| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Báo cáo nghiên cứu tại Hội thảo khoa học 05 năm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo: Thành tựu và thách thức của Đại học Quốc gia. Hà Nội, ngày 18/9/2018 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Báo cáo nghiên cứu tại Hội thảo khoa học 05 năm đổi mới căn bản,toàn diện giáo dục và đào tạo: Thành tựu và thách thức của Đạihọc Quốc gia |
|
| 2. Sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TW: Đội ngũ quyết định chất lượng giáo dục. https://giaoducthoidai.vn, ngày 31/12/2018 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TW: Đội ngũ quyết địnhchất lượng giáo dục |
|
| 11. Phạm Toàn: Ngô Bảo Châu: "Thông minh" hay "trí khôn" |
Sách, tạp chí |
|
| 3. Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế |
Khác |
|
| 4. Chỉ thị số 2268/CT-BGDĐT ngày 08/8/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2019 – 2020 của ngành Giáo dục |
Khác |
|
| 5. Các bài viết của TS. Nguyễn Thị Tuyết Vân - Trường Đại học Lao động – Xã hội |
Khác |
|
| 7. GS, TSKH. Phạm Minh Hạc: Triết lý giáo dục Việt Nam, theo www.nhantai nhanluc.com |
Khác |
|
| 8. Đề án cải cách giáo dục VN, xem Thời đại mới, số 13, tháng 3, 2008.(www.tapchithoidai.org) |
Khác |
|
| 9. GS, TSKH. Phạm Minh Hạc: Triết lý giáo dục Việt Nam, theo www.nhantai nhanluc.com |
Khác |
|
| 10. Theo GS,TSKH Phạm Minh Hạc: Qua 3 cuộc cải cách giáo dục (1950, 1956, 1979) và Đổi mới, xây dựng một hệ thống giáo dục hoàn chỉnh từ |
Khác |
|
| 13. GS, TSKH. Phạm Minh Hạc, Ngày 17-6-2011 tại TPHCM -Vietnamnet, 24/06/2011, xem báo Tuổi trẻ, ngày 27-6-2011:Thi cuối cấp nên tổ chức nhẹ nhàng. Bài viết nêu ý kiến các chuyên gia đề nghị phân cấp thi cuối cấp về cho địa phương. Xét về cấp học thì nên tập trung đột phá vào khâu giao dục phổ thông, vào thi cử |
Khác |
|