Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ ba : 2 – 3 – 2010 THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG tiết 2và 3 I- MỤC TIÊU : - Như tiết 1 II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 - Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2 phút 2 - Bài mới 30 p[r]
(1)TUẦN 26: Thứ hai, ngày tháng năm 2014 TOÁN Tiết : 126: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đ học - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng -Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Bi lớp : 1, (a, b), 3, 4: làm vở(có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra bi cũ : pht - Hỏi HS : 2000 đồng và 000 đồng là tất bao nhiêu tiền ? - mua cât bút ết 1500 đồng và hết 3500 đồng cân pjai3 trả tất bao nhiêu tiền ? GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK 2- Dạy bi : 30 pht Bài : Cho HS đọc yêu cầu ( TB) - Trước hết phải xác định số tiền ví Cho học sinh thảo luận theo cặp - So sánh kết vừa tìm Đáp án : Chiêc ví ( c ) có nhiều tiền Bài : (K) - Cho học sinh làm vào SGK - chú ý bài này có nhiều cách làm Bài : Nêu yêu cầu(K) Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi bài a, b a-) Mai mua kéo 3000 đ b-) Có thể mua : Viết, kéohoặc sáp màu + thước Bài : (G) - Cho học sinh làm vào - Nhận xét kết luận - Hai học sinh nêu yêu cầu -Trả lời -Nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - Làm vào SGK -Học sinh trả lời -Nhận xét Xem tranh và trả lời câu hỏi - Làm vào - học sinh lên bảng làm - Nhận xét - học sinh nêu yêu cầu -Bài giải Mẹ mua hết số tiền là 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bàn hàng phải trả lại số tiền là 10.000 – 9.000 = 1.000 ( đồng ) Đáp số : 1.000 đồng Củng cố – dặn dò: pht - Dặn nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 51: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I Mục Tiêu (2) A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng lúc sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lịng biết ơn đó.( trả lời các câu hỏi SGK) B.Kể chuyện: - Kể lại đoạn công chuyện HS khá, giỏi đặt tên và kể lại đoạn cân chuyện * KNS : Thể cảm thơng ( PP : Trình by ý kiến c nhn ) II Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bi cũ : pht Cho hs lên học thuộc lòng bài Hội đua voi Tây Nguyên và câu hỏi SGK -Bài mới: 30 pht 1- Giới thiệu bài - Luyện đọc a- GV đọc mẫu bài tập đọc , chú ý cách ngắt giọng đoạn Đoạn : Đọc chậm rãi , trầm lắng Đoạn : Đọc nhanh Đoạn 3,4 : Đọc với giọng đọc thong thả, trang nghiêm, thể tôn kính - Cho học sinh quan sát tranh b- Hd học sinh đọc và giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu và ghi từ khó HS đọc lại : lễ hội, Chữ Đồng Tử , quấn khố,hoảng hốt, ẩn trốn , bàng hoàng, - HS đọc nối tiếp đoạnvà hướng dẫn HS hiểu nghĩa số từ 3- Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn và cho biết : + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chữ Đồng Tử nghèo ?(TB) HS đọc thầm đoạn : Trả lời câu hỏi + Chữ Đồng Tử gặp mò cá sông? (TB) + Cuộc gặp gỡ kì lạ hai người diễn nào?(K) - HS theo dõi giáo viên đọc và đọc thầm theo - Quan sát và nêu nội dung tranh -Đọc câu nối tiếp hết - Đọc từ khó và câu ( đoạn) khó - Đọc nối tiếp đoạn truyện - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo nhóm - HS đọc đồng - Học sinh đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi - Mẹ Chữ Đồng Tử sớm,hai cha có khố mặc chung Khi cha Chữ Đồng Tử thương cha đã quấn khô chôn cha cịn mình thì khơng - Đã gặp công chúa Tiên Dung - Chữ Đồng Tử thấy thuyền lớn cặp bến nên hốt hoảng vội lao vào đám lau vùi mình xuống cát trốn Công chúa thấy cảnh đẹp liền cho quân bao màn để tắm, nước chảy làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử (3) - Công chúa cảm động biết tình cảnh +Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng nhà Chữ Đồng Tử , nàng cho là Chữ Đồng Tử ?(G) duyên trời đặt trước , liền mở thiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Chữ Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm việc gì ?(G) HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : 5) Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử ?(K) - Tìm nội dung bài d-) Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm đoạn -Hai người khắp nơi dạy cho dân cách trồng lúa, nuôi tầm, dệt vải.Sau hóa lên trời, còn nhiều lần giúp dân đánh giặc - Nhân dân đã lập đền thờ Hằng năm, suốt tháng mùa xuân , vùng lại nô nức tổ chức lễ hội, để ghi nhớ côngơn - Hai học sinh đọc lại - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét bạn đọc hay KỂ CHUYỆN 20 pht GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào các tranh sau đây , em hãy đặt - Gọi hs đọc yêu cầu SGK tên và kể đoạn truyện tích lễ hội Chữ Đồng Tử 2- Hướng dẫn HS làm bài tập a/ Đặt tên đoạn truyện - HD cho học sinh đặt tên đoạn truyện , - Cho học sinh suy nghĩvà đặt tên cho các em cần vào nội dung đoạn đoạn truyện truyện - Nhận xét Ví dụ : + Đoạn : Cãnh nhà Chữ Đồng Tử + Đoạn : Chữ Đồng Tử gặp Tiên Dung + Đoạn : Giúp dân + Đoạn : Tưởng nhớ b/ Kể chuyện - Gọi em lên kể ( Mỗi em đoạn) - học sinh kể lại đoạn truyện - Nhận xét bổ sung - Gọi số em khác kể lại - Nhận xét chọn bạn kể hay I - Cho em kể lại tòan câu chuyện4 Củng cố – dặn dò: pht - Qua câu chuyện em thấy Chữ Đồng Tử là người nào ?Vì sao? - Giáo dục đạo dức cho HS - Dặn HS nhà tập kể ………………………………………………… Thứ ba , ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ (4) I- MỤC TIÊU : - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình by đúng hình thức bi văn xuôi.Không mắc quá lỗi chính tả bài - Làm đúng BT b II - HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra : phút - Cho HS viết bảng các từ : ngập lụt, lúc ấy, ông bụt, xúc … 2- Bài : 30 phút 1- Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu 2-Hướng dẫn viết chính tả : a- Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài chính tả lần - Theo dõi bài, chú ý các từ khó -2 học sinh đọc lại bài chính tả Hỏi : +Sau trời Chữ Đồng Tử đã giúp dân làm gì?(TB) - Nhiều lần hiển linh giúp dân đánh gặc + Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử ? (TB) - Nhân dân lập đền thờ ông nhiều nơi trên sông Hồng +Đoạn văn viết có đoạn? Mấy câu? - Gồm đoạn câu (TB) + Hướng dẫn viết từ khó :Chữ Đồng - Viết vào bảng Tử , mở hội , làm lễ - Đọc lại bài b- Đọc cho học sinh viết bài chính tả - Nhắc nhở cách ngồi 3-) Chấm chưã bài - Thu và chấm điểm - Nhận xét 4-/ Hướng dẫn làm bài tập bài 2b lựa chọn - Viết bài vào - Bắt lỗi chính tả -HS đọc thầm các đoạn văn và tự làm bài - GV dán lên bảng tờ phiếu , mời - HS lên bảng làm bài thi HS lên bảng thi làm bài Sau đó đọc kết - Nhiều HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Cả lớp làm bài vào bài tập Lời giải đúng :lệnh, dềnh, lên, bên, kênh, trên, mênh 4- Củng cố dặn dò : - Dặn em nào ghi sai nhà tự ghi giấy đến đúng - Giáo dục HS - GV nhận xét tiết học ……………………………………………………………………… TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (5) I- MỤC TIÊU : -Bước đầu làm quen với dy số liệu -Biết xử lý số liệu v lập dy số liệu ( mức độ đơn giản) - Bài lớp : 1, II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Giới thiệu bài 1- Làm quen với dãy số liệu : -Quan sát để hình thành dãy số liệu - Cho học sinh quan sát các tranh SGK hỏi : + Bức tranh này nói điều gì ? - Một học sinh đọc tên và số đo chiều cao bạn,Một em khác ghi lại số đo đó : 122 cm,130 cm, 127 cm , upload.123doc.net cm + Kết luận : “Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu” 2- Làm quen với thứ tự và số số hạng dãy : - GV hỏi : + Số 122 cm là số thứ dãy ? - Sau đó GV hỏi tiếp : + Dãy số trên có số ? - GV gọi HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao để danh sách : Anh , Phong Ngân , Minh Sau đó cho HS đọc lại 3- Thực hành : Bài :Nêu yêu cầu - Cho học sinh làm vào Bài : Cho học sinh giải bài - Quan sát tranh - Đọc lại số đo - Số thứ - Có số - Anh, Phương, Ngân, Minh - Hai học sinh nêu yêu cầu - làm bài vào - Sửa bài - Nhận xét - Hai học sinh đọc lại bài - Giải vào -1 HS lên bảng chữa bài a-) 35kg,40kg,45kg,50kg,60kg b-) 60kg , 50kg, 45kg ,40kg, 35kg 4- Củng cố dặn dò : phút - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà làm bài tập ……………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI (6) TÔM – CUA I- MỤC TIÊU : - Nu lợi ích tôm, cua đời sống người - Nĩi tn v cc phận bn ngồi tơm, cua trn hình vẽ vật thật - Biết tôm, cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt( KG) II - HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra : phút Kể tên số côn trùng mà em biết ? Nêu lợi ích nó Nêu số cách diệt côn trùng có hại 2- Bài : 30 phút Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát và thảo luận + Mục tiêu : Chỉ và nói tên các phận thể tôm , cua + Tiến hành : Bứơc : Yêu cầu học sinh quan sát các hình SGK trang 98,99và thảo luận theo nhóm - Bạn có nhận xét gì kích thứơc chúng (K) -Bên ngoài thể Tôm- cua có gì bảo vệ?Bên thể chúng có xương sống không ? (TB) -Hãy đếm xem Tôm cua có bao nhiêu chân , chân chúng có gì đặc biệt ? (G) Bứơc : Làm việc lớp + Kết luận : Tôm cua có hình dáng kích thứơc khác nhau, chúng không có xương sống.Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng , có nhiều chân và chân phân thành đốt Hoạt động : Thảo luận lớp + Mục tiêu : Nêu ich lợi tôm cua +Tiến hành : Gợi ý cho lớp thảo luận - Thảo luận với câu hỏi sau + Tôm cua sống đâu?(TB) + Nêu ích lợi ?(K) + Giới thiệu hoạt động nuôi đánh bắt chúng (G) Gọi số em trình bày + Kết luận : Tôm cua là thức ăn nhiều chất - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý - Đại diện các nhóm trình bày Mỗi nhóm giới thiệu vật - Nhận xét - Một số em trình bày - Nhận xét (7) đạm cần thiết cho người.Ở nứơc ta tôm sống sông , hồ ,ao và biền Hiện nghề nuôi tôm khá phát triển và trở thành mặc hàng xuất nứơc ta 4- Củng cố dặn dò : phút - Tôm sống đâu? Tôm cua có lợi ích gì ? (KG) - GDBVMT: Tôm cua là động vật có ich vì ta không nên đánh bắt bừa bãi và phải bảo vệ nguồn nước để chúng phát triển tốt - Giáo dục học sinh - Dặn học sinh nhà xem lại bài ………………… …………………………………………… THỂ DỤC …………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Thứ tư , ngày tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 26: TÔN TRỌNG THƯ TỪ , TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số biểu tôn trộng thư từ tài sản người khác - Biết : không xâm phạm thư từ tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ , nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người - Biết trẻ em có quyền bí mật riêng tư; nhắc người cùng thực (KG) * KNS : Rèn kỹ tự trọng cho HS ( PP : Giải vấn đề ) II- Hoạt động dạy – học - Kiểm tra: pht - Theo em gặp đám tang em phải làm nào ? - Gia đình bạn học cùng lớp với em có đám tang em phải làm nào? 2- Bài mới: 30 phút Hoạt động 1: xử lí tình qua đóng vai + Mục tiêu: Học sinh biết biểu tôn trọng thư từ và tài sản người khác a * Cách tiến hành: _ Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình sau , thể qua trò chơi đóng vai tình sách giáo khoa - Cho học sinh trình bày kết + Kết luận: Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác Hoạt động : Thảo luận nhóm + Mục tiêu : Học sinh hiểu nào là tôn trọng thư từ , tài sản người khác và vì - Thảo luận để xử lý tình đóng vai - Thảo luận theo nhóm tổ -Trình bày kết thảo luận cho học sinh lên đóng vai - Nhận xét (8) cần phải tôn trọng * Tiến hành: - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận ,nhóm điền vào bài tập - Gọi vài nhóm lên trình bày kết - Thảo luận nhóm điền vào BT - Theo nội dung đại diện các nhóm trình bài kết thảo luận nhóm mình trước lớp , các nhóm khác có thể bổ sung nêu ý kiến khác - Nhận xét + GV kết luận : a- Thứ tự từ cần điền : riêng , pháp luật , bí mật b- Nên : , ,5 Không nên : , , 6, Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Mục tiêu : Học sinh tự đánh giá mình tôn trọng thư từ , tài sản người khác + Tiến hành : - GV yêu cầu học sinh cặp trao với theo câu hỏi + Em đã biết tôn trọng thư từ , tài sản ai? - Thảo luận theo cặp + Việc đó xảy nào? - GV mời số HS trình bày trước lớp Những HS khác có thể hỏi để làm rõ thêm - HS trình bày trước lớp chi tiết mà mình quan tâm - GV tổng kết , khen ngơi em đã biết tôn trọng thư từ , tài sản người khác và đề nghị lớp noi theo Củng cố – dặn dò: phút -Thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản người khác ? Cho ví dụ -Giáo dục học sinh - Nhận xét tiết học - Dăn nhà xem lại ………………………………………………………………… TẬP ĐỌC Tiết 52: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Đọc đúng, ràng mạch , biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa bi: trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu v đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quí gắn bó với nhau.( trả lời các câu hỏi SGK) II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra : phút - Cho HS lên đọc bài “ Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử ” và trả lời câu hỏi SGK 2- Bài 30 phút 1- Giới thiệu bài 2- Luyện đọc : a- GV đọc toàn bài: (9) GV đọc tòan bài lần , giọng vui tươi , thích thú thể háo hức các bạn nhỏ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu Rút các từ khó và hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối tiếp đoạn bài Giải nghĩa các từ 3- Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm bài , trả lời : + Nội dung đoạn bài tả gì ? (K) - HS đọc thầm đoạn , trả lời : + Em hãy tả lại mâm cổ trung thu bạn Tâm ? (TB) +Đêm trung thu có gì vui ?(TB) - HS đọc thầm đoạn , trả lời : + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ?(G) - HS đọc thầm đoạn cuối bài và cho biết: + Những chi tíết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui(G) - Tìm nội dung bài 4- Luyện đọc thuộc lòng - Cho các em thi đọc diễn cảm - HS theo dõi bài và đọc thầm theo - Học sinh đọc nối tiếp câu , kết hợp luyện đọc từ khó phát âm - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc lại bài - Cả lớp đồng toàn bài - Đọc thầm và trả lời câu hỏi - Đoạn : Tả mâm cỗ Tâm - Đoạn : Tả neon ông Hà đêm rước đèn - Mâm cổ Tâm bày vui mắt : bưởi có khía thành cánh hoa, cánh hoa cài ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím … - Đêm Trung Thu các bạn nhỏ rước đèn thật vui -Làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vào giũa vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc.Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ - Hai bạn luôn cạnh nhau, mắt không rời khỏi chiếcđèn, hai bạn thay cầm đèn, có lúc hai cùng cầm chung - Học sinh luyện đọc -Thi đọc lại bài - Nhận xét chọn bạn đọc hay 4- Củng cố dặn dò : - Em có thích tết Trung Thu không ? Vì ? - Giáo dục học sinh - Dặn nhà học bài - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 128: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(tt) I-MỤC TIÊU : - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê hàng, cột - Biết cách đọc số liệu bảng - Biết phân tích số liệu bảng (10) - Bài tập lớp : ,2 II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra : Sửa bài số : phút a-) Dãy số trên có số Số 25 là số thứ b-) Số thử ba là số 15, số này lớn sớ thứ 10 đơn vị c-) Số thứ hai lớn số thứ dãy? Lớn số thứ 2- Bài : 30 phút a-) Giới thiệu bài 1- Làm quen với số liệu thống kê - Cho học sinh quan sát bài SGK + Hàng trên ghi gì ? + Hàng dứơi ghi gì? - Cho học sinh đọc lại số liệu 2- Thực hành Bài : (K) - Hướng dẫn học sinh làm vào Bài : (G) - Cho học sinh làm vào - Cho học sinh trả lời miệng - Ghi các gia đình - Hàng ghi số - Đọc lại các số liệu trên và số - Hai học sinh nêu yêu cầu bài - Làm vào - Sửa bài a-) Lớp 3B có : 13 học sinh Lớp 3D có : 13 học sinh b-) Lớp 3C có số học sinhnhiều lớp 3A 25 - 18 = ( học sinh) c-) Lớp có số học sinh giỏi nhiều là : lớp 3C, có số học sinh giỏi ít là 3B - Nêu yêu cầu bài - Làm bài vào - Sửa bài - Trả lời a-) Lớp trồng cây nhiều là 3C,ít là 3B b-) Hai lớp 3A và 3B trồng 40 + 25 = 65 ( cây ) c-) Lớp 3D trồng ít 3A 40 – 28 = 12 cây Lớp 3D nhiều lớp 3B 28 – 25 = cây 4- Củng cố dặn dò : phút - Dặn HS nhà làm bài tập - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………… … TẬP VIẾT Tiết 26 : ÔN CHỮ HOA T – TÂN TRÀO I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Chữ viết tương đối thẳng nét hàng , viết đúng tương đối nhanh chữ hoa T ( dòng ) , D , Nh ( dòng) , viết đúng tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng Dù … mồng mười tháng ba ( lần )bằng chữ cỡ nhỏ II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : (11) 1- Kiểm tra bài cũ : 4phut1 - Thu và chấm số bài nhà - Một HS lên viết từ ứng dụng Sầm Sơn 3-/ Bài : 30 phút 1- Giới thiệi bài : - Nêu mục đích yêu cầu bài 2- Hướng dẫn HS viết trên bảng a – a Hướng dẫn viết chữ viết hoa - HS tìm các chữ hoa có bài - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Giới thiệu và viết mẫu chữ T bảng - HS tập