C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: Trả lời câu hỏi bài Châu Âu / 112 II.Hoạt động dạy b ài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu baiø 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu về Liên bang Nga : -Laø[r]
(1)TUAÀN 23 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2014 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC: PHÂN XỬ TAØI TÌNH Sgk/ 46 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật - Hiểu quan án là người thông minh, có tài xử kiện (Trả lời câu hỏi SGK) B ĐDDH: - Tranh minh bài tập đọc sgk C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: - H.sinh đọc bài thơ Cao Bằng và trả lời câu hỏi II.Hoạt động dạy bài m ới: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2:Luyện đọc - học sinh đọc toàn bài - Hứơng dẫn h.sinh đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc từ sai , từ chú giải SGK - Hs luyện đọc theo bàn ,1 hs đọc lại bài - Giáo viên đọc mẫu tòan bài 3.Hoạt động 3:Tìm hieåu baøi * Câu : H.sinh đọc thầm đoạn 1,2-G.viên gọi h.sinh trả lời –nhận xét –G.viên chốtlại câu trả lời * Câu : Gọi hsinh đọc lại đoạn –H.sinh thảo luận nhóm đôi Thời gian 1phút * Câu :H.sinh đọc thầm đoạn 3.Gọi h.sinh kể lại –nhận xét -1H.sinh kể lại ( Cho gọi hết sư vãi… giật mình.) * Câu : G.viên gọi hsinh trả lời ( b Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên lộ mặt ) * Gv nhaän xeùt choát yù ,goïi hs ruùt noäi dung chính cuûa baøi 4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm a/ Hướng dẫn h.sinh đọc đoạn b/ H.sinh đọc diễn cảm đoạn – nhận xét III.Hoạt động cuối cùng : Goïi hs nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi D.Boå sung : - GV tổ chức ch HS thi đọc diễn cảm trước lớp TOÁN: XĂNG –TI- MÉT KHỐI - ĐỀ- XI- MÉT KHỐI Sgk/ 116 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Có biểu tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối - Biết giải số bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Bài tập cần làm: Bài 1; 2a SGK/ 116 B ĐDDH: - Bộ đồ dùng học toán lớp C.C ác hoạt động dạy học I.Hoạt động đầu tiên: II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2: Hình thành biểu tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối G.viên giới thiệu hình lập phương cạnh dm, 1cm h.sinh nhận xét Giới thiệu xăng –ti- mét khối, đề- xi- mét khối H.sinh quan sát hình vẽ và rút mối quan hệ xăng –ti- mét khối, đề- xi- mét khối.( dm3 = 1000 cm3 ) (2) - G.viên kết luận cách đọc và viết H.sinh đọc vài số có đơn vị xăng –ti- mét khối, đề- xi- mét khối 3.Hoạt động3:Thực hành * Bài : Hs đọc y/c : Đọc, viết số –Làm vào toán – em viết bảng – số em đọc Kiểm tra chéo * Bài 2a: Hs đọc y/c : Đổi đơn vị đo – Làm bảng cột đầu cột sau làm toán em llàm bảng lớp III.Hoạt động cuối cùng : Nêu mối quan hệ xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối D.Boå sung: - Cả hai bài tập trên, GV cho HS làm cá nhân CHÍNH TẢ : (NHỚ – VIẾT) CAO BAÈNG Sgk/ 48 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Nhớ -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ - Nắm vững qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên địa lí Việt Nam (BT1, BT3) B ĐDDH: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: - Nhắc lại qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Viết tên người, tên địa lí Việt Nam II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2.Hoạt động Hướng dẫn h.sinh nhớ - viết : -3 H.sinh đọc thuộc đoạn viết Nhận xét - Nêu danh từ riêng bài viết - H.sinh viết bài Chữa bài Đổi chéo 3.hoạt động3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả: * Bài 2: Điền tên riêng thích hợp vào ô trống - H.sinh làm vbt – em làm bảng phụ Nhận xét h.sinh đọc lại bài * Bài : Tìm và viết đúng các tên riêng đoạn văn - H.sinh tự tìm và sữa bài em đọc bài làm Nhận xét III.Hoạt động cuối cùng : -Ghi nhớ qui tắc viết hoa tên người , tên địa lí Việt Nam D.Boå sung : - GV tổ chức cho HS đổi chấm chéo trước GV thu chấm BUỔI CHIỀU LỊCH SỬ: NHAØ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA Sgk/ 45 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực,… miền Bắc choncách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam: + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương đảng định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh) + Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức cho miền Nam, góp phần to lớn vào sư nghieäp giaûi phoùng mieàn Nam B ĐDDH: - Aûnh tö lieäu veà nhaø maùy cô khí Haø Noäi C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: -Trả lời câu hỏi bài Bến Tre Đồng khởi SGK / 44 (3) II.Hoạt động dạy b ài m ới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu baøi 2.Họat động 2: Tìm hiểu nội dung mục sgk * Kết luận : Để góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc , bước thay công cụ lao động thoâ sô coù naêng xuaát thaáp 3.Họat động 3: Tìm hiểu yêu cầu câu hỏi sgk - Cho hs laøm vieäc theo nhoùm - H.sinh thảo luận thời gian khởi công, lễ khánh thành nhà máy, - Gọi nhóm hs trình bày - Gv neâu caâu hoûi vaø trình baøy caù nhaân ( ?) H.sinh tìm hieåu saûn phaåm cuûa nhaø maùy vaø taùc duïng cuûa saûn phaåm nào nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc ? * Kết luận : Máy phay, máy tiện , máy khoan, tên lửa A 12, phục vụ công lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc , cùng đội lên chiến trường đáng Mĩ,…Vinh dự lần đón Bác Hồ thăm * Gọi hs đọc ghi nhớ sgk * Tích hợp GDBVMT: Ngày đường Trường Sơn xây dựng thành đường giao thông Bắc-Nam đòi hỏi chúng ta cần phải bảo vệ môi trường nhằm cân sinh thái mà có đường qua III.Hoạt động cuối cùng : Qua baøi hoïc hoâm nay, em bieát gì nhaø maùy Cô khí Haø Noäi D.Boå sung : - Ở HĐ 3, GV cho HS làm việc theo nhóm đôi TOÁN: (BỔ SUNG) XĂNG –TI- MÉT KHỐI - ĐỀ- XI- MÉT KHỐI Sgk/ 116 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Có biểu tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối - Biết giải số bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối B Hoạt động dạy bài mới: - GV tổ chức cho HS làm lại số BT mà các em làm còn sai phổ biến buổi sáng - Riêng HS khá, giỏi làm thêm vài BT có dạng tương tự TIẾNG VIỆT: (BỔ SUNG) PHÂN XỬ TAØI TÌNH Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật - Hiểu quan án là người thông minh, có tài xử kiện (Trả lời câu hỏi SGK) B Hoạt động dạy bài mới: - Tổ chức cho cho HS rèn đọc cho trôi chảy - HS khá, giỏi phải luyện đọc diễn cảm và cùng đọc cho lớp nghe Thứ ba ngày 19 tháng năm 2014 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC CHUÙ ÑI TUAÀN Thời gian : 35 phút Sgk/ 51 A.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên các chú tuần (Trả lời các câu hỏi 1; 2; 3; học thuộc lòng câu thơ yêu thích) B ĐDDH: - Tranh minh bài tập đọc sgk C.Các hoạt động dạy học: (4) I.Hoạt động đầu tiên: - H.sinh đọc bài Phân xử tài tình và trả lời câu hỏi II.Hoạt động dạy bài m ới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu baøi 2.Hoạt động 2: Luyện đọc - học sinh đọc toàn bài - Hứơng dẫn h.sinh đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp luyện đọc từ sai , từ chú giải SGK - Hs luyện đọc theo bàn ,1 hs đọc lại bài - Giáo viên đọc mẫu tòan bài 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài * Câu : H.sinh đọc thầm khổ thơ 1-HS trả lời –nhận xét – GV chốt lại ( Đêm khuya gío rét, người đã yeân giaác nguû say.) * Câu :Tiến hành giống câu ( Ca ngợi người chiến sĩ tận tuỵ, quên mình vì hạnh phúc trẻ thơ.) * Câu : H.sinh thảo luận nhóm đôi-Đại diện nhóm trả lời –Bổ sung –GV chốt lại ý (Các cháu ơi, ngủ có ngon không? Cứ yên tâm ngủ nhé!Chú giữ mãi ấm nơi cháu nằm, mong mai các cháu … tung bay.) * Gv nhaän xeùt chung ,goïi hs ruùt noäi dung chính cuûa baøi 4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm a/ Hướng dẫn h.sinh đọc diễn cảm ngắt nhịp câu thơ b/ H.sinh đọc diễn cảm khổ thơ – nhận xét Thi học thuộc khổ thơ, bài thơ III.Hoạt động cuối cùng : Neâu yù nghóa baøi D.Boå sung: - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ – AN NINH Sgk/ 48 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ trật tự, an ninh - Laøm các BT1, BT2, BT3 B ĐDDH: - Phieáu keû noäi dung baøi taäp 2,3 C.Các hoạt động dạy học I.Hoạt động đầu tiên: - Làm lại bài tập 2,3 tiết trước II.Hoạt động dạy bài m ới: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu baøi 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập * Bài tập 1: Tìm nghĩa từ trật từ - H.sinh trao đổi nhóm Phát biểu ( ý c) * Bài tập 2: Tìm từ ngữ liên quan đến trật tự – an toàn giao thông - H.sinh laøm baøi theo nhoùm – nhoùm laøm phieáu Nhaän xeùt ( cảnh sát giao thông – tai nạn, tai nạn giao thông , va chạm giao thông – vi phạm qui định tốc độ, thiết bị kém an toàn, lấn chiếm lòng đường, vỉa hè ) * Bài tập 3: Tìm từ ngữ người , hoạt động liên quan đến trật tự giao thông - H.sinh laøm vbt – em laøm phieáu kieåm tra cheùo , nhaän xeùt III.Hoạt động cuối cùng : - Thế nào là trật tự ? Ghi nhớ từ ngữ học D.Boå sung : - Ở bài tập trên, GV cho HS làm việc theo hình thức cá nhân TOÁN: MEÙT KHOÁI Sgk/ 117 Thời gian : 35 phút (5) A.Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: mét khối - Biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối và xăng-ti mét khối - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, B ĐDDH: - Bảng vẽ mét khối và mối quan hệ đề-xi- mét khối và xăng- ti-mét khối C.Các hoạt động dạy học I.Hoạt động d ạy b ài m ới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu baøi 2.Hoạt động : Hình thành biểu tượng mét khối và mối quan hệ m3,dm3,cm3 - G.viên giới thiệu mô hình h.sinh quan sát và nhận xét Rút mối quan hệ các đơn vị đo thể tích ( từ mét khối, đề-xi-mét khối và xăng- ti-mét khối.) 3.Hoạt động : Thực hành * Bài : a Đọc số đo – miệng ; b, viết số đo – bảng * Bài 2: Đổi dm3 – Làm bảng cột đầu – cột sau toán – kiểm tra chéo II.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại : Mối quan hệ các đơn vị đo thể tích D.Boå sung : - Cả hai bài tập trên, GV cho HS làm theo hình thức cá nhân KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Sgk/ Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết trao đổi nội dung câu chuyện B ĐDDH: - Một số truyện, sách thiến nhi, sdanh nhân, người tốt, việc tốt, bài báo viết các chiến sĩ an ninh, công an, baûo veä,… C.Các hoạt động dạy học I.Hoạt động đầu tiên: -H.sinh noái tieáp keå chuyeän oâng Nguyeãn Khoa Ñaêng II.Hoạt động d ạy b ài m ới: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu baøi 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn h.sinh kể chuyện - Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài: Gạch các từ : đã nghe, đã đọc, góp sức bảo vệ trật tự an ninh - H.sinh đọc gợi ý và nêu câu chuyện kể 3.Hoạt động 3:Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - H.sinh kể theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện – Thi kể trước lớp III.Hoạt động cuối cùng : Kể lại câu chuyện lớp cho người thân nghe D.Boå sung : - Tổ chức cho HS thi kể chuyện hay trước lớp Thứ tư ngày 20 tháng năm 2014 BUỔI CHIỀU TOÁN: LUYEÄN TAÄP Sgk/ 119 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối và mối quan hệ chúng - Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích - Baøi taäp caàn laøm: Baøi (a; b doøng 1; 2; 3); baøi 2; baøi (a; b) B ĐDDH: Baûng phuï (6) C.Các hoạt động dạy họ: I.Hoạt động đầu tiên: Nêu mối quan hệ các đơn vị đo thể tích II.Hoạt động d ạy b ài m ới: 1.Hoạt động :Giới thiệu baøi 2.Hoạt động : Thực hành * Bài 1( a; b dòng 1; 2; 3): a đọc các số đo – miệng b viết số thể tích – bảng * Bài 2: Hs đọc y/c : Đổi các số đo – vbt – em làm bảng phụ – kiểm tra chéo * Bài 3(a; b): Hs đọc y/c : (sgk ) So sánh các số đo – toán – em làm bảng Nhận xét , Nêu cách thực hieän III.Hoạt động cuối cùng: Nêu mối quan hệ các đơn vị đo thể tích D.Boå sung : - các bài tập trên, GV cho HS làm cá nhân KHOA HOÏC: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN Sgk/ 92 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện B ĐDDH: - Hình trang 92, 93 sgk - Tranh ảnh, đồ dùng máy móc sử dụng điện - Một số đồ dùng sử dụng điện C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: - Trình bày tác dụng lượng gió, nước chảy tự nhiên II.Hoạt động d ạy b ài m ới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu baøi 2.Họat động : Thảo luận lớp * Mục tiêu: HS kể số ví dụ chứnh tỏ dòng điện mang dòng điện,một số loại nguồn điện phổ biến * Cách tiến hành : GV cho HS lớp thảo luận: +Kể tên số đồ dùng sử dụng điện mà bạn biết ? +Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng lấy từ đâu ? * Kết luận : Tất các vật có khả cung cấp lượng điện gọi chung là nguồn điện 3.Hoạt động : Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: HS kể số ưng dụng dòng điện (đốt nóng,thắp sáng ,chạy máy)và tìm ví dụ các máy móc,đồ dùng ứng dụng * Cách tiến hành : -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Quan sát vật thật hay mô hình ,tranh ảnh đồ dùng , máy móc dùng động điện đã sưu tầm : kể tên chúng, nêu nguồn điện chúng cần sử dụng, tác dụng nguồn điện các đồ dùng máy móc đó – trình bày, giới thiệu trước lớp 4.Hoạt động 4: Trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng “ * Mục tiêu:HS nêu dẫn chứng vai trò điện mặt sống * Cách tiến hành : Tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện và các dụng cụ, phương tiện không sử dụng điện tương ứng cùng thực hoạt động đó - Chia lớp thành đội chơi Đội nào tìm nhiều thắng III.Hoạt động cuối cùng: H.sinh đọc mục “Bạn cần biết “ - Hoïc baøi sgk /93 * Tích hợp GDBVMT: Chúng ta biết lượng điện không phải là vô tận Bởi thế, chúng ta sử dụng phải thật tiết kiệm Hiện nước ta tích cực hưởng ứng trái đất nhằm cao ý thức tiết kiệm điện D.Boå sung : - Ở HĐ 2, Gv tổ chức cho HS làm việc theo nhóm tư (7) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2014 BUỔI CHIỀU TAÄP LAØM VAÊN : LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Sgk/ 53 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK) * Kó naêng soáng: - Hợp tác ( Ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động ) - Thể tự tin - Đảm nhận trách nhiệm B.Phöông tieän daïy hoïc: - Baûng phuï vieát vaén taét caáu truùc phaàn cuûa CTHÑ C.Tieán trình daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: - Gọi hs đọc lại nội dung tuần trước - Giới thiệu baøi * Qua HĐ này rèn cho HS co ùkĩ hợp tác ( Ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động ) 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn h.sinh lập chương trình hoạt động : a Tìm hiểu yêu cầu đề bài - H.sinh chọn hoạt động và nói tên hoạt động Đọc cấu trúc phần hoạt động b H.sinh lập chương trình hoạt động : - H.sinh làm nháp – em làm vào giấy Ao Trình bày, nhận xét Một số h.sinh đọc kết bài làm * Qua HĐ này rèn cho HS co ùkĩ thể tự tin III.Hoạt động cuối cùng: Hoàn chỉnh chương trình hoạt động đã viết lớp , viết vào * Qua HĐ này rèn cho HS co ùkĩ đảm nhận trách nhiệm D.Boå sung : - GV tổ chức cho HS trình bày chương trinh mà các em lập rõ ràng TOÁN: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Sgk/ 120 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số bài toán có liên quan - Baøi taäp caàn laøm: Baøi B.ĐDDH: - Bộ đồ dùng học toán lớp C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động dạy bài m ới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu baøi 2.Hoạt động : Hình thành biểu tượng và công thức tính để tính thể tích hình hộp chữ nhật G.viên giới thiệu mô hình trực quan , h.sinh quan sát, nhận xét và rút qui tắc tính thề tích hình hộp chữ nhaät 3.Hoạt động : Thực hành * Bài : Hs đọc y/c : Tính thể tích hình hộp chữ nhật – bài a,b làm bảng , bài c : toán - h.sinh làm baûng phuï Nhaän xeùt Neâu laïi qui taéc II.Hoạt động cuối cùng: Nêu qui tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật D.Boå sung : (8) - Ở BT 1, GV tổ chức cho HS làm cá nhân AÂM NHAÏC: ÔN TẬP HAI BAØI HÁT : HÁT MỪNG VAØ TRE NGAØ BÊN LĂNG BÁC OÂN TAÄP : TÑN SOÁ Sgk/ 37 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Tích hợp HĐNGLL: Ai nhanh B ĐDDH: - Băng nhạc , máy nghe Một vài động tác phụ hoạ C.Các hoạt động dạy học I.Hoạt động đầu tiên: Goïi hs haùt laïi baøi cuõ II.Hoạt động dạy bài m ới: Hoạt động riêng đầu tiết Hoạt động 1: Chia lớp thành đội GV gõ tiết tấu câu nhạc bài hát, đội nào đưa tay trước quyền trả lời Mỗi lần trả lời đúng điểm, kết thúc trò chơi GV cộng điểm đội nào nhiều điểm tuyên dương khen thưởng trước lớp 2.Hoạt động2: Ôn tập bài hát a/ Bài Hát mừng - Cả lớp hát lần -Chia thành dãy bàn hát, dãy gõ đệm - Vài h.sinh biểu diễn trước lớp , có phụ hoạ * Tích hợp ND học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: - Chủ đề: Ca ngợi sống hòa bình no ấm * Tích hợp ND học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: GD HS biết yêu sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ quốc tự do, độc lập mà Bác Hồ cùng các hệ cha anh đã hy sinh đem lại cho các em b/ Baøi Tre ngaø beân laêng BaÙc - h.sinh nghe băng dĩa – số em đơn ca – Hát gõ đệm theo nhịp 3/8 - Moät vaøi nhoùm bieåu dieãn * Tích hợp ND học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: Giáo dục HS lòng yêu kính và biết ơn Bác Hồ-Người đã hi sinh đời mình cho đất nước độc lập, dân tộc, tự do, hạnh phúc cho muôn nhà và tình yêu thương vô bờ cho các cháu thiếu nhi 3.Hoạt động 3: Ôn bài tập đọc nhạc số Luyện đọc cao độ, trường độ Đọc nhạc, ghép lời và gõ phách III.Hoạt động cuối cùng: Hát lại bài hát Hát thuộc và tập biểu diễn nhà D.Boå sung: - Tổ chức cho HS thi hát hay trước lớp TOÁN: (BỔ SUNG) THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Sgk/ 120 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số bài toán có liên quan B Hoạt động dạy bài mới: - GV tổ chức cho HS làm lại vài BT mà các em làm còn sai phổ biến buổi sáng - Riêng HS khá, giỏi làm thêm vài BT có dạng tương tự Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2014 (9) LUYỆN TỪ VAØ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Sgk/ 54 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Hiểu câu ghép thể quan hệ tăng tiến (ND Ghi nhớ) - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí (BT1; mục III); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo các câu ghép (BT2) B.