Tìm hiểu hình thức hoạt động đội nhằm giáo dục học tập văn hóa cho đội viên

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠN TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM BÌNH DƯƠNG ĐỀ TÃI KHOA HỌC NGHIÊN GỨU TÌM Hltu HÌNH THÚC HOẠT ĐỘNG ĐỘI NHẰM GIÁO DỰC HỌC TẬP ĨẲN HÓÁ CHO ĐỘI ĩltN _ J NGƠ&THựC-HỘ- - NGUYỄN THỊ NHÀN - NGUYỄN NGỌC HẢI - PHAN THANH NGỮ - NGUYỄN VĂN ĐA - DƯƠNG VĂN HỌC □ Lớp£ TD 3B 1í/ĩ I/ ữnli tháng 04 nănt 2002 (OlăttL họe 2001 - 2002ị LỜI NĨI ĐẦU (//•' /fff StợX/t V! r/f// Aọr Trang Đã lừ lâu đội thiêu niên tiền phong HỒ Chí Minh lớp người nhỏ tuổi, luôn rèn luyện, phân đâu thông qua nội dung hình thiỉc hoạt động Đội Trẻ em tương lai cuả đất nước, cuả dân tộc, nguồn hạnh phúc cuả gia đình, lớp người kê tuc nghiên xâv dưng bảo vê tô quôc Thông qua Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh (TNTPHCM) góp phần khơng nhỏ vào nguồn nhân lực q giá đất nước ngày Mục đích giáo dục Đội mục tiêu giáo dục nhà trường XHCN, địa bàn dàn cư, giáo dục học ngày học phải liên kết với Đề nghiên cứu đề tài dễ đồi hỏi người nghiên cưu phải am hiểu sâu kiến thức, phải có kinh nghiệm, phải có lịng yêu nghề mến trẻ, tận tụy với công việc, phải bỏ nhiều cơng sức làm Một thời gian ngấn ngũ ỉ 25/2/2002 - 5/4/2002 Lần làm nghiên cưú, chắc thiếu thiếu sót Kính mong nhiều ý kiến đóng góp q bấo thầy Để nâng cao chất lượng nghiên cứu cuẩ mình, chúng em, nhà kỷ sư tâm hồn mong nhận nhận nhiều hưởng ứng tận tình thầy tổng phụ trẩch^BCH trường THCS TẨN AN toàn thê cắc em học sinh giúp chúng em hoàn thành nghiên cứu cửa Chúng em xin chân thành cẩm ơn Bình Dương, tháng năm 2002 /7ự - TD3B HỤC LỤC LỜI NĨI ĐAU PHẦN MỞ ĐẦU (//•' /fff StợX/t V! r/f// Aọr Trang Mục 1: Lý chọn đề tài -Mục 2: Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Mục 3: Đô'i tượng phạm vi nghiên cứu Mục 4: Giả thuyết khoa học Mục 5: Phương pháp nghiên cứu Mục 6: Kế hoạch nghiên cứu PHẦN HAI: NỘI DUNG VÀ KET QUẢ NGHIÊN CỨU A-CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Mục 1: Quan niệm nói nội dung hình thức hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Mục 2: Đặc điểm hoạt động thiếu niên trường THCS Mục 3: Yêu cầu đô'i với cá nhân Đội viên học tập văn hóa B-KẾT QUẢ NGHIÊN cứu THựC TẾ Mục 1: Đặc điểm tình hình liên Đội Trường THCS Tân An Mục 2: Nội dung hình thức hoạt động Đội nhằm giáo dục ý thức trách nhiệm học tập văn hóa cho Đội viên trường THCS Tân An Mục 3: Kết học tập học kỳ I Mục 4: Những kinh nghiệm để tổ chức hoạt động Đội học tập văn hóa PHẦN BA: KẾT LUẬN VÀ ĐE XUẤT Mục 1: Kết luận MUC 2: ĩ)ề xuat iỳtttỵX/t — TD3B (//•' /fff