Tài liệu cung cấp mẫu kế hoạch giáo dục của môn Khoa học Tự nhiên lớp 8 trong suốt năm học. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên trong quá trình tiến hành biên soạn kế hoạch giáo dục cho các môn học. tài liệu để nắm chi tiết nội dung mẫu kế hoạch.
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BẢO THẮNG TRƯỜNG THCS TT TẰNG LOỎNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN: KHTN – LỚP 8 I. Tổng hợp chung Sơ ́tiết theo khung của Bộ TT Mơn/Hoaṭ đông GD ̣ KHTN Sô tiêt day hoc tich h ́ ́ ̣ ̣ ́ ợp, liên môn Ky 1 ̀ Ky 1 ̀ Số tiết xây dựng thực 88 Ky 2 ̀ 87 Ky 1 ̀ 90 Ky 2 ̀ 85 Số tiết Ky 2 ̀ Số Mơn tích hợp, tiế liên mơn t Địa lí, Tốn, Hóa học, Cơng nghệ, Ngữ Văn, Mĩ Thuật, GDCD, Thể dục Sô tiêt TNST, ́ ́ mô hinh ̀ THGVTT Mơn tích hợp, liên mơn Địa lí, Tốn, Mĩ thuật, Ngữ Văn, GDCD, Tin Học, Ky 1 ̀ Ky 2 ̀ 5 Ghi chu:́ (Giai thich nh ̉ ́ ưng ̃ thay đơi, nêu co) ̉ ́ ́ I. Kế hoạch dạy học chi tiết HỌC KÌ I PHÂN MƠN HĨA HỌC (36 tiết) STT Tên Bài (Chủ đề) Bài 2 Làm quen với bộ dụng cụ, thiết bị thực hành mơn Khoa học tự nhiên 8 Bài 3 Oxi. Khơng khí Tiế t Nội dung Ơn tập KHTN 7 Ôn tập KHTN 7 A; BI C. 10 A; BI1 BI2; C3 BII; BIII; BIV1; BIV2; BV1; Nội dung tích hợp, liên mơn, HĐTN, THGVTT Trải nghiệm: HS làm thí nghiệm phân biệt axit, bazơ, muối bằng quỳ tím Bảo vệ MT Bảo vệ MT KNS BVMT; Liên mơn Sinh học BVMT Nội dung điều chỉnh Nội dung điều chỉnh Bỏ BII C tinh giản thành thí nghiệm nhận biết: Axit, bazơ, muối Lý do Do các thí nghiệm khơng phù hợp và khơng có máy đo pH 4 Bài 4 Hiđro. Nước Bài 5. Dung dịch 11 BV2,3; C1,2 12 13 14 15 16 17 18 C4,567 A; BI BII1 BII2 BII3; C12 BIII1,2; C4 BIII3; C3 19 BIV; 20 Ơn tập 21 Kiểm tra giữa kì I (Phân Mơn Sinh, Hóa, Lí) 22 23 24 25 A; BI BII; C1 BIII1a; C2 BIII1b; C5 26 27 Bài 6 Oxit 28 29 30 31 32 BVMT Bảo vệ MT BVMT nước BVMT nước Trải nghiệm: BVMT nước C3 giảm tải C4,6 BIII2 (pha chế 1 dung dịch theo nồng độ cho trước) BIII2 (pha chế khi biết CM) Luyện tập A; BI, BIII BII BIV1; C123 Tuần 10 Trải nghiệm: Kỹ năng tính tốn, pha chế dung dịch BVMT vì khơng có trong nội dung thi 7 Ơn Tập Kiểm Tra 33 34 35 36 BIV2; C4567 Ơn tập học kỳ I BVMT Kiểm tra học kì I (Hóa, Lí, Sinh) PHÂN MƠN VẬT LÍ (18 TIẾT) STT Tên Bài Bài 1. Tìm hiểu về cơng việc của các nhà khoa học trong nghiên cứu KH Tiế t 10 Bài16 Áp suất Nội dung Nội dung tích hợp, liên Nội dung điều chỉnh mơn, HĐTN, THGVTT Nội dung Lý do điều chỉnh A; B1234; C; D A: Khi động B1: Lực tác dụng của chất mỗi trạng thái B2:Tác dụng của áp lực. Áp suất. B3:Công thức B4:Áp suất chất lỏng, B5: Áp suất khí quyển C:Luyện tập THLM Sinh học. Hóa học, Vật lí, Tốn Trải nghiệm: Kểm tra dự đốn bằng thực nghiệm Trải nghiệm: Kểm tra dự đốn thực nghiệm Tích hợp bảo vệ môi trường khu công nghiệp Tằng Loỏng Trải nghiệm: Làm thí nghiệm kiểm tra dự đốn Tích hợp bảo vệ môi trường khu công nghiệp Tằng Loỏng Tinh giảm Trên chuẩn CM cơng thức p = d.h 11 Bài 17 Lực đẩy Ác SiMét Sự nổi 12 Ơn tập 13 Kiểm tra B: Hình thành kiến thức phần 3,4,5 B: Hình thành kiến thức phần 6 + Luyện tập Luyện tập+ vận dụng 10 Ơn tập giữa kì I 14 15 Bài 19: Định luật về cơng Trải nghiệm: Làm thí nghiệm Tích hợp bảo vệ môi trường Tinh giản khu cơng nghiệp Tằng Loỏng CM: FA = PN = d1.V1 Trên chuẩn STEM: Tạo ra địn bẩy để nâng vật nặng (phần D1) Kiểm tra giữa kì (kết hợp cùng hóa và sinh) 11 Bài 18: Cơng cơ học và cơng suất A:Khởi động B: Hình thành kiến thức phần 1,2 12 A:Khởi động B1: Khi nào có cơng cơ học. Khi nào khơng có cơng cơ học B2: Cơng thức tính cơng + Luyện tập 13 B3:Cơng suất + Luyện tập 14 Luyện tập A:Khởi động B: Hình thành kiến thức (Làm xong TN) B:Hình thành kiến thức (phần cịn 15 16 Bổ sung thêm ý nghĩa số ghi cơng suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị Trải nghiệm: Làm thí nghiệm Trong chuẩn có 17 16 17 Ơn tập Kiểm tra 18 lại) + Luyện tập Luyện tập Ơn tập học kì I (Từ bài 16 đến bài 19) Kiểm tra học kì I (kết hợp cùng hóa và sinh) PHÂN MƠN SINH HỌC (36 tiết) STT Tên Bài Tiế t 18 Bài 24. Tăng cường hoạt động thể lực 19 Bài 25. Nội dung Nội dung tích hợp, liên Nội dung điều chỉnh mơn, HĐTN, THGVTT Nội dung Lý do điều chỉnh A: Khởi động B1. Tìm hiểu về sự co cơ. B2. Vai trị của cơ vân trong hoạt động thể lực B3. Sự vận động nhờ co cơ B4. Hoạt động thể thao với hoạt động co cơ B5. Một số bất thường về hệ cơ do hoạt động thể lực C1. Biện pháp tăng cường thể lực C2. Phương pháp phòng chống một số chấn thương khi hoạt động thể lực D. Vận dụng A: Khởi động B1. Khái niệm cơ thể khỏe mạnh LM: Thể dục LM: Mơn hóa, mơn tốn MT: Cơ thể khỏe mạnh 20 21 Bài 26 10 Phòng chống tật khúc xạ và cong 11 vẹo cột sống 12 Bài 27. Phịng chống tai nạn thương tích B2. Tỉ lệ mỡ trong cơ thể B3. Tỉ lệ mỡ trong cơ thể người ở các đối tượng khác nhau B4. Chỉ số khối cơ thể BMI B5. Chỉ số thể lực Pignet B6. Hành vi sức khỏe C1. Các hành vi sức khỏe lành mạnh và khơng lành mạnh C2. Các biện pháp bảo vệ sức khỏe C3. Tự đánh giá cho sức khỏe D. Vận dụng A. Khởi động B1. Tật khúc xạ (tật cận thị) 13 B1. Tật khúc xạ (tật viễn thị, loạn thị) B2. Tật cong vẹo cột sống C1. Điền cụm từ C2. Thực hành D. Vận dụng 14 A: Khởi động 15 B1. Một số tai nạn thương tích B2. Ngun tắc phịng ngừa tai nạn thương tích B3. Cách xử lí khi gặp tai nạn thương tích 16 17 KNS KNS KNS LM Mơn vật lí, Ngữ Văn, Mĩ thuật KNS: KNS: TN: LM: Mơn GDCD; Thể dục; Mĩ thuật, Địa lí 22 23 Ơn tập Kiểm tra 18 19 20 21 22 23 24 25 Bài 28. Môi trường và các nhân tố sinh thái Bài 29 Quần thể sinh vật 24 25 C1, 2 D. Vận dụng Ơn tập giữa học kì I Kiểm tra giữa học kì I (Phân Mơn Hóa + Lý) A. Khởi động BI1. Mơi trường sống của sinh vật BI2. Nhân tố sinh thái của mơi trường BI3. Giới hạn sinh thái BII1a. Tác động của ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm lên đời sống sinh vật BII1b. Tác động của ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm lên đời sống sinh vật 26 BII2a,b. Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật 27 C1,2,3,4.Luyện tập D. Vận dụng 28 29 A. Khởi động B1. Quần thể sinh vật là gì B2. Những đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật KNS: MTNL:. LM: Cơng nghệ, mơn Tốn LM: Địa lí, Tốn, MT: KNS: 30 B3. Ảnh hưởng của mơi trường tới quần thể sinh vật B4. Quần thể người 31 C1,2,3,4,5,6. Luyện tập 32 D.1,2,3,4: Vận dụng 33 26 Bài 30 Quần xã sinh vật 34 35 27 Ơn tập HK 28 Kiểm tra 36 A. Khởi động B1. Thế nào là một quần xã sinh vật B2. Những dấu hiệu điển hình của một quần xã B3. Mối quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã C1,2. Luyện tập D. Vận dụng Ơn tập học kì I KNS: MT: Kiểm tra học kì I (Cùng phân Mơn Hóa học và Vật Lí) HỌC KÌ II PHÂN MƠN HĨA HỌC (34 tiết) STT 29 30 31 Tên Bài Bài 7 Axit Bài 8. Bazơ Bài 9. Muối Tết Nội dung Nội dung tích hợp, liên Nội dung điều chỉnh mơn, HĐTN, Nội dung Lý do THGVTT,… điều chỉnh 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 A; B1 B2 B3 phần 1, 2 B3 phần 3, 4, 5 C A; B1 B2 B3 phần 1 B3 phần 2 C A; B1 B2 B3; C12 KNBVMT 50 B4; C3 LMSH KNBVMT KNBVMT KNBVMT LM SH LM SH LM SH KNBVMT 32 33 34 35 36 37 Bài 10. Phân bón hóa học Bài 11. Mối quan hệ giữa các hợp chất vơ cơ Bài 12. Phi kim Bài 13 Clo Bài 14. Cacbon và hợp chất của cacbon Bài 15 Silic và hợp 38 51 52 53 54 55 C45; BT ngồi Ơn tập giữa Kỳ II 56 B2; C34 57 A; B 58 C 59 60 A; B1, B2 phần 1 B2 phần 2; C BVMT 61 A; B1, B2 Bảo vệ MT 62 B3, B4; C BVMT 63 A; B1 Bảo vệ MT 64 B2 BVMT 65 B3 LM địa lý 66 B4; C MTS 67 A; B1, B2; C1 Bảo vệ MT 68 B3; C2, C3 BVMT Kiểm tra giữa kỳ II (Phân mơn Sinh, Hóa, Lý) A ; B1 ; C12 Trải nghiệm: BVMT, LM sinh học chất của silic. Sơ lược về cơng nghiệp silicat Tuần 9 39 Ơn Tập 69 40 Kiểm Tra 70 71 Ơn tập học kì II Kiểm tra học kì II (Phân mơn Sinh, Hóa, Lí PHÂN MƠN VẬT LÍ (17 TIẾT) STT Tên Bài Tết 19 41 42 Bài 20: Cơ năng Bài 21: Chuyển động phân tử và nhiệt độ Nhiệt năng Nội dung Nội dung tích hợp, liên mơn, HĐTN, THGVTT, … A: Khởi động Trải nghiệm: Làm thí nghiệm Tích hợp bảo vệ mơi trường khu cơng nghiệp Tằng Loỏng Trải nghiệm: Làm thí nghiệm 20 BI:Động năng 21 BII:Thế năng 22 BIII:Cơ năng + Luyện tập A:Khởi động BI: Các chất cấu tạo từ hạt Trải nghiệm: Thí nghiệm riêng biệt và giữa chúng có khoảng kiểm tra dự đốn cách BII:Các ngun tử, phân tử chuyển động hay đứng n BIII: Chuyển động của các phân tử và nhiệt độ 23 24 Nội dung điều chỉnh Nội dung điều chỉnh Lý do 25 26 43 44 Ơn tập Kiểm tra 27 28 45 Bài 22 : Các hình thức truyền nhiệt 46 47 48 Ôn tập Kiểm tra 22.3, 22.4 GV làm 29 BII: Sự đối lưu và sự bức xạ nhiệt 30 C:Luyện tập D:vận dụng ( nếu có thời gian) 31 Bài 23: Phương trình cân bằng nhiệt BIV:Nhiệt năng. Cách làm thay đổi nhiệt năng BV: Nhiệt lượng C:Luyện tập D:vận dụng ( nếu có thời gian) Ơn tập giữa kì II Kiểm tra giữa kì II (kết hợp cùng hóa và sinh) Trải nghiệm: Quan sát thí TN hình A: Khởi động nghiệm giáo viên làm 22.1, 22.2, BI: Sự dẫn nhiệt 32 33 34 35 A: Khởi động B:Hình thành kiến thức (phần 1) TN có thể gây nguy hiểm cho HS Trải nghiệm: Làm thí nghiệm Tích hợp bảo vệ mơi trường khu cơng nghiệp Tằng