Luận văn thạc sĩ tác động của truyền hình tiếng dân tộc của đài PT TH lạng sơn đối với cộng đồng dân tộc địa phương

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - VƢƠNG SỸ THÀNH TÁC ĐỘNG CỦA TRUYỀN HÌNH TIẾNG DÂN TỘC CỦA ĐÀI PT-TH LẠNG SƠN ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC ĐỊA PHƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ Hà Nội - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - VƢƠNG SỸ THÀNH TÁC ĐỘNG CỦA TRUYỀN HÌNH TIẾNG DÂN TỘC CỦA ĐÀI PT-TH LẠNG SƠN ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC ĐỊA PHƢƠNG Chuyên ngành: Báo chí học Mã số: 60 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học Chủ tịch hội đồng TS Trần Duy PGS.TS Nguyễn Thị Thanh Huyền Hà Nội - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu cá nhân tơi, hướng dẫn khoa học TS Trần Duy Các kết nghiên cứu, phát trung thực chưa công bố công trình nghiên cứu khoa học trước Luận văn có sử dụng, phát triển, kế thừa số tư liệu, số liệu, kết nghiên cứu từ sách, giáo trình, tài liệu liên quan đến nội dung đề tài Tác giả luận văn Vƣơng Sỹ Thành LỜI CẢM ƠN Trong thời gian học tập thực luận văn Cao học, nhận nhiều dẫn nhiệt tình thầy, giáo Viện Đào tạo Báo chí Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn (ĐHQGHN) Học viện Báo chí Tun truyền Tơi vơ quý trọng, biết ơn bảo xin chân thành gửi lời tri ân đến toàn thể thầy, cô giáo Đặc biệt, xin ngỏ lời cám ơn sâu sắc đến TS Trần Duy nhiệt tình hướng dẫn, dạy, giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Và hết, trình làm luận văn, học tập thầy tinh thần nghiên cứu khoa học nghiêm túc, cẩn thận, tỉ mỉ thái độ làm việc Xin gửi đến thầy biết ơn lịng kính trọng chân thành Cám ơn bạn bè đồng nghiệp người ln sẵn sàng giúp đỡ tơi hồn thành tốt luận văn Cảm ơn gia đình người thân yêu tin tưởng, động viên ủng hộ Trong trình thực đề tài luận văn, địa bàn nghiên cứu tập trung miền núi – khó khăn nhiều mặt thời gian nghiên cứu có hạn Do vậy, luận văn chắn không tránh khỏi hạn chế định Tác giả mong nhận đóng góp chân thành Hội đồng khoa học, quý thầy giáo với góp ý bạn bè đồng nghiệp để luận văn hồn thiên có chất lượng tốt Hà Nội, tháng 06 năm 2020 Vương Sỹ Thành MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 11 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 12 Cơ sở lí luận phương pháp nghiên cứu 13 Ý nghĩa lí luận thực tiễn luận văn 13 Đóng góp luận văn 14 Bố cục luận văn 15 CHƢƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CỦA TRUYỀN HÌNH TIẾNG DÂN TỘC 16 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 16 1.1.1 Tác động 16 1.1.2 Truyền hình 16 1.1.3 Chương trình truyền hình 19 1.1.4 Chương trình truyền hình tiếng dân tộc 21 1.2 Quan điểm Đảng, sách pháp luật Nhà nƣớc tỉnh Lạng Sơn truyền hình tiếng dân tộc thiểu số 22 1.3 Áp dụng lý thuyết truyền thông việc đánh giá tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PT-TH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phƣơng 27 1.3.1 Lý thuyết “viên đạn ma thuật” 28 1.3.2 Lý thuyết sử dụng hài lòng 28 1.4 Điều kiện tự nhiên - xã hội nhu cầu tiếp nhận thông tin đồng bào Tày - Nùng - Dao Lạng Sơn 29 1.4.1 Điều kiện tự nhiên - xã hội 29 1.4.2 Nhu cầu tiếp nhận thông tin người dân tộc thiểu số địa Lạng Sơn 31 Tiểu kết chƣơng 1: 38 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH TIẾNG DÂN TỘC TRÊN ĐÀI PH-TH LẠNG SƠN ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC ĐỊA PHƢƠNG 40 2.1 Vài nét Đài PT-TH Lạng Sơn chƣơng trình truyền hình tiếng dân tộc sóng Đài PT-TH Lạng Sơn 40 2.1.1 Đài PT-TH Lạng Sơn 40 2.1.2 Chương trình truyền hình tiếng dân tộc sóng Đài PT-TH Lạng Sơn 41 2.2 Nghiên cứu thực trạng nhu cầu hiệu chƣơng trình truyền hình tiếng Dân tộc sóng Đài PT-TH Lạng Sơn 45 2.3 Đánh giá tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PTTH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phƣơng 57 2.3.1 Tác động tích cực việc nâng cao nhận thức chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước 61 2.3.2 Tác động tích cực việc nâng cao dân trí, trình độ văn hóa, giáo dục đời sống vật chất 64 2.3.3.Tác động tích cực việc nâng cao đời sống tinh thần 66 2.3.4 Tác động tích cực việc nâng cao ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc 68 2.4 Những hạn chế nguyên nhân hạn chế ảnh hƣởng đến hiệu tác động tích cực chƣơng trình tiếng Dân tộc 70 2.4.1 Những hạn chế 70 2.4.2 Nguyên nhân hạn chế 74 Tiểu kết chƣơng 2: 75 CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA CHƢƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH TIẾNG DÂN TỘC ĐÀI PH-TH LẠNG SƠN ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC ĐỊA PHƢƠNG 76 3.1 Những thách thức đặt 76 3.2 Những giải pháp nhằm nâng cao hiệu tác động tích cực chƣơng trình truyền hình tiếng dân tộc đài PH-TH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phƣơng 77 3.2.1 Nhóm giải pháp chung 77 3.2.2 Nhóm giải pháp cụ thể 79 Tiểu kết chƣơng 3: 94 KẾT LUẬN 95 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 PHỤ LỤC 102 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội ĐBSCL Đồng sông cửu long GS Giáo sư KHCN Khoa học công nghệ KT-XH Kinh tế - xã hội NĐ-CP Nghị định phủ NXB Nhà xuất PT-TH Phát – truyền hình TTĐC Truyền thông đại chúng TS Tiến sĩ UBND Ủy ban nhân dân VH-XH Văn hóa – Xã hội DANH MỤC HÌNH, BẢNG Bảng 1.1 Số xã thu tín hiệu phát thanh, truyền hình có báo Đảng đến ngày 36 Bảng 2.1 Thống kê thiết bị máy phát sóng TH-TH Lạng Sơn 41 Bảng 2.2 Kết cấu chương trình truyền hình tiếng Tày – Nùng Đài PT-TH Lạng Sơn 44 Bảng 2.3 Kết cấu chương trình truyền hình tiếng Dao Đài PT-TH Lạng Sơn 45 Bảng 2.4 Những lợi ích nội dung thơng tin chương trình truyền hình tiếng Dân tộc đến công chúng Lạng Sơn 59 DANH MỤC NỘI DUNG BIỂU ĐỒ TRONG LUẬN VĂN Biều đồ 2.1 Các phương tiện truyên thông sử dụng công chúng Lạng Sơn 46 Biểu đồ 2.2 Tần xuất xem chương trình truyền hình tiếng dân tộc công chúng Lạng Sơn 47 Biều đồ 2.3 Các chuyên mục chương trình truyền hình tiếng Dân tộc u thích cơng chúng Lạng Sơn 48 Biểu đồ 2.4 Độ tin cậy công chúng Lạng Sơn vào thơng tin chương trình truyền hình tiếng Dân tộc 49 Biểu đồ 2.5 Đánh giá cơng chúng Lạng Sơn thời lượng phát sóng chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn 50 Biểu đồ 2.6 Lựa chọn công chúng Lạng Sơn thời điểm tốt ngày để phát sóng chương trình TH tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn 52 Biểu đồ 2.7 Ý kiến công chúng Lạng Sơn việc sử dụng tiếng dân tộc làm phương tiện truyền tải thơng tin cho chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn 54 Biểu đồ 2.8 Ý kiến công chúng Lạng Sơn việc sử dụng phụ đề cho chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn 55 Biểu đồ 2.9 Ý kiến đánh giá công chúng Lạng Sơn chất lượng hình ảnh, âm chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn 57 Biểu đồ 2.10 Những tác động nội dung thông tin chương trình truyền hình tiếng Dân tộc đến cơng chúng Lạng Sơn 59 Biểu đồ 2.11 Mức độ sử dụng nội dung thơng tin chương trình truyền hình tiếng Dân tộc công chúng Lạng Sơn 60 A B C D E Tác động tích cực (Chiên lổng) Tác động khơng tích cực (Má lổng) Khơng tác động (Má hay viền tú đị muồn) Khơng rõ (Má đọ) Lí khác có ghi rõ .(Cịn pẻng khằn lềnh hảy cóng mài vả đọ ) Câu hỏi 9: Mức độ áp dụng nội dung chƣơng trình hoạt động liên quan đến học tập, nghiên cứu, ứng dụng sản xuất quý ông/bà nhƣ nào? (xin chọn phƣơng án) (Diêm hụ tụ, chẩu nhằn, mủa tòi sử lổng tú c lầy nhẫu diêm lầy chìng dìu miền vả má? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Sử dụng (Sử lổng tú liu) B Sử dụng phần, (Sử lổng dật puần, vẩy ) C Không thể sử dụng, (Má sử lổng tú, vẩy ) Câu hỏi 10: Thời điểm, thời lƣợng phát sóng chƣơng trình có phù hợp với q ơng/bà khơng? (xin chọn phƣơng án) (Sì hù phát sóng c lầy chìng nài, phù họp cắp mủa tịi má kèng? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A B C D Rất phù hợp (Chiên phù họp) Phù hợp (Phù họp) Không phù hợp (Má kèng phù họp) Lí khác có ghi rõ .(Cịn pẻng khằn lềnh hảy cóng mài vả đọ ) Câu hỏi 11: Theo quý ông/bàthời điểm tốt ngày phát sóng chƣơng trình để đến với đông đảo công chúng lúc nào?(xin chọn phƣơng án) (Ây mủa tịi, hù lổng liều phát sóng c lầy chìng nài bế hải chằn? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Buổi sáng (Lùng đom) B Buổi trưa (Lùng án) C Buổi tối (Lùng muống) Câu hỏi 12: Theo quý ông/bàviệc sử dụng tiếng Dao làm phƣơng tiện truyền tải thơng tin cho chƣơng trình truyền hình Đài PT-TH Lạng Sơn là?(xin chọn phƣơng án) (Ây mủa tịi, sị sử lổng dìu miền nây vả liều tị bủa thơng tin diêm c lầy chìng truyền hình, diêm Đài PT- TH Lạng Sơn chụ siểm má? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Cần thiết, .(Chụ siểm, vẩy .) B Khơng cần thiết, (Má chụ siểm, vẩy ) 114 Câu hỏi 13: Theo q ơng/bà phụ đề cho chƣơng trình truyền hình tiếng Dao đáp ứng nhu cầu xem truyền hình đồng bào dân tộc hay chƣa?(xin chọn phƣơng án) (Ây mủa tòi, kiằn chây nây dẳng tú vả diêm lầy chìng truyền hình dìu miền vả, ỳ chằn đạ chẩu tú ây mồng mằng truyền hình diêm mủa tịi chụ miền má kèng? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Đã đáp ứng, lí (Đạ chẩu tú ây mồng, vẩy ) B Chưa đáp ứng, lí (Má kèng chẩu tú ây mồng, vẩy ) Câu hỏi 14: Quý ông/bà đánh giá nhƣ hình ảnh, âm chƣơng trình truyền hình tiếng Dao?(xin chọn phƣơng án) (Mủa tịi mẳng tài ây hải duẩn c nom phảng diêm c lầy chìng truyền hình dìu miền vả? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Rất tốt (Dất lổng) B Tốt (Lổng) C Tương đối tốt D Không tốt (Má lổng) E Rất khơng tốt (Má lổng đị đíng) Câu hỏi 15: Qúy ông/bà thƣờng theo dõi chƣơng trình Đài PT-TH Lạng Sơn?(xin chọn phƣơng án) (Mủa tòi hay mẳng hải lầy chìng, diêm Đài PT-TH Lạng Sơn? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Thời (Thời sự) B Phóng sự/phim tài liệu (Phóng sự/ phim tài liệu) C Chun đề/tạp chí (Chun đề/ tạp chí) D Văn hóa, nghệ thuật (Vuồn mềnh, nghệ thuật) E Thể thao (Thể thao) F Phim truyện (Phim truyện) G Đáp án khác có ghi rõ (Đáp án khằn lềnh hảy cóng mài vả đọ ) Câu hỏi 16: Theo qúy ông/bà không theo dõi chƣơng trình tiếng Daotrên Đài PT-TH Lạng Sơn?(xin chọn phƣơng án) (Mủa tịi má mẳng lầy chìng truyền hình dìu miền vả diêm Đài PT- TH Lạng Sơn vẩy hải muồn? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Khơng thích xem (Má nắt mẳng) B Thấy không cần thiết (Má hay chụ siểm) C Phát không thời điểm (Phát má chuổng hù) D Khơng đáp ứng nhu cầu thơng tin (Má chẩu tú ây mồng thông tin) E Thiếu hấp dẫn (Má khù mẳng) 115 Câu hỏi 17: Theo qúy ông/bà nguyên nhân khiến phận không theo dõi chƣơng trình tiếng Dao Đài PT-TH Lạng Sơn gì?(xin chọn phƣơng án) (Ây mủa tịi, cịn dầu chẩu pun mài puần mủa tòi má mẳng lầy chìng dìu miền vả diêm Đài PTTH Lạng Sơn bế hải muồn? (Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Nội dung không thiết thực (Lầy nhẫu má chiên sị) B Chủ đề chưa phong phú, không tiêu biểu (Má kèng mài thắm lầy nhẫu) C Hình thức chưa đảm bảo chất lượng (Lầy chìng má kèng khù mẳng) D Chưa đáp ứng nhu cầu thông tin (Má kèng chẩu tú ây mồng thông tin) E Thiếu hấp dẫn (Má pển mẳng) F Lí khác có (Cịn pẻng khằn lềnh hảy cóng mài vả đọ ) Câu hỏi 18: Nếu chƣơng trình tiếng Dao Đài PT-TH Lạng Sơn có thay đổi, nâng cao chất lƣợng chƣơng trình q ơng/bà có xem khơng?(xin chọn phƣơng án) (Piấy lầy chìng dìu miền vả diêm Đài PT- TH Lạng Sơn viền, mủa tòi tắng mẳng má?