StợX/t V! r/f// Aọr Trang /'HẦ\MÒDỈl €^EQ|°*0> \ỳf/pẻ7f \Ẩừ/f — TD3B (//•' /fff StợX/t V! r/f// Aọr Trang PHẦN MỞ ĐẨU 1- LÝ DO CHON ĐỀ TÀĨ: Việt Nam ta nước có kinh tế phát triển Chính lẽ mà nguồn nhân lực quý giá không khác lớp người nhỏ tuổi, chủ nhân tương lai đất nước Việc đầu tư cho sực phát triển mặt, học tập vui chơi vốn tri thức hệ trẻ điều cần thiết Đảng ta, nhà nước ta tổ chức xã hội Bởi lẽ đó, vai trị thiếu niên nhi đồng quan trọng, em không khác chủ nhân tương lai nghiệp Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước ngày giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Học tập quyền lợi hết em Hoạt động Đội góp phần khơng nhỏ với nhà trường, gia đình, xã hội thúc đẫy em nhận thấy rõ trách nhiệm nghĩa vụ em đốì vói việc học tập, am hiểu quyền lợi người Đội viên phải học tập lao động tốt, coi học tập nghĩa vụ quan trọng Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức thiếu nhi Việt Nam chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam sáng lập - Đồn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên trỏ thành ngoan trị giỏi, bạn tốt, cơng dân tốt Hoạt động đội phải hướng vào xây dựng tập thể đồn kết, tương thân tương ái, có đội viên thật có điều kiện phát huy hết khả năng, sức lực cho công tác Đội Sau gần tháng thực tập Trường THCS Tân An, với vị trí người giáo viên cịn non trẻ tơi nhận thấy nội dung hình thức hoạt động Đội góp phần khơng nhỏ vào việc giáo dục đạo đức học tập văn hóa cho em Và tơi đa chọn đề tài: TÌM HlỂU NỘI DƯNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI NHAM GIÁO DỤC Ý THỨC TRÁCH NHIỆM TRONG HỌC TẬP VĂN HÓA CHO ĐỘI VIÊN Ở TRƯỜNG THCS để làm đề tài nghiên cứu khoa học cho 2- MUC TIÊU VÀ NHĨÈM vu NGHIỀN cứu 2.1- Mục tiêu nghiên cứu: - Nội dung hình thức hoạt động Đội nhằm ý trức trách nhiệm học tập văn hóa Đội viên trường THCS - Tác dụng nội dung hình thức (//•' /fff StợX/t V! r/f// Aọr Trang - Những kinh nghiệm ban đầu ban tổ chức hoạt động Đội 2.2- Nhiệm vụ nghiôn cứu - Cơ sở lý luận hoạt dđộng Đội trường THCS - Tình hình thực tế Liên Đội trường THCS Tân An - Nghiên cứu tác dụng hoạt động Đội việc giáo dục ý thức trách nhiệm học tập văn hóa Liên Đội trường THCS Tân An - Đề xuất nội dung hình thức hoạt động Đội để phát huy ý thức trách nhiệm học tập đội viên 3- ĐỔI TƯƠNG VÀ PHAM VI NGHIÊN cứu 3.1- Đốì tượng nghiên cứu Đốì tượng nghiên cứu đề tài nội dung hình thức hoạt động Đội nhằm giáo dục ý thức trách nhiệm đội viên học tập văn hóa trường trung học sở 3.2- Phạm vỉ nghiên cứu - Để tài tiến hành nghiên cứu trường THCS tail an khoảng thời gian từ 25/2 - 5/4/2002 - Nội dung đề tài giới hạn nội dung hình thức hoạt động Đội, giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm học tập văn hóa 4- GIẢ THUYẾT KHOA HOC Điềucuộc học tập, quan lĩnh trọng hội kiến nghĩa thức vụ của trẻ em Đây hoạt việc động chủ giúp đạo đối em với hiểu em cách lớp cụ một, thể hai Thơng mục qua đích, nhiệm tập, vụ, luyện động cho cơ, thái em hiểu độ biết kỷ luật lời hay học ý tập đẹp, học vận luyện rèn dụng thân vào thể sống tốt hàng ngày, tích cực học tập rèn Ẩẹe Trang Trị chuyện , tìm hiểu thầy tổng phụ trách Đội có kinh nghiệm với ban huy Liên Đội trường số Đội viên khác ốầ? /ỊỹĂàist Cfto - Tham khảo sơ' sáng kiến kinh nghiệm, sách báo, tạp chí có liên quan đến đề tài nghiên cứu 6-KẾ HOACH VÀ THỜI GIAN NGHIÊN cứu * Kê hoạch nhân lực: Đê’ thực đề tài; nhóm chúng tơi gồm: Nguyễn Thị Nhàn Thể dục 3B Nguyễn Ngọc Hải Thể dục 3B Phan Thanh Ngữ Nguyễn Văn Đa Thể dục 3B Dương Văn Học Thể dục 3B * Kế hoạch tiến độ: Thể dục 3B - Tuần 1: Chọn đề tài nghiên cứu, lập đề cương dàn ý - Tuần -3: Đi thực tập - tìm hiểu tình hình chung trường THCS Tân An, đặc điểm tình hình Liên Đội Đưa kế hoạch thu thập tài liệu - Tuần 4: Nghiên cứu kết quan sát hoạt động Liên Đội - Tuẫn 5: sử dụng phương pháp đàm thoại, trao đổi, ghi chép với tổng phu trách Đơi viên Tuần ý 6:kiên Phânrút tích tổng hợp, tiếp tụcđề nghiên xuất kinh nghiệm viết tài cứu đề tài, đề í/zzz, - TD3ỈỈ ốầ? /ỊỹĂàist Cfto Ẩẹe Trang PHAN HAI NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU A- Cơ SỞ LÝ LUÂN CỦA ĐE TÀI: 1- QUAN NĨÈM NĨĨ VỀ NỐI DUNG VĂ HÌNH THỨC HOAT ĐƠNG ĐỐI THIẾU NIÈN TIỀN PHONG Hồ CHÍ MINH 1.1 - Nội dung hoạt động Đội Nội dung hoạt động Đội thể mục đích Đội mục tiêu cùa nhà trường Phổ thông; Nội dung hoạt động Đội thể hiện. -+ Giáo dục thơng qua học tập văn hóa + Giáo dục thơng qua hoạt động ngoại khóa + Giáo dục trị tư tưởng đạo đức + Giáo dục lao động - hướng nghiệp cho thiếu nhi + Giáo dục sức khỏe học sinh + Tinh thần đoàn kết giúp tiến + Giáo dục mạnh mẽ cho thiếu nhi 1.2- Hình thức hoạt động Đội hình thức hoạt động Đội tổng kết, đúc rút kinh nghiệm trình hoạt động lâu dài Đội Hình thức cơng tác Đội thể nội dung công tác Đội Hình thức cơng tác Đội đa dạng hấp dẫn Hình thức hoạt động Đội thơng qua q trình phát triễn hệ thống, mục _ tiêu, phương pháp giáo dục ._.của_nền giáo dục quốc dân._Sự phát triễn kinh tế xã hội chủ nghĩa, có ảnh hưởng đến nội dung hình thức hoạt động Đội thơng qua học tập trường phổ thơng Do nội dung hình thức cơng tác Đội í/zzz, - TD3ỈỈ ốầ? /ỊỹĂàist Cfto Ẩẹe Trang phù hợp thống với cách biện chứng Nội dung hình thức hoạt động Đội phải hướng tới phải theo kịp với biến đổi kinh tế, trị, đời sống văn hóa Như hình thức hoạt động Đội thể thổng nhất, gắn bó với mật thiẽt Sự kế thừa, phát triễn sáng tạo nội dung hình thức hoạt động Đội khơng cô lập, phủ nhận lẫn mà q trình có hệ thống, đầm bảo tính liên tục hệ thơng tổ chức Đội 2- ĐĂC ĐIỂM HOAT ĐÔNG CỦA THIÊU NIÊN TRƯỜNG THCS Là lớp người có xunhỏ hướng tuổi nên khỏi em vòng dể tay hay bắt gia chước đình làmđể theo hịa nhập vào cộng đồng xã hội Ln ln học hỏi tìm hiểu vật tượng xã hội vốn hiểu biết Là lớp người hồn nhiên, ngây thơ hành động hoạt động, suy nghĩ làm suy nghĩ ây không đem lại lợi ích cho cá nhân, thân tập thể em ln tìm tịi mới, chua biết từ người lớn, bạn bè, thầy cô cha mẹ để em bắt chước làm theo từ hình thành vốn sổng riêng Là lớp người u'a hoạt động tập thể mn có nhiều bạn để vui chơi.— Là lứa tuổi hay hờn dỗi, thích động viên khen thưởng chê bay trách móc Tuy nhiên lứa tuổi lớp 6, ,8 ,9 em có trưởng thành nhiều so với em lớp 3, 4, Bởi em trải qua nhiều năm hoạt động Đội em có tính tự giác cao em rèn luyện mặt như: Giáo dục thể chãt, giáo dục trị tư tưởng, giáo ddục tình đồn kết hữu nghị, ý thức trách nhiệm học tập; nói lời hay, làm việc tốt, thưa trình .Từ em nhận xét đánh giá cơng việc làm, điều chỉnh hành vi, sai lầm vươn mắc sau cho thật đắn Mặc dù bên cạnh cần có giúp dở thầy cô chủ nhiệm, anh, chi tổng phụ trách ban í/zzz, - TD3ỈỈ ốầ? /ỊỹĂàist Cfto Ẩẹe Trang 10 huy Liên Đội 3- YÈU CẦU ĐỔI VỚĨ CÁ NHẦN ĐỐI VIÊN TRONG HOC TÂP VĂN HÓA * Học sinh Phải học đều, chuyên cần, học tập chăm chỉ, nắm vững kiến thức, rèn luyện kỹ thực hành, biết vận dụng kiến thức học để đưa vào thực tế phải hiểu sâu sắc, rõ ràng kiến thức, rèn luyện kỹ thực hành, tiến đến hình thành kỹ sảo, tức thi làm cơng việc đẩy phát sai sót hệ thơng kiến hiểu Và điều chắn người học sinh biết lực học tập rèn luyện thân đến đâu phải thơng qua việc kiểm tra thường xuyên định kỳ Từ giúp người học sinh thật có kiến thức lít hay nhiều vonkien thức) thông qua hoạt đông Đội học tập văn hóa giúp cho người học vận dụng điều học vào lao động sản xuất đời sông xã hội * Hoạt động học tập bao gồm yếu tố) Tình học tập, thực nhiệm vụ học tập, động học tập, hành động học tập, tự kiểm tra đánh giá Hình thành trẻ em nhu cầu học tập, làm cho trẻ em monh muốn khao khát hiểu biết Biến nhu cầu học tập thành thói quen, từ kỹ có trở thành kỹ sảo tuyệt hảo cho thân việc kiểm tra đánh giá giúp cho em ý thức đem lại kết rõ ràng thơng qua làm cho em có động học tập tốt B- KẾT QUẢ NGHIÊN cứu THựC TẾ 1- ĐĂC ĐIỂM TÌNH HÌNH LIỀN ĐỐI TRƯỜNG THCS TÂN AN 1.1- Thực lực