Quản lí công tác thanh tra nội bộ trong các trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Từ việc nghiên cứu lí luận, khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí công tác thanh tra nội bộ trong các trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện nay, tác giả đề xuất 6 biện pháp quản lí công tác thanh tra nội bộ trong các trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo trong bối cảnh đổi mới Giáo dục và tự chủ đại học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng công tác quản lí thanh tra nội bộ trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Nguyễn Thị Lê Quản lí cơng tác tra nội trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Nguyễn Thị Lê Bộ Giáo dục Đào tạo Số 35 Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội, Việt Nam Email: ntle@moet.gov.vn TÓM TẮT: Từ việc nghiên cứu lí luận, khảo sát đánh giá thực trạng quản lí cơng tác tra nội trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo nay, tác giả đề xuất biện pháp quản lí cơng tác tra nội trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo bối cảnh đổi Giáo dục tự chủ đại học, qua góp phần nâng cao chất lượng cơng tác quản lí tra nội trường đại học Việt Nam TỪ KHÓA: Thanh tra nội bộ; thực trạng quản lí cơng tác tra nội bộ; biện pháp quản lí cơng tác tra nội bộ; nâng cao chất lượng quản lí cơng tác tra nội Nhận 24/3/2020 Đặt vấn đề Ngày 04 tháng 11 năm 2013, Hội nghị lần thứ tám, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI ban hành Nghị số 29 - NQ/TW Đổi bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa - đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Nghị xác định mục tiêu đổi tạo chuyển biến bản, toàn diện chất lượng, hiệu giáo dục (GD) đào tạo, đáp ứng ngày tốt công xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa nhu cầu học tập nhân dân Ngày 05 tháng năm 2016, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 26/CT-TTg Tăng cường kỉ luật, kỉ cương quan hành nhà nước Chỉ thị nêu rõ tinh thần liệt hành động Chính phủ, kiên đổi phương thức lãnh đạo, quản lí (QL), điều hành, xây dựng Chính phủ sạch, liêm chính, kiến tạo phát triển, nâng cao kỉ luật, kỉ cương hành chính, kết hợp với tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện, bảo đảm tinh thần thượng tôn pháp luật.Thực nghiêm túc Nghị số 29 - NQ/TW tinh thần đạo Chỉ thị số 26/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) ban hành Chỉ thị số 5972/CT-BGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2016 việc Tăng cường công tác tra GD đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện GD&ĐT.Thanh tra GD thực đổi hoạt động theo hướng chuyển từ tra nặng chun mơn sang tra QL, chuẩn hóa quy trình tra mang đặc thù ngành Đối với trường đại học (ĐH) trực thuộc Bộ GD&ĐT, từ sớm, Bộ đạo cần đổi cơng tác tra, chuẩn hóa quy trình tra, kiện toàn tổ chức tra theo quy định Thông tư Nhận chỉnh sửa 10/4/2020 Duyệt đăng 05/5/2020 số 51/2012/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định Tổ chức hoạt động tra sở GD ĐH, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp; Chỉ thị số 5972/CTBGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2016 tăng cường công tác tra GD đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện GD&ĐT, qua giúp cho cơng tác tra nội QL tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT không ngừng đổi mới, hoàn thiện, đáp ứng yêu cầu đổi GD nước ta Bên cạnh thành công đạt được, công tác tra nội QL công tác tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT thời gian qua bộc lộ hạn chế cần khắc phục Vì vậy, báo này, nghiên cứu thực trạng công tác tra nội QL công tác tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT, từ đề xuất biện pháp QL công tác tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT góp phần nâng cao chất lượng công tác tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT đáp ứng yêu cầu đổi GD Nội dung nghiên cứu 2.1 Khái niệm, nội dung yếu tố ảnh hưởng đến quản lí tra nội trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo a Khái niệm QL tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT tác động có mục đích, có kế hoạch lãnh đạo trường ĐH đến công tác tra nội trường ĐH thông qua việc lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, đạo thực kiểm tra việc thực tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT xác định Số 30 tháng 6/2020 NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN b Nội dung Nội dung QL công tác tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT bao gồm: lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, đạo kiểm tra việc thực kế hoạch công tác tra nội trường ĐH Các nội dung cụ thể gồm: - Lập kế hoạch công tác tra nội bộ, bao gồm: Xác định mục tiêu tra nội trường ĐH; Khảo sát thực trạng tra nội trường ĐH; Lập kế hoạch cụ thể tra nội trường ĐH; Xác định bước thực tra nội trường ĐH - Tổ chức thực công tác tra nội bộ, bao gồm: Xác định phận tham gia công tác tra nội trường ĐH; Xác định nội dung tham gia phận tra nội trường ĐH; Tổ chức phối hợp lực lượng tham gia công tác tra nội trường ĐH; Tổ chức tập huấn kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ tra nội trường ĐH - Chỉ đạo công tác tra nội bộ, bao gồm: Ban hành định công tác tra nội trường ĐH; Điều chỉnh kế hoạch tra nội trường ĐH trường hợp cần thiết - Kiểm tra công tác tra nội bộ, bao gồm: Xây dựng tiêu chí đánh giá hiệu công tác tra nội trường ĐH; Kiểm tra đánh giá việc thực công tác tra nội trường ĐH; Phát hiện, điều chỉnh sai lệch trình thực công tác tra nội c Các yếu tố ảnh hưởng Các yếu tố ảnh hưởng đến QL công tác tra nội trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT bao gồm yếu tố thuộc trường ĐH (Nhận thức lực thực đội ngũ cán làm công tác tra nội trường ĐH ) yếu tố bên ngồi trường ĐH tác động đến QL cơng tác tra nội trường ĐH (Sự quan tâm thống đạo Bộ GD&ĐT trường ĐH trực thuộc công tác tra nội trường ĐH; Chế độ sách, nguồn ngân sách kinh phí đầu tư cho cơng tác tra nội trường ĐH ) 2.2 Thực trạng cơng tác tra nội quản lí công tác tra nội trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo Kết nghiên cứu thu thập dựa việc sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học: điều tra phiếu, vấn 520 khách thể CBQL công tác tra nội bộ, cán chuyên trách, cộng tác viên tra giảng viên, nhân viên trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT Cách cho điểm: Tốt (4 điểm), Khá (3 điểm), Trung bình (2 điểm), Chưa đạt (1 điểm) sử dụng thang bậc để định mức tiêu chí theo quy ước: mức độ Tốt: (3,25-4,0 điểm); mức độ Khá (2,5-3,24 điểm); mức độ Trung bình (1,75-2,49); mức độ Chưa đạt (