tay LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: nam vµ n÷ I Môc tiªu: - Biết đợc số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam - HiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ (BT2) Gi¶m t¶i BT3 II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô cho HS lµm BT 1, III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (4p) - HS t×m vÝ dô nãi vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy ( BT1) Gv nhËn xÐt , ghi ®iÓm B Bµi míi: 1) Hoạt động 1: (2p)GV giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp chúng ta cùng tìm hiểu từ ngữ nói lên phẩm chất phụ nữ Việt Nam 2) Hoạt động 2: (27p)HDHS làm bài tập: Bài tập 1:- HS đọc toàn nội dung BT, lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi a, b - HS lµm vµo VBT; - HS lµm bµi ë b¶ng phô - HS lªn tr×nh bµy vµ GV nhËn xÐt a) BiÕt g¸nh v¸c, lo toan mäi viÖc Anh hïng BÊt khuÊt Cã tµi n¨ng, khÝ ph¸ch, lµm nªn nh÷ng viÖc phi thêng Trung hËu Kh«ng chÞu khuÊt phôc tríc kÎ thï §¶m ®ang Ch©n thµnh vµ tèt bông víi mäi ngêi (17) b) Nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c phÈm chÊt kh¸c cña phô n÷ ViÖt Nam: ch¨m chØ, cÇn cï, nh©n hậu, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến ngời, có đức hi sinh, nhờng nhÞn, Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV chốt lại ý đúng - Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo lăn (Mẹ - Lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng bao giê còng nhêng nh÷ng g× tèt nhÊt nhÞn cña ngêi mÑ cho con) - Nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ t- - Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, là ngớng giỏi (Khi cảnh nhà khó khăn, phải ời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia trông cậy vào ngời vợ hiền Đất nớc có đình lo¹n, ph¶i nhê cËy vÞ tíng giái) - Giặc đến nhà, đàn bà đánh (Đất níc cã giÆc, phô n÷ còng tham gia diÖt - Phô n÷ dòng c¶m, anh hïng giÆc) - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ HS thi đọc thuộc trớc lớp - Cuûng coá – daën doø: (3p) - Nêu các từ ngữ phẩm chất đáng quy ùcủa phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam - Về học bài, luôn có ý thức để rèn luyện phẩm chất quan trọng giới mình vaø chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc LÞch sö lịch sử địa phơng Hà Tĩnh đấu tranh chống ách đô hộ nhà minh ( 1407 - 1427) I Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh nắm đợc; - T×nh h×nh kinh tÕ, chÝnh trÞ díi ¸ch thèng tri cña Nhµ Minh - Hµ TÜnh lµ c¨n cø quan trong cuéc khëi nghÜa Lam s¬n - RÌn luyÖn kü n¨ng t duy,tæng hîp cho häc sinh - Phát huy truyền thống xây dựng quê hơng giàu đẹp II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: S¸ch lÞch sö Hµ TÜnh III Hoạt động dạy và học: Giíi thiÖu bµi: (3 p) - GV nêu mục đích, yêu cầu học Híng dÉn bµi: (30p) Gi¸o viªn giíi thiÖu phÇn lÞch sö Hµ TÜnh cuéc khëi nghÜa Lam S¬n Hoạt động 1: Tìm hiểu Hà Tĩnh dới ách thống trị nhà Minh GV gọi HS đọc bài GV: Sau chiếm đợc Đại Việt, nhà Minh xoá tên nớc ta, lập thành quận Giao Chỉ gồm 15 phủ §Êt Hµ TÜnh thuéc phñ NghÖ An gåm c¸c huyÖn: Nha Nghi (Nghi Xu©n), Phi La (Can Léc), §ç Gia (H¬ng S¬n), Chi La (§øc Thä), Thæ Hoµng ( H¬ng Khª), Bµn Th¹ch (Th¹ch Hµ), Hµ Hoa (CÈm Xuyªn),K× La (K× Anh) Nhân dân Hà Tĩnh bị bóc lột nh nào dới ách độ hộ nhà Minh? Hoạt động GV - HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu Hà Tĩnh dới ách I Hà tĩnh dới ách thống trị tµn b¹o cña nhµ minh thèng trÞ cña nhµ Minh GV gọi HS đọc bài GV: Sau chiếm đợc Đại Việt, nhà Minh xoá 1.VÒ chÝnh trÞ: tªn níc ta, lËp thµnh quËn Giao ChØ gåm 15 C¶ níc 15 phñ : Hµ TÜnh thuéc phñ phñ §Êt Hµ TÜnh thuéc phñ NghÖ An gåm c¸c (18) huyÖn: Nha Nghi (Nghi Xu©n), Phi La (Can Léc), §ç Gia (H¬ng S¬n), Chi La (§øc Thä), Thæ Hoµng ( H¬ng Khª), Bµn Th¹ch (Th¹ch Hµ), Hµ Hoa (CÈm Xuyªn),K× La (K× Anh) Nhân dân Hà Tĩnh bị bóc lột nh nào dới ách độ hộ nhà Minh? Hoạt động 1: NghÖ An 2.VÒ kinh tÕ: Nhµ Minh dïng mäi thñ đoạn để vơ vét, bóc lột Ngoài thuế ruéng ,thuÕ t¬ t»m, thuÕ ®i l¹i v.v - Nông nghiẹp suy đốn, đồng ruộng tµn hoang - C«ng th¬ng nghiÖp bÞ ph¸ s¶n II Hà Tĩnh, đất đứng chân thêi ®iÓm quan träng cña nghÜa qu©n lam s¬n Nhân dân Hà Tĩnh đứng lên theo cê nghÜa Lam S¬n Gv: Nh©n d©n Hµ TÜnh kh«ng thÓ sèng đau thơng và tủi nhục đã đứng lên đơng đầu với kẻ thù: Tiêu biểu nh hai cha §Æng TÊt-§Æng Dung(Tïng Léc - Can Léc),NguyÔn BiÓu(Yªn Hå- §øc Thä),NguyÔn Biªn (Hång Léc- Can Léc), Phan Liªu (Th¹ch §µi- Th¹ch Hµ) - Nghĩa quân Lam Sơn mở rộng địa bàn đã chọn Đỗ Gia(Hơng Sơn) xây dựng và chọn động Tiên Hoa làm địa doanh (Sơn Phúc - Hơng S¬n) - Các đội quân Nguyễn Biên, Phan Liêu, Nguyễn Tuấn Thiên đã kéo gia nhËp T¹i Lª Lîi - NguyÔn Tr¶i chän Tiªn * C¨n Cø : Tiªn Hoa Hoa để đặt sở huy? Có địa hình kín đáo, núi sông che GV: Đây là vùng núi đồi thấp , có núi -chở, l¹i n»m trªn nh÷ng mèi giao NÇm, nói Cån §µi, Cån Chïa che chë th«ng phía mặt Đông Động Tiên Hoa vừa có địa động quan trọng , thuỷ hình kín đáo, núi sông che chở, lại nằm trªn nh÷ng mèi giao th«ng quan träng , thuỷ động Hoạt động 1: Tìm hiểu diễn biến Biết đợc ý đồ quân Minh công Đỗ Gia nghĩa quân cua Lê Lợi đã lµm g×? Hoạt đọng 2: ý nghĩa lịch sử củ chiến th¾ng §ç Gia * Cñng cè : (5 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc ChiÕn Th¾ng §ç Gia a DiÔn biÕn: * Địch: 14/ 5/ 1425, Trần Trí huy động phÇn lín qu©n Minh ë thµnh NghÖ An cïng víi qu©n t¨ng viÖn tõ §«ng Quan nh»m tiªu diÖt chñ lùc vµ ph¸ vë c¨n cø cña ta * Phía ta: - Xây dựng nhiều đồn luỹ án ngự trên hai đờng chính vào Đỗ Gia và đặt trận địa mai phục * Kết quả: Hơn 1.000 tên địch bỏ xác t¹i trËn, TrÇn TrÝ vµ tµn qu©n th¸o ch¹y vÒ thµnh NghÖ An bÞ tiªu diÖt ë bÕn Tam Soa * ý nghÜa: Lµ chiÕn th¾ng l¬n nhÊt cña nghĩa quân Lam Sơn trên đất Hà Tĩnh, đã tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch và đập tan ý đồ phản kích cña chóng (19) –––––––––––––––––––––––– LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn tËp t¶ ngêi I Môc tiªu: - Biết lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động ngời em thờng gặp - Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn tả hoạt động mét ngêi em thêng gÆp II §å dïng d¹y häc: - b¶ng phô III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Gv yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý t¶ ngêi Bµi míi: (30 phót) a) Giíi thiÖu bµi: GV nªu nhiÖm vô häc tËp b) Bµi tËp: GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp sau: Bài 1: Lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hoạt động ngời mà em quen biết - HS đọc đề bài GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập - GV kiểm tra kết quan sát nhà, cho HS xem số tranh ảnh đã chuẩn bị - HS chuÈn bÞ dµn ý (2HS lµm trªn giÊy khæ to): thêi gian: 12 phót - HS tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, gãp ý cho c¸c dµn ý Bài 2: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết đoạn văn tả hoạt động ngời mà em quen biÕt - Mời 2HS đọc đề bài - GV nhắc nhở chú ý tả hoạt động ngời - HS lµm bµi vµo vë, em lµm trªn b¶ng phô (thêi gian lµm bµi:15 phót) GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - GV híng dÉn c¶ líp nhËn xÐt bµi b¹n GV cho ®iÓm vµ nhËn xÐt, gãp ý Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) - NhËn xÐt vÒ kh¶ n¨ng quan s¸t vµ kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n cña HS ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn To¸n ¤n tËp vÒ phÐp céng I Môc tiªu: - BiÕt céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông gi¶i c¸c bµi to¸n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nêu mục đích, yêu cầu học LuyÖn tËp: (30 phót) GV nêu câu hỏi để HS trả lời, trao đổi ý kiến hiểu biết phép céng nãi chung: tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh, mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng (nh SGK) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi 53 80 ( + )+ = + = 45 45 (20) a) (976 + 865) + 135 b) = 976 + (865 + 135) = 976+ 1000 = 1976 c) 16,88 + 9,79 + 3,12 = 16,88 + 3,12 + 9,79 = 20 + 9,79 = 29,79 Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi Bài 4: Cho SH tự đọc giải bài toán: Gi¶i: Mỗi hai vòi cùng chảy đợc: 1 + = (thÓ tÝch bÓ) 20 =45 % 20 Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ §¸p sè: 45% thÓ tÝch bÓ TuÇn 31 Thø ba, ngµy 17 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) –––––––––––––––––––––––– To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nêu mục đích, yêu cầu học LuyÖn tËp: (32phót) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi 7 11 + + + =( + )+( + )= + =2 a) 11 11 11 11 4 11 72 28 14 72 28 14 72 42 30 10 − − = −( + )= − = = 99 99 99 99 99 99 99 99 99 33 b) Bµi 3: Cho SH tù nªu tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i bµi to¸n: Gi¶i: Phân số số phần tiền lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng là: 17 + = (sè tiÒn l¬ng) 20 a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình đó để dành là: 20 17 − = (sè tiÒn l¬ng) 20 20 20 15 = =15 % 20 100 b) Số tiền lơng tháng gia đình đó để dành đợc là: 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng; b) 600 000 đồng Còng cè, dÆn dß: (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ –––––––––––––––––––––––– LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: nam vµ n÷ I Môc tiªu: - Biết đợc số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam (21) - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) và