THÔNG TIN TÀI LIỆU
i TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Đặt vấn đề: Nhiệm vụ Điều dƣỡng viên đƣợc Bộ y tế quy định cụ thể thông tƣ 07/2011/TT-BYT Thông tƣ liên tịch 26/2015/TTLT-BYT-BNV ngày 07/10/2015 Tuy nhiên bối cảnh Bệnh viện Đa khoa tỉnh Thái Bình có nhiều thay đổi để phù hợp với nhu cầu chăm sóc bảo vệ sức khỏe ngƣời dân ngày cao Điều dẫn đến thay đổi nhiệm vụ Điều dƣỡng thực bệnh viện Mục tiêu: Mô tả Thực trạng việc phân bố thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng tìm hiểu số yếu tố ảnh hƣởng đến việc phân bố thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang Đối tượng nghiên cứu: 346 Điều dƣỡng viên làm việc khoa lâm sàng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình từ 5/2017 – 6/2017 Phương pháp thu thập số liệu: Điều dƣỡng viên tự điền vào phiếu thu thập số liệu Kết quả: Thời gian làm việc trung bình ngày Điều dƣỡng khoảng 7h43 phút; hoạt động trực tiếp chiếm 47,50% hoạt động gián tiếp chiếm 41,40% hoạt động cá nhân chiếm 9% hoạt động phát sinh chiếm 2,10% tổng thời gian làm việc ngày Đề tài phát yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động ngƣời Điều dƣỡng nhƣ tuổi, giới tính, thâm niên cơng tác, chức danh đƣợc giao Có mối tƣơng quan hoạt động trực tiếp, hoạt động gián tiếp với tuổi đối tƣợng, thâm niêm cơng tác, số ngƣời bệnh đƣợc phân cơng chăm sóc trình độ đối tƣợng Kết luận: Thời gian làm việc trung bình trung ngày Điều dƣỡng viên 43 phút bao gồm hoạt động trực tiếp, gián tiếp, cá nhân hoạt động phát sinh Có mối tƣơng quan thời gian hoạt động Điều dƣỡng với yếu tố: Tuổi, thâm niên, trình độ, số ngƣời bệnh đƣợc phân cơng chăm sóc ii LỜI CẢM ƠN Luận văn thạc sĩ Điều dƣỡng với đề tài “Thực trạng sử dụng thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình năm 2017” kết q trình cố gắng khơng ngừng thân đƣợc giúp đỡ, động viên khích lệ thầy, cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp ngƣời thân Qua trang viết tác giả xin gửi lời cảm ơn tới ngƣời giúp đỡ thời gian học tập - nghiên cứu khoa học vừa qua Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trƣờng Đại học Điều dƣỡng Nam Định tạo điều kiện cho em hồn thành tốt cơng việc học tập nghiên cứu khoa học Để hoàn thành luận văn em xin gửi lời cảm ơn đến thầy cô giáo giảng viên trƣờng Đại học Điều dƣỡng Nam Định, trƣờng Đại học Burapha – Thái Lan, Trƣờng Đại học Baylor – Hoa Kỳ, trƣờng Đại học Kyushu – Nhật Bản Đặc biệt em xin tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc NGƢT - Tiến sỹ Phạm Quang Hòa – Hiệu trƣởng trƣờng Cao đẳng y tế Thái Bình ngƣời thầy hƣớng dẫn dành nhiều tâm huyết, trách nhiệm trực tiếp tận tình bảo, hƣớng dẫn em hoàn thành luận văn Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban giám đốc Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình Điều dƣỡng viên khoa lâm sàng Bệnh viện Đa khoa tỉnh Thái Bình giúp đỡ em hồn thành luận văn Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trƣờng cao đẳng y tế Thái Bình, mơn Điều dƣỡng – trƣờng Cao đẳng y tế Thái Bình toàn thể cán giảng viên nhà trƣờng tạo điều kiện tốt để em hoàn thành đƣợc luận văn Cuối xin chân thành cảm ơn ngƣời thân gia đình, bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ tơi q trình học tập thực luận văn TÁC GIẢ Tô Minh Tuấn iii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết đề tài: “Thực trạng sử dụng thời gian thực nhiệm vụ Điều dưỡng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình năm 2017” cơng trình nghiên cứu riêng Các kết đề tài trung thực, khách quan chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khác Nam Định, ngày tháng năm 2017 HV Tô Minh Tuấn iv DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Phân loại nhân lực điều dƣỡng theo tuổi, giới 24 Bảng 3.2 Phân loại đối tƣợng theo thâm niên công tác, giới 25 Bảng 3.3 Bảng phân loại Trình độ chuyên môn đối tƣợng theo giới 25 Bảng 3.4 Bảng phân loại vị trí làm việc đối tƣợng nghiên cứu 26 Bảng 3.5 Bảng trung bình thời gian làm việc theo khoa lâm sàng 27 Bảng 3.6 Bảng trung bình thời gian làm việc ngày Điều dƣỡng 28 Bảng 3.7 Bảng phân bổ thời gian hoạt động trực tiếp 30 Bảng 3.8 Bảng phân bố thời gian hoạt động gián tiếp 31 Bảng 3.9 Bảng phân bổ thời gian hoạt động cá nhân 32 Bảng 3.10 Bảng phân bổ thời gian hoạt động phát sinh 32 Bảng 3.11 Trung bình thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng ngày làm việc 33 Bảng 3.12 Mức độ áp lực hoạt động Điều dƣỡng 33 Bảng 3.13: Vị trí làm việc đối tƣợng nghiên cứu với số ngƣời bệnh đƣợc phân cơng chăm sóc ngày làm việc 34 Bảng 3.14 Độ tuổi lao động hoạt động đối tƣợng 34 Bảng 3.15 Thâm niên công tác hoạt động đối tƣợng 35 Bảng 3.16 Giới tính hoạt động đối tƣợng .36 Bảng 3.17 Vị trí làm việc hoạt động đối tƣợng 36 Bảng 3.18 Trình độ chuyên môn hoạt động đối tƣợng 37 Bảng 3.19 Giới tính áp lực công việc 37 Bảng 3.20 Vị trí làm việc áp lực công việc 38 Bảng 3.21 So sánh trung bình thời gian thực công việc trực giới tính đối tƣợng 38 Bảng 3.22 So sánh trung bình thời gian thực cơng việc gián giới tính đối tƣợng 38 Bảng 3.23 So sánh trung bình thời gian thực cơng việc cá nhân theo giới tính đối tƣợng 39 Bảng 3.24 So sánh trung bình thời gian thực cơng việc phát sinh theo giới tính đối tƣợng .39 v Bảng 3.25 So sánh trung bình thời gian thực cơng việc theo trình độ đối tƣợng (trung cấp đại học) 39 Bảng 3.26 So sánh trung bình thời gian thực cơng việc theo trình độ đối tƣợng (trung cấp cao đẳng) 40 Bảng 3.27 So sánh trung bình thời gian thực cơng việc theo vị trí làm việc đối tƣợng (buồng bệnh thƣờng buồng cấp cứu) 40 Bảng 3.28 So sánh trung bình thời gian thực cơng việc theo vị trí làm việc đối tƣợng (buồng bệnh thƣờng buồng thủ thuật) .41 Bảng 3.29 So sánh trung bình thời gian thực hoạt động theo thâm niên đối tƣợng (thâm niên dƣới năm từ 5-10 năm) 41 Bảng 3.30 So sánh trung bình thời gian thực hoạt động theo thâm niên đối tƣợng (thâm niên dƣới năm từ 11-15 năm) .42 vi DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ VÀ SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1: Áp dụng học thuyết V.Henderson vào chăm sóc ngƣời bệnh 12 Sơ đồ 1.2: Áp dụng học thuyết quy trình điều dƣỡng vào chăm sóc ngƣời bệnh .13 Sơ đồ 1.3: Sơ đồ nghiên cứu 16 Biểu đồ 3.1 Tỷ lệ nam, nữ đối tƣợng điều tra 24 Biểu đồ 3.2 Phân loại chức danh đƣợc giao đối tƣợng nghiên cứu 28 Biểu đồ 3.3 Phân bổ thời gian thực hoạt động ngày 29 MỤC LỤC TÓM TẮT NGHIÊN CỨU LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ VÀ SƠ ĐỒ ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU Khái niệm Điều dƣỡng 1.1 Định nghĩa Điều dưỡng 1.2 Chức người Điều dưỡng: 1.3 Vai trò người Điều dưỡng 1.4 Phân cấp chăm sóc người bệnh: Nhiệm vụ Điều dƣỡng 2.1 Các văn quy định nhiệm vụ ngườ 2.2 Áp dụng học thuyết vào việc sử dụng điều dưỡng Các nghiên cứu thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng 3.1 Trên giới 3.2 Trong nước Một số thông tin Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình CHƢƠNG 2: ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối tƣợng nghiên cứu 1.1 Tiêu chuẩn lựa chọn đối tượng: 1.2 Tiêu chuẩn loại trừ: Thời gian địa điểm nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu Cỡ mẫu phƣơng pháp chọn mẫu Phƣơng pháp thu thập số liệu Các biến số nghiên cứu 20 6.1 Các biến số liên quan đến đặc điểm đối tượng nghiên cứu: 20 6.2 Các biến liên quan đến thời gian 20 Các khái niệm, thƣớc đo, tiêu chuẩn đánh giá 21 Phƣơng pháp phân tích số liệu 21 8.1 Làm số liệu 21 8.2 Xử lý số liệu 21 Vấn đề đạo đức nghiên cứu 22 10 Hạn chế nghiên cứu, sai số biện pháp khắc phục sai số 22 10.1 Hạn chế nghiên cứu: 22 10.2 Sai số biện pháp khắc phục sai số 23 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 24 3.1 Thực trạng thời gian thực nhiệm vụ ngƣời Điều dƣỡng .24 3.1.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu 24 3.1.2 Kết thời gian thực nhiệm vụ đối tượng: 28 3.2 Tìm hiểu yếu tố ảnh hƣởng đến việc phân bổ thời gian thực nhiệm vụ đối tƣợng nghiên cứu 38 CHƢƠNG 4: BÀN LU N 44 4.1 Thực trạng thời gian thực nhiệm vụ ngƣời Điều dƣỡng .44 4.2 Kết thời gian thực nhiệm vụ đối tƣợng 46 4.3 Liên quan thời gian thực nhiệm vụ với vấn đề 55 KẾT LU N 59 KHUYẾN NGHỊ 61 PHỤ LỤC 1: PHIẾU ĐIỀU TRA PHỤ LỤC 2: NH T KÝ NGÀY LÀM VIỆC PHỤ LỤC 3: BẢNG CÁC BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐẶT VẤN ĐỀ Theo thống kê Bộ y tế Việt Nam số lƣợng Điều dƣỡng viên vạn dân trung bình khoảng 10,78 Tổng số nƣớc có 96.689 điều dƣỡng viên chiếm khoảng 45% nhân lực chuyên môn ngành y tế Hiện tỷ lệ thấp, trái ngƣợc với xu nhu cầu chăm sóc điều dƣỡng ngày tăng Dự báo năm 2020, nhu cầu Điều dƣỡng viên dự kiến khoảng 20 ĐDV/1 vạn dân; số lƣợng Điều dƣỡng viên cần thiết dự kiến 225.345 [6][12] Trong trình làm việc, nhiệm vụ Điều dƣỡng viên đƣợc Bộ Y tế quy định cụ thể thông tƣ liên tịch số 26/2015/TTLT-BYT-BNV năm 2015 Công tác Điều dƣỡng dựa sở pháp lý bƣớc củng cố vào nề nếp, góp phần nâng cao chất lƣợng điều trị chăm sóc ngƣời bệnh [5] Cùng với phát triển yếu tố kinh tế, xã hội, loại hình dịch vụ y tế ngày đa dạng nhu cầu chăm sóc sức khỏe ngƣời dân ngày tăng Điều dẫn đến thay đổi nhiệm vụ thực tế Điều dƣỡng viên làm việc bệnh viện, xuất phát từ bối cảnh ngƣời Điều dƣỡng phải kiêm thêm nhiều nhiệm vụ chƣa có quy định chức năng, nhiệm vụ họ, việc dẫn đến tải công việc ngƣời Điều dƣỡng, chất lƣợng chăm sóc ngƣời bệnh bị ảnh hƣởng Kết nghiên cứu bệnh viện quân Ô Môn thành phố Cần Thơ cho thấy nhiệm vụ trực tiếp chăm sóc ngƣời bệnh Điều dƣỡng chiếm 24,27%; thời gian gián tiếp chăm sóc ngƣời bệnh chiếm 14,15%; nhiệm vụ hành chiếm 31,36%; hoạt động cá nhân chiếm 24,2% thời gian ngƣời Điều dƣỡng thực hoạt động khơng thuộc nhiệm vụ 12,29% [11] Điều dƣỡng Bệnh viện Đa khoa tỉnh Thái Bình khơng nằm ngồi bối cảnh Với quy mô bệnh viện hạng I tuyến tỉnh, nhu cầu chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho ngƣời dân ngày tăng cao, thực tế công tác điều dƣỡng Bệnh viện Đa khoa tỉnh Thái Bình cịn số vấn đề cộm, cụ thể nhƣ sau: Số lƣợng ngƣời bệnh thƣờng xuyên đông nhiều ngƣời bệnh nặng số khoa trọng điểm cƣờng độ làm việc Điều dƣỡng căng thẳng Thủ tục hành nhiều, Điều dƣỡng khơng có nhiều thời gian thực đầy đủ nhiệm vụ cơng tác chăm sóc ngƣời bệnh Nhân lực điều dƣỡng thiếu, đặc biệt khoa trọng điểm nhƣ Hồi sứctích cực, khoa Cấp cứu, khoa Ngoại tổng hợp Tỷ lệ Điều dƣỡng trẻ cao, kinh nghiệm làm việc, công việc vất vả nên tâm lý làm việc chƣa ổn định ảnh hƣởng đến việc thực nhiệm vụ hàng ngày [3],[4] Trong trình thực nhiệm vụ họ phân bố thời gian hợp lý cho hoạt động chƣa? Họ sử dụng thời gian lao động hợp lý chƣa? Phân bố thời gian cho Công việc trực tiếp, cơng việc gián tiếp chăm sóc ngƣời bệnh nhƣ nào? Chƣa có nghiên cứu bệnh viện tỉnh Thái Bình việc sử dụng thời gian thực nhiệm vụ, thật cần thiết để nhà quản lý bệnh viện, quản lý Điều dƣỡng có thơng tin thực trạng việc phân bố thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng bệnh viện, sở có điều chỉnh để nâng cao hiệu hoạt động chất lƣợng Điều dƣỡng Để có đánh giá khách quan thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng viên bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình, chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Thực trạng sử dụng thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình năm 2017” với hai mục tiêu: ………………………………………………………………………………………… B Hoạt đ ng gián tiếp: Mã N i dung câu B1 Giao ban chuyên môn B2 Đi buồng bác sỹ, báo cáo B3 Cập nhật thuốc sổ sách máy tín B4 Chuẩn bị dụng cụ, trang thiết bị làm th B5 Bàn giao hồ sơ bệnh án, thuốc, dụng cụ trực B6 Ghi chép hồ sơ bệnh án B7 Hƣớng dẫn thực hành cho học sinh – s B8 B9 Các hoạt động liên quan đến kinh tế y soát hồ sơ bệnh án, …) Hỗ trợ ngƣời bệnh thủ tục hành ch B10 Hoạt động gián tiếp khác: ……………………………….…………….…………………………….…phút ……………………………………………………………………….…… phút ………………………………………………………………………….… phút ………………………………………………………………………….… phút B11 Anh (chị) cho biết mức độ áp lực thực hoạt động gián tiếp: Không áp lực Bình thƣờng Áp lực Rất áp lực B12 Theo anh (chị) số hoạt động gián tiếp kể hoạt động áp lực nhất? Tại sao? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… C Hoạt đ ng cá nhân Mã câu C1 Thay trang phục C2 Vệ sinh cá nhân C3 Xem tivi C4 Sử dụng điện thoại C5 Ăn uống C6 Hoạt động cá nhân khác: ……………………………………… ….………………………….……phút ………………………………………….…………… …….… ….…… phút …………………………………………….…………………… ……… phút BI Hoạt động phát sinh Mã câu D1 Phân công trực D2 Chấm công D3 Họp hội đồng ngƣời D4 Lĩnh giấy tờ, lƣơng, D5 Quản lý máy móc, dụ D6 Hoạt động phát sinh khác: ……………………………………………….…………………………… phút …………………………………………………………………………… phút D7 Anh (chị) cho biết mức độ áp lực thực hoạt động phát sinh: Không áp lực Bình thƣờng Áp lực Rất áp lực D8 Theo anh (chị) số hoạt động phát sinh kể hoạt động áp lực nhất? Tại sao? ………………………………………………………………………………………… Cảm n Anh/Chị d nh thời gian quý áu để trả lời câu hỏi! PHỤ LỤC 2: NH T KÝ NGÀY LÀM VIỆC Buổi sáng: Nội dung Buổi chiều: Nội dung PHỤ LỤC 3: BẢNG CÁC BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU TT Tên biến I Đặc điểm đối tƣợng nghiên cứu Giới tính Tuổi Thâm niên Tình trạng nhân Nhiệm vụ đƣợc giao Số buổi trực Vị trí làm việc Trình độ chun mơn Số ngƣời bệnh đƣợc phân cơng chăm sóc II Hoạt động trực tiếp Nhắc nhở, ổn định DHST Công khai thuốc Thực y lệnh Vệ sinh cho ngƣời bệnh Chăm sóc dinh dƣỡng Tƣ vấn Tiếp đón Chuyển viện, khoa 10 Khác 11 Áp lực trực tiếp 12 Áp lực III Hoạt động gián tiếp Giao ban Đi buồng Cập nhật thuốc Chuản bị dụng cụ Bàn giao Hồ sơ sổ sách Hƣớng dẫn SV IV Kinh tế y tế Thủ tục hành 10 Khác 11 Áp lực gián tiếp 12 Áp lực Hoạt động cá nhân Trang phục Vệ sinh Tivi Điện thoại Ăn uống Khác V Hoạt động phát sinh Phân công trực Chấm công Họp Lĩnh giấy tờ Quản lý máy móc Khác Áp lực phát sinh Áp lực TÀI LIỆU THAM KHẢO TIẾNG VIỆT Thân Thị Thu Ba cộng (2011) Đánh giá khối lƣợng công việc điều dƣỡng khoa hồi sức tích cực – chống độc bệnh viện cấp cứu Trƣng Vƣơng Y Học TP Hồ Chí Minh, 15(4), 149-153 Lê Thị Bình (2008) Đánh giá thực trạng lực chăm sóc người bệnh Điều dưỡng viên đề xuất giải pháp can thiệp, Luận án tiến sĩ y học, Viện vệ sinh dịch tễ trung ƣơng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình (2015) Bảng mơ tả cơng việc điều dƣỡng Tài liệu lƣu hành nội bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình (2013) Lịch sử bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình 1903-2013, NXB trị quốc gia, Hà Nội, 177-223 Bộ Y tế - Bộ Nội vụ (2015) Thông tƣ liên tịch 26/2015/TTLT-BYT-BNV ngày 07/10/2015 Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp điều dƣỡng, hộ sinh, kỹ thuật y học, , xem 27/9/2016 Bộ Y tế (2013) Niên giám thống kê y tế năm 2013, NXB Y học, Hà nội, 48-54 Bộ Y tế (2012), Chuẩn lực điều dưỡng Việt Nam, NXB giao thông vận tải, Hà nội, 11-15 Bộ Y tế (2011) Thông tƣ 07/2011/TT-BYT ngày 26/1/2011 Hƣớng dẫn cơng tác điều dƣỡng chăm sóc ngƣời bệnh bệnh viện , xem 27/9/2016 Bộ Y tế (2008) Thông tƣ 07/2008/TT-BYT ngày 28/5/2008 Hƣớng dẫn công tác đào tạo liên tục cán y tế, , xem 27/9/2016 10 Bộ Y tế (2004) Tài liệu quản lý điều dưỡng, Nhà xuất Y học, Hà nội tr.344-352 11 Trần Thị Hạnh (2006) Thời gian nội dung hoạt động điều dƣỡng bệnh viên quận Ô Môn, thành phố Cần Thơ Y học TP Hồ Chí Minh, 12(4), 230-234 12 Đỗ Mạnh Hùng (2014) Nghiên cứu thực trạng nhận thức, thực hành y đức điều dưỡng viên bệnh viện nhi trung ương kết số biện pháp can thiệp, Luận văn tiến sỹ y tế công cộng, Trƣờng Đại học Y Thái Bình 13 Lƣu Ngọc Hoạt (2014) Nghiên cứu khoa học y học, NXB y học, Hà nội 199-203 207-218 14 Nguyễn Thị Mỹ Linh cộng (2007) Thực trạng quy trình kỹ thuật điều dƣỡng khoa lâm sàng bệnh viện đa khoa Cai Lậy năm 2006, Hội nghị khoa học điều dưỡng toàn quốc lần thứ III, Hà nội, 62-67 15 Nguyễn Thị Mến (2005) Đánh giá thực trạng lực chăm sóc người bệnh điều dưỡng viên, Luận án tiến sỹ y khoa, Trƣờng Đại học Y Hà Nội 16 Phạm Đức Mục (2012) Nghiên cứu điều dưỡng, NXB Y học, Hà nội, 55-63 17 Bành Thị Quỳnh Nga (2010) Đánh giá kỹ thực hành điều dƣỡng bệnh viện Nhi Nghệ An, Hội nghị khoa học điều dưỡng toàn quốc lần thứ VII, Bệnh viện Nhi trung ƣơng, 21-25 18 Quốc hội (2009) Luật số 40/2009/QH12 Luật khám bệnh, chữa bệnh, , xem 27/9/2016 19 Trần Văn Thắng, Phan Thị Tuyết (2013) Khảo sát cơng tác chăm sóc ngƣời bệnh bệnh viện đa khoa tỉnh Gia Lai, Y Học TP Hồ Chí Minh, 17(4), 23 20 Trần Thị Thuận (2007) Điều dưỡng I, NXB Y học, Hà nội, 45-50 21 Nguyễn Thị Minh Thủy cộng (2015) Thực hành buồng thƣờng quy điều dƣỡng viên bệnh viện đa khoa Hà Đông năm 2015, Y học thực hành 1008(5), Hà nội, 362-365 22 Bùi Ngọc Tuyền, Vƣơng Nhật Lệ (2009) Thời gian trung bình chăm sóc bệnh nhân chăm sóc cấp khoa bệnh nhiệt đới bệnh viện Chợ Rẫy, Y Học TP Hồ Chí Minh, 15(4), 34 23 Đỗ Đình Xuân (2007) Điều dưỡng bản, tập 1, NXB Y học, Hà nội, 17-23 24 Trần Thị Minh Tâm cộng (2011) Thực trạng số giải pháp tăng cƣờng cơng tác điều dƣỡng chăm sóc ngƣời bệnh toàn diện bệnh viện Hƣơng Trà-tỉnh Thừa Thiên Huế, Y Học TP Hồ Chí Minh, 15(4), 39 TIẾNG ANH 25 Susan J.Armstrong, Laetitia C.Rispel, LovedayPenn-Kekana (2011) The activities of hospital nursing unit managers and quality of patient care in South African hospitals: a paradox?, Glob Health Action, 8.26243, 1-9 26 Daiana Bonfim, Fernanda Maria Togeiro Fugulin et al (2013) Time standards of nursing in Primary Health Care: an observational study, Health Services Research, 119(8), 5-9 27 Dr Barbara Farquharson (2013) How much time nurses actually spend on patient care? An analysis of real-time data across medical and surgical wards, Nursing Times, 14(8), 1-4 28 Luciana Emi Kakushi, Yolanda Dora Martinez Évora (2011) Direct and indirect nursing care time in an Intensive Care Unit, Nursing Times, 248, 15-19 29 Danuta Kunecka (2007) Working time intervals and total work time on nursing positions in Poland, Medycyna Pracy, 66(2), 165–172 30 Donna Munroe, Pamela Duffy, Cheryl Fisher (2008) Nurse Knowledge, Skills, and Attitudes Related to Evidence-Based Practice: Before and After Organizational Supports, MEDSURG, Nursing-February, 17(1), 25-29 31 Nursing and Midwifery Board of Australia (2016) Nurse practitioner standards for practice, Nursing and Midwifery Board of Australia, 1-8 32 SiyuQian, PingYu, DavidM.Hailey et al (2013) Time spent on daytime direct care activities by personal carers in two Australian residential aged care facilities: a time–motion study, Australian Health Review, 38, 230–237 33 Masahiro SHIMIZUTANI, Yuko ODAGIRI, Yumiko OHYA Relationship of Nurse Bournout with Personality Characteristics and Coping Behaviors, Origial Article, Industrial Health, 46, 326-335 34 Temamen Tesfaye, Abebe Abera, Fikadu Balcha et al (2015) Assessment of Factors Affecting Performance of Nurses Working at Jimma University Specialized Hospital in Jimma Town, Oromia Region, South-West Ethiopia, J Nurs Care, 312(4), 219-225 35 Johanna I Westbrook , ChristineDuffield, LingLi et al (2008) How much time nurses have for patients? Alongitudinal study quantifying hospital nurses’ patterns of task time distribution and interactions with health professionals, Health Services Research, 319(11), 1-12 36 Wright S, McSherry W (2013) How much time nurses spend on patient care?, Nursing Times, 109, 125-128 ... ? ?Thực trạng sử dụng thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình năm 2017? ?? với hai mục tiêu: MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Mô tả thực trạng việc phân bố thời gian thực nhiệm vụ Điều. .. nhiệm vụ Điều dƣỡng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình năm 2017 Xác định số yếu tố ảnh hƣởng đến việc phân bố thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng Bệnh viện đa khoa tỉnh Thái Bình năm 2017 4 Chƣơng... cứu bệnh viện tỉnh Thái Bình việc sử dụng thời gian thực nhiệm vụ, thật cần thiết để nhà quản lý bệnh viện, quản lý Điều dƣỡng có thơng tin thực trạng việc phân bố thời gian thực nhiệm vụ Điều dƣỡng
Ngày đăng: 04/09/2021, 16:45
Xem thêm:
