Đang tải... (xem toàn văn)
- GV thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập của học sinh , điểm mạnh , yếu của hs trong quá trình giải tóan để có biện pháp thích hợp nhất.. GV lấy điểm để tổng kết.[r]
(1)Phßng gi¸o dôc Yªn Kh¸nh Ngµy so¹n: 5/5/2009 TuÇn 37 Trường THCS Khánh Thành TiÕt 69: «n tËp cuèi n¨m I Môc tiªu bµi häc: - ¤n tËp vµ hÖ thèng hãa c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ sè h÷u tØ; sè thùc; tØ lÖ thøc; hµm sè vµ đồ thị - Rèn luyện kĩ thực phép tính Q; giải bài toán chia tỉ lệ; bài tập đồ thị hµm sè y = ax (a 0) II ChuÈn bÞ: GV: Bµi so¹n HS: ¤n tËp III Các hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức B KiÓm tra bµi cò: Phương pháp Néi dung B ¤n tËp: I ¤n tËp vÒ c¸c sè h÷u tØ, sè thùc: - Số hữu tỉ là số viết dạng ? ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? Cho vÝ dô? a b víi a, b Z; b 1 ; - VÝ dô: ? Khi viết dạng số thập phân, số hữu - Mỗi số hữu tỉ biểu diễn số tØ ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn hoµn Ngược lại số thập phân hữu hạn ? Cho vÝ dô? v« h¹n tuÇn hoµn biÓu diÔn mét sè h÷u tØ 0,4; 0, (3) - VÝ dô: ? ThÕ nµo lµ sè v« tØ? ? Cho vÝ dô? ? Sè thùc lµ g×? ? Nªu mèi quan hÖ gi÷a tËp Q; tËp I vµ tËp R? - Số vô tỉ là số viết dạng số thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn - VÝ dô: 1,4142135623 - Sè h÷u tØ vµ sè v« tØ ®îc gäi chung lµ sè thùc Q I = R xx x xx ? Giá trị tuyệt đối x xác định Bài (sgk- 89) a nh thÕ nµo? x x0 x x x ? HS lµm bµi tËp (sgk- 89) GV: Bæ sung c©u c Gi¸o ¸n: §¹i sè b Lop7.net Người thực hiện: Đỗ Công Trãi (2) Phßng gi¸o dôc Yªn Kh¸nh Trường THCS Khánh Thành Phương pháp Néi dung x x 2x x 2x x HS lªn b¶ng lµm x x x0 c 3x HS: NhËn xÐt 3x 3 x 3 x 3 x x GV: Uèn n¾n; söa ch÷a Bµi (sgk- 88) b ? Mét em nªu yªu cÇu cña bµi tËp 1? ? Nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc? ? Nhắc lại cách đổi số thập phân số? 1,456 : 4,5 18 25 5 182 25 18 125 5 26 18 18 5 25 144 119 29 1 18 90 90 90 d 2HS thùc hiÖn GV: Ch÷a; uèn n¾n 5.12 : : 2 1 60 : 1 60 : 2 1 120 121 3 ? Nªu yªu cÇu cña bµi tËp 4b? ? Làm nào để so sánh hai hiệu Bài 4b (SBT- 63) So sánh: 37 14 vµ 15 trªn? Ta cã: 37 (V× 37 36 ) - So s¸nh hai sè bÞ trõ - So s¸nh hai sè trõ Vµ 14 15 ? Mét häc sinh tr×nh bµy? 37 14 > 15 II ¤n tËp vÒ tØ lÖ thøc; chia tØ lÖ: ? TØ lÖ thøc lµ g×? Gi¸o ¸n: §¹i sè Lop7.net Người thực hiện: Đỗ Công Trãi (3) Phßng gi¸o dôc Yªn Kh¸nh Trường THCS Khánh Thành Phương pháp Néi dung ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc - Tỉ lệ thức là đẳng thức hai tỉ số - Trong tØ lÖ thøc: TÝch ngo¹i tØ b»ng tÝch trung tØ: NÕu a c th× ad=bc b d ? ViÕt c«ng thøc thÓ hiÖn tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau? - TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau: a c e ace ace b d f bd f bd f Bµi (sgk- 89) ? Mét häc sinh gi¶i bµi 3? ? Ngoµi cßn c¸ch nµo kh¸c? ? Một em đọc đề và tóm tắt? ? Mét em lªn b¶ng gi¶i? HS: NhËn xÐt GV: Ch÷a Ta cã: Gi¶i a c a c a c a c b d b d b d b d ac bd ac bd Bµi (sgk- 89) - Số tiền lãi đơn vị: 80; 200; 280 III Ôn tập hàm số, đồ thị hàm số: - Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x ? Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đại theo công thức y=kx (k 0) thì y tỉ lệ thuËn víi x theo hÖ sè tØ lÖ k lượng x? - Ví dụ: ô tô chuyển động với vận tốc ? Cho VD? 40 km/h th× qu·ng ®êng y (km) vµ thêi gian x (h) ®îc liªn hÖ víi bëi c«ng thøc y=40x - NÕu y= a (x.y=a) (a 0) y tØ lÖ x ? Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại nghÞch víi x theo hÖ sè tØ lÖ a lượng x? - VÝ dô: H×nh ch÷ nhËt cã diÖn tÝch 300 ? Cho VD? m2 §é dµi hai c¹nh x; y cña h×nh ch÷ ? Đồ thị hàm số y = ax (a 0) có nhật là hai đại lưọng tỉ lệ nghịch liên hệ víi bëi c«ng thøc x.y=300 d¹ng nh thÕ nµo? - §THS sè y=ax (a 0) lµ nh÷ng ®êng thẳng qua gốc tọa độ C Hướng dẫn nhà: - ¤n tËp lÝ thuyÕt - Lµm bµi tËp: 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13 (sgk- 90; 91) IV Rót kinh nghiÖm: Gi¸o ¸n: §¹i sè Lop7.net Người thực hiện: Đỗ Công Trãi (4) Phßng gi¸o dôc Yªn Kh¸nh Ngµy so¹n: 10/05/2009 Trường THCS Khánh Thành TiÕt 70 (®) + tiÕt 70 (h) KiÓm tra cuèi n¨m I Môc tiªu bµi häc: - Rèn kỹ tổng hợp cho học sinh, hs tự đánh giá kết học tập thân để có hướng phấn đấu - GV thông qua bài kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh , điểm mạnh , yếu hs quá trình giải tóan để có biện pháp thích hợp GV lấy điểm để tổng kết II ChuÈn bÞ: GV: Ra đề HS: Ôn tập theo hướng dẫn: III Các hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức B kiÓm tra §Ò bµi II.Bµi tËp Bµi 1: Cho A = x2 – 2x – 3x2 + 3x – a) Rót gän vµ s¾p xÕp theo lòy thõa gi¶m cña biÕn b) TÝnh gi¸ trÞ cña ®a thøc t¹i x = Bµi 2: Cho A = - 2x2 + 3y2 – 5x + y ; B = 3x2 - 3y2 + 4x – y + H·y tÝnh A + B ; A – B Bµi 3: a) T×m nghiÖm cña ®a thøc : P(x) = 2x – b) §a thøc A(x) = x2 + cã nghiÖm hay kh«ng ? V× Sao ? Bµi 4: Cho tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A, ®êng ph©n gi¸c BE KÎ EH vu«ng gãc víi BC ( H BC ) Gäi K lµ giao ®iÓm cña AB vµ HE Chøng minh r»ng a ABE = HBE b EK = EC c AE < EC Bài 5: Cho biểu thức đại số A = 3n Tìm n để giá trị biểu thức đại số A nguyên n 1 §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Bµi :(2 ®iÓm) a A = - 2x2+ x – (1 ®iÓm) b T¹i x =1 th× A = -2 (1 ®iÓm) Bµi (2 ®iÓm) a A + B = (- 2x2 + 3y2 – 5x + y ) + ( 3x2 - 3y2 + x – y + 1) = x2 – x + (1 ®iÓm) b A – B = (- 2x2 + 3y2 – 5x + y ) - ( 3x2 - 3y2 + x – y + 1) = - 5x2 + y2 – 9x – (1 ®iÓm) Bµi (2 ®iÓm ) Gi¸o ¸n: §¹i sè Lop7.net Người thực hiện: Đỗ Công Trãi (5) Phßng gi¸o dôc Yªn Kh¸nh Trường THCS Khánh Thành a NghiÖm cña ®a thøc Cho 2x - = => x = VËy nghiÖm cña ®a thøc P(x) lµ (1 ®iÓm) b §a thøc A(x) = x2 + kh«ng cã nghiÖm V× x2 + > víi mäi x (1 ®iÓm) Bµi : ( ®iÓm ) – Mçi ý ®iÓm B a.XÐt ABE vµ HBE v× cã BE lµ c¹nh chung ABE = EBH ( v× BH lµ ph©n gi¸c ) H BAE = BHE = 900 ( gt) VËy ABE = HBE ( C¹nh huyÒn vµ gãc nhän) A E b XÐt AEK vµ HEC v× cã AE = EH ABE = HBE ( cmt) K AEK = HEC ( ® ® ) KAE = CHE = 900 ( gt) VËy AKE = HCE ( g c g ) => EK = EC c.Trong AKE ta cã AE < KE v× KE lµ c¹nh huyÒn tam gi¸c vu«ng Mµ KE = EC ( cmt) VËy AE < EC Bµi 5: Ta cã A = 3n =3+ n 1 n 1 C (0,5 ®iÓm) Để A đạt giá trị nguyên ta có: n – là ước số n–1 -1 n (0,5 ®iÓm) -5 -4 C Thu bµi vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra D Hướng dẫn nhà - ¤n tËp vµ lµm c¸c bµi tËp phÇn «n tËp cuèi n¨m IV.Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2009 Gi¸o ¸n: §¹i sè Lop7.net Người thực hiện: Đỗ Công Trãi (6)