Phụ lục I, III môn lịch sử 7,8,9 cv 5512 ( chi tiết, chất lượng)

114 75 0
Phụ lục I, III môn lịch sử 7,8,9 cv 5512 ( chi tiết, chất lượng)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Phụ lục I, II, III môn Lịch sử lớp 7, 8, 9, công văn 5512 (phụ lục làm chi tiết, chất lượng) Phụ lục I, II, III môn Lịch sử 7, 8, 9, công văn 5512 (phụ lục làm chi tiết, chất lượng) Kế hoạch tổ chuyên môn Lịch sử lớp 7, 8, 9 Phân phối chương trình môn Lịch sử 7, 8, 9 Phụ lục II cv 5512 môn Lịch sử lớp 7, 8, 9

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH&THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Khoa học Xã hội Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: LỊCH SỬ (Năm học 2021 - 2022) Họ tên: II Kế hoạch dạy học1 Phân phối chương trình MƠN : Lịch sử, LỚP7 (Năm học 2021 - 2022) Phân phối chương trình: HKI: 18 tuần: 36 tiết HKII: 17 tuần: 34 tiết HỌC KÌ I STT Bài học (1) Bài Số tiết (2) Số tiết TT tiết 1 Yêu cầu cần đạt Kiến thức: Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho môn Tinh giản theo cv3280 Mục Sự hình thành Sự hình thành phát triển xã hội phong kiến châu Âu - Biết trình hình thành xã hội phong kiến châu Âu Hiểu khái niệm “lãnh địa phong kiến”, đặc trưng kinh tế lãnh địa phong kiến Biết nguyên nhân xuất thành thị trung đại Phân biệt kinh tế lãnh địa kinh tế thành thị - Biết phát triển hợp quy luật xã hội lồi người chuyển từ xã hội chiếm hữu nơ lệ sang xã hội phong kiến Năng lực: + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề + Năng lực chuyên biệt:- HS so sánh lịch sử.-Biết xác định quốc gia phong kiến châu đồ tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử Bài 2.Sự suy vọng chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa tư Châu Âu 3.Phẩm chất: tôn trọng qui luật phát triển XH Kiến thức - Hs hiểu rõ nguyên nhân hệ phát kiến địa lí nhân tố quan trọng tạo tiền đề cho việc hình thành quan hệ sản xuất TBCN - HS Biết tính quy luật q trình phát triển từ XHPK lên TBCN Năng lực: + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề XHPK châu Âu tập trung vào thành lập vương quốc hình thành QHSXPK châu Âu Bài 3.Cuộc đấu tranh giai cấp tư sản chống phong kiến thời hậu kì trung đại Châu Âu Bài Trung Quốc thời phong kiến 4,5 +Năng lực chuyên biệt: - Biết xác định đường nhà phát kiến địa lý đồ biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử Phẩm chất: Yêu thương người Kiến thức - Hiểu Nguyên nhân xuất nội dung tư tưởng phong trào Văn hoá Phục hưng; - Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo tác động phong trào đến xã hội phong kiến châu Âu - Hiểu phát triển hợp quy luật xã hội loài người.XHPK lạc hậu, lỗi thời sụp đổ thay vào xã hội tư bản; Biết phong trào Văn hoá Phục hưng để lại nhiều giá trị to lớn cho văn hố nhân loại - Phân tích mâu thuẩn xã hội để Biết nguyên nhân sâu xa đấu tranh giai cấp tư sản chống phong kiến Năng lực: +Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề +Năng lực chuyên biệt: tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử Khi dạy mục Sự hình thành XHPK - Hs hiểu XHPK Trung Quốc hình thành Trung quốc khuyến ntn? Thứ tự triều đại, tổ chức máy quyền khích HS đọc phần đặc điểm KT, VH Những thành tựu lớn văn hoá, bảng niên biều Kiến thức khoa học kĩ thuật Trung Quốc - HS Biết TQ quốc gia PK lớn Châu á, nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới trình lịch sử Việt Nam - Biết lập bảng niên biểu thứ tự triều đại TQ - Biết phân tích đánh giá thành tựu VH triều đại Năng lực: : + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề + Năng lực chuyên biệt: - Biết lập bảng niên biểu thứ tự triều đại TQ - Biết phân tích đánh giá thành tựu VH triều đại Tái so sánh, nhận xét, đánh giá Bài Ấn Độ thời phong kiến Phẩm chất: nhân Kiến thức Mục không dạy - HS Biết giai đoạn lớn lịch sử ÂĐ từ Mục hướng dẫn HS thời cổ đại đến TK XIX Những sách cai lập bảng niên biểu trị vương triều biểu phát triển thịnh đạt ÂĐ thời PK Biết số thành tựu VH ÂĐ thời cổ, trung đại - HS biết tổng hợp kiến thức - HS thấy Ấn Độ trung tâm văn minh nhân loại Năng lực: + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề +Năng lực chuyên biệt:-HS kể văn minh vă hóa Ấn Độ.Tái hiện, so sánh, nhận xét, đánh giá rút học kinh nghiệm Phẩm chất:Giáo dục hs yêu quý văn hóa Ấn Độ Bài Các quốc gia phong kiến Đông Nam 7.8 Kiến thức - Biết tên gọi, đời quốc gia khu vực ĐNÁ Các giai đoạn lịch sử quan trọng khu vực ĐNÁ HS Biết quốc gia PK ĐNA gồm nước nào? Tên gọi, vị trí địa lí nước khu vực ĐNA Các giai đoạn phát triển lịch sử lớn khu vực - Hiểu lịch sử gắn bó lâu đời dân tộc ĐNÁ, lịch sử quốc gia ĐNÁ có thành tựu đóng góp cho văn minh nhân loại Năng lực: + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề + Năng lực chuyên biệt:- HS biết lập niên biểu giai đoạn phát triển chủ yếu lịch sử ĐNÁ tái kiến thức lịch sử Bài Những nét Phẩm chất : nhân Kiến thức - Biết thời gian hình thành tồn xã hội phong Mục Sự hình thành vương quốc nước ĐNA tập trung hướng dẫn HS tìm hiểu đời quốc gia pk 10 kỷ đầu sau CN Mục Sự hình thành … - Hướng dẫn học sinh lập bảng niên biểu chung xã hội phong kiến Làm tập lịch sử (phần lịch sử giới) kiến Nền tảng kinh tế giai cấp xã hội thể chế trị nhà nước phong kiến - Giáo dục niềm tin, long tự hào truyền thống lịch sử, thành tựu văn hoá, khoa học kĩ thuật mà dân tộc đạt thời phong kiến - Làm quen với phương pháp Năng lực: + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề +Năng lực chuyên biệt:Hs biếttổng hợp, khái quát hố kiện, biến cố lịch sử, từ rút nhận xét, kết luận càn thiết Phẩm chất: tự hào văn hóa chung nhân loại 10 Kiểm tra 15 phút Kiến thức - Biết hệ thống kiến thức lịch sử XHPK châu Âu phương Đơng: hình thành phát triển XHPK - Biết phân tích so sánh kiện lịch sử Năng lực: : Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề.Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Năng lực chung: Giải vấn đề, quan sát, nhận xét, đánh giá + Năng lực chuyên biệt: Năng lực đánh giá, nhận xét nhân vật lịch sử, trình bày lược đồ, vẽ sơ đồ Phẩm chất: - tính tự học, tự rèn, tính trung thực tự giác học tập Bài Nước ta buổi đầu độc lập 10 Bài Nước Đại Cồ Việt thời Đinh Tiền Lê 11 Kiến thức - HS biết đời triều đại nhà Ngô - Đinh, tổ chức nhà nước thời Ngô - Đinh.Công lao Ngô Quyền, Đinh Lĩnh công củng cố độc lập & bước đầu xây dựng đất nước đời sống, kinh tế xã hội GDBVMT: Đất nước giành độc lập, song lại bị chia cắt lực cát phong kiến - GD HS ý thức độc lập tự chủ, thống đất nước người dân Biết ơn bậc tiền bối có cơng xây dựng đất nước Năng lực: : + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề + Năng lực chuyên biệt: - HS biết vẽ sơ đồ Tái kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử học để giải vấn đề thực tiễn đặt Phẩm chất: : yêu nước 12,13 Kiến thức - Biết Thời Đinh - Tiền Lê , máy nhà nước xây dựng tương đối hoànn chỉnh- Nhà Tống tiến hành - Mục 1.2 gộp thành mục: Nước ta thời Ngô -Hướng dẫn HS tự tham khảo danh sách 12 sứ quân chiến tranh xâm lược bị quân ta đánh bại -Các vua thời Đinh - Tiền Lê bước đầu xây dựng kinh tế tự chủ phát triển nơng nghiệp, thủ công thương nghiệp Cùng với phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa có nhiều thay đổi Phẩm chất: - Lịng tự hào, tự tôn dân tộc Biết ơn anh hùng có cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Giáo dục biết bảo vệ mơi trường vùng đất ven biển khơng có ý nghĩa măt qn mà ngày phát triển kinh tế đời sống người - Bồi dưỡng kĩ vẽ sơ đồ, lập biểu đồ trình học 11 Bài 10 Nhà Lý đẩy mạnh công xây dựng đất nước 14 Kiến thức -Biết Các sách nhà Lý để xây dựng đất nước: dời đô Thăng Long, đặt tên nước “Đại Việt”, chia lại đất nước mặt hành chính, tổ chức lại máy quyền trung ương địa phương, xây dựng luật pháp chặt chẽ, quân đội vững mạnh - Biết đánh giá công lao nhân vật lịch sử tiêu biểu (thời Lý) Phân tích nêu ý nghĩa sách xây dựng bảo vệ đất nước Năng lực: + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề +Năng lực chuyên biệt: Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử Phẩm chất:- Giáo dục cho em lòng tự hào tinh thần yêu nước, yêu nhân dân 12 Bài 11 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075 1077) 15,16 13 Bài 12 Đời sống kinh tế, văn hoá 17,18 Kiến thức -Biết Âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống nhằm bành trướng lãnh thổ,đồng thời giải khó khăn tài xã hội nước Cuộc tiến cơng tập kích sang đất Tống Lý Thường Kiệt hành động đáng - Sử dụng lược đồ để tường thuật tiến công vào đất Tống Lý Thường Kiệt huy Phân tích, nhận xét, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử Năng lực: + Năng lực chung : Hợp tác, giải vấn đề, tự học + Năng lực chuyên biệt: Lí giải, phân tích việc chủ động công để tự vệ nhà lí Đọc trình bày diễn biến đồ Phẩm chất:- Giáo dục cho HS lòng tự hào dân tộc biết ơn người anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt có cơng lớn đất nước Phẩm chất: Bồi dưỡng lòng dũng cảm, nhân tình đồn kết dân tộc (thể tiến vào đất Tống) Kiến thức - Đời sống kinh tế: quyền sở hữu ruộng đất, khai hoang, đào vét kênh ngịi, số nghề thủ cơng, đúc 14 Làm tập lịch sử 19 15 Ôn tập 20 tiền, trung tâm buôn bán Hiểu nguyên nhân thành công bước đầu xây dựng kinh tế tự chủ.Xã hội có chuyển biến , giai tầng xã hội Văn hóa, giáo dục phát triển, hình thành văn hóa Thăng Long Năng lực: + Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề + Năng lực chuyên biệt: so sánh, phân tích kinh tế thời Lý với thời đại trước.Vận dụng kiến thức thực hành Phẩm chất: - Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ý thức xây dựng bảo vệ văn hóa dân tộc cho HS - Củng cố khắc sâu kiến thức xã hội phong kiến - Giáo dục cho học sinh biết cách liên hệ thực tế, biết ứng dụng kiến thức học vào tập thực hành - Thực hành kiểu bài: Trắc nghiệm, suy luận, tự luận - Rèn luyện kỹ nhanh nhạy biết sử dụng kiến thức linh hoạt - Năng lực chung: Trình bày, đọc xử lí thơng tin, tham gia hoạt động cá nhân tập thể - Năng lực chuyên biệt: thực hành với đồ dung trực quan, mô tả lịch sử so sánh, phân tích, khái qt hóa nhận xét, đánh giá Phẩm chất: chăm Kiến thức 10 PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI STT Bài học (1) Số tiết (2) Số tiết TT tiết Thời điểm ( Tuần) (3) Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học( Lớp học -X) (5) X Bài Những cách mạng tư sản 1,2 -Bản đồ TG - Lược đồ nội chiến Anh, 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Bài 2 Cách mạng tư sản Pháp (1789 -1794) 3,4 -Gíao án, tranh, ảnh SGK -Lược đồ phản cách mạng công nước Pháp, nội dung kênh hình, tài liệu liênquan Bài Chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới Bài Công xã Pari 1871 5,6 -Kênh hình bài, lược đồ nước X Anh TK XVIII nửa đầu TK XIX - Bản đồ Pa- ri vùng ngoại ô, nơi diễn công xã Pa- ri X Bài Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối 8,9 4,5 - Lược đồ nước đế quốc thuộc địa đầu TK XIX X 100 X 10 11 kỉ XIX đầu kỉ XX Chủ đề Phong trào công nhân cuối kỷ XVIII đến đầu kỷ XX CHỦ ĐỀ : CÁC NƯỚC CHÂU Á TRƯỚC NGUY CƠ XÂM LƯỢC TỪ CÁC NƯỚC TƯ BẢN PHƯƠNG TÂY (Bài 9,10,11,12) Bài tập Kiểm tra kỳ Bài 13 Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) Bài 14 Ôn tập lịch sử 10,11,12 5,6,7 13 -Tranh ảnh đời sống công nhân X -Tranh Mác Ăng ghen -Tranh quang cảnh buổi lễ tthành lập xquốc tế thứ Tranh ảnh sgk -Lược đồ châu Á đến năm 1910 X Tranh ảnh nhân vật lịch sử: Tơn Trung Sơn; Thiên Hồng Minh Trị; Hàm Nghi Bản đồ phong trào cách mạng Ấn Độ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Bảng thống kê xuất lương thực số người chết đói Ấn Độ - Bản đồ Trung Quốc trước xâm lược nước đế quốc 14,15,16 7,8.9 17 18 19 20 10 10 101 -Câu hỏi -Đề, đáp án -Lược đồ chiến tranh giới thứ 1914-1918 X X X -Bộ câu hỏi Tự học nhà 12 13 14 15 16 giới cận đại (từ kỉ XVI đến năm 1917) Bài 15 Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 1921) Bài 16 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921 - 1941) Bài 17 Châu Âu hai chiến tranh giới (1918 1939) Bài 18 Nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918 - 1939) Bài 19 Nhật Bản hai chiến tranh 21,22 11 -Bản đồ nước Nga; tranh ảnh nước Nga cách mạng tháng Mười Nga 23,24 12 25 13 26 13 -Những hình ảnh kinh tế Mĩ xã hội Mĩ sau cttg X 27 14 - Bản đồ châu Á, bảng phụ, tranh ảnh Nhật Bản sau cttg X -Bản đồ Liên Xô; tranh ảnh công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô X X -Bản đồ châu Âu sau chiến tranh X giới thứ (1914-1918) 102 17 18 19 20 21 22 23 giới (1918 1939) Bài 20 Phong trào độc lập dân tộc châu (1918 1939) Bài 21 Chiến tranh giới thứ hai (1939 -1945) Chủ đề: Sự phát triển kỷ thuật, khoa học, văn học nghệ thuật kỷ XVIIIXIX Bài 23 Ôn tập lịch sử giới đại (từ năm 1917 đến năm 1945) Ôn tập học kỳ Kiểm tra cuối học kì I Bài 24 28,29 14,15 -Bản đồ châu Á; Lược đồ nước X ĐNA 30,31 15,16 -Tranh ảnh, sơ đồ, lược đồ quân Đức X đánh chiếm châu Âu (1939-1941)…… 32,33 16,17 -Tranh ảnh thành tựu kỉ thuật X Tranh nhà khoa học tiếng:Niutơn Lô-mô-nô-xốp Đac-uyn 1 34,35 36 17,18 18 Câu hỏi Ôn tập nhà Câu hỏi Đề, đáp án X X HỌC KÌ II Phần hai LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 37,38 19 tranh ảnh liên quân pháp xâm lươc, 103 X Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Trương định nhận phong soái; Lược đồ ĐNA trước xâm lược CNTD PT; Lược đồ chiến trường Đà Nằng - Tranh ảnh có liên quan đến xâm lược thực dân Pháp đất nướcta - Lược đồ địa điểm nổ khởinghĩa 24 Bài 25 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873 1884) 39,40 20,21 25 Bài 26 Phong trào kháng Pháp năm cuối kỉ XIX Bài 27 Khởi nghĩa Yên Thế phong trào chống Pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX Bài 28 Trào lưu cải cách Duy tân Việt Nam nửa cuối kỉ XIX Làm tập lịch sử 41 22 -Các tư liệu xâm lược thực dân Pháp đất nướcta X 42 23 -Các tư liệu xâm lược thực dân Pháp đất nướcta X 43 24 Tài liệu nhân vật lịch sử: X Nguyễn Trường Tộ 44 25 Các dạng tập lịch sử 26 27 28 104 X X 29 30 31 32 33 34 35 Kiểm tra kỳ Chủ đề Những chuyển biến kinh tế xã hội Việt Nam phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu kỷ XX đến năm 1918 Bài 31 Ôn tập Lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến năm 1918) Ôn tập học kỳ II Kiểm tra cuối học kỳ II Lịch sử địa phương HĐTNST Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp cuối kỷ XIX 45 26 46,47,48 27,28,29 Đề, đáp án - Các tư liệu khai thác bóc lột lần thứ thực dân Pháp(18971914), phong trào yêu nước chống Pháp đầu kỷ XX X X 49 30 Hệ thống câu hỏi ôn tập LSVN X 1 50 51 31 32 Hệ thống câu hỏi ôn tập học kì II Đề, đáp án X X 52 52,53 33 34,35 Cuốn lịch sử Hưng Yên Tư liệu kháng chiến chống Pháp nửa cuối kỉ XIX X X 105 TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) , ngày 15tháng08 năm2021 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 1346/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 02 tháng năm 2021 Sở GDĐT) TRƯỜNG: THCS CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 106 TỔ: KHXH Họ tên giáo viên: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN : Lịch sử, LỚP (Năm học 2021 - 2022) I.Phân phối chương trình Cả năm: 52 tiết HKI: 18 tuần: 18 tiết HKII: 17 tuần:34 tiết HỌC KÌ I PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI STT Bài học (1) Số tiết (2) Số tiết TT tiết Thời điểm ( Tuần) (3) Bài Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 đến năm 70 kỉ XX 1,2 1,2 Bài Liên Xô nước Đông Âu từ năm 70 đến đầu 3 107 Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học( Lớp học -X) (5) Tư liệu, tranh ảnh Liên Xô X sau CTTG thứ hai -Tư liệu, tranh ảnh Đông Âu sau CTTG thứ hai, đồ nước Đông Âu, đồ giới - Máy tính, máy chiếu -Tranh ảnh tan rã Liên X Xô nước XHCN Đông Âu tranh ảnh số nhà lãnh đạo Liên Xô nước Đông năm 90 kỉ XX Bài Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa Bài Các nước Châu Âu 4 - Tranh ảnh nước Á, Phi, Mĩ La tinh Bản đồ giới nước Á, Phi, Mĩ La tinh - Bản đồ trị giới từ sau CTTG2 đến năm 1989 X 5 -Tranh ảnh, đồ , clip nước Á, Trung Quốc - Bản đồ châu Á X Bài Các nước Đông Nam 6 - Bản đồ trị giới từ sau CTTG2 đến năm 1989 - Tranh ảnh , clip nước Đông Nam Á - Bản đồ châu Á X Bài Các nước châu Phi 7 - Bản đồ trị giới - Tranh ảnh nước Châu Phi - Bản đồ châu Phi X Bài Các nước Mĩ La - tinh 8 - Tranh ảnh nước MLT - Bản đồ châu Mĩ X Kiểm tra kỳ I Bài Nước Mĩ 10 10 - Đề, đáp án - Tranh ảnh nước Mĩ X X 1 108 - Bản đồ châu Mĩ 10 Bài Nhật Bản 11 11 - Tranh ảnh Nhật Bản - Bản đồ châu Á 11 Bài 10 Các nước Tây Âu 12 12 -Tư liệu, tranh ảnh nước X Tây Âu 12 Bài 11 Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến Bài 12.Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng khoa học - kĩ thuật sau Chiến tranh giới thứ hai Bài 13 Tổng kết lịch sử giới từ sau năm 1945 đến 13 13 - Tài liệu chiến tranh lạnh, Liên Hợp Quốc 14 14 Tranh ảnh thành tựu X cách mạng KH-KT 13 14 15 16 Bài 14 Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ Bài 15 Phong trào X X Tại nhà Phần hai lịch sử việt nam từ năm 1919 đến Chương I Việt Nam năm 1919 – 1930 15 15 Tranh ảnh khai thác thuộc địa lần thứ hai Pháp Việt Nam 16 16 - Tranh ảnh phong trào cách 109 X X cách mạng Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ (1919 - 1926) 17 18 Ôn tập học kỳI Kiểm tra cuối học kì I mạng Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ - Chân dung nhà cách mạng: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh 17 18 17 18 Câu hỏi Đề,đáp án X X HỌC KÌ II 19 20 21 Bài 16 Những hoạt động Nguyễn Quốc nước năm 1919 1925 Bài 17 Cách mạng Việt Nam trước Đảng Cộng sản đời 19 19 Lược đồ: Nguyễn Ái Quốc X tìm đường cứu nước 20 19 Bản đồ Việt Nam Những tài liệu X tiểu sử, họat động nhân vật lịch sử tài liệu đề cập đến Tân Việt Cách