Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Hóa học 11 - Bài: Sự điện li

Cùng tham khảo tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Hóa học 11 - Bài: Sự điện li để ôn tập kiến thức, làm quen với các dạng câu hỏi khác nhau chuẩn bị cho kì thi sắp tới nhé! Chúc các bạn thi tốt!

CÂU HỎI TNKQ SOẠN THEO MỨC ĐỘ MƠN HĨA 11 - LỚP CB BÀI (HOẶC NHÓM BÀI): SỰ ĐIỆN LI I MỨC ĐỘ BIẾT (8 câu): nhắc lại mô tả kiến thức, kĩ học; Câu 1: Các dung dịch axit, bazơ, muối dẫn điện dung dịch chúng có A ion trái dấu B anion (ion âm) C cation (ion dương) D chất Câu 2: Nước đóng vai trị trình điện li chất tan nước? A Môi trường điện li B Dung môi không phân cực C Dung môi phân cực D Tạo liên kết hiđro với chất tan Câu 3: Dung dịch sau có khả dẫn điện? A Dung dịch đường C Dung dịch rượu B Dung dịch muối ăn D Dung dịch benzen Câu 4: Chất khơng phân li ion hịa tan nước? A MgCl2 B HClO3 C Ba(OH)2 D C6H12O6 (glucozơ) Câu 5: Sự điện li A hòa tan chất vào nước thành dung dịch B phân li chất tác dụng dòng điện C phân li chất thành ion D trình oxi hóa - khử Câu 6: Dung dịch chất sau không dẫn điện được? A HCl C6H6 (benzen) C Ca(OH)2 nước B CH3COONa nước D NaHSO4 nước Câu 7: Chất điện li mạnh tan nước A HClO B HF C CH3COOH D HNO3 Câu 8: Phương trình điện li viết A NaCl → Na2+ + Cl 2− B KOH → K+ + OHC C2H5OH → C2H5+ + OH − D CH3COOH → CH3COO− + H + II MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU (6 câu): diễn đạt kiến thức mô tả kĩ học ngơn ngữ theo cách riêng mình, thêm hoạt động phân tích, giải thích, so sánh, áp dụng trực tiếp (làm theo mẫu) kiến thức, kĩ biết để giải tình huống, vấn đề học tập; Câu 1: Chọn phát biểu không đúng: A Chỉ có hợp chất ion điện li nước B Chất điện li phân li thành ion tan vào nước nóng chảy C Sự điện li chất điện li yếu thuận nghịch D Nước dung mơi phân cực, có vai trị quan trọng q trình điện li Câu 2: Cho chất đây: HClO4, HClO, HF, HNO3, H2S, H2SO3, NaOH, NaCl, BaSO4, CH3COOH Số chất thuộc loại chất điện li mạnh A B C D (sai đáp án) Câu 3: Trong dung dịch axit axetic (bỏ qua phân li H2O) có phần tử nào? A H+, CH3COO- B H+, CH3COO-, H2O C CH3COOH, H+, CH3COO-, H2O D CH3COOH, CH3COO-, H+ Câu 4: Dãy chất sau đây, nước chất điện li yếu? A H2S, H2SO3, H2SO4 B H2CO3, H3PO4, CH3COOH, Ba(OH)2 C H2S, CH3COOH, HClO D H2CO3, H2SO3, HClO, Al2(SO4)3 Câu 5: Dung dịch chất sau (có nồng độ) dẫn điện tốt nhất? A K2SO4 B KOH C NaCl D KNO3 Câu 6: Đối với dung dịch axit yếu CH3COOH 0,10M (bỏ qua điện li nước), đánh giá nồng độ mol ion sau đúng? A [H+] = 0,10M B [H+] < [CH3COO-] C [H+] > [CH3COO-] D [H+] < 0,10M III MỨC ĐỘ VẬN DỤNG (4 câu): Kết nối xếp lại kiến thức, kĩ học để giải thành cơng tình huống, vấn đề tương tự tình huống, vấn đề học; Câu 1: Hịa tan hồn tồn 12,5 gam CuSO4.5H2O vào nước thu 500 ml dung dịch X Nồng độ cation X (bỏ qua điện li nước) A 0,2M B 0,1M C 0,6M D 0,4M Câu 2: Trộn 400 ml dung dịch Fe2(SO4)3 0,2M với 100 ml dung dịch FeCl3 0,3M thu dung dịch Y Nồng độ ion Fe3+ Y A 0,38M B 0,22M C 0,19M D 0,11M Câu 3: Hòa tan chất sau vào nước để dung dịch riêng rẽ: NaCl, CaO, SO3, C6H12O6, CH3COOH, C2H5OH, Al2(SO4)3 Trong dung dịch tạo có dung dịch có khả dẫn điện? A B C D 2+ + Câu 4: Một dung dịch chứa: Mg (0,02 mol), K (0,03 mol) , Cl (0,04 mol) ion Z (y mol) Ion Z giá trị y A NO3- (0,03) B CO32- (0,015) C SO42- (0,01) D NH4+ (0,01) IV MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO (2 câu): vận dụng kiến thức, kĩ để giải tình huống, vấn đề mới, khơng giống với tình huống, vấn đề hướng dẫn; đưa phản hồi hợp lí trước tình huống, vấn đề học tập sống Câu 1: Một dung dịch X chứa 0,1 mol Fe2+; 0,2 mol Al3+; x mol Cl- y mol SO42- Đem cô cạn dung dịch X thu 46,9g muối khan Hỏi x,y có giá trị bao nhiêu? A x = y = 0,267 B x = 0,15, y = 0,325 C x = 0,4, y = 0,2 D x = 0,2, y = 0,3 + Câu 2: Một dung dịch X gồm 0,01 mol Na ; 0,02 mol Ca2+; 0,02 mol HCO3- a mol ion X (bỏ qua điện li nước) Ion X giá trị a A NO3− 0,01 B Cl − 0,03 C CO32 − 0,03 D OH − 0,03 CÁC THẦY/CƠ GĨP Ý VỀ CÁC NỘI DUNG SAU : Việc chuẩn hóa nội dung câu hỏi Về chuẩn kỹ năng, kiến thức(chỉ phạm vi phần Điện li) Sự phân hóa theo cấp độ (tỉ lệ 4-3-2-1) ... Việc chuẩn hóa nội dung câu hỏi Về chuẩn kỹ năng, kiến thức(chỉ phạm vi phần Điện li) Sự phân hóa theo cấp độ (tỉ lệ 4-3 - 2-1 ) ... 0,02 mol HCO 3- a mol ion X (bỏ qua điện li nước) Ion X giá trị a A NO3− 0,01 B Cl − 0,03 C CO32 − 0,03 D OH − 0,03 CÁC THẦY/CƠ GĨP Ý VỀ CÁC NỘI DUNG SAU : Việc chuẩn hóa nội dung câu hỏi Về chuẩn... [H+] < [CH3COO-] C [H+] > [CH3COO-] D [H+] < 0,10M III MỨC ĐỘ VẬN DỤNG (4 câu) : Kết nối xếp lại kiến thức, kĩ học để giải thành cơng tình huống, vấn đề tương tự tình huống, vấn đề học; Câu 1: Hịa