Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 45 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
45
Dung lượng
1,25 MB
Nội dung
Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam Lời cảm ơn Lời cảm ơn Trong suốt quá trình thực hiện đề tài tôi đã nhận đợc sự giúp đỡ quý báu của Khoa và Trờng, các nhà khoa học, các thầy cô giáo, chính quyền địa phơng nơi thu mẫu và bè bạn gần xa. Nhân dịp này cho phép tôi bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban chủ nhiệm Khoa Sinh Trờng Đại học Vinh, Tập thể cán bộ Tổ Động vật - Sinh lý đã tạo điều kiện giúp đỡ về thời gian cũng nh cơ sở vật chất, thiết bị thí nghiệm cho tôi tiến hành nghiêncứu đề tài. Xin chân thành cảm ơn chính quyền địa phơng XãNghiThạch đã tạo điều kiện cho tôi đợc tiến hành nghiêncứutrên địa bàn của xã. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Thầy giáo kính quí TS.Trần Ngọc Lân đã dìu dắt tôi những bớc đi đầu tiên đến với nghiêncứu khoa học. Đồng thời đã nhiệt tình hớng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài này. . Tác giả Nguyễn Thị Hồng Lam 1 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam Mục lục Mục lục Mở đầu 6 Chơng 1. Tổng quan tài liệu 9 1.1. Cơ sở khoa học của đề tài 9 1.2. Tình hình nghiêncứuthiênđịchsâuhạilạc 14 1.3. Một vài đặc điểm về điều kiện tự nhiên và kinh tế xã hội NghệAn 16 Chơng 2. Nội dung và phơng pháp nghiêncứu 19 2.1. Địa điểm và thời gian nghiêncứu 19 2.2. Nội dung nghiêncứu 19 2.3. Vật liệu nghiêncứu 19 2.4. Phơng pháp nghiêncứu 19 Chơng 3. Kết quả nghiêncứuvà thảo luận 24 3.1. SâuhạilạcởxãNghiThạch - NghiLộc - NghệAn 24 3.2. Thiênđịch của sâuhạilạcvụđông2005ởxãNghiThạch - NghiLộc - NghệAn 31 3.2.1 Thành phần loài thiênđịch chân khớp ăn thịt 31 3.2.2. Mật độ loài thiênđịch phổ biến 34 3.3. Quan hệ giữa sâuhạivàthiênđịch 35 3.3.1 Quan hệ số lợng giữa sâu non bộ cánh vảy và chân khớp ăn thịt trên sinh quần ruộng lạcởxãNghiThạch - NghiLộc - NghệAn 35 3.3.2. Diễn biến số lợng sâu khoang trên ruộng lạcvụđông2005 38 3.3.3. Diễn biến số lợng sâu cuốn lá trên ruộng lạcvụđông2005 41 Kết luận và đề nghị 43 Tài liệu tham khảo 45 Phụ lục 2 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam Danh mục các bảng số liệu Bảng 1. Biểu đồ khí hậu Nghi Lộc, NghệAn 17 Bảng 2. Thành phần sâuhạilạc tại Nghi Thạch, NghiLộc , Nghệ An, năm2005 25 Bảng 3 Mật độ các loài sâu phổ biến trên ruộng lạcvụđông2005 29 Bảng 4. Thành phần loài thiênđịch chân khớp ăn thịt sâuhạilạcvụđông2005 tại xãNghiThạchNghiLộc 32 Bảng 5. Mật độ các loài chân khớp ăn thịt phổ biến 35 Bảng 6. Diễn biến số lợng giữa sâu non bộ cánh vảy và chân khớp ăn thịt trên sinh quần ruộng lạcvụđông2005 tại xãNghiThạchNghiLộc 36 Bảng 7. Diễn biến số lợng giữa sâu non sâu khoang và chân khớp ăn thịt trên sinh quần ruộng lạc thuần tại xãNghi Thạch, NghiLộcvụđông2005 38 Bảng 8. Diễn biến số lợng giữa sâu non sâu khoang và chân khớp ăn thịt trên sinh quần ruộng xen ngôại xãNghi Thạch, NghiLộcvụđông2005 39 Bảng 9. Diễn biến số lợng giữa sâu non sâu cuốn lá và chân khớp ăn thịt trên sinh quần ruộng lạc tại xãNghi Thạch, NghiLộcvụđông2005 41 Danh mục Các hình 3 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam Hình 1. Diễn biến số lợng sâu non bộ cánh phấn chân và khớp ăn thịt ở ruộng trồng thuần lạcxãnghi Thạch, Nghi Lộc, NghệAnvụđông2005 36 Hình 2. Diễn biến số lợng sâu non bộ cánh phấn và chân khớp ăn thịt ở ruộng lạc xen ngô xãnghi Thạch, Nghi Lộc, NghệAnvụđông2005 37 Hình 3. Diễn biến số lợng sâu non sâu khoang và chân khớp ăn thịt ở ruộng trồng thuần lạcxãnghi Thạch, Nghi Lộc, NghệAnvụđông2005 39 Hình 4. Diễn biến số lợng sâu non sâu khoang và chân khớp ăn thịt ở ruộng lạc xen ngô xãnghi Thạch, Nghi Lộc, NghệAnvụđông2005 40 Hình 5. Diễn biến số lợng sâu non sâu cuốn lá và chân khớp ăn thịt ở ruộng trồng thuần lạcxãnghi Thạch, Nghi Lộc, NghệAnvụđông2005 41 Hình 6. Diễn biến số lợng sâu non sâu cuốn lá và chân khớp ăn thịt ở ruộng lạc xen ngô xãnghi Thạch, Nghi Lộc, NghệAnvụđông2005 42 Bảng chữ cái viết tắt trong luận văn CCAT : Cánh cứng ăn thịt IPM : Quản lý dịchhại tổng hợp (Integrated Pest Management) NLAT : Nhện lớn ăn thịt 4 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam SHL : Sâuhạilạc Mở đầu 1. Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc nghiêncứusâuhạivàthiênđịchtrêncâylạcCâylạc (Arachis hypogaea L.) đợc trồng phổ biến ở Việt Namvà đợc xem là loại cây nông nghiệp, công nghiệp thực phẩm ngắn ngày có giá trị cao. Tinh đầu lạc có từ 22 - 27% protein, 40 - 50% dầu, khoảng 15,5% gluxit, 2,5% cellulose, 68mg% Ca, 420mg% P, . lạc là nguồn bổ sung quan trọng các chất đạm, chất béo cho con ngời (Phạm Văn Thiều, 2000) [13]. 5 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam Khô dầu lạc là nguồn bổ sung chất đạm và chất béo quan trọng trong chế biến thức ăn gia súc tổng hợp - khô lạc nhân sau khi ép dầu có khoảng 10% nớc, 45% protein, 8% lipit, 4,8% xellulose, 25% gluxit và 6,5 các loại muối khoáng. Đây là một thế mạnh với các nhà sản xuất và chế biến tinh dầu lạc để phục vụ trong nớc và xuất khẩu. Sau khi thu hoạch, thân lá của câylạc có thể dùng làm thức ăn cho trâu bò hoặc làm phân bón, bộ rễ lạc mang rất nhiều nốt sần cố định đạm làm giàu nguồn đạm cho đất, có tác dụng trong cải tạo đất. Câylạc có vị trí quan trọng trong chế độ luân canh cây trồng nông nghiệp. Nh vậy có thể thấy vai trò to lớn của câylạc trong hệ thống cây nông nghiệp, công nghiệp ở Việt Nam Có khoảng 80% số lạc sản xuất ra đợc dùng dới dạng dầu ăn, khoảng 12% đợc chế biến thành nhiều sản phẩm khác nhau nh bánh, mứt, kẹo, bơ, khoảng 6% dùng cho chăn nuôi, 1% dùng cho xuất khẩu ở các nớc trên thế gới.(Phạm Văn Thiều,2000) [13]. ở nớc ta sản lợng lạc sản xuất hằng năm phần lớn dành cho việc xuất khẩu, có năm đã xuất đến 70% sản lợng, mấy năm gần đây nớc ta đã xuất khẩu 70 - 80 ngàn tấn lạc nhân qua các nớc nh Pháp, ý, Đức, Nhật, . cho nên lạc là cây công nghiệp xuất khẩu quan trọng. Trong những năm 1985 - 1990, diện tích gieo trồng lạc của cả nớc khoảng 212.700 - 201.400 ha, với năng suất bình quân 9,5 - 10,6 tạ/ha (1990). Sản xuất lạcở Việt Nam đợc phân chia thành 5 vùng chính: vùng Bắc Bộ (5 vạn ha), Khu IV cũ và duyên hải Trung Bộ (6,5 vạn ha), Tây Nguyên (2 vạn ha), ĐôngNam Bộ (5 vạn ha), Đồng bằng sông Cửu Long (1,3 vạn ha). Tiềm năng phát triển câylạcở Việt Nam còn rất lớn, diện tích trồng lạcở n- ớc ta năm 1995 đạt tới 250.000 ha và có thể lên đến 40 - 50 vạn ha, đặc biệt tiềm năng tăng năng suất lạc còn nhiều, với các tiến bộ kỹ thuật về canh tác, giống mới và phòng trừ sâu bệnh hại (Trần Văn Lài và nnk, 1993) [6]. 6 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam NghệTĩnhvàĐôngNam Bộ là hai vùng trồng lạc hàng hoá lớn nhất n- ớc ta là (Trần Văn Lài và nnk, 1993) [6]. Tại tỉnhNghệ An, lạc là cây trồng chính đợc gieo trồng với diện tích 26.349 ha (1996) - 28.024 ha (1998), với năng suất 10,90 tạ/ha (1996) - 13,86 tạ/ha (1998) (Cục Thống kê Nghệ An, 1999) [2]. Khả năng phát triển, gieo trồng lạcởNghệAn có thể đạt tới 35.000 ha phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng ven biển và bãi bồi ven sông Câylạc bị nhiều loài sâu bệnh phá hại. Các loài sâuhại không chỉ gây hại trực tiếp cho câylạc mà còn là sinh vật truyền các bệnh vi rút gây hại cho cây lạc, nh nhóm sâu chích hút (rầy, rệp, bọ trĩ, .). Theo Wynnigor (1962) đối với câylạc sản lợng bị giảm do sâu gây hại là 17,1%, do bệnh giảm sản lợng 11,5%, do cỏ dại giảm sản lợng 11,8%. Giảm thiểu những thiệt hại do sâu bệnh gây ra là vấn đề đợc quan tâm góp phần làm tăng năng suất cây lạc. Phòng trừ sâuhạilạc luôn là mối quan tâm hàng ngày của ngời sản xuất. Nhận thức đợc vai trò của thiênđịch tự nhiên của các loài sâu hại, hạn chế việc sử dụng thuốc trừ sâu hoá học trênđồng ruộng góp phần làm giảm thiểu thiệt hại là vấn đề cần thiết hiện nay. Trong đó việc duy trì, bảo vệ và sử dụng các loài thiênđịch của sâuhại nh một thành tố không thể thiếu đợc trong hệ thống phòng trừ tổng hợp sâuhại lạc. Nghiêncứu một cách hệ thống thành phần thiênđịch tự nhiên sâuhạilạc rất có ý nghĩa, đặc biệt là trong vụlạc trái đông xuân ởNghệAn chúng tôi nghiêncứu đề tài: "Nghiên cứu về sâuhạivàthiênđịchtrênlạcvụđông2005ởxãNghi Thạch, huyệnNghi Lộc, tỉnhNghệ An". 2. Mục đíchnghiêncứuNghiêncứusâuhạivàthiênđịchtrênlạcNghi Thạch, Nghi Lộc, tỉnhNghệAn trong vụđông 2005, cung cấp các dẫn liệu khoa học cho việc sử dụng thiênđịch của chúng trong biện pháp phòng trừ tổng hợp (IPM) sâuhạilạc cho vụlạc trái. 7 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam 3. Đối tợng và phạm vi nghiêncứu - Sâuhại lạc: nhóm sâuăn lá, nhóm sâu đục quả, nhóm sâu chích hút - Thiênđịch của sâuhại lạc: Nhện lớn bắt mồi ăn thịt, côn trùng ăn thịt - Các nghiêncứu đợc tiến hành trên sinh quần ruộng lạc tại xãNghiThạch - NghiLộc -Nghệ An. 8 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam Chơng I. Tổng quan tài liệu 1.1. Cơ sở khoa học của đề tài 1.1.1. Vấn đề loài. Thuật ngữ "Loài" (Species) đợc đa vào sinh học lần đầu tiên bởi Johns Ray (1686). Tiếp đó Linnaeus (1735) xem loài là một hình thức tồn tại của động vật và thực vật, là đơn vị cơ bản của phân loại học. Từ đó khái niệm loài đợc nghiên cứu, phát triển theo nhiều quan điểm khác nhau. Vấn đề loài là một trong những vấn đề trung tâm trong sinh học, việc giải quyết trọn vẹn vấn đề này có một ý nghĩa quan trọng đối với tiến hoá và phân loại học. Có rất nhiều quan điểm về loài, theo cơ sở triết học có 3 quan niệm về loài: Loài loại hình, loài duy danh và loài sinh học. Quan niệm hình thái về