viết chữ T trên bảng -2/ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Nêu từ ứng dụng : T ân T rào - giải thích : T ân T rào là tên riêng xă huyện Sơn dương tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện lịch sử - Viết lên bảng từ T ân T rào -Có chữ hoa : T ,D, N - HS viết bảng T ,D, N 3/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Đọc từ ứng dụng - Gỉai thích : Câu ca dao nói giỗ tổ Hùng Vương mồng mưới tháng ba âm lịch hàng năm đền Hùng ( Phú Thọ ) - Cho HS ghi vào bảng : Dù , Nhớ , T ổ c/Hướng dẫn cách viết vào + dòng chữ T cỡ nhỏ + dòng chữ D, N cỡ nhỏ + dòng T ân T rào + dòng câu ứng dụng - HS viết vào bảng d/Chấm sửa bài - Đọc câu ứng dụng - Thu bài chấm điểm -Nhận xét bài - Viết vào bảng -Viết bài vào tập viết 4- Củng cố dặn dò ( phút ) - Học sinh đọc lại câu ứng dụng - Dặn HS xem và viết phần nhà - GV nhận xét tiết học ……………………………………………………………………… THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tiết 2và 3) I- MỤC TIÊU : (12) - Như tiết II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : - Kiểm tra : Kiểm tra chuẩn bị học sinh phút - Bài 30 phút Giới thiệu bài Họat động3 : Thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí GV hỏi lại HS cách làm lọ hoa gắn tường HS nêu lại quy trình làm lọ hoa gắn tường Bứơc : Gấp các phần làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Bứơc : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa Bứơc : làm thành lọ hoa gắn tường - Yêu cầu học sinh lên thực hành lại các bứơc làm lọ hoa - Nhận xét giúp đỡ HS - GV giới thiệu bài làm HS năm trước - Tổ chức cho học sinh thực hành trên giấy theo nhóm - Giáo viên quan sát , uốn năn, giúp đỡ cho học sinh còn lúng túng - HD học sinh cắt bông trang trí lọ hoa - cắt bông hoa giấy màu sau đó dán cành vào bông hoa HOẠT ĐỘNG : Trưng bày sản phẩm - HS trang trí và trưng bày sản phẩm GV tuyên dương , khen ngơi HS trang trí sản phẩm đẹp có nhiều sáng tạo -Đưa tiêu đánh giá : + Hoàn thành đúng thời gian + Sản phẩm chắn, đúng kỹ thuật + Trang trí đẹp - GV đánh giá kết học tập HS - HS nêu lại quy trình các bước làm lọ hoa gắn tường - Một học sinh giỏi lên thực lại các bứơc - Nhận xét - Thực hành làm giấy màu mình - HS trang trí sản phẩm mình theo ý thích - HS trưng bày sản phẩm trước lớp, kết hợp giới thiệu cho lớp sản phẩm mình - HS nhận xét bài làm HS đã trưng bày 4- Củng cố dặn dò :3 phút - Nêu lại các bứơc làm lọ hoa - Giáo dục HS - GV nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Thứ năm , ngày tháng năm 2012 LUYỆN TỪ CÂU Tiết 26 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI - DẤU PHẨY (13) I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Hiểu các từ lễ, hội, lễ hội ( BT 1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội ( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3a/b/c) II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra :3 phút - GV kiểm tra hai HS làm bài miệng BT1 , Mỗi em làm bài - Bài : 30 phút 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài (K) GV gọi HS nêu yêu cầu -GV Bài tập này các em cần đọc kĩ yêu cầu để nối nghĩa thích hợp cột A với cột B - GV dán tờ phiếu lên bảng và mời HS lên bảng làm bài - Nhận xét kết luận + Lễ : các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo nghi thức phong tục nhân dịp đặt biệt + Lễ hội : Họat động hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội Bài : (G) HS nêu yêu cầu - Lời giải đúng - Chọn nghĩa thích hợp côt B cho các từ cột A - HS làm bài cá nhân - Cho học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - Trao đổi theo nhóm , viết nhanh tên số lễ hội , và hoạt đội lễ hội vào phiếu - Đại diện nhóm dán kết lên bảng lớp , trình bày - Cả lớp và GV nhận xét a-Tên số lễ hội : lễ Hội Đền Hùng , đền Gióng, chùa Hương, Vía Bà núi Sam b- Tên số hội : Hội khỏe Phù Đổng, bơi trải,hội vật … c-Tên số họat động lễ hội và hội :Đua thuyền, đua ngựa, đua bò, lễ - HS đọc yêu cầu bài tập phật, chạy việt dã, đua xe đạp … Bài : (TB) - GV giúp HS nhận điểm giống - HS làm bài cá nhân các câu : Mỗi câu bắt đầu phận nguyên nhân - GV mời HS làm bài trên băng giấy treo trên bảng lớp - Cả lớp và GV nhận xét +Lời giải đúng a-Vì thương dân Chữ Đồng Tử và công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa , nuôi tằm , dệt vải (14) b- Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chi em Xô-Phi đã c- Tại thếiu kinh nghiệm ,nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua d) Nhờ ham học , ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết mình giúp đời,Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nứơc ta thời xưa 4- Củng cố dặn dò : phút - Cho hai học sinh đọc lại bài tập - Nhận xét tiết học …………………………………………………………… CHÍNH TẢ Tiết 52 : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nghe và viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi ; không mắc quá lỗi chính tả bài - Làm đúng các bài tập 2a II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra bài : phút - Cho HS viết vào bảng các từ “ giản dị, rực rỡ , giấy” 2-Bài : 30 phút 1- Giới thiệu bài : mục đích yêu cầu bài 2- Hứơng dẫn học sinh viết chính tả a- Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc lại bài chính tả - Hỏi : Mâm cổ Trung Thu Tâm có gì ? (K) + Đoạn văn có câu ?(TB) + Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ?Vì sao?(TB) + Hướng dẫn viết từ khó : Cho học sinh viết các từ khó : mâm cỗ nhỏ, bưởi, ổi b- Viết chính tả + Đọc cho HS viết bài + Chú ý cách ngồi, cách cầm bút e-) Chấm chữa bài : - Hướng dẫn cho HS bắt lỗi - Thu và chấm bài - Nhận xét 3- Hướng dẫn HS làm bài tập : - Bài a : Tìm và viết tiếp tên các đồ vật , vật - GV nhắc HS tìm đúng tên các đồ vật và vật tiếng có nghĩa mang vần ên/ênh - GV dán bảng tờ phiếu , mời HS - HS theo dõi bài - Hai HS đọc lại bài - Cả lớp theo dõi - Có bưởi có khía thành tám cánh hoa , cánh hoa cài ổi chin , để bên cạnh chuối ngự và bó mía tím - Có câu - Những chữ đầu câu và tên riêng - HS từ khó bảng - HS viết chính tả - HS đọc yêu cầu bài - Làm bài cá nhân , viết nháp từ đã tìm (15) lên bảng thi tiếp sức - GV và lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS lên bảng làm bài lời giải đúng * Bắt đầu r : rỗ, rá,rựa , ruộng,rồng, rùa , rắn * Bắt đầu d : dao, dây, dê, dế *Bắt đầu gi : giường , giá sách , giấy, giầy da 4- Củng cố dặn dò : phút - Cho HS đọc lại bài tập a - Giáo dục học sinh - Nhận xét tiết học - Dặn nhà viết nhiều lần từ mình đã ghi sai ……………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 129 : LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU : - Biết đọc, phân tích, xử lý các số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - Bài tập lớp :1,2,3 II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra : phút Cho dãy số : 30 15 63 70 80 - Dãy số trên có tất bao nhiêu số ? - Số 63 là số thứ dãy ? 2- Bài : 30 phút 1- Thực hành lập bảng số liệu - Hai học sinh nêu yêu cầu Bài : ( TB) GV gọi HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ và hỏi : + Bảng trên nói lên điều gì ? + Ô trống cột thứ hai ta phải điền - Làm vào SGK gì ? - Sửa bài - Cho học sinh làm sách giáo khoa Năm 2001 2002 2003 Số thóc 4200kg 3500kg 5400kg - Sau điền xong GV có thể hỏi : + Trong ba năm đó năm nào thu hoạch nhiều thóc ? + Năm 2001 thu hoạch ít năm 2003 bao nhiêu kg thóc ? 2- Thực hành xử lí số liệu cây Bài : - Đây là dạng bài trắc nghiệm, cho học sinh làm vào sách Giáo khoa 3- Thực hành xử lí số liệu bảng Bài :Ghi tóm tắt - Cho học sinh xem mẫu - HS dựa vào câu hỏi GV để trả lời - Nêu yêu cầu - Khoan vào SGK - Sửa bài a-) © số b-) (A) 60 số - Nêu yêu cầu bài - Làm bài vào (16) 4- Củng cố dặn dò : phút - Dặn xem lại bài - Nhận xét tiết học ………………………………………………………… Thứ sáu , ngày tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I - MỤC TIÊU : - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý bài tập - Viết điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) (BT2) * KNS : Rèn kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin ( PP : Làm việc theo nhóm ) II - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra : phút -Cho học sinh quan sát tranh lễ hội tuần 25 tả lại quang cảnh và hoạt động tham gia lễ hội -Nhận xét cho điểm 2- Bài 30 phút a-Giới thiệu bài b – hướng dẫn HS kể Bài : ( Kể miệng ( KG) - Một vài HS phát biểu , trả lời câu hỏi : Em - Học sinh đọc lại yêu cầu bài chọn lễ hội nào ? - HS đọc luôn gợi ý SGK - GV