Khung kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn, môn Lịch sử 6 kì 2 theo công văn 5512 . Khung kế hoạch được làm điều chỉnh chuẩn theo phụ lục I của Bộ giáo dục và đào tạo ban hành tháng 12 năm 2020. Khung kế hoạch dạy học của giáo viên môn Ngữ văn 9 kì 1 theo công văn 5512
1 KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TỔ: Họ tên giáo viên: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN LỊCH SỬ LỚP KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 I Đặc điểm tình hình Số lớp: Số học sinh: 52 ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục theo môn học thuộc tổ) 3.1 Môn :Lịch sử lớp STT Thiết bị dạy học -Máy chiếu Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề: Thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập Ghi 2 Máy chiếu Ôn tập chương III Máy chiếu Chủ đề: Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X Máy chiếu HĐTNST: (Kể chuyện lịch sử tranh) Tranh vẽ Máy chiếu chân dung BH Lịch sử địa phương-(Bác Hồ lên thăm MC) Một số phong cảnh MC Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi … … II Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình thực theo chương trình hành 1.1 Môn: Lịch sử lớp TT Bài học Chủ đề: Thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập Tiết theo PPCT 19 - 24 Số tiết Tiết Yêu cầu cần đạt Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh - Chính sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc sống nhân dân Giao Châu: + Chính trị: trực tiếp cai trị, chia châu, quận huyện +Kinh tế: chiếm ruộng đất, tô thuế nặng nề + Xã hội Văn hóa: đồng hóa dân tộc Việt, bắt nhân dân ta theo phong tục luật pháp người Hán Thực đồng hóa văn hóa + Những thay đổi nước ta thời thuộc Đường - Các đấu tranh giành độc lập tiêu biểu từ năm 40 đến kỉ IX (Tập trung vào khởi nghĩa tiêu biểu: Hai Bà Trưng - năm 40; Khởi nghĩa Lý Bí, Nước Vạn Xuân, Mai Thúc Loan Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Đọc lược đồ lịch sử lập bảng thống kê: tên khởi nghĩa, thời gian, địa điểm, ngườilãnh đạo, kết ý nghĩa) - Năng lực phân tích , đánh giá thủ đoận cai trị phong kiến phương bắc thời bắc thuộc; nguyên nhân nhân dân ta không ngừng đấu tranh chống áp phong Nước Champa từ kỉ II đến kỉ X Làm tập lịch sử 25 26 01 kiến phương Bắc Phẩm chất : + Yêu nước, căm thù giặc ngoại xâm + Có tinh thần bảo vệ tổ quốc, trân trọng sống hịa bình + Có trách nhiệm với cơng đồng Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh - Quá trình thành lập phát triển nước Chăm Pa, từ nước Lâm ấp huyện Tượng Lâm đến qc gia lớn mạnh, sau dám cơng quốc gia Đại Việt - Những thành tựu bật kinh tế văn hoá Chăm Pa từ kỷ II ->X Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực phân tích , đánh giá trình xây dựng mở rộng đất nước, Tình hình kinh tế, văn hố Phẩm chất : - Đồn kết đại gia đình dân tộc Việt Nam - Có trách nhiệm với cơng đồng Kiến thức: Khắc sâu kiến thức sau - Ghi nhớ khái quát ách thống trị triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta - Cuộc đấu tranh nhân dân ta chống ách Bắc thuộc - Những chuyển biến kinh tế, văn hoá Năng lực - Bồi dưỡng kỹ thống kê kiện theo thời gian - Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn Ôn tập chương III 27 01 Kiểm tra, đánh giá kì 28 01 đề Phẩm chất: u hịa bình, ghét chiến tranh, có ý thức vươn lên, tự chủ, tự tin Kiến thức: -Ghi nhớ khái quát ách thống trị triều đại phong kiến nhân dân ta - Cuộc đấu tranh nhân dân ta chống ách Bắc thuộc - Những chuyển biến kinh tế, văn hóa Năng lực: - Kỹ lập bảng thống kê - Nhận xét, so sánh Phẩm chất: Yêu nước, tự hào dân tộc, đoàn kết 1/ Kiến thức: - Kiểm tra, đánh giá kiến thức thân thu qua phần học: - Nhận biết sách thuế mà nhà Hán thi hành nước ta ; tên gọi vị vua tên nước ta - Trình bày Diễn biến, kết ý nghĩa khởi nghĩa -Hiểu sách cai trị nhà Hán nhân dân ta - Hiểu Sự đời nước Vạn Xuân - Giải thích việc đặt tên nước triều đại nguyên nhân thắng lợi kháng chiến Nhận xét âm mưu thâm độc sách nhà Hán 2/ Năng lực: 29,30 Chủ đề: Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X 02 - Rèn kĩ trình bày kiểm tra cách khoa học 3/ Phẩm chất: - Hình thành ý thức nghiêm túc, tự giác, trách nhiệm thân việc học tập Kiến thức: Các kiến thức cần đạt: - Quá trình đấu tranh giành giữ quyền tự chủ (hoàn cảnh, diễn biến, kết quả) Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo, Dương Đình Nghệ lãnh đạo - Thống kê đánh giá sách quan trọng họ Khúc, họ Dương - Qúa trình chuẩn bị trận chiến sông Bạch Đằng năm 938 - Đánh giá ý nghĩa, vai trị chiến thắng sơng Bạch Đằng năm 938 Ngô Quyền lãnh đạo độc lập, tự chủ lâu dài dân tộc Năng lực: - Bồi dưỡng kỹ quan sát, sử dụng lược đồ, khai thác tranh ảnh, tư liệu tìm kiếm thơng tin Thực hành tường thuật diễn biến lược đồ Nhận xét, đánh giá, rút học kinh nghiệm - Lập niên biểu - Phân tích, so sánh, đánh giá, nhận xét Phẩm chất: - Giáo dục lòng biết ơn tổ tiên, người mở đầu bảo vệ công giành chủ quyền hoàn toàn cho đất nước, kết thúc thời kỳ 1000 năm bị phong kiến Trung Quốc đô hộ 8 HĐTNST: 31,32 02 Kiến thức: - Học sinh xây dựng câu chuyện lịch sử tranh nhân vật lịch sử tiêu biểu thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập nước ta Năng lực: + Sưu tầm xử lí thơng tin + Năng lực làm chủ phát triển thân: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sang tạo + Năng lực xã hội: lực giao tiếp, lực hợp tác… + Năng lực công cụ: lực sử dụng ngôn ngữ, lực diễn đạt Phẩm chất: - Giáo dục truyền thống, khơi dậy lòng yêu nước, tự hào dân tộc - Lòng biết ơn, tự hào vị anh hùng dân tộc có cơng lao to lớn q trình đấu tranh giành quyền tự chủ, giành độc lập dân tộc 33 01 Kiến thức: Giúp HS hiểu nắm được: - Thời gian, địa điểm Bác Hồ lên thăm MC - ND trò truyện, lời dặn Bác - Đời sống vật chất, tinh thần người dân MC xưa Năng lực: - Rèn luyện cho HS kỹ quan sát, sử dụng đồ dùng trực quan - Biết đánh giá nhận xét, so sánh Biết liên hệ thực tiễn qua di sản quê hương (Kể chuyện lịch sử tranh) Lịch sử địa phương(Bác Hồ lên thăm MC) 9 34 01 35 01 Ơn tập 10 Kiểm tra, đánh giá cuối kì II Phẩm chất: Giáo dục HS ý thức biết tôn trọng, biết Bác Hồ.Hiểu yêu lich sử quê hương, có ý thức bảo vệ xây dựng quê hương Kiến thức: - Hệ thống kiến thức Lịch sử Việt Nam (từ nguồn gốc đến kỷ X) - Các giai đoạn phát triển Lịch sử Việt Nam từ nguyên thuỷ đến thời kỳ dựng nước Văn Lang - Âu lạc - Những thành tựu văn hoá tiêu biểu - Những khởi nghĩa lớn thời kỳ Bắc thuộc giành lại độc lập dân tộc - Những anh hùng dân tộc, nhân vật lịch sử tiêu biểu thời kỳ 2.Năng lực: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử học để giải vấn đề thực tiễn đặt Phẩm chất : - Giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước chân cho học sinh - Yêu mến, biết ơn anh hùng dân tộc, hệ cha ông có cơng xây dựng bảo vệ đất nước 1/ Kiến thức: - Nhận biết ghi nhớ hoàn cảnh, kết đấu 10 tranh - Trình bày sách họ Khúc ý nghĩa sách - Trình bày diễn biến, đánh giá ý nghĩa kháng chiến chống quân Nam Hán Ngô Quyền lãnh đạo 2/ Năng lực: - Rèn kĩ trình bày kiểm tra cách khoa học 3/ Phẩm chất: - Hình thành ý thức nghiêm túc, tự giác, trách nhiệm thân việc học tập Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời gian Thời điểm đánh giá Giữa học kì 45 phút Tuần 28 Yêu cầu cần đạt Hình thức 1/ Kiến thức: - Kiểm tra, đánh giá kiến thức thân thu qua phần học: - Nhận biết sách thuế mà nhà Hán thi hành nước ta ; tên gọi vị vua tên nước ta - Trình bày Diễn biến, kết ý nghĩa khởi nghĩa -Hiểu sách cai trị nhà Hán nhân dân ta - Hiểu Sự đời nước Vạn Xuân - Giải thích việc đặt tên nước triều đại nguyên nhân thắng lợi kháng chiến Nhận xét âm mưu thâm độc sách nhà Hán Viết giấy 11 Cuối học kì 45 phút Tuần 35 2/ Năng lực: - Rèn kĩ trình bày kiểm tra cách khoa học 3/ Phẩm chất: - Hình thành ý thức nghiêm túc, tự giác, trách nhiệm thân việc học tập 1/ Kiến thức: Viết giấy - Nhận biết ghi nhớ hoàn cảnh, kết đấu tranh - Trình bày sách họ Khúc ý nghĩa sách - Trình bày diễn biến, đánh giá ý nghĩa kháng chiến chống quân Nam Hán Ngô Quyền lãnh đạo 2/ Năng lực: - Rèn kĩ trình bày kiểm tra cách khoa học 3/ Phẩm chất: - Hình thành ý thức nghiêm túc, tự giác, trách nhiệm thân việc học tập II Nội dung khác (nếu có): , Ngày 16 tháng năm 2021 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 12 ... trách nhiệm thân việc học tập Kiểm tra, đánh giá định kỳ B? ?i kiểm tra, Th? ?i gian Th? ?i ? ?i? ??m đánh giá Giữa học kì 45 phút Tuần 28 Yêu cầu cần đạt Hình thức 1/ Kiến thức: - Kiểm tra, đánh giá kiến thức... lớn th? ?i kỳ Bắc thuộc giành l? ?i độc lập dân tộc - Những anh hùng dân tộc, nhân vật lịch sử tiêu biểu th? ?i kỳ 2. Năng lực: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; gi? ?i vấn đề T? ?i kiến thức lịch sử, xác... th? ?i gian - Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; gi? ?i vấn Ôn tập chương III 27 01 Kiểm tra, đánh giá kì 28 01 đề Phẩm chất: u hịa bình, ghét chiến tranh, có ý thức vươn lên, tự chủ, tự tin Kiến