đặt đợc câu với ba câu tục ngữ BT2 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô cho HS lµm BT 1, III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS t×m vÝ dô nãi vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy Bµi míi: (30phót) a) GV giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc b) HDHS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - HS đọc toàn nội dung BT, lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi a, b - HS lµm vµo VBT; - HS lµm bµi ë b¶ng phô - HS lªn tr×nh bµy vµ GV nhËn xÐt a) BiÕt g¸nh v¸c, lo toan mäi viÖc Anh hïng BÊt khuÊt Cã tµi n¨ng, khÝ ph¸ch, lµm nªn nh÷ng viÖc phi thêng Trung hËu Kh«ng chÞu khuÊt phôc tríc kÎ thï Ch©nchÊt thµnh vµ cña tèt bông víiViÖt mäiNam: ngêi ch¨m chØ, cÇn cï, nh©n §¶mtõ®ang b) Nh÷ng ng÷ chØ c¸c phÈm kh¸c phô n÷ hậu, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến ngời, có đức hi sinh, nhờng nhÞn, Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV chốt lại ý đúng - Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo lăn (Mẹ - Lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng bao giê còng nhêng nh÷ng g× tèt nhÊt nhÞn cña ngêi mÑ cho con) - Nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ t- - Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, là ngớng giỏi (Khi cảnh nhà khó khăn, phải ời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia trông cậy vào ngời vợ hiền Đất nớc có đình lo¹n, ph¶i nhê cËy vÞ tíng giái) - Giặc đến nhà, đàn bà đánh (Đất níc cã giÆc, phô n÷ còng tham gia diÖt - Phô n÷ dòng c¶m, anh hïng giÆc) - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ HS thi đọc thuộc trớc lớp Bµi tËp 3: Gi¶m t¶i Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí c¸c c©u tôc ng÷ trªn –––––––––––––––––––––––– LÞch sö lịch sử địa phơng Hà Tĩnh đấu tranh chống ách đô hộ nhà minh ( 1407 - 1427) I Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh nắm đợc; - T×nh h×nh kinh tÕ, chÝnh trÞ díi ¸ch thèng tri cña Nhµ Minh - Hµ TÜnh lµ c¨n cø quan trong cuéc khëi nghÜa Lam s¬n - RÌn luyÖn kü n¨ng t duy,tæng hîp cho häc sinh - Phát huy truyền thống xây dựng quê hơng giàu đẹp II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: S¸ch lÞch sö Hµ TÜnh III Hoạt động dạy và học: (22) Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nêu mục đích, yêu cầu học Bµi míi: (25 phót) Gi¸o viªn giíi thiÖu phÇn lÞch sö Hµ Tinh cuéc khëi nghÜa Lam S¬n Hoạt động GV - HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu Hà Tĩnh dới ách I Hà tĩnh dới ách thống trị tµn b¹o cña nhµ minh thèng trÞ cña nhµ Minh GV gọi HS đọc bài GV: Sau chiếm đợc Đại Việt, nhà Minh xoá 1.VÒ chÝnh trÞ: tªn níc ta, lËp thµnh quËn Giao ChØ gåm 15 C¶ níc 15 phñ : Hµ TÜnh thuéc phñ phñ §Êt Hµ TÜnh thuéc phñ NghÖ An gåm c¸c huyÖn: Nha Nghi (Nghi Xu©n), Phi La (Can NghÖ An Léc), §ç Gia (H¬ng S¬n), Chi La (§øc Thä), Thæ Hoµng ( H¬ng Khª), Bµn Th¹ch (Th¹ch Hµ), Hµ Hoa (CÈm Xuyªn),K× La (K× Anh) Nhân dân Hà Tĩnh bị bóc lột nh nào dới ách độ hộ nhà Minh? Hoạt động 1: 2.VÒ kinh tÕ: Nhµ Minh dïng mäi thñ đoạn để vơ vét, bóc lột Ngoài thuế ruéng ,thuÕ t¬ t»m, thuÕ ®i l¹i v.v - Nông nghiẹp suy đốn, đồng ruộng tµn hoang - C«ng th¬ng nghiÖp bÞ ph¸ s¶n II Hà Tĩnh, đất đứng chân thêi ®iÓm quan träng cña nghÜa qu©n lam s¬n Nhân dân Hà Tĩnh đứng lên theo cê nghÜa Lam S¬n Gv: Nh©n d©n Hµ TÜnh kh«ng thÓ sèng đau thơng và tủi nhục đã đứng lên đơng đầu với kẻ thù: Tiêu biểu nh hai cha §Æng TÊt-§Æng Dung(Tïng Léc - Can Léc),NguyÔn BiÓu(Yªn Hå- §øc Thä),NguyÔn Biªn (Hång Léc- Can Léc), Phan Liªu (Th¹ch §µi- Th¹ch Hµ) - Nghĩa quân Lam Sơn mở rộng địa bàn đã chọn Đỗ Gia(Hơng Sơn) xây dựng và chọn động Tiên Hoa làm địa doanh (Sơn Phúc - Hơng S¬n) - Các đội quân Nguyễn Biên, Phan Liêu, Nguyễn Tuấn Thiên đã kéo gia nhËp T¹i Lª Lîi - NguyÔn Tr¶i chän Tiªn * C¨n Cø : Tiªn Hoa Hoa để đặt sở huy? - Có địa hình kín đáo, núi sông che GV: Đây là vùng núi đồi thấp , có núi chở, lại nằm trên mối giao NÇm, nói Cån §µi, Cån Chïa che chë thông quan trọng , thuỷ phía mặt Đông Động Tiên Hoa vừa có địa động hình kín đáo, núi sông che chở, lại nằm trªn nh÷ng mèi giao th«ng quan träng , thuỷ động Hoạt động 1: Tìm hiểu diễn biến Biết đợc ý đồ quân Minh công Đỗ Gia nghĩa quân cua Lê Lợi đã lµm g×? Hoạt đọng 2: ý nghĩa lịch sử củ chiến th¾ng §ç Gia * Cñng cè : (5 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc ChiÕn Th¾ng §ç Gia a DiÔn biÕn: * Địch: 14/ 5/ 1425, Trần Trí huy động phÇn lín qu©n Minh ë thµnh NghÖ An cïng víi qu©n t¨ng viÖn tõ §«ng Quan nh»m tiªu diÖt chñ lùc vµ ph¸ vë c¨n cø cña ta * Phía ta: - Xây dựng nhiều đồn luỹ án ngự trên hai đờng chính vào Đỗ Gia và đặt trận địa mai phục * Kết quả: Hơn 1.000 tên