Bài giảng cảnh ngày xuân chính thức ngữ vắn lớp 9

1 Khung cảnh mùa xuân - Hs: đọc thơ ? Khung cảnh mùa xuân nhà thơ miêu tả hình ảnh nào? - Con én đưa thoi - Thiều quang > 60 - Cỏ non xanh… - Cành lê trắng điểm ? Em có nhận xét trình tự miêu tả khung cảnh mùa xuân câu thơ đầu? H.s: Từ nhìn thời gian không gian ? Nhà thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả cảnh mùa xuân? - Ẩn dụ, nhân hóa - Sử dụng nghệ thuật đảo ngữ để miêu tả ? Em hình ảnh ẩn dụ hai câu thơ đầu? - Con én đưa thoi ? Nêu tác dụng việc sử dụng hình ảnh ẩn dụ này? Nói cách khác, việc sử dụng hình ảnh ẩn dụ “Con én đưa thoi” nhà thơ muốn nói đến điều gì? - Thời gian trôi nhanh ? Cụ thể thời gian thời điểm mùa xuân? - Cuối xuân – tháng ? Hình ảnh thơ cho em biết thời điểm cuối xuân? - Thiều quang chín chục ngồi 60 => Một năm có 12 tháng, chia làm mùa xuân, hạ, thu, đông… Mối mùa tháng, tương ứng với 90 ngày Vậy mà ánh sáng đẹp mùa xuân trở trở lại 60 ngày, tức thời gian lúc sang tháng 3, điều có nghĩa mùa xuân hết G.v: Có thể nói, hình ảnh “Con én đưa thoi” vừa hình ảnh thực, đồng thời vừa hình ảnh ẩn dụ Nó hình ảnh thực hình ảnh đàn chim én bay bay lại, chao liệng bầu trời xuân y thoi chạy chạy lại khung dệt Nó hình ảnh ẩn dụ biểu tượng cho bước thời gian mà cụ thể thời gian trôi nhanh ? Thời gian vốn vậy, quy luật tạo hóa, khơng nhanh mà chẳng chậm, việc cảm nhận thời gian trôi nhanh hay chậm cảm nhận chủ quan người hoàn cảnh định Vậy đoạn trích này, khung cảnh mùa xuân tác giả miêu tả qua nhìn ai? Tác giả hay nhân vật? - Nhân vật Kiều ? Trước bước nhanh thời gian, nhân vật trữ tình cảm thấy nào? - Tiếc nuối ? Dựa vào từ ngữ em nhận tâm trạng nuối tiếc nhân vật? - Từ “đã…” - G.v: Bác Bác ơi… G.v: Thời gian trôi nhanh, mùa xuân hết nên cảm giác nuối tiếc mùa xuân điều khó tránh khỏi mùa xuân đẹp Nếu năm đẹp mùa xuân đời người đẹp tuổi trẻ(tuổi xuân) Nếu mùa xuân mùa sinh sôi nảy nở, lộc non trồi biếc đua trỗi dậy thể sức sống mãnh liệt tuổi trẻ giai đoạn đẹp đời người thời điểm mà người có nhiều khát khao, hồi bão đam mê mãnh liệt… niềm tiếc nuối tâm trạng chung khơng thi nhân nói Xn Diệu Lịng tơi rộng lượng đời chật Không cho dài tuổi trẻ nhân gian Nói làm chi xuân tuần hoàn Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại Bởi nên ơng có lời thơ đầy tiếc nuối trước bước vội vã thời gian: Nhanh lên vội vàng lên với Em em tình non già Bởi ơng cảm thấy: Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua Như đoạn trích này, có lẽ quy tắc việc biểu văn học trung đại nên ND nhân vật kêu lên đầy táo bạo mãnh liệt XD mà - Đọc câu thơ cuối ? Ngoài việc sử dụng nghệ thuật ẩn dụ, nhân hóa, ND cịn thành cơng sử dụng nghệ thuật đảo ngữ để miêu tả khung cảnh mùa xuân,, em câu thơ sử dụng nghệ thuật đó? - Cành lê trắng điểm ? Nêu tác dụng việc sử dụng nghệ thuật đảo ngữ câu thơ? - Nhấn mạnh màu trắng hoa lê G.v: Ngoài việc muốn nhấn mạnh sắc trắng bơng hoa