ĐDDH: - Baûng phuï C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: - Làm lại bài tập 2, tiết trước II.Hoạt động d ạy b ài m ới: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu baøi 2.Hoạt động2: Phần nhận xét * Bài tập 1: Phân tích cấu tạo câu ghép – Thảo luận lớp * Bài tập 2: Tìm cặp từ quan hệ có quan hệ tăng tiến – Trao đổi cặp – phát biểu * Phần ghi nhớ : h.sinh đọc ghi nhớ sgk / 54 3.Hoạt động3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập * Baøi taäp 1: Tìm vaø phaân tích caùc veá caâu gheùp coù quan heä taêng tieán - H.sinh laøm vbt – em laøm phieáu nhaän xeùt * Bài tập 2: Điền quan hệ từ thích hợp vào câu – vbt – số h.sinh đọc bài làm III.Hoạt động cuối cùng : Nêu các cặp từ có quan hệ tăng tiến D.Boå sung : - Cả BT, GV cho HS làm việc theo nhóm đôi TAÄP LAØM VAÊN: TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN Sgk/ 55 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Nhận biết và tự sửa lỗi bài mình và sửa lỗi chung; viết lại đoạn văn cho đúng viết lại đoạn văn cho hay B.ĐDDH: - Bảng phụ viết số lỗi điển hình chính tả, dùng từ , đặt câu … C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: -3 h.sinh đọc CTHĐ đã lập tiết trước II.Hoạt động dạy bài mới: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu baøi 2.Hoạt động 2: Nhận xét chung kết bài làm lớp : - Nhaän xeùt baøi laøm, thoâng baùo ñieåm soá cuï theå 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh chữa bài : - Chữa lỗi chung lớp - chữa lỗi bài - Hướng dẫn học bài văn , đoạn văn hay Viết lại đoạn văn cho hay III.Hoạt động cuối cùng: Tuyên dương h.sinh viết bài điểm cao Chuẩn bị bài ôn tập tả đồ vật D.Boå sung: - GV cần tổ chức cho HS trình bày số bài viết hay để lớp cùng tham khảo Sgk/ 122 TOÁN: THEÅ TÍCH HÌNH LAÄP PHÖÔNG Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Biết công thức tính thể tích hình lập phương - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương để giải số bài tập liên quan (10) - Baøi taäp caàn laøm: Bai; SGK/122 B.ĐDDH: - Mô hình trực quan hình lập phương Một số hình lập phương có cạnh cm Hình vẽ hình lập phương C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: -Nêu qui tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật II.Hoạt động d ạy bài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu baøi 2.Hoạt động : Hình thành công thức tính thể tích hình lập phương - G.vieân ñöa moâ hình hình laäp phöông , h.sinh quan saùt vaø nhaän xeùt , tìm caùch tính theå tích hình laäp phöông là trường hợp đặc biệt hình hộp chữ nhật 3.Hoạt động : Thực hành * Bài : Hs đọc y/c : Tính diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương – h.sinh làm toán – em điền kết vào bảng lớp Nhận xét * Bài :Hs đọc y/c : Giải toán toán - em làm bảng phụ Nhận xét Chấm điểm III.Hoạt động cuối cùng: - Nêu qui tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương D.Boå sung: - Ở BT 3, GV tổ chức cho HS tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi KHOA HOÏC: LAÉP MAÏCH ÑIEÄN ÑÔN GIAÛN (Tieát 1) Sgk/ 153 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn B.