( Diêm chỉa chẩu vả gang nái, khằn kín ỏi dật chẩu nưng) A Có (Mẳng) B Có thể xem chương trình thay đổi (Piấy viền bế mẳng) C Khơng xem với thay đổi (Thẩy viền chây má mẳng) Xin cám ơn quý ông/bà nhiệt tình cộng tác với chúng tơi! (Chiên híu ên mủa tịi đạ liều hù pang đợ dia bua) 116 PHỤ LỤC 2: KẾT QUẢ KHẢO SÁT TÁC ĐỘNG CỦA TRUYỀN HÌNH TIẾNG DÂN TỘC CỦA ĐÀI PT-TH LẠNG SƠN ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC ĐỊA PHƢƠNG Để đề tài hoàn thành cách trọn vẹn, khách quan xác hơn, chúng tơi phát phiếu khảo sát nhằm thăm dò ý kiến ý kiến công chúng vấn đề “Tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PT-TH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phương” Tổng số phiếu tác giả phát 400 phiếu thu 400 phiếu Đối tượng cơng chúng thăm dị bao gồm: công chức, viên chức (chiếm 20%), làm doanh nghiệp (10%), không nghề nghiệp (chiếm 10%) học sinh, sinh viên (5%), hưu (6%), làm nghề tự (chiếm 40%), khác (chiếm 9%); có độ tuổi từ 20-30 (chiếm 16%), từ 30-40 tuổi (chiếm 35%), từ 40-60 tuổi (chiếm 37%), 60 tuổi (chiếm 12%); 400 phiếu thu có 192 phiếu nam giới (chiếm 48%), 208 phiếu nữ giới (chiếm 52%); Đánh giá hiểu biết, nhận thức công chúng “Tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PT-TH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phương” qua kết thu từ phiếu khảo sát, tác giả luận văn có nhận định rằng: “đại đa số cơng chúng đánh giá “truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn thời gian qua có tác động tích cực đến đời sống, sản xuất sinh hoạt họ” Kết khảo sát đƣợc thể cụ thể qua bảng thống kê dƣới đây: 117 BẢNG THỐNG KÊ PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Stt Chi Lăng Nội dung Văn Lãng Lộc Bình Hữu Lũng đơn vị Tỷ lệ chung SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % Tivi 29 7,3 30 7,5 27 6,8 28 7,0 114 28,5 Máy tính có kết nối internet Đài Khác Qúy ơng/bà có hay xem chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn hay không? Hàng ngày Một vài lần/tuần Một vài lần/tháng Một vài lần/năm Không 17 30 27 4,3 7,5 6,8 20 30 24 4,0 7,5 6,0 16 29 25 4,0 7,3 6,3 16 30 22 4,0 7,5 5,5 69 119 98 17,3 28,5 24,5 24 46 15 6,0 11,5 3,8 2,3 1,5 19 50 16 10 4,8 12,5 4,0 2,5 1,3 25 42 18 10 6,3 10,5 4,5 2,5 1,3 20 45 17 12 5,0 11,3 4,3 3,0 1,5 88 183 66 41 22 22,0 45,7 16,5 10,3 5,5 60 64 61 70 15,0 63 16,3 66 15,3 65 17,5 73 15,8 55 16,5 70 16,3 66 18,3 74 13,8 17,5 16,5 18,5 59 68 64 71 14,8 17,0 16,3 17,8 237 268 256 288 59,3 67,0 64,0 72,0 Gia đình ơng/bà có phương tiện trun thơng nào? Qúy ơng/bà quan tâm nhiều đến chuyên mục sau đây? Phóng Gương sáng làng Nét đẹp vùng cao Tiếng nói từ thôn 118 Ẩm thực xứ lạng Qúy ơng/bà có thấy nội dung chương trình có rõ ràng dễ hiểu khơng? Có Khơng Lí khác Theo q ơng/bà thơng tin chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có tin cậy hay khơng? Rất tin cậy Tin cậy Bình thường Khơng tin cậy Khi xem chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn, quý ơng/bà hiểu thêm điều gì? Có thêm nhiều kiến thức chung Nắm Chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước Nâng cao niềm tin vào Đảng, Nhà nước, chống lại luận điệu xuyên tạc lực thù địch Mở rộng hiểu biết kinh tế, trị, văn hóa, xã hội địa phương, nước giới Nắm sách dân tộc Giúp nâng cao dân trí hưởng thụ văn hóa Tăng cường hiểu biết ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật 119 61 15,3 63 15,8 60 15,0 62 15,5 246 61,5 84 10 21,0 2,5 1,5 81 11 20,3 2,8 2,0 79 13 19,8 3,3 2,0 78 13 19,5 3,3 2,3 322 47 31 80,4 11,8 7,8 27 61 6,8 15,3 2,3 0,8 24 59 12 6,0 14,8 3,0 1,3 25 58 13 6,3 14,5 3,3 1,0 22 60 14 5,5 15.0 3,5 1,0 98 238 48 16 24,5 59,5 12,0 4,0 88 70 22,0 83 17,5 69 20,8 17,3 85 67 21,3 16,8 82 69 20,5 17,3 338 275 84,5 68,8 61 15,3 69 17,3 68 17,0 66 16,5 264 66,0 66 16,5 65 16,3 66 16,5 64 16,3 261 65,3 74 66 71 18,5 16,5 17,8 73 64 73 18,3 16,3 18,3 17,5 15,8 17,5 71 62 72 17,8 15,5 18,0 288 255 286 72,0 63,8 71,5 70 63 70 vào sản xuất Theo dõi tin tức thời Học tập cách ứng xử, tu dưỡng đạo đức Để biết thông tin thực tế hàng ngày Giải trí Để giết thời gian Lợi ích khác 84 71 88 46 21,0 17,8 22,0 11,5 2,3 1,5 81 75 81 43 10 20,3 80 18,8 76 20,3 80 10,8 42 2,5 10 1,3 20,0 19,0 20,0 10,5 2,5 1,3 79 74 82 44 12 19,8 18,5 20,5 11,0 3,0 1,5 324 296 331 175 41 22 81,0 74,0 82,8 43,8 10,3 5,5 Nội dung chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PTTH Lạng Sơn đáp ứng nhu cầu thông tin quý ông/bà nào? Đáp ứng kịp thời Đáp ứng chưa kịp thời Chưa đáp ứng 53 31 16 13,3 7,8 4,0 48 32 20 12,0 8,0 5,0 56 27 17 14,0 6,8 4,3 52 30 18 13,0 7,5 4,5 209 120 71 52,3 30,0 17,7 Nội dung chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có tác động tới nhận thức quý ơng/bà? Tác động tích cực Khơng tác động 91 22,8 1,5 90 22,5 1,3 91 22,8 1,3 90 22,5 1,5 362 22 90,5 5,5 0,8 1,3 1,0 1,0 16 4,0 46 53 11,5 13,3 50 48 12,5 12,0 42 56 10,5 14,0 45 52 11,3 13,0 183 209 45,7 52,3 Không rõ Mức độ áp dụng nội dung chương trình hoạt động liên quan đến học tập, nghiên cứu, ứng dụng sản xuất quý ông/bà nào? Sử dụng Sử dụng phần 120 10 11 12 13 Không thể sử dụng Thời điểm, thời lượng phát sóng chương trình có phù hợp với q ơng/bà khơng? Rất phù hợp Phù hợp Khơng phù hợp Lí khác Theo q ông/bà thời điểm tốt ngày để phát sóng chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn để đến với đông đảo công chúng lúc nào? Buổi sáng Buổi trưa Buổi tối Theo quý ông/bà việc sử dụng tiếng dân tộc làm phương tiện truyền tải thơng tin cho chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có cần thiết khơng? Rất cần thiết Cần thiết Bình thường Khơng cần thiết Theo q ơng/bà phụ đề cho chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn đáp ứng nhu cầu xem truyền hình đồng bào dân tộc hay chưa? Rất đáp ứng 121 0,3 0,5 0,5 0,8 2,0 25 64 6,3 16,0 2,0 0,8 24 62 10 6,0 15,5 2,5 1,0 23 65 5,8 16,3 2,3 0,8 22 63 11 5,5 15,8 2,8 1,0 94 254 38 14 23,5 63,5 9,5 3,5 15 28 57 3,8 7,0 14,3 13 25 62 3,3 6,3 15,5 14 23 63 3,5 5,8 15,8 12 24 64 3,0 6,0 16,0 54 100 246 13,5 25,0 61,5 17 58 22 4,3 14,5 5,5 0,8 26 60 10 6,5 15,0 3,0 1,0 24 63 10 6,0 15,8 3,0 0,8 22 60 14 5,5 15,0 3,5 1,0 89 241 56 14 22,3 60,2 14,0 3,5 16 4,3 15 7,0 17 6,8 16 6,5 98 18,0 Đáp ứng Bình thường Chưa đáp ứng 14 Quý ông/bà đánh hình ảnh, âm chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn? Rất tốt Tốt Bình thường Khơng tốt Hồn tồn khơng tốt 15 Qúy ơng/bà thường theo dõi chương trình Đài PT-TH Lạng Sơn? Thời Phóng sự/phim tài liệu Chun đề/tạp chí Văn hóa, nghệ thuật Thể thao Phim truyện Đáp án khác 16 Vì qúy ơng/bà khơng theo dõi chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn? Khơng thích xem Thấy khơng cần thiết Phát khơng thời điểm 122 47 30 11,8 7,5 1,8 64 16 16,0 4,0 1,3 62 18 15,5 4,5 0,8 62 17 15,5 4,3 1,3 235 81 14 58,2 20,3 3,5 15 46 27 6 3,8 11,5 6,8 1,5 1,5 16 50 21 4,0 12,5 5,3 2,0 1,3 18 42 27 4,5 10,5 6,8 2,0 1,3 17 45 23 4,3 11,3 5,8 2,3 1,5 66 183 98 31 22 16,5 45,7 24,5 7,8 5,5 71 47 53 58 57 86 17,8 11,8 13,3 14,5 14,3 21,5 1,5 73 64 48 60 62 83 18,3 16,0 12,0 15,0 15,5 20,8 2,0 70 62 56 63 63 84 17,5 15,5 14,0 15,8 15,8 21,0 2,0 72 62 52 60 64 84 18,0 15,5 13,0 15,0 16,0 21,0 2,3 286 235 209 241 246 337 31 71,5 58,2 52,3 60,2 61,5 84,3 7,8 6 1,5 1,5 1,5 5 1,3 1,3 1,3 5 1,3 1,3 1,3 6 1,5 1,5 1,5 22 22 22 5,5 5,5 5,5 Không đáp ứng nhu cầu thông tin Thiếu hấp dẫn 17 Theo qúy ông/bà nguyên nhân khiến phận khơng theo dõi chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn gì? Nội dung khơng thiết thực Chủ đề chưa phong phú, khơng tiêu biểu Hình thức chưa đảm bảo chất lượng Chưa đáp ứng nhu cầu thông tin Thiếu hấp dẫn Lí khác 18 Nếu chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có thay đổi, nâng cao chất lượng chương trình q ơng/bà có xem khơng? Có Có thể xem chương trình thay đổi Khơng xem với thay đổi 123 6 1,5 1,5 5 1,3 1,3 5 1,3 1,3 6 1,5 1,5 22 22 5,5 5,5 27 28 31 24 30 15 6,8 7,0 7,8 6,0 7,5 3,8 21 25 32 19 16 16 5,3 6,3 8,0 4,8 4,0 4,0 27 23 27 25 18 18 6,8 5,8 6,8 6,3 4,5 4,5 23 24 30 20 17 17 5,8 6,0 7,5 5,0 4,3 4,3 98 100 120 88 81 66 24,5 25,0 30,0 22,0 20,3 16,5 86 21,5 2,0 1,5 83 11 20,8 2,8 1,3 84 11 21,0 2,8 1,3 85 10 21,3 2,5 1,5 338 40 22 84,5 10,0 5,5 PHỤ LỤC 3: Nội dung vấn sâu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- tự do- hạnh phúc o0o -ĐƠN ĐỀ NGHỊ CUNG CẤP THƠNG TIN Kính gửi: Nhà quản lý Lãnh đạo Đài Biên tập viên đài Bạn xem truyền hình Tôi là: Vương Sỹ Thành Đơn vị công tác: Đài PT-TH Lạng Sơn Website: www.langsontv.vn Chức vụ: Hiện nay, Tôi thực đề tài nghiên cứu khoa học phục vụ luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Trường Đại học khoa học xã hội Nhân văn (ĐHQGHN), Đề tài có tựa đề sau: “Tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PT-TH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phương” Vì vậy, Tơi làm đơn kính đề nghị Qúy vị tạo điều kiện hỗ trợ cung cấp thông tin cần thiết giúp việc khảo sát nội dung phương thức báo chí về: Tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PT-TH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phương Kèm theo đơn biên vấn sâu thông tin tơi cần thu thập q trình khảo sát phục vụ cho việc nghiên cứu Rất mong nhận giúp đỡ Quý vị để hoàn thành Luận văn tốt nghiệp 124 BẢN TRẢ LỜI PHỎNG VẤN SÂU Đề tài: “Tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PT-TH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phương” Thời gian vấn: tháng 09/2018 Dành cho Cấp ủy, quyền địa phƣơng 1.1 Ông Triệu Văn Lạng Trƣởng Ban Ban Dân tộc tỉnh Lạng Sơn Câu hỏi:Thưa ông, xin ông cho biết chương trình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có tác động tích cực cấp ủy, quyền địa phương? Trả lời: Chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn kênh thơng tin bổ ích, hữu hiệu để tuyên truyền sách Đảng, pháp luật Nhà nước, đặc biệt tình hình địa phương đến đồng bào dân tộc tiếng dân tộc Xem chương trình, chúng tơi thấy cách làm hay địa phương phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo, từ có giải pháp phù hợp để áp dụng vào điều kiện địa phương Đồng thời, chương trình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn nơi lưu trữ giá trị văn hóa đồng bào dân tộc tỉnh từ giá trị văn hóa tỉnh giữ gìn phát huy giá trị tích cực 1.2 Ơng Hồng Văn Minh - Phó Chủ tịch UBND huyện Lộc Bình Câu hỏi:Thưa ơng, xin ơng cho biết chương trình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có tác động tích cực cấp ủy, quyền địa phương? Trả lời: Chúng thường xuyên theo dõi chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn Chương trình khơng đem đến cho chúng tơi thơng tin bổ ích, thiết thực mà giới thiệu nhiều cách làm hay, sáng tạo phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo để từ cấp ủy quyền địa phương học tập làm theo Đồng thời tuyên truyền, phổ biến chủ trương Đảng Nhà nước đến đồng bào dân tộc sinh sống làm việc tỉnh Dành cho Lãnh đạo Đài PT-TH Lạng Sơn 2.1 Ơng Hồng Đình Hơm - Chủ tịch Hội nhà báo tỉnh Lạng Sơn Câu hỏi:Từ góc độ nhà quản lí, xin ơng cho biết làm để hiệu nâng cao hiệu tác động tích cực chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn? Trả lời: Hướng tới để nâng cao hiệu chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn, theo tôi: Thứ việc thay đổi quan điểm, nhận thức lãnh đạo Đài, lãnh đạo địa phương chương trình truyền hình tiếng dân tộc Quan điểm coi nhẹ hiệu chương trình trở ngại khiến cho chương trình chưa phát huy hết 125 hiệu Thứ hai Đài PT-TH Lạng Sơn cần đẩy mạnh sản xuất chương trình văn nghệ, giải trí Thứ ba Đài PT-TH Lạng Sơn cần đào tạo đội ngũ phóng viên cấp lãnh đạo đài từ trung ương đến địa phương quan tâm việc đầu tư trang thiết bị kỹ thuật sản xuất chương trình tốt 2.2 Ơng Nguyễn Đơng Bắc - Giám đốc Đài PTTH Lạng Sơn Câu hỏi: Từ góc độ nhà quản lí, xin ơng cho biết làm để hiệu nâng cao hiệu tác động tích cực chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn? Trả lời: Đài PT-TH Lạng Sơn đầu tư thích đáng kỹ thuật đào tạo nhân lực Vấn đề đào tạo đội ngũ cán dân tộc vốn lâu quan tâm ý, đào tạo trị, Đài PT-TH Lạng Sơn quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên nhằm nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mac-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng báo chí cách mạng Đồng thời đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp Cần phải có phối hợp chặt chẽ Đài tỉnh Lạng Sơn với Đài PT-TH địa phương, Đài truyền hình Việt Nam việc xây dựng lực lượng, đào tạo nguồn nhân lực cho việc sản xuất chương trình, mở lớp tập huấn, đào tạo ngắn dài hạn chuyên môn để nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ cho đội ngũ phóng viên, biên tập viên, phát viên để sản xuất chương trình tiếng dân tộc đạt chất lượng chương trình tiếng phổ thơng Tổ chức mạng lưới cộng tác viên rộng khắp ngành, địa phương, nhằm đảm bảo tính kịp thời thơng tin, tuyên truyền Mở rộng quan hệ phối hợp với Đài địa phương Đài bạn – tỉnh lân cận, Đài trung ương, công ty quảng cáo, công ty giải trí, viễn thơng để sản xuất chương trình giao lưu, giải trí Nâng cao chất lượng chương trình PT-TH theo hướng bổ ích, thiết thực Chú trọng cơng tác đào tạo lí luận trị, quan điểm lập trường, đạo đức người làm báo, nâng cao tay nghề cho đỗi ngũ phóng viên, biên tập viên, quay phim, dẫn chương trình thơng qua lớp chuyên ngành Trung ương khu vực Dành cho ngƣời trực tiếp sản xuất chƣơng trình truyền hình tiếng Tày Nùng, tiếng Dao 3.1 Bà Nông Thị Hảo - Trƣởng phòng Dân tộc, Đài PTTH Lạng Sơn Câu hỏi:Xin chị cho biết làm để hiệu chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn ngày có tác động tích cực ngày thu hút khán giả? Trả lời: Để nâng cao hiệu chương trình có tác động tích cực cho 126 ngày thu hút độc giả chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn trước hết cần phải thay đổi quan điểm nhận thức người trực tiếp sản xuất chương trình, nâng cao vai trị quản lí, khơng nên xem nhẹ chương trình tiếng dân tộc đài địa phương Bên cạnh cần phải xây dựng chiến lược cho đài địa phương có kế hoạch tuyển dụng phóng viên, biên tập viên, phát viên người dân tộc, đào tạo không ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ; tiếp tục đầu tư trang thiết bị cho chương trình Đặc biệt, nhà Đài nên có chế thống cho đội ngũ cán phóng viên người dân tộc người dân tộc trực tiếp tham gia sản xuất chương trình; cần phải mở rộng đội ngũ cộng tác viên sở 3.2 Chị Vƣơng Thị Mai Loan- Biên tập viên Đài PTTH Lạng Sơn Câu hỏi:Xin chị cho biết làm để hiệu chương trình truyền hình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn ngày có tác động tích cực ngày thu hút khán giả? Trả lời: Về nội dung chương trình cần phải đa dạng hóa thơng tin, hình thức tun truyền phải đổi Cần phải thay đổi quy trình sản xuất chương trình truyền hình tiếng dân tộc cho phù hợp Trước hết tăng cường đội ngũ phóng viên, phát viên người dân tộc, có viết dành riêng cho chương trình Sau đó, cách thức chương trình phải thay đổi theo hướng đại thích hợp Đặc biệt đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ truyền hình Dành cho Ngƣời dân, ngƣời có uy tín 4.1 Ơng Dƣơng Trồng Mình - Chủ tịch UBND xã Mẫu Sơn, huyện Lộc Bình tỉnh Lạng Sơn Câu hỏi:Xin ơng cho biết chương trình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có tác động tích cực sống người? Trả lời: Chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn kênh thông tin quan trọng để truyền tải chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước, phổ biến kinh nghiệm thành tựu khoa học kỹ thuật sản xuất Là nơi giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc điều đặc biệt quan trọng người dân tộc thiểu số tỉnh Các chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có đóng góp lớn việc nâng cao dân trí, xóa bỏ hủ tục lạc hậu, vận động em học Chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn đem đến cho đồng bào ăn tinh thần bổ ích, giúp người dân có điều kiện học hỏi, cải thiện đời sống, phát triển kinh tế 4.2 Ông Vi Hồng Nhân - Nhà Nghiên cứu văn học dân gian thơn Khịn Lèng, phƣờng Tam Thanh, Thành phố Lạng Sơn Câu hỏi:Xin ơng cho biết chương trình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có tác động tích cực sống người? 127 Trả lời: Tơi xem chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có nhiều chuyên mục hướng dẫn cụ thể cách chăm sóc sức khỏe cách phòng trừ dịch bênh qua chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn giúp nâng cao kiến thức giữ gìn vệ sinh mơi trường xung quanh nhà Bên cạnh đó, chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn tạo điều kiện cho đồng bào dân tộc vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc chưa thơng thạo tiếng phổ thơng, cịn thiếu thơng tin tiếp cận lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt việc học tập điển hình tiến tiến phát triển kinh tế, hướng dẫn khoa học kỹ thuật sản xuất, hiểu biết biện pháp chăm sóc sức khỏe, thực kế hoạch hóa gia đình thơng qua chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn 4.3.Ơng Hồng Quốc Khợ - Ngƣời dân Hồ Nà Pàn, xã Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Câu hỏi:Xin ông cho biết chương trình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có tác động tích cực sống người? Trả lời: Các chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn ngày có chất lượng, phản ánh sâu, chân thực sống lao động, sinh hoạt người dân Nhất phổ biến kinh nghiệm sản xuất, trồng trọt, chăn nuôi, giúp người dân ứng dụng vào khoa học kỹ thuật sản xuât Nội dung chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn phản ánh đầy đủ lĩnh vực đời sống văn hóa, phong tục tập quán tốt đẹp 4.4 Ông Triệu Viết Khái - Ngƣời Cao tuổi Thơn Pị Pheo, xã Hồng Việt, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Câu hỏi: Xin ơng cho biết chương trình tiếng Dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn có tác động tích cực sống người? Trả lời: Thơn Pị Pheo, xã Hồng Việt chúng tơi có người Tày, Nùng, Dao sinh sống, háo hức xem chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn Chương trình giúp bà có kênh thơng tin bổ ích, tun truyền đường lối đến người dân Tuy nhiên, chương trình truyền hình tiếng dân tộc Đài PT-TH Lạng Sơn nên cần đề cập nhiều gương phát triển kinh tế, kinh nghiệm thực tiễn đời sống bà vùng sâu, vùng xa Bên cạnh đó, cần tích cực tuyên truyền nét đẹp văn hóa bà con, phát huy nữ vai trị chống lại mỉa mai sắc văn hóa cộng đồng dân tộc người 128 ... hình tiếng dân tộc thiểu số Đài PT- TH địa phương cụ th? ?? Đề tài luận văn ? ?Tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PT- TH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phương? ?? kế th? ??a vấn đề mang tính lí luận có... chƣơng trình truyền hình tiếng Dân tộc sóng Đài PT- TH Lạng Sơn 45 2.3 Đánh giá tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PTTH Lạng Sơn cộng đồng dân tộc địa phƣơng 57 2.3.1 Tác động tích cực... trình truyền hình tiếng dân tộc thiểu số Đài PH -TH Lạng Sơn Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Luận văn nghiên cứu tác động truyền hình tiếng dân tộc đài PT- TH Lạng Sơn cộng đồng