loài cho rằng sự đa dạng quan sát đợc trong tự nhiên phản ánh sự tồn tại của một số lợng hạn chế các thể toàn năng hoặc các loại hình. Các cá thể không có quan hệ đặc biệt nào với nhau vì chỉ là sự thể hiện của một loại mẫu hình. Quan niệm loài duy danh cho rằng loài là tên dùng để gọi chỉ một nhóm quần thể nào đó. Theo quan niệm này chỉ có cá thể tồn tại, loài chỉ là một khái niệm do con ngời đặt ra. Bessey (1908) đã phát biểu quan niệm này khá rõ: "Thiên nhiên sinh ra các cá thể và không có gì hơn nữa .loài không tồn tại một cách thực tế trong thiên nhiên. Chúng là những khái niệm nghị luận, loài là khái niệm đợc con ngời thiết lập để xem xét một số lợng lớn các cá thể một cách tổng hợp" Trong thực tế, các bằng chứng về hiện tợng loài đồng hình, các pha phát triển trong vòng đời của một cá thể đã phủ nhận điều đó. Quan niệm loài sinh học cho rằng: Loài là một nhóm quần thể có khả năng giao phối với nhau để sinh ra các cá thể mới, duy trì vốn di truyền của loài. Nhóm quần thể đó phải cách ly sinh sản với các quần thể đồng hơng khác. 9 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hồng Lam Loài là một tổ chức thống nhất đợc xác định bởi ranh giới về hình thái học, tập tính sinh lý khác nhau, tính chất sinh thái khác nhau. Loài không phải là tập hợp tổng số các cá thể mà là một tổ chức thống nhất về mặt di truyền cũng nh về sinh thái học. Tính toàn vẹn của loài đợc duy trì bởi các cơ chế cách ly tiền giao phối và hậu giao phối. Loài là một khái niệm tơng đối bởi vì các tính chất của loài biến đổi theo không gian và thời gian. Loài tồn tại trong thực tế nh một hệ thống các quần thể địa phơng chiếm cứ một vùng phân bố nhất định. Tóm lại quan niệm loài sinh học cho rằng loài gồm các quần thể là hiện thực và có một kết cấu di truyền nội tại. Ba đặc trng cơ bản của loài sinh học: Loài là một đơn vị sinh sản, một đơn vị sinh thái, một đơn vị di truyền. 1.1.2 Quần thể Quần thể là hình thức tồn tại của loài trong điều kiện cụ thể của cảnh quan địa lý. Mỗi loài bao gồm nhiều quần thể địa phơng nh vậy. Các quần thể khác nhau về hình thái, sinh lý, di truyền và sinh thái. Có hai quan niệm đề cập đến quần thể đó là: Theo thuyết tiến hoá hiện đại cho rằng: " Quần thể là một nhóm cá thể cùng loài, đã qua nhiều thế hệ cùng sống chung trong một khoảng không gian xác định. Trong đó các cá thể giao phối tự do với nhau và đợc cách ly ở một mức độ nhất định với các nhóm cá thể cùng loài lân cận." (A. V. Iablokhop, A. G. Luxukhop). Về phơng diện tiến hoá, quần thể là một tổ chức có thực, một đơn vị sinh sản và đợc xem là đơn vị tiến hoá cơ sở. Quan niệm sinh thái học: Loài đợc phân chia thành các quần thể địa phơng. Kích thớc của lãnh thổ địa phơng phụ thuộc vào độ đa dạng của cảnh quan địa lý, khả năng vận chuyển khắc phục chớng ngại địa lý vàtính chất các mối quan hệ trong nội bộ của loài. Có ba mức độ phân chia quần thể: Quần thể địa lý, quần thể sinh thái và quần thể cơ bản. Loài đợc phân chia thành các quần thể địa lý trớc hết khác nhau bởi các đặc tính khí hậu, cảnh quan vùng phân bố. Sự khác biệt địa lý càng nhiều khi sự sai khác về điều kiện sống càng lớn và sự trao đổi cá thể giữa chúng càng ít. 10