lê, từ điểm cịn thể nét chấm phá tài tình bút pháp vẽ tranh Tàu cổ ? Nền củu tranh màu gì? - Màu xanh cỏ ? Từ “tận” câu thơ cho em cảm nhận không gian nào? - Khơng gian rộng lớn khống đạt G.V: Phải nói thêm rằng, ND khơng khéo léo việc sử dụng biện pháp nghệ thuật mà ơng cịn tài tình sử dụng từ loại: danh từ, động từ, tính từ ta nhận thấy tài ơng ơng sử dụng tính từ non câu thơ “Cỏ non xanh tận chân trời” từ non vừa bổ nghĩa cho danh từ “cỏ” vừa bổ nghĩa cho tính từ “xanh” làm bật lên màu xanh non tơ cỏ, màu xanh tràn đầy sức sống, Như biết mà giá lạnh mùa đơng qua đi, nắng xn ấm áp đến, mưa xuân lất phất bay, gió xuân nhè nhẹ thổi cỏ non phát triển vô mạnh mẽ Không thế, từ “Tận chân trời” lại khiến cho màu xanh kết thành hình khối , mở rộng khơng gian, khơng gian xuân bạt ngàn màu xanh trải dài tới tận chân trời, trước mắt người đọc mở màu xanh vơ tận ? Từ việc phân tích trên, em có nhận xét khung cảnh ngày xn qua ngịi bút tài hoa ND? - Có thể nói, họa tuyệt tác cảnh ngày xuân sáng, nói, tranh màu xanh bát ngát tới tận chân trời đồng cỏ, điểm xuyết xanh non vài hoa lê trắng sáng trẻ trung, nhẹ nhàng khiết - Bức tranh sinh động có hồn buổi sáng mùa xuân tinh khôi, khiết tràn đầy sức sống => họa tuyệt tác cảnh ngày xuân GIÁO VIÊN LIÊN HỆ VỚI HAI CÂU THƠ TÀU CỔ “Phương thảo liên thiên bích Lê chi sổ điểm hoa” Trong khung cảnh ngày xuân thế, hẳn lịng người vơ rộn rã lại rộn rã tham gia lễ hội ngày xn, em tìm hiểu tiếp khung cảnh lễ hội xuân KHUNG CẢNH LỄ HỘI XUÂN - Hs: đọc ? Lễ hội xuân diễn hoạt động? Đó hoạt động nào? - Hai hoạt động: + Lễ tảo mộ + Hội đạp ? Em hiểu lễ tảo mộ hội đạp thanh? - Lễ tảo mộ: người sống thắp hương, sửa sang khấn vái trước phần mộ người thân - Hội đạp thanh: hội du xuân, chơi xuân đồng cỏ G.v chốt: ? Nhà thơ ND miêu tả lễ tảo mộ qua hình ảnh thơ? - Ngổn ngang gị đống kéo lên Thoi vàng vó rắc ? Em cho cô biết, người tham gia lễ hội ai? - Tài tử giai nhân, trai gái lịch ? Tìm cho từ ngữ, hình ảnh miêu tả cảnh người chẩy hội ? - Nô nức yến anh - Chị em sắm sửa - Dập dìu tài tử giai nhân - Ngựa xe nước - Áo quần nêm ? Xác định từ loại từ mà cô gạch chân? ? Nêu tác dụng việc sử dụng từ loại để miêu tả cảnh lễ hội xuân? Danh từ Động từ Tính từ yến anh, chị em, tài tử, Sắm sửa Gần xa, nơ nức, dập dìu giai nhân => đông vui => rộn ràng, náo nhiệt => nhộn nhịp, tấp nập ? Bên cạnh việc sử dụng từ loại, nhà thơ ND sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả cảnh lễ hội xuân? ẩn dụ so sánh ? Bằng việc sử dụng tài tình kiểu từ loại kết hợp với nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, đại thi hào ND cho ta thấy khơng khí lễ hội xuân sao? - Đông vui, rộn ràng nhộn nhịp ? Qua em thấy tâm trạng người chẩy hội tâm trạng gì? - Náo nức, rạo rực, vui tươi… GV LIÊN HỆ VỚI LỄ HỘI Ở CÙ TU  ĐÂY LÀ NHỮNG LỄ HỘI MANG ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC G.v chuyển ý: Khung cảnh chị em Kiều