Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: 8’ -GV: Vẽ hai đoạn thẳng AB và CD trên bảng với độ dài cụ thể và giới thiệu cho HS biết như thế nào là tỉ số giữa hai đoạn thẳng.. -GV: Laáy VD va[r]
(1)Tuaàn: 21 Tieát: 37 Ngày soạn: 12/01/2014 Ngaøy daïy: 15/01/2014 CHƯƠNG III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG §1 ÑÒNH LYÙ TALEÙT TRONG TAM GIAÙC I Muïc tieâu: Kiến thức: - HS Hiểu các định nghĩa: tỉ số hai đoạn thẳng, các đoạn thẳng tỉ lệ, định lí Ta- lét tam giác Kyõ naêng: - Vận dụng các định lí trên vào giải toán Thái độ: - Liên hệ nội dung bài học với thực tế II Chuaån bò: GV: SGK, thước thẳng, số hình ảnh đồng dạng HS: SGK, thước thẳng III Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm IV Tieán trình: Ổn định lớp:(1’) 8A1……………………………………………………………………………………………………………………… 8A2…………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV giới thiệu nội dung chương 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (8’) -GV: Vẽ hai đoạn thẳng AB và CD trên bảng với độ dài cụ thể và giới thiệu cho HS biết nào là tỉ số hai đoạn thẳng -GV: Laáy VD vaø yeâu caàu HS cho VD -GV: Từ VD thứ hai, GV rút chuù yù nhö SGK Hoạt động 2: (7’) -GV: Haõy so saùnh hai tæ soá AB A 'B' CD vaø C 'D ' HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS: Chuù yù theo doõi -HS: Theo doõi, cho VD -HS: Nhaéc laïi chuù yù GHI BAÛNG Tỉ số hai đoạn thẳng: Tỉ số hai đoạn thẳng là tỉ số độ daøi cuûa chuùng theo cuøng moät ñôn vò ño Tỉ số hai đoạn thẳng AB và CD kí AB hieäu laø: CD VD: AB = 300cm; CD = 500cm thì AB 300 CD 500 AB Neáu AB = 3cm; CD = 5cm thì CD -HS: Vieát hai tæ soá cuûa Đoạn thẳng tỉ lệ: đoạn thẳng và so sánh -GV: Từ đây, GV rút định -HS: Nhaéc laïi ÑN nghĩa đoạn thẳng tỉ lệ Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là tỉ lệ với hai đoạn thẳng A’B’ và AB A 'B ' C’D’nếu có tỉ lệ thức: CD C ' D ' hay (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG AB CD A 'B' C'D' Ñònh lyù Taleùt tam giaùc: Hoạt động 3: (10’) -GV: Giới thiệu định lý Talét -HS: Chú ý theo dõi và Định lý ( sgk ) AM AC nhaéc laïi ñònh lyù nhö SGK BM CN ( M AB; N AC MN//BC -GV: Để HS hiểu rõ hơn, -HS: Chú ý theo dõi ) GV trình baøy VD VD 1: Tính độ dài x hình Trước trình bày, GV cần ñaây: nhắc lại tí tỉ lệ thức các em đã học lớp Giaûi: Vì MN//BC Hoạt động 4: (5’) -GV: Cho HS thaûo luaän theo -HS: Thaûo luaän nhoùm baøi taäp naøy -GV: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa -HS: Thực HS vaø cho moät HS leân baûng trình baøy -GV: Choát laïi noäi dung baøi -HS: Chuù yù theo doõi hoïc cho HS AM AN 6,5 neân BM CN hay x 2.6,5 x 3, 25 Suy ra: cm VD 2: Tính độ dài x hình 5: Giaûi: Vì DE//BC AD AE 2, x neân BD CE hay 10 2, 4.10 x 4 Suy ra: cm Cuûng coá: (8’) - GV cho HS nhắc lại tỉ số hai đoạn thẳng và định lý Talét - Cho HS laøm baøi taäp?4 hình b Hướng dẫn nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS nhà làm bài tập 2, 3, Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)