PHẨM CHẤT a Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục: - Đi học đều, đúng giờ; thường xuyên trao đổi nội dung học tập, hoạt động giáo dục với bạn, thầy giáo, cô giáo và ng[r]
(1)TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM HỌC 2014 - 2015 Chiều cao: m40 Cân nặng: 45 kg Sức khỏe: tốt Số ngày nghỉ: 04 Có phép: 04 Không phép: I Các môn học và hoạt động giáo dục Môn học Điểm Nhận xét và hoạt động giáo dục KTĐK Đọc to, rõ ràng các vần, từ ngữ, câu ứng dụng so với đầu năm; đã khắc phục lỗi phát âm l/n Có tiến Tiếng việt nhiều chữ viết Nói câu có đủ thành phần, diễn đạt ý mình Rèn kĩ phát âm đúng tiếng có dấu ngã Đọc, viết, so sánh và biết thực đúng các phép tính cộng, trừ PV 10, nhận dạng các hình đã học tốt, Toán viết nhanh các phép tính thích hợp với hình đã vẽ Rèn kĩ viết đúng độ cao, chiều rộng các chữ số Hoàn thành tốt các nội dung bài học Biết cần ăn Tự nhiên và Xã hội/ uống đầy đủ, hoạt động và nghỉ ngơi đúng để bảo vệ cho Khoa học sức khỏe Nhận biết và đã biết tham gia thực tốt các HĐ lớp, trường và nhà Lịch sử và địa lí Ngoại ngữ Tin học Tiếng dân tộc Đạo đức Âm nhạc Mĩ thuật Thủ công/Kĩ thuật Thể dục Trường : II Các lực Năng lực Tự phục vụ, tự quản Hoàn thành mục tiêu kiến thức, kĩ các bài đã học Phân biệt và thực tốt các hành vi nên và không nên Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng Đã biết hát đúng giai điệu và lời ca các bài hát đã học Rèn phong thái biểu diễn tự nhiên trước lớp Hoàn thành mục tiêu KT-KN bài đã học Biết phân biệt các màu sắc tốt để vẽ màu bài vẽ các hình cho trước và bài vẽ tự Rèn kĩ xếp bố cục bài vẽ tranh ngôi nhà Đã thực và hoàn thành các sản phẩm qua các bài học xé, dán giấy Đặc biệt nhận biết tốt các các kí hiệu, quy ước gấp giấy để áp dụng gấp các quạt, ví … Tập đúng các động tác nghiêm/nghỉ, tư đứng, giơ tay trước/sau, giơ chân trước/sau Ham hoạt động, tích cực tham gia các hoạt động vận động cùng các bạn Lớp: Đạt Chưa đạt Nhận xét Trong tự học có ý thức tự giác làm bài Nói to rõ ràng hơn, luôn (2) nhìn thẳng vào người đối diện Đề xuất ý kiến thắc mắc với cô giáo không hiểu bài, có tiến nhiều so với đầu năm học Giao tiếp, hợp tác Đã có tiến nhiều giao tiếp Cần tích cực giúp đỡ bạn cùng học tốt Tự học và giải vấn đề Thực tốt quy định nội quy bán trú Tự thu dọn bát đĩa sau ăn, gấp chăn và gối đúng chỗ, gọn gàng, biết nhắc nhở các bạn khác làm mình III Các phẩm chất Đạt Phẩm chất Chưa đạt Nhận xét Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục Đi học đầy đủ, đúng Tích cực trao đổi HĐ nhóm, Chăm làm việc nhà Giữ gìn đồ dùng học tập, sách ngăn nắp, gọn gàng, Tự trọng, tự tin, tự chịu trách nhiệm Trung thực học tập Tự tin thể mình trước tập thể; Trung thực, kỉ luật, đoàn kết Đoàn kết, thân mật với bạn bè Chấp hành tốt nội quy trường, lớp Yêu gia đình, bạn bè và người khác Yêu quý bạn bè, kính trọng ngưòi lớn tuổi Biết giúp đỡ người Thành tích bật/ Những điều cần khắc phục, giúp đỡ : Có khiếu Mĩ thuật Đạt giải cấp trường thi “Vẽ mái trường” Nên tham gia câu lạc Mĩ thuật để tạo hội phát triển khiếu họa sĩ Khen thưởng: Được Hiệu trưởng tặng Giấy khen vì có thành tích Mĩ thuật; Học sinh toàn diện thực tốt nội dung giáo dục , ngày tháng năm 2015 Giáo viên chủ nhiệm (Kí và ghi rõ họ tên) ĐÂY LÀ MẪU MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT MÌNH ĐƯỢC TẬP HUẤN THEO TT30 Xin chia sẻ để các bạn cùng đóng góp ý kiến Môn học và hoạt động giáo dục - Biết kiến thứ bản, Năng lực - Biết hợp tác nhóm và tích Phẩm chất - Nói chuyện học (3) cần hoàn thành gigir toán có lời văn - Học tố các môn - học tập nghiêm túc, chú ý đọc diễn cảm, trình bày toán có lời văn - Em học các môn - Em hiểu kiến thức còn đọc nhỏ, viết chữ chưa đúng mẫu - Em hoàn thành kiến thức , cần mạnh dạn - Em học tốt các môn cần tập trung - Hoàn thành tốt các nội dung bài tháng, siêng - Em hiểu bài, nắm nội dung, thực tốt bài tập đề - Em có chú ý bài khả vận dụng thiếu chính xác Cần đọc kỹ yêu cầu bài tập - Em học tập chăm ngoan cần cẩn thận viết chính tả và làm toán - Biết tự giác học tập kết chưa cao Đã có nhiều tiến đọc to, rõ làm tính nhanh Cần phát huy - Có nhiều tiến chưa rèn chữ viết, chữ số, còn cẩu thả Nên viết liền nét - Em tịch cực xây dựng bài, thể tốt vai trò tự quản em tiếp thu chậm đọc to, đúng, rõ ràng, trôi chảy cực giúp đỡ bạn - Giao tiếp tốt, nói to, rõ ràng - Biết tựu quản, có tiến bộ, giữ gìn dụng cụ học tập tốt - Rất tích cực phát biểu xây dựng bài - Em ham tìm tòi, hòa đồng với các bạn - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập - tự giái tham gia và chấp hành tốt phân công tổ, nhóm - Em ham tìm tòi và mạnh dạn phê bình bạn - Chưa có ý thức tự học, tự rèn - Biết chuẩn bị dụng cụ học tập chưa giữ gìn cẩn thận - Bước đầu biết tự học, chấp hành nội quy - Em có tự tin làm bài chưa đúng - Chưa tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có tiến học tập, đọc to, rõ ràng - Có ý thắc tự phục vụ, biết tự học - Em ham tìm tòi, hòa đồng với các bạn, đáng khen - Đã có cố gắn thiếu tự tin, ít phát biểu - Còn rụt rè, ít phát biểu - Vẫn thiếu tự tin, chưa tích cực hoạt động - Đồ dùng học tập không ngăn nắp - giao tiếp chưa hay - Mạnh dạn phát biểu xây dựng bài, cần tự tin 1/Dùng để ghi vào sổ theo dõi chất lượng; *Đối với HS giỏi: a) Môn học và HĐGD: - Nắm vững kiến thức các môn học - Hoàn thành tốt các môn học b) Năng lực - Thực nội quy lớp tốt - Có khả tự học - Chú ý trực vệ sinh cùng bạn - Rất tự tin học tập - Có ý thức tốt việc học tập - Em học đều, cần thể tốt trách nhệm - tham gia hoạt động cùng bạn chưa tích cực - Em thực tương đối tốt nhiệm vụ học tập - Chấp hành nội quy, nghỉ học có xin phép - Em biết học tập đúng theo yêu cầu Gv - Chăm học, tích cực hoạt động nhóm - Có chú ý chưa mạnh dạn - Tham gia trực vệ sinh tốt - Em chưa mạnh dạn trao đổi ý kiến - Đi học ý thức vệ sinh chưa tốt - Biết kính trọng thầy cô, yêu quý bạn bè - Đoàn kết bạn bè, biết đánh giá nhận xét, góp ý bạn - Cần hợp tác nhóm và trao đỏi ý kiến - ý thức tôt phong trào lớp - Chưa tích cực phát biểu (4) c) Phẩm chất - Mạnh dạn báo cáo trước lớp - Động viên HS tham gia các phong trào văn nghệ * Đối với HS Trung bình – Khá a) Môn học và HĐGD: - Hoàn thành tốt (khá tốt) các môn học - Các môn học hoàn thành đúng theo yêu cầu - Tập cho Hs hát lớp nhóm (đv môn Nhạc) - Rèn cho HS biết cách dóng hang ngang (đv môn TD) - Học môn Toán có nhiều tiến Giải nhanh các bài tập SGK - Rèn cho HS viết các chữ số chuẩn - Giúp HS thực hành khâu thường để không bị dúm vải (đv môn KT) b) Năng lực - Chấp hành tốt nội quy lớp học - Giúp cho HS tự tin giao tiếp - Hỗ trợ các em hợp tác nhóm c) Phẩm chất - Cần nhắc nhở HS học đúng - Nhắc nhở HS biết nhường nhịn bạn - Biết nhường nhịn bạn - Mạnh dạn phát biểu 2/ Một số lời nhận xét hàng ngày * Môn Toán: - Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài toán - Em đã biết cách giải dạng toán này, em cần rèn thêm tính toán (sai KQ) - Em làm bài nhanh, kĩ tính toán tốt, trình bày đẹp Đáng khen! - Em đã cố gắng hoàn thành bài làm, cần quan sát và tính toán cẩn thận - Em làm bài tốt, chữ số…viết chưa đẹp, cần viết chữ số cẩn thận * Môn Chính tả: - Em chép và trình bày đúng bài viết, song em còn viết sai số chữ Đề nghị em viết lại cho đúng chữ cô gạch - Em viết chính xác đoạn văn, viết đúng độ cao, trình bày đẹp - Em viết và trình bày chưa đúng quy trình, chữ viết còn sai nhiều lỗi chính tả, chưa đúng độ cao Cần cố gắng! * Môn Kể chuyện: - Em đã kể đoạn theo nội dung tranh, lời kể hấp dẫn Hợp tác tốt nhóm - Em đã kể nội dung câu chuyện thể lời nhân vật chưa hay Gợi ý ghi nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục mục lực và phẩm chất a) Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Làm đúng các phép tínhvề cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trình bày - Biết trách nhiệmlà học sinh lớp b) Thực đúng nội quy; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tậpđầy đủ.Có ý thức tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c) Đoàn kết,Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cánhân.Nhắc nhở em cần tích cực tham gia công việc chung a)Chữ viết đều, đẹp.Hiểu nghĩa số từ chủ đề Tổquốc.Làm đúng các phép tính cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trìnhbày - Vui và tự hào khilà học sinh lớp b) Mạnh dạn, tự tin.Có ý thức tự hoàn thành nhiệm vụ họctập; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ (5) c) Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Đi học đầy đủ đúng giờ.Có ýthức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân ) Viết đúng các bài chính tả.Hướng dẫn đánh dấu tiếngcó ng/ngh; gh/g Hướng dẫn cách thực cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫncách trình bày - Vui và tự hào khilà học sinh lớp b) Mạnh dạn,cởi mở thân thiện;nhắc em chuẩn bị đồ dùngsách đầy đủ và biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập ) Chữ viết đều, đẹp.Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Biếtkể chuyện Làm đúng các phép tính cộng trừ nhân chia phân số Trình bày sạchđẹp - Có ý thức học tậprèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp b) Thực đúng nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin c) Đi học đầy đủ đúng giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữgìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Nắm kiến thức từ đồng nghĩa.Đọc diễn cảm; chữ viếtđều, đẹp Làm các bài toán cộng trừ nhân chia phân số nhanh, trình bày sạchđẹp - Có ý thức rènluyện để xứng đáng là học sinh lớp b) Mạnh dạn, tự tin.Sắp xếp thời gian học tập hợp lý, cởi mởthân thiện với bạn bè c)Đi học đầy đủ đúng Chăm học, chăm làm.Tích cực thamgia công việc chung.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân.Có tiến chữ viết;hướng dẫn làm bài tập từ đồngnghĩa và cộng trừ nhân chia phân số ;hướng dẫn cách trình bày - Biết trách nhiệmlà học sinh lớp - hs giỏi cho tháng 10;: Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thực thành thạo các phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh dẹp, từ ngữ đặc sắc Đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú ĐÂY LÀ MẪU MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT MÌNH ĐƯỢC TẬP HUẤN THEO TT30 Xin chia sẻ để các bạn cùng đóng góp ý kiến 1/Dùng để ghi vào sổ theo dõi chất lượng; *Đối với HS giỏi: a) Môn học và HĐGD: - Nắm vững kiến thức các môn học - Hoàn thành tốt các môn học b) Năng lực - Thực nội quy lớp tốt - Có khả tự học c) Phẩm chất - Mạnh dạn báo cáo trước lớp - Động viên HS tham gia các phong trào văn nghệ * Đối với HS Trung bình – Khá a) Môn học và HĐGD: - Hoàn thành tốt (khá tốt) các môn học - Các môn học hoàn thành đúng theo yêu cầu - Tập cho Hs hát lớp nhóm (đv môn Nhạc) - Rèn cho HS biết cách dóng hang ngang (đv môn TD) - Học môn Toán có nhiều tiến Giải nhanh các bài tập SGK - Rèn cho HS viết các chữ số chuẩn - Giúp HS thực hành khâu thường để không bị dúm vải (đv môn KT) b) Năng lực - Chấp hành tốt nội quy lớp học - Giúp cho HS tự tin giao tiếp (6) - Hỗ trợ các em hợp tác nhóm c) Phẩm chất - Cần nhắc nhở HS học đúng - Nhắc nhở HS biết nhường nhịn bạn - Biết nhường nhịn bạn - Mạnh dạn phát biểu 2/ Một số lời nhận xét hàng ngày * Môn Toán: - Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài toán - Em đã biết cách giải dạng toán này, em cần rèn thêm tính toán (sai KQ) - Em làm bài nhanh, kĩ tính toán tốt, trình bày đẹp Đáng khen! - Em đã cố gắng hoàn thành bài làm, cần quan sát và tính toán cẩn thận - Em làm bài tốt, chữ số…viết chưa đẹp, cần viết chữ số cẩn thận * Môn Chính tả: - Em chép và trình bày đúng bài viết, song em còn viết sai số chữ Đề nghị em viết lại cho đúng chữ cô gạch - Em viết chính xác đoạn văn, viết đúng độ cao, trình bày đẹp - Em viết và trình bày chưa đúng quy trình, chữ viết còn sai nhiều lỗi chính tả, chưa đúng độ cao Cần cố gắng! * Môn Kể chuyện: - Em đã kể đoạn theo nội dung tranh, lời kể hấp dẫn Hợp tác tốt nhóm - Em đã kể nội dung câu chuyện thể lời nhân vật chưa hay MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÀNH CHO GVCN LỚP THEO THÔNG TƯ 30/BGD ĐT NGÀY 28/8/2014 MÔN TIẾNG VIỆT + Phần Luyện từ và câu sau: “Vốn từ tốt/ tốt/khá tốt”; “Vốn từ còn hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều nhé” Nhận xét phần Câu có thể “Con đặt câu đúng rồi”, “Con đặt câu hay Cần phát huy nhé” + Khi nhận xét Bài tập làm văn, số gợi ý “Con có khiếu làm văn lắm”; “Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt” hay “Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc”… + Khi nhận xét Chính tả, giáo viên có thể nêu “Chính tả chú ý nét khuyết thêm Con rèn chữ thêm Con cố gắng viết đúng nhé.”… + Trong phần nhận xét cuối năm: “đọc to, rõ ràng so với đầu năm”, “đã khắc phục lỗi phát âm l/n”; “Có tiến trả lời câu hỏi”; “Viết câu có đủ thành phần, diễn đạt ý mình” MÔN TOÁN Đối với môn Toán, số mẫu câu nhận xét “Em đã hiểu bài và làm bài tốt”; “Em hiểu bài và làm bài tốt” hay “Em có hiểu bài, chú ý cách đặt tính chú ý nhân chia cộng trừ… nhớ nhé”… MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÀNH CHO GVCN LỚP Môn Tiếng Việt: 1) Em viết chữ khá nét nên chú ý viết đúng điểm dừng bút chữ … nhé! (tuỳ vào chữ nào hs viết sai để nêu tên) 2) Viết đã nét chưa đúng điểm đặt bút chữ … (tuỳ vào chữ nào hs viết sai để nêu tên) 3) Viết chưa đúng nét khuyết trên chữ … (h, l, k, hay b…) 4) Viết nên chú ý nét khuyết chữ … (g, y) nhé 5) Viết có tiến nhiều chú ý bớt gạch xoá nhé! 6) Chú ý nét nối chữ … để viết cho đúng nhé! (7) 7) Em nên chủ động rèn chữ viết Nhất là chú ý dựa vào đường kẻ dọc để chữ viết thẳng nhé! 8) Viết nên chú ý độ rộng nét khuyết trên và độ cao nét móc hai đầu chữ h 9) Chú ý để viết đúng dòng kẻ và độ rộng chữ … nhé! 10) Viết chú ý dựa vào đường kẻ dọc nhé! 11) Viết có tiến nhiều, là đã viết đúng độ cao chữ 12) Nên chú ý mẫu chữ … viết nhé! 13) Viết có tiến nên chú ý thêm điểm đặt bút chữ … nhé! 14) Chữ viết khá và đẹp Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều nhé! 15) Em còn viết sai khoảng cách các chữ 16) Cần viết chữ nắn nót 17) Cố gắng viết đúng độ cao các chữ 18) Bài viết sạch, đẹp, chữ viết khá nét 19) Chú ý viết đúng độ cao chữ r, s 20) Em viết nét khuyết trên chữ b, h, l, k chưa đẹp, cần cố gắng 21) Bài viết có tiến bộ, cần phát huy 22) Em viết đúng mẫu chữ, nắn nót thêm chút thì chữ em đẹp 23) Chữ viết rõ ràng, đúng mẫu 24) Biết cách trình bày bài, chữ viết tương đối 25) Chữ viết nét, bài viết đẹp 26) Cần viết đúng độ cao, độ rộng các chữ 27) Viết đúng khoảng cách các chữ 28) Chú ý trình bày bài viết đúng qui định, đẹp 29) Có ý thức rèn chữ, giữ tốt 30) Bài viết còn tẩy xóa nhiều, cố gắng viết đúng 31) Chú ý viết dấu đúng vị trí 32) Cần rèn chữ, giữ nhé! 33) Điểm dừng bút chưa đúng qui định 34) Chú ý cách nối nét các chữ 35) Cố gắng viết chữ nét, đẹp nhé! 36) Em viết chưa đúng còn sai chính tả, cần cố gắng 37) Rèn thêm chữ viết nhà 38) Nhìn kĩ để viết đúng mẫu MẪU NX ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HS Ở TIỂU HỌC *Nếu học sinh hoàn thành tốt bài làm, GV có thể nhận xét: -Bài làm tốt, đáng khen -Thầy (Cô) hài lòng bài làm em Tiếp tục em nhé -Cô thích bài văn vì có nhiều ý hay, nên chia sẻ với các bạn nhé; - Con làm bài tốt, cô khen ngợi -Em học tốt, em giỏi, em ngoan -Bài làm tốt, đáng khen, cần phát huy -Cô hài lòng bài làm em Tiếp tục em nhé -Cô thích cách suy luận và trình bày Cố gắng phát huy nhé -Bài làm tốt, đáng khen *Học sinh hoàn thành bài làm đạt kết khá, GV có thể nhận xét: -Bài làm khá tốt, …………… em có kết tốt -Bài em đã hoàn thành khá tốt.Để đạt kết tốt hơn, em cần … -Em đã có sáng tạo bài làm Tuy nhiên em cần trình bày đẹp hơn! -Bài làm có đủ ý; Em hãy phát huy nhé! *Học sinh hoàn thành bài làm, GV có thể nhận xét: (8) -Em đã hoàn thành bài làm, rèn thêm ,em có kết tốt -Bài làm đạt yêu cầu Nếu em chú ý vấn đề ……………., thì kết tốt -Em có hiểu bài; Em hãy phát huy nhé! - Em có cố gắng; Em hãy phát huy nhé! Em có tiến bộ; Em hãy phát huy nhé! - Em cần cố gắng nữa; - Em có nhiều cố gắng; Em hãy phát huy nhé! - Bài làm Tạm được; Em cố gắng nhé! Em Hiểu đề; Em cố gắng nhé! *Học sinh chưa hoàn thành bài làm, GV có thể nhận xét: - Bài làm chưa đủ ý; Em cố gắng nhé! - Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, Thiếu ý; Em cố gắng nhé! -Bài làm bẩn; Chưa sáng tạo, Em cố gắng nhé! -Trình bày ẩu ; Em cố gắng nhé! - Bài làm quá sơ sài; Em cố gắng nhé! - Bài làm chưa có chiều sâu; Em hãy cố gắng nhé! -Em thiếu kỹ làm bài; Em cố gắng nhé! - Em có tiến bộ; Em cố gắng nhé! - Bài làm diễn đạt lủng củng, Em cố gắng nhé! -Em cần cố gắng nhé, em còn tính nhầm phép tính , lần sau em cẩn trọng em nhé… -Em cần nỗ lực nhiều hơn, cần ………và ……Cô tin em có kết tốt -Em đã cố gắng thực bài làm Nếu lưu ý điểm …………………… , em có kết cao -Bài làm chưa đạt yêu cầu, cần cố gắng thêm nhé -Chú ý chút là làm tốt đấy”; -Lần sau nhớ khắc phục lỗi này nhé”; -Cô tin lỗi này không mắc phải bài sau nữa”; -Bài này đã có tiến ! Cố lên !” *Nếu học sinh có nhiều tiến bộ, GV có thể nhận xét: -Em đã có nhiều tiến việc …… và ……… Cô tự hào em -Em nói chính xác -Em nên cố gắng viết chữ rõ và trình bày -Em cần cố gắng hơn, cô tin em; - Em cần cố gắng viết chữ rõ hơn, -Em không nên viết hai màu mực bài làm “ Em viết chữ khá nét nên chú ý viết đúng điểm dừng bút chữ nhé”; -Chữ viết chưa đẹp, cần luyện thêm nét nhé -Em viết nên chú ý nét khuyết chữ nhé -Chữ ốm, Em cần luyện nhiều đẹp đấy, - Em có nhiều tiến bộ, hãy phát huy nhé”, tìm hiểu đề, bố cục và nội dung, hình thức bài làm… (với môn văn) Và việc hiểu lý thuyết, kỹ vận dụng tính toán… (Với môn toán)… Gợi ý ghi nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục mục lực và phẩm chất NĂNG LỰC a) Tự phục vụ, tự quản: - Biết vệ sinh thân thể, ăn, mặc hợp vệ sinh - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập lớp, nhà; - Biết làm các việc theo yêu cầu g.viên - Chấp hành nội quy lớp học; - Biết làm việc cá nhân, làm việc theo phân công nhóm, lớp; (9) - Biết bố trí thời gian học tập, sinh hoạt nhà; - Cố gắng tự hoàn thành công việc thân b) Giao tiếp, hợp tác: - Mạnh dạn giao tiếp; - Trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội dung cần trao đổi; ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng; - Ứng xử thân thiện, biết chia sẻ với người; - Biết lắng nghe người khác c) Tự học và giải vấn đề: - Có khả tự thực nhiệm vụ học cá nhân trên lớp, biết phối hợp với bạn làm việc nhóm, lớp; - Có khả tự học - Khi học cần có giúp đỡ thầy cô và phụ huynh - có khả tự thực đúng nhiệm vụ học tập; - Biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm; - Biết tự đánh giá kết học tập và báo cáo kết nhóm với giáo viên; - Biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời bạn bè, thầy cô người khác; - Biết vận dụng điều đã học để giải nhiệm vụ học tập, sống; - Có khả phát tình liên quan tới bài học sống và tìm cách giải PHẨM CHẤT a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục: - Đi học đều, đúng giờ; thường xuyên trao đổi nội dung học tập, hoạt động giáo dục với bạn, thầy giáo, cô giáo và người khác; - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ; - Tích cực tham gia các hoạt động, phong trào học tập, lao động và hoạt động nghệ thuật, thể thao trường và địa phương; - Tích cực tham gia và vận động các bạn cùng tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi và nơi công cộng; b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm: - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; - Nhận làm việc vừa sức mình; - Tự chịu trách nhiệm các việc làm, không đổ lỗi cho người khác mình làm chưa đúng; - Sẵn sàng nhận lỗi làm sai; c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết: nói thật, nói đúng việc; - Không nói dối, không nói sai người khác; - Tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa; - Thực nghiêm túc quy định học tập; - Không lấy gì không phải mình; - Biết bảo vệ công; - Biết giúp đỡ, tôn trọng người; - Biết quý trọng người lao động; - Biết nhường nhịn bạn; d) Yêu gia đình, bạn và người khác; - yêu trường, lớp, quê hương, đất nước: - quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em; - kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn; - tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp; - bảo vệ công, giữ gìn và bảo vệ môi trường - tự hào người thân gia đình, thầy giáo, cô giáo, nhà trường và quê hương; - thích tìm hiểu các địa danh, nhân vật tiếng địa phương (10) Chăm chỉ, tự tin, cẩn thận, ham hiểu biết và hứng thú học tập Toán là em biết đọc, đọc thành thạo, đọc trơn tiếng, từ ngữ, luyện đọc lưu lốt câu, Gợi ý ghi nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục mục lực và phẩm chất Học sinh A a) Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Làm đúng các phép tínhvề cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trình bày.- Biết trách nhiệmlà học sinh lớp b) Thực đúng nội quy; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tậpđầy đủ.Có ý thức tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c) Đoàn kết,Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cánhân.Nhắc nhở em cần tích cực tham gia công việc chung Học sinh B a)Chữ viết đều, đẹp.Hiểu nghĩa số từ chủ đề Tổquốc.Làm đúng các phép tính cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trìnhbày.- Vui và tự hào khilà học sinh lớp b) Mạnh dạn, tự tin.Có ý thức tự hoàn thành nhiệm vụ họctập; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ c) Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Đi học đầy đủ đúng giờ.Có ýthức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh C a) Viết đúng các bài chính tả.Hướng dẫn đánh dấu tiếngcó ng/ngh; gh/g Hướng dẫn cách thực cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫncách trình bày - Vui và tự hào khilà học sinh lớp b) Mạnh dạn,cởi mở thân thiện;nhắc em chuẩn bị đồ dùngsách đầy đủ và biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c)Đi học đầy đủ đúng Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia công việc chung.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh D a) Chữ viết đều, đẹp.Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Biếtkể chuyện Làm đúng các phép tính cộng trừ nhân chia phân số Trình bày sạchđẹp - Có ý thức học tậprèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp b) Thực đúng nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin c) Đi học đầy đủ đúng giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữgìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh D a)Nắm kiến thức từ đồng nghĩa.Đọc diễn cảm; chữ viếtđều, đẹp Làm các bài toán cộng trừ nhân chia phân số nhanh, trình bày sạchđẹp -Có ý thức rènluyện để xứng đáng là học sinh lớp b) Mạnh dạn, tự tin.Sắp xếp thời gian học tập hợp lý, cởi mởthân thiện với bạn bè c)Đi học đầy đủ đúng Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia công việc chung.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh E a)Có tiến chữ viết;hướng dẫn làm bài tập từ đồngnghĩa và cộng trừ nhân chia phân số ;hướng dẫn cách trình bày - Biết trách nhiệmlà học sinh lớp b) Thực đúng nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin c) Đi học đầy đủ đúng giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân (11) Học sinh H a) Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thực thành thạo các phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh dẹp, từ ngữ đặc sắc Đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú Các mẫu nhận xét cho học sinh lớp tới lớp Học sinh lớp các thầy cô hướng dẫn nhận xét này: b) Quần áo, đầu tóc gọn gàng; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Hoặc là: a) Đọc to, rõ ràng; chữ viết đều, đẹp.nhận biết các số phạm vi 10 Làm đúng các bài toán so sánh số Biết trách nhiệm học sinh lớp b) Quần áo, đầu tóc gọn gàng; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân Nhắc nhở em cần tích cực tham gia công việc chung Có thể có hàng loạt học sinh lớp nhận xét theo mẫu sau: a) Đọc to, rõ ràng Viết đúng, đẹp các bài chính tả,thực tốt các phép tính cộng,trừ, nhân, chia phạm vi 100 000; hướng dẫn cách trình bày Luôn trung thực học tập b) Mạnh dạn,tự tin giao tiếp Thực đúng nội quy trường, lớp c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Hoặc theo mẫu: a) Đọc to, rõ ràng Làm toán tương đối nhanh Hướng dẫn cách trình bày Biết vượt khó học tập b) Thực tốt nội quy trường, lớp; Nhắc em cần chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ c) Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Mẫu dành cho học sinh lớp sau: Đọc to, rõ ràng; chữ viết đều, đẹp.Làm toán nhanh, trình bày chưa cẩn thận.Quần áo, đầu tóc gọn gàng; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân Cũng có thể nhận xét: a)Nắm cấu tạo bài văn kể gia đình; chữ viết đều, rõ ràng Giải toán còn chậm Nhắc nhở tác phong làm bài Biết giữ lời hứa b) Tích cực học tập, tự tin, cởi mở thân thiện với bạn bè c) Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Các thầy cô bày nhận xét học sinh giỏi nào, học sinh khá nào, học sinh yếu nào Ví dụ nhận xét học sinh giỏi cho tháng 10: “Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thự chiện thành thạo các phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh dẹp, từ ngữ đặc sắc Đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú Chuẩn bị đầy đủ và biết giữ gìn sách Tích cực tham gia các hoạt động lớp” Hay “bí quyết” giáo viên chia sẻ: “Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ mà nhận xét vừa nhanh vừa đúng” MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÀNH CHO GVCN MÔN TIẾNG VIỆT + Phần Luyện từ và câu sau: “Vốn từ tốt/ tốt/khá tốt”; “Vốn từ còn hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều nhé” (12) Nhận xét phần Câu có thể “Con đặt câu đúng rồi”, “Con đặt câu hay Cần phát huy nhé” + Khi nhận xét Bài tập làm văn, số gợi ý “Con có khiếu làm văn lắm”; “Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt” hay “Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc”… + Khi nhận xét Chính tả, giáo viên có thể nêu “Chính tả chú ý nét khuyết thêm Con rèn chữ thêm Con cố gắng viết đúng nhé.”