mạng Đảng Chủ đề Việt Nam năm 1930 – 1939 21,22,23 20,21 Ảnh chân dung Nguyễn Ái Quốc, đồng chí Trần Phú - Tranh Hoạt động Nguyễn Ái Quốc với việc thành lập Đảng, 110 X 22 Bài 21 Việt Nam năm 1939 - 1945 24 21 23 Bài 22 Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 25,26 22 24 Bài 23 Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà 27,28 23 Lược đồ phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh số tư liệu, tranh ảnh chiến sĩ cộng sản Ảnh mít tinh khu Đấu Xảo- Hà Nội - Sưu tầm số sách báo tiến thời kỳ - Tài liệu phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ năm 1936- 1939 Lược đồ knghĩa Bắc Sơn, knghĩa X Nam Kỳ binh biến Đô Lương Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc,Ảnh đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng qn X - Ảnh: Cuộc mít tinh Nhà hát X lớn Hà Nội (19/8/1945) Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập (2/9/1945) - Bản đồ: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 111 25 26 27 28 29 30 31 32 Lịch sử địa phương Bài 24 Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1945 1946) Bài 25 Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 1950) Bài 26 Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950 1953) Bài 27 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc (1953 1954) Ôn tập Kiểm tra kỳ Bài 28 Xây dựng 29 30,31 24 24,25 Cuốn lịch sử Hưng Yên - Tư liệu giặc đói ,dốt, ngoại xâm thời kì X X 32,33 25,26 - Tranh ảnh tư liệu lính thủ ơm bom - Video X 34,35 26,27 Lược đồ chiến dịch Việt Bắc, Biên Giới X 36,37 27,28 - Tư liệu, tranh ảnh chiến dịch Điện Biên Phủ X 1 38 28 39 29 40,41,42 29,30 Câu hỏi Đề, đáp án Tư liệu HTX, lược đồ ctđb X X X 112 33 34 35 36 37 chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền Nam (1954 1965) Bài 29 Cả nước trực tiếp chống Mĩ cứu nước (1965 1973) Bài 30 Hoàn thành giải phóng miền Nam, thống đất nước (1973 - 1975) Bài 31 Việt Nam năm đầu sau đại thắng mùa Xuân 1975 Bài 33 Việt Nam đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (từ năm 1986 đến năm 2000) Bài 34 Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh giới thứ Video 43,44,45 31,32 Lược đồ chiến tranh cục bộ, Việt Nam hóa chiến tranh Video X 46 32 Video, lược đồ giải phóng miền Nam X 47 33 Tài liệu ĐH IV, QH X 48 33 Tài liệu kì ĐH Đảng kể từ X ĐH VI, hình ảnh Nguyễn Văn Linh 49 34 Câu hỏi Máy chiếu 113 X 38 39 40 đến năm 2000 Ôn tập Kiểm tra cuối học kì II Lịch sử địa phương: 50 51 34 35 Câu hỏi, máy chiếu Đề , đáp án X X 52 35 Lịch sử Hưng Yên X II Công tác khác: bồi dưỡng HSG môn Lịch sử lớp TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) , ngày 15tháng08 năm2021 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) 114 ... kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử học để giải vấn đề thực tiễn đặt Phẩm chất: :... lực chuyên biệt: Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử học để giải vấn đề thực tiễn... MÔN HỌC: LỊCH SỬ (Năm học 2021 - 2022) MÔN : Lịch sử, LỚP (Năm học 2021 - 2022) Phân phối chương trình Cả năm: 53 tiết HKI: 18 tuần: 36 tiết HKII: 17 tuần: 17 tiết HỌC KÌ I PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ

Ngày đăng: 27/08/2021, 17:02

Mục lục

  • - HS Biết được lịch sử Hưng Yêntừ thế kỉ X- XV về tình hình kinh tế, văn hoá giáo dục

  • - Giáo dục các em lòng tự hào về truyền thống quê hương cũng như lòng biết ơn những người đi trước

  • - Rèn luyện kỉ năng sưu tầm tìm hiểu và bảo vệ các di tích lịch sử

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan