Chính luận nền tảng tư tưởng hồ chí minh

Bài dự thi Chính luận nền tảng tư tưởng Hồ Chí Minh: Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới. Đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng hiện nay là một mặt trận quan trọng, giữ vị trí hàng đầu trong cuộc đấu tranh giai cấp ở nước ta. Đây là, nhiệm vụ hệ trọng, thường xuyên và cấp bách của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta

ĐẢNG BỘ TRƯỜNG ĐẠI HỌC *** CHI BỘ *** ***** BÀI DỰ THI CHÍNH LUẬN KHOA HỌC Chủ đề: “Tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình mới” Tác giả: Chi *** *** - THÁNG 8/2021 “Chủ động, nhạy bén, kiên đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch; biểu hội, chủ nghĩa cá nhân, giảm sút niềm tin, mơ hồ, cảnh giác; không để suy thoái, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội bộ” Tổng Bí Thư Nguyễn Phú Trọng MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .1 PHẦN .2 NGHỊ QUYẾT SỐ 35-NQ/TW, NGÀY 22-10-2018, CỦA BỘ CHÍNH TRỊ: “TĂNG CƯỜNG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRONG TÌNH HÌNH MỚI” 1.1 Bối cảnh 1.2 Nhận diện âm mưu, thủ đoạn, quan điểm sai trái, xuyên tạc lực thù địch, phản động công vào tảng tư tưởng, chủ trương, đường lối Đảng sách, pháp luật Nhà nước 1.3 Tư bảo vệ tảng tư tưởng, đường lối lãnh đạo Ðảng .4 1.4 Nội dung công tác bảo vệ tảng tư tưởng Đảng .6 1.5 Nội dung công tác đấu tranh mặt trận tư tưởng PHẦN .9 VÀI TRÒ VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRONG TÌNH HÌNH MỚI 2.1 Giáo dục Việt Nam với giáo dục lý luận trị 2.1.2 Triết lý giáo dục lý luận trị 2.1.1 Thực tiễn giáo dục tư tưởng, lý luận trị 2.1.2 Những khó khăn, thách thức tự chủ đại học 10 2.2 Định hướng giải pháp phát huy vai trò giáo dục đại học 11 2.2.1 Một số định hướng giải pháp chung 11 2.2.2 Trách nhiệm đội ngũ giảng viên .12 2.2.5 Những học kinh nghiệm 13 KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT .14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 LỜI MỞ ĐẦU Các lực thù địch, phản động nước chưa từ bỏ ý đồ chống phá tảng tư tưởng Đảng ta, ln toan tính phá vỡ khối đại đoàn kết dân tộc, tạo “khoảng trống” tư tưởng, lý luận đời sống trị - xã hội nước ta, với âm mưu bản, thâm độc nhằm đa nguyên, đa đảng, đưa đất nước ta chệch hướng xã hội chủ nghĩa Vì vậy, đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng mặt trận quan trọng, giữ vị trí hàng đầu đấu tranh giai cấp nước ta Đây là, nhiệm vụ hệ trọng, thường xuyên cấp bách toàn Đảng, toàn dân, tồn qn ta, có đội ngũ giảng viên nói chung giảng viên Trường Đại học *** nói riêng Cơng tác q trình khơi dậy, động viên, tổ chức chặt chẽ thực hành đấu tranh phê phán, ngăn chặn, khắc phục tác động, ảnh hưởng tiêu cực quan điểm, tư tưởng thù địch, phản động, sai trái, nhằm bảo vệ, vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, chất truyền thống tốt đẹp Quân đội nghiệp cách mạng Nhân dân ta Bài viết tập trung trình bày nhận thức vấn đề “Tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình mới”, vai trị giải pháp phát huy vai trò sở giáo dục đại học PHẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 35-NQ/TW, NGÀY 22-10-2018, CỦA BỘ CHÍNH TRỊ: “TĂNG CƯỜNG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRONG TÌNH HÌNH MỚI” 1.1 Bối cảnh Công đổi đất nước “đã đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, phát triển mạnh mẽ, toàn diện so với năm trước đổi Với tất khiêm tốn, nói rằng: Đất nước ta chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày nay”[1] Nền kinh tế đất nước phát triển quy mơ, trình độ lực cạnh tranh Đời sống văn hóa, vật chất tinh thần người dân cải thiện Khối đại đồn kết tồn dân tộc khơng ngừng củng cố vững Chính trị, xã hội ổn định; quốc phòng  - an ninh tăng cường; độc lập, chủ quyền giữ vững; quan hệ đối ngoại q trình hội nhập đất nước ngày tồn diện, sâu rộng nâng lên tầm cao Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng khẳng định: “Những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử kết tinh sức sáng tạo Đảng nhân dân ta, khẳng định đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta phù hợp với thực tiễn Việt Nam xu phát triển thời đại; khẳng định lãnh đạo đắn Đảng nhân tố hàng đầu định thắng lợi cách mạng Việt Nam”[1] Nhờ có lãnh đạo đắn Đảng, Nhà nước, Chính phủ, vào tích cực hệ thống trị, ủng hộ mạnh mẽ nhân dân nước đồng bào ta nước ngồi, khắc phục, vượt qua vơ vàn khó khăn dịch bệnh, thiên tai, bão lụt, hạn hán liên tiếp xảy ra, khẳng định tính ưu việt chế độ ta, để xây dựng Đảng ta ngày vững mạnh, đất nước ta tiếp tục lên, dân tộc ta phát triển cường thịnh, trường tồn Mặc dù đất nước đạt thành tựu phát triển to lớn lực thù địch, phản động điên cuồng tìm cách để chống phá thông qua việc lợi dụng bối cảnh quốc tế diễn biến phức tạp, tình hình nước cịn nhiều khó khăn, thách thức Chúng thường xuyên thay đổi phương thức, thủ đoạn chống phá, xuyên tạc tảng tư tưởng, lý luận Đảng cách tinh vi xảo quyệt Tính chất nguy hiểm phương thức, thủ đoạn chỗ, chúng tạo dựng nhận thức sai lệch, mơ hồ, hoài nghi, hoang mang, dao động, gây “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ, làm lung lay niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân vào vai trò lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước, tạo tâm lý xúc, chống đối xã hội Trong bối cảnh mới, không gian mạng internet, lực thù địch, phản động lợi dụng mạng xã hội tuyên truyền chống phá, gây chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc, đánh vào nhận thức, tâm lý người dân Trong bối cảnh tiến hành đại hội đảng cấp, lực thù địch, phản động phần tử hội trị tăng cường, sức nhào nặn, bóp méo thơng tin, xun tạc, chống phá quan điểm, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Đặc biệt, chúng trắn trợn bịa đặt, đưa thông tin xuyên tạc, bôi nhọ đội ngũ cán lãnh đạo cấp chiến lược hòng gây bất ổn trị - xã hội, gây khó khăn, thách thức không nhỏ cho công tác bảo vệ tảng tư tưởng Đảng ta, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình 1.2 Nhận diện âm mưu, thủ đoạn, quan điểm sai trái, xuyên tạc lực thù địch, phản động công vào tảng tư tưởng, chủ trương, đường lối Đảng sách, pháp luật Nhà nước Để “…bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch…” cách có hiệu quả, cần thiết phải nhận diện “chiêu bài” nhằm chống phá lực thù địch, phản động Đây nhiệm vụ tiên quyết, quan trọng đối tượng “kẻ thù giấu mặt” Chiêu thứ nhất: lực thù địch, phản động công trực diện vào tảng tư tưởng Đảng việc bác bỏ, phủ nhận giá trị cốt cõi tảng tư tưởng Đảng chủ nghĩa Mác  - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, hệ thống quan điểm, đường lối Đảng Thủ đoạn chúng “đánh tráo khái niệm”, cắt xén, nửa vời quan điểm chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh… làm cho người đọc phương hướng, lẫn lộn, không phân biệt - sai Đặc biệt, chúng đẩy mạnh tuyên truyền, cổ xúy chủ nghĩa cá nhân, dân tộc cực đoan, bè phái…nhằm thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” hệ thống trị xã hội Chiêu thứ hai: lực thù địch, phản động chống phá lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước nghiệp đổi nhân dân ta thông qua việc tìm cách hạ thấp vai trị lãnh đạo Đảng, xuyên tạc chất cách mạng Đảng, địi cải cách thể chế trị theo hướng đa nguyên, đa đảng, thực “tam quyền phân lập”, phát triển “xã hội dân sự” theo tiêu chí phương Tây, xuyên tạc kiện lịch sử cách mạng Việt Nam, xun tạc, bơi nhọ hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh Chiêu thứ ba: lực thù địch, phản động khơng ngừng tìm cách phá vỡ khối đại đồn kết tồn dân tộc thơng qua việc xuyên tạc vấn đề kinh tế, trị, xã hội, khoét sâu vấn đề xã hội, tôn giáo, dân tộc, nhân quyền, đất đai, nhằm gây hoang mang, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, nghiêm minh Pháp luật, uy tín đồng chí lãnh đạo Từ đó, chúng kích động người dân tụ tập biểu tình, gây rối trật tự, trị an Chiêu thứ tư: lực thù địch, phản động lợi dụng