liên Đội Liên Đội trường THCS Tân An có 34 chi Đội: 34 chi Đội trưởng, 34 phụ trách chi (giáo viên chủ nhiệm) có 1528 í/zzz, - TD3ỈỈ ốầ? /ỊỹĂàist Cfto Ẩẹe Trang 11 Đội viên - Ban huy Liên Đội em: Nguyễn Thanh Phương (chi Đội 8a!) Ngoài Liên Đội cịn có Đội đỏ (68 người 34 lớp) nhằm theo dõi tình hình mặt thi đua chi Đội với toàn Liên Đội 1.2- Thái độ ban giám hiệu công tác đội Luôn quan tâm đến vấn đề hoạt động Đội, hoạt động nhằm thúc đẩy việc học tập vă hoá học sinh 1.3- Thai độ tổ chức đồn cấp Ln quan tâm, đạo, đưa kế hoạch phương pháp hoạt động Đội để Liên Đội thực đồng thời tự kiể tra đánh giá theo định kỳ, có biện pháp đơn đóc nhắc nhở, giới thiệu sơ Đội viên ưu tú cho Đồn để học lớp đơi tượng Đoàn kết nạp Đoàn cho em lớp 9có học lực giỏi, hạnh kiểm tốt 1.4 - Thái độ tổng phụ trách Đội Luôn lo lắng quan tâm đến hoạt động Liên Đội, tổ chức hướng dẫn, đạo hoạt động Liên đội thiếu niên tiền phong sở kế hoạch chung Đoàn niên cộng sản đội thiếu niên tiễn phong - Tham mưa cho hiệu trưởng công tác đội , đưa công tác đội thành phận hữu kế hoạch năm học nhà trường \Ẩàst — TD3B í/zzz, - TD3ỈỈ Trang 12 - Chỉ đạo công tác xây dựng độivà bồi dưỡng Đội viên lớn, chuẩn bị cho em gia nhập vào tổ chức Đoàn - Tổ chức đạo, hướng dẫn emhoạt động thường xuyênvà sinh hoạt chủ đề toàn Liên đội - Tổ chức đạo hoạt động gây quỹ đội, quản lý kiểm tra việc sử dụng qũy Đội _1.5 Thái độ phụ trách chi (giáo viên chủ nhiệm). - Tổ chức giáo dục em chi Đội gắn bó với thành m vững mạnh - Hướng dẫn chi Đội xây dựng ké hoạch hoạt động năm học thực kế hoạch đề - phôi hợp chặc chẽ với lực lượng giáo dục nhà trường để làm tốt cơng tác bảo vệ, chăm sóc giáo dục em - Luôn đề xuất, đấu tranh cho yêu cầu , nguyện vọng, quyền lợi đáng em 1.6- Thái độ học sinh đốì hoạt động Đội Hầu hết em tham gia hoạt động đội cách tích cực , động Bên cạnh cịn só em lơ cơng tác Đội, chưa am hiểu lợi ích hoạt động đội Từ em có suy nghĩ không đứng với thực tế phong trào Đội dành cho em 1.7- Cơ sỏ vật chất nhà trường Là trường nằm khu vực thị xã trường THCS Tân An chưa đầu tư đáng kể, khu vực ưường eo hẹp, chưa có sân chơi cho em Nhà nước có phương án hỗ trộ cho nhà trường đến chưa thấy Tuy nhiên, giai đoạn trường THCS Tân An bước ổn định vững 2- CÁC NỔI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOAT ĐỔNG ĐƠI NHẰM GIÁO DUC Ý THỨC TRÁCH NHIÊM TRONG HOC TÂP VÁN HĨA CHO ĐƠI VIÊN Ở TRƯỜNG THCS TÂN AN. tình Căn hình vàothực kết tế hoạt Liên động Đội để Liên tiếp Đội tục thực năm học có2000 hiệu 2001 phong trào: “Nói lời hay làm việc tốt” giúp đở học-quả tập, — TD3B /àf'stỹtĂtést cáte ĂÀsưs À