Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn Thạc sĩ Dạy học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
141
44
1
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 23/07/2021, 14:45
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
b.
ảng Tên bảng Trang Xem tại trang 7 của tài liệu.
h.
ư vậy, có thể thấy tình hình và kết quả thực hiện các HĐ dạy và học tương ứng với các KN tự học của HS như sau: Xem tại trang 38 của tài liệu.
Bảng 1.2..
Ý kiến của học sinh về tự học Xem tại trang 38 của tài liệu.
r.
ên đường tròn LG (hình 2.1) cho cung AM ↷ có sđ AM ↷ =α : Xem tại trang 49 của tài liệu.
Hình 2.2.
Xem tại trang 50 của tài liệu.
a.
có bảng xác định dấu của các giá trị LG như sau Góc phần tư Xem tại trang 50 của tài liệu.
h.
ư vậy, từ bảng giá trị LG các cung đặc biệt trong SGK ta thấy một quy luật như sau để ghi nhớ một cách thuận lợi giá trị LG của các cung đặc biệt: Xem tại trang 52 của tài liệu.
3..
Giá trị LG của các cung đặc biệt Xem tại trang 52 của tài liệu.
u.
biểu diễn sự phụ thuộc giữ ay và x vào bảng, ta có bảng biến thiên của hàm số y=sinx trên đoạn − π π; như sau: Xem tại trang 55 của tài liệu.
so.
với đồ thị hình sin của hàm số y= sinx. Đồng biến Xem tại trang 56 của tài liệu.
Hình 2.3.
Xem tại trang 66 của tài liệu.
i.
tập 5.2: Hình vẽ nào sau đây biểu diễn đồ thị hàm số co s? 2 Xem tại trang 77 của tài liệu.
h.
óm 2: Một chiếc guồng nước có dạng hình tròn bán kính 2,5 m; trục Xem tại trang 99 của tài liệu.
o.
cáo dưới hình thức powerpoint + Bài toán thực tế: Xem tại trang 101 của tài liệu.
x.
π k kπ Xem tại trang 103 của tài liệu.
i.
áo viên gọi học sinh lên bảng làm bài và yêu cầu hs dưới lớp nhận xét bài làm, chính xác hóa bài làm cho bạn Xem tại trang 103 của tài liệu.
i.
áo viên gọi học sinh lên bảng làm bài và yêu cầu hs dưới lớp nhận xét bài làm, chính xác hóa bài làm cho bạn Xem tại trang 107 của tài liệu.
c.
Sản phẩm: học sinh thể hiện trên bảng nhóm kết quả bài làm của mình BẢNG ĐÁP ÁN BẢNG ĐÁP ÁN Xem tại trang 112 của tài liệu.
4..
B. 3. C. 1. D. Xem tại trang 112 của tài liệu.
theo.
vị trí cân bằng (Như hình vẽ). Khoảng cách h từ vật đó đến vị trí cân bằng ở thòi điểm t giây được tính theo công thức h=d,trong đó Xem tại trang 116 của tài liệu.
Bảng 3.2..
Kết quả điểm kiểm tra trước thực nghiệm sư phạm Xem tại trang 120 của tài liệu.
Bảng 3.3..
Kết quả điểm kiểm tra sau thực nghiệm sư phạm Xem tại trang 120 của tài liệu.
Bảng 3.4..
So sánh sự thay đổi kết quả điểm kiểm tra ở lớp TN 11B1 Xem tại trang 121 của tài liệu.
u.
15: Đường cong trong hình là đồ thị của hàm số nào Xem tại trang 134 của tài liệu.Từ khóa liên quan
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan