- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm đọc phiếu bài tập sau đọc bài 4 và thảo luận hoặc GV giao phiếu bài tập cho các nhóm để đó thảo luận và đưa ra ý kiến của HS điền vào phiếu nhó[r]
(1)TUẦN 15 Ngày soạn : 26 11.2011 Ngày dạy : Thứ 2/ 28/11/2011 TIẾT : CHÀO CỜ o0o - TIẾT : TẬP ĐỌC BÀI 29 : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Mục tiêu - Phát âm đúng tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời câu hỏi 1;2;3) II Đồ dùng dạy học GV: - Tranh minh hoạ trang 114 SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy TL Hoạt động học ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 5' - Đọc TL bài thơ Hạt gạo làng ta - HS đọc và trả lời câu hỏi Vì tác giả gọi hạt gạo là hạtvàng + Bài thơ cho em hiểu điều gì? - GV nhận xét ghi điểm Bài * Giới thiệu bài 1' - Cho HS quan sát tranh minh hoạ +Tranh vẽ buôn làng, người và mô tả cảnh vẽ tranh dân phấn khởi, vui vẻ đón tiếp GV giới thiệu bài cô giáo trẻ * HD luyện đọc và tìm hiểu bài - HS nghe a Luyện đọc 10' - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc toàn bài +GV sửa lỗi phát âm HS 1: Căn nhà sàn khách quý +GV ghi bảng từ khó HS 2: Y hoa chém nhát dao +Gọi HS đọc từ khó HS 3: Gì Rok đến cái chữ nào - HS đọc nối tiếp đoạn lần HS 4: Còn lại - Yêu cầu HS nêu chú giải (HS yếu đọc nối tiếp câu) - Luyện đọc theo cặp - HS đọc nối tiếp - GVHD cách đọc và đọc mẫu - HS nêu chú giải b) Tìm hiểu bài 10' - HS đọc cho nghe - Đọc thầm đoạn và câu hỏi: - Lớp đọc thầm đoạn và câu hỏi Cô giáo đến buôn Chư Lênh làm gì? + Cô Y Hoa đến buôn Chư Lênh để dạy học Lop1.net (2) + Người dân Chư Lênh đón cô giáo nào? +Những chi tiết nào cho thấy dân làng háo hức chờ đợi và yêu quý "cái chữ"? +Tình cảm cô giáo Y Hoa người dân nơi đây nào? + Tình cảm người dân Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? + Bài văn cho em biết điều gì? c) Đọc diễn cảm - Tổ chức HS đọc diễn cảm + Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc + Đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò Các em học điều gì người dân Tây Nguyên ? - Nhận xét tiết học - Dặn HS học và chuẩn bị bài sau + Người dân đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình, đến chật ních ngôi nhà sàn, mặc quần áo hội, họ trải đường đi, nhà sàn lông thú mịn nhung.Già làng đứng đón + Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ người im phăng phắc xem Y Hoa viết.Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo + Cô giáo Y Hoa yêu quý người dân buôn làng, cô xúc động, tim đập rộn ràng viết cho người xem cái chữ + Tình cảm người dân Tây Nguyên cô giáo, với cái chữ cho thấy; ND: Người Tây nguyên qúy trọng cô giáo, mong muốn em 10' học hành 1HS đọc Lắng nghe - HS đọc cho nghe - HS thi đọc 3' HS phát biểu TIẾT : TOÁN BÀI 71: LUYỆN TẬP (TR.72) I Mục tiêu - Biết chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn * Bài tập cần làm: Bài 1(a,b,c); Bài 2a; Bài II Đồ dùng dạy – học GV: Bảng số bài tập 4a, viết sẵn trên bảng, SGK, thước HS : vở, sgk, thước III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Lop1.net (3) Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1' 5' - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi và nhận xét 1.ÔĐTC Kiểm tra bài cũ Chữa BT1d; Bài tr.71 - GV nhận xét và cho điểm HS Dạy – học bài a.Giới thiệu bài Ghi đầu bài 1' - HS nghe b Hướng dẫn luyện tập Bài 1(a,b,c) 15' - Cho HS nêu YC, HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV chữa bài cho HS trên bảng làm bài vào bài tập a) 17,55 : 3,9 = 4,5 lớp, sau đó yêu cầu HS vừa lên b) 0,603 : 0,009 = 6,7 bảng nêu rõ cách thực phép c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 tính mình - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2a 5' - HS nêu : Bài tập yêu cầu chúng ta - GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta tìm x làm gì? - HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV yêu cầu HS tự làm bài làm bài vào bài tập a) x 1,8 = 72 x = 72 : 18 = 40 - HS nhận xét bài làm bạn - GV gọi HS nhận xét bài làm cách làm và các kết tính - HS ngồi cạnh đổi chéo bạn trên bảng - GV nhận xét và cho điểm HS để kiểm tra bài lẫn Bài 10' - GV gọi HS đọc đề bài toán - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lớp làm bài vào bài tập, Bài giải 1lít dầu hoả nặng là: - GV nhận xét và cho điểm HS 3,952 = 0,76 (kg) Củng cố – dặn dò 3' Số lít dầu hỏa có là: - GV tổng kết tiết học 5,32 : 0,76 = (l) -Dặn HS làm BT1d; BT4 tr.72 Đáp số : 7l dầu TIẾT : CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) BÀI 15: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài cính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT chính tả phân biệt tr/ch - HS có ý thức cẩn thận, II Đồ dùng dạy học GV:- Bài tập viết sẵn bảng phụ HS: SGK, ghi, VBTTV5/1 Lop1.net (4) III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1.ÔĐTC 1' KTBC 5' - HS lên viết bảng lớp, HS lớp - Yêu cầu HS viết các từ có âm viết vào nháp đầu tr/ ch - NX chữ viết HS Bài a Giới thiệu bài Ghi đâu bài b) Hướng dẫn viết chính tả 1' - HS nghe * Tìm hiểu nội dung đoạn viết 22' - YC HS đọc đoạn viết - HS đọc bài viết Đoạn văn cho em biết điều gì? - Đoạn văn nói lên lòng bà Tây Nguyên cô giáo và * Hướng dẫn viết từ khó cái chữ - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết - Y Hoa, phăng phắc, quỳ, lồng ngực - HS viết từ khó HS viết các từ khó vừa tìm * Viết chính tả - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài * Soát lỗi và chấm bài (HS yếu viết 2/3 bài viết) c Hướng dẫn làm BT chính tả - HS soát lại lỗi và thu bài chấm Bài 2a 8' - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận và làm bài tập - Cho các nhóm lên bảng làm + tra( tra lúa) - cha ( mẹ) GV nhận xét bổ xung + trà ( uống trà) - chà( chà sát) + trả( trả lại)- chả( bánh chả) Bài 3a( Nếu còn thời gian) +trao( trao nhau)- chao( chao cánh) - HS đọc yêu cầu + tráo( đánh táo)- cháo( bát cháo) - HS tự làm bài cách dùng - HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào vở,1HS lên bảng bút chì viết tiếng còn thiếu vào làm bài tập - GV nhận xét từ đúng Truyện đáng cười chỗ nào? - HS đọc thành tiếng bài đúng Củng cố dặn dò: 3' Truyện đáng cười chỗ nhà phê bình - Nhận xét tiết học xin vua cho trở lại nhà giam vì ngụ ý nói sáng tác nhà vua dở - Dặn HS nhà ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm TIẾT : KHOA HỌC GV dự trữ dạy -o0o Ngày soạn: 26 11.2011 Ngày dạy : Thứ 3/29/11/2011 TIẾT : TOÁN TIẾT 72 : LUYỆN TẬP CHUNG (TR.72) Lop1.net (5) I Mục tiêu - Biết thực phép tính với số thập phân - So sánh các số thập phân - Vận dụng để tỡm x - Bài tập cần làm: Bài 1(a,b,c); Bài 2(cột 1); Bài 4(a,c) II Đồ dùng dạy – học GV: Bảng số bài tập 4a, viết sẵn trên bảng, SGK, thước HS: vở, sgk, thước III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1.ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 5' Chữa BT 1d; BT4 tr.72 - HS lên bảng thực yêu cầu, HS - GV nhận xét và cho điểm HS lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài Ghi đầu bài 1' - HS nghe b Hướng dẫn luyện tập Bài 1a,b,c 15' - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thầm đề bài SGK - GV viết phần c) bài toán lên bảng 100 + + và hỏi : Để viết 100 kết phép cộng trên dạng số thập phân trước hết chúng ta phải làm gì ? - Em hãy viết +Trước hết chúng ta phải chuyển phân số dạng số 100 thập phân - GV YC HS thực phép cộng - GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại bài - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2(cột 1) -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV viết lên bảng phép so = 0,08 100 100 + + 0,08 = 107,08 - HS lên bảng làm bài 5' BT yêu cầu chúng ta so sánh các số - Trước hết chúng ta phải chuyển hỗn sánh, chẳng hạn 4,35 và hỏi số Để thực phép so sánh này trước hết chúng ta phải làm gì - GV yêu cầu HS thực chuyển hỗn số thành số thập phân 100 thành số thập phân - HS thực chuyển và nêu : thành số thập phân 23 = = 23 : = 4,6 5 4,6 > 4,35 so sánh Vậy - GV yêu cầu HS làm tương tự với - 1HS lên bảng làm các phần còn lại , Lop1.net > 4,35 (6) các phần còn lại, sau đó nhận xét HS lớp làm vào bài tập và chữa bài Bài 12' - HS lên bảng làm bài - GV yêu cầu HS tự làm bài a) 0,8 x = 1,2 10 - GV gọi HS nhận xét bài làm 0,8 x = 12 x = 12 : 0,8 bạn trên bảng x = 15 b) 210 : x = 14,92 – 6,52 210 : x = 8,4 x = 210 : 8,4 x = 25 c) 25 : x = 16 : 10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15,625 Củng cố – dặn dò 3' d) 6,2 x = 43,18 + 18,82 - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS 6,2 x = 62 x = 62 : 62 nhà làm các bài tập hướng dẫn x=1 luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau TIẾT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 29 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Mục tiêu - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); tìm đựoc từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT 4) II Đồ dùng dạy học GV: - Bài tập 1, viết sẵn trên bảng lớp HS: SGK, VBTTV 5/1 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1' 1.ÔĐTC 5' Kiểm tra bài cũ HS đặt - Gọi HS đặt câu có danh từ, động từ - GV nhận xét ghi điểm Bài 1' a Giới thiệu bài – ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập 10' Bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS làm bài theo cặp - Yêu cầu HS làm trên bảng lớp - HS lên bảng làm - GVcùng lớp nhận xét bài bạn - HS nhận xét - Yêu cầu HS đặt câu với từ hạnh Lop1.net (7) phúc - Nhận xét câu HS đặt Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài nhóm - Gọi HS trả lời + Em hạnh phúc vì đạt HS giỏi 10' + Gia đình em sống hạnh phúc - HS nêu - HS thảo luận nhóm + Những từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc : sung sướng, may mắn +Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cực +Cô may mắn sống +Tôi sung sướng reo lên điểm 10 + Chị Dậu thật khốn khổ - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm - Nhận xét câu HS đặt Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu BT - Tổ chức HS thi tìm 6' Bài tập 4: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm GV KL Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò học bài 5' - HS đọc - HS thi theo nhóm Phúc ấm, phúc đức, phúc hậu, phúc lợi, phúc lộc, có phúc - HS nêu yêu cầu BT - 3- HS phát biểu Mọi người sống hoà thuận là quan trọng 2' TIẾT : KỂ CHUYỆN BÀI 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu - Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnhphúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể bạn * HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK II Đồ dùng dạy học - GV và HS chuẩn bị câu chuyện có nội dung đề bài - Bảng viết sẵn đề III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy TL Hoạt động học ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 3' - Yêu cầu HS nối tiếp kể lại - HS kể, nờu ý nghĩa chuyện Pa-xtơ và em bé, nêu ý nghĩa - GV nhận xét Bài Lop1.net (8) a Giới thiệu bài: GV giới thiệu 1' b Hướng dẫn kể chuyện * Tìm hiểu đề bài 5' - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn gạch chân từ: nghe, đọc, chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý - Gọi HS giới thiệu câu chuyện đã chuẩn bị - HS nghe - HS đọc đề bài - HS đọc phần gợi ý - HS giới thiệu câu chuyện mình kể + Tôi xin kể câu chuyện anh sinh viên tình nguyện lên tham gia dạy xoá mù chữ huyện Mai Sơn câu chuyện này tôi xem trên ti 10' vi * Kể nhóm - HS thực hành kể nhóm + Giớ thiệu truyện - HS kể nhóm + Kể chi tiết làm rõ hoạt động nhân vật + Trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Kể trước lớp 15' - Tổ chức cho HS thi kể - Gợi ý cho HS lớp hỏi bạn - HS kể trước lớp ý nghĩa câu chuyện và hành động nhân vật truyện - Nhận xét bạn kể hay , hấp dẫn Củng cố dặn dò 3' - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị câu chuyện kể buổi sum họp đầm ấm g/đ TIẾT 4: THỂ DỤC GV dự trữ dạy o0o TIẾT : ĐẠO ĐỨC BÀI 7: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (TIẾT 2) I Mục tiêu - Nêu vai trũ phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ ( Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống ngày) Lop1.net (9) - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống ngày II Tài liệu và phương tiện GV, HS: - Tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ VN III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy TL Hoạt động học ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 5' - HS nêu ghi nhớ - HS nêu ghi nhớ - Nhận xét - đánh giá Bài * Giới thiệu bài - ghi đầu bài 1' * HĐ3: Xử lí tình BT 10' - HS đọc tình - Đưa tình SGK BT3 - HS thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nêu TH1: chọn trưởng nhóm phụ trách cách sử lí tình và giải cần xem khả tổ chức công thích vì lại chọn cách giải việc và khả hợp tác TH2: Em gặp riêng bạn Tuấn và đó phân tích cho bạn hiểu phụ nữ hay nam giới đề có quyền bình đẳng Cách sử lí các nhóm đã thể Việc làm bạn là thể sự tôn trọng và quyền không tôn trọng phụ nữ người bình đẳng phụ nữ chưa? đề có quyền bày tỏ ý kiến mình Bạn Tuấn nên lắng nghe ý GV nhận xét khen ngợi các nhóm * Hoạt động 4: Làm bài tập 10' kiến các bạn nữ - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm đọc phiếu bài tập sau đọc bài và thảo luận GV giao phiếu bài tập cho các nhóm để đó thảo luận và đưa ý kiến HS điền vào phiếu nhóm mình - Yêu cầu các nhóm lên dán kết - Các nhóm nhận xét bổ xung kết lên bảng cho - GV nhận xét KL + Ngày 8-3 là ngày quốc tế phụ nữ + Ngày 20-10 là ngày phụ nữ VN + Hội phụ nữ, câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức XH dành riêng cho phụ nữ *HĐ3: Ca ngợi người phụ nữ VN 6' - GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc - HS thi kể hát thơ kể chuyện người phụ nữ mà em yêu mến, kính đọc thơ người phụ nữ trọng Củng cố dặn dò - HS nhắc lại ghi nhớ NX học 2' Lop1.net (10) Ngày soạn: 28 11.2011 Ngày dạy : Thứ 4/ 30/11/2011 TIẾT : TẬP ĐỌC BÀI 30: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước ta * HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui tự hào II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ trang 149 SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy TL Hoạt động học ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 5' - Gọi HS đọc bài Buôn Chư Lênh - HS đọc nối tiếp em đón cô giáo đoạn và trả lời câu hỏi Bài tập đọc cho em biết điều gì? - GV nhận xét ghi điểm Dạy bài * Giới thiệu bài 1' - HS quan sát tranh : Tranh vẽ bạn nhỏ học qua công - Cho HS quan sát tranh minh hoạ trường xây dựng và mô tả gì vẽ tranh *HD luyện đọc và tìm hiểu bài - HS nghe a) Luyện đọc 10' - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần - HS đọc toàn bài +GV chú ý sửa lỗi phát âm HS 1: Chiều học vôi gạch +Gọi HS nêu từ khó đọc HS 2: Bầy chim với trời xanh - HS đọc nối tiếp lần - HS nêu chú giải - HS nêu chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc cho nghe - GV đọc mẫu bài chú ý cách đọc - 1HS đọc b) Tìm hiểu bài 10' - Yêu cầu HS đọc thầm và TLCH: - HS đọc + Các bạn nhỏ quan sát ngôi + Các bạn nhỏ quan sát ngôi nhà xây nào? nhà xây học + Những chi tiết nào vẽ lên hình + Những ngôi nhà xây với ảnh ngôi nhà xây? giàn giáo cái lồng che chở, trụ bê tông nhú lên, bác thợ nề cầm bay, ngôi nhà thở mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch, rãnh tường cha trát - Tìm hình ảnh so sánh nói + Những hình ảnh: 10 Lop1.net (11) lên vẻ đẹp ngôi nhà? - Giàn giáo tựa cái lồng -Trụ bê tông nhú lên mầm cây - Ngôi nhà giống bài thơ làm xong - Ngôi nhà tranh còn nguyên vôi vữa - Tìm hình ảnh nhân hoá làm + Ngôi nhà tựa vào trời sẫm cho ngôi nhà miêu tả sống biếc, thở mùi vôi vữa động, gần gũi Nắng đứng ngủ quên trên tường Làn gió mang hương, ủ đầy rãnh tường chưa trát Ngôi nhà lớn lên với trời xanh - Hình ảnh ngôi nhà xây + Hình ảnh ngôi nhà nói lên điều gì sống trên đất xây nói lên: nước ta? - Đất nước ta trên đà phát triển - Đất nước là công trình xây dựng lớn - Đất nước thay đổi ngày, - Bài thơ cho em biết điều gì? + Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất c) Đọc diễn cảm 10' nước - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ - 1HS đọc thơ 1+ + Treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc + Đọc mẫu - HS đọc nhóm + Yêu cầu luyện đọc nhóm - 3HS thi đọc - HS thi đọc diễn cảm HS nhắc lại nội dung bài Củng cố dặn dò 3' - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc thuộc lòng TIẾT : TOÁN TIẾT 73: LUYỆN TẬP CHUNG (TR 73) I.Mục tiêu Biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn * Bài tập cần làm: Bài 1a,b,c; Bài 2a; Bài II Đồ dùng dạy – học GV: Bảng số bài tập 4a, viết sẵn trên bảng, SGK, thước HS: vở, sgk, thước III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 11 Lop1.net (12) Hoạt động dạy 1.ÔĐTC Kiểm tra bài cũ - Chữa BT2 cột 2; bài 4b - GV nhận xét và cho điểm HS Dạy – học bài a.Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b Hướng dẫn luyện tập Bài 1a,b,c: - Cho HS nêu YC, tự làm bài - GV chữa bài HS - GV nhận xét và cho điểm HS TL 1' 5' Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi và nhận xét 1' - HS nghe 15' - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập a) 266,22 : 34 = 7,83 b) 483 : 35 = 13,8 c) 91,08 : 3,6 = 25,3 d) : 6,25 = 0,48 Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 10' - Em hãy nêu thứ tự thực các - Tính giá trị biểu thức phép tính biểu thức a) ? - Thực phép trừ ngoặc, sau đó thực phép chia, cuối - GV yêu cầu HS tự làm bài cùng thực phép trừ ngoài ngoặc - 1HS lên bảng làm bài, HS thực tính giá trị biểu thức, HS lớp làm bài vào bài tập a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 b) (dành cho HS khá, giỏi) - GVnhận xét bài làm cho điểm 8,64 : (1,46 + 3,34) + 6,32 = 8,64 : 4,8 + 6,32 HS Bài = 1,8 + 6,32 = 8,12 - GV yêu cầu HS đọc đề bài 6' - HS ngồi cạnh đổi chéo - GV yêu cầu HS tự làm bài để kiểm tra bài - HS đọc đề bài toán GV nhận xét và cho điểm HS - HS lớp làm bài vào bài tập Củng cố – dặn dò 2' Bài giải - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS Động đó chạy số là : 120 : 0,5 = 240 (giờ) nhà làm các bài tập hướng dẫn Đáp số : 240 luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau TIẾT 3: THỂ DỤC GV dự trữ -o0o 12 Lop1.net (13) TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN BÀI 29: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ HOẠT ĐỘNG) I Mục tiêu Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật bài văn (BT1) Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT 2) II Đồ dùng dạy học - GV:giấy khổ to và bút - HS : vở, bút, SGK, HS chuẩn bị ghi chép hoạt động người III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy TL Hoạt động học ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 5' - Gọi HS đọc biên họp - HS đọc bài làm mình tổ, họp lớp, họp chi đội - GV nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài – ghi đầu bài 1' HS lắngnghe b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: 15' - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài theo cặp - HS thảo luận và làm bài theo cặp - GV nêu câu hỏi yêu cầu +Đoạn1: Bác Tâm loang mãi +Đoạn 2: Mảng đường vá áo HS trả lời +Đoạn 3: còn lại +Xác định các đoạn bài văn? Đ1: Tả bác Tâm vá đường Đ2:Tả kết lao động bác Tâm Đ3:Tả bác đứng trước mảng đường đã vá xong Những chi tiết tả hoạt động: + Nêu nội dung chính - Tay phải cầm búa, tay trái xếp đoạn? khéo viên đá bọc nhựa đường đen nhánh vào chỗ trũng - Bác đập búa xuống viên đá, hai tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng + Tìm chi tiết tả hoạt động - Bác đứng lên vươn vai cái bác Tâm bài văn? liền Bài 15' - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu và gợi ý Hãy giới thiệu người em định tả + Em tả bố em cày ruộng - Yêu cầu HS viết đoạn văn + Em tả mẹ em cấy lúa - Gọi HS đọc đoạn văn mình viết - HS làm bài vào - GV NX cho điểm bài đạt yêu cầu - 3-5HS đọc bài viết 13 Lop1.net (14) Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành bài và quan sát ghi lại kết hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập nói tập 3' TIẾT 5: LICH SỬ BÀI 15: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I Mục tiêu - Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch biên giới trên lược đồ - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh đó nghiến chơ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu II Đồ dùng dạy học GV: Lược đồ chiến dịch Biên giới thu-đông1950 Các hình minh hoạ SGK HS: Vở, sgk III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1.ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 3' Thuật lại diễn biến chiến dịch VB - HS trả lời thu-đông 1947? Nêu ý nghĩa thắng lợi VB thuđông 1947? - GV nhận xét ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC 1' HS lắng nghe, nhắc lại tên bài *HĐ 1: Ta định mở chiến 5' dịch Biên giới thu-đông 1950 - GV dùng đồ VN để giới thiệu các tỉnh VB + Nếu để Pháp tiếp tục khoá chặt + Nếu tiếp tục để địch đóng quân biên giới việt Trung ảnh hưởg gì đây và kháo chặt biên giới Việt Trung đến địa VB và kháng chiến thì địa ta bị cô lập ta? không khai thông đường liên lạc với quốc tế + Vậy nhiệm vụ kháng chiến + Lúc này chúng ta cần phá tan âm lúc này là gì? GV nhận xét và kết luận mưu khoá chặt biên giới địch khai * HĐ 2: Diễn biến kết chiến thông biên giới 10' dịch Biên giới thu- đông 1950 - YC HS trao đổi nhóm và đọc SGK - HS đọc SGK và trao đổi nhóm + Trận đánh mở màn cho chiến dịch + Trận đánh mở màn cho là trận 14 Lop1.net (15) là trận nào? hãy thuật lại trận đánh đó? +Sau đông khê địch làm gì? Quân ta làm gì trước hành động đó địch? + Nêu kết chiến dịch Biên giới thu- đông ? - GV nhận xét KL * Hoạt động 3: í nghĩa chiến thắng biên giới thu- đông 1950 - Cả lớp thảo luận nhóm +Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch biên giới thu- đông 1950 với chiến dịch Việt Bắc 1947? 5' +Chiến thắng biên giới thu- đông 1950 đem lại kết gì cho kháng chiến ta? +Chiến thắng biên giới thu - đông 1950 có tác động nào đến địch? Mô tả điều em thấy hình 3? GV nhận xét KL * HĐ4: BH chiến dịch Biên giới thu -đông 1950 gương chiến đấu anh La Văn Cầu - HS làm việc cá nhân , xem hình và nói rõ BH chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 Hãy kể điều em biết La Văn Cầu Em có suy nghĩ gì anh Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài 6' 2' Ngày soạn: 28 11.2011 Đông Khê Ngày 16-9-1950 ta nổ súng công Đông Khê Địch sức cố thủ các lô cốt…Sáng ngày 18-91950 quân ta đã chiếm điểm Đông Khê + Mất Đông khê, quân Pháp Cao Bằng bị cô lập, chúng buộc phải rút khỏi Cao Bằng + Qua 29 ngày dêm chiến đấu ta đã diệt và bắt sống 8000 tên địch, giải phóng số thị trấn thị xã làm chủ 750 km trên dải biên giới Việt Trung HS thảo luận nhóm + Chiến dịch Biên giới 1950 ta chủ động mở và công địch chiến dịch VB 1947 địch công ta, ta đánh lại và chiến thắng + Chiến thắng biên giới thu- đông 1950 cho thấy quân đội ta đã lớn mạnh + Căn địa VB củng cố và mở rộng Chiến thắng đã cổ vũ tinh thần đấu tranh toàn dân + Địch thiệt hại nặng nề Hàng nghìn tên tù binh mệt mỏi, nhếch nhác lê bước trên đường + Bác Hồ trực tiếp mặt trận Kiểm tra kế hoạch và công tác chuẩn bị, gặp gỡ động viên cán bộ, chiến sĩ + HS nêu ý kiến trước lớp HS nêu ghi nhớ Ngày dạy : Thứ 5/ 01/12/2011 TIẾT 1: TOÁN BÀI 74: TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TR 73) I Mục tiêu - Bước đầu nhận biết tỉ số phần 15 Lop1.net (16) - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm * Bài tập cần làm: Bài 1; Bài II Đồ dùng – dạy học GV: Hình vuông kể ô 100 ô, tô màu 25 ô để biểu diễn 25% SGK, thước HS: Vở, sgk, thước III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1.ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 4' - Chữa bài tập 2b;4 tr 73 HS lên bảng thực yêu cầu, - GV nhận xét và cho điểm HS HS lớp theo dõi và nhận xét Dạy – học bài a.Giới thiệu bài Ghi đầu bài 1' - HS nghe b Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm *Ví dụ 1: Diện tích vườn 10' - HS nghe và nêu ví dụ trồng hoa là 100m², đó có 25m² trồng hoa hồng Tìm tỉ số diện tích hoa hồng và diện tích vườn hoa - GV yêu cầu HS tìm tỉ số diện - HS tính và nêu trước lớp: Tỉ số tích trồng hoa hồng và diện tích diện tích trồng hoa hồng và diện 25 vườn hoa tích vườn hoa là 25 :100 hay 100 - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, sau đó vừa vào hình vẽ vừa giới thiệu : + Diện tích vườn hoa là 100m² + Diện tích trồng hoa hồng là 25m² + Tỉ số diện tích trồng hoa và diệntích vườn hoa là: + Ta viết 25 100 25 = 25% đọc là hai mươi 100 lăm phần trăm + Ta nói : Tỉ số phần trăm diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là 25% diện tích HS đọc và viết 25% trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa HS nghe và tóm tắt lại bài toán *Ví dụ 2: Một trường có 400 học 10' sinh, đó có 80 học sinh giỏi Tìm tỉ số số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường - Tỉ số số học sinh giỏi và số - Tính tỉ số số học sinh giỏi và học sinh toàn trường là: số học sinh toàn trường 16 Lop1.net (17) - Hãy viết tỉ số số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường dạng phân số thập phân - Hãy viết tỉ số 80 : 400 hay - HS viết và nêu: 20 dạng tỉ số 100 phần trăm - Vậy số học sinh giỏi chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh toàn trường ? - Tỉ số phần trăm 20% cho biết 100 học sinh trường thì có 20 em học sinh giỏi - GV cho HS quan sát hình minh hoạ và giảng lại ý nghĩa 20% - Dựa vào cách hiểu hãy giải thích em hiểu các tỉ số phần trăm sau nào ? + Tỉ số số cây còn sống và số cây trồng là 92% + Số học sinh nữ chiếm 52% số học sinh toàn trường + Số học sinh lớp chiếm 28% số học sinh toàn trường c.Luyện tập thực hành Bài 75 - GV viết lên bảng phân số và 300 80 20 = 400 100 - HS viết và nêu: 20% - Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh toàn trường + Tỉ số này cho biết trồng 100 cây thì có 92 cây sống + Tỉ số này cho biết 100 học sinh trường thì có 52 em là học sinh nữ + Tỉ số này cho biết 100 học sinh trường thì có 28 em là học sinh lớp 5' - HS ngồi cạnh trao đổi với và cùng viết yêu cầu HS : Viết phân số trên thành phân số thập phân, sau đó viết phân số thập phân vừa tìm dạng tỉ số phần trăm - GV yêu cầu HS làm tiếp với các phần số còn lại Bài - GV gọi HS đọc đề bài toán +Mỗi lần người ta kiểm tra bao nhiêu sản phẩm ? + Mỗi lần có bao nhiêu sản phẩm đạt chuẩn ? + Tính tỉ số số sản phẩm đạt chuẩn và số sản phẩm kiểm tra - Hãy viết tỉ số số sản phẩm đạt 80 400 75 25 = = 25% 300 100 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập 8' 60 15 = = 15% 400 100 60 12 12% 500 100 96 32 = = 32% 300 100 - HS đọcđề bài +Mỗi lần kiểm tra 100 sản phẩm +Mỗi lần có 95 sản phẩm đạt chuẩn + Tỉ số sản phẩm đạt chuẩn và sản phẩm kiểm tra là: 95 : 100 = 18 Lop1.net 95 100 (18) chuẩn và sản phẩm kiểm tra dạng tỉ số - Trung bình lần kiểm tra 100 sản phẩm thì có 95 sản phẩm đạt chuẩn nên tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn và sản phẩm kiểm tra lần chính là tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán Bài (Nếu còn thời gian) - GV gọi HS đọc đề bài toán Muốn biết số cây lấy gỗ chiếm bao nhiêu phần trăm số cây vườn người ta làm nào ? - Tính tỉ số phần trăm số cây ăn và số cây vườn - HS viết và nêu : - HS làm bài vào bài tập, sau đó HS đọc bài làm trước lớp Bài giải Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là 95 = 95% 100 95 : 100 = Đáp số : 95% -2HS đọc đề bài toán trước lớp - Ta tính tỉ số phần trăm số cây lấy gỗ và số cây vườn - HS tính và nêu : 540 : 1000 = 540 = 54% 1000 Tỉ số phần trăm số cây ăn và số cây vườn là: - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán 460 : 1000 = 460 = 46% 1000 - HS làm bài vào bài tập, sau đó HS đọc bài làm trước lớp Bài giải a) Tỉ số phần trăm số cây lấy gỗ và số cây vườn là : 540 : 1000 = - GV nhận xét phần lời giải HS Củng cố – dặn dò - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau 95 = 95% 100 2' 540 = 54% 1000 b) Số cây ăn vườn là : 1000 – 540 = 460 (cây) Tỉ số phần trăm số cây ăn và số cây vườn là : 460 : 1000 = 460 = 46% 1000 Đáp số : a) 54% ; b) 46% TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 30: TỔNG KÊT VỐN TỪ I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ, tục ngữ,thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1, BT Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 (chọn số ý a, b, c, d, e) - Viết đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng câu theo YC BT4 II Đồ dùng dạy học GV: - Giáo án, bảng lớp viết sẵn bài tập 19 Lop1.net (19) HS: SGK, ghi, VBTTV5/1 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1.ÔĐTC 1' Kiểm tra bài cũ 5' - Gọi HS lên đặt câu với các từ có - HS đặt câu tiếng phúc?-Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài – ghi đầu bài 1' b Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 5' - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm lên trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày + Người thân gia đình: cha - GV nhận xét kết luận lời giải đúng mẹ, chú dì, ông bà, cụ, thím, mợ, cô bác, cậu, anh +Những người gần gũi em trường học: thầy cô, bạn bè, bạn thân, + Các nghề nghiệp khác nhau: công nhân,nông dân, kĩ sư, bác sĩ + Các dân tộc trên đất nước ta: Bana, Ê Đê, Tày, Tùng, Thái, Hơ Bài tập 10' mông - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu thành ngữ tục ngữ tìm - HS nêu a.Tục ngữ nói quan hệ gia đình , GV ghi bảng - Nhận xét khen ngợi HS + Chị ngã em nâng - Yêu cầu lớp viết vào + Công cha núi Thái Sơn b)Tục ngữ nói quan hệ thầytrò + Không thầy đố mày làm nên + Muốn sang thì bắc cầu kiều c)Tục ngữ thành ngữ nói bạn bè + Học thầy không tày học bạn + Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Bài tập 8' -2 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm -Tả mái tóc: đen nhánh, đen mượt, hoa râm, óng ả, rễ tre -Tả đôi mắt: mí, bồ câu, đen láy, lanh lợi, gian sảo, soi mói, mờ đục, lờ đờ -Tả khuôn mặt: trái xoan, tú, GVnhận xét nhẹ nhõm, vuông vức, phúc hậu… Bài 4: 10' -Tả làn da: trắng trẻo, nõn nà, ngăm 20 Lop1.net (20) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài tập - Gọi HS đọc đoạn văn mình - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau ngăm, mịn màng, - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào - HS đọc 2' TIẾT 3: KHOA HỌC GV dự trữ dạy o0o - TIẾT 4: MĨ THUẬT GV chuyên dạy o0o - TIẾT 5: KĨ THUẬT LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I Mục tiêu: HS cần phải: - Nêu lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật nuôi II Chuẩn bị: GV: - Tranh, ảnh minh hoạ SGK - Phiếu học tập - Bảng nhóm, bút (hoặc giấy to) - Phiếu đánh giá kết học tập HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy TL Hoạt động học ÔĐTC 1' Lớp hát Kiểm tra đồ dùng học tập 3' HS chuẩn bị đồ dùng học tập 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC 1' HS lắng nghe, nhắc tên bài học – ghi tên bài a Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích 15' việc nuôi gà - Chia 6HS/ nhóm giao nhiệm vụ - bàn/ nhóm, bầu nhóm trưởng, thư cho các nhóm: Đọc SGK, quan sát ký các hình ảnh bài và liên hệ Nhóm trưởng nhận phiếu Nhóm với thực tế để trả lời các câu hỏi trưởng điều khiển nhóm mình thảo sau: luận: Ghi kết thảo luận + Em hãy kể tên các sản phẩm Sản phẩm: thịt, trứng, lông gà, phân chăn nuôi gà? gà 21 Lop1.net (21)