ĐDDH: - Hình trang 94, 95 , 97 sgk - Một cục pin, dây đồng co vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim lọai, số vật nhựa.Bóng đèn hỏng co tháo đui C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: -Kể số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang lượng II.Hoạt động d ạy bài mới: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu baøi Tieát ( 35 phuùt ) 2.Họat động : Thực hành lắp mạch điện * Mục tiêu: HS lắp mạch điện thắp sáng đơn giản:sử dung pin ,bóng đèn, dây điện - Làm việc theo nhóm : Làm thí nghiệm hướng dẫn mục thực hành / 94 sgk H.sinh lắp mạch để đèn saùng vaø veõ laïi caùch maéc vaøo giaáy - Làm việc lớp : nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện nhóm mình - Làm việc theo cặp : Đọc mục bạn cần biết và cực dưông, cực âm pin , mạch kín cho dòng điện chaïy qua - H.sinh làm việc theo nhóm : quan sát hình và dự đoán mạch điện hình nào thì bóng đèn sáng Giải thích taïi ? - Thảo luận chung lớp –GV chốt lại ý chính tiết học * Boå sung: - Khi thảo luận nhóm, GV tổ chức cho HS năm kĩ qui luật để tạo mạch kín thi điện thắp sáng BUỔI CHIỀU ÑÒA LYÙ: MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU Sgk/ 113 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga: (11) + Liên bang Nga nằm châu Á và châu Âu, có diện tích lớn giới và dân số khá đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuân lợi để Nga phát triển kinh tế + Nước Pháp nằm Tây Âu, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch - Chỉ vị trí và thủ đô Nga, Pháp trên đồ B ĐDDH: - Bản đồ các nước Châu Âu - Moät soá aûnh veà Lieân bang Nga vaø Phaùp C.Các hoạt động dạy học: I.Hoạt động đầu tiên: Trả lời câu hỏi bài Châu Âu / 112 II.Hoạt động dạy b ài mới: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu baiø 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu Liên bang Nga : -Laøm vieäc theo nhoùm - H.sinh tìm thoâng tin sgk vaø ñieàn vaøo baûng : Caùc yeáu toá, ñaëc ñieåm- saûn phaåm chính cuûa ngaønh saûn xuaát * Kết luận : Liên bang Nga nằm Đông Âu, Bắc Á , có diện tích lớn giới, có nhiều tài nguyên thiên nhieân vaø phaùt trieån nhieàu ngaønh kinh teá 3.Họat động : Tìm hiểu Pháp a/Làm việc lớp - Tìm vị trí địa lí nước Pháp So sánh vị trí địa lí , khí hậu với liên bang Nga * Kết luận : Nước Pháp nằm Tây Âu , giáp biển, có khí hậu ôn hòa b/ Laøm vieäc theo nhoùm nhoû -H.sinh tìm sản phẩm công nghiệp nước Pháp , so sánh với nứoc Nga * Kết luận : Nước Pháp có nông nghiệp, công nghiệp phát triển , có nhiều mặt hàng tiếng, có ngành du lòch raát phaùt trieån III.Hoạt động cuối cùng: - Kể tên số nước Châu Âu khác Đọc nội dung chính bài - Tích hợp GDBVMT: Hiệân Nga và Pháp luôn coi trọng việc bảo vệ môi trường nên quốc gia tích cực hạn chế khói thải, nước thải và vấn đề xảy hiệu ứng nhà kính D.Boå sung : - Ở HĐ 3, GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm tư TOÁN: (BỔ SUNG) THEÅ TÍCH HÌNH LAÄP PHÖÔNG Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Biết công thức tính thể tích hình lập phương - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương để giải số bài tập liên quan B Hoạt động dạy bài mới: - GV tổ chức cho HS làm lại vài BT mà các em làm còn sai phổ biến buổi sáng - Riêng HS khá, giỏi làm thêm vài BT có dạng tương tự TIẾNG VIỆT: (BỔ SUNG) NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu: - Hiểu câu ghép thể quan hệ tăng tiến (ND Ghi nhớ) - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí (BT1; mục III); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo các câu ghép (BT2) B Hoạt động dạy bài mới: - GV tổ chức cho HS làm lại số BT mà các em chưa hoàn thành buổi sáng SINH HOẠT TẬP THỂ: (12) SINH HOẠT LỚP Thời gian dự kiến : 35 phút I/ Muïc tieâu : - GV nêu lên ưu điểm lớp tuần vừa Đồng thời khuyết điểm để có hướng khắc phục tuần sau - Đề hướng hoạt động lớp cho tuần * Loàng gheùp troø chôi daân gian: NHAÛY VAØO VOØNG TROØN (13)