nhắc HS : + Bài tập yêu cầu kể ngày hôi các em có thể kể lễ hội vì lễ hội có phần hội + có thể kể lễ hội mà em không thanm gia mà xem trên ti vi , xem phim + Gợi ý là chỗ dựa - Một HS giỏi kể mẫu , GV nhận xét - Một vài HS tiếp nối thi kể - Cả lớp bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe Bài : ( kể viết ) - Một HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh lên đọc yêu cầu bài - Cho học sinh tự viết điều vừa kể vào Nhắc học sinh viết cần phải chú ý cách diễn đạt thành câu, dùng dấu câu - Gọi - học sinh đọc lại bài mình trứơc - HS viết bài lớp - Một số HS đọc bài viết - Nhận xét đánh gía - Cả lớp nhận xét 1- Củng cố , dặn dò :3 phút - GV nhắc HS chưa viết xong nhà tiếp tục viết cho hoàn chỉnh đoạn văn - GV nhận xét tiết học …………………… ………………………………… TOÁN (17) Tiết 130: KIỂM TRA ĐỊNG KÌ GIỮA KÌ II I MỤC TIÊU : Tập trung vào việc đáng giá : - Xác định số liền trước , liền sau số có bốn chữ số , xác định số lớn số nhỏ nhóm số có chữ số - Đặt tính và thực các phép tính : cộng trừ các số có chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp ; nhân chia số có bốn chữ sốnvo71i số có chữ số - Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị , xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ - Biết số góc vuông kột hình - Giải toán hai phép tính ĐỀ BÀI : ( Kiểm tra thử lớp ) 1- Số liền sau 7529 là : A 7528 B 7519 C.7530 D.7539 2- Trong các số 8572, 7852, 7285, 8752, số lớn là : A 8572 B 7852 C 7285 D 8752 3- Trong cùng năm Ngày 27 tháng là ngày thứ năm, ngày tháng là ngày : A Thứ tư B Thứ năm C Thứ sáu D Thứ bảy 4- Số góc hình vuông bên là : A:2 B:3 C:4 D:5 5- 2m 5cm = …… Cm số thích hợp điền vào chỗ chấm là : A 6- Đặt tính và làm tính B 25 C 250 D 205 5739 + 2446= 7482 – 946 = 1928 x 8970 : = = 7- Có ô tô , ô tô chở 2205kg rau Người ta đã chuyển xuống 4000 kg rau từ các ô tô đó Hỏi còn bao nhiêu ki-lô-gam rau chưa chuyển xuống ? …………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 252 : CÁ (18) I-MỤC TIÊU : - Nêu ích lợi cá đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài cá trên hình vẽ vật thật - Biết cá là loài động vật có xương sống , sống nước , thở mang Cơ thể chúng thường có vẩy, có vây (KD) II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kiểm tra :3 phút - Bên ngoài thể tôm, cua có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống không ? - Tôm cua sống đâu - Nêu ích lợi chúng 2- Bài 30 phút Họat động : Quan sát và Thảo luận * Mục tiêu : : Chỉ và nói đúng tên các phận thể cá quan sát * Tiến hành : - Bứơc : Làm việc theo nhóm - Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh các cá SGK trang 100,101 Gợi ý quan sát : + Chỉ và nói tên các cá có hình Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng? (K) + Bên ngoài cá lọai cá này có gì bảo vệ? (TB) + Bên thể chúng có xương sống không ?(TB) + Cá sống đâu ? Chúng thở băng gì và di chuyển gì ?(G) -Quan sát hình SGK - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và nhận xét, thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Bứơc : Làm việc lớp : - Đại diện nhóm trình bày , nhóm giới thiệu vật Nhận xét + Kết luận : Cá là động vật có xương sống Sống nứơc , thở mang , thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây Họat động :Thảo luận lớp * Mục tiêu : Nêu ích lợi cá * Tiến hành : - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh thảo luận + Kể tên số lòai cá sống nứơc mặn , nứơc (TB) + Nêu ích lợi cá (K) + Giới thiệu họat động nuôi đánh bắt và chế biến cá mà em biết (G) +Kết luận : Phần lớn các lọai cá sử - Thảo luận theo các câu hỏi sau -Học sinh trả lời (19) dụng làm thức ăn Cá là thức ăn ngon và - Nhận xét bổ, chứa nhiều chất đạm cần thiết cho người Ở nứơc ta có nhiều sông hồ , biển đó là điều kiện để cá sinh sống Hiện nghề cá phát triển và cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta 4- Củng cố dặn dò : - Nêu tên số cá nứơc mặn, nứơc mà em biết ? - Nêu ích lợi cá - GDBVMT: Cá là loài động vật mang đến nhiều lợi ích cho người , chúng ta phải bảo vệ nguồn nước , không đánh bắt cá bừa bãi để trì các loài cá - GV nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP I-Kiểm công việc tuần qua: 1- Nền nếp trật tự vệ sinh : …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2- Thể dục : …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3- Đồng phục : …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4- Học tập : …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… II- Tuyên dương- phê bình : Tuyên dương : (20) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Phê bình: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… - GV nhắc lại nhiệm vụ học sinh Tiểu học cho HS nắm III Công tác tới : …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tuần 26 LUYỆN TẬP TOÁN Ôn tập cộng trừ nhân chia 1- Đặt tính tính : 2430 + 1063 1674 - 209 3254 x 2548 : 2- Tìm X X x = 1075 X : = 2850 3- Lát phòng cần 1660 viên gạch Hỏi muốn lát phòng cần bao nhiêu viên gạch ? (21) + Cả lớp cùng thực các bài tập …………………………………………………………… ……………………… Thứ ba : – – 2010 THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tiết 2và 3) I- MỤC TIÊU : - Như tiết II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : - Kiểm tra : Kiểm tra chuẩn bị học sinh phút - Bài 30 phút Giới thiệu bài Họat động3 : Thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí GV hỏi lại HS cách làm lọ hoa gắn tường HS nêu lại quy trình làm lọ hoa gắn tường Bứơc : Gấp các phần làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Bứơc : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa Bứơc : làm thành lọ hoa gắn tường - Yêu cầu học sinh lên thực hành lại các bứơc làm lọ hoa - Nhận xét giúp đỡ HS - GV giới thiệu bài làm HS năm trước - Tổ chức cho học sinh thực hành trên giấy theo nhóm - Giáo viên quan sát , uốn năn, giúp đỡ cho học sinh còn lúng túng - HD học sinh cắt bông trang trí lọ hoa - cắt bông hoa giấy màu sau đó dán cành vào bông hoa - HS trang trí và trưng bày sản phẩm GV tuyên dương , khen ngơi HS trang trí sản phẩm đẹp có nhiều sáng tạo - GV đánh giá kết học tập HS - HS nêu lại quy trình các bước làm lọ hoa gắn tường - Một học sinh giỏi lên thực lại các bứơc - Nhận xét - Thực hành làm giấy màu và trang trí bài làm mình - HS nhận xét bài làm HS đã trưng bày 4- Củng cố dặn dò :3 phút - Nêu lại các bứơc làm lọ hoa - Giáo dục HS - GV nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ 1- HS luyện đọc lại các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 23 và tập trả lời câu hoi SGK - Luyện viết đúng đoạn văn :của bài Rước đèn ông Bài viết : Rước đèn ông (22) Chiều đêm xuống Trẻ bên hàng xóm bấp bùng trống ếch rước đền Lúc đó, Tâm lại thấy không thích mâm cỗ mình đám rước đèn Tâm bỏ mâm cỗ chạy xe, Tâm thích cái đèn ông bạn Hà bên hàng xóm Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc …………………………………………………………………………………………… …… Thứ tư : - - 2010 LUYỆN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU Một bạn đã ghi các nhóm từ sau mà không biết cho tên gọi nhóm từ Các em hãy giúp bạn : a/ Gọi tên nhóm từ b/ Kiểm tra nhóm xem các từ đã đúng với tên gọi chúng chưa c/ Sửa lại các từ sai nhóm d/ Ghi thêm nhóm từ Lễ hội đền Hùng Lễ hội Phủ giầy Hội chùa Hương Hội Đền Gióng Hội đền Cổ Loa Hội lùng tùng Hội Đền Kiếp Bạc Hội vật Hội bơi thuyền Hội chọi trâu Hội chọi gà Hội thả diều Hội Lim Hội chùa keo Lễ Phật Thắp hương Chơi cờ tướng Chọi gà Kéo co Đua thuyền Cướp cờ - Cả lớp làm bài tập ………………………………………………………………………… Thứ năm : - - 2010 LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ 1- HS luyện đọc lại các bài tập đọc từ tuần 24 đến tuần 26 và trả lời các câu hỏi theo nội dung 2- Luyện viết chính tả bài :Hội đua thuyền Hội đua thuyền Mặt sông bập bềnh sóng vỗ Đến đua , lệnh phát ba hồi trống dõng dạc Bốn thuyền dập dềnh trên mặt nước lận tức lao lên phía trước Bên bờ sông , trống thú`c tiếp, người xem la hát , cổ vũ Các em nhỏ bố công kênh trên vai hò reo vui mừng Bốn thuyền bốn rồng vươn dài, vút trên mặt nước rộng mênh mông + Cả lớp cùng thực ……………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬP TOÁN Giải toán (23) 1- Có thùng , thùng chứa 1106 l nước Người ta lấy từ các thùng đó 2350l Hỏi còn lại bao nhiêu l nước ? 2- Đặt tính tính : 6947+ 3528 8291 – 635 2817 x3 9640 : 3- Viết các số La Mã từ đến 12 + Cả lớp làm các bài tập trên ……………………………………………………………… Thứ sáu : - - 2010 (24)