Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường tiểu học thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương
140
29
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 19/07/2021, 22:06
Xem thêm:
Mục lục
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.2 Một số khái niệm cơ bản
1.3. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học
1.4. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học
1.5. Những yếu tố tác động đến quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường tiểu học
Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC
2.1. Khái quát về giáo dục tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
2.2. Tổ chức khảo sát thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
2.3. Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
2.4. Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học ở thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
2.5. Đánh giá chung và nguyên nhân của thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
Chương 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT TỈNH BÌNH DƯƠNG
3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp
3.2. Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường Tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
3.3. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường Tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan