thutoithcs ontaptiengviet 9 kì 2 ngữ văn lớp 9

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II Giáo viên: Hà Thị Thu Tới PHIẾU HỌC TẬP BÀI: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý Làm tập: Sgk/75-76, sgk/76, sgk/91, 3,4 sgk/92 Xác định hàm ý câu sau: a “Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền” (Ca dao) → Hàm ý: Tình cảm thủy chung người lại b “Thân em vừa trắng lại vừa trịn, Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn, Mà em giữ lòng son” (Hồ Xuân Hương – Bánh trôi nước) → Hàm ý: Khẳng định vẻ đẹp, phẩm chất trắng, son sắt người phụ nữ ngày xưa, vừa thương cảm sâu sắc cho thân phận chìm họ c “Cậu cai nón dấu lơng gà Ngón tay đeo nhẫn gọi cậu cai Ba năm chuyến sai Áo ngắn mượn, quần dài thuê” (Ca dao) → Hàm ý: Mỉa mai, chế giễu tính tỏ uy quyền, hống hách, sách giễu dân lành loại cai đội d “Ăn nhớ kẻ trồng cây” (Tục ngữ) → Hàm ý: Khi hưởng thụ thành lao động phải biết ơn người tạo thành Viết đoạn văn nêu lên suy nghĩ em tình yêu quê hương đất nước dân tộc ta đặt hồn cảnh thử thách Gợi ý: Hình thức: - Đảm bảo bố cục đoạn văn: Mở đoạn, thân đoạn kết đoạn - Lời văn mạch lạc, sáng Nội dung: - Cần kết hợp phương pháp: giải thích, chứng minh, bình luận, mở rộng để rút nhận thức, hành động đắn - Có thể vận dụng câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ liên quan ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT I KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP: Khởi ngữ: Trước khởi ngữ thêm: Về, đối với, cịn; sau khởi ngữ thêm : ƠN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT I KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP: Khởi ngữ: Ví dụ: a) Bài tập nhà, cậu làm b) (Đối với) tập nhà, cậu làm ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT Các thành phần biệt lập: Đặt hai dấu ngoặc đơn ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT I KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP: Khởi ngữ: Các thành phần biệt lập: II LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN: ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT II LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN: * Bài tập: a) Ở rừng mùa thường thế.(1) Mưa.(2) Nhưng mưa đá (3) Lúc đầu tơi khơng biết.(4) Nhưng có tiếng lanh canh gõ hang.(5) Có vơ sắc xé khơng khí mảnh vụn.(6) Gió.(7) Và thấy đau, ướt má.(8) (Lê Minh Khuê, Những xa xôi) Phép liên kết Phép lặp Từ ngữ tương ứng Đồng nghĩa, trái nghĩa liên tưởng Phép Phép nối Nhưng Nhưng Và b) Từ phịng bên bé xinh mặc áo may trai cịn cầm thu thu đoạn dây sau lưng chạy sang (1) Cô bé bên nhà hàng xóm quen với cơng việc này.(2) Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ?”(3) (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) Phép liên kết Phép lặp Từ ngữ tương cô bé – Cô bé ứng Đồng nghĩa, trái nghĩa liên tưởng Phép Cơ bé - Nó Phép nối c) Nhưng “com-pa” lấy làm bất bình lắm, khinh bỉ, cười kháy cười kháy người Pháp đến Nã Phá Luân, người Mĩ đến Hoa Thịnh Đốn vậy! (1) Rồi nói: - Quên à! (2) Phải, cao sang để ý đâu đến bọn nữa!(3) Tôi hoảng hốt, đứng dậy nói: - Đâu có phải thế!(4) Tơi…(5) ( Lỗ Tấn, Cố hương) Phép liên kết Phép lặp Từ ngữ tương ứng Đồng nghĩa, trái nghĩa liên tưởng Phép Phép nối Bài tập 3: Hưởng ứng lời kêu gọi Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam, người dân chiến sĩ mặt trận chống dịch COVID – 19 Viết đoạn văn ngắn, có sử dụng phép liên kết câu Virus corona ẩn số, âm thầm cơng vào phổi gây chết người.(1) Vì nhà, đừng để bị lây nhiễm (2) Lời kêu gọi khẩn thiết người tiếp xúc với ai, coi họ người nhiễm bệnh.(3) Chỉ có tránh bị lây nhiễm lúc xuất mầm bệnh cộng đồng… (4) Việt Nam làm tốt, liệt để ngăn chặn dịch.(5) Chính phủ dùng biện pháp mạnh cách li toàn xã hội, chắn hiệu khơng gây hoảng loạn cho người dân.(6) Tồn dân có ý thức tin tưởng nghe theo lệnh Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam.(7) Dân tộc Việt Nam từ xuống đồn kết đồng lịng tâm chiến thắng dịch với tinh thần “chống dịch chống giặc” (8) (2) – (1) → Phép nối (4) – (3) → Phép ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT I KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP: Khởi ngữ: Các thành phần biệt lập: II LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN: III NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý: Phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu Phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ Bài tập 1(SGK/111) Đọc truyện cười sau cho biết người ăn mày muốn nói điều với người nhà giàu qua câu nói in đậm cuối truyện  Hàm ý: “địa ngục nơi dành cho người nhà giàu ông đấy” (người nhà giàu) Bài tập 2: Tìm hàm ý câu in đậm Cho biết trường hợp, hàm ý tạo cách cố ý vi phạm phương châm hội thoại a) Tuấn hỏi Nam: - Cậu thấy đội bóng huyện chơi có hay khơng? Nam bảo: - Tớ thấy họ ăn mặc đẹp b) Lan hỏi Huệ: - Huệ báo cho Nam, Tuấn Chi sáng mai đến trường chưa? - Tớ báo cho Chi – Huệ đáp a) - Tớ thấy họ ăn mặc đẹp b) - Tớ báo cho Chi → Đội bóng huyện chơi → Tớ chưa báo cho Nam khơng hay Tuấn → Tơi khơng muốn bình luận việc  Cố ý vi phạm phương  Cố ý vi phạm phương châm quan hệ châm lượng • Yêu cầu Hoàn thiện: Bài tập 2: (SGK/110) Bài tập vận dụng: Hưởng ứng lời kêu gọi Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam, người dân chiến sĩ mặt trận chống dịch COVID – 19 Viết đoạn văn ngắn, có sử dụng phép liên kết câu - Chuẩn bị “ Những xa xôi” Lê Minh Khuê ... TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý Làm tập: Sgk/75-76, sgk/76, sgk/91, 3,4 sgk/ 92 Xác định hàm ý câu sau: a “Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền” (Ca dao) → Hàm ý: Tình... ngữ Các thành phần biệt lập Tình thái Cảm thán Gọi - đáp Dường vất vả quá! Thưa ông Phụ Bài tập 2( SGK/110): Viết đoạn văn ngắn (khoảng - dòng) giới thiệu truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành... PHẦN TIẾNG VIỆT II LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN: * Bài tập: a) Ở rừng mùa thường thế.(1) Mưa. (2) Nhưng mưa đá (3) Lúc đầu khơng biết.(4) Nhưng có tiếng lanh canh gõ hang.(5) Có vơ sắc xé khơng