du xuân trở ?Nếu bốn câu thơ đầu, nhà thơ ND miêu tả khung cảnh buổi sớm mùa xuân sáng, trẻ trung tràn đầy sức sống câu thơ cuối, ơng khắc họa khung cảnh mùa xuân vào thời điểm ngày? - Thời gian: buổi chiều G.v: thời điểm mà chị em Kiều du xuân trở ? Dưới ngòi bút ND, khung cảnh buổi chiều xuân qua hình ảnh nào? ? Trước hết phải nói đến hình ảnh người chẩy hội, người chẩy hội không khác chị em Thúy Kiều du xuân trở nhà thơ ND miêu tả sao? - Chị em thơ thẩn dan tay ? Con người vậy, thiên nhiên buổi chiều xuân có đặc biệt? - Tà tà bóng ngả tây - Tiểu khê - Phong cảnh thanh - Nao nao dòng nước - Dịp cầu nho nhỏ ? Đại thi hào ND sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả khung cảnh buổi chiều xuân? - Sử dụng hàng loạt từ láy để miêu tả ? Việc sử dụng hàng loạt từ láy để miêu tả có tác dụng việc khắc họa cảnh buổi chiều xuân?  tà tà: mặt trời xuống bóng, thời gian chuyển động cách từ từ, chầm chậm  Thơ thẩn: tâm trạng bâng khuâng tiếc nuối người chẩy hội  Nao nao, thanh, nho nhỏ…: thiên nhiên chất chứa nỗi buồn mênh mang ? Vì thiên nhiên lại mang nỗi buồn mênh mang vậy? - Vì tâm trạng người G.v: Quả vậy, thiên nhiên thơi, thiên nhiên vốn khơng biết buồn, có lịng người buồn mà thơi Tuy nhiên, nói ND “Cảnh cảnh chẳng đeo sầu, người buồn cảnh có vui đâu bao giơ” nên thiên nhiên thấm đẫm nỗi buồn nỗi buồng lịng người d dược dàn trải cảnh vật, thiên nhiên nhuốm màu tâm trạng Đó bút pháp tiêu biểu Đường thi :Tả cảnh ngụ tình mà ND kế thừa cách sáng tạo ông gặt hái nhiều thành công sử dụng bút pháp cổ điển tài hoa bàn thân ? Như vậy, so với khung cảnh mùa xuân vào buổi sáng, em thấy khung cảnh buổi chiều xn có giống khác biệt?  Giống: - Đều miêu tả ngày xuân - Đều mang theo vẻ đẹp đầy chất thơ thấm đẫm chất trữ tình - Con người cảm thấy tiếc nuối  Khác: - câu đầu: Cảnh buổi sớm mùa xn + Khơng gian khống đạt + Tâm trạng phơi phới tươi vui - câu cuối:miêu tả cảnh buổi chiều xuân + Không gian: nhỏ hẹp + Tâm trạng buồn mênh mang G.v: vậy, buối sáng mùa xuân ngòi bút ND lên mang theo nét trẻ trung, tinh khôi, tràn đầy sức sống tâm trạng người mà phơi phới, tươi vui ngược lại, khung cảnh buổi chiều xuân lại thấm đẫm nỗi buồn mênh mang, mà tâm trạng người buồn bâng khuâng không Tuy giống niềm tiếc nuối đây, nỗi buồn dường mang theo dự cảm điều mơ hồ …và thật ... mùa xuân tinh khôi, khiết tràn đầy sức sống => họa tuyệt tác cảnh ngày xuân GIÁO VIÊN LIÊN HỆ VỚI HAI CÂU THƠ TÀU CỔ “Phương thảo liên thiên bích Lê chi sổ điểm hoa” Trong khung cảnh ngày xuân. .. hẳn lòng người vô rộn rã lại rộn rã tham gia lễ hội ngày xuân, em tìm hiểu tiếp khung cảnh lễ hội xuân KHUNG CẢNH LỄ HỘI XUÂN - Hs: đọc ? Lễ hội xuân diễn hoạt động? Đó hoạt động nào? - Hai hoạt... ý: Khung cảnh chị em Kiều du xuân trở ?Nếu bốn câu thơ đầu, nhà thơ ND miêu tả khung cảnh buổi sớm mùa xuân sáng, trẻ trung tràn đầy sức sống câu thơ cuối, ơng khắc họa khung cảnh mùa xuân vào