Nghiên cứu này áp dụng lý thuyết xử lý thông tin nhận thức để tìm hiểu tác động của việc trình bày sản phẩm trực tuyến đối với việc gợi nhớ sản phẩm được điều chỉnh theo loại sản phẩm. Thí nghiệm được thiết kế gồm 4 tình huống kết hợp giữa các biến được nghiên cứu được điều chỉnh bao gồm trình bày văn bản so với video và sản phẩm giải trí so với sản phẩm thực dụng. Mời các bạn cùng tham khảo!