TUẦN ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ (Tiết 1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc thông qua hoạt động đọc học, đồng thời đọc thêm văn - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện - Củng cố kĩ vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ vật, hoạt động đặc điểm vật Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu đặc điểm Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng đồ vật, sử dụng dấu câu thích hợp hồn cảnh giao tiếp cụ thể *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực ngơn ngữ - Có tình cảm q mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý người xung quanh; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho lớp hát hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Tìm tên đọc tương ứng với nội dung - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: + Đưa hình ảnh cánh hoa bên trong( màu vàng) tên tập đọc chọn tuần từ tuần – +Cánh hoa bên ( màu hồng) nội dung đọc - GV yêu cầu thảo luận nhóm 4- Ghép nội dung với tên đọc - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét- tuyên dương * Hoạt động 2: Chọn đọc trả lời câu hỏi - GV tổ chức hái hoa dân chủ GV chuẩn bị thăm tương ứng với tập đọc Hoạt động HS - HS thảo luận nhóm 4- Đọc nội dung lựa chọn đáp án - Đáp án : – c ; 2- a; –e; 4-d; –b - HS nghe học ( Đính thăm chậu cây/ hoa ) - Cho HS làm việc nhóm đơi đọc lại văn học, trả lời câu hỏi có - Mời đại diện nhóm lên hái hoa làm theo u cầu có thăm, trình bày trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét- tuyên dương – chốt đáp án - HS làm việc nhóm đơi- Đại diện nhóm lên hái hoa thực yêu cầu - HS nhận xét Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ (Tiết 3+4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố phát triển kĩ nghe- viết - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả - Rẽn kĩ tả thơng qua trị chơi đoán từ *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả Cơ giáo lớp em khổ thơ đầu - GV đọc đoạn tả cần nghe viết HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS đọc - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Trị chơi: Đốn từ - Gọi HS đọc YC - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm Mỗi nhóm ghi đáp án vào bảng nhóm Nhóm làm nhanh, thắng - GV nhận xét – chốt * Hoạt động 3: Viết tên đồ vật hình - Gọi HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm việc theo nhóm với nội dung sau: + Quan sát đồ vật tranh + Nói tên đồ vật - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét – chốt * Hoạt động 4: Hỏi đáp công dụng đồ vật tập - Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS thảo luận nhóm đơi với nội dung : + Đọc câu mẫu SHS + Quan sát lại đồ vật tranh BT5 + Hỏi đáp công dụng đồ vật - Đại điện số cặp trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét- chốt * Hoạt động 5: Ghép từ ngữ để tạo thành câu nêu đặc điểm - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm việc theo nhóm nội dung: + Đọc từ ngữ hàng ( vật) + Đọc từ ngữ hàng (các từ đặc điểm) + Chọn từ ngữ hàng cho - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chép theo cặp - HS quan sát, lắng nghe - HS thực hiện- Nhóm làm nhanh đính bảng - HS nhận xét Đáp án: a- trống; b- chổi; c- bảng; dbàn - HS thực - Hs làm việc nhóm - HS nhận xét - Hs thực - HS làm việc nhóm đôi - Hs nhận xét - HS đọc yêu cầu - Hs làm việc theo nhóm phù hơp với hàng + Đại diện nhóm ghi bảng - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét- chốt- tuyên dương - Hs trình bày - Hs nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ (Tiết 5+6) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện - Củng cố kĩ vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ vật, hoạt động đặc điểm vật Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu đặc điểm Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng đồ vật, sử dụng dấu câu thích hợp hoàn cảnh giao tiếp cụ thể *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Lớp hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đóng vai, nói đáp tình - HS đọc yêu cầu Hoạt động HS - Chọn trường hợp, hướng dẫn cặp đôi thực - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi theo nội dung: + Đọc lượt tình + Đọc tình thảo luận đáp án cho tình - Mời đại diện nhóm trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét- chốt- tuyên dương * Hoạt động 2: Mỗi câu cột A thuộc kiểu câu cột B? - Goi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm việc nhóm đơi: - GV gợi ý thêm câu giới thiệu có từ là, câu nêu hoạt động có từ hoạt động, câu nêu đặc điêm có từ đặc điểm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét – Chốt- Tuyên dương * Hoạt động 3: Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi thay cho ô vuông: - Gọi HS đọc u cầu - HS làm nhóm đơi- trao đổi chấm chéo - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét -GV nhận xét- Chốt- tuyên dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH: - HS đọc yêu cầu - HS thực - Hs làm việc nhóm đơi - HS nhận xét - HS đọc - HS thực - HS nhận xét - HS đọc - Hs làm việc nhóm đôi - HS nhận xét …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ (Tiết 7+8) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học, lực ngôn ngữ - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động, yêu quý nhận vật truyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Chơi trò chơi - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Nhìn tranh nói tên câu chuyện Chọn kể câu chuyện em thích - Gọi HS đọc yêu cầu -GV yêu cầu quan sát tranh SHS - Thảo luận nhóm - thực nội dung - Cho HS nêu tên câu chuyện tranh - kể chuyện nhóm - HS nhận xét - GV nhận xét – Chốt - Mời đại diện nhóm thi kể - GV đưa tiêu chí kể chuyện bình chọn bạn kể hay - HS nhận xét- GV nhận xét- tuyên dương * Hoạt động 2: Cùng bạn hỏi đáp câu chuyện em bạn vừa kể - Gọi HS đọc yêu câu cầu - HS làm nhóm đôi- HS hỏi – HS trả lời ngược lại - Đại diện số nhóm trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét- chốt Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH: Hoạt động HS - HS chơi - HS - HS thảo luận nhóm - HS kể - HS nhận xét - HS -HS thảo luận nhóm đôi thực …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ (Tiết + 10) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện, kĩ viết đoạn văn ( giới thiệu đồ chơi đồ dùng gia đình.) - Củng cố kĩ đọc hiểu văn *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết đúng, trình bày đoạn văn - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; sách học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Chơi trò chơi - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc câu chuyện bó đũa trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân phiếu tập GV in sẵn - HS thực – GV quan sát giúp đỡ - Gv chấm PBT – nhận xét * Hoạt động 2: Viết 3-4 câu giới thiệu đồ chơi đồ dung gia đình - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc nội dung gợi ý SHS - GV gợi mở : + Đồ vật em muốn giới thiệu ? + Đồ vật mua? Vào dịp nào? + Ích lợi đồ vật gì? - Gọi vài HS nêu miệng - GV hướng dẫn liên kết câu thành đoạn văn ngắn Hoạt động HS - HS - HS thực - HS - HS đọc - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS thực - Yêu cầu HS làm - GV chấm vở- Nhận xét Đọc số đoạn văn hay Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... vật gì? - Gọi vài HS nêu miệng - GV hướng dẫn liên kết câu thành đoạn văn ngắn Hoạt động HS - HS - HS thực - HS - HS đọc - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS thực - Yêu cầu HS làm - GV chấm... chéo - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét -GV nhận xét- Chốt- tun dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH: - HS đọc yêu cầu - HS thực - Hs làm việc nhóm đơi -. .. lại - Đại diện số nhóm trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét- chốt Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH: Hoạt động HS - HS chơi - HS - HS thảo luận nhóm - HS kể - HS