địch bỏ xác t¹i trËn, TrÇn TrÝ vµ tµn qu©n th¸o ch¹y vÒ thµnh NghÖ An bÞ tiªu diÖt ë bÕn Tam Soa * ý nghÜa: Lµ chiÕn th¾ng l¬n nhÊt cña nghĩa quân Lam Sơn trên đất Hà Tĩnh, đã tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch và đập tan ý đồ phản kích (23) cña chóng ChiÒu –––––––––––––––––––––––– Tin häc ThÇy S¬n d¹y –––––––––––––––––––––––– Đạo đức B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (T2) I Môc tiªu - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta và địa phơng - BiÕt v× cÇn ph¶I b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng * Kĩ sống: + Kĩ định (biết định đúng các tình để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên) II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh, b¨ng h×nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn (Má than, dÇu má, rõng c©y III.Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) -V× chóng ta cÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn? -Chóng ta cÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn nh thÕ nµo? -Các em đã làm đợc công việc gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Bµi míi: (25 phót) *H§1: Trng bµy tranh - HS treo tranh mình đã vẽ theo nhóm - HS ®i vßng quanh xem tranh cña - HS giíi thiÖu bøc tranh cña m×nh tríc líp + Trong tranh em vÏ g×? + T¹i em vÏ nh vËy? + Em mong muèn thùc hiÖn ®iÒu g×,nãi g× víi mäi ngêi qua bøc tranh cña m×nh? *H§2: B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra - HS báo cáo tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên địa phơng - Sau nghe bạn báo cáo tài nguyên rừng địa phơng,HS khác có thể hỏi bạn: + Rừng địa phơng mình có loại cây gì? + Rõng mang l¹i nh÷ng lîi Ých g× cho chóng ta? + Bạn có biết nhân dân ta đã biết bảo vệ rừng hay cha? - Chúng ta cần làm gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên địa phơng m×nh? *HĐ3: Bày tỏ thái độ - HS thảo luận theo cặp để hoàn thành bài tập 4,5 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶.C¶ líp nhËn xÐt,bæ sung Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - Thùc hiÖn viÖc b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn theo ®iÒu kiÖn vµ kh¶ n¨ng cña m×nh –––––––––––––––––––––––– (24) TiÕt ––––––––––––––––––––––––––––– Tù häc (LuyÖn viÕt) Chim häa mi hãt I Mục đích yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Chim họa mi hót - Cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt II Hoạt động dạy học GV giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV giíi thiÖu néi dung bµi viÕt Híng dÉn HS nghe - viÕt: (30phót) - GV đọc toàn bài chính tả, HS đọc lại - T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: + Bµi v¨n cã mÊy ®o¹n? Néi dung chÝnh cña mçi do¹n lµ g×? + T×m nh÷ng chi tiÕt vµ h×nh ¶nh cã bµi ? + Tìm từ dễ viết sai? (Phơng, uống, êm đềm tĩnh mịch, mờ mờ, lông cổ, viễn du, bôi, nhanh nhÑn, lãt d¹) - HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ khã, c¶ líp viÕt ë giÊy nh¸p - GV híng dÉn c¸ch tr×nh bµy bµi; GV nh¾c HS chó ý c¸ch viÕt hoa tªn riªng, viÕt đúng độ cao các chữ - GV đọc cho HS viết bài vào ( lu ý em viết yếu) - GV đọc và yêu cầu HS soát lại bài, HS đổi chéo kiểm tra lỗi - GV chÊm, ch÷a - 10 bµi - GV nêu nhận xét chung bổ sung cho học sinh viết cha đẹp, sai lỗi chính t¶ Cñng cè - nhËn xÐt: (2 phót) - Bình chọn bài viết đẹp, tuyên dơng - NhËn xÐt tiÕt häc (25) TiÕt TiÕt Thø hai, ngµy th¸ng 04 n¨m 2011 Chµo cê ––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc thuÇn phôc s tö I Môc tiªu: - Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là đức tính làm nên sức mạnh ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình (Trả lời đợc các câu hái SGK) * KÜ n¨ng s«ng: Tù nhËn thøc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS đọc bài: "Con gái", trả lời câu hỏi Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: - Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu thªm vÒ søc m¹nh k× diÖu cña ngêi phô n÷ cã tõ ®©u? b) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS khá đọc bài văn - GV giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc SGK (Ha-li-ma đã phục đợc s tö) - GV viết lên bảng các từ: Ha-li-ma, Đức A-la cho lớp đọc đồng - HS tiếp nối đọc đoạn bài Đoạn 1: Từ đầu đến giúp đỡ Đoạn 2: Tiếp theo đến vừa vừa khóc Đoạn 3: Tiếp theo đến chải lông bờm sau gáy Đoạn 4: Tiếp theo đến bỏ §o¹n 5: PhÇn cßn l¹i - Gióp HS gi¶i nghÜa mét sè tõ khã bµi: thuÇn phôc, gi¸o sÜ, bÝ quyÕt, sî to¸t må h«i, §øc A-la - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc lại toàn bài đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm theo nhóm và thảo luận câu hỏi - Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? (Nàng muốn vị giáo sĩ cho lời khuyên: làm cách nào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc nh trớc) - Vị giáo sĩ điều kiện nào? (Nếu Ha-li-ma lấy đợc ba sợi lông bờm mét s tö sèng, gi¸o sÜ sÏ nãi cho nµng biÕt bÝ quyÕt) - V× nghe ®iÒu kiÖn cña vÞ gi¸o sÜ, Ha-li-ma sî to¸t må h«i, võa ®i võa khãc? (Vì điều kiện mà giáo sĩ đa không thể thực đợc: Đến gần s tử đã khó, nhổ ba sîi l«ng bêm cña nã l¹i cµng khã ThÊy ngêi, s tö sÏ vå lÊy, ¨n thÞt ngay) - Ha-li-ma đã nghĩ cách gì để làm thân với s tử? (Tối đến, nàng ôm cõu non vµo rõng Khi s tö thÊy nµng, gÇm lªn vµ nh¶y bæ tíi th× nµng nÐm cõu xuống đất cho s tử ăn Tối nào đợc ăn món thịt cừu ngon lành tay nàng, s tử dần đổi tính Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng chải lông bờm sau g¸y) - GV: Mong muốn có đợc hạnh phúc đã khiến Ha-li-ma tâm thực đợc yêu cầu vị giáo sĩ - Ha-li-ma đã lấy sợi lông bờm s tử nh nào? (Một tối, s tử đã no nê, ngoan ngo·n n»m bªn ch©n nµng, Ha-li-ma bÌn khÊn th¸nh A-la che chë råi lÐn nhæ ba (26) sîi l«ng bêm cña s tö Con vËt giËt m×nh, chåm dËy nhng b¾t gÆp ¸nh m¾t dÞu hiÒn cña nµng, nã côp m¾t xuèng, råi l¼ng lÆng bá ®i) - V× sao, gÆp ¸nh m¾t cña Ha-li-ma, s tö ®ang giËn d÷ "bçng côp m¾t xuèng, råi l¼ng lÆng bá ®i"? (V× ¸nh m¾t dÞu hiÒn cña Ha-li-ma lµm s tö kh«ng thÓ tøc giËn/ V× s tö yªu mÕn Ha-li-ma nªn kh«ng tøc giËn nhËn nµng lµ ngêi nhæ l«ng bêm cña nã ) - Theo vÞ gi¸o sÜ, ®iÒu g× lµm nªn søc m¹nh cña ngêi phô n÷? (BÝ quyÕt lµm nªn søc m¹nh cña ngêi phô n÷ lµ trÝ th«ng minh, lßng kiªn nhÉn vµ sù dÞu dµng) * §äc diÔn c¶m: - HS luyện đọc diễn cảm đoạn bài - HS thi đọc diễn cảm đoạn: "Nhng mong muốn hạnh phúc chải lông bờm sau g¸y" - GV nhËn xÐt Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - Mét vµi HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn kÓ cho ngêi th©n cïng nghe ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt To¸n «n tËp vÒ ®o diÖn tÝch I Môc tiªu: - Quan hệ các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị ®o th«ng dông) - viÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (2 phót) LuyÖn tËp: (30 phót) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV kẻ sẵn bảng các đơn vị đo diện tích trên bảng cho HS điền vào chỗ trèng - Cho HS đọc thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng và quan hệ chóng Bµi 2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Cũng cố mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền nhau, cách viết số ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n nh: a) 1m2 = 100dm2 = 10 000cm2 = 000 000mm2 1ha = 10 000m2 1km2 = 100ha = 000 000m2 b) 1m2 = 0,01dam2; 1m2 = 0,000001km2 1m2 = 0,0001hm2; 1ha = 0,01km2 = 0,0001ha 4ha = 0,04km2 Bµi 3: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) 65 000m2 = 6,5ha; 846 000m2 = 84,6ha; 5000m2 = 0,5ha b) 6km2 = 600ha; 9,2km2 = 920ha; 0,3km2 = 30ha Còng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ ––––––––––––––––––––––––––––– ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i "lß cß tiÕp søc" I Môc tiªu: - ¤n t©ng vµ ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n Yªu cÇu n©ng cao thµnh tÝch - Chơi trò chơi: "Lò cò tiếp sức" (Lớp 3) Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Còi, HS cầu, kẻ sân để tổ chức trò chơi, sân lới để đá cầu III N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn më ®Çu: -10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc (27) - §i vßng trßn , hÝt thë s©u - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dôc ph¸t triÓn chung * KiÓm tra bµi cò PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) M«n thÓ thao tù chän: * §¸ cÇu: * - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n §éi h×nh tËp theo s©n - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác - Chia tæ tËp luyÖn - GV kiÓm tra, söa sai * - Thi ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n b) Trß ch¬i "Lß cß tiÕp søc" - GV nªu tªn trß ch¬i, thèng nhÊt h×nh thøc thëng, ph¹t - GV cho ch¬i thö - HS chơi thật và thi đấu Đội nào thua bị phạt PhÇn kÕt thóc: – phót - HS làm số động tác hồi tĩnh GV nhắc HS hít thở sâu - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - GV nhận xét đánh giá và giao bài nhà: Tập đá cầu ––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: c« g¸i cña t¬ng lai I Môc tiªu: - Nghe - Viết đúng bài chính tả, viết đúng từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nớc ngoµi, tªn tæ chøc - Viết hoa đúng tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng, tổ chức (BT2, 3) II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng: Tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng đợc viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó - Bảng phụ viết các cụm từ in nghiêng BT và để HS làm BT3 - ¶nh minh ho¹ tªn lo¹i hu©n ch¬ng SGK III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Một HS đọc to cho các bạn viết trên bảng lớp các huân chơng, danh hiệu, giải thởng BT2 tiết chính tả trớc: (Anh hùng Lao động, Huân chơng Kháng chiến, Huân chơng Lao động, Giải thởng Hồ Chí Minh, Bà mẹ Việt Nam Anh hùng, Anh hïng Lùc lîng vò trang Bµi míi: (25 phót) a) Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc b) Híng dÉn HS nghe - viÕt: - GV đọc bài chính tả "Cô gái tơng lai" HS theo dõi SGK - HS đọc lại bài chính tả Bài chính tả nói điều gì? (Bài giới thiệu Lan Anh là bạn gái giỏi giang, thông minh, đợc xem là mẫu ngời tơng lai) - HS đọc thầm lại bài chính tả GV nhắc các em từ dễ viết sai và cách viết hoa tªn riªng níc ngoµi: èt-xtr©y-li-a; Tõ mîn tiÕng níc ngoµi: in-t¬-nÐt; Tªn tæ chøc: NghÞ viÖn Thanh niªn - GV đọc - HS chép - GV đọc - HS khảo bài - GV chÊm, ch÷a - 10 bµi - GV nªu nhËn xÐt chung - GV treo bảng phụ đã viết sẵn cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng: Tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng đợc viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó c) Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bài tập 2: HS đọc nội dung BT (28) - HS đọc lại các cụm từ in nghiêng đoạn văn (Anh hùng lao động, anh hùng lực lợng vũ trang, huân chơng vàng, huân chơng độc lập hạng ba, huân chơng lao động hạng nhất, huân chơng độc lập hạng nhất) - GV yêu cầu HS viết lại các cụm từ trên cho đúng chính tả, giải thích vì phải viết hoa các chữ đó - GV mở bảng phụ đã viết ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng: Tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng đợc viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó - HS viết lại cho đúng chính tả các cụm từ in nghiêng - GV cho HS lµm ë b¶ng phô vµ tr×nh bµy v× em söa nh vËy? * Chó ý: Tªn cña c¸c hu©n ch¬ng chØ bao gåm bé phËn cÊu t¹o lµ tõ Hu©n ch¬ng vµ từ loại huân chơng ấy, trừ Huân chơng Sao vàng, các huân chơng có hạng Cụm từ xác định hạng huân chơng không nằm cụm từ tên huân chơng, nên ta kh«ng viÕt hoa tõ h¹ng mµ chØ viÕt hoa tõ chØ h¹ng cña hu©n ch¬ng: NhÊt, Nh×, Ba Bµi tËp 3: - HS nªu yªu cÇu BT3 - HS xem ảnh minh hoạ các huân chơng và điền đúng vào chỗ trống - HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt a) Hu©n ch¬ng cao quý nhÊt cña níc ta lµ: Hu©n ch¬ng Sao vµng b) Hu©n ch¬ng Qu©n c«ng lµ hu©n ch¬ng dµnh cho nh÷ng tËp thÓ vµ c¸ nh©n lËp nhiÒu thành tích xuất sắc chiến đấu và xây dựng quân đội c) Huân chơng Lao động là huân chơng dành cho tập thể và cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc lao động sản xuất Còng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí tªn vµ c¸ch viÕt c¸c danh hiÖu, hu©n ch¬ng ë BT2, ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i "trao tÝn gËy" I Môc tiªu: - Ôn tâng cầu và phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối đúng vµ n©ng cao thµnh tÝch - Chơi trò chơi: "Trao tín gậy" (Lớp 4) Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Còi, HS cầu, kẻ sân và chuẩn bị - tín gậy để tổ chức trò chơi, sân lới để đá cầu III N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn më ®Çu: - 10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: phót - §i vßng trßn , hÝt thë s©u: phót - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng, vai, cæ tay: - phót * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dôc ph¸t triÓn chung * Trò chơi khởi động - phút * KiÓm tra bµi cò: phót PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) M«n thÓ thao tù chän: 14 - 16 phót * §¸ cÇu: * - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: - phót §éi h×nh tËp theo s©n - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác - Chia tæ tËp luyÖn - GV kiÓm tra, söa sai * - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: - phót - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác - Chia tæ tËp luyÖn - GV kiÓm tra, söa sai (29) * - Thi ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: - phót b) Trß ch¬i "Trao tÝn gËyc": - phót (Líp 4) - GV nªu tªn trß ch¬i, thèng nhÊt h×nh thøc thëng, ph¹t - GV cho ch¬i thö - HS chơi thật và thi đấu Đội nào thua bị phạt PhÇn kÕt thóc: - phót - Một số động tác hồi tĩnh GV nhắc HS hít thở sâu - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - phót - GV nhận xét đánh giá và giao bài nhà: Tập đá cầu T4 LuyÖn tiÕng ViÖt «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm than, dÊu hái) I Môc tiªu: - Cũng cố kiến thức dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than, dấu hỏi : Nắm đợc tác dụng các dấu đó II Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi.: (3 phót) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 phót) Bµi §äc mÉu chuyÖn sau vµ ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than thÝch hîp vµo « trèng ( ): Mét du kh¸ch dõng l¹i tríc mét tóp lÒu tåi tµn ( ) Trong lÒu cã mét ngêi giµ ( ) da nhăn nheo ( ) gầy còm nhng đôi mắt sáng ( ) Du khách bớc vào ( ) cúi chào và đề nghÞ: - Cô ¬i ( ) Cho ch¸u chôp ch©n dung cña cô nha - Cô giµ tr¶ lêi: - S½n sµng ( ) ThÝch th× chôp ( ) Ai cÊm ( ) - Du kh¸ch t×m mét gãc thÝch hîp råi bÊm lÊy kiÓu thËt võa ý ( ) Ngêi kh¸ch định cáo lui nhng nhìn cụ già hỏi: - Cháu đã nhiều nơi ( ) nhng cha đâu gặp ngời nh cụ ( ) Mới nhìn thì trông tiều tụy ( ) nhng nhìn kỹ thì thấy đôi mắt cụ thật linh lợi () Những đôi mắt nh cháu gặp ngời trẻ tuổi () bí cụ giữ đợc trẻ trung lâu nh () Hằng ngày cụ dùng thực phẩm gì () Chế độ sinh hoạt cụ có nghiêm ngặt l¾m kh«ng ¹ () - Ch¼ng nãi dÊu g× «ng () T«i chØ thÝch cã mçi rîu vµ thuèc l¸ () ng¹i ¨n l¾m () Suèt ngµy t«i ch¬i ®iÖn tö () kh«ng cho phÐp m×nh nghØ lÊy mét gi©y () - Thật là chế độ khácc thờng () Cháu xin hỏi thêm chút () Thế năm cô bao nhiªu tuæi råi ¹ () - §Õn th¸ng nµy võa trßn 35 () Bài 2: Viết đoạn văn khoảng câu nói nói hoạt động học tập HS đó có sử dụng dấu phẩy Nêu tác dụng các dấu phẩy đã dùng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi, tr×nh bµy C¶ líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vÒ néi dung ®o¹n v¨n, c¸ch sö dông tõ ng÷, sö dông dÊu phÈy,… Cả lớp theo dõi, học hỏi câu văn hay, sửa câu cha đúng * ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - Nªu t¸c dông cña dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm than, dÊu hái - NhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––– LuyÖn To¸n «n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ ®o thÓ tÝch (TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, còng cè vÒ: - So s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch vµ thÓ tÝch - Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nêu mục đích, yêu cầu học Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë VBT: (30 phót) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi (30) - GV cho HS đọc kết quả, giải thích cách làm Kết là: 8m2 5dm2 = 8,05m2; b) 7m3 5dm3 = 7,005m3 2 8m 5dm < 8,5m ; b) 7m3 5dm3 < 7, 5m3 2 8m 5dm > 8,005m ; b) 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 Bµi 2: Cho HS nªu tãm t¾t bµi to¸n råi tù gi¶i bµi to¸n Gi¶i: ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: 150 x = 100 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 150 x 100 = 15000 (m2) 15 000m2 gÊp 100m2 sè lÇn lµ: 15 000 : 100 = 150 (lÇn) Số thóc thu đợc trên ruộng đó là: 60 x 150 = 000 (kg) 000kg = tÊn §¸p sè: tÊn Bµi 3: Cho HS nªu tãm t¾t bµi to¸n råi tù gi¶i bµi to¸n Gi¶i: ThÓ tÝch cña bÓ níc lµ: x x 2,5 = 30 (m3) ThÓ tÝch cña phÇn bÓ cã chøa níc lµ: 30 x 80 : 100 = 24 (m3) a) Sè lÝt níc chøa bÓ lµ: 24m3 = 24 000dm3 = 24 000l b) Diện tích đáy bể là: x = 12 (m2) ChiÒu cao cña møc níc chøa bÓ lµ: 24 : 12 = (m) §¸p sè: a) 24 000; b) 2m * Bµi tËp luyÖn thªm (Dµnh cho HS kh¸, giái) Mét khèi bª t«ng d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 0,8 m, chiÒu réng 0,6m, chiÒu cao 0,5m Biết 1dm3 bê tông đó cân nặng 2,5kg Hỏi khối bê tông đó cân nặng bao nhiªu ki-l«-gam ? Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ ––––––––––––––––––––––––––––– Hoạt động tập thể a) Gi¸o dôc quyÒn vµ bæn phËn trÎ em I Môc tiªu : - Gióp cho HS nh÷ng hiÓu biÕt vÒ QuyÒn vµ bæn phËn trÎ em II Hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích, yêu cầu học D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1: T×m tõ: a/ Chøa tiÕng quyÒn mµ nghÜa cña tiÕng quyÒn lµ nh÷ng ®iÒu mµ ph¸p luËt hoÆc xã hội công nhận cho đợc hởng, đợc làm, đợc đòi hỏi b/ Chứa tiếng quyền mà nghĩa tiếng quyền là điều có địa vị hay chức vụ mà đợc làm Bµi lµm a/ QuyÒn lîi, nh©n quyÒn b/ QuyÒn h¹n, quyÒn hµnh, quyÒn lùc, thÈm quyÒn Bµi tËp 2: a/ Bæn phËn lµ g×? b/ Tìm từ đồng nghĩa với từ bổn phận c/ §Æt c©u víi tõ bæn phËn Bµi lµm (31) a/ Phần việc phải lo liệu, phải làm theo đạo lí thông thờng b/ NghÜa vô, nhiÖm vô, tr¸ch nhiÖm, phËn sù c/ Bæn phËn lµm lµ ph¶i hiÕu th¶o, yªu th¬ng, ch¨m sãc cha mÑ Bµi tËp 3: Viết đoạn văn đó có câu em vừa đặt bài tập Bµi lµm: Gia đình hạnh phúc là gia đình sống hòa thuận Anh em yêu thơng, quan tâm đến Cha mẹ luôn chăm lo dạy bảo khuyên nhủ, động viên các cuéc sèng Cßn bæn phËn lµm lµ ph¶i hiÕu th¶o, yªu th¬ng, ch¨m sãc cha mÑ Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt giê häc DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi sau Toan thu tuan 30«n tËp vÒ ®o thÓ tÝch I Môc tiªu: - Quan hệ mét khối, đề-xi-mét-khối, xăng-ti-mét-khối - viết số đo thể tích dới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - HS lµm l¹i bµi tËp cña tiÕt tríc LuyÖn tËp: (30 phót) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV kÎ s½n b¶ng SGK ë trªn b¶ng råi cho HS ®iÒn vµo chç trèng - Cho HS đọc thuộc tên các đơn vị đo thể tích và quan hệ chúng Bµi 2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi 1m3 = 1000dm3; 1dm3 = 1000cm3 3 7,268m = 7268dm ; 4,351dm3 = 4351cm3 3 0,5m = 500dm ; 0,2dm3 = 200cm3 3m3 2dm3 = 3002dm3; 1dm3 9cm3 = 1009cm3 Bµi 3: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) 6m3 272dm3 = 6,272m3; 2105dm3 = 2,105m3; 3m3 82dm3 = 3,082m3 b) 8dm3 439cm3 = 8,439dm3; 3670cm3 = 3,670dm3 = 3,67dm3; 5dm3 77cm3 = 5,077dm3 Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) –––––––––––––––––––––––– Đạo đức Thùc hµnh em yªu hßa b×nh I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Giá trị hoà bình; trẻ em có quyền đợc sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trờng, địa phơng tổ chức - Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghÜa vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh * Kĩ sống: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hoạt động bảo vệ hoà bình, chèng chiÕn tranh ë ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh, băng hình các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh thiÕu nhi vµ nh©n d©n ViÖt Nam, thÕ giíi - §iÒu 38, C«ng íc Quèc tÕ vÒ QuyÒn trÎ em - ThÎ mµu III Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ tiết trớc Bµi míi: (25 phót) * Hoạt động 1: Vẽ "Cây hoà bình", tranh hòa bình GV chia nhãm vµ HD c¸c nhãm vÏ "C©y hoµ b×nh".tranh vÒ hßa b×nh C¸c nhãm vÏ tranh §¹i diÖn tõng nhãm giíi thiÖu vÒ tranh cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c bæ sung (32) GV khen vµ kÕt luËn Hoà bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và ngời Song để có đợc hoà bình, ngời chúng ta cần phải thể tinh thần hoà bình cách sống và ứng xử ngày Đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà b×nh, chèng chiÕn tranh * Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình - HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hoà bình mình trớc líp - C¶ líp xem tranh, nªu c©u hái hoÆc b×nh luËn - HS trình bày các bài thơ, bài hát, điệu múa, tiểu phẩm chủ đề này - Nhận xét và nhắc nhở HS tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - Để có đợc hoà bình, ngời chúng ta phải làm gì? - NhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––– LuyÖn to¸n thu tuan 30 «n tËp vÒ ®o thÓ tÝch I Môc tiªu: - Quan hệ mét khối, đề-xi-mét-khối, xăng-ti-mét-khối - viết số đo thể tích dới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích Bt 1,2 cot , 3cot1 II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - HS lµm l¹i bµi tËp cña tiÕt tríc LuyÖn tËp: (30 phót) Bµi 1a: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV kÎ s½n b¶ng SGK ë trªn b¶ng råi cho HS ®iÒn vµo chç trèng - Cho HS đọc thuộc tên các đơn vị đo thể tích và quan hệ chúng 1b, Nêu mối quan hệ các đơn vị đo thể tích tiếp liền Bµi 2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a, 1m3 = 1000dm3; 1dm3 = 1000cm3 3 1m = 1000000cm 2m3 = 2000dm3 3 b, 8,975m = 8975dm 0,12dm3 = 120cm3 3 2,004m = 2004dm 0,5dm3 = 500cm3 Bµi 3: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) 5m3 675dm3 = 5,675m3; 2m3 82dm3 = 2,082m3 1996dm3 = 1,996m3; 25dm3 = 0,025m3 Bµi b,c HS lµm t¬ng tù (33) Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––– Thø n¨m, ngµy 12 th¸ng 04 n¨m 2012 –––––––––––––––––––––––– To¸n «n tËp vÒ ®o thêi gian I Môc tiªu: - Quan hệ số đơn vị đo thời gian - ViÕt sè ®o thêi gian díi d¹ng sè thËp ph©n - Chuyển đổi số đo thời gian - Xem đồng hồ, II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi : (3 phót) - GV nêu mục đích, yêu học LuyÖn tËp: (30 phót) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV yªu cÇu HS nhí kÕt qu¶ cña BT1 Bµi 2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) n¨m th¸ng = 30 th¸ng giê phót = 65 phót phót 40 gi©y = 220 gi©y ngµy giê = 50 giê b) 28 th¸ng = n¨m th¸ng 144 phót = giê 24 phót 150 gi©y = phót 30 gi©y 54 giê = ngµy giê c) 60 phót = giê 30 phót = giê = 0,5 giê 45 phót = giê = 0,75 giê phót = 15 phót = giê = 0,25 giê d) giê 30 phót = 1,5 giê 90 phót = 1,5 giê 60 gi©y = 1phót 90 gi©y = 1,5 phót 10 giê = 0,1 giê 12 phót = giê = 0,2 giê giê 15 phót = 3,25 giê giê 12 phót = 2,2 giê 30 gi©y = phót = 0,5 phót 2 phót 45 gi©y = 2,75 phót (34) phót 30 gi©y = 1,5 phót phót gi©y = 1,1 phót Bài 3: GV cho SH xem đồng hồ thực và thực hành xem đồng hồ cho các kim di chuyÓn Bµi 4: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khoanh vµo B Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ –––––––––––––––––––––––– (35)