… + Trong phần nhận xét cuối năm: “đọc to, rõ ràng so với đầu năm”, “đã khắc phục lỗi phát âm l/n”; “Có tiến trả lời câu hỏi”; “Viết câu có đủ thành phần, diễn đạt ý mình” MÔN TOÁN Đối với môn Toán, số mẫu câu nhận xét “Em đã hiểu bài và làm bài tốt”; “Em hiểu bài và làm bài tốt” hay “Em có hiểu bài, chú ý cách đặt tính chú ý nhân chia cộng trừ… nhớ nhé”… MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÀNH CHO GVCN LỚP Môn Tiếng Việt: 1) Em viết chữ khá nét nên chú ý viết đúng điểm dừng bút chữ … nhé! (tuỳ vào chữ nào hs viết sai để nêu tên) 2) Viết đã nét chưa đúng điểm đặt bút chữ … (tuỳ vào chữ nào hs viết sai để nêu tên) 3) Viết chưa đúng nét khuyết trên chữ … (h, l, k, hay b…) 4) Viết nên chú ý nét khuyết chữ … (g, y) nhé 5) Viết có tiến nhiều chú ý bớt gạch xoá nhé! 6) Chú ý nét nối chữ … để viết cho đúng nhé! 7) Em nên chủ động rèn chữ viết Nhất là chú ý dựa vào đường kẻ dọc để chữ viết thẳng nhé! 8) Viết nên chú ý độ rộng nét khuyết trên và độ cao nét móc hai đầu chữ h 9) Chú ý để viết đúng dòng kẻ và độ rộng chữ … nhé! 10) Viết chú ý dựa vào đường kẻ dọc nhé! 11) Viết có tiến nhiều, là đã viết đúng độ cao chữ 12) Nên chú ý mẫu chữ … viết nhé! 13) Viết có tiến nên chú ý thêm điểm đặt bút chữ … nhé! 14) Chữ viết khá và đẹp Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều nhé! 15) Em còn viết sai khoảng cách các chữ 16) Cần viết chữ nắn nót 17) Cố gắng viết đúng độ cao các chữ 18) Bài viết sạch, đẹp, chữ viết khá nét 19) Chú ý viết đúng độ cao chữ r, s 20) Em viết nét khuyết trên chữ b, h, l, k chưa đẹp, cần cố gắng 21) Bài viết có tiến bộ, cần phát huy 22) Em viết đúng mẫu chữ, nắn nót thêm chút thì chữ em đẹp 23) Chữ viết rõ ràng, đúng mẫu 24) Biết cách trình bày bài, chữ viết tương đối 25) Chữ viết nét, bài viết đẹp 26) Cần viết đúng độ cao, độ rộng các chữ 27) Viết đúng khoảng cách các chữ 28) Chú ý trình bày bài viết đúng qui định, đẹp 29) Có ý thức rèn chữ, giữ tốt 30) Bài viết còn tẩy xóa nhiều, cố gắng viết đúng 31) Chú ý viết dấu đúng vị trí (13) 32) Cần rèn chữ, giữ nhé! 33) Điểm dừng bút chưa đúng qui định 34) Chú ý cách nối nét các chữ 35) Cố gắng viết chữ nét, đẹp nhé! 36) Em viết chưa đúng còn sai chính tả, cần cố gắng 37) Rèn thêm chữ viết nhà 38) Nhìn kĩ để viết đúng mẫu MẪU NX ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HS Ở TIỂU HỌC *Nếu học sinh hoàn thành tốt bài làm, GV có thể nhận xét: -Bài làm tốt, đáng khen -Thầy (Cô) hài lòng bài làm em Tiếp tục em nhé -Cô thích bài văn vì có nhiều ý hay, nên chia sẻ với các bạn nhé; - Con làm bài tốt, cô khen ngợi -Em học tốt, em giỏi, em ngoan -Bài làm tốt, đáng khen, cần phát huy -Cô hài lòng bài làm em Tiếp tục em nhé -Cô thích cách suy luận và trình bày Cố gắng phát huy nhé -Bài làm tốt, đáng khen *Học sinh hoàn thành bài làm đạt kết khá, GV có thể nhận xét: -Bài làm khá tốt, …………… em có kết tốt -Bài em đã hoàn thành khá tốt.Để đạt kết tốt hơn, em cần … -Em đã có sáng tạo bài làm Tuy nhiên em cần trình bày đẹp hơn! -Bài làm có đủ ý; Em hãy phát huy nhé! *Học sinh hoàn thành bài làm, GV có thể nhận xét: -Em đã hoàn thành bài làm, rèn thêm ,em có kết tốt -Bài làm đạt yêu cầu Nếu em chú ý vấn đề ……………., thì kết tốt -Em có hiểu bài; Em hãy phát huy nhé! - Em có cố gắng; Em hãy phát huy nhé! Em có tiến bộ; Em hãy phát huy nhé! - Em cần cố gắng nữa; - Em có nhiều cố gắng; Em hãy phát huy nhé! - Bài làm Tạm được; Em cố gắng nhé! Em Hiểu đề; Em cố gắng nhé! *Học sinh chưa hoàn thành bài làm, GV có thể nhận xét: - Bài làm chưa đủ ý; Em cố gắng nhé! - Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, Thiếu ý; Em cố gắng nhé! -Bài làm bẩn; Chưa sáng tạo, Em cố gắng nhé! -Trình bày ẩu ; Em cố gắng nhé! - Bài làm quá sơ sài; Em cố gắng nhé! - Bài làm chưa có chiều sâu; Em hãy cố gắng nhé! -Em thiếu kỹ làm bài; Em cố gắng nhé! - Em có tiến bộ; Em cố gắng nhé! - Bài làm diễn đạt lủng củng, Em cố gắng nhé! -Em cần cố gắng nhé, em còn tính nhầm phép tính , lần sau em cẩn trọng em nhé… -Em cần nỗ lực nhiều hơn, cần ………và ……Cô tin em có kết tốt -Em đã cố gắng thực bài làm Nếu lưu ý điểm …………………… , em có (14) kết cao -Bài làm chưa đạt yêu cầu, cần cố gắng thêm nhé -Chú ý chút là làm tốt đấy”; -Lần sau nhớ khắc phục lỗi này nhé”; -Cô tin lỗi này không mắc phải bài sau nữa”; -Bài này đã có tiến ! Cố lên !” *Nếu học sinh có nhiều tiến bộ, GV có thể nhận xét: -Em đã có nhiều tiến việc …… và ……… Cô tự hào em -Em nói chính xác -Em nên cố gắng viết chữ rõ và trình bày -Em cần cố gắng hơn, cô tin em; - Em cần cố gắng viết chữ rõ hơn, -Em không nên viết hai màu mực bài làm “ Em viết chữ khá nét nên chú ý viết đúng điểm dừng bút chữ nhé”; -Chữ viết chưa đẹp, cần luyện thêm nét nhé Em viết nên chú ý nét khuyết chữ nhé Chữ ốm, Em cần luyện nhiều đẹp đấy, Em có nhiều tiến bộ, hãy phát huy nhé”, tìm hiểu đề, bố cục và nội dung, hình thức bài làm… (với