Loỏng GV biểu Trải nghiệm: Quan sát thí diễn TN nghiệm giáo viên làm B:Hình thành kiến thức (phần 2,3,4,5) C: Luyện tập Bài tập Ơn tập học kì II (Từ bài 16 đến bài 23) Kiểm tra học kì II (kết hợp cùng hóa và sinh) TN có thể gây nguy hiểm cho HS PHÂN MƠN SINH HỌC (34 tiết) STT Tên Bài Tết Nội dung Nội dung điều Nội dung tích hợp, liên chỉnh mơn, HĐTN, Nội dung Lý do THGVTT,… điều chỉnh 49 Bài 31 Hệ sinh thái Tác động của con người lên hệ sinh thái nông nghiệp 37 A. Khởi động B1. Thế nào là một hệ sinh thái 38 B2. Chuỗi thức ăn 39 B3. Lưới thức ăn 40 41 42 50 Bài 32 Bảo vệ môi trường sống. Bảo tồn thiên nhiên hoang dã 43 BII1. Bảo vệ các hệ sinh thái rừng 44 BII2. Bảo vệ các hệ sinh thái biển BII3. Bảo vệ các hệ sinh thái nông nghiệp C. Luyện tập D. Vận dụng A. Khởi động B1. Các dạng tài nguyên thiên nhiên 45 46 51 Bài 33 Tài nguyên thiên C1. Tìm hiểu thành phần hệ sinh thái và chuỗi thức ăn C2. Trả lời câu hỏi D. Vận dụng A. Khởi động BI1. Bảo vệ tài ngun sinh vật BI2. Cải tạo các hệ sinh thái bị thối hóa 47 MT: KNS:. LM: Địa lí, Toán, Mĩ thuật, Ngữ Văn KNS NL MT. LM: GDCD, Tin học KNS: LM: Toán; Ngữ văn, Mĩ thuật. NL: MT: 48 nhiên 49 52 Ơn tập HK 53 Kiểm tra 54 Bài 34. Biến đổi khí hậu, ngun nhân và biểu 50 55 56 Bài 36 Ơn tập giữa học kì II Kiểm tra giữa học kì II (Cùng phân mơn Hóa học và Vật Lí) LM: Địa lí, Ngữ Văn, Tin học, A. Khởi động 51 KNS B2a. Thế nào là biến đổi khí hậu B2b. Nguyên nhân gây biến đổi khí MT: Tích hợp THGVTT khu 52 CN: Biết lượng khí thải CO2 hậu (Điôxit Cacbon) ,…tăng là B2c. Một số biểu hiện của biến đổi ngun nhân chủ yếu làm cho 53 Trái Đất nóng lên, lượng CO2 khí hậu 54 C1,2. Luyện tập 55 D. Vận dụng 56 Bài 35 Tác động của biến đổi khí hậu B2. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên C1,2,3. Luyện tập D.1,2,3. Vận dụng 57 58 59 60 61 A. Khởi động B1. Tác động của biến đổi khí hậu lên mơi trường B2. Tác động của biến đổi khí hậu lên diện tích rừng và đa dạng sinh học B3. Tác động của biến đổi khí hậu đến con người C. Luyện tập D. Vận dụng; E. Tìm tịi mở rộng A. Khởi động B1. Các biện pháp nhằm giảm nhẹ khơng khí khơng ngừng tăng và ngun nhân của sự gia tăng đó LM: Ngữ văn, MT: LM: Địa lí, Ngữ văn MT 1. Giảm tải kiến thức, trùng lặp mơn Địa lí 6 57 Các biện pháp phịng, chống thiên tai và thích ứng với biến đổi khí hậu Trải nghiệm 58 Trải nghiệm 59 Trải nghiệm 60 Trải nghiệm 61 Trải nghiệm 62 63 Ơn tập Kiểm tra STEM: Học sinh thiết kế các biến đổi khí hậu thiết bị, đồ dùng có thể ứng B2.a,b. Thích ứng với biến đổi khí phó được những biến đổi khí 62 hậu, phịng chống thiên tai hậu 63 C.1,2. Luyện tập 64 D. Vận dụng TN 65 Xem video băng bó vết thương TN Xem video sự di cư cá hồi và các 66 MT sống Tác động của ánh sáng, nhiệt độ, độ TN 67 ẩm lên đời sống sinh vật TN 68 Tài nguyên năng lượng TN Hiện tượng mưa axit, thủng tầng 69 ơzơn, lũ lụt, hạn hán 70 Ơn tập học kì II Kiểm tra học kì II (Cùng phân mơn Hóa học và Vật Lí) Tằng Loỏng, ngày 20 tháng 8 năm 2019 Duyệt của BGH Duