- HS đọc yêu cầu đề bài - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy - Cả lớp nhận xét và bổ sung * Hoạt động nhóm, lớp - Thi ñua theo daõy.. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọn[r]
(1)TUẦN 24 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn, bài - Hiểu từ ngữ, câu, đoạn bài, hiểu nội/d các điều/ l xưa người Ê-đê Kó naêng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm, rõ ràng, trang trọng, rành mạch theå hieän tính nghieâm tuùc vaên baûn Thái độ: - Hiểu ý nghĩa bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành - KNS: Hieåu bieát moät soá luaät tuïc cuûa ngöôi EÂ- ñeâ II CHUẨN BỊ: + GV: Tranh minh häa + HS: Tranh söu taàm, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: “Chuù ñi tuaàn.” - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Gọi – học sinh đọc và trả lời câu hỏi: + Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? + Đặt h/¶ người c/sĩ tuần bên h/ ảnh giấc ngủ yeâu bình cuûa hs, taùc giaû muoán noùi ñieàu gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Luật tục xưa người Ê-đê.” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Luyện đọc - học sinh khá, giỏi đọc, lớp đọc thầm - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn bài văn - GV chia bài thành đoạn ngắn để luyện đọc Đoạn : Về các hình phạt Đoạn : Về các tang chứng - Học sinh tiếp nối đọc các đoạn văn Đoạn : Về các tội trạng - Học sinh luyện đọc Đoạn : Tội ăn cắp Đoạn : Tội dẫn đường cho địch - GV HD HS đọc từ ngữ khó, lầm lẫn phát aâm ñòa phöông - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từ chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - em nối tiếp đọc toàn bài - em nối tiếp đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động nhóm lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn, - Cả lớp đọc thầm, đại diện nhóm trình bày: bài và trao đổi thảo luận câu hỏi: Người xưa đặt luật để làm gì? Người xưa đặt luật tục để người tuân theo Phải có luật tục để người tuân theo, bảo (2) veä cuoäc soáng bình yeân - Giáo viên chốt: Em hãy kể việc người Tội ăn cắp Tội đường cho giặc EÂ-ñeâ coi laø coù toäi - Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän - GV Y/C HS làm việc theo/n để TL câu hỏi Tìm chi tiết bài cho thấy người a) Người Ê-đê quy định hình phạt công bằng: - Chuyện nhỏ xử nhẹ Ê-đê quy định xử phạt công bằng? - Chuyện lớn xử nặng Người phạm tội là bà anh em xử vaäy b) Về tang chứng: phải có – người nghe, thấy việc c) Tội trạng phân thành loại - GV chốt lại: Người Ê-đê có quan niệm rạch roøi veà toäi traïng, quy ñònh hình phaït coâng baèng để giữ sống bình cho buôn làng - Giaùo vieân chia thaønh nhoùm phaùt giaáy khoå to - Hoïc sinh thaûo luaän roài vieát nhanh leân giaáy - Dán kết lên bảng lớp cho nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm đọc kết quả: Bộ luật dân sự, - Keå teân soá luaät maø em bieát? luaät baùo chí … - Cả lớp nhận xét - GV keát luaän, treo baûng phuï vieát teân soá luaät * Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 3: Rèn luyện diễn cảm - Học sinh đọc diễn cảm đoạn, bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên cho các nhóm thi đua đọc diễn cảm - Cả nhóm đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän tìm noäi dung baøi - GV tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - Học sinh các nhóm đôi trao đổi, thảo luận tìm noäi dung chính - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Hoäp thö maät” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức diện tích, thể tích HHCN, HLP Kó naêng: - Học sinh vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II CHUẨN BỊ: + GV: Phaán maøu + HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: “Theå tích hình laäp phöông” - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét (3) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø chaám ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: * Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 1: HD HS hệ thống hoá, củng cố kiến thức diện tích, thể tích HHCNvµ HLP - Học sinh đọc đề bài 1a Baøi 1: - Neâu toùm taét – Giaûi - Nêu lại công thức tính thể tích HHCN - Nêu mối liên quan các đơn vị đo - Giaùo vieân choát laïi: chieàu daøi, chieàu roäng, chieàu chieàu daøi, roäng, cao cao phaûi cuøng ñôn vò ño - Học sinh đọc đề bài 1b - Neâu toùm taét – Giaûi - Học sinh sửa bài - Nhaän xeùt veà caùc ñôn vò ño cuûa chieàu Baøi 2:(cột ) + Học sinh đọc đề bài GV y/c HS neâ u coâ n g thứ c tình dieä n tích xung - Neâu toùm taét – Giaûi quanh và diện tích toàn phần HLP và thể tích HLP - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Hoạt động 2: Ôn lại các qui tắc, công thức tính * Hoạt động cá nhân hình hộp chữ nhật, hình lập phương Baøi 3:(dành cho HS khá ) - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt moái quan heä giöaõ - Học sinh đọc đề, quan sát hình hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Khối gỗ có dạng hình hộp chữ nhật gồm có - GV neâu nhaän xeùt : Theå tích phaàn goã coøn laïi caùc khoái hình laäp phöông xeáp laïi thể tích khối gỗ ban đầu ( là HHCN có a= - Học sinh sửa bài cm; b= cm; c = cm) trừ thể tích khối gỗ - Cả lớp nhận xét HLP đã cắt Hoạt động 3: Củng cố - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động nhóm bàn Toång keát - daën doø: - Laøm baøi / 123 - Vài nhóm ghép hình, công thức - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: ĐẠO ĐỨC EM Y£U Tæ QuèC VIÖT NAM (2 ) - Giúp học sinh biết Tổ quốc em là VN, Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Học sinh có hiểu biết phù hợp với lứa tuổi văn hóa và phát triễn kinh teá cuûa Toå quoâc Vieät Nam - Quan tâm đến phát triễn đất nước, tự hào truyền thống và người Việt Nam, văn hóa và lịch sử dân tộc VN Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựngvà bảo vệ quê hương đ/n -KNS: Học tập và rèn luyện tốt để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương II CHUẨN BỊ: - Tranh, aûnh veà Toå quoác VN III CÁC HOẠT ĐỘNG: (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “ Em yeâu Toå quoác Vieät Nam” (Tieát 1) - Em có cảm nghĩ gì đất/n và người VN ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu: “Em yêu Tổ quốc Việt Nam” (Tiết 2) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Làm bài tập 1, SGK - GV giao nhiệm vụ cho nhóm : + Nhoùm – : Caâu a ,b ,c + Nhoùm – : caâu d , ñ , e - GV keát luaän : + Ngày 2/9/1945 : Chủ tịch HCM đọc Tuyên ngôn Độc Lập quảng trường Ba Đình lịch sử + Ngaøy 7/5/1954 : Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû + Ngaøy 30/4/1975 : Giaûi phoùng mieàn Nam , thoáng đất nước + Sông Bạch Đằng : gắn với chiến thắng Ngô Quyeàn choáng giaëc Nam Haùn , chieán thaéng cuûa nhà Trần chống quân xâm lược Mông – Nguyên Hoạt động 2: Đóng vai ( BT 3/ SGK) - GV y/c HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu với khách du lịch các chủ đề : văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, người VN, trẻ em VN , việc thực Quyền trẻ em VN , … - GV nhận xét, khen các nhóm giới thiệu tốt Hoạt động 4: Củng cố Qua các hoạt động trên, các em rút ñieàu gì? - GV hình thành ghi nhớ Toång keát - daën doø: - Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước VN - Chuẩn bị: “Em yêu hoà bình ” (Tiết 1) - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh trả lời * Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Hoïc sinh laéng nghe * Hoạt động nhóm - HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch - Các HS khác đóng vai khách du lịch - Đại diện số nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán * Hoạt động nhóm đôi - HS trình baøy - Đọc ghi nhớ TAÄP LAØM VAÊN ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Rèn kĩ là bài văn tả đồ vật Kó naêng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức văn tả đồ vật Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thích vaên hoïc vaø say meâ saùng taïo - KNS: Biết quan sát và yêu quý các đồ vật xung quanh II CHUẨN BỊ: + GV: B¶ng phơ viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay + HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: “Traû baøi vaên keå chuyeän.” - Giáo viên kiểm tra học sinh - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm baøi cuûa – em Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiến thức thể loại văn tả đồ vật “Ôn tập văn tả đồ vật.” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết Baøi - Yêu cầu học sinh đọc bài - học sinh đọc to toàn bài - GV giaûng theâm: baøi vaên mieâu taû”Caùi aùo cuûa ba”: Miêu tả cái áo bạn nhỏ may - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi lại từ áo quân phục người cha đã hi sinh - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: + Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài Mở bài: “Tôi …màu cỏ úa” Thân bài: “Chiếc áo sờn vai…của ba” Kết bài: Đoạn còn lại + Baøi vaên mieâu taû caùi gì ? - Mieâu taû caùi aùo cuûa ba + Mở bài theo kiểu gì ? - Mở bài kiểu gián tiếp + Thân bài: Cái áo ba miêu tả nào? - Tả bao quát (xinh xinh, trông oách), tả phận , nêu công dụng cái áo và tình cảm cái áo - Taùc giaû quan saùt baèng giaùc quan naøo? - Taùc giaû quan saùt baèng giaùc quan - Bằng mắt: thấy phận - Tìm hình aûnh so saùnh? - So saùnh: nhö khaâu maùy , nhö haøng quaân đội duyệt binh , … - Giáo viên chốt lại: tác giả quan sát tỉ mỉ cái cối - Nhân hoá: người bạn đồng hành quý báu; cái xay nhiều giác quan Cách dùng từ ngữ măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi chính xác, độc đáo, nhân hoá - GV dán giấy khổ to ghi sẵn k/ thức cần ghi nhớ - Gọi học sinh đọc lại - học sinh đọc lại, lớp đọc thầm Hoạt động 2: Luyện tập Baøi - HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - GV nhắc lại: Y/C viết đoạn ngắn tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với em : - HS làm việc cá nhân, viết đoạn văn vào chú ý miêu tả đặc/®, sử dụng biện pháp so sánh Hoạt động 3: Củng cố - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết - Cho học sinh thi đua đọc đoạn văn đã viết - Cả lớp n/x, bình chọn người viết hay - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm Toång keát - daën doø: - Y/C nhà làm hoàn chỉnh lại đoạn văn viết vào - Chuẩn bị: ¤ân tập tả đồ vật (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc (6) KHOA HOÏC LAÉP MAÏCH ÑIEÄN ÑÔN GIAÛN (Tieát ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn, dây dẫn Kó naêng: - Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát vật dẫn điện cách điện Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc - KNS : Lòng say mê nghiên cứu khoa học qua việc làm thí nghiệm II.CHUẨN BỊ: - GV: - Chuẩn bị theo nhóm: cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) và số vật khác nhựa, cao su, sứ,… - Chuẩn bị chung: bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ đầu dây) - Hoïc sinh : - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Laép maïch ñieän ñôn giaûn - HS tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới:“Lắp mạch điện đơn giàn (tieát 2) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động cá nhân, nhóm Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - HS thaûo luaän veà vai tro cuûa caùi ngaét ñieän - GV cho chæ vaø quan saùt moät soá caùi ngaét ñieän - Hoïc sinh laøm caùi ngaét ñieän cho maïch ñieän Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Dò tìm mạch điện” lắp (có thể sử dụng cái gim giấy) * Hoạt động nhóm - Giaùo vieân chuaån bò moät hoäp kín, naép hoäp coù gaén các khuy kim loại xép thành hàng đánh số hình trang 89 SGK (cả và ngoài) Phía số cặp khuy nối với dây dẫn - Mỗi nhóm phát hộp kín (việc nối dây có thể giáo viên nhóm khác thực với 5, với 2, với 10,…) - Đậy nắp hộp lại, dùng mạch điện gồm có pin, hiện) bóng đèn và để hở đầu (gọi là mạch thử) Chạm - Mỗi nhóm sử dụng mạch thử để đoán xem đầu mạch thử vào cặp khuy, vào các cặp khuy nào nối với dấu hiệu đèn sáng hay không sáng ta biết - Vẽ kết dự đoán vào tờ giấy cùng khuy đó có nối với dây dẫn hay thời gian, các hộp kín các nhóm mở khoâng ra, cặp khuy vẽ đúng điểm, sai bị trừ điểm Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại nội dung ghi nhớ - Toång keát thi ñua - HS đọc Toång keát - daën doø: - HS lắng nghe - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: An toàn và tránh lãng phí dùng ñieän - Nhaän xeùt tieát hoïc (7) Nghe – viÕt : Thứ ba ngày 25 tháng năm 2014 CHÍNH TAÛ Nói non hïng vÜ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập, củng cố quy tắc viết hoa, viết đúng chính tả “ Núi non hùng vĩ” Kó naêng: - Nắm quy tắc viết hoa, làm đúng các bài tập Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ - KNS : Đặt mục tiêu; quản lý thời gian II CHUẨN BỊ: + GV: B¶ng nhãm + HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài “Cao Baèng” - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: N-V “Nĩi non hïng vÜ” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Giáo viên nhắc học sinh chú ý các tên riêng, từ - Học sinh lắng nghe theo dõi SGK khó, chữ dễ nhầm lẫn phát âm địa phương - học sinh đọc thầm bài chính tả đọc, chú ý cách viết tên địa lý Việt Nam, từ ngữ - Giáo viên giảng thêm: Đây là đoạn văn miêu tả vùng biên cương phía Bắc Trung Quốc - 2, học sinh viết bảng, lớp viết nháp GV đọc các tên riêng bài - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt – HS nhaéc laïi quy taéc vieát hoa - hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh viết chính tả vào - GV đọc câu cho học sinh viết - Học sinh soát lỗi, đổi kiểm tra - GVđọc lại toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 2: * Hoạt động nhóm, cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải Baøi 3:Daønh cho HS khaù gioûi - hoïc sinh neâu quy taéc vieát hoa - học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh đọc đề - Lớp đọc thầm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh Khaù,gioûi laøm – Nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố *Hoạt động nhóm, dãy - Giaùo vieân nhaän xeùt - Dãy nêu tên, dãy ghi ( ngước lại) Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “OÂn taäp quy taéc vieát hoa (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MỤC TIÊU : Kiến thức: - HD HS củng cố tính tỉ số % số, ứng dụng tính nhẩm và giải toán Kó naêng: - Vận dụng giải toán nhanh, chính xác (8) Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II CHUẨN BỊ : + GV: SGK, phaán maøu + HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: “Luyeän taäp chung” - Học sinh sửa bài 2/ 123 - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: “ Luyện tập chung “ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: HD HS củng cố tính tỉ số % số, ứng dụng tính nhẩm và giải toán Baøi 1a - Học sinh thực hành nháp: 15% cuûa 440 10% cuûa 440 laø : 44 laø 66 5% cuûa 440 laø : 22 - Hoïc sinh quan saùt soá 17,5 % - Giaùo vieân choát laïi: Phaân tích: 15% = 10% + 5% - Các nhóm phân tích 17,5 % - Dự kiến: - Boå sung theâm ví duï tính nhaåm 15% cuûa 440 + 10% - % - 0,5% + 10% - 5% - 2,5% Hoạt động 2: Luyện tập + 17% - 0,5% Baøi 1b - Học sinh tính - Neâu yeâu caàu - Học sinh sửa bài Baøi + Học sinh đọc đề bài 2 - Löu yù HS tính theo caùch tính tæ soá % cuûa - Neâu toùm taét – Giaûi : = 1,5 1,5 = 150 % - Học sinh sửa bài Baøi (dành cho HS khá ) - Cả lớp nhận xét - GV gợi ý : + Học sinh đọc đe àBT3 + Coi hình đã cho gồm HLP, HLP đó - Làm bài cá nhân xếp HLP nhỏ (có cạnh cm), - Nhận xét hình veõ SGK coù taát caû : x = 24 (HLP nhoû) Hoạt động 3: Củng cố - HS coù theå giaûi theo caùch khaùc - Thi ñua laøm nhanh baøi / 124 - Nhaän xeùt - Học sinh làm cá nhân sửa bài cách Toång keát - daën doø: choïn theû a, b, c, d - Laøm baøi 1b/ 124 - Chuẩn bị: “Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình caàu “ - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ, AN NINH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ trật tự, an ninh Kó naêng: - Tích cực hoá vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt (9) - KNS: Biết giữ trật tư,ï an ninh sống II CHUẨN BỊ: + GV: Baûng phu, SGK, phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Noái caùc veá caâu gheùp baèng QHT (tt) - Nêu các cặp quan hệ từ quan hệ tăng tiến? - Cho ví dụ và phân tích câu ghép đó - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới:“MRVT:Trật tự, an ninh”(tt) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề Baøi 1: - Tìm nghĩa từ “An ninh ” - Giáo viên lưu ý học sinh tìm đúng nghĩa từ Giáo viên nhận xét và chốt đáp án là câu b Hoạt động 2: Baøi : - GV dán bảng lớp phiếu kẻ bảng phân loại theo nội dung : từ ngữ việc làm- quan, tổ chức- người giúp em bảo vệ an toàn cho mình không có cha mẹ bên - GV choát yù Hoạt động 3: Củng cố - Nêu từ ngữ thuộc chủ đề an ninh, trật tự? - Đặt câu với từ tìm được? Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị:“Nối các vế câu ghép bằngcặp từ hô ứng” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoạt động lớp - – em - * Hoạt động lớp, nhóm học sinh đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm Học sinh trao đổi theo nhóm đôi vaøi nhoùm phaùt bieåu Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy - Cả lớp nhận xét và bổ sung * Hoạt động nhóm, lớp - Thi ñua theo daõy (3 em/ daõy) Thứ tư ngày 26 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC HOÄP THÖ MAÄT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng từ khó bài (chữ V, bu-gi, cần khởi động máy … Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuện: Khi hồi hộp, vui mừng, nhẹ nhàng toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin nhaân vaät Thái độ: - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài Ca ngợi Hai Long và người c/ sĩ tình báo hoạt động lòng địch đã dũng cảm, mưu trí góp phần bảo vệ tổ quốc - KNS: Biết dũng cảm và mưu trí tình cần thiết (10) II CHUẨN BỊ: + GV: Tranh minh hoạ + HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Luật tục xưa người Ê-đê - Gọi – học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Người Ê-đê xưa đặt luật tục để làm gì? - Tìm dẫn chứng bài cho thấy người Ê-đê xử phạt công bằng? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Hộp thư mật.” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn bài văn - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho học sinh Đoạn : “Từ đầu … đáp lại” Đoạn : “Anh dừng xe … bước chân” Đoạn : “Hai Long … chỗ cũ” Đoạn : Đoạn còn lại - Giáo viên sửa từ đọc dễ lẫn, phát âm chưa chính xaùc, vieát leân baûng - GV yêu cầu học sinh đọc từ chú giải bài đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - em nối tiếp đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc, tìm hiểu nội dung dựa theo các câu hỏi SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn, trả lời câu hỏi: Bài văn có nhận vật nào? Hộp thư mật để làm gì? - Học sinh đọc đoạn văn từ: “Người đặt hộp thư … chỗ cũ”, sau đó trả lời câu “Người liên lạc nguỵ trang hoäp thö maät nhö theá naøo?” Qua nhân vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhaén chuù Hai Long ñieàu gì? - Giaùo vieân choát: Chieán só tình baùo loøng ñòch gan góc, thông minh, yêu Tổ quốc - GV gọi học sinh đọc đoạn còn lại và trả lời câu - Gạch chi tiết bài nêu rõ cách lấy thư và gửi báo cáo Hai Long? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Hoïc sinh laéng nghe Học sinh trả lời * Hoạt động lớp, cá nhân học sinh khá giỏi đọc, lớp đọc thầm Học sinh tiếp nối đọc các đoạn văn Học sinh luyện đọc: từ phát âm sai học sinh đọc, lớp đọc thầm HS luyện đọc theo cặp em nối tiếp đọc toàn bài * Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh nêu câu trả lời - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Tình yêu Tổ quốc, lời chào chiến thắng - học sinh đọc, lớp đọc thầm Dự kiến: Dừng xe, tháo bu-gi xem, giả nhö xe mình bò hö Maét khoâng xem bu-gi maø lại chú ý quan sát vạt đất phía sau cột cây số … lắp lại bu-gi, khởi động máy, làm đã - GV bình luận: Hai Long đã vờ sửa xe để không sửa xong xe nghi ngờ Chú mưu trí, có phẩm chất chiến sĩ - Học sinh đọc lướt toàn bài trả lời - GV HD HS trả lời câu: “Hoạt động người liên Dự kiến: lạc có ý nghĩa nào nghiệp Tổ quốc” - Raát quan troïng vì cung caáp nhieàu thoâng (11) GV chốt lại: hoạt động vùng địch đòi người tin từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ chiến sĩ tình báo phải thông minh, gan góc, khôn địch kịp thời ngăn chặn, đối phó - Có ý nghĩa vô cùng to lớn, cung cấp kheùo Nhö chuù Hai Long goùp phaàn baûo veä Toå quoác nhieàu thoâng tin bí maät Hoạt động 3: Rèn luyện diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm * Hoạt động nhóm, cá nhân - Hoïc sinh ghi daáu nhaán gioïng, ngaét gioïng - GV treo bảng ghi sẵn câu HD HS luyện đọc - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc diễn cảm - Giáo viên tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän tìm noäi dung baøi - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi, tìm noäi dung Toång keát - daën doø: chính cuûa baøi - Xem laïi baøi - - Chuẩn bị: “Phong cảnh đền Hùng” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN ĐỌC THÊM :GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ - HÌNH CẦU I.MỤC TIÊU : Kiến thức: - Nhận dạng hình trụ , hình cầu Kó naêng: - Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc II.CHUẨN BỊ: + GV: Moâ hình hình truï ; + HS: Maãu vaät hình truï, hình caàu III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Hoïc sinh neâu - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu Phát triển các hoạt động: * Hoạt động lớp Hoạt động 1: Đọc bài - Lớp đọc thầm - Gọi HS đọc nội dung phần a SGK - Gọi HS đọc phần b SGK - Lớp theo dõi - HD HS nhận dạng hình trụ - Giáo viên giới thiệu số hình có dạng hình - HS lÇn lượt giới thiệu mẫu vật hình trụ trụ : Hình trụ có mặt đáy là hình tròn - Học sinh nhận xét: đáy hình tròn và vaø maët xung quanh – moät maët xung quanh - Lần lượt HS nêu đặc điểm hình trụ Maët - Học sinh quan sát thực bước Maët xung quanh Maët Hai mặt đáy và mặt xung quanh hình trụ - Löu yù : Moät vaøi hình khoâng phaûi laø hình caàu (12) Hoạt động 2: HD HS nhận dạng hình cầu - GV đưa số đồ vật có dạng hình cầu : boùng chuyeàn , quaû boùng baøn - Lưu ý : Một số đồ vật không có dạng hình cầu : trứng , bánh xe ô tô nhựa (đồ chơi) Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: Xaùc ñònh hình truï - Hình (A) , (C) laø hình truï Baøi 2: - Giaùo vieân choát yù : quaû boùng baøn , vieân bi Hoạt động 3: Củng cố - Tổ chức trò chơi “Ai nhanh “ - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung “ - Nhaän xeùt tieát hoïc * Hoạt động lớp, cá nhân - HS lÇn lượt giới thiệu mẫu vật hình cầu - HS nhaän xeùt * Hoạt động cá nhân , lớp - học sinh đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào SGK, (đánh x vào hình trụ) - Học sinh sửa bài miệng + HS neâu mieäng - Cả lớp nhận xét - HS laøm baøi thi ñua - Cả lớp nhận xét KÜ thuËt l¾p xe ben (T1 ) I Môc tiªu : HS ph¶i : - Chọ đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật , đúng qui trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p , th¸o c¸c chi tiÕt cña xe ben -KNS: Nhận biết đợc loại xe ben và công dụng xe ben thực tế II §å dïng d¹y häc : - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs (13) 1.Khởi động : Bµi cò : KT bµi tríc - KT sù chuÈn bÞ cña HS Giíi thiÖu bµi míi : L¾p xe ben ( T1) Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Quan sát , nhận xét mẫu - GV yªu cÇu HS : - GV nªu t¸c dông cña xe ben thùc tÕ * Hoạt động : Hớng dẫn thao tác ,kĩ thuât a, Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt + H·y gäi tªn vµ chän tõng lo¹i chi tiÕt theo b¶ng SGK ? b, L¾p tõng bé phËn * Lắp khung sàn xe và các giá đỡ ( H – SGK ) - Yêu cầu HS q/s kĩ H.2 – SGK để TLCH : + Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ , em cần ph¶I chän nh÷ng chi tiÕt nµo ? - GV tiết lắp các giá đỡ theo thứ tự * Lắp sàn ca bin và các giá đỡ (H 3-SGK ) + Để lắp đợc sàn ca bin và các đỡ , ngoài c¸c chi tiÕt ë h×nh , em ph¶i chon thªm c¸c chi tiÕt nµo ? - GV tiÕn hµnh l¾p tÊm ch÷ L vµo ®Çu cña th¼ng 11 lç cïng víi ch÷ U dµi * Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau ( H a – SGK) - Yêu cầu HS q/s hình , sau đó gọi HS lên TLCH SGK vµ l¾p trôc hÖ thèng - GV nhËn xÐt vµ HD thªm * L¾p trôc b¸nh xe tríc ( H 5a –SGK) - GV nhËn xÐt , bæ sung * L¾p ca bin ( H 5b – SGK) c, L¾p r¸p xe ben (H.1 – SGK ) - GV tiÕn hµnh r¾p r¸p theo c¸c bíc SGK - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK - KT s¶n phÈm d, Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép IV NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS h¸t * Hoạt động nhóm đôi - HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn - HS l¾ng nghe - HS lªn b¶ng - HS tr¶ lêi c©u hái vµ chän c¸c chi tiÕt - HS kh¸c lªn l¾p khung sµn xe - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi vµ em thùc hiÖn - HS lªn l¾p trôc b¸nh xe tríc - Toµn líp quan s¸t vµ bæ sung bíc l¾p cho b¹n - 1-2 Hs lªn l¾p - Líp nhËn xÐt ,bæ sung - HS lªn l¾p - HS tiÕn hµnh th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ l¾p vµo hép KEÅ CHUYEÄN LUYỆN TẬP: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã nghe đọc người đã góp phần bảo vệ trật tự, an ninh I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết kể lại chuyện rõ ràng tự nhiên Kó naêng: - Học sinh biết chọn đúng câu chuyện có ý nghĩa bảo vệ trật tự, an ninh Thái độ: - Có ý thức góp phần xây dựng sống tốt đẹp -KNS: Biết làm số công việc để góp phần bảo vệ trật tự,an ninh II Chuaån bò: + GV : Tranh ảnh an toàn giao thông + HS :VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Ổn định - Haùt Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe đã học - Noäi dung kieåm tra: Kieåm tra hoïc sinh keå laïi (14) câu chuyện em đã nghe Giới thiệu bài mới: Caùc em seõ tìm hieåu vaø keå caâu chuyeän em đã nghe đã đọc góp phần xây dựng sống tốt qua tiết: Kể chuyện chứng kiến tham gia Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Nhaéc hoïc sinh chuù yù caâu chuyeän caùc em keå laø em đã làm tận mắt chứng kiến - Hướng dẫn học sinh tìm chuyện kể qua việc gọi học sinh đọc lại gợi ý SGK Hoạt động 2: Lập dàn ý chuyện kể - Gọi học sinh trình bày dàn ý đã viết - Yeâu caàu hoïc sinh keå chuyeän nhoùm - Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện * Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm Đề bài: Hãy kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an toàn nơi làng xóm, phố phường mà em chứng kiến tham gia - học sinh đọc gợi ý * Hoạt động nhóm, cá nhân - Laøm vieäc caù nhaân, vieát nhaùp daøn yù caâu chuyeän ñònh keå - – học sinh trình bày dàn ý trước lớp - Theo dàn ý đã lập, kể chuyện và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän Hoạt động 3: Kể chuyện - Lớp hoạt động nhóm - Các nhóm trao đổi để bạn nhóm kể đoạn câu chuyện - Đại diện nhóm kể chuyện trước lớp - Nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua cho caùc nhoùm - Yêu cầu các nhóm chọn bạn kể cá nhân trước lớp - HS thi đua kể chuyện cá nhân các tổ - Nêu câu hỏi chất vấn người kể toàn câu chuyện - Nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố - Qua câu chuyện các bạn kể em học tập - Học sinh trả lời ñieàm gì? Ai cần có ý thức, trách nhiệm để gĩp phần - Bổ sung bảo vệ an ninh trật tự Toång keát - daën doø: - Kể lại câu chuyện vào - Chuaån bò: Vì muoân daân - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 27 tháng năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm cách nối cacù vế câu ghép Kó naêng: - Biết tạo các câu ghép Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng câu ghép có cặp từ hô ứng - KNS: Biết sử dụng câu ghép có cặp từ hô ứng giao tiếp II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï vieát saün caâu baøi taäp 1, noäi dung baøi taäp + HS: VBT (15) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: MRVT: Trật tự an ninh - Noäi dung kieåm tra: kieåm tra HS laøm BT 2, Giới thiệu bài mới: Caùc em seõ hoïc caùch noái caùc veá caâu gheùp vaø taïo các câu ghép cặp từ hô ứng Phát triển các hoạt động: Hoạt động 2: Luyện tập - Dán lên bảng tờ phiếu và gọi HS lên làm bài - Nhaän xeùt, choát Baøi - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Dáng tờ phiếu lên bảng và gọi HS lên làm bài - Nhaän xeùt, choát Hoạt động 3: Củng cố Toång keát - daën doø: - Làm bài tập 2, vào - Chuaån bò: “Lieân keát caùc caâu baøi baèng cách lặp từ ngữ ” - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS thực theo y/c GV * Hoạt động cá nhân - học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Laøm vieäc caù nhaân, gaïch phaân caùch veá caâu vaø cặp từ hô ứng nối vế câu - Cả lớp nhận xét - Cả lớp đọc thầm và điền vào chỗ trống - – hoïc sinh leân baûng laøm baøi * Hoạt động lớp - Nhắc lại ghi nhớ TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 119 : I Muïc tieâu: Kiến thức: - Ôn tập, củng cố các công thức tính diện tích HTG, HT , HBH, hình tròn Kó naêng: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ tính diện tích các hình đã học Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: SGK, baûng phuï, phaán maøu + HS: SGK, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: “Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu “ - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt _ cho ñieåm - Cả lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: “Luyện tập chung “ Giaùo vieân ghi baûng Phát triển các hoạt động: * Hoạt động lớp Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Hoïc sinh nghe Hoạt động 2: Luyện tập * Hoạt động cá nhân Baøi 1(dành cho HS khá ) - Giáo viên đánh giá bài làm HS - Học sinh đọc đề Baøi 2(a ) - Giáo viên chốt công thức - Học sinh nêu công thức tính diện tích tam giaùc , caùch tìm tæ soá % - GV nhận xét và sửa chữa (16) - Làm bài – sửa bài - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài – Lưu ý nêu cách tìm diện tích hình bình haønh - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài, sửa bài Baøi - Giáo viên chốt lại công thức Hoạt động 3: Củng cố -Troø chôi, thi ñua - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động nhóm - Lần lượt nêu công thức tính diện tính các hình đã học : HTG , HBH , hình thang Toång keát - daën doø: - Laøm laïi baøi nhaø 2/ 127 - Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC AN TOAØN VAØ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà Kó naêng: - Giải thích phải tiết kiệm lượng điện và trình bày các biện phaùp tieát kieäm ñieän Thái độ: - Giáo dục học sinh biêt cách giữ an toàn và tránh lãng phí sử dụng điện - KNS: Biết sử dụng an toàn và tiết kiệm điện II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin đèn pin, đồng hồ, đồ chơi,…pin(một soá pin tieåu vaø pin trung) - Tranh ảnh, áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm điện và an toàn - Hoïc sinh : - Caàu chì, SGK III CÁC HOẠT ĐÔNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Laép maïch ñieän ñôn giaûn (tieát 2) Giaùo vieân nhaän xeùt saûn phaåm laép cuûa caùc nhoùm - Giới thiệu bài mới: An toàn và tránh lãng phí sử dụng điện Phát triển các hoạt động: * Hoạt động nhóm Hoạt động 1: Thảo luận các biện pháp phoøng traùnh bò ñieän giaät - Khi nhà và trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm điện cho thân và cho - Thảo luận các tình dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện người khác giật (sử dụng các tranh vẽ, áp phích sưu tầm (17) GV bổ sung thêm: cầm phích cắm điện bị ẩm ướt và SGK) caém vaøo oå laáy ñieän cuõng coù theå bò giaät, khoâng neân - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû chôi nghòch oå laáy ñieän daây daãn ñieän, beû, xoaén daây ñieän,… Hoạt động : Thực hành - Cho HS QS moät vaøi duïng cuï, thieát bò ñieän (coù ghi số vôn) và giải thích phải chọn nguồn/ đ thích hợp - Neâu teân moät soá duïng cuï, thieát bò ñieän vaø nguoàn điện thích hợp (bao nhiêu vôn) cho thiết bị đó - Hướng dẫn cho lớp cách lắp pin cho các vật - Học sinh trả lời sử dụng điện - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh thực hành theo nhóm: tìm hiểu số voân quy ñònh cuûa moät soá duïng cuï, thieát bò điện ghi trên đó, lắp pin cho môt số đồ dùng, - Trình bày lí cần lắp cầu chì và hoạt động máy móc sử dung điện - Các nhóm giới thiệu kết caàu chì? - Đọc SGK để tìm hiểu lí cần lắp cầu chì và hoạt động cầu chì - Khi daây chì bò chaûy, thay caàu chì khaùc, Hoạt động 3: Thảo luận việc tiết kiệm điện không thay dây chì dây sắt hay Phöông phaùp : Thaûo luaän, giaûng giaûi dây đồng - Học sinh đọc mục 99/ SGK và thảo luận - Làm nào để người ta biết hộ gia đình đã dùng hết bao nhiêu điện Hoạt động 4: Củng cố - Tìm hiểu xem nhà bạn có thiết bị, máy tháng? móc gì sử dụng điện? - Có thể để tiết kiệm, tránh lãng phí sử dụng - HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi : + Tại ta phải sử dụng điện tiết kiệm? điện nhà bạn? + Nêu các biện pháp để tránh lãng phí lượng điện Toång keát - daën doø: - Hs trình bày việc tiết kiệm điện gia đình - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Ôn tập: vật chất và lượng” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2014 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập, củng cố quy tắc, công thức tính S xq , Stp , V hình hộp chữ nhật, hình laäp phöông Kó naêng: - Rèn kĩ tính Sxq , Stp , V hình hộp chữ nhật, hình lập phương Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc II CHUẨN BỊ : + GV: Baûng phuï + HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: (18) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “ Luyeän taäp chung “ Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Luyện tập chung” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Ôn tập Phương pháp: Hỏi đáp, thi đua - Giaùo vieân cho hoïc sinh daõy thi ñua neâu caùc công thức tính Sxq , Stp , V hình hộp chữ nhật, hình laäp phöông Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành Baøi 1(a ,b ) - Giáo viên lưu ý học sinh đổi cùng đơn vị - GV gợi ý HS tìm : + S xq , S đáy , S ( S kính ) Baøi 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS sửa bài nhà - Cả lớp nhận xét * Hoạt động nhóm - daõy thi ñua * Hoạt động cá nhân , lớp - Học sinh đọc đề bài Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi Học sinh làm bài vào học sinh sửa bài bảng lớp Lớp sửa bài - Học sinh đọc đề và nhắc lại cách tính S vaø V HLP - Thi đua giải nhanh (mỗi dãy người đầu tiên) - Học sinh sửa bài + Học sinh đọc đề - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm hieåu caùch laøm - Làm bài vào - HS thi đua giải bài bảng lớp (1 em / dãy) - Học sinh sửa bài - Giáo viên sửa bài bảng phụ Baøi 3( dành cho HS khá ) - Giáo viên gợi ý cách làm cho học sinh + Stp cuûa hình N vaø M Stp M = x Stp N + V cuûa hình N vaø M V M = 27 x V N - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố * Hoạt động cá nhân - Học sinh thi đua ghi các công thức đã học - daõy thi ñua (3 em / daõy) hình hộp chữ nhật, hình lập phương Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Kieåm tra” - Nhaän xeùt tieát hoïc I Muïc tieâu: HLP TËP LAØM VAÊN ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT (19) Kiến thức: - Ôn luyện, củng cố kỹ lập dàn ý bài văn tả đồ vật Kó naêng: - Ôn luyện kỹ trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thích vaên hoïc, say meâ saùng taïo - KNS: biết quan sát và yêu thích các đồ vật xung quanh II Chuaån bò: + GV: Tranh vẽ số đồ vật B¶ng nhãm + HS:VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: Ôn tập văn tả đồ vật - Kiểm tra chấm điểm học sinh Giới thiệu bài mới: Caùc em seõ tieáp tuïc oân luyeän, cuûng coá kyõ naêng lập dàn ý bài văn tả đồ vật và sau đó tập trình baøy mieäng daøn yù baøi vaên Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Ôn tập văn tả đồ vật - học sinh đọc đề bài SGK - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm - Suy nghĩ chọn đề cho mình - Gợi ý: Em cần suy nghĩ chọn đề văn thích - Tiếp nối nói đề tài mình chọn hợp - học sinh đọc gợi ý, lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc gợi ý - Dựa vào gợi ý, viết nháp dàn ý - Phaùt giaáy cho hoïc sinh leân baûng laøm baøi - HS lên bảng làm dàn ý và trình bày trước - Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh dàn ý cho HS lớp - Cả lớp nhận xét - Tự sửa bài viết - Gọi học sinh đọc gợi ý - Yêu cầu học sinh trình bày miệng nhóm - học sinh đọc gợi ý, lớp đọc thầm - Cho caùc nhoùm thi ñua trình baøy mieäng - Từng HS nhìn dàn ý và trình bày miệng - Trao đổi thảo luận cách chọn đồ vật miêu tả, nhóm cách xếp các phần dàn ý, cách trình - Đại diện nhóm trình bày miệng bài văn tả đồ vaät bày miệng trước lớp - Trao đổi thảo luận theo yêu cầu GV đề - Nhaän xeùt, tính ñieåm - Nhaän xeùt, bình choïn Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laäp daøn yù - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ OÂN TAÄP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống hoá các kiená thức đã học Châu Á, Châu Âu, thấy khác biệt Châu lục Kó naêng: - Mô tả và xác định vị trí, giới hạn, lãnh thổ Châu Á, Châu Âu (20) Thái độ: - Điền đúng tên, vị trí dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ trên lượt đồ khung - Yeâu thích hoïc taäp boä moân - KNS: Nhận biết người châu Á hay châu Aâu gặp họ II CHUẨN BỊ: + GV: Phiếu học tập in lượt đồ khung Châu Á, Châu Âu, đồ tự nhiên Châu Á, Châu Âu III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt Khởi động: Bài cũ: “Một số nước Châu Âu” - Học sinh trả lời - Neâu caùc ñaëc ñieåm cuûa LB Nga? - Boå sung, nhaän xeùt - Nêu các đặc điểm nước Pháp? - So saùnh Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Vị trí, giới hạn đặc điểm tự nhieân Chaâu AÙ – Chaâu AÂu + Phát phiếu học tập cho HS điền vào lược đồ + Gv ®ieàu chænh, boå sung + GV choát Hoạt động 2: Trò chơi học tập + Chia lớp thành nhóm (4 tổ) + Phaùt cho moãi nhoùm chuoâng (để báo hiệu đã có câu trả lời) + Giáo viên đọc câu hỏi (như SGK) +Ví duï: Dieän tích: 1/ Roäng 10 trieäu km2 2/ Rộng 44 triệu km2 , lớn các Châu luïc Cho rung chuông chọn trả lời đâu là đặc điểm cuûa Chaâu AÙ, AÂu? + Toång keát Hoạt động 3: Củng cố + Hoïc sinh ñieàn Teân Chaâu AÙ, Chaâu AÂu, Thaùi Bình Döông, Aán Độ Dương, Bắc Băng Dương, Địa Trung Hải Tên số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pô + Chỉ trên đồ * Hoạt động nhóm, lớp + Chọn nhóm trưởng + Nhóm rung chuông trước quyền trả lời + Nhóm trả lời đúng điểm, sai bị trừ điểm + Trò chơi tiếp tục hết các câu hỏi SGK + Nhận xét, đánh giá * Hoạt động lớp + HS đọc lại ND vừa ôn tập (trong SGK) Toång keát - daën doø: - OÂn baøi - Chuaån bò: “Chaâu Phi” - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ (21) đờng trờng sơn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân chính chi viện sức người, vũ khí, lương thực … cho chiến trường, góp phần to lớn vào thắng lợi caùch maïng mieàn Nam Kó naêng: - Nắm các kiện lịch sử có liên quan đến đường Trường Sơn Thái độ: - Giaó dục lòng yêu nước, hiểu biết lịch sử dân tộc - KNS: Hiểu biết ý nghĩa đường Trường Sơn chiến đấu và II CHUẨN BỊ + GV: Ảnh SGK, đồ hành chính Việt Nam, Tranh ảnh tư liệu + HS: Baøi hoïc, tranh aûnh tö lieäu söu taàm III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: “Nhà máy đại đầu tiên nước ta” + Nhà máy khí Hà Nội đời hoàn cảnh naøo? - Hoïc sinh neâu + Vì nhà máy khí Hà Nội tặng nhiều huaân chöông cao quyù? - Hoïc sinh neâu GV nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Đường Trường Sơn “ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu đường Trường Sơn * Hoạt động lớp, nhóm - Giáo viên cho học sinh đọc SGK đoạn đầu tiên - Học sinh đọc SGK (2 em) - TL nhóm đôi nét chính đường T/ Sơn Giáo viên hoàn thiện và chốt: - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi Giới thiệu vị trí đường Trường Sơn (từ miền vài nhóm phát biểu bổ sung Tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ) - Học sinh quan sát đồ Đường Trường Sơn là hệ thống tuyến đường, bao gồm nhiều đường trên tuyến Đông Trường Sơn, Tây Trường Sơn không phải là đường Hoạt động 2: Tìm hiểu gương tiêu * Hoạt động cá nhân bieåu - Giáo viên cho học sinh đọc SGK, sau đó kể lại hai gương tiêu biểu trên tuyến đường Trường - Học sinh đọc SGK, dùng bút chì gạch Sôn caùc yù chính soá em keå laïi taám göông tieâu bieåu GV nhận xét + yêu cầu HS kể thêm đội - Học sinh nêu laùi xe, nieân xung phong maø em bieát Hoạt động 3: Ý nghĩa đường Trường Sơn * Hoạt động nhóm - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän veà yù nghóa cuûa - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm đường Trường Sơn với nghiệp chống Mĩ vài nhóm phát biểu nhóm khác bổ sung cứu nước - Học sinh đọc lại ghi nhớ Giáo viên nhận xết Rút ghi nhớ (22) Hoạt động 4: Củng cố - Hoïc sinh so saùnh vaø neâu nhaän xeùt - GV cho HS so sánh ảnh SGK và nhận xét đường Trường Sơn qua thời kì lịch sử Giáo viên nhận xét giới thiệu: Ngày nay, Đảng và nhà nước ta đã mở đường lớn – đường Hồ Chí Minh Đó là đường đưa đất nước ta lên công nghiệp hoá, đại hoá - Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Sấm sét đêm giao thừa” - Nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT LỚP I.MỤC TIÊU -Đánh giá hoạt động tuần 24 và triển khai kế hoạch tuần 25 - Giáo dục học sinh nêu cao tinh thần phê và tự phê -Sinh hoạt văn nghệ II LÊN LỚP - Ổn định tổ chức: - Cho HS haùt baøi Đánh giá cấc hoạt động tuần 24: -Lớp trưởng nhận xét chung: + Öu ñieåm: + Toàn taïi: - Lớp phó học tập, lớp phó lao động Lớp phĩ phụ trách văn- thể -mĩ nhận xét mặt - Hs phaùt bieåu yù kieán boå sung GV nhận xét và nhắc nhở HS các vấn đề như: Việc thực nề nếp; phong trào giữ viết chữ đẹp;Cách học bài và làm bài lớp, nhà;… - GV triển khai kế hoạch tuần 25: - Thực kế hoạch tuần 25 - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp - Chấp hành tốt nội quy nhà trường - Duy trì việc nhặt rác vệ sinh sân trường đầu buổi học - Lao động theo kế hoạch nhà trường: Chăm sóc cây Sinh hoạt văn nghệ:Do lớp phó văn thể điều hành - Hát tập thể - Hát , múa: cá nhân, nhóm (23) (24)