PHỤ lục 1 NGỮ văn 7 năm học 2021 2022

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: NGỮ VĂN Năm học 2020 - 2021 KHỐI Cả năm: 35 tuần = 140 tiết (4 tiết/1 tuần) Học kỳ I: 18 tuần x tiết = 72 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 68 tiết HỌC KÌ I Tuần Tiết Tên Thời Yêu cầu cần đạt lượng Điều chỉnh thực dạy 1-2 Cổng trường mở học - Tình cảm sâu nặng cha mẹ, gia đình với cái, ý nghĩa lớn lao nhà trường tiết đến tiết đời người, với tuổi thiếu niên, nhi đồng - Lời văn biểu hện tâm trạng người mẹ 3-4 Mẹ Chủ đề 1: Từ văn - Sơ giản tác giả Ét-môn-đô A-mi-xi - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí có tình người cha mắc lỗi - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức 6-7 Liên kết văn Cuộc chia tay thư - Khái niệm liên kết văn - Yêu cầu liên kết văn - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu búp nặng nỗi đau khổ đứa trẻ khơng bê may rơi vào hồn cảnh bố mẹ li dị Bố cục văn - Đặc sắc nghệ thuật văn -Tác dụng việc xây dựng bố cục Mạch lạc - Nhận biết, phân tích bố cục văn - Mạch lạc văn cần thiết văn mạch lạc văn - Điều kiện cần thiết để văn có tính 10 Từ ghép mạch lạc - Cấu tạo từ ghép phụ, từ ghép đẳng lập - Đặc điểm nghĩa từ ghép 11 Những câu hát phụ, từ ghép đẳng lập - Khái niệm ca dao, dân ca Khuyến khích tình cảm gia đình 12 - Nội dung, ý nghĩa số hình thức nghệ học sinh tự đọc thuật tiêu biểu ca dao tình dạy ca cảm gia đình - Nội dung, ý nghĩa số hình thức nghệ dao số 1,4 Khuyến khích tình u q thuật tiêu biểu ca dao tình học sinh tự đọc hương, đất nước, yêu quê hương, đất nước, người dạy ca Những câu hát người 13 14 15 Từ láy - Quá trình tạo dao số 1,4 - Khái niệm từ láy - Các loại từ láy - Các bước tạo lập văn giao tiếp lập văn viết tập làm văn Những câu hát -Tạo lập văn có bố cục, liên kết, mạch lạc - Hiện thực đời sống người dân lao Khuyến khích than thân ; động qua hát than thân học sinh tự đọc Những câu hát - Một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu Tích hợp lại châm biếm việc xây dựng hình ảnh sử dụng ngôn từ thành bài, ca dao than thân Tập trung - Ứng xử tác giả dân gian trước 2,3 (Những thói hư, tật xấu, hủ tục lạc hậu câu hát than - Một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu thân) Bài 1,2, thường thấy ca dao châm biếm (Những câu hát châm biếm) 16 17 18 Đại từ Luyện tập tạo lập - Khái niệm đại từ - Các loại đại từ - Văn quy trình tạo lập văn văn - Củng cố lại kiến thức có liên quan Sơng núi đến việc tạo lập văn - Những hiểu biết bước đầu thơ trung đại Khuyến khích - Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt học sinh tự đọc nước Nam - Chủ quyền lãnh thổ đất nước ý chí tâm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thù 19 Phò giá kinh xâm lược - Sơ giản tác giả Trần Quang Khải Khuyến khích - Đặc điểm thể thơ ngũ ngơn tứ tuyệt học sinh tự đọc - Khí phách hào hùng khát vọng thái bình 20 Từ Hán Việt , Từ Hán Việt (tiếp) thịnh trị dân tộc ta thời đại nhà Trần - Khái niệm từ Hán Việt, yếu tố Hán Việt Tích hợp thành - Các loại từ Hán Việt ( tập - Tác dụng từ Hán Việt văn trung phần II,III từ - Tác hại việc lạm dụng từ Hán Việt) Phần I từ (Hán Việt - tiếp theo) 21- Tìm hiểu chung 22 văn biểu cảm - Khái niệm văn biểu cảm - Vai trò, đặc điểm văn biểu cảm - Hai cách biểu cảm trực tiếp gián tiếp 23 Hướng dẫn tự đọc: Buổi chiều văn biểu cảm - Bức tranh làng quê thôn sáng Khuyến khích tác Trần Nhân Tơng học sinh tự đọc Sự hòa nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với Khuyến khích cảnh trí Cơn Sơn thể văn học sinh tự đọc đứng phủ Thiên 24 Trường trông Hướng dẫn đọc thêm: Côn Sơn 25- ca Đặc điểm văn 26 biểu cảm - Bố cục văn biểu cảm - Yêu cầu việc biểu cảm - Cách biểu cảm gián tiếp cách biểu cảm 27- Đề văn biểu cảm 28 cách làm trực tiếp - Nhận biết đề văn biểu cảm - Bước đâu rèn luyện bước làm văn 29 văn biểu cảm Bánh trôi nước biểu cảm - Sơ giản tác giả Hồ Xuân Hương - Vẻ đẹp thân phận chìm người phụ nữ qua thơ Bánh trơi nước - Tính chất đa nghĩa ngơn ngữ hình 30 Quan hệ từ tượng thơ - Khái niệm quan hệ từ - Việc sử dụng quan hệ từ giao tiếp 31 32 33 Luyện tập cách tạo lập văn - Đặc điểm thể loại biểu cảm làm văn biểu cảm - Các thao tác làm văn biểu cảm, cách thể Cách lập ý tình cảm, cảm xúc - Ý cách lập ý văn biểu cảm văn biểu cảm - Những cách lập ý thường gặp văn Qua đèo Ngang biểu cảm Sơ giản tác giả Bà Huyện Thanh Quan - Đặc điểm thơ Bà Huyện Thanh Quan qua thơ Qua Đèo Ngang - Cảnh Đèo Ngang tâm trạng tác giả thể qua thơ - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình độc đáo văn 34 Chữa lỗi quan 35 hệ từ Bạn đến chơi - Một số lỗi thường gặp dùng quan hệ từ cách sửa lỗi Sơ giản tác giả Nguyễn Khuyến nhà; - Sự sáng tạo việc vận dụng thể thơ Đường luật, cách nói hàm ẩn sâu sắc, thâm 36 Hướng dẫn tự đọc: Xa ngắm 37 thác núi Lư Cảm nghĩ thúy Nguyễn Khuyến thơ - Vẻ đẹp thần tiên thác núi Lư nghệ Khuyến khích thuật thơ Lý Bạch học sinh tự đọc - Tình quê hương thể cách chân Khuyến khích đêm tĩnh thành, sâu sắc Lí Bạch (Tĩnh tứ) - Nghệ thuật đối vai trị câu kết thơ - Hình ảnh ánh trăng - vầng trăng tác động với 10 38 Ơn tập kì tâm tình nhà thơ - Ôn tập kiến thức trọng tâm học phấn Văn, TLV, Tiếng Việt học học 39- Kiểm tra kì - Học sinh vận dụng kiến thức để làm học sinh tự đọc 40 HK1 KT tổng hợp phần: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn - Củng cố khắc sâu kiến thức cho học 41 Ngẫu nhiên viết sinh - Sơ giản tác giả Hạ Tri Chương nhân buổi - Nghệ thuật đối vai trò câu kết quê (Hồi hương thơ ngẫu thư - Nét độc đáo tứ thơ - Tình cảm quê hương tình cảm sâu nặng, 11 42 Từ đồng nghĩa bền chặt suốt đời Khái niệm từ đồng nghĩa - Từ đồng nghĩa hoàn toàn từ đồng nghĩa 43 44 Luyện nói: Văn khơng hồn tồn - Các cách biểu cảm trực tiếp gián tiếp biểu cảm việc trình bày văn nói biểu cảm vật, người - Những u cầu trình bày văn nói biểu Từ trái nghĩa cảm Khái niệm từ trái nghĩa - Tác dụng việc sử dụng từ trái nghĩa 45 Bài ca nhà tranh văn Tình cảnh nhà thơ cảnh loạn lạc, 12 46 47 48 bị gió thu phá nghèo khổ ước mơ mang tính nhân đạo cao Từ đồng âm nhà thơ Đỗ Phủ - Khái niệm từ đồng âm - Việc sử dụng từ đồng âm Vai trò yếu tố tự sự, miêu tả văn Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm biểu cảm - Sự kết hợp yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu Cảnh khuya tả văn biểu cảm - Sơ giản tác giả Hồ Chí Minh - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh - Tâm hồn chiến sĩ - nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngơn ngữ hình 49 Rằm tháng giêng ảnh đặc sắc thơ - Sơ giản tác giả Hồ Chí Minh - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh - Tâm hồn chiến sĩ - nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan 10 - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngơn ngữ hình 13,14 50 51 Trả Kiểm tra ảnh đặc sắc thơ - Đưa đáp án, dàn ý, biểu điểm kì - Chữa cho hoc sinh Thành ngữ - Củng cố khắc sâu kiến thức cho học sinh - Khái niệm thành ngữ - Nghĩa thành ngữ - Chức thành ngữ câu - Đặc điểm diễn đạt tác dụng thành 14 Chọn ngữ liệu phù hợp để dạy 52- Cách làm văn 53 biểu cảm tác văn học phẩm văn học - Cách làm dạng biểu cảm tác phẩm văn Tiếng gà trưa học - Sơ giản tác giả Xuân Quỳnh 5455 ngữ - Yêu cầu văn biểu cảm tác phẩm - Cơ sở lòng yêu nước, sức mạnh người chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ: kỉ niệm tuổi thơ sáng, sâu nặng nghĩa tình - Nghệ thuật sử dụng điệp từ, điệp ngữ, điệp 12 64 Ôn tập Tiếng Việt Hệ thống kiến thức về: - Cấu tạo từ (từ ghép, từ láy) - Từ loại (đại từ, quan hệ từ) - Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, thành ngữ - Từ Hán Việt 65 Ôn tập văn biểu cảm - Các phép tu từ - Văn tự sự, miêu tả yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm - Cách lập ý lập dàn cho đề văn 17 66 Mùa xuân tôi; biểu cảm - Một số hiểu biết bước đầu tác giả Vũ Bằng - Cảm xúc nét riêng cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn Hà Nội, miền Bắc qua nỗi lòng “sầu xứ”, tâm day dứt tác giả - Sự kết hợp tài hóa miêu tả biểu cảm; lời văn thấm đẫm cảm xúc trữ tình, dạt chất thơ 13 67 68 HDĐT: Sài gòn - Những nét đẹp riêng thành phố Sài Gịn: tơi u thiên nhiên, khí hậu, cảnh quan phong cách Luyện tập sử người - Kiến thức âm, tả, ngữ pháp, đặc dụng từ điểm ý nghĩa từ - Chuẩn mực sử dụng từ - Một số lỗi dùng từ thường gặp cách chữa 69 Ôn tập tác phẩm trữ tình Lưu ý: học sinh học kiến thức - Khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình - Một số đặc điểm chủ yếu thơ trữ tình - Một số thể thơ học - Giá trị nội dung, nghệ thuật số tác 18 70- Kiểm tra HKI 71 phẩm trữ tình học - Kiếm thức tổng hợp phần Văn, TLV Tiếng Việt - Vận dung kiến thức để giải tình 72 Trả kiểm tra HKI huống, tập - Đưa đáp án, dàn ý, biểu điểm - Chữa cho hoc sinh - Củng cố khắc sâu kiến thức cho học sinh 14 HỌC KÌ II Tuần Tiết Tên Thời Yêu cầu cần đạt lượng Hình thức tổ Điều chỉnh chức dạy học thực dạy 73 19 74 Tục ngữ thiên học - Khái niệm tục ngữ Cả lớp, cá Khuyến khích nhiên lao - Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lý nhân, nhóm học sinh tự đọc động sản xuất hình thức nghệ thuật câu tục Dạy câu ngữ học 1,2,3,5,8 Tìm hiểu chung văn nghị luận - Khái niệm văn nghị luận Cả lớp, cá - Nhu cầu nghị luận đời sống nhân, nhóm - Những đặc điểm chung văn 75 Tục ngữ người xã hội nghị luận - Nội dung tục ngữ người Cả lớp, cá Khuyến khích xã hội học sinh tự đọc nhân, nhóm -Đặc điểm hình thức tục ngữ 76 Rút gọn câu Câu 1,3,5,8,9 người xã hội - Khái niệm câu rút gọn Cả lớp, cá - Tác dụng việc rút gọn câu nhân, nhóm 15 77 20 21 78 - Cách dùng câu rút gọn Đặc điểm văn nghị luận với Cả lớp, cá văn nghị yếu tố luận điểm, luận lập nhân, nhóm luận luận gắn bó mật thiết với Đặc điểm Đề văn nghị luận Đặc điểm văn nghị luận với Cả lớp, cá việc lập dàn ý yếu tố luận điểm, luận lập nhân, nhóm cho văn nghị luận gắn bó mật thiết với 79- luận Tinh thần yêu 80 81 82 83 1 Đặc điểm văn nghị luận với Cả lớp, cá nước nhân yếu tố luận điểm, luận lập nhân, nhóm dân ta - Câu đặc biệt luận gắn bó mật thiết với - Khái niệm câu đặc biệt Cả lớp, cá Khuyến khích - Tác dụng việc sử dụng câu đặc nhân, nhóm học sinh tự đọc biệt văn - Bố cục chung văn nghị Cả lớp, cá học: Bố cục luận nhân, nhóm phương pháp lập - Phương pháp lập luận luận - Mối quan hệ bố cục lập luận - Hướng dẫn tự văn nghị luận - Luyện tập phương pháp lập 1 - Đặc điểm luận điểm văn Cả lớp, cá nghị luận nhân, nhóm 16 luận văn 84 22 nghị luận Hướng dẫn tự - Cách lập luận văn nghị luận Sơ giản tác giả Đặng Thai Mai Cả lớp, cá đọc thêm: Sự - Những đặc điểm tiếng Việt nhân, nhóm giàu đẹp - Những điểm bật nghệ thuật Tiếng Việt nghị luận văn 85 Thêm trạng ngữ 86- cho câu Tìm hiểu chung 87 1 - Một số trạng ngữ thường gặp Cả lớp, cá Tự học có - Vị trí trạng ngữ câu - Đặc điểm phép lập luận chứng nhân, nhóm Cả lớp, cá hướng dẫn Dạy tích hợp phép lập luận minh văn nghị luận nhân, nhóm thành bài, tập chứng minh - - Yêu cầu luận điểm, luận trung vào phần Cách làm văn phương pháp lập luận chứng minh I lập luận chứng 88 minh Thêm trạng ngữ 89 cho câu (tiếp) Luyện tập lập - Công dụng trạng ngữ Cả lớp, cá - Cách tách trạng ngữ thành câu riêng Các bước làm văn lập luận chứng nhân, nhóm Cả lớp, cá Chủ đề 2: Từ minh nhân, nhóm tiết 89 -> tiết luận chứng minh 94 23 90- Đức tính giản dị 91 Bác Hồ - Sơ giản tác giả Phạm Văn Đồng Cả lớp, cá - Đức tính giản dị Bác Hồ thể nhân, nhóm 17 lối sống, quan hệ với người, việc làm sử dụng ngơn ngữ nói, viết - Cách nêu dẫn chứng bình luận, nhận xét; giọng văn sơi nhiệt tình tác giả - Phương pháp lập luận chứng minh Cả lớp, cá đoạn văn chứng - Yêu câu đoạn văn chứng nhân, nhóm 93- minh Ý nghĩa văn minh - Sơ giản nhà văn Hoài Thanh Cả lớp, cá 94 chương - Quan niệm tác giả nguồn gốc, nhân, nhóm 92 Luyện tập viết ý nghĩa, công dụng văn chương - Luận điểm cách trình bày luận điểm vấn đề văn học văn nghị luận nhà văn Hoài Thanh - Luận điểm cách trình bày luận điểm vấn đề văn học văn nghị luận nhà văn Hoài 24 95 Chuyển đổi câu Thanh - Khái niệm câu chủ động câu bị Cả lớp, cá 18 96 chủ động thành động câu bị động - Mục đích chuyển đổi câu chủ động Chuyển đổi câu thành câu bị động ngược lại - Mục đích chuyển đổi câu chủ động chủ động thành thành câu bị động ngược lại câu bị động Quy tắc chuyển đổi chủ động thành (tiếp) kiểu câu bị động 97- Ôn tập văn nghị 98 luận nhân, nhóm Cá nhân - Hệ thống văn nghị luận Cá nhân học, nội dung bản, đặc trưng thể Cả lớp, cá loại, hiểu giá trị tư tưởng nghệ nhân, nhóm thuật văn - Một số kiến thức liên quan đến đọc – hiểu văn nghị luận văn học, 25 99 100 nghị luận xã hội - Mục đích việc dùng cụm chủ - vị Cả lớp, cá vị để mở rộng để mở rộng câu nhân, nhóm câu - Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để Tìm hiểu chung mở rộng câu Đặc điểm văn nghị luận Cả lớp, cá Dạy tích hợp giải thích yêu cầu phép nhân, nhóm thành bài, tập Dùng cụm chủ - phép lập luận 1 19 giải thích - Cách lập luận Các bước làm văn lập luận trung vào phần làm văn lập giải thích I luận giải thích Tìm hiểu chung giải thích Đặc điểm văn nghị luận Cả lớp, cá Dạy tích hợp phép lập luận giải thích yêu cầu phép nhân, nhóm thành bài, tập giải thích - Cách lập luận Các bước làm văn lập luận trung vào phần làm văn lập giải thích I 102 luận giải thích Sống chết mặc giải thích - Sơ giản tác giả Phạm Duy Tốn Cả lớp, cá 103 bay - Hiện thực tình cảnh khốn khổ nhân, nhóm 101 26 nhân dân trước thiên tai vô trách nhiệm bọn quan lại chế độ cũ - Những thành công nghệ thuật truyện ngắn Sống chết mặc bay - Nghệ thuật xây dựng tình Luyện tập lập 104 luận giải thích truyện nghịch lý Cách làm văn lập luận giải thích Cả lớp, cá vấn đề nhân, nhóm - Đưa đáp án, dàn ý, biểu điểm - Chữa cho hoc sinh - Củng cố khắc sâu kiến thức cho 20 học sinh - Ôn tập kiến thức trọng tâm Cả lớp, cá 106 học phấn Văn, TLV, Tiếng Việt nhân, nhóm 107 Kiểm tra học học kì - Học sinh vận dụng kiến thức để làm Cá nhân 108 HK2 105 27 Ôn tập kì 2 KT tổng hợp phần: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn - Củng cố khắc sâu kiến thức cho học sinh - Văn viết mach lạc tả, 109 Trả kiểm tra kì NP - Đưa đáp án, dàn ý, biểu điểm Cả lớp, cá - Chữa cho hoc sinh nhân, nhóm - Củng cố khắc sâu kiến thức cho 28 110 học sinh - Bản chất xấu xa, đê hèn Va-ren, Cả lớp, cá Khuyến khích thêm: Những trị phẩm chất khí phách người chí sĩ nhân, nhóm học sinh tự đọc lố Va-ren cách mạng PBC Nghệ thuật tưởng Phan Bội tượng, sáng tạo tình huống, xây dựng Châu hình tượng nhân vật, cách kể giọng kể Hướng dẫn đọc hóm hỉnh 21 111 112 Dùng cụm chủ vị - Cách dùng cụm chủ - vị để mở rộng Cả lớp, cá để mở rộng câu - câu nhân, nhóm Luyện tập (tiếp) - Tác dụng việc dùng cụm chủ - vị Luyện nói: Bài để mở rộng câu - Các cách biểu cảm trực tiếp gián văn giải thích tiếp việc trình bày văn nói giải vấn đề thích vấn đề - Những yêu cầu trình bày văn nói 113 giải thích vấn đề - Các cách biểu cảm trực tiếp gián Cả lớp, cá văn giải thích tiếp việc trình bày văn nói giải nhân, nhóm vấn đề thích vấn đề Luyện nói: Bài - Những u cầu trình bày văn nói 29 114 Ca Huế sơng 115 Hương giải thích vấn đề - Khái niệm thể loại bút kí Cả lớp, cá - Giá trị văn hóa, nghệ thuật ca nhân, nhóm Huế 116 117 Liệt kê Tìm hiểu chung - Vẻ đẹp người xứ Huế - Khái niệm phép liệt kê Cả lớp, cá - Các kiểu liệt kê Đặc điểm văn hành chính: nhân, nhóm Cả lớp, cá 22 30,31 118 văn hành hoàn cảnh, mục đích, nội dung, u cầu nhân, nhóm loại văn hành thường Hướng dẫn tự gặp sống - Sơ giản chèo cổ Cả lớp, cá Khuyến khích đọc: Quan Âm - Giá trị nội dung đặc điểm nhân, nhóm học sinh tự đọc Thị Kính nghệ thuật tiêu biểu chèo Quan Âm Thị Kính - Nội dung, ý nghĩa vài đặc điểm nghệ thuật đoạn trích Nỗi oan 119 Dấu chấm lửng dấu chấm 120 phẩy Văn đề nghị 121 hại chồng Công dụng dấu chấm lửng dấu Cả lớp, cá chấm phẩy văn nhân, nhóm Đặc điểm văn đề nghị, văn Cả lớp, cá Dạy tích hợp - Văn báo báo cáo: hồn cảnh, mục đích, u cầu, nhân, nhóm thành bài, tập cáo nội dung cách làm loại văn trung vào phần II, III 31 122 123 Ôn tập Văn học - Một số khái niệm thể loại liên quan Cả lớp, cá đến đọc – hiểu văn ca dao, dân nhân, nhóm ca, tục ngữ, thơ trữ tình, thơ Đường 23 luật, thơ lục bát, thơ song thất lục bát; phép tương phản phép tăng cấp nghệ thuật - Sơ giản thể loại thơ Đường luật - Hệ thống văn học, nội dung đặc trưng thể loại văn 124 125 Dấu gạch ngang Ôn tập Tiếng Công dụng dấu gạch ngang Cả lớp, cá văn - Các dấu câu nhân, nhóm Cả lớp, cá - Các kiểu câu đơn nhân, nhóm Việt - Các phép biến đổi câu 32 126 Ôn tập Tiếng Việt - Các phép tu từ cú pháp - Các dấu câu Cả lớp, cá - Các kiểu câu đơn nhân, nhóm - Các phép biến đổi câu - Các phép tu từ cú pháp - Tình viết văn đề nghị Cả lớp, cá nhân, nhóm 127 Luyện tập làm 128 văn đề nghị văn báo cáo báo cáo - Cách làm văn đề nghị báo cáo Tự rút lỗi thường mắc, 24 phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc viết hai loại văn - Thấy khác hai loại 129 Ôn tập Tập làm văn 33 130 Ôn tập Tập làm văn 131 Hoạt động Ngữ 132 văn: văn - Hệ thống kiến thức văn biểu cảm Cả lớp, cá - Hệ thống kiến thức văn nghị luận nhân, nhóm - Hệ thống kiến thức văn biểu cảm Cả lớp, cá - Hệ thống kiến thức văn nghị luận nhân, nhóm 2Học Học sinh nắm yêu cầu, đọc diễn Cả lớp, cá cảm văn nghị luận nhân, nhóm - Ôn tập kiến thức trọng tâm Cả lớp, cá kiểm tra tổng học phấn Văn, TLV, Tiếng Việt nhân, nhóm hợp học học kì Đọc diễn cảm 133 34 văn nghị luận Hướng dẫn làm 134 Kiểm tra tổng 135 hợp cuối năm - Học sinh vận dụng kiến thức để làm KT tổng hợp phần: Văn, Tiếng Cá nhân 25 Việt, Tập làm văn - Củng cố khắc sâu kiến thức cho 136 Chương trình địa phương: Ca dao học sinh - Nắm nội dung nghệ thuật Cả lớp, cá câu tục ngữ địa phương nhân, nhóm - Đưa đáp án, dàn ý, biểu điểm Cả lớp, cá - Chữa cho hoc sinh nhân, nhóm Đại Từ, Phú Bình, Phú Lương, Định 137 Hóa Trả kiểm tra HKII - Củng cố khắc sâu kiến thức cho 35 138 Chương trình địa phương: Tục ngữ 139 Thái Nguyên Chương trình địa 140 phương: Hướng dẫn sưu tầm thành ngữ, tục ngữ, ca dao địa học sinh - Đọc - hiểu, cảm thụ thành ngữ, tục Cả lớp, cá ngữ, ca dao địa phương nhân, nhóm sưu tầm thành ngữ, tục ngữ, ca dao địa Cả lớp, cá phương nhân, nhóm 26 phương Hợp Tiến, ngày tháng năm 2020 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Đặng Vũ Trường Hoàng Thị Tư Nguyễn Thị Hoa ... viết hai loại văn - Thấy khác hai loại 12 9 Ôn tập Tập làm văn 33 13 0 Ôn tập Tập làm văn 13 1 Hoạt động Ngữ 13 2 văn: văn - Hệ thống kiến thức văn biểu cảm Cả lớp, cá - Hệ thống kiến thức văn nghị luận... cá 10 6 học phấn Văn, TLV, Tiếng Việt nhân, nhóm 10 7 Kiểm tra học học kì - Học sinh vận dụng kiến thức để làm Cá nhân 10 8 HK2 10 5 27 Ơn tập kì 2 KT tổng hợp phần: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn -... điệp ngữ, điệp 11 56 Điệp ngữ câu thơ - Khái niệm điệp ngữ - Các loại điệp ngữ 15 - Tác dụng điệp ngữ văn - Giá trị nội dung nghệ thuật số tác 57- Luyện nói: Phát 58 biểu cảm nghĩ phẩm văn học