mặt hạn chế, bất cập đất nước, điểm yếu thực thi cơng vụ số quan, cán lãnh đạo, quản lý, hòng chia rẽ Đảng, Nhà nước với nhân dân Chúng ngụy tạo, thổi phồng khuyết điểm số tổ chức đảng cá nhân đảng viên thành chất Đảng cầm quyền, từ kích động đối lập Đảng với nhân dân, tạo xa cách, oán thán, thù ghét, tẩy trừ cán bộ, đảng viên Chiêu thứ năm: lực thù địch, phản động tiến hành móc nối phần tử thối hóa, biến chất hàng ngũ cán bộ, đảng viên, kẻ bất mãn, hội trị, có biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” để tán phát tư tưởng phản động, chống phá Đảng, Nhà nước Tô vẽ phần tử thành chân dung “nhân sĩ, trí thức yêu nước”, “những cán nhân dân”, nhằm trực tiếp tuyên truyền quan điểm, tư tưởng thù địch, sai trái Chiêu thứ sáu: lực thù địch, phản động lợi dụng vấn đề quốc tế liên quan đến nhân quyền, tự thương mại, chủ quyền đất liền, biển đảo, liên minh quân sự…để tung tin thất thiệt, làm suy giảm niềm tin nhân dân vào Đảng Nhà nước ta Từ đó, chúng tổ chức lơi kéo, kích động đồng bào ta nước nước ngoài, can thiệp tổ chức quốc tế vào công việc nội bộ, gây sức ép Việt Nam 1.3 Tư bảo vệ tảng tư tưởng, đường lối lãnh đạo Ðảng Trên sở nhận diện đầy đủ, sâu sắc “chiêu bài” chống phá lực phản động, xác định “kim nam” cho công tác bảo vệ tảng tư tưởng, đường lối lãnh đạo Ðảng quan trọng Có thể nói: Chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh kim nam Cách mạng Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh ln khẳng định: “Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt, Đảng phải hiểu, phải theo chủ nghĩa Đảng mà khơng có chủ nghĩa người khơng có trí khơn, tàu khơng có bàn nam Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lê-nin” [2] Thấm nhuần sâu sắc quan điểm Người, Đảng ta khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” [3], “Kiên định chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng sáng tạo phát triển phù hợp với thực tiễn Việt Nam” [4], “Kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh” [5] Từ điều kiện thực tiễn cách mạng, Đảng ta vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh để đưa cách mạng Việt Nam giành thắng lợi to lớn, có ý nghĩa lịch sử Đó minh chứng sống động thuyết phục, khẳng định tính đắn cách mạng Việt Nam việc lựa chọn đường độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kiên định chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh Hiện nay, lực thù địch phản động sức đẩy mạnh chống phá Đảng ta, đặc biệt mặt trận tư tưởng, trị Văn kiện Đại hội XIII Đảng rõ: “Một phận cán bộ, đảng viên lĩnh trị khơng vững vàng, suy thối tư tưởng trị, cịn hồi nghi, mơ hồ mục tiêu, lý tưởng Đảng đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta; số hoang mang, dao động, lòng tin; cá biệt phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối đổi Đảng” [6] Vì vậy, Đảng ta ln nhấn mạnh vị trí, vai trị công tác đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch, coi phận quan trọng công tác tư tưởng, lý luận Đảng nhằm bảo vệ đường lối, Cương lĩnh lãnh đạo Đảng, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Ngày 22-10-2018, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng ký ban hành Nghị số 35-NQ/TW Bộ Chính trị, tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Ðảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình Nghị nêu rõ: “Bảo vệ tảng tư tưởng Ðảng bảo vệ Ðảng, bảo vệ Cương lĩnh trị, đường lối lãnh đạo Ðảng; bảo vệ nhân dân, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; bảo vệ công đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế; bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc; giữ gìn mơi trường hịa bình, ổn định để phát triển đất nước” Nghị nêu bảy nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu Trọng tâm tiếp tục làm cho toàn Ðảng, toàn dân, toàn quân nhận thức ngày đầy đủ hơn, sâu sắc nội dung giá trị to lớn chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; làm cho chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thật trở thành tảng tinh thần vững đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; đổi nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục trị, tư tưởng; đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục tầng lớp nhân dân, hệ trẻ, nhằm nâng cao sức đề kháng, khả chủ động đấu tranh, phản bác quan điểm sai trái, thù địch Những năm qua, Đảng, Nhà nước ban hành nhiều văn đạo cơng tác phịng ngừa, đấu tranh lĩnh vực này, nghị kỳ Đại hội Đảng “Tích cực đấu tranh phịng, chống “diễn biến hịa bình” lực thù địch; chủ động phòng ngừa, đấu tranh phê phán, ngăn chặn biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ”[1] “Tăng cường đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn hoạt động “diễn biến hịa bình” lực thù địch; chủ động ngăn chặn, phản bác thông tin, quan điểm xuyên tạc, sai trái, thù địch”[2] “Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” Bảo vệ tảng tư tưởng vai trò lãnh đạo Đảng, việc tăng cường đấu tranh phê phán quan điểm sai trái lực thù đich, hội trị chống phá tảng tư tưởng Đảng đòi hỏi khách quan, nhiệm vụ cấp bách trước mắt, đồng thời nhiệm vụ thường xuyên, bản, lâu dài 1.4 Nội dung công tác bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Như khảng định trên, CN Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh kim nam Cách mạng Việt Nam Vì vậy, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng bảo vệ CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Việc bảo vệ CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - tảng tư tưởng Đảng cần thực nội dung sau: Một là, thấm nhuần giá trị cốt lõi, giá trị lý luận có sức sống trường tồn chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, học thuyết lý luận hình thái kinh tế - xã hội, chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản, Đảng Cộng sản cầm quyền, Nhà nước xã hội chủ nghĩa Hai là, không ngừng đổi nội dung, phương pháp tuyên truyền, giáo dục làm cho cán bộ, đảng viên nhân dân hiểu rõ giá trị lý luận phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đồn kết, chung tay xây dựng nước Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Ba là, vận dụng CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh… vào thực tiễn, bối cảnh mới, cách linh hoạt, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan, không bảo thủ, giáo điều, khơng chủ quan ý chí đốt cháy giai đoạn Luôn tôn trọng phát huy quyền làm chủ Nhân dân Đặt lợi ích phúc lợi Nhân dân, đặt Nhân dân vào trung tâm q trình hoạch định thực thi đường lối, sách Đảng Nhà nước Từ đó, giúp cán bộ, đảng viên nhân dân tin tưởng vào chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, vào đường lên chủ nghĩa xã hội mà Bác Hồ, Đảng Nhân dân ta lựa chọn Những thành công thắng lợi cách mạng nước ta, lãnh đạo Đảng minh chứng sinh động tính đắn, tính thực chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đất nước ta Bốn là, kiên phản biện luận điệu xuyên tạc, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, bè phái, “lợi ích nhóm” tiêu cực nội bộ; xử lý kịp thời, nghiêm minh vi phạm, khuyết điểm, suy thối, tha hóa, vi phạm kỷ luật Đảng, pháp luật Nhà nước phận không nhỏ cán bộ, đảng viên để không làm suy giảm niềm tin quần chúng nhân dân vào lãnh đạo Đảng, vào đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta Vì vậy, đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng phải đôi với việc giải xử lý kịp thời, có hiệu nạn tham nhũng - nguy nghiêm trọng đe dọa tồn vong chế độ ta Phải coi phòng, chống tham nhũng có hiệu minh chứng thuyết phục để đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng 1.5 Nội dung công tác đấu tranh mặt trận tư tưởng Bảo vệ CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh gắn liền với đấu tranh chống quan điểm sai trái, thù địch phủ nhận giá trị khoa học, cách mạng CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Một là, cấp ủy, tổ chức đảng cấp, cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt phải nắm vững tảng tư tưởng Đảng, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; nhận diện rõ quan điểm sai trái, thù địch để có chủ trương, biện pháp lãnh đạo, đạo sát, đúng; nâng cao chất lượng, hiệu công tác đấu tranh, khắc phục khâu yếu, mặt yếu; không để xảy bất ngờ, lúng túng, bị động Hai là, đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng nhiệm vụ hệ thống trị, ban ngành Trung ương, cấp ủy, quyền địa phương tồn dân Thường xun trì, thực tốt chế độ giao ban phản ánh tình hình, trao đổi thông tin, thống biện pháp phối hợp đấu tranh quan điểm sai trái, thù địch; ngăn chặn âm mưu hành động móc nối, tập hợp lực lượng để thực âm mưu “diễn biến hịa bình”, bạo loạn, lật đổ; quản lý đấu tranh phần tử hội, bất mãn kích động, chống đối, chia rẽ nội Đảng, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc Ba là, nội dung hình thức đấu tranh cần đa dạng, phù hợp với trình độ, tâm lý, nguyện vọng, nhu cầu, lợi ích thụ hưởng thơng tin đối tượng cụ thể Trên sở quy tụ lòng người, thống tư tưởng hành động cán bộ, đảng viên nhân dân nhằm loại bỏ, phủ định sai trái, khẳng định đúng, chân lý CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - tảng tư tưởng Đảng ta Bốn là, tiếp cận kỹ thuật, công nghệ, pháp lý để xử lý kịp thời, kiên có hiệu tổ chức cá nhân cung cấp thông tin, dịch vụ truyền thơng có nội dung xấu, độc hại, sai trái, xun tạc, phủ nhận giá trị khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, xuyên tạc đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, vu khống, xuyên tạc, bôi đen lãnh tụ, lãnh đạo Đảng, Nhà nước Kịp thời cung cấp thơng tin thống từ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm nhằm trước định hướng dư luận xã hội, giữ vững niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân Mỗi cán bộ, đảng viên người dân phải trở thành chiến sỹ mặt trận đấu tranh chống lại luận điệu sai trái, thù địch Năm là, sử dụng hiệu hệ thống thông tin đại chúng việc đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, chống quan điểm sai trái, thù địch tình hình PHẦN VÀI TRÒ VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRONG TÌNH HÌNH MỚI 2.1 Giáo dục Việt Nam với giáo dục lý luận trị 2.1.2 Triết lý giáo dục lý luận trị Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục - nghiệp “trồng người” vừa chiến lược, vừa quốc sách hàng đầu Đảng Nhà nước ta Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định vai trị giáo dục hình thành nhân cách người Giáo dục truyền lại thành tựu văn minh xã hội theo đường ngắn nhất, hiệu Nhân cách người hoàn thiện giáo dục xã hội tự giáo dục toàn diện trở thành người vừa “hồng”, vừa “chuyên”; vừa có phẩm chất, vừa có lực; công dân tốt, cán tốt, thực thắng lợi mục tiêu xây dựng nước Việt Nam Giáo dục lý luận trị có ý nghĩa quan trọng trang bị cho người học lập trường giai cấp vô sản vững chắc, tin tưởng vào nghiệp cách mạng Đảng dân tộc, định hướng cho hành động người Hồ Chí Minh nói: Khơng có lý luận lúng túng nhắm mắt mà đi; “Không học lý luận chí khí kiên quyết, khơng trơng xa thấy rộng, lúc đấu tranh dễ lạc phương hướng, kết “mù trị”, chí hủ hóa, xa rời cách mạng” [8] Song song với đó, giáo dục văn hóa, chun mơn, nghiệp vụ đạo đức cách mạng cần thiết Có trình độ văn hóa tiếp thu khoa học kỹ thuật, có đạo đức cách mạng hy sinh, hồn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang Ngày nay, nhân loại bước vào văn minh trí tuệ, kinh tế tri thức, xã hội thơng tin Nhân tố có ý nghĩa định trí tuệ người Việt Nam muốn “sánh vai với cường quốc năm châu”, trước tiên phải làm tốt chiến lược “trồng người” theo tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị giáo dục việc phát huy nhân tố người kim nam để Đảng Nhà nước ta xây dựng đường lối giáo dục đào tạo tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 2.1.1 Thực tiễn giáo dục tư tưởng, lý luận trị Tư tưởng quản lý giáo dục Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục Việt Nam kế thừa thực năm qua Tư tưởng thể quán đường lối, chủ trương phát triển giáo dục Đảng, Nhà nước Trong gần 35 năm đổi mới, giáo dục đào tạo đạt nhiều thành quan trọng, tạo nguồn nhân lực phục vụ cho phát triển kinh tế – xã hội đất nước “Quy mô, mạng lưới sở giáo dục đào tạo tiếp tục mở rộng Hệ thống giáo dục đào tạo cấp từ sở đến đại học, dạy nghề tổ chức lại bước” Tuy giáo dục Việt Nam đạt nhiều thành tựu quan trọng, nhiều hạn chế: Thứ nhất, số giáo viên thiếu tâm huyết với nghề, tình trạng dạy thêm, tặng quà nặng giá trị vật chất, thiếu tôn sư trọng đạo quan hệ thầy trò Thứ hai, phận giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu thời kỳ mới, chưa áp dụng phương pháp dạy mới, khả sử dụng công nghệ, khả ngoại ngữ Thứ ba, hệ thống giáo dục thiếu tính khoa học, đồng từ phổ thông đến đại học Thứ tư, việc hợp tác, liên kết với doanh nghiệp, hội nhập quốc tế chưa thực hiệu Việt Nam nước có trường đại học xếp loại giới, giáo dục Việt Nam dường “đóng” với giáo dục giới 2.1.2 Những khó khăn, thách thức tự chủ đại học Tự chủ sở giáo dục đại học công lập vấn đề có tính cấp bách nay, giải vấn đề giúp đổi quản trị đại học, đổi phương thức quản lý Nhà nước giáo dục đại học Tự chủ đại học tạo bước ngoặt lớn cho sở giáo dục đại học, hội để trường phát triển, đặc biệt sở có nội lực tổ chức Đảng ban lãnh đạo có tầm nhìn, tư đổi mới, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm trình lãnh đạo đơn vị Tuy nhiên, bên cạnh hội, nhiều thách thức đặt ra: Ở góc độ quản lý, vai trị Đảng ủy, Ban giám hệu Hội đồng trường trình lãnh đạo, quản lý, triển khai cơng việc cịn khó khăn; Quyền tự chủ trường đại học loại bỏ thói quen phụ thuộc nhiều vào quản lý Nhà nước để xác định rõ giáo dục đại học dịch vụ cơng, có cạnh tranh sở đào tạo ngồi cơng lập, nước nước, nhu cầu, đòi hỏi thị trường lao động Tư bao cấp tồn nhiều cán bộ, viên chức, tư tưởng biên chế suốt đời, thu nhập dựa vào ngân sách Nhà nước; số cán chưa tự tin đương đầu với thách thức tự chủ, tự chịu trách nhiệm tự định thành lao động theo chất lượng hiệu hoạt động Tự chủ đại học tất yếu địi hỏi phải có đổi phương thức lãnh đạo tổ chức Đảng, chế quản trị đại học Cơng tác tư tưởng vai trị tổ chức đoàn thể phát triển đơn vị, trường đại học xã hội thu nhỏ, đó, người học, người lao động cần quan tâm tồn diện hệ thống trị trường đại học thống nhất, đồn kết, có lực lãnh đạo, quản lý điều kiện quan trọng cho phát triển bền vững trường Đây thách thức lớn cho trường đại học trước yêu cầu đổi mạnh mẽ nay… Những thách thức đòi hỏi tổ chức Đảng trường đại học phải đổi tư duy, nhận thức đầy đủ vai trò lãnh đạo cấp ủy Đảng, đặc biệt vai trò gương mẫu trách nhiệm người đảng viên, cấp ủy; xây dựng chương trình hành động cụ thể cho mục tiêu, chiến lược phát triển đại học, đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục 2.2 Định hướng giải pháp phát huy vai trò giáo dục đại học 2.2.1 Một số định hướng giải pháp chung Trong thời gian tới, để tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, tiếp tục đấu tranh có hiệu quả, làm thất bại âm mưu, thủ đoạn, hoạt động chống phá lực thù địch, phản động lĩnh vực tư tưởng, lý luận, cần trọng thực tốt số định hướng, giải pháp sau: Một là, công tác bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch nhiệm vụ trị cấp bách, lâu dài, khơng cơng việc Đảng, Nhà nước mà hệ thống trị, vai trị giáo dục quan trọng trường sở hữu đội ngũ tri thức cao, tiếp xúc với động đảo niên, sinh viên Hai là, đa dạng hóa nội dung, phương thức, hình thức bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch nhiều cấp độ, phù hợp với đối tượng, lĩnh vực tầng lớp nhân dân Đối với trường cần đẩy mạnh công tác quản lý, đạo Đoàn niên, Hội sinh viên, CLB đội nhóm, CLB kỹ tham gia tuyên truyền Ba là, tăng cường ứng dụng giải pháp công nghệ, kỹ thuật để phát sớm, ngăn chặn tận “gốc” nguồn phát tán tư tưởng, quan điểm sai trái, thù địch, ngăn chặn trang mạng độc hại Đồng thời, xây dựng trang mạng Bốn là, đẩy mạnh công tác, tạo đồng thuận cán bộ, đảng viên nhân dân Tăng cường tổng kết thực tiễn, bổ sung, phát triển hoàn thiện hệ thống lý luận; đó, trọng bổ sung, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề lý luận Năm là, gắn kết chặt chẽ yêu cầu bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch với hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, giáo dục cán bộ, đảng viên, học viên, sinh viên, với công tác tổ chức, cán bộ, bảo vệ nội bộ, xây dựng tổ chức đảng xây dựng đơn vị sạch, vững mạnh 2.2.2 Trách nhiệm đội ngũ giảng viên Thực tiễn năm qua cho thấy, quan tâm lãnh đạo, đạo sâu sát Đảng ủy, Ban Giám hiệu, lãnh đạo, đạo cấp ủy tích cực chủ động đấu tranh lĩnh vực tư tưởng, lý luận Trước yêu cầu đặt ngày cao công tác đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng nay; đòi hỏi phát huy vai trò giảng viên đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng; cần tập trung thực tốt số vấn đề sau: Thứ nhất, tiếp tục quán triệt, giáo dục nâng cao nhận thức cho giảng viên vị trí, vai trị cần thiết đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Thứ hai, nâng cao tính tích cực, tự giác giảng viên đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, phản bác quan điểm sai trái, thù địch Thứ ba, xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, tốt đẹp, tạo giá trị Chân, Thiện, Mỹ, tạo yếu tố thuận lợi cần thiết cho giảng viên thêm yêu quý, tồn tâm, tồn ý gắn bó với nghề, ngồi nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy cịn tích cực tham gia đấu tranh chống lại quan điểm sai trái thù địch, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Thứ tư, tiếp tục nâng cao nhận thức vị trí, vai trị trách nhiệm trường Chính trị cấp tỉnh việc bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch Thứ năm, giảng viên phải có kỹ lồng ghép có hiệu nội dung bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch vào chuyên đề giảng dạy, thảo luận Ban Giám hiệu phân công phụ trách Thứa năm, giảng viên phải chủ động, tăng cường tham gia đấu tranh, chống lại luận điệu sai trái, tư tưởng phản động lực thù địchthơng qua viết tạp chí, hội thảo, đề tài nghiên cứu khoa học, sinh hoạt chuyên đề, chia sẻ viết không gian mạng Thứ sáu, phải thường xuyên rèn luyện lĩnh trị, đạo đức cách mạng người cán bộ, đảng viên trường trị cấp tỉnh Do đó, u cầu cấp, ngành, cán bộ, đảng viên tham gia tích cực vào việc bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch.Trách nhiệm Giảng viên Trường Chính trị cấp tỉnh cần coi trọng thực để xứng đáng với vị trí, vai trị tầm vóc trường đào tạo, bồi dưỡng cán mà Đảng, Nhà nước Nhân dân tin tưởng giao phó 2.2.5 Những học kinh nghiệm Từ kết đạt hạn chế, bất cập công tác bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch nước ta thời gian qua, rút số học kinh nghiệm sau: Một là, điều kiện tình nào, phải ln kiên định với tảng tư tưởng Đảng có thái độ kiên quyết, triệt để âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch Tổng kết thực tiễn 30 năm đổi đất nước, coi vấn đề “mang tính nguyên tắc, có ý nghĩa sống cịn chế độ ta, tảng vững Đảng ta, không cho phép ngả nghiêng, dao động” Nguyên tắc điều kiện tất yếu bảo đảm cho thắng lợi đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Hai là, phải có thống bảo vệ đấu tranh việc thực nhiệm vụ Thực tiễn cho thấy muốn bảo vệ tảng tư tưởng Đảng cần phải đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, thù địch ngược lại, đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, thù địch để giữ vững, kiên định với tảng tư tưởng Đảng Trong đó, bảo vệ tảng tư tưởng vấn đề quan trọng hàng đầu, đặt lên trước, phải lấy bảo vệ chính, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch để bảo vệ tảng tư tưởng tốt Ba là, phải có nội dung phương thức đấu tranh phù hợp với giai đoạn lịch sử Thực tiễn suốt 90 năm cho thấy Đảng Cộng sản Việt Nam kiên trì, kiên định với tảng tư tưởng Đảng kiên đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch để bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ Sự kiên trì, kiên định kiên học kinh nghiệm quý báu cho quan, đơn vị, tổ chức; cán bộ, đảng viên tham gia bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch Nhiệm vụ ngày có nhiều khó khăn, thử thách kiên định lập trường tư tưởng, vững vàng lĩnh trị, đồng sức, đồng lòng tiếp tục đạt thành to lớn KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT Trên sở nhận thức, thực tiễn công tác, vào tư tưởng, chủ trương, đường lối Đảng, số kết luận kiến nghị đưa sau: 1) Bảo vệ vững tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác có hiệu quan điểm sai trái, thù địch nội dung bản, hệ trọng, sống cịn cơng tác xây dựng chỉnh đốn Đảng, công việc tự giác thường xuyên cấp ủy, tổ chức đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tổ chức trị - xã hội cấp, cán bộ, đảng viên, trước hết người đứng đầu Cùng với tâm thực giải pháp nêu góp phần bảo vệ vững tảng tư tưởng Đảng, kiên đấu tranh phản bác quan điểm sai trái thù địch tình hình 2) Đảng ủy trường Đại học, Cao đẳng, xuất phát từ đặc thù mình, cần đổi phương thức lãnh đạo, tư quản trị đại học, phát huy dân chủ, xây dựng khối đoàn kết, thống tồn hệ thống trị nhà trường, đặc biệt phát huy vai trị lãnh đạo tồn diện, hạt nhân cấp ủy đảng hệ thống trị Phát huy vai trò cán bộ, đảng viên việc tuyên truyền chủ trương, đường lối Đảng, Nhà nước góp phần bảo vệ vững tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác có hiệu quan điểm sai trái, thù địch 3) Đảng ủy trường ĐH cần tổ chức hội thảo chuyên đề, tổng kết kinh nghiệm thực tế hoạt động trường làm sở lý luận thực tiễn Nghiên cứu cải tiến mơ hình hoạt động Đảng ủy điều kiện trực tiếp quản lý số lượng đảng viên lớn, đó, đa số đảng viên trí thức có trình độ cao 4) Đề nghị Tỉnh ủy quan tâm đầu tư, hỗ trợ sở giáo dục đào tạo đại học, cao đẳng địa bàn hỗ trợ chọn đầu tư trọng điểm cho giáo dục đại học số lĩnh vực mũi nhọn nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ, đào tạo phát triển nhân lực trình độ cao theo chế đặt hàng…; Tạo hội cho trường mở rộng hợp tác với doanh nghiệp, tạo liên kết người lao động, doanh nghiệp sở đào tạo 5) Đảng ủy trường lãnh đạo đơn vị chức Đoàn niên, Hội SV, phận công nghệ thông tin củng cố, nâng cao chất lượng, hiệu công tác quản lý sử dụng Internet, mạng xã hội sinh viên Chú trọng giải pháp phát hiện, giáo dục, đấu tranh, loại bỏ, ngăn chặn đăng tải, phát tán thông tin giả mạo, sai thật, xuyên tạc, vu khống, nói xấu, kích động, chống phá Internet, mạng xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, t.  1, tr 25, 104 [2] Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, tr 289 [3] Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự Thật, Hà Nội 1991, tr 21 [4] Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2016, tr 199 [5] Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, tập I, tr 109 [6] Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, tập II, tr.168 [7] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia H 2016, tr 186, 201 [8] Hồ Chí Minh, Tồn tập, Sđd, t 11, tr 595; [9] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nx Chính trị quốc gia, H, 2001, tr 108 - 109 Thông tin tác giả: Họ tên: ***, Số CMND: *** Địa chỉ: *** SĐT: ***, Email: *** ... Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh kim nam Cách mạng Việt Nam Vì vậy, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng bảo vệ CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Việc bảo vệ CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - tảng tư tưởng. .. định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” [3], “Kiên định chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng sáng tạo phát triển phù... với tảng tư tưởng Đảng Trong đó, bảo vệ tảng tư tưởng vấn đề quan trọng hàng đầu, đặt lên trước, phải lấy bảo vệ chính, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch để bảo vệ tảng tư tưởng