môn văn) Và việc hiểu lý thuyết, kỹ vận dụng tính toán… (Với môn toán)… (15) *NHẬN XÉT THÁNG a)Em tìm số từ ngữ Em trình bày còn chưa đẹp Em cần trình bày cẩn thận Vốn từ em tốt a)Em nắm KT-KN các môn: Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Tính toán thành thạo và giải các bài toán khó sgk a)Nắm kiến thức bài học phân môn Toán, TV, KH , LS ĐL a)Em đọc bài tốt, phát âm đúng; chữ viết rõ ràng a) Đọc bài tốt, phát âm đúng,cong thuc; làm tính nhanh; chữ viết đẹp a)Đọc bài tốt, phát âm đúng; chữ viết rõ ràng; làm tính nhanh a)Em viết chữ đẹp, làm tính tương đối tốt em cần rèn nhiều kĩ giải toán a)Đọc viết tương đối tốt, em cần rèn thêm kĩ cộng, trừ có nhớ a)Em đã đọc to, rõ ràng các bài tập đọc, biết ngắt nghỉ hợp lí Có kĩ đọc hiểu tốt Em cần trì và phát huy VD1: Hoàn thành nội dung các môn học Đọc còn chưa tốt, cần luyện đọc nhiều VD 2: Hoàn thành tốt nội dung các môn học Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nội dung đoạn truyện, em còn biết sử dụng cử chỉ, điệu bộ, lời nói kể Cần phát huy VD 3: Hoàn thành khá nội dung các môn học Đọc to, rõ ràng, nhiên cần phát âm đúng các từ ngữ có âm đầu l/n, em cần nghe cô giáo và các bạn đọc và đọc lại nhiều lần các từ ngữ này VD4: Hoàn thành nội dung các môn học Còn quên thực hoc tap - Rèn cho HS viết các chữ số chuẩn VD 5: Hoàn thành nội dung các môn học Trình bày bài toán còn chậm Động viên học sinh viết nhanh VD 6: Hoàn thành nội dung các môn học Ngồi học còn chưa đúng tư Thường xuyên nhắc nhở học sinh ngồi đúng tư VD 7: Hoàn thành nội dung các môn học, thực các phép tính chia cho số có hai chữ số còn chậm Hướng dẫn học sinh cách ước lượng chia Cho thêm bài tập và hướng dẫn lại cách thực phép chia đã học VD 8: Cần đọc lại các bài tập đọc tháng để luyện đọc đúng Các tiếng có âm s/x; l/n; dấu hỏi dấu ngã phát âm sai Cần lắng nghe cô giáo và bạn đọc để đọc lại cho đúng VD 9: Chưa giải bài toán có lời văn Hướng dẫn: Em đọc lại bài toán xem bài toán hỏi gì, bài toán cho biết gì, cần thực phép tính gì và thực nào VD: Còn lúng túng giải bài toán và thực GV cho các bài tập để học sinh luyện thêm a)Em tìm số từ ngữ người gia đình, biết xếp các từ người gia đình họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội và họ ngoại Em trình bày còn chưa đẹp Em cần trình bày cẩn thận a)Em nắm KT-KN các môn: Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Tính toán thành thạo và giải các bài toán khó sgk a)Em viết chữ đẹp, làm tính tương a)Nắm kiến thức bài học phân môn Toán, TV, KH , LS + ĐL Vốn từ em tốt a)Em đã thuộc bảng cộng và trừ phạm vi 3và4; đọc bài tốt, phát âm đúng; chữ viết rõ ràng a) Đọc bài tốt, phát âm đúng, thuộc bảng cộng và trừ phạm vi 3và4; làm tính nhanh; chữ viết đẹp a)Đọc bài tốt, phát âm đúng; chữ viết rõ ràng; làm tính nhanh đối tốt em cần rèn nhiều kĩ giải toán a)Đọc viết tương đối tốt, em cần rèn thêm kĩ cộng, trừ có nhớ a)Em đã đọc to, rõ ràng các bài tập đọc, biết ngắt nghỉ hợp lí Có kĩ đọc hiểu tốt Em cần trì và phát huy (16) a) Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Làm đúng các phép tínhvề cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trình bày.- Biết trách nhiệmlà học sinh lớp a)Chữ viết đều, đẹp.Hiểu nghĩa số từ chủ đề Tổ quốc.Làm đúng các phép tính cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trìnhbày.Vui và tự hào khilà học sinh lớp a) Viết đúng các bài chính tả.Hướng dẫn đánh dấu tiếngcó ng/ngh; gh/g Hướng dẫn cách thực cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫncách trình bày - Vui và tự hào là học sinh lớp a) Chữ viết đều, đẹp.Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Biếtkể chuyện Làm đúng các phép tính cộng trừ nhân chia phân số Trình bày sạchđẹp - Có ý thức học tậprèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp a)Nắm kiến thức từ đồng nghĩa.Đọc diễn cảm; chữ viếtđều, đẹp Làm các bài toán cộng trừ nhân chia phân số nhanh, trình bày sạchđẹp -Có ý thức rènluyện để xứng đáng là học sinh lớp a)Có tiến chữ viết;hướng dẫn làm bài tập từ đồngnghĩa và cộng trừ nhân chia phân số ;hướng dẫn cách trình bày - Biết trách nhiệmlà học sinh lớp a) Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thực thành thạo các phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh dẹp, từ ngữ đặc sắc Đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú a) Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Làm đúng các phép tínhvề cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trình bày Có tiến chữ viết;hướng dẫn làm bài tập từ đồngnghĩa và cộng trừ nhân chia phân số ;hướng dẫn cách trình bày - Biết trách nhiệmlà học sinh lớp - hs giỏi cho tháng 10;: Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thực thành thạo các phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh dẹp, từ ngữ đặc sắc Đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú a)Chữ viết đều, đẹp.Hiểu nghĩa số từ chủ đề Tổquốc.Làm đúng các phép tính cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trìnhbày - Vui và tự hào là học sinh lớp a) Viết đúng các bài chính tả.Hướng dẫn đánh dấu tiếng có ng/ngh; gh/g Hướng dẫn cách thực cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trình bày - Vui và tự hào là học sinh lớp a) Chữ viết đều, đẹp.Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Biếtkể chuyện Làm đúng các phép tính cộng trừ nhân chia phân số Trình bày sạchđẹp - Có ý thức học tậprèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp a)Nắm kiến thức từ đồng nghĩa.Đọc diễn cảm; chữ viếtđều, đẹp Làm các bài toán cộng trừ nhân chia phân số nhanh, trình bày sạchđẹp - Có ý thức rènluyện để xứng đáng là học sinh lớp Nhận xét lực: ( Điều 8) b) Thực đúng nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin b)Có ý thức tự phục vụ b)Em đã tự giác tham gia và chấp hành phân công nhóm trưởng b)Biết giữ gìn đồ dùng, sách ngăn nắp b) Biết tự học và giải vấn đề b) Em đã biết tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập (17) b) Có tiến giao tiếp; nói to, rõ ràng b)Biết tích cực giúp đỡ bạn cùng học nhóm b)Có lực đạo nhóm hoạt động tốt b)Biết giữ gìn đồ dùng, sách ngăn nắp b)Em đã tự giác tham gia và chấp hành phân công nhóm trưởng b) Biết tự học và giải vấn đề b) Có tiến giao tiếp; nói to, rõ ràng b)Biết tích cực giúp đỡ bạn cùng học nhóm b)Có lực đạo nhóm hoạt động tốt b)Em đã biết tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập b) Thực đúng nội quy; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.Có ý thức tự hoàn thành nhiệm vụ học tập b) Thực đúng nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin b) Mạnh dạn, tự tin.Sắp xếp thời gian học tập hợp lý, cởi mở thân thiện với bạn bè b) Mạnh dạn,cởi mở thân thiện; nhắc em chuẩn bị đồ dùng sách đầy đủ và biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập b) Mạnh dạn, tự tin.Có ý thức tự hoàn thành nhiệm vụ họctập; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ b) Thực đúng nội quy; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tậpđầy đủ.Có ý thức tự hoàn thành nhiệm vụ học tập b) Thực đúng nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin b) Mạnh dạn,cởi mở thân thiện;nhắc em chuẩn bị đồ dùngsách đầy đủ và biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập b) Mạnh dạn, tự tin.Sắp xếp thời gian học tập hợp lý, cởi mở thân thiện với bạn bè - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập đến lớp Luôn cố gắng hoàn thành công việc giao - Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè - Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm - Trung thực, kỉ luật, đoàn kết - Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sẽ.- Khả tự học tốt Cần phát huy - Mạnh dạn giao tiếp, biết trình bày ý kiến mình trước đám đông - Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục - Hay quên sách đồ dùng học tập Con cần kiểm tra lại thứ trước đến lớp - Chưa mạnh dạn giao tiếp Cần tập nói, bày tỏ ý kiến mình nhóm, trước lớp - Biết chia sẻ và giúp đỡ bạn bè học tập - Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè a) Tự phục vụ, tự quản : - Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập đến lớp Luôn cố gắng hoàn thành công việc giao - Hay quên sách đồ dùng học tập Con cần kiểm tra lại thứ trước đến lớp b) Giao tiếp và hợp tác: - Mạnh dạn giao tiếp, biết trình bày ý kiến mình trước đám đông - Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè - Chưa mạnh dạn giao tiếp GV cho HS nói, bày tỏ ý kiến mình nhóm, trước lơp c) Tự học và giải vấn đề - Khả tự học tốt Cần phát huy - Biết chia sẻ và giúp đỡ bạn bè học tập Nhận xét phẩm chất (Điều 9) (18) c) Đi học đầy đủ đúng giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân c)Tích cực tham gia các hoạt động nhóm c)Tích cực tham gia các hoạt động c)Biết hòa đồng với người c)Kính trọng thầy cô c)Tích cực tham gia các hoạt động nhóm, lớp c) Biết giúp đỡ người c)Tự tin trao đổi ý kiến mình trước tập thể c) Nhặt rơi em đã biết tìm và trả lại cho người đánh c)Tự tin và trung thực hoạt động c)Tự tin trao đổi ý kiến mình trước tập thể c) Nhặt rơi em đã biết tìm và trả lại cho người đánh c) Đoàn kết,Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cánhân.Nhắc nhở em cần tích cực tham gia công việc chung c)Đi học đầy đủ đúng Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia công việc chung.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân c) Đi học đầy đủ đúng giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữgìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân c)Đi học đầy đủ đúng Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia công việc chung.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân c) Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Đi học đầy đủ đúng giờ.Có ýthức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân c) Đi học đầy đủ đúng Chăm học, chăm làm.Tích cực thamgia công việc chung.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân c) Đoàn kết,Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân.Nhắc nhở em cần tích cực tham gia công việc chung c) Đi học đầy đủ đúng giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữgìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân c) Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Đi học đầy đủ đúng giờ.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân (19)