-GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT khoâng yeâu caàu các em phải viết lại toàn bộ những điều đã thấy mà chỉ yêu cầu các em viết những điều vừa kể về những trò vui trong ngày hội thành một đoạn [r]
(1)Tuần : 26 THỨ THỨ HAI NGÀY 3/3/2014 MÔN CHÀO CỜ TĐ-KC TOÁN TIẾT 26 51-26 126 TÊN BÀI DẠY Tuần 26 Sự tích lễ hội chữ đồng tử (KNS) Luyện tập THỨ BA NGÀY 4/3/2014 CHÍNH TẢ TOÁN TẬP ĐỌC VĐVĐ 51 127 52 Sự tích lễ hội chữ đồng tử Làm quen với số liệu thống kê Rước đèn ông THỨ TƯ NGÀY 5/3/2014 LTVC TOÁN Thủ công 26 128 26 THỨ NĂM NGÀY 6/3/2014 CHÍNH TẢ TOÁN TNXH Đạo đức 52 129 51 26 Rước đèn ông Luyện tập Tôm cua ( MT – liên hệ ) Tôn trọng thư từ tài sản người khác (KNS) THỨ SÁU NGÀY 7/3/2014 TLV TOÁN 26 130 52 Ôn tập làm văn ( KNS) Kiểm tra định ki CÁ ( MT ) TNXH Ôn chữ hoa T Từ ngữ lễ hội , dấu phẩy Làm quen với thống kê số liệu ( tt ) Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) Tuaàn 26 (2) Thứ hai , ngày tháng năm 2014 Chào cờ đầu tuần ***************************** TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 51/26 SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ (KNS) I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ sau các dâu câu và các cụm từ -Nắm nội dung cốt truyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên Sông Hồng là thể lòng biết ơn đó Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa Keå chuyeän: -Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung ( khá –giỏi ) kể lại đoạn và đặt tên ) KNS : Thể cảm thông , đảm nhận trách nhiệm , xác định giá trị Phương pháp : Trinh bày ý kiến –hỏi và đáp - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II/ Phương tiện dạy học -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Tiến trình dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Hội đua voi Tây Nguyên -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -2 học sinh lên bảng trả bài cũ tập đọc: “Ngày hội rừng xanh” -Tìm từ ngữ tả hoạt động -Gõ kiến mõ, gà rừng gọi người , công dẫn đầu đội múa, khướu lĩnh xướng, kì nhông diễn ảo vật ngày hội rừng xanh? thuaät -HS tự trả lời -Em thích hình ảnh nhân hoá nào nhất? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a khám phá -HS lắng nghe và nhắc tựa -Ghi tựa b.kết nối -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu Luyện đọc trơn -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, trầm buồn thể cảm xúc (Đ1), nhanh (Đ2), giọng trang nghiêm (Đ3, Đ4) -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải vòng) -HS đọc theo HD GV: Chử Đồng Tử, quấn khố, nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, du ngoạn, -1 học sinh đọc đọan bài theo hướng dẫn laãn cuûa giaùo vieân -Hướng dẫn phát âm từ khó: -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó VD: Chàng hoảng hốt, / chạy tới khóm lau thưa trên -Chia đoạn.(nếu cần) bãi, / nằm xuống,/ bới cát phủ lên mình để ẩn (3) -YC HS nối tiếp đọc đoạn trốn.// bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS đặt câu với từ loãi ngaét gioïng cho HS -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yêu caàu cuûa giaùo vieân: -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc -YC HS đặt câu với từ đoạn nhóm -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - nhóm thi đọc nối tiếp HS đọc đoạn Thảo luận nhóm -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -1 HS đọc đoạn -Meï maát sôm, hai cha coù moät caùi khoá Khi cha - Tổ chức thi đọc các nhĩm mất, thương cha Chử Đồng Tử đã quấn khố cho cha c Luyện đọc hiểu -Hỏi và đáp trước lớp còn mình đành không – trình bày ý kiến cá nhân -1 HS đọc đoạn -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -Thấy thuyền lơn cặp bờ, Chử Đồng Tử -YC HS đọc đoạn hoảng hốt, bới cát vùi mình Tiên Dung tình cờ vây -Tìm chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử màn tắm đúng nơi đó Nước dội lộ Chử Đồng Tử raát ngheøo khoù? Công chúa đổi bàng hoàng -Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử -YC HS đọc đoạn Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt trước, liền - Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng Chử Đồng Tử Đồng Tử diễn nào? -1 HS đọc đoạn -Truyeàn cho daân caùch troàng luùa, nuoâi taèm, deät vaûi Sau đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc -Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng -1 HS đọc đoạn Chử Đồng Tử? -Lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hoàng Haèng naêm, suoát maáy thaùng muøa xuaân, caû moät vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội -YC HS đọc đoạn -HS theo dõi GV đọc - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm -3 HS đọc việc gì? -HS xung phong thi đọc -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -4 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -YC HS đọc đoạn -Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? - HS haùt taäp theå baøi *Thực hành – đọc lại -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: -1 HS đọc YC: Dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện và các tình tiết, các em đặt tên cho đoạn câu chuyện, và kể lại đoạn -HS quan saùt -HS ñaët teân -VD: Caûnh nhaø ngheøo khoù / Tình cha / Ngheøo (4) a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi HS đọc YC SGK khoù maø yeâu thöông / -Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Duyên phận / Ở hieàn gaëp laønh -Giuùp daân / Truyeàn ngheà cho daân / Daïy daân troàng luùa / -Uống nước nhớ nguồn / Tưởng nhớ / Lễ hội / -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn b Keå maãu: Kể theo nhóm -GV cho HS quan sát tranh SGK -Cho HS phaùt bieåu yù kieán veà teân mình ñaët cho đoạn -HS kể theo YC Từng cặp HS kể -Tranh em ñaët teân gì? -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -Em ñaët teân cho tranh laø gì? - Em ñaët teân cho tranh laø gì? - Em ñaët teân cho tranh laø gì? -4 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước -Laéng nghe -GV cho HS keå maãu -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS c Thi kể theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn boä caâu chuyeän -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Áp dụng -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là người nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe Veà nhaø hoïc baøi **************************** TOÁN : 126 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách sử dụng tiền việt nam với các mệnh giá đã học -Biết cộng, trừ trên các số các đơn vị là đồng -Biết giải bài toán có liên quan vơi đơn vị là đồng ( bài tập cần làm : ,2 ( a,b ) ( khá – giỏi: c ) 3,4 -Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ , yêu thích mơn học II/ Chuaån bò: -Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng II/ Các hoạt động dạy học: (5) Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:Tiền việt nam -GV kiểm tra bài tiết trước: -Yêu cầu HS lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em cuõng coá veà nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đă học Ghi tựa b Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Muoán bieát chieác ví naøo coù nhieàu tieàn nhaát, trước hết chúng ta phải tìm gì? -Yeâu caàu HS tìm xem moãi chieác ví coù bao nhieâu tieàn Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng, HS nhận biết loại giấy baïc -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Bài toán tìm ví có nhiều tiền -Chúng ta phải tìm ví có bao nhieâu tieàn -HS tìm baèng caùch coäng nhaåm: VD: 1000 đồng + 5000 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 6300 đồng -Con lợn c có nhiều tiền là 10 000 đồng -Vậy lợn nào có tiền nhều nhất? -Con lợn b có ít tiền là 3600 đồng -Con lợn nào có ít tiền nhất? -Hãy xếp các lợn theo số tiền từ ít đến -Xếp theo thứ tự: b, a, d, c nhieàu -CHỬa bài và cho điểm HS Baøi 2: -1 HS đọc YC bài -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp a Cách 1: Lấy tờ giấy bạc 2000 đồng, tờ giấy -GV tieán haønh nhö phaàn a baøi taäp tieát 125 -Chú ý: Cho HS nêu tất các cách lấy các bạc 1000 đồng, tờ giấy bạc 500 đồng và tờ tờ giấy bạc ô bên trái để số tiền giấy bạc loại 100 đồng thì 3600 đồng ô bên phải Yêu cầu HS cộng nhẩm để thấy Cách 2: Lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng, tờ giấy bạc 500 đồng và tờ giấy bạc loại 100 đồng cách lấy tiền mình là đúng / sai thì 3600 đồng C – ( khá – giỏi ) -Câu b GV hướng dân cách lấy tương tự câu a -CHỬa bài và cho điểm HS -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 3: Caâu a: -Tranh vẽ bút máy giá 4000 đồng, hộp sáp màu -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV hỏi: Tranh vẽ đồ vất nào? Giá giá 5000 đồng, thước kẻ giá 2000 đồng, dép giá 6000 đồng, kéo giá 3000 đồng đồ vật là bao nhiêu? -2 HS đọc trước lớp -Tức là mua hết tiền không thừa không thiếu -Hãy đọc các câu hỏi bài -GV hỏi: Em hiểu nào là mua vừa đủ -Bạn Mai có 3000 đồng -Mai có vừa đủ tiền để mua kéo tieàn? Baïn Mai coù bao nhieâu tieàn? -Mai có thừa tiền để mua thước kẻ -Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? -Mai còn thừa lại 1000, vì 3000 – 2000 = 1000 -Mai có thừa tiền để mua cái gì? (6) -Nếu Mai mua thước kẻ thì Mai còn thừa lại (đồng) bao nhieâu tieàn? -Mai không đủ tiền để mua bút máy, sáp màu, -Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao? dép vì thứ này giá tiền nhiều số tiền maø Mai coù -Mai còn thiếu 2000 đồng vì 5000 – 3000 = 2000 -Mai còn thiều nghìn thì mua (đồng) hộp sáp màu? -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS -Làm bài và trả lời: Bạn Nam có vừa đủ tiền để mua: bút và cái kéo hộp Câu b: Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm sáp màu và cái thước -Bạn còn thừa ra: 7000 – 6000 = 1000 (đồng) -Nếu Nam mua đôi dép thì bạn còn thừa bao -Số tiền để mua bút máy và hộp sáp là: nhieâu tieàn -Nếu Nam mua bút máy và hộp 4000 + 5000 = 9000 (đồng) Số tiền Nam còn thiếu là 9000 – 7000 = 2000 (đồng) saùp maøu thì baïn coøn thieáu bao nhieâu tieàn -GV chữa bài và cho điểm HS -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Baøi 4: -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -GV gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài VBT Baøi giaûi: Toùm taét: Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: Sữa : 6700 đồng 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Keïo : 2300 đồng Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi meï laø: Đưa cho người bán : 10 000 đồng 10 000 – 9000 = 1000 (đồng) Tieàn traû laïi : đồng? Đáp số: 1000 đồng -Hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra -GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo để baøi cuûa kieåm tra baøi cuûa -GV cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt -YC HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm Chuaån bò baøi sau ***************************************** Thứ ba , ngày tháng năm 2014 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ Muïc tieâu: -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử -Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn 2b ( ên / ênh).( a khá – giỏi ) -Yêu thích chính tả , thực viết đúng chính tả theo yêu cầu II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (7) 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC:Hội Vật - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng chính tả trước - cây tre, chim chích, hộp mứt, đứt dây, múc nước, - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: -Lắng nghe và nhắc tựa a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc -GV đọc đoạn văn lần -Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? thầm -Lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hoàng Haèng naêm, suoát maáy thaùng muøa xuaân, * HD caùch trình baøy: vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có Chử nào phải hội -3 caâu vieát hoa? Vì sao? -Những Chử đầu câu và tên riêng phải viết - Có dấu câu nào sử dụng? hoa * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Bài 2: GV chọn câu a câu b Caâu b : -Gọi HS đọc YC -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự laøm -Cho HS thi tìm nhanh BT bảng phụ -Nhận xét và chót lời giải đúng a ( Khá – giỏi ) 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vaøo hoïc taäp - Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy - HS: trời, hiển limh, Chử Đồng Tử, suốt, bờ baõi, - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi - HS đọc YC SGK HS làm bài cá nhaân -Moät soá HS trình baøy baøi laøm -HS tự làm bài cá nhân -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Baøi giaûi: - leänh – daäp deành – lao leân – coâng keânh – treân – meânh moâng -Laéng nghe (8) **************************** TOÁN : 127 LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống ke số liệu -Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu ( mức độ đơn giản ) - Yêu thích toán , ham học toán ( bài tập cần làm : 1,3 ) ; khá – giỏi : ; II/ Chuaån bò: -Tranh minh hoạ bài học SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em laøm quen với các bài toán thống kê số liệu Ghi tựa b.Hình thaønh daõy soá lieäu: -GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK vaø hoûi: Hình veõ gì? -Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh laø bao nhieâu? -Daõy caùc soá ño chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm gọi là dãy số liệu -Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bốn baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh c Làm quen với thứ tự và số hạng dãy soá lieäu: -Số 122cm đứng thứ dãy số liệu veà chieàu cao cuûa boán baïn? -Số 130cm đứng thứ dãy số liệu veà chieàu cao cuûa boán baïn? -Số nào đứng thứ ba dãy số liệu chieàu cao cuûa boán baïn? -Số nào đứng thứ tư dãy số liệu chieàu cao cuûa boán baïn? -Daõy soá lieäu naøy coù maáy soá? -Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? -Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ thấp đến cao? Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -HS: Hình veõ boán baïn HS, coù soá ño chieàu cao cuûa boán baïn -Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh laø122cm, 130cm, 127cm, 118cm -1 HS đọc:122cm, 130cm, 127cm, 118cm -Đứng thứ -Đứng thứ nhì -Soá 127cm -Soá 118cm -Coù soá -1 HS lên bảng viết tên, HS lớp viết vào bảng theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh -1 HS lên bảng viết tên, HS lớp viết vào bảng theo thứ tự: Minh, Anh, Ngân, Phong (9) -Chieàu cao cuûa baïn naøo cao nhaát? -Chieàu cao cuûa baïn naøo thaáp nhaát? -Phong cao hôn Minh bao nhieâu xaêng-timeùt -Những bạn nào cao bạn Anh? -Bạn Ngân cao bạn nào? Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Bài toán cho ta dãy số liệu nào? -Chieàu cao cuûa baïn Phong laø cao nhaát -Chieàu cao cuûa baïn Minh laø thaáp nhaát - Phong cao hôn Minh 12cm - Những bạn cao bạn Anh là: Phong và Ngaân - Bạn Ngân cao bạn: Anh và Minh -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Daõy soá lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn Duõng, Haø, Huøng, quaân laø: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm -Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? trên để trả lời câu hỏi -Yeâu caàu HS ngoài caïnh cuøng laøm baøi -Laøm baøi taäp theo caëp với -Mỗi HS trả lời câu hỏi -Yêu cầu số HS trình bày trước lớp *GV coù theå yeâu caàu HS saép xeáp teân caùc baïn a Huøng cao 125cm; Duõng cao 129cm; Haø cao HS dãy số liệu theo chiều cao từ cao 132cm; Quân cao 135cm b Duõng cao hôn Huøng 4cm; Haø thaáp hôn Quaân đến thấp, từ thấp đến cao 3cm; Haø cao hôn Huøng; Duõng thaáp hôn Quaân -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ bài HS nêu yêu cầu SGK -HS lớp quan sát hình SGK toán -Hãy đọc số kg gạo ghi trên bao -1 HS đọc trước lớp: 50kg; 35kg; 60kg; 45kg; gaïo -Haõy vieát daõy soá lieäu cho bieát soá ki-loâ-gam 40kg -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào VBT, gaïo cuûa bao gaïo treân yêu cầu HS viết theo đúng thứ tự: 50kg; 35kg; -Nhận xét dãy số liệu HS Sau đó 60kg; 45kg; 40kg a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 35kg; 40kg; yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 45kg; 50kg; 60kg b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 60kg; 50kg; -Bao gaïo naøo laø bao gaïo naëng nhaát 45kg; 40kg;35kg -Bao gạo thứ ba là bao gạo nặng bao gaïo? - Bao gaïo naøo laø bao gaïo nheï nhaát bao gaïo -Bao gạo nhẹ là bao gạo thứ hai bao gaïo treân? -Bao gạo thứ có nhiều bao gạo thứ -Bao gạo thứ có nhiều bao gạo thứ tư tö bao nhieâu ki-loâ-gam gaïo? kg gaïo -Chữa baøi vaø cho ñieåm HS -CHỬa bài và cho điểm HS Bài : – học sinh khá giỏi Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau (10) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp VBT và chuẩn bị bài sau ********************************* TẬP ĐỌC : 52 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài -Hiểu nội dung bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong ngày vui tết trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với ( tr ả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) - Yêu thích môn tập đọc , vận dụng vào đọc báo , truyện , làm văn II/ Chuaån bò: -Tranh minh hoa bài tập đọcï Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Hội đua voi Tây Nguyên -HS đọc bài Mỗi em đọc khổ thơ em thích và nói rõ vì em thích khổ thơ đó? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.GTB: Teát trung thu 15/8 (al) laø ngaøy hoäi thiếu nhi Trẻ em khắp nơi trên đất nước ta vui chơi đón cỗ, rước đèn ánh trăng sáng ngời Bài Rước đèn ông hoâm chuùng ta hoïc seõ cho caùc em hieåu ngày hội bạn Tâm và các thiếu nhi cùng xóm Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng thực -HS đọc bài Đi hội chùa hương em khổ Kết hợp trả lời câu hỏi -HS laéng nghe -Theo dõi GV đọc -HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HS luyện phát âm từ khó HS nêu (hoặc các từ phần mục tiêu) -Đọc đoạn bài theo HD GV - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -HD HS chia bài thành đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc -2 HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt đoạn bài, theo dõi HS đọc để HD cách giọng cho đúng VD: Chieàu roài ñeâm xuoáng / treû beân haøng xoùm / baäp ngaét gioïng cho HS bùng trống ếch rước đèn // Tâm thích / cái đèn ông bạn Hà bên hàng xóm.// Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, / suốt, / ngôi gắn vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc //Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ con.// -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó (11) -Giải nghĩa các từ khó -YC HS đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn -2 HS đọc bài lớp theo dõi SGK -YC HS đọc bài theo nhóm -Mỗi nhóm HS đọc nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm -Hai nhóm thi đọc nối tiếp -Cả lớp cùng đồng -Đọc đồng bài c HD tìm hieåu baøi: -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK -HS đọc bài trước lớp -1 HS đọc Lớp đọc thầm - Gọi HS lại đoạn bài +Đ1: Tả mâm cỗ Tâm Đ2: Tả đèn +Nội dung đoạn bài tả gì? ông Hà đêm rước đèn Tâm và +Mâm cỗ trung thu Tâm bày theá naøo? -Gọi HS đọc đoạn -Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? +Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui? d Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài HD đọc lần hai -Yêu cầu HS tự chọn đoạn bài và luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS thi đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -Dặn HS nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị cho baøi chính taû tieát sau -Soạn các bài tập có liên quan đến bài vieát -Nhận xét học Hà rước đèn vui +Mâm cỗ bày đẹp, vui mắt: bưởi có khía đến cánh hoa, cánh hoa có cài ổi chín để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ bày thứ đồ chơi Tâm -1 HS đọc đoạn +Đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ +Hai bạn bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay cầm đèn , có lúc cầm chung đèn reo: “Tùng tùng tùng, dinh dinh ! ” -HS theo doõi -HS tự luyện đọc -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xeùt - Treû em Vieät Nam raát thích coã trung thu vaø đêm hội rước đèn Trong ngày vui tết trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với VĐVĐ : 26 Baøi: OÂN I/ Muïc tieâu: CHỮ HOA: T (12) -Củng cố cách viết hoa chữ T, thông qua bài tập ứng dụng ( dịng ) D , Nh ( dòng ) -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Tân Trào ( dịng ) và câu ứng dụng: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba ( lần ) -Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ Khá – giỏi : Thực tốt và đầy đủ các dong viết II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ viết hoa: T -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viêt đúng viết đđẹp III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Sầm Sơn tiết trước Coân Sôn suoái chaûy rì raàm - HS viết bảng từ: Sầm Sơn - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chuõ hoa naøo? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, D, N - YC HS vieát vaøo baûng c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà Taân Traøo? - Giaûi thích: Taân Traøo laø teân moät xaõ thuoäc huyeän Sôn Döông tænh Tuyeân Quang Ñaây laø nơi diễn kiện tiếng lịch sử nước ta Cụ thể: -Là nơi thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (ngaøy 22 – 12 – 1944) -Là nơi họp Quốc dân Đại hội định khởi nghĩa giành độc lập (16 – 17 – – 1945) -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: T, D, N - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T (2 laàn) -2 HS đọc Tân Trào -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: (13) Taân Traøo Taân Traøo d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: -Giaûi thích: Caâu ca dao noùi veà ngaøy gioã toå Dù ngược xuôi Hùng Vương vào ngày mồng mười tháng ba Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm Vào ngày này, đền Hùng (Tình Phú Thọ) tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước -Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao li rưỡi, các chữ -Nhận xét cỡ chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữÛ o - HS vieát baûng - HS lên bảng, lớp viết bảng Dù, Nhớ e/ HD viết vào tập viết: -HS viết vào tập viết theo HD GV - GV cho HS quan sát bài viết mẫu -1 dòng chữ T cỡ nhỏ TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào -1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ca dao -2 dòng Tân Trào cỡ nhỏ -4 dòng câu ứng dụng Thứ tư , ngày tháng năm 2014 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : 26 TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI- DẤU PHẨY I/ Mục tiêu : -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội, biết tên số lễ hội, tên số hoạt động lễ hội) ( bài tập ) - Tim số từ thuộc chụ điểm lễ hội ( bài tập ) _Luyeän taäp veà daáu phaåy Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( bài tập ) bài _ Biết dùng từ và điền bài tập đúng II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét 2/ Kieåm tra baøi cuõ:Nhân hóa – vì +GV nêu BT: Những vật và vật nào tả đoạn thơ sau: +Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời “Những chị lúa phất phơ bím tóc Bác mặt trời đạp xe qua núi” -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: (14) a Giới thiệu bài: - Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT:Baøi taäp cho ta coät A vaø B Moãi coät coù haøng ngang, caùc em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp cột B với từ cột A -Cho HS laøm baøi -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước) -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Nghe giáo viên giới thiệu bài -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -HS thi tiếp sức -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét.-Đáp án: Hoạt động tập thể có Leã Hoäi Leã hoäi -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết lời giải đúng vào BT Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhaéc laïi YC: BT coù yeâu caàu caùc em phải thực hiện: Thứ nhất, các em phải tìm và ghi vào tên số lễ hội Thứ hai, các em phải tìm và ghi vào số hội Thứ ba, các em phải tìm và ghi số hoạt động lễ hội và hội -Cho HS laøm baøi theo nhoùm (GV phaùt cho các nhóm tờ giấy đã chuẩn bị sẵn) -Các nhóm dán bài lên bảng lớp -Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT3 cho caâu nhöng caùc caâu aáy coøn thieáu daáu phaåy Nhieäm vuï cuûa caùc em laø ñaët daáu phaåy vaøo caùc choã còn thiếu câu cho đúng -Cho HS laøm baøi Bài tập : -Cho HS làm bài trên băng giấy GV đã chuaån bò saün phaàn leã vaø phaàn hoäi Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kieän coù yù nghóa -1 HS đọc yêu cầu bài -Caùc nhoùm HS laøm baøi -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp Lớp nhận xét Sau đó chép bài vào Baøi giaûi: Câu a: Tên số lễ hội: lễ hội đền Hùng, đền Giống, chuøa Höông, Thaùp Baø, Coå Loa, Caâu b: Teân moät soá hoäi: Hoäi vaät, ñua thuyeàn, choïi traâu, chọi gà, đua ngựa, thả diều, đua voi, hội khoẻ Phù Đổng, Caâu c: teân moät soá HÑ leã hoäi vaø hoäi: cuùng Phaät, leã Phật, thắp hương, tưởng niệm, kéo co, cướp cờ, -1 HS đọc yêu cầu BT -HS laøm baøi caù nhaân - HS leân baûng ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu trên băng giấy Lớp nhận xét (15) -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Yêu cầu HS chép vào 4: Cuûng coá, daën doø: -GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu theâm caùc từ ngữ nghệ thuật Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học Biểu dương em hoïc toát a Vì thương dân, CHỬ Đồng tử và công chúa khắp nôi daïy daân caùch troàng luùa, nuoâi taèm, deät vaûi b Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em xô-phi đã c Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua d Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết mình giúp đời, Lê Quí Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nước ta thời xưa **************************************** TOÁN : 128 LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nhận biết đợc khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột -Đọc đợc các số liệu bảng thống kê -Phân tích đợc số liệu thống kê bảng số liệu (dạng đơn giản) -Biết áp dụng và thực vào sống ( bài tập cần làm : 1,2 ) khá – giỏi : II Chuaån bò: -Tranh minh hoạ bài học SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em laøm quen với các bài toán thống kê số liệu Ghi tựa b Làm quen với bảng thống kê số liệu: b1 Hình thaønh baûng soá lieäu: -GV yeâu caàu HS quan saùt baûng soá lieäu phaàn baøi hoïc trongï SGK vaø hoûi: Baûng soá lieäu coù noäi dung gì? -Baûng treân laø baûng thoáng keâ veà soá cuûa caùc gia ñình -Baûng naøy coù maáy coät vaø maáy haøng? -Hàng thứ bảng cho biết điều gì? -Hàng thứ hai bảng cho biết điều gì? -GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số cuûa ba gia ñình Baûng naøy goàm coù coät vaø hàng Hàng thứ nêu tên các gia đình thống kê, hàng thứ hai nêu số các gia đình có tên hàng thứ b2 Đọc bảng số liệu: Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -Baûng soá lieäu ñöa teân cuûa caùc gia ñình vaø số tương ứng gia đình -Baûng naøy coù coät vaø haøng -Hàng thứ bảng ghi tên các GĐ -Hàng thứ hai ghi số các gia đình có tên hàng thứ (16) - Baûng thoáng keâ soá cuûa maáy gia ñình? - Gia đình cô Mai có người con? - Gia đình cô Lan có người con? - Gia đình cô Hồng có người con? - Gia ñình naøo coù ít nhaát? - Những gia đình nào có số nhau? c.Luyeän taäp: Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu bài tập -Baûng soá lieäu coù maáy coät vaø maáy haøng? -Hãy nêu nội dung hàng bảng -Bảng thống kê số ba gia đình, đó là gia ñình coâ Mai, coâ Lan, coâ Hoàng -Gia ñình coâ Mai coù -Gia ñình coâ Lan coù -Gia ñình coâ Hoàng coù -Gia ñình coâ Lan coù ít nhaát -Gia ñình coâ Mai vaø gia ñình coâ Hoàng coù soá baèng (cuøng laø con) - §äc b¶ng sè liÖu - B¶ng sè liÖu cã cét vµ hµng - Hàng trên ghi tên các lớp đợc thống kê, hàng dới ghi sè häc sinh giái cña tõng líp cã tªn ë hµng trªn - HS đọc thầm - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi -Yeõu caàu cầu HS đọc câu hỏi bài - Líp 3B cã 13 häc sinh giái, líp 3D cã 15 häc - GV nªu tõng c©u hái tríc líp cho HS tra lêi sinh giái a) Líp 3B cã bao nhiªu häc sinh giái? Líp 3D -Lớp 3C có nhiều lớp 3A học sinh giỏi cã bao nhiªu häc sinh giái? b) Líp 3C cã nhiÒu h¬n líp 3A bao nhiªu häc -Vì lớp 3A có 18 học sinh giỏi, lớp 3C có 25 sinh giái? - Vì em biết điều đó? học sinh giỏi Ta thực phép trừ 25 – 18 = (hoïc sinh gioûi) c) Líp nµo cã nhiỊu häc sinh giái nhÊt? Líp nµo -Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi Lớp 3B có cã Ýt häc sinh giái nhÊt? ít hoïc sinh gioûi nhaát - Haừy xeỏp các lớp theo số học sinh giỏi từ thấp đến cao - C¶ bèn líp cã bao nhiªu häc sinh giái? Baøi 3:( Khá – giỏi ) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Bảng số liệu cho biết điều gì?-Cửa hàng có -HS: tháng ba vải hoa bán nhiều loại vải? -Tháng hai cửa hàng bán bao nhiêu mét vải trắng là 100m -Trong tháng 3, cửa hàng bán 1475m vải vải loại? * GV có thể hướng dẫn HS: Muốn tìm số vải trắng và 1575m vải hoa 1575 – 1475 = 100 (m) tháng cửa hàng đã bán, trước tiên ta tìm -Tháng bán 1875m vải hoa, tháng bán cột tháng bảng, sau đó dóng xuống 1140m vải hoa, tháng bán 1575m hàng thứ hai là số mét vải trắng, hàng thứ ba vải hoa -HS thực tính cộng: laø soá meùt vaûi hoa -Trong tháng 3, vải hoa bán nhiều 1249+1875+10401140+1475+1575= 8345 (m) vaûi traéng bao nhieâu meùt? -Em làm nào để tìm 100m? -Mỗi tháng cửa hàng bán bao nhiêu mét vaûi hoa? -Trong ba tháng đầu năm cửa hàng bán bao nhieâu meùt vaûi taát caû? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø (17) chuaån bò baøi sau -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát ******************************** Thứ năm , ngày tháng năm 2013 Thủ công : 26 LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 2) I.Muïc tieâu: -HS biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường -Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật -Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuaån bò: -Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công gắn trên tờ bìa -Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa -Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường -Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT đồ dùng HS - Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b Thực hành: Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí Hoạt độngcủa học sinh -HS mang đồ dùng cho GV KT -HS laéng nghe -HS trả lời: Bước 1: Gấp phần đáy làm đế lọ hoa và -GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường gấp các nếp cách baèng caùch gaáp giaáy Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa -GV nhận xét và sử dụng tranh qui trình làm lọ hoa để khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường -GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm cá nhân -HS thưgïc hành là lọ hoa gắn tườn Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho em còn lúng túng để các em hoàn thaønh saûn phaåm -GV gợi ý cho HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để caém trang trí vaøo loï hoa (nhö baøi 5) -Yeâu caàu HS trang trí vaø trình baøy saûn phaån GV tuyeân dương, khen ngợi em trang trí sản phẩm đẹp, có nhieàu saùng taïo -Đánh giá kết học tập HS Cuûng coá – daën doø: -HS nêu lại các bước gấp và làm lọ hoa gắp tường (18) -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để thực hành tiếp -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ hoïc taäp cuûa HS ****************************** CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) : 52 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Muïc tieâu: -Nghe - viết chính xác đoạn bài Rước đèn ông Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu vần dễ viết sai :2bên/ênh ( khá – giỏi a ) - Biết Trình bày bài viết đúng, đẹp, rèn tính người , cẩn thận II Chuaån bò: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: dập dền, giặt giữ, dí dõm, cao lênh khênh, beän daây -Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn lượt -Hỏi: Đoạn văn tả gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Những CHỬ nào đoạn văn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Tả mâm cỗ đón tết trung thu Tâm -HS trả lời -Những CHỬ đầu đoạn và đầu câu Tên riêng Teát Trung thu, Taâm -Trung thu, mâm cỗ, bưởi, ổi, nải chuối, -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -HS nghe viết vào (19) -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi theo lời đọc GV * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám c Hướng dẫn làm bài tập chính tả sau Baøi GV choïn caâu b Câu a : Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu SGK -GV nhaéc laïi YC BT -Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp -Cho HS đọc kết bài làm mình -Đọc lại lời giải và làm bài vào -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Đáp án: -Tên các đồ vật, vật bắt đầu âm r: rổ, rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết, - Tên các đồ vật, vật bắt đầu âm d: dao, daây, deâ, deá, Câu b: HS làm tương tự câu a (khá – giỏi) - Tên các đồ vật, vật bắt đầu âm gi: 4.Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm giường, giá sách, áo giáp, giày da, giấy, giẻ lau, giaùn, giun, r/d/gi Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************** TOÁN: 129 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Rèn kĩ đọc, phân tích, xử lí số liệu dãy số và bảng số liệu đơn giản ( bài tập cần làm : , , ( khá – giỏi ; ) - Viết và đọc thành thạo số liệu -Yêu thích học toán II/ Chuaån bò: -Caùc baûng soá lieäu baøi hoïc vieát saün treân baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt-ghi ñieåm -4 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm phaàn baøi Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em reøn luyeän các kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu -Nghe giới thiệu (20) cuûa daõy soá vaø baûng soá lieäu -HS đọc thầm -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số liệu thích hợp vaøo baûng b Hướng dẫn luyện tập: Baøi -Các số liệu đã cho là số thóc gia đình chị Út -Yêu cầu HS đọc đề bài thu hoạch các năm 2001, 2002, -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? 2003 -Năm 2001 thu 4200kg, 2002 thu -Các số liệu đã cho có nội dung gì? 3500kg, 2003 thu 5400kg -Ô trống thứ điền số 4200kg, vì số ô oâ troáng naøy laø soá ki-loâ-gam thoùc gia ñình chò UÙt -Nêu số thóc gia đình chị Út thu hoạch thu hoạch năm 2001 năm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Yeâu caàu HS quan saùt baûng soá lieäu vaø hoûi: VBT Ô trống thứ ta điền số nào? Vì sao? -Hãy điền số thóc thu năm -HS đọc thầm vaøo baûng -Bảng thống kê số cây Bản Na trồng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS naêm 2000 2001, 2002, 2003 -Bản Na trồng hai loại cây đó là cây thông và Baøi 2: cây bạch đàn -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS nêu trước lớp Ví dụ: năm 2000 trồng -Baûng thoáng keâ noäi dung gì? 1875 cây thông và 1745 cây bạch đàn -Số cây bạch đàn năm 2002 trồng nhiều -Bản Na trồng loại cây? hôn naêm 2000 laø: 2165 – 1745 = 420 (caây) -Hãy nêu số cây trồng năm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào theo loại VBT - Năm 2002 trồng nhiều năm 2000 Số cây thông và bạch đàn năm 2003 trồng bao nhiêu cây bạch đàn? laø: 2540 + 2515= 5055 (caây) -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b * GV coù theå hoûi theâm caùc caâu hoûi khaùc nhö: Năm 2000 Bản Na trồng ít năm 2001 bao nhiêu cây bạch đàn; Cả năm Bản Na trồng bao nhiêu cây thông, bao nhiêu cây bạch đàn? Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài: -Hãy đọc dãy số bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, sau đó -HS đọc thầm -1 HS đọc: 90; 80; 70; 60; 50; 40; 30; 20; 10 a) Daõy soá treân coù soá b) Số thứ tư dãy số là 60 (21) đổi vỡ để kiểm tra bài -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS Bài khá giỏi Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ****************************** TỰ NHIÊN Xà HỘI : 51 TOÂM, CUA (MT ) ( liên hệ ) I/ Mục tiêu : Giuùp HS bieát: -Biết ích lợi tôm, cua đời sống người Chỉ và nêu tên các phận chính thể tôm, cua trên hình vẻ - Khá – giỏi : biết tôm cua là động vật không xương sống thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng có nhiều chân và phân thành nhiều đốt Môi trường : Nhận phong phú , đa dạng các vật môi trường tự nhiên , ích lợi và tác hại chúng đối người nhận biết cần thiết cần phải bảo vệ các vật - Có ý thức cần phải bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên II/ Chuaån bò: -Các hình minh hoạ SGK -GV vaø HS söu taàm tranh aûnh nuoâi toâm, cua, cheá bieán toâm cua -Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän -Moät soá cua, toâm thaät III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:Côn Trùng -YC HS kể tên và nêu ích lợi (hoặc tác hại) loài côn truøng xung quanh -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Trong bài học hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu veà loài tôm và cua Ghi tựa Hoạt động 1: Các phận bên Hoạt động học sinh -3 HS kể trước lớp (mỗi HS kể đến hai con) -HS laéng nghe -HS quan saùt (22) ngoài thể tôm, cua -GV treo tranh toâm, cua treân baûng (coù theå vaät thaät) Yeâu caàu HS quan saùt caùc boä phaän beân ngoài thể chúng -Yeâu caàu HS leân baûng chæ caùc phận bên ngoài tôm,1 HS leân baûng chæ caùc boä phaän beân ngoài cua -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm: Thaûo luaän neâu leân moät soá điểm giống và khác tôm và cua -Sau phút yêu cầu đại diện vài nhóm nêu kết và tổ chức nhaän xeùt boå sung -GV keát luaän: Toâm vaø cua coù hình dạng, kích thước khác Nhöng chuùng coù ñieåm gioáng là: Chúng không có xương sống, thể bao bọc lớp vỏ cứng, chúng có nhiều chaân vaø chaân phaân thaønh caùc đốt Hoạt động 2: Ích lợi tôm, cua: -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: Con người sử dụng tôm cua để làm gì ghi vào giấy -Sau phuùt yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo -Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cho HS -GV kết luận: Tôm, cua dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật (cho cá, gaø, ) vaø laøm haøng xuaát khaåu -Yêu cầu HS kể tên số loài -2 HS lên bảng thực hiện, yêu cầu các HS khác theo doõi boå sung -1 đến đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác boå sung, nhaän xeùt -HS lắng nghe, ghi nhớ đến HS khác nhắc laïi -HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän lieät keâ caùc ích lợi tôm cua vào giấy (mỗi HS nêu ý kieán) -Đại diện các nhóm báo cáo (không nêu ý kiến truøng laëp) Caùc nhoùm NX boå sung keát quaû -HS laéng nghe -HS kể tên các loại tôm mà HS biết và ích lợi cuûa chuùng -Ví dụ: tôm càng xanh, tôm rào, tôm lướt, tôm sú, cua bể, cua đồng, -HS laéng nghe -1 đến HS trả lời: Cô công nhân chế biến tôm để xuất -HS laéng nghe (23) vật thuộc họ tôm và ích lợi chuùng ( liên hệ ) -Yêu cầu HS kể tên số loài cua và ích lợi chúng -HS nghe vaø nghi nhaän -GV kết luận: Tôm và cua sống nước nên gọi là hải sản Hải sản tôm, cua là thức ăn có nhiều chất đạm bổ cho thể người Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động nuôi tôm cua: -Yeâu caàu HS quan saùt H5 vaø cho bieát: Coâ coâng nhaân hình ñang laøm gì? -GV giới thiệu: Vì tôm, cua là thức ăn có nhiều đạm bổ, người có nhu cầu ăn toâm, cua neân nuoâi toâm, cua mang lại lợi ích kinh tế lớn Ở nước ta có nhiều sông ngòi, đường bờ bieån daøi neân ngheà nuoâi toâm, cua raát phaùt trieån -GV neâu teân caùc tænh nuoâi nhieàu toâm, cua: Kieân Giang, Caø Mau, Huế, Cần Thơ, Đồng Tháp, Bà Ròa – Vuõng Taøu, 4/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK -Giáo dục tư tưởng cho HS tôm cua là hải sản có giá trị cần bảo vệ và chăm sóc -Yêu cầu HS nối tiếp nhắc lại đặc điểm tôm, cua trước lớp -Nhận xét tiết học Về nhà học bài, sưu tầm tranh ảnh tôm, cua các thông tin các hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua Chuẩn bị bài Cá ******************************************************* ĐẠO ĐỨC Bài 12: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (KNS) I.Mục tiêu :Giuùp HS hieåu: -Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác (24) - Biết : không xâm phạm thư từ tài sản người khác người khác Thực tôn trọng thư từ , nhật kí , sách , đồ dùng bạn bè và người ( khá – giỏi ) biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư , nhắc nhở người cùng thực KNS : Kĩ tự trọng , kĩ làm chủ thân , kiên định , định -Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư người Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng Vì cần phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản người khác _ Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản người khác không đồng ý II Phương tiện dạy học : -Vở BT ĐĐ -Bảng từ Phiều bài tập III Tiến trình dạy học : Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Rèn kĩ Năng + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Em hãy nêu cách ứng xử cần thiết gặp đám tang? -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.Khám phá : Baøi hoïc hoâm seõ giuùp cho caùc em biết làm nào để tôn trọng tài sản và thư từ người khác Ghi tựa Kết nối b.Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình huống- giải vấn đề -GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình sau, thể qua vai trò đóng vai -GV yêu cầu 1-2 nhóm thể cách xử lí, các nhóm khác (nếu không đủ thời gian để biểu diễn) coù theå neâu leân caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm mình Hoạt động học sinh -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét -Lắng nghe giới thiệu -Nam vaø Minh ñang laøm baøi thì coù baùc ñöa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì nhà vắng Nam nói với Minh: -Đây là thư chú Hà, ông Tư gửi từ nước ngoài Chúng mình bóc xem ñi -Nếu là Minh em làm gì đó? Vì sao? -Trả lời câu hỏi: Chẳng hạn: +OÂng tö seõ traùch Nam vì xem thö cuûa oâng -Yeâu caàu HS cho yù kieán mà chưa ông cho phép, ông Tư cho +Caùch giaûi quyeát naøo hay nhaát? Nam là người tò mò +Em thử đoán xem ông Tư nghĩ gì hai bạn +Với thư từ người khác chúng ta boùc thö? không tự tiện xem, phải tôn trọng +Đối với thư từ người khác chúng ta phải làm -Lắng nghe theá naøo? -Kết luận: Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác -HS thảo luận xem hành vi nào đúng, hành Hoạt động 2: Việc làm đó đúng hay sai_ Thảo vi nào sai? Vì sao? (25) luận nhóm -GV phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu caùc nhoùm HS thảo luận nội dung sau: -Em haõy nhaän xeùt xem hai haønh vi sau ñaây, haønh vi nào đúng, hành vi nào sai? Vì sao? +Haønh vi 1: Thaáy boá ñi coâng taùc veà, Haûi lieàn luïc túi bố để tìm xem có quà gì không +Haønh vi 2: Sang nhaø Lan chôi, Mai thaáy coù raát nhiều sách hay Mai muốn đọc và hỏi Lan cho mượn -Yêu cầu số HS đại diện cho cặp nhóm nêu ý kieán -GV kết luận: Tài sản, đồ đạc người khác là sở hữu riêng Chúng ta phải tôn trọng, không tự ý sử dụng, xâm phạm đến đồ đạc, tài sản người khác Phải tôn trọng tài sản thư từ người khác Hoạt động 3: Trò chơi nên hay không nên_ Tự nhủ -Ñöa moät baûng lieät keâ caùc haønh vi d8eå HS theo doõi Yeâu caàu caùc em chia thaønh nhoùm ñoâi, seõ tieáp sức gắn các bảng từ (có nội dung là các hành vi gioáng treân baûng) vaøo coät “neân” hay “khoâng neân” cho thích hợp Hỏi xin phép trước bật đài, xem ti vi Xem thư từ người khác người đó không có đó Sử dụng đồ đạc người khác cần thiết Nhận giúp đồ đạc, thư từ cho người khác Hỏi sau, sử dụng trước Đồ đạc người khác không cần quan tâm giữ gìn Boá meï, anh chò, …xem thö cuûa em Hỏi mượn cần và giữ gìn quản -Đại diện vài cặp nhóm báo cáo Chaúng haïn: Haønh vi 1: Sai; Haønh vi 2: Đúng Vì: Muốn sử dụng đồ đạc người khác phải hỏi xin phép và đồng ý thì ta sử dụng -Caùc HS khaùc theo doõi boå sung -Theo doõi caùc haønh vi maø GV neâu -Chia nhóm Chọn người chơi, đội chơi và tham gia trò chơi tiếp sức -2 đội chơi trò chơi Các HS khác theo dõi coå vuõ -Nhận xét bổ sung nêu ý kiến khác -Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung Neáu coù yù kieán -Laéng nghe khaùc, GV hoûi HS giaûi thích vì Liên hệ thực tế :: 1, 4, neân laøm; 2, 3, 5, 6, không nên làm Tài sản, thư từ người khác dù là trẻ em là riêng nên cần phải tôn trọng Tôn trọng thư từ, tài sản là phải hỏi mượn cần, sử dụng phép và bảo quản giữ gìn duøng Vận dụng : -HS thi kể (Hỏi xin phép đọc sách; -Yêu cầu HS kể lại vài việc em đã làm thể Hỏi mượn đồ dùng học tập) tôn trọng tài sản người khác -Qua bài học em rút điều gì cho thân? -GDTT cho HS và HD HS thực gì (26) các em đã học Chuẩn bị cho tiết sau (tiết 2) -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************* Thứ sáu , ngày tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN : 26 KEÅ VEÀ MOÄT NGAØY HOÄI (KNS ) I Muïc tieâu: -Rèn kĩ nói: Biết kể ngày hội theo gợi ý, lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội ( bài tập ) -Rèn kĩ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc, khoảng câu ( bài tập ) KNS : Tư sáng tạo , tim kiếm và xử lí thông tin , phân tích’ đối chiếu , Giao tiếp : lắng nghe và phản hồi tích cực _ Ứng dụng vào việc học văn , tả các buổi lể hội khác có đất nước ta II Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: KTBC:Kể lễ hội -Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm kể quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội năm (ảnh 1) lễ hội ñua thuyeàn (aûnh 2) -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: a khám phá :: Hai bạn vừa kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia leã hoäi theo tranh Hoâm nay, chuùng ta không kể truyện theo tranh mà tieát TLV naøy caùc em seõ keå veà moät ngaøy hoäi mà các em biết Ghi tựa Kết nối – Thực hành b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: - Làm việc theo nhóm – chia sẻ thông tin Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý -GV: Nhaéc laïi yeâu caàu: Baøi taäp yeâu caàu keå veà moät ngaøy hoäi nhöng caùc em coù theå keå veà moät leã hoäi vì leã hoäi coù caû phaàn hoäi Những em nào không trực tiếp tham gia hội (lễ hội), có thể kể hội (lễ hội) em đã thaáy treân ti vi hay treân phim Khi keå caùc em Hoạt động học sinh -2 HS kể lại trước lớp, HS kể theo ảnh 1, HS keå theo aûnh -Laéng nghe -1 HS đọc YC SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực theo YC cuûa GV -1 HS kể theo mẫu gợi ý (27) có thể kể theo quan sát mình có thể dựa vào gợi ý để kể -Cho HS kể (GV đưa câu hỏi gợi ý lên ) Trình bày -Cho HS thi keå -GV nhaän xeùt b Baøi taäp 2:_ Đóng vai Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT khoâng yeâu caàu các em phải viết lại toàn điều đã thấy mà yêu cầu các em viết điều vừa kể trò vui ngày hội thành đoạn văn ngắn khoảng câu -Cho HS vieát -Cho HS đọc bài viết mình -GV nhaän xeùt chaám ñieåm moät soá baøi laøm toát -3 – HS noái tieáp thi keå -Lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS vieát baøi -3 – HS đọc bài viết mình -Lớp nhận xét VD: Ảnh 1: Đây là cảnh lễ hội vào năm làng quê Người người tập nập trên sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo trung tâm Khẩu hiệu Chúc mừng năm treo trước cửa đình Nổi bật trên ảnh là cảnh hai nieân ñang chôi ñu Hoï naém chaéc tay ñu vaø ñu bổng Mọi người chăm chú ngước nhìn hai niên với vẻ tán thưởng Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bong bóng bay nhiều màu neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên maët soâng laø haøng chuïc chieác thuyeàn ñua Caùc tay đua là niên khoẻ mạnh Ai cầm tay chèo, gò lưng, dồn sức, vào đôi tay để chèo thuyền Những thuyền lao vun vút 4.Áp dụng -Caùc em coù thích hoäi (leã hoäi) khoâng? Vì -HS trả lời sao? -Daën doø HS vieát chöa xong veà nhaø vieát tieáp cho xong -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : 130 KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ (GHKII) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Kiểm tra kết học tập HS HKII, tập trung vào các nội dung kiến thức sau: -Xác định số liền trước, số liền sau số có bốn chữ số Số lớn nhất, số bé Nhân chia các số có bốn chữ số với số có chữ số -Thực đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo Xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ -Nhaän soá goác vuoâng moät hình Về giải toán có lời văn: kiểm tra giải bài toán hai phép tính II/Chuaån bò: -GV: Đề kiểm tra -HS: Giấy thi, bút, thước, II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động học sinh (28) -GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS baùo caùo - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nghe giới thiệu -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b Kieåm tra: -GV ghi đề bài lên bảng (Nhà trường đề) -HS làm bài vào giấy -Quan sát và nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc, không quay cóp, làm trật tự -Đến GV thu bài nộp văn phòng Cuûng coá – Daën doø: -Daën chuaån bò baøi cho tuaàn sau -Nhận xét kiểm tra TỰ NHIÊN Xà HỘI : 52 ****************************** CAÙ ( MT ) (liên hệ ) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: -Nêu ích lợi cá đời sống người , _ Nói tên và các phận bên ngoài cá trên hinh vẻ ( biết cá là động vật có xương sống , song nưới , thở mang , thể chúng thường có vẩy , có vây MT : Nhận phong phú , đa dạng các loài cá tự nhiên , ích lợi và tác hại cá người , nhận biết cần thiết cần phải bảo vệ các loài cá _ Có ý thức cần phải bảo vệ và phát triển loài cá tự nhiên II Chuaån bò: -Tranh aûnh nhö SGK trang 100, 101 -Giaáy, buùt daï, hoà daùn -GV và HS sưu tầm thêm tranh ảnh nhiều loại cá khác III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS - Hãy nêu ích lợi tôm, cua -Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động học sinh -HS báo cáo trước lớp - Tôm, cua dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật (cho cá, gà, ) và làm haøng xuaát khaåu 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Các em đã gặp nhiều -Lắng nghe loài cá Trong bài học hôm chúng ta tìm hiểu loài cá Ghi tựa Hoạt động 1: Các phận bên ngoài thể caù -Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm +Việc 1: HS quan sát hình minh hoạ +Các nhóm làm việc theo hướng dẫn, thảo luận nhoùm (29) SGK và thảo luận theo định hướng: 1.Loài cá hình tên là gì? Sống đâu? 2.Cơ thể loài cá có gì giống nhau? +Vieäc 2: GV phaùt cho moãi nhoùm moät caù sống yêu cầu quan sát để tìm hiểu xem cá thở nào? -Làm việc lớp: -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng vừa vào các hình, gọi tên và kể các phận đầu, mình, đuôi, vây cá +GV nêu: Cá sống nước Cơ thể chúng có đầu, mình, đuôi, vây, vẩy +Hỏi: Cá thở nào và thở gì? -Hoûi: Khi aên caù em thaáy coù gì? -Kết luận: Cá là loài vật có xương sống (khác với côn trùng, tôm, cua không có xương sống) Cá thở mang Hoạt động 2: Sự phong phú, đa dạng caù -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm có từ đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ SGK và các tranh ảnh loài cá mà nhóm sưu tầm theo định hướng sau: +Nhận xét khác các loài cá màu sắc, hình dạng, các phận, đầu, raêng, ñuoâi, vaåy -GV giúp đỡ các nhóm quan sát (đặt câu hỏi cụ thể để HS nhận xét đặc điểm khác cuûa caù) +Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xeùt, boå sung +HS laéng nghe +HS trả lời: Quan sát ta thấy cá thở mang, cá thở mang và mồm cử động để lùa nước vào và đẩy nước đến HS nhắc lại -Khi aên caù thaáy coù xöông -HS nghe keát luaän -HS chia nhóm, cùng quan sát và thảo luận để ruùt keát quaû: +Maøu saéc cuûa caù raát ña daïng: Coù caù coù maøu sắc sặc sỡ là các loài cá cảnh cá vàng; có loài có màu trắng bạc cá mè, các loài cá biển thường có màu xanh lục pha đen; trên mình cá, sống cá thường sẫm, màu phần bụng thường ngả dần sang màu trắng +Hình daùng cuûa caù cuõng raát ña daïng, coù mình troøn nhö caù vaøng, coù mình thuoân nhö caù cheùp; coù daøi nhö caù chuoái; löôn; coù troâng nhö quaû traùm nhö caù chim; coù troâng gioáng caùi dieàu nhö caù ñuoái; coù caù raát beù coù laïi to nhö caù maäp, caù voi, caù heo, +Về các phận cá có có vây cứng cá mập, rô phi, cá ngừ, cá chuối, có vây lại mềm cá vàng, cá đuối; các loài cá nước thường có vảy, các loài cá biển thường có da trôn, khoâng vaûy; moàm caù coù raát nhoû, coù moàm laïi to vaø nhieàu raêng nhö caù maäp -Một vài đại diện HS báo cáo, các HS khác theo dõi, bỗ sung đặc điểm khác bạn -GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết chưa trình bày quaû thaûo luaän -Kết kuận: Cá có nhiều loài khác nhau, (30) loài có đặc điểm màu sắc, hình dạng khác tạo nên giới cá phong phuù vaø ña daïng Hoạt động 3: Ích lợi cá -Yeâu caàu HS suy nghó, ghi vaøo giaáy caùc ích lợi cầm em biết và lấy ví dụ -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm thaûo luaän nêu các ích lợi cá và tên các loài cá làm ví duï - ghi vaøo giaáy cuûa nhoùm -Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû laøm vieäc leân baûng Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung GV kết luận: Cá có nhiều ích lợi Phần lớn cá dùng làm thức ăn cho người và cho động vật Ngoài cá dùng để CHỬa bệnh (gan cá, sụn vi cá mập) và để diệt bọ gậy nước *Hoạt động kết thúc: -Hỏi: Chúng ta làm gì để bảo vệ cá? 4/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS veà nhaø söu taàm theâm tranh aûnh veà các loài cá và các hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến cá; vẽ loài cá em yêu thích -Dặn dò HS sưu tầm tranh, ảnh các loài chim để chuẩn bị cho tiết học sau -Giáo dục tư tưởng cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS suy nghĩ viết vào giấy các ích lợi cá và tên các loài cá đó -Lần lượt thành viên nhóm kể tên các ích lợi để nhóm ghi lại (không kể trùng lặp ích lợi trùng tên các loài cá) -Caùc nhoùm daùn keát quaû, nhoùm quan saùt vaø nhaän xeùt boå sung keát quaû cho -Laéng nghe ( liên hệ ) -Bảo vệ môi trường sống, không đánh bắt bừa bãi, phát triển nghề nuôi cá, sử dụng cá hợp lí -HS lắng nghe và ghi nhận để chuẩn bị ************************************************* Giáo viên : 3/3/2014 Tổ , khối: 3-3-2014 Nguyễn Hoàng Thanh Phạm Thị Ngọc Bích (31)