Luận văn Thạc sĩ Thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề góp phần phát triển năng lực cho học sinh

Tài liệu tham khảo

Loại

Chi tiết

[2] Nguyễn Thị Tân An (2012), “Sự cần thiết của mô hình hóa trong dạy học”, Tạp chí Khoa học ĐHSP TPHCM

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Sự cần thiết của mô hình hóa trong dạy học
Tác giả:	Nguyễn Thị Tân An
Năm:	2012

[3] Phan Anh “Góp phần phát triển năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh THPT qua dạy học Đại số và Giải tích”

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Góp phần phát triển năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh THPT qua dạy học Đại số và Giải tích

[7] Phan Văn Các và cộng sự, 2003. Từ điển tiếng Việt . NXB Đà Nẵng

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Từ điển tiếng Việt
Nhà XB:	NXB Đà Nẵng

[10] Đỗ Mạnh Cường, 2011. Năng lực thực hiện và dạy học tích hợp trong đào tạo nghề, chuyên đề. Hà Nội, tháng 6/2011. Viện nghiên cứu phát triển giáo dục chuyên nghiệp

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	chuyên đề

[11] Nguyễn Kim Dung và Bùi Tiến Huân, 2014. Nghiên cứu tổng quan về Trường Trung học Phổ thông Quốc tế. Tạp chí Khoa học, Đại Học Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Tạp chí Khoa học

[12] Cao Thị Thặng, 2010. Xây dựng CĐTH LM Vật lí, Hóa học, Sinh học và thử nghiệm theo PPDH dự án ở trường THCS Thực nghiệm, Viện KHGD Việt Nam, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 56

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Tạp chí Khoa học Giáo dục

[13] Bùi Hiền, 2001. Từ điển Giáo dục học. Hà Nội: Nhà xuất bản từ điển Bách Khoa

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Từ điển Giáo dục học
Nhà XB:	Nhà xuất bản từ điển Bách Khoa

[15] Nguyễn Kim Hồng và Huỳnh Công Minh Hùng, 2013. DHTH ở trong trường phổ thông Australia, Tạp hí Kho học , ĐHSP TP.HCM, số 42, năm 2013

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	DHTH ở trong trường phổ thông Australia

[17] Nguyễn Văn Khải (2008), Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học vật lí ở trường THPT để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh, Báo cáo tổng kết đề tài khoa học cấp Bộ tháng 1/2008

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học vật lí ở trường THPT để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
Tác giả:	Nguyễn Văn Khải
Năm:	2008

[18] Nguyễn Văn Lũy và cộng sự, 2013. Nâng cao NL lập kế hoạch DH của GV. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Nâng cao NL lập kế hoạch DH của GV
Nhà XB:	Nhà xuất bản Đại học Sư phạm

[24] Dương Tiến Sỹ (2002), Phương thức và nguyên tắc tích hợp các môn học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, Tạp chí giáo dục, 26(3/2002)

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Phương thức và nguyên tắc tích hợp các môn học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo
Tác giả:	Dương Tiến Sỹ
Năm:	2002

[26] Phòng Toán – Tin học, 2015, Báo cáo nhiệm vụ nghiên cứu thường xuyên hàng năm 2015. Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Báo cáo nhiệm vụ nghiên cứu thường xuyên hàng năm 2015

[31] Blum, W., & Niss, M. (1991), “Applied mathematical problem solving, modelling, applications, and links to other subjects-State, trends and issues in mathematics instruction”, Educational studies in mathematics, 22(1), pp.37-68

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Applied mathematical problem solving, modelling, applications, and links to other subjects-State, trends and issues in mathematics instruction
Tác giả:	Blum, W., & Niss, M
Năm:	1991

[33] Joanna Turnbull, 2015. Oxford Advanced Learner's Dictionany with Vietnammese translation. NXB Trẻ

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Oxford Advanced Learner's Dictionany withVietnammese translation
Nhà XB:	NXB Trẻ

[1] Từ điển Anh – Việt, trên 75.000 từ, 1994. NXB Thế giới

Khác

[4] Ban chấp hành trung ương, Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013, VỀ ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Khác

[5] Bộ giáo dục và đào tạo, Thông tư 32/2018-TT-BGDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông mới

Khác

[8] Trần Đình Châu (1996), Xây dựng hệ thống bài tập số học nhằm bồi dưỡng một số yếu tố của năng lực toán học cho học sinh khá giỏi đầu cấp THCS, Luận án tiến sĩ, Viện KHGDVN

Khác

[9] Hoàng Chúng (1995), Phương pháp dạy học toán học ở trường phổ thông trung học cơ sở, NXB Giáo dục, Hà Nội

Khác

[16]. Nguyễn Công Khanh (2015), Giáo trình kiểm tra đánh giá trong giáo dục, NXB ĐHSP

Khác