Muïc tieâu - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý, bước đầu biết tổ chức các câu thành baøi vaø ñaët teân cho baøi - Biết được mục lục sách một tuần lễ nói được tên các bài [r]
(1)Thứ hai Thứ ba Chào cờ Tập đọc Tậpđọc Toán Đạo đức Toán Keåchuyeän Chính taû Mó thuaät Toán Tập đọc Thứ tư Taäpviết Theå duïc TNXH LTVC Toán Thứ năm Chính tả Hat nhạc Taäp l vaên Thứ sáu Toán Thủ công Theå duïc S H lớp CHIẾC BÚT MỰC CHIẾC BÚT MỰC 38+25 GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP LUYEÄN TAÄP CHIẾC BÚT MỰC Nghe viết CHIẾC BÚT MỰC HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC MUÏC LUÏC SAÙCH Chữ hoa D CÔ QUAN TIEÂU HOÙA TEÂN RIEÂNG - CAÂU KIEÅU “AI LAØ GÌ ?” BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM TRẢ LỜI CÂU HỎI – ĐẶT TÊN CHO BAØI VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH LUYEÄN TAÄP GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI Tuaàn (2) Thứ hai ngày 26 CHAØO CỜ TẬP ĐỌC thaùng 09 naêm 2011 CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng , bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn bè ( trả lời các câu hỏi sách GK) I Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ : Treân chieác beø Bài Giới thiệu: - Thaày treo tranh Đây là viết bài lớp 1A Bạn Lan và Mai vaãn vieát buùt chì Khi coâ cho baïn Lan buùt mực Khi lấy xong Lan gục mặt khóc và chuyện gì đã xảy với Lan, chúng ta tìm hiểu qua bài tập đọc hôm - Thầy đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc lớp - Thầy chia đoạn: đoạn - Thầy giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giải nghĩa Đoạn 1: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Hoài hoäp Đoạn 2: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Loay hoay + Quyeát ñònh - HS đọc - Lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại diện trình baøy - HS đọc đoạn - Bút mực, sung sướng, buồn không yên lòng, chờ đợi điều saûy - HS đọc đoạn - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay (3) - Đoạn 3: Nêu từ cần luyện đọc? Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Ngaïc nhieân Ngaét caâu daøi - Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa khoâng/ vaø khoâng coù/ - Luyện đọc bài - Thầy tổ chức cho nhóm HS thi đua Chuaån bò: Tieát khoâng bieát neân laøm theá naøo dứt khoát chọn cách - HS đọc đoạn - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực laáy laøm laï - Hoạt động cá nhân - HS đại diện lên thi đọc - Lớp đọc đồng Tieát Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Tìm hieåu baøi Đoạn 1: - HS đọc đoạn - Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai - Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai buồn vì còn mình mong viết bút mực? em vieát buùt chì thoâi - HS đọc đoạn Đoạn 2: - Lan viết bút mực quên - Chuyện gì đã xảy với Lan? buùt - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút - Mai mở đóng lại mãi Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại ntn? Vì sao? tieác - Lấy bút cho Lan mượn - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? - HS đọc đoạn Đoạn 3: - Mai thaáy tieác nhöng roài vaãn cho - Khi biết mình cô giáo cho viết Lan mượn Hoặc người thay bút mực, Mai nghĩ và nói nào? vieát - Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp - Tại cô giáo lòng với ý kiến đỡ bạn - HS đọc Mai? - đội thi đua đọc trước lớp - Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - Lớp nhận xét - Thầy đọc mẫu - Löu yù veà gioïng ñieäu - Thầy uốn nắn, hướng dẫn Cuûng coá – Daën doø - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ - Thầy cho HS đọc theo phân vai Trong caâu chuyeän naøy em thaáy Mai laø baïn - HS neâu người ntn?(HS GIỎI) - Chuaån bò: Muïc luïc saùch (4) 5.nhaän xet tieát hoïc TOÁN 28 +2 I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực phép cộng có nhớ dạng 28 + - Áp dụng phép cộng dạng 28 + để giải các bài toán có liên quan - Củng cố kĩ đoạn thẳng có độ dài cho trước Kĩ : Rèn tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Baûng caøi, que tính - Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T G 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Oån ñònh 2.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng -2 em đọc thuộc lòng bảng coäng -Tính nhaåm: + + 8+ 4+ 8+5 + -Nhaän xeùt, cho ñieåm 30’ 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu 28 + -Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi có bao nhieâu que tính? Để biết có bao nhiêu que tính ta phaûi laøm nhö theá naøo ? Tìm keát quaû: Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết -28 + -Nghe và phân tích đề toán -Thực phép cộng 28 + -Cả lớp thực que tính 28 que theâm que : 33 que tính -Lấy que gộp với que = 13 que tính -13 que laáy 10 que boù thaønh boù (5) -1 boù que laø chuïc que, chuïc que + chuc que = -Nhaän xeùt chuïc que -Em ñaët tính nhö theá naøo ? -3 chuïc que vaø que laø 33 que tính Hỏi đáp : Em đã đặt tính 1- em báo cáo kết : naøo ? 28+5=33 -1 em leân baûng ñaët tính Caû lớp làm bảng -Vieát 28, roài vieát xuoáng thẳng cột với Viết daáu + vaø keû vaïch ngang -Em tính nhö theá naøo ? -Nhieàu em nhaéc laïi -Tính từ phải sang trái ; cộng 13 viết nhớ , Hoạt động : Làm bài tập theâm laø 3, vieát -Vaäy Baøi : -Em thực phép tính nào 28 + = 33 -Nhieàu em nhaéc laïi ? Baøi : -HS làm BT -1 em neâu Giảng giải : Muốn làm bài tập đúng -1 em đọc đề bài phải nhẩm để tìm kết -Mỗi số 5, 43, 47, 25 là kết trước sau đó nối phép tính với số ghi phép tính nào ? kết phép tính đó -Cả lớp làm bài -Các phép tính : 28 + 9, 78 + có -1 em đọc bài làm : 51 = 48 + nối 51 với ô 48 + nối với số nào không ? -Khoâng Baøi : -1 em đọc đề bài Lớp làm baøi -1 em toùm taét, em giaûi Vòt : 18 Gaø : (6) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : 4’ -Em nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ daøi cm ? 1’ -Nhaän xeùt 4.Cuûng coá : Em neâu caùch ñaët tính 28 + và cách thực ? -Giaùo duïc tính caån thaän chính xaùc làm toán -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- học baøi Gaø vòt : ? Giaûi Soá gaø vaø vòt coù ; 18 + = 23 (con) Đáp số : 23 -1 em đọc đề bài Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm -Vẽ vào em ngồi cạnh kieåm tra -Duøng buùt chaám ñieåm treân giấy, đặt vạch số trùng với điểm vừa chấm, tìm vạch cm chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta có đoạn thẳng daøi 5cm -1 em neâu -Hoïc caùch ñaët tính vaø caùch thực ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu - Biết cần phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơinhư nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Thực giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän - HS: Duïng cuï, SGK III Các hoạt động (7) Hoạt động Thầy Khởi động Bài cũ Thực hành - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? Hoạt động Trò - Haùt - Giúp ta không vi phạm lỗi đã mắc phải - Khi làm việc có lỗi Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Chỗ học, chỗ chơi đồ đạc xếp ngăn nắp, goïn gaøng thì coù taùc duïng ntn? Cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Treo tranh minh hoïa - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân thaûo luaän theo phieáu baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi Chaúng haïn: phieáu thaûo luaän sau: Baïn nhoû tranh ñang caát Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? sách đã học xong lên giá saùch Bạn làm để giữ gìn, Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? bảo quản sách vở, làm cho sách luôn phẳng phiu Bạn làm để giữ gọn gàng nhà cửa và nơi hoïc taäp cuûa mình - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung - GV tổng kết lại các ý kiến các nhóm thảo các nhóm luaän - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 2: Phân tích truyện: “ Chuyện xảy trước chơi” Muïc tieâu: Nghe keå caâu chuyeän Phương pháp: Trực quan, kể chuyện * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu - Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy chuù yù nghe caâu chuyeän chuyện và thảo luận để trả lời câu hỏi: -HS các nhóm thảo luận để TLCH: Chaúng haïn: Caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng (8) - Taïi caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng? vì: lấy các thứ, chúng ta không phải nhiều thời gian Ngoài ra, ngăn nắp, gọn gàng giúp chúng ta giữ gìn đồ đạc bền, đẹp Neáu khoâng ngaên naép, goïn - Không ngăn nắp, gọn gàng thì gây hậu gàng thì các thứ để lộn xộn, gì? nhiều thời gian để tìm, nhiều caàn laïi khoâng thaáy ñaâu Khoâng ngaên naép coøn laøm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn thỉu - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung Tổng kết lại các ý kiến các nhóm các nhóm Hoạt động 3: Xử lí tình huống: Mục tiêu: Giúp HS biết xử lí các tình Phöông phaùp: Thaûo luaän - Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ trưởng, thư ký và tiến hành thảo giaáy nhoû coù ghi tình huoáng vaø phieáu thaûo luaän luaän Yêu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình đã neâu - Đại diện các nhóm trình bày - Gọi nhóm trình bày ý kiến Sau lần cách xử lí nhóm mình các nhóm trình bày, lớp cùng nhận xét và kết luận cách xử lí đúng Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 27 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết giải và trình bày bài giải bài toán với phép cộng - Biết cộng dạng toán cộng có nhớ II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, thước - HS: SGK III Các hoạt động thaùng 09 naêm 2011 (9) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động - Baøi cuõ Bài - HS thực Giới thiệu: - Để củng cố dạng toán đã học hôm chuùng ta seõ luyeän taäp - Hoạt động nhóm Baøi 1: - Caùc nhoùm thaûo luaät trình baøy.- HS - Toùm taét toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi - Coác : buùt - Laáy soá buùt coác coäng cho - Hoäp nhieàu hôn: buùt - + = (buùt) - HS làm bài sửa bài - Hoäp :…………… buùt? - HS leân trình baøy noäi dung baøi - Muoán tìm soá buùt hoäp ta laøm ntn? toán dựa vào tóm tắt - Thaày nhaän xeùt - An coù 11 böu aûnh Bình coù nhieàu hôn Anh böu aûnh Hoûi Bình coù Baøi maáy böu aûnh? - Đọc yêu cầu bài 11 + = 14 (böu aûnh) - Vieát nhaùp - Laáy böu aûnh An coù coäng soá böu - Để tìm số bưu ảnh Bình có ta làm ntn? aûnh Bình coù nhieàu hôn? - HS làm bài sửa bài - Thaày nhaän xeùt - HS trình bày tóm tắt cách thực haønh - Tay phaûi caàm que tính Tay traùi caàm nhieàu hôn tay phaûi que Hoûi Baøi 4a: tay phaûi caàm maáy que - Laáy soá que tính tay traùi coäng soá que tính tay phaûi nhieàu hôn - HS laøm baøi - Neâu caùch tìm soá que tính Tay phaûi caàm? Tìm chiều dài đoạn CD - Dựa vào đoạn AB - Lấy chiều dài đoạn AB cộng phần Baøi 4b: - Để vẽ đoạn CD trước tiên ta phải làm dài đoạn CD - HS làm bài, sửa bài gì? - Dựa vào đâu để tìm đoạn CD? - Làm cách nào để tìm đoạn CD? - Thaày cho HS tính vaø veõ - Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø 5.nhaïn xeùt tieát hoïc (10) KEÅ CHUYEÄN CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện bút mực - HS KHÁ GIỎI :Kể lại toàn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động Baøi cuõ Bím toùc ñuoâi sam - HS keå laïi chuyeän Hoạt động Trò - Haùt - HS thực - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” Tranh 1: - Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực - Thaày nhaän xeùt Tranh 2: - Lan khóc vì quên bút nhà - Thaày nhaän xeùt Tranh 3: - Mai đưa bút mình cho Lan mượn - Thaày nhaän xeùt Tranh 4: - Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút mình cho Mai Saém vai nhaân vaät - Neâu yeâu caàu - Thaày cho HS nhaän vai Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Kể đoạn 1,2,3,4 câu chuyện lời em - Lớp nhận xét - Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại đoạn câu chuyện - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Kể lại toàn câu chuyện - HS thi ñua keå chuyeän - Lớp nhận xét - Phân vai, dựng lại câu chuyện - Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan - HS keå laïi chuyeän - Lớp nhận xét - Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khoù khaên (11) 5.Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Chép chính xác, trình bài đúng bài chính tả Bài viết không mắc quá lỗi - Làm bài tập 2, bài tập 3a,b II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả - HS: Bảng con, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động Baøi cuõ Treân chieác beø - HS viết bảng lớp Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - Daïy doã – aên gioã, doøng soâng – roøng raõ, daân laøng – daâng leân Bài Giới thiệu: - Viết bài “Chiếc bút mực” - - - Thầy đọc đoạn chép trên bảng Trong lớp còn phải viết bút chì? Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, - Baïn Mai Lan lại oà khóc? Ai đã cho Lan mượn bút? - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu Hướng dẫn nhận xét chính tả câu, tên người Những chữ nào phải viết hoa? - Daáu chaám, daáu phaåy - HS viết bảng con: viết, bút mực, Đoạn văn có dấu câu nào? oà khóc, hóa ra, mượn Đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - HS viết bài vào - HS sửa bài Thaày theo doõi uoán naén - Thaày chaám baøi Luyeän taäp - Neâu yeâu caàu baøi - - Mai, Lan - Lan quên bút nhà Neâu yeâu caàu baøi - Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng - HS đội thi đua điền trên bảng - Tìm tiếng có âm đầu l/n - HS thi ñua tìm - Lớp nhận xét (12) Cuûng coá – Daën doø nhaän xeùt tieát hoïc MYÕ THUAÄT Thứ tư ngày 28 TOÁN thaùng 09 naêm 2011 HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC I Muïc tieâu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật hình tứ giác - Biết nói các điểm để có hình chữ nhật , hình tứ giác II Chuaån bò - GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp - Thầy cho HS làm trên bảng và bảng lớp - - Haùt Ñaët tính roài tính 47 + 32 48 + 33 68 + 11 28 + Đọc bảng cộng với số Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật - Thầy cho HS quan sát và giới thiệu * Đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh? - - caïnh - ñænh Coù maáy ñænh? Thaày veõ hình leân baûng B M C N G H (13) A - HS quan saùt, nghe - HS neâu ñænh vaø caïnh cuûa hình coøn laïi - Thầy đọc tên hình - Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình tứ - HS trình bày - Coù caïnh, ñieåm giaùc EGHI - Coù caïnh daøi baèng - Thaày chæ hình: - Coù caïnh ngaén baèng - Coù ñænh A, B, C, D - Coù ñænh A, B, C, D - Coù caïnh AB, BC, CD, DA - Coù caïnh AB, BC, CD, DA * Giới thiệu hình chữ nhật - Hình chữ nhật ABCD, - Thaày cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy MNQP, EGHI - Đều có đỉnh và cạnh cạnh, đỉnh? Các cạnh ntn với nhau? P D A Q E I - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật - Thầy cho HS quan sát hình và đọc tên B M E G D C I H - Nối các điểm để hình N tứ giác, hình chữ nhật - HS noái P Q a) Kẻ thêm đoạn thẳng - Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào giống hình để hình chữ nhaät vaø hình tam giaùc nhau? b) hình tứ giác Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm các bài tập hình tứ giác Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Nêu đề bài? - Thầy quan sát giúp đỡ Baøi 2: - Nêu đề bài? - Thầy cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác để tô - Thầy giúp đỡ, uốn nắn A E - Nêu yêu cầu đề bài A B C D D M N Cuûng coá – Daën doø - Hình chữ nhật có cạnh? Có đỉnh? B C - caïnh, ñænh - caïnh, ñænh (14) - Hình tứ giác có cạnh? Có đỉnh? nhaän xeùt tieát hoïc G E Q TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu - Trả lời các câu hỏi sách II Chuaån bò - GV: SGK - HS: SGK III Các hoạt động (15) Hoạt động Thầy Khởi động Bài cũ Chiếc bút mực - HS đọc bài + TLCH - Hoạt động Trò - Haùt Khi cô giáo cho viết bút mực thái độ - HS nêu baïn Lan ntn? - HS trả lời Vì Lan khoùc? Ai đã cho Lan mượn bút? GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Phần cuối sách có mục lục Mục lục cho chúng ta biết đó có bài gì? Ơû trang nào, bài là ai? - Trong bài hôm nay, cô hướng dẫn các - HS đọc – lớp đọc thầm em cách đọc mục lục sách Luyện đọc - HS neâu Tên truyện, số thứ tự trang - Nêu từ khó phát âm? - Nêu từ khó hiểu? Muïc luïc - HS đọc, em mục, tiếp nối - Tuyeån taäp đến hết bài Luyện đọc mục - HS đọc – Lớp nhận xét - Luyện đọc toàn bài - Thaày nhaän xeùt - Mục lục sách dùng để làm gì - Taäp tra soá muïc luïc saùch khaùc - Thaày cho HS tra muïc luïc saùch Tieáng Vieät lớp tập 1, tra tuần từ cột trở Cuûng coá – Daën doø nhaän xeùt tieát hoïc (16) TAÄP VIEÁT CHỮ HOA D I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng D ân (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), D ân giàu nước mạnh (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét giũa chữ viết hoa với chữ viết thường, chữ ghi tiếng II Chuaån bò GV: Chữ mẫu D - HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: C Hãy nhắc lại câu ứng dụng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: Chữ hoa D - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chuùng Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Chữ mẫu: D * Gắn mẫu chữ D - - Chữ D cao li? Gồm đường kẻ ngang? - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt Viết nét? GV vào chữ D và miêu tả: + Gồm nét là kết hợp nét Nét lượn đầu (dọc) và nét cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu (17) - GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhaän xeùt uoán naén Giới thiệu câu ứng dụng : D ân giàu nước mạnh Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: HS vieát baûng GV nhaän xeùt vaø uoán naén * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - - D, g, h: 2,5 li a, n, i, u, ư, ô, c, m : li - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết Chấm, chữa bài GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø ) 5.GV nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I Muïc tieâu - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hoá trên tranh vẻ - HS GIỎI: Phân ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá II Chuaån bò - GV tranh veõ oáng tieâu hoùa - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Bài cũLàm gì để và xương phát triển tốt - Muốn và xương phát triển tốt chúng ta phải - Chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin Các thức aên uoáng theá naøo? aên toát cho xöông vaø cô: thòt, - Nên làm gì để xương và phát triển tốt? trứng, cơm, rau… (18) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Trò chơi: Chế biến thức ăn - GV hướng dẫn cách chơi - HS laéng nghe - HS thực - GV tổ chức cho lớp chơi Giới thiệu bài mới: Cơ quan tiêu hóa Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tiêu hoùa Mục tiêu: HS nhận biết vị trí và nói tên các boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa - Thaûo luaän theo nhoùm Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm * ÑDDH: Tranh veõ oáng tieâu hoùa GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: - HS quan saùt Bước 1: - Caùc nhoùm laøm vieäc - Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - Đọc chú thích và vị trí các phận oáng tieâu hoùa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống - HS quan saùt tieâu hoùa) - HS leân baûng: Bước 2: Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa - GV treo tranh veõ oáng tieâu hoùa oáng tieâu hoùa - GV mời số HS lên bảng - Chỉ và nói đường thức aên oáng tieâu hoùa và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa Mục tiêu: HS đường thức ăn oáng tieâu hoùa Phương pháp: Trực quan, thực hành Bước 1: - GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng - GV phaùt cho moãi nhoùm tranh phoùng to (hình 2) - GV yeâu caàu: Quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi và giúp đỡ HS Bước 2: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa - GV keát luaän: Cô quan tieâu hoùa goàm coù miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, - Caùc nhoùm laøm vieäc - Hết thời gian, đại diện nhóm leân daùn tranh cuûa nhoùm vaøo vò trí quy định trên bảng lớp - Đại diện nhóm lên và noùi teân caùc cô quan tieâu hoùa (19) gan, tuïy… Cuûng coá – Daën doø 5.Nhaän xeùt tieát hoïc - Thứ năm ngày 30 thaùng 09 naêm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TEÂN RIEÂNG - CAÂU KIEÅU “AI LAØ GÌ ?” I Muïc tieâu - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Bài cũ Danh từ – Đặt và trả lời câu hỏi ngaøy, thaùng, naêm - Nêu danh từ người, đồ vật, loài vật, - HS nêu - Lớp nhận xét caây coái - Thầy cho HS lên đặt câu hỏi và trả lời - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà danh từ và củng cố cách đặt câu theo maãu: Ai, laø gì? Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi? Thaày choát: - Cột gọi tên loại vật, chúng là danh từ - Hoạt động nhóm (đôi) - Nghĩa các danh từ cột (1) & (2) khaùc ntn? - HS thaûo luaän – trình baøy - Cột 1: Gọi tên loại vật (20) chung - Cột cụ thể Chúng là danh từ riêng Trường Tiểu Học Hanh Thông là cụm từ cố định coi từ - Các danh từ cột và : cách viết có gì khaùc nhau? Thaày choát: - Danh từ cột ( Danh từ chung ) không vieát hoa - Danh từ cột ( Danh từ riêng ) phải viết hoa Baøi 2: - Neâu yeâu caàu: - danh từ riêng là tên các bạn lớp danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ hay núi quê em Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài Thầy cho HS đọc câu maãu a) Đặt câu giới thiệu trường em? b) Giới thiệu môn học em yêu thích? c) Giới thiệu làng xóm? - Cột 2: Gọi tên riêng vaät - Coät 1: Khoâng vieát hoa - Coät 2: Vieát hoa - HS neâu - Thaûo luaän – trình baøy - Bình, Taâm, Yeán - Sông Bạch Đằng, Đò, Đồng Nai - Hoạt động cá nhân - HS nêu HS đọc - Trường em là Trường Tiểu học Hanh Thoâng - Moân TV laø moân em thích nhaát - Xoùm em laø xoùm coù nhieàu treû em nhaát - Lớp nhận xét - Chỉ loại vật Danh từ riêng phaûi vieát hoa Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Nêu điều cần ghi nhớ danh từ rieâng - Chuẩn bị: Từ đồ dùng học tập: Ai là gì? TOÁN BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Muïc tieâu - Biết giải và trình bày, bài giải bài toán nhiều II Chuaån bò - GV: baûng nam chaâm, hình maáy quaû cam - HS: SGK, baûng III Các hoạt động (21) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Bài cũ Hình tứ giác, hình chữ nhật - Thaày cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân caïnh A B N M P C D Q - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Học dạng toán nhiều - Thaày ñính treân baûng - Caønh treân coù quaû cam - - - HS quan saùt Cành có cam và nhiều Ta nói số cam cành “nhiều hơn” số cam cành trên là Thầy đặt bài toán cành trên có cam Cành có nhiều cành trên Hỏi cành có cam? / / / -/ - - Lấy số cam cành trên cộng ? quaû cam với nhiều cành Để biết số cam cành có bao nhiêu ta + = (quaû) laøm sao? Đáp số: - Neâu pheùp tính? Bài 1: Thầy hướng dẫn tóm tắt - Hoà có bông hoa? - Bình coù maáy boâng hoa? - Đề bài hỏi gì? - Để tìm số hoa Bình có ta làm sao? - HS đọc đề - Hoøa: boâng hoa - Bình hôn Hoøa boâng - Bình…………boâng hoa? - Số hoa Hòa cộng với số hoa Bình nhieàu hôn - HS laøm baøi - HS đọc đề bài (22) Baøi 3: - Thaày cho HS toùm taét - Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm ntn? Lưu ý: Từ “cao hơn” bài toán hiểu nhö laø “nhieàu hôn” - Mận cao 95 cm Đào cao Mận cm Đào cao bao nhiêu cm? - Laáy chieàu cao cuûa Maän coäng với phần Đào cao Mận - HS laøm baøi 95 + = 98 (cm) Cuûng coá – Daën doø nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I Muïc tieâu - Nghe viết chính xác, trình bài đúng khổ thơ bài Cái trống trường em - Làm bài tập 2a,b - Baøi vieát khoâng maéc quaù loãi II Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï - HS:Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Bài cũ Chiếc bút mực Bài Giới thiệu: - Hôm viết chính tả bài: Cái trống trường em - HS đọc - Thầy đọc bài viết - Như nói với người bạn thân thiết - Bạn học sinh nói với cái trống trường ntn? - dấu câu: dấu chấm và dấu hỏi - chữ đầu câu - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - HS nêu từ khó, viết bảng con: Nghieâng, ngaãm nghó, suoát, - Đếm các dấu câu có bài chính tả tưng bừng - Có bao nhiêu chữ hoa? Vì phải viết hoa - HS viết bài (23) - Thầy quan sát hướng dẫn - Thầy đọc cho HS viết Thầy theo dõi uốn nắn sửa chữa - Thaày chaám soá baøi Luyeän taäp Bài 2: Điền dấu chấm dấu phẩy - HS sửa bài - Boá aï! Thaùng naøy hoïc taäp hôn thaùng trước Con điểm tập viết, điểm tập đọc Cô giáo khen tieán boä Khi naøo boá veà, taëng boá nhiều điểm tốt Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS viết bài chính tả chưa đạt viết lại - Thi đua tìm từ: n/l, en/eng, im/iêm Chuaån bò: Maåu giaáy vuïn Thứ sáu ngày 01 thaùng10 naêm 2011 TAÄP LAØM VAÊN TRẢ LỜI CÂU HỎI – ĐẶT TÊN CHO BAØI LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý, bước đầu biết tổ chức các câu thành baøi vaø ñaët teân cho baøi - Biết mục lục sách tuần lễ nói tên các bài tập đọc tuần đó II Chuaån bò - GV: Tranh, SGK - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ Caùm ôn, xin loãi - HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc - HS nêu ñuoâi sam) - HS neâu - Noùi vaøi caâu xin loãi baïn Haø - bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) Noùi vaøi caâu caùm ôn baïn Mai (24) - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Tiết học hôm chúng ta luyện tập để nói thành câu, thành bài và biết cách soạn mục lục saùch - Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi Baøi 1: - HS quan saùt, thaûo luaän theo ñoâi - Neâu yeâu caàu baøi? - HS trình baøy - Thaày cho HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän - Đang vẽ hình ngựa lên tường trắng tinh trường học - Baïn trai ñang laøm gì? - Bạn xem hình vẽ có đẹp không? - Bạn trai nói gì với bạn gái? - Vẽ lên tường là không đẹp - Quét vôi lại tường cho - Baïn gaùi nhaän xeùt theá naøo? - HS nêu: Bạn trai vẽ hình ngựa lên tường trắng tinh trường - baïn laøm gì ? hoïc Thaáy baïn gaùi ñi qua, baïn trai lieàn goïi laïi khoe “Baïn xem mình vẽ có đẹp không?” Bạn gái ngắm tranh lắc đầu “Vẽ lên tường - Dựa vào tranh liên kết các câu trên thành là không đẹp” Bạn trai nghe hieåu Theá laø caû cuøng laáy xoâ, caâu chuyeän chổi, quét vôi lại tường cho saïch - Ñaët laïi teân cho caâu chuyeän maø tranh dieãn taû - Không vẽ bậy lên tường - Bức vẽ - Bức vẽ làm hỏng tường - Đẹp mà không đẹp - Thaày nhaän xeùt - Hoạt động cá nhân Baøi 2: - Neâu yeâu caàu? - Thaày cho HS thaûo luaän vaø ñaët teân Baøi 3: - Neâu yeâu caàu? - Viết mục lục các bài tập đọc đã học tuần 1, - HS vieát muïc luïc - HS keå laïi noäi dung chuyeän - Không vẽ bậy lên tường - Phải biết giữ gìn công (25) Cuûng coá – Daën doø - Qua câu chuyện trên ta rút bài học gì? - Kể lại chuyện “Bức vẽ trên tường” - Chuaån bò: Laäp muïc luïc saùch TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết giải và trình bày bài giải bài toán với phép cộng - Biết cộng dạng toán cộng có nhớ II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, thước - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động - Baøi cuõ Bài - HS thực Giới thiệu: - Để củng cố dạng toán đã học hôm chuùng ta seõ luyeän taäp - Hoạt động nhóm Baøi 1: - Caùc nhoùm thaûo luaät trình baøy.- HS - Toùm taét toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi - Coác : buùt - Laáy soá buùt coác coäng cho - Hoäp nhieàu hôn: buùt - + = (buùt) - HS làm bài sửa bài - Hoäp :…………… buùt? - HS leân trình baøy noäi dung baøi - Muoán tìm soá buùt hoäp ta laøm ntn? toán dựa vào tóm tắt - Thaày nhaän xeùt - An coù 11 böu aûnh Bình coù nhieàu hôn Anh böu aûnh Hoûi Bình coù Baøi maáy böu aûnh? - Đọc yêu cầu bài 11 + = 14 (böu aûnh) - Vieát nhaùp - Laáy böu aûnh An coù coäng soá böu - Để tìm số bưu ảnh Bình có ta làm ntn? aûnh Bình coù nhieàu hôn? - HS làm bài sửa bài - Thaày nhaän xeùt - HS trình bày tóm tắt cách thực haønh - Tay phaûi caàm que tính Tay traùi caàm nhieàu hôn tay phaûi que Hoûi Baøi 4a: tay phaûi caàm maáy que - Laáy soá que tính tay traùi coäng soá que tính tay phaûi nhieàu hôn (26) - HS laøm baøi - Neâu caùch tìm soá que tính Tay phaûi caàm? Tìm chiều dài đoạn CD - Dựa vào đoạn AB - Lấy chiều dài đoạn AB cộng phần dài đoạn CD Baøi 4b: HS làm bài, sửa bài - Để vẽ đoạn CD trước tiên ta phải làm gì? - Dựa vào đâu để tìm đoạn CD? - Làm cách nào để tìm đoạn CD? - Thaày cho HS tính vaø veõ - Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø 5.nhaïn xeùt tieát hoïc (27)