TUẦN 17

TUẦN 17 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 1: Hoạt động tập thể TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 2: Tốn BÀI 52: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Toán tập 1B III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành: Chơi trị chơi “Tính nhẩm”: - Thực theo HDH Viết vào ô trống (theo mẫu): Phân số/Hỗn số Số thập phân 0,75 Tỉ số phần trăm 75% 0,8 80% 3,5 350% 2,44 244% Viết tiếp vào chỗ chấm: a/ Tỉ số phần trăm 28 60 46,666 b/ 30% 78m 23,4m c/ 45% diện tích khu vườn 2700m² Khu vườn có diện tích 6000m² Giải toán: Bài giải Tỉ số phần trăm lượng tam thất so với gói là: 50% Tỉ số phần trăm lượng xạ đen so với gói là: 25% Tỉ số phần trăm lượng hoa hịe so với gói là: 25% Giải toán: Bài giải Cửa hàng bán số thùng sữa là: 6500 : 100 × 45 = 2925 (thùng) Cửa hàng lại số thùng sữa là: 6500 - 2925 = 3575(thùng) Đáp số: 3575 thùng sữa Giải toán: Bài giải Số vốn ban đầu là: 65 000 × 100 : = 300 000 (đồng) Đáp án: 300 000 đồng B Hoạt động ứng dụng: - Thực theo HDH Tiết + 4: Tiếng Việt BÀI 17A: NGƯỜI DỜI NÚI MỞ ĐƯỜNG ( Tiết + 2) I Mục tiêu: - HS đọc hiểu : Ngu Công xã Trịnh Tường - Nghe viết Người mẹ 51 đứa con, phân tích cấu tạo vần Tìm tiếng bắt vần với II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt Tập 1B III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Quan sát tranh cho biết tranh vẽ cảnh - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - GV theo dõi, giúp đỡ Nghe thầy cô ( bạn) đọc bài: Ngu Công xã Trịnh Tường - GV hướng dẫn đọc Đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Thực theo HDH - Em hỏi thầy giáo vấn đề chưa hiểu Cùng luyện đọc: - Mỗi em đọc lượt Thảo luận trả lời câu hỏi - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm Đáp án: 1) Ơng lần mị tháng rừng tìm nguồn nước; vợ đào suốt năm trời gần bốn số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già thôn 2) + Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương trước mà trồng lúa nước; khơng làm nương nên khơng cịn nạn phá rừng + Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, thơn khơng cịn hộ đói 3) Ơng hướng dẫn bà trồng thảo 4) Muốn có sống ấm no, hạnh phúc, người phải dám nghĩ, giám làm 5) Bài nói lên điều gì? -> ND: Bài ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn B Hoạt động thực hành: a) Nghe thầy cô đọc viết vào đoạn văn: Người mẹ 51 đứa - Đoạn văn nói ai? ( Đoạn văn nói mẹ Nguyễn Thị Phú- Bà phụ nữ không sinh cố gắng bươn chải, nuôi dưỡng 51 em bé mồ côi, đến nhiều người trưởng thành) - Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó + HS luyện viết từ ngữ khó: bươn chải, - Lưu ý HS cách viết chữ số tên riêng + HS ý viết chữ số, tên riêng: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm - Gv đọc cho hs viết vào - Gv đọc cho hs soát lỗi b) Đổi cho bạn để chữa lỗi - Giáo viên chữa lỗi chấm số Viết vần tiếng dòng thơ đầu vào phiếu học tập - HS trao đổi, làm vào phiếu học tập - GV theo dõi, giúp đỡ Mơ hình cấu tạo vần Tiếng Con Âm đệm Vần Âm o a Âm cuối n tiền tuyến xa xôi Yêu u iê yê a ô yê n n i u Nhận xét làm nhóm: - HS quan sát, nhận xét làm nhóm - Bình chọn làm nhanh Tìm tiếng bắt vần với câu thơ ghi vào vở: - Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc cho người thân nghe BUỔI CHIỀU Tiết 1: Khoa học ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( TIẾT 1) I Mục tiêu: HS nêu : - Một số đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân II Đồ dùng dạy học: + Tài liệu HDH tập III Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐCB Khoanh vào trước câu trả lời - ĐA đúng: D - Đặc điểm giới B – tính cách - lối sống, việc làm HĐCB Trị chơi “ Đốn chữ” a bào thai (thai nhi) b Dậy c Tuổi già HĐCB Hoàn thành bảng tổng kết - HS hoàn thành bảng tổng kết: ‘‘ Cách phòng tránh số bệnh truyền nhiễm” vào phiếu HT theo mẫu - Bệnh sốt xuất huyết lây truyền qua đường ? - Bệnh sốt rét lây truyền qua đường ? - Bệnh viêm não lây truyền qua đường ? - Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường ? - Bệnh HIV/AIDS lây truyền qua đường ? B Hoạt động ứng dụng: - Kể cho người thân nghe đường lây truyền bệnh _ Tiết 2: Giáo dục lối sống BÀI 14: EM LÀ MỘT THÀNH VIÊN CỦA CỘNG ĐỒNG ( Tiết 2) I Mục tiêu - Xác định thân thành viên nhỏ tuổi cộng đồng có trách nhiệm góp phần xây dựng cộng đồng - Tơn trọng chia sẻ đối xử thân thiện với hàng xóm, láng giềng - Tôn trọng, thực tốt quy định chung cộng đồng tích cực tham gia hoạt động cộng đồng phù hợp với khả II Tiến trình B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Đánh giá hành vi - Em đọc nội dung trường hợp nêu nhận xét việc làm sau: TH1: Nhân dịp kỉ niệm Quốc khánh tháng 9, gia đình khu phố N dậy từ sớm để tham gia tổng vệ sinh đường phố Cờ Tổ quốc treo đỏ rực trước cửa nhà để chào mừng ngày lễ lớn dân tộc Em có nhận xét việc làm người dân khu phố N? TH2: Hưởng ứng tết trồng xã tổ chức, hôm bạn HS lớp trường nhbaau tham gia trồng dọc hai bên đường xã Các bạn cịn phân cơng nhóm chịu trách nhiệm chăm sóc vài cứng cáp Em có nhận xét việc làm bạn HS này? Việc làm bạn có ý nghĩa cộng đồng? TH3:Trong khu dân cư H có sân chơi nhỏ dành cho trẻ em Nhưng tháng nay, vài hộ dân lẫn chiếm góc sân để bán hàng ăn cà phê làm trật tự, veeh sinh, khiến người dân khu bất bình Em có nhận xét việc làm người này? Việc làm hojvi phạm quy định cộng đồng? Nếu em người dân đây, em làm gì? TH4: Từ ngày sắm đơi loa thùng xịn, ông M tự hào ngày ông thường mở nhạc to để thưởng thức, kể buổi trưa hay lúc tối khuya, mặcdù hàng xóm có ý kiến Em có nhận xét việc làm ơng M? Việc làm ông M ảnh hưởng đến người hàng xóm xung quanh? Nếu em thành viên gia đình ơng M, em làm gì? TH5: Một số gia đình ngõ B thường có thói quen mang bếp than tổ ong để ngõ để nhóm bếp đỡ độc nh Họ thường vứt rác, đổ nước thải lối chung, khiến việc lại người dân ngõ nhỏ hẹp lại khó khăn Em có nhận xét việc làm gia đình này? ? Nếu em người dân đây, em làm gì? Trao đổi bạn nhận xét em Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến nhận xét Việc 2: Nhóm thống ý kiến báo cáo kết với thầy Xây dựng dự án cộng đồng - Thảo luận xây dựng dự án cộng đồng theo gợi ý sau: Tên dự án: Thời gian thực dự án : Từ đến Nhóm thực hiện: - - - - Mục tiêu dự án: 1) 2) Nhiệm vụ dự án: 1) 2) 3) Những thuận lợi có: - - Những khó khăn gặp phải: - - Những biện pháp/ hoạt động cụ thể cần phải thực hiện: - - KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ STT Nội dung hoạt động Thời gian Sản phẩm Người chịu thực trách nhiệm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực theo dự án cộng đồng xây dựng Tiết 3: Tiếng anh Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết THỂ DỤC ( GV chuyên biệt dạy ) Tiết 2: Tốn BÀI 53: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( Tiết 1) I Mục tiêu - Thực phép tính với số thập phân II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Toán tập 1B III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động thực hành 1.HĐTH ( trang 87) - HS chơi trò chơi theo TLHDH 2.HĐTH ( trang 87) a 15,392; b 2,4; c 56,84 3.HĐTH ( trang 87) a (242,7 – 60,6) x 3,2) = 182,1 x 3,2 = 582,72 b 9,88 : (1,27 + 1,33) – 0,98 = 9,88 : 2,6 – 0,98 = 3,8 – 2,82 4.HĐTH ( trang 88) a X x 100 = 46,89 + 12,7 b 59,04 : X = 5,89 – 1,09 X x 100 = 59,59 59,04 : X = 4,8 X = 59,59 : 100 X = 59,04 : 4,8 X = 0,5959 X = 12,3 Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 17A: NGƯỜI DỜI NÚI MỞ ĐƯỜNG (Tiết 3) I Mục tiêu: - Tổng kết từ cấu tạo từ II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt Tập 1B III Các hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành: Xếp từ khổ thơ sau vào nhóm thích hợp - HS trao đổi, làm vào - GV theo dõi, giúp đỡ, đánh giá + Từ đơn: hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, trịn + Từ ghép: cha con, mặt trời, nịch + Từ láy: rực rỡ, lênh khênh Nối nhóm từ ( in đậm) cột A với tên gọi thích hợp cột B - HS làm vào phiếu nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ, đánh giá Đáp án: a)-1 ; b)-3 ; c)-1 Tìm từ đồng nghĩa a) Đọc văn Cây rơm b) Tìm viết vào bảng nhóm từ đồng nghĩa với từ in đậm Đáp án: - Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lỏi, - Các từ đồng nghĩa với dâng là: tặng, biếu, nộp, cho, hiến, đưa, - Các từ đồng nghĩa với êm đềm là: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm, 8: Tìm từ trái nghĩa với từ in đậm để điền vào chỗ trống thành ngữ, tục ngữ : - HS trao đổi, làm vào a, Có nới cũ b, Xấu gỗ, tốt nước sơn c, Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu C Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng theo TLHDH Tiết 4: Khoa học ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Tiết 2) I Mục tiêu: HS nêu : - Tính chất công dụng số vật liệu học II Đồ dùng dạy học: + Tài liệu HDH tập III Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐCB 4.viết cơng dụng ngun vật liệu vào chỗ chấm phù hợp sơ đồ sau - Thực theo HDH - Cao su: dùng làm săm,lốp xe, máy móc, đồ dùng gia đình,… - Sắt, gang, thép: làm dao, kéo, máy móc, tàu, xe,… - Đồng, hợp kim đồng: làm đồ điện, dây điện, làm nồi, kèn, đúc tượng,… - Nhôm, hợp kim nhôm: làm nồi, soong, vỏ hộp, khung cửa,… - Tơ sợi: dùng làm vải vóc - Chất dẻo: dùng làm ống dẫn nước, đồ dùng gia dụng nhà *Thêm câu hỏi dẫn - Nêu số tính chất tơ sợi? - Nêu số tính chất cao su,chất dẻo? - Nêu số tính chất thủy tinh? - Nêu số tính chất gạch,ngói? - Nêu số tính chất đá vơi,xi măng? - Nêu số tính chất sắt, đồng, nhôm? BUỔI CHIỀU Tiết 1: kĩ thuật TIẾT 17 THỨC ĂN NUÔI GÀ ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để kể tên, tác dụng số loại thức ăn nuôi gà sử dụng gia đình địa phương II/ Tài liệu phương tiện : - Tranh ảnh minh họa III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trị chơi A Hoạt động bản: Nghe giới thiệu Tìm hiểu tác dụng thức ăn ni gà - GV cho HS đọc nội dung mục SGK đặt câu hỏi: + Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển? + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật thường lấy từ đâu? + Hãy nêu tác dụng thức ăn với thể gà? - GV tóm tắt: Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ loại thức ăn thích hợp Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà - GV yêu cầu HS kể tên loại thức ăn nuôi gà thường sử dụng thực tế + HS kể tên loại thức ăn ni gà theo nhóm khác - GV nêu kết luận : + Thức ăn ni gà có nhiều loại khác : Ngơ, khoai, thóc, châu chấu, ốc, tép… Bên cạnh có nhiều loại thức ăn sản xuất sẵn sử dụng cho loại gà ni với mục đích khác - GV cho HS đọc mục SGK đặt câu hỏi: + Thức ăn nuôi gà chia làm loại, kể tên loại thức ăn đó? - GV tóm tắt: - Căn vào thành phần dinh dưỡng thức ăn người ta chia thức ăn gà thành nhóm + Nhóm thức ăn cung cấp chất bột, đường + Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm + Nhóm thức ăn cung cấp chất khống + Nhóm thức ăn cung cấp Vitamin + Nhóm thức ăn tổng hợp - GV cho HS thảo luận nhóm tác dụng, cách sử dụng loại thức ăn nuôi gà 10 Trao đổi bạn nội dung - Giải thích cho bạn nghe lẽ phải Vì cần phải bảo vệ lẽ phải? Việc 1: Đọc tình Trao đổi bạn câu trả lời Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ thống ý kiến Việc 2: Nhóm báo cáo kết thảo luận Ý nghĩa việc bảo vệ lẽ phải - Thảo luận hoàn thiện bảng sau: Tác dụng với người bảo vệ Tác dụng với người chưa đúng/không sái Bảo vệ lẽ phải - Hoàn thành phiếu tập theo TLHDGV B Hoạt động ứng dụng: - Chuẩn bị giới thiệu việc bảo vệ lẽ phải bạn bè lớp Tiết 3: Luyện tập thực hành Toán LUYỆN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu Củng cố cho học sinh kiến thức học phép tính số thập phân 12 Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng * Phân hóa: Học sinh CHT làm , chọn tập; học sinh HT làm tự chọn tập; học sinh HTT thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: - Luyện tập phép tính với số thập phân II Các hoạt động dạy - học: A Đề Bài tập 1: Đặt tính tính: a) 7,44 : b) 47,5 : 25 c) 1904 : d) 20,65 : 35 Bài tập : Tìm x : a) x 5 = 24,65 b) 42  x = 15,12 Bài tập : Tính giá trị biểu thức: a) 40,8 : 12 – 2,63 b) 6,72 : + 24,58 Bài tập : Một cửa hàng bán vải ngày bán 342,3 m vải a) Trung bình ngày cửa hàng bán m vải? b) Trong ngày cửa hàng bán m vải? B Đáp án 1) a 1,24 b 1,9 c 2,38 d 0,59  2) a x = 24,65 x = 24,65 : x = 4,93 b 42  x = 15,12 x = 15,12 : 42 x = 0,36 3) a 40,8 : 12 – 2,63 = 3,4 - 2,63 = 0,77 b 6,72 : + 24,58 = 0,96 + 24,58 = 25,54 Bài Bài giải : Trung bình ngày cửa hàng bán số m vải là: 13 342,3 : = 57,05 (m) Trong cửa hàng bán số m vải là: 57,05 x = 171,15 (m) Đáp số: 171,15 m Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 1: Tốn BÀI 53: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( Tiết 2) I Mục tiêu - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Toán tập 1B III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động thực hành Giải toán sau Bài giải Cây chuối chiếm số phần trăm là: 100% – ( 40% + 30%) = 30% Trong vườn có số chuối là: 250 : 100 x 30 = 75 (cây) Đ/S: 75 viết tiếp vào chỗ chấm - Thứ tự ĐA là: 320000 đồng; 675000 đồng; 15%; 20%; 100000 đồng Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời D 0,0602 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời C 2100000 x 100 : B Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng theo HDH Tiết +3 : Tiếng Việt BÀI 17B: NHỮNG BÀI CA LAO ĐỘNG ( Tiết 1+ 2) I Mục tiêu: - HS đọc hiểu Ca dao lao động sản xuất - Kể lại câu chuyện nghe, đọc 14 II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt Tập 1B III Các hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Hs thảo luận, trả lời câu hỏi - Gv theo dõi, giúp đỡ Nghe thầy cô ( bạn) đọc bài: Ca dao lao động sản xuất - GV hướng dẫn đọc Cùng luyện đọc: - Mỗi em đọc lượt Thảo luận, trả lời câu hỏi: 1) Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng người nông dân: + Nỗi vất vả: cày đồng buổi trưa; mồ hôi mưa ruộng cày; bưng bát cơm đầy; dẻo thơm hạt, đắng cay mn phần! + Sự lo lắng: Đi cấy cịn trông nhiều bề: Trông trời, trông đất, trông mây; Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm; Trông cho chân cứng đá mềm; Trời yên, biển lặng yên lòng 2) Những câu thơ thể tinh thần lạc quan người nông dân: Công lênh chẳng quản lâu đâu, Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng 3) a)-3 ; b)-1 ; c-2 -> ND: Các ca dao cho thấy lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người Học thuộc lòng - Thay đọc thuộc lòng câu ca dao - Đọc thuộc lòng ca dao B Hoạt động thực hành HĐTH 1:Chuẩn bị kể cho bạn nghe câu chuyện … Hạnh phúc cho người khác - Nghe thầy giáo nêu yêu cầu HD - Thực chuẩn bị câu chuyện theo HDH 15 HĐTH 2: Thi kể chuyện trước lớp - Thi kể trước lớp - Bình chọn bạn kể hay C Hoạt động ứng dụng - Về nhà kể lại câu chuyện em kể lớp cho người thân nghe Tiết 4: Hát nhạc BUỔI CHIỀU Tiết 1: Thể dục ( Giáo viên môn dạy) _ Tiết Luyện tập thực hành Toán LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh kiến thức học phép tính số thập phân Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng * Phân hóa: Học sinh CHT chọn làm tập; học sinh HT làm tự chọn tập; học sinh HTT thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: - Luyện tập giải toán tỉ số phần trăm II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thực hành 16 Bài 1: Một xưởng sản xuất đề phải thực 1200 sản phẩm, cải tiến kỹ thuật nên họ thực 1620 sản phẩm Hỏi họ vượt mức phần trăm kế hoạch Lời giải: 1620 sản phẩm chiếm số % là: 1620 : 1200 = 1,35 = 135% Họ vượt mức số phần trăm so với kế hoạch : 135% – 100% = 35 % Đáp số: 35% Bài 2: Một người bán trứng gồm loại: Trứng gà trứng vịt Số trứng gà 160 quả, chiếm 80% tổng số trứng Hỏi người đem bán ? trứng vịt ? Lời giải: Coi số trứng đem bán 100% Số phần trăm trứng vịt có là: 100% - 80% = 20 % Người đem bán số trứng vịt là: 160 : 80  20 = 40 (quả) Đáp số: 40 Bài 3: Lớp 5A có 40 bạn Cơ cử 20% số bạn trang trí lớp, 50% số bạn quét sân, số bạn cịn lại tưới Hỏi nhóm có bạn? Lời giải: Coi 40 bạn 100% Số bạn trang trí lớp có là: 40 : 100  20 = (bạn) Số bạn quét sân có là: 40 : 100  50 = 20 (bạn) Số bạn tưới là: 40 – ( + 20 ) = 12 (bạn) Đáp số: (bạn); 20 (bạn); 12 (bạn) _ Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA TẬP TRUNG TỒN TRƯỜNG Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 1: Tốn BÀI 54: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ( Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính tỉ số phần trăm II Tài liệu - phương tiện: - Tài liệu HDH Tốn tập 1B 17 - Máy tính bỏ túi III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Trò chơi: -HS thực chơi theo nhóm yêu cầuu tài liệu HDH Thử gõ phím giải thích ý nghĩa cách viết tiếp vào chỗ chấm bảng - HS thực nhóm theo HDH Đọc kĩ giải thích cho bạn cách dùng máy tính bỏ túi để tính - HS thực nhóm theo HDH B Hoạt động thực hành: Dùng máy tính bỏ túi thực phép tính: a) 23+ 57 = 80 b) 452- 98,9 = 353,1 c) 792 x 89,3 = 70725,6 d) 2275: 65 = 35 e) 56,7 x 79,8 + 859 = 4524,66 + 859 = 5383,66 C Hoạt động ứng dụng: - Thực theo HDH Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 17B: NHỮNG BÀI CA LAO ĐỘNG ( Tiết 3) I Mục tiêu: - Điền thông tin vào đơn xin học II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1B III Các hoat động dạy – học: B Hoạt động thực hành Điền thông tin em để hoàn thành đơn xin học theo mẫu: - HS điền vào phiếu tập - GV theo dõi, giúp đỡ Đổi cho bạn để sửa lỗi Dựa vào mẫu đơn trên, viết đơn gửi Ban giám hiệu xin tham gia hoạt động - HS lựa chọn hoạt động viết - GV theo dõi, giúp đỡ, kiểm tra 18 C Hoạt động ứng dụng: - Thực theo HDH Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 17C: ÔN TẬP VỀ CÂU ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Luyện tập câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1B III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành: Quan sát tranh, dựa vào nội dung tranh đặt câu theo kiểu câu học - HS thực theo mẫu - GV theo dõi, giúp đỡ 2: a) Đọc đoạn văn b) Tìm đoạn văn viết vào phiếu học tập - Câu hỏi: câu - Câu kể: câu - Câu cảm: câu c) Điền dấu hiệu nhận biết kiểu câu, theo mẫu Kiểu câu Câu hỏi Câu kể Câu cảm Câu khiến Câu + Phải tiếng hát vang lên từ sâu thẳm trái tim? + Tiếng hát ngào cậu bé mù vang lên từ khán phịng chật kín người Thật tuyệt vời! - Khơng có Dấu hiệu nhận biết - Câu dùng để hỏi điều chưa biết - Cuối câu có dấu chấm hỏi - Cuối câu có dấu chấm dấu hai chấm - Cuối câu có dấu chấm than Phân loại kiểu câu kể: a) Đọc mẩu chuyện: Quyết định độc đáo b) Kiểu câu Ai làm gì? Gồm có câu (1); (3) Kiểu câu Ai nào? Gồm có câu (2) 19 Kiểu câu Ai gì? Gồm có câu (1) c) Ghi thành phần TN, CN, VN, - HS làm vào phiếu học tập - GV theo dõi, giúp đỡ Tiết 4: Tiếng anh ( Giáo viên môn dạy) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Mĩ thuật ƯỚC MƠ CỦA EM I Mục tiêu: Nêu nội dung, hình ảnh , màu sắc hai tranh quan sát chủ đề “ Ước mơ em” Phát triển khả phân tích đánh giá sản phẩm mĩ thuật Thể ước mơ thơng qua sản phẩm mĩ thuật hình thức vẽ xé dán Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Chuẩn bị: Giấy vẽ, giấy màu, bìa, bút chì, màu vẽ, keo dán… III Các hoạt động dạy học: Tiết Giáo viên Hoạt động Thực hành - Chọn nội dung, chủ đề “ Ước mơ em” thực hành cá nhân theo ý thích Hoạt động Trưng bày giới thiệu sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS * Vận dụng sáng tạo: (Về nhà) Thể tranh chủ đề “Ước mơ em” vẽ xé dán Tiết Địa lý Bài 8: GIAO THÔNG VẬN TẢI, THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu được: + Các loại hình, phương tiện số đặc điểm phân bố mạng lưới giao thơng nước ta 20 + Nêu vai trị ngành thương mại đời sống sản xuất - Xác định được: + Chỉ đồ giao thông Việt nam số tuyến đường giao thông, Các sân bay Quốc tế cảng biển lớn + Xác định đợc đồ trung tâm thơng mại: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh trung tâm du lịch lớn nớc ta - Có ý thức bảo vệ đường giao thông chấp hành luật giao thông đường II Đồ dùng dạy học: - Tài liệu HDH Lịch sử Địa lý lớp tập III Hoạt động dạy học: A Hoạt động Tìm hiểu ngành du lịch a HS quan sát hình đọc thơng tin sách HDH b Trả lời CH: - Cao nguyên đá Đồng Văn, Sa Pa, Đà Lạt,… - Vịnh Hạ Long, cố đô Huế, phố cổ Hội An,… c Nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt,… B Hoạt động thực hành Giải tình a HS đọc tình SHDH b Thảo luận theo CH sau : Có nên chơi đường sắt khơng? Vì sao? Làm hướng dẫn viên du lịch - Thực theo TLHDH Liên hệ thực tế - Kể tên số mặt hàng sản xuất địa phương em số mặt hàng mua từ nơi khác C Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng theo HDH Tiết 3: Luyện tập thực hành Tiếng Việt LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: Tiếp tục củng cố kiến thức cho học sinh từ loại Rèn kĩ thực tập củng cố mở rộng 21 * Phân hóa: Học sinh CHT chọn làm tập; học sinh HT làm tự chọn tập; học sinh HTT thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Bài Tìm danh từ, động từ, tính từ Đáp án đoạn văn đây: - Danh từ: nắng, nông trường, màu, “Nắng rạng nơng trường Màu lúa, màu, mực, cói, nhà hội trường, xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu nhà ăn, nhà máy, cói, nụ cười xanh đậm mực đám cói cao - Động từ: nghiền, nở Đó đây, Những mái ngói nhà hội trường, - Tính từ: xanh, mơn mởn, óng, nhà ăn, nhà máy nghiền cói…nở nụ cười tươi xanh, cao, tươi đỏ đỏ.” Bài Xác định từ loại (danh từ, động từ, Đáp án tính từ) từ câu thành ngữ sau: - Danh từ: nước, bèo - Đi ngược xuôi - Động từ : , về, nhìn, trơng - Nhìn xa trơng rộng - Tính từ : ngược, xuôi, xa, rộng - Nước chảy bèo trôi Bài Xác định từ loại (danh từ, động từ, Đáp án tính từ) từ câu sau: - Danh từ: bốn mùa, sắc trời, đất, - Bốn mùa sắc trời riêng đất non, gió, sơng, nắng, Thái Ngun, - Non cao gió dựng sơng đầy nắng chang Thái Bình, - Họ ngược Thái Ngun, cịn tơi xi nước, đá Thái Bình - Động từ : mịn, dựng, ngược, xi 22 - Nước chảy đá mịn - Tính từ : riêng, đầy, cao Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017 BUỔI SÁNG Tiết 1: Tốn BÀI 54: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ( Tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính tỉ số phần trăm II Tài liệu - phương tiện: - Tài liệu HDH Tốn tập 1B - Máy tính bỏ túi III Các hoạt động dạy học: B Hoạt động thực hành: Đóng vai máy tính, viết kết hình thực gõ phím - Thực theo HDH Dùng máy tính bỏ túi để tính viết tiếp vào chỗ chấm a) Tỉ số phần trăm 33,5 67 50% b) 45% số 126, số 56,7 c) 124% 91 136 Dùng máy tính bỏ túi để tính: Đáp án: a) 15 000 000 b) 25 000 000 c) 45 000 000 Giải toán : Bài giải: Số gạo thu xay xát 150 kg thóc: 150 x 70 : 100 = 105 (kg) Đáp số: 105 kg gạo C Hoạt động ứng dụng: - Thực theo HDH Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 17C: ÔN TẬP VỀ CÂU (Tiết 2) I Mục tiêu: 23 - Phát chữa lỗi văn tả người, tập viết lại đoạn văn cho hay II Đồ dùng dạy – học - Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1B III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành: Trả văn tả người a) Nghe thầy cô nhận xét kiểm tra viết tiết học trước - Những ưu điểm chính: + Về xác định yêu cầu đề bài, bố cục viết + Về cách diễn đạt + Về chữ viết, cách trình bày - Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu, lỗi tả : b) Tham gia chữa lỗi mà thầy cô nêu trước lớp c) Nghe đọc đoạn văn, làm văn tốt Thảo luận tìm hay câu văn, đoạn văn, văn Chữa văn - HS đọc lại văn, tự rà soát, chữa lỗi làm - Chọn đoạn làm để viết lại cho hay - GV theo dõi, giúp đỡ - Thay đọc kết chữa làm - Nghe bạn nhận xét - HS viết thảo luận viết vào bảng nhóm B Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đoạn văn em vừa chữa lớp Tiết 3: Lịch sử BÀI 7: TỪ SAU CHIÊN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Trình bày số kiện quan trọng ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 - Nêu cảm tưởng vài gương tiêu biểu hay hình ảnh đội, dân công chiến dịch Điện Biên Phủ - Biết ơn anh hùng, liệt sĩ hy sinh để bảo vệ tổ quốc II Tài liệu - phương tiện: - Tài liệu hướng dẫn học môn Lịch sử Địa lý lớp tập 24 III Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tìm hiểu chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 a HS đọc thơng tin QS hình HDH b Thảo luận trả lời CH: - đợt - Là tổng tư lệnh chiến dịch - Tinh thần dũng cảm Ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ a HS QS hình đọc thơng tin HDH b Thảo luận trả lời CH: - Chiến thắng Điện Biên Phủ chiến thắng thay đổi lích sử, đập tan pháo đài khơng thể cơng phá giặc pháp, buộc chúng phải rút quân nước , kết thúc chín năm kháng chiến chống Pháp trường kì gian khổ Chiến thắng cịn cổ vũ cho chiến chống chế độ thực dân khắp giới Đọc ghi vào - Thực theo HDH C Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng theo HDH Tiết 4: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN 17 I Mục tiêu: - Nắm ưu nhược điểm tuần 17 kế hoạch tuần 18 - Nhận xét ưu điểm, tồn thân lớp 25 - Sửa chữa hạn chế tuần 17 nghiêm túc thực kế hoạch tuần 18 II Tiến trình sinh hoạt: 1.Nội dung : Người thực Hoạt động 1: Hoạt động 2: - GVCN - HĐTQ Nội dung Hát tập thể Nhận xét tuần 17 - Nhân xét chung - Nhận xét cụ thể + Chuyên cần + Đạo đức + Học tập + Lao động, vệ sinh + Các hoạt động khác - Tập thể lớp Tập thể lớp đóng góp ý kiến GV ghi ý kiến lên bảng nhận xét ghi nhận ý kiến Tuyên dương: Phê bình: Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 18 - GVCN - Học tập tích cực chuẩn bị trước đến lớp Thơng báo - Duy trì tốt tỉ lệ chun cần - Lao động theo lịch - Vệ sinh gọn gàng - Kiểm tra lại trang trí lớp Hoạt động 4: Hát hát tập thể: - Cả lớp tham gia hát số hát tập thể nhà trường, thầy cô, bạn bè III Tổng kết - Dặn dò: 2’: GVCN nhận xét sinh hoạt _ 26 ... Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN 17 I Mục tiêu: - Nắm ưu nhược điểm tuần 17 kế hoạch tuần 18 - Nhận xét ưu điểm, tồn thân lớp 25 - Sửa chữa hạn chế tuần 17 nghiêm túc thực kế hoạch tuần 18 II Tiến trình... : = 57,05 (m) Trong cửa hàng bán số m vải là: 57,05 x = 171 ,15 (m) Đáp số: 171 ,15 m Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2 017 BUỔI SÁNG Tiết 1: Tốn BÀI 53: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC... 1.Nội dung : Người thực Hoạt động 1: Hoạt động 2: - GVCN - HĐTQ Nội dung Hát tập thể Nhận xét tuần 17 - Nhân xét chung - Nhận xét cụ thể + Chuyên cần + Đạo đức + Học tập + Lao động, vệ sinh +