Kỹ năng giao tiếp ứng xử sư phạm

Kỹ GIAO TIẾP - ỨNG XỬ SƯ PHẠM I Khái niệm Kỹ Giao tiếp Ứng xử Sư phạm Kỹ 1.Kỹ năng: kết hợp hài hòa, thống thành tố:    Nhận thức (LÝ) Thái độ mạnh (TÌNH) Ý chí, hành động vững (CHÍ) Kỹ LÝ Trách nhiệm KỸ NĂNG TÌNH CHÍ Đam mê Kỹ năng: phần giao vòng tròn, thống lý trí, tình cảm ý chí – hành động Như vậy, KỸ NĂNG có: •Một phần trách nhiệm •Một phần niềm tin •Một phần đam mê Giao tiếp Giao tiếp  giao lưu  bình thơng A B Hai bình thơng  giao lưu: tiếp xúc thực thể nhằm đạt đến ngun lý: •Bình đẳng Giao tiếp •Thơng cảm Giao tiếp  Vậy: • • Giao lưu: khái niệm rộng, tập hợp mẹ Giao tiếp: niệm hẹp, tập hợp  Giao lưu bao hàm giao tiếp; giao tiếp dạng giao lưu đặc biệt, phải thông qua ngôn ngữ, phải chứa đựng thái độ - Giao lưu có người, vật Giao tiếp có người với người - Ứng xử Ứng xử = Ứng phó + xử = Đối nhân + xử Đối nhân Người khác Xử Việc riêng Cộng đồng Việc chung Bản thân Việc người Khó nghiêm khắc với thân Khó quan tâm đến việc người Sư phạm Sư phạm Sư: thầy Sư phạm Phạm: mơ phạm Mơ hình Quy phạm Quy: dụng cụ đo góc Phạm: dụng cụ đo chiều dài  Sư phạm: Người thầy mơ hình mẫu mực, không sai lệch  “Dĩ thân vi giáo” = Thân giáo = LÀM THẦY = LÀM GƯƠNG II Nguyên tắc Bảo đảm tính mơ phạm Tôn trọng nhân cách đối tác Đồng cảm Bày tỏ thiện chí Tải FULL (18 trang): https://bit.ly/3qIiRA1 Dự phịng: fb.com/TaiHo123doc.net Bảo đảm tính mơ phạm  - - Biết giữ Đừng hứa bạn vui Đừng nói bạn buồn Đừng bạn tức giận Làm trước điều muốn nói, nói! Biết sửa 3188090 ... niệm Kỹ Giao tiếp Ứng xử Sư phạm Kỹ 1 .Kỹ năng: kết hợp hài hòa, thống thành tố:    Nhận thức (LÝ) Thái độ mạnh (TÌNH) Ý chí, hành động vững (CHÍ) Kỹ LÝ Trách nhiệm KỸ NĂNG TÌNH CHÍ Đam mê Kỹ năng: ... giao tiếp; giao tiếp dạng giao lưu đặc biệt, phải thông qua ngôn ngữ, phải chứa đựng thái độ - Giao lưu có người, vật Giao tiếp có người với người - Ứng xử Ứng xử = Ứng phó + xử = Đối nhân + xử. ..  giao lưu: tiếp xúc thực thể nhằm đạt đến ngun lý: •Bình đẳng Giao tiếp •Thông cảm Giao tiếp  Vậy: • • Giao lưu: khái niệm rộng, tập hợp mẹ Giao tiếp: niệm hẹp, tập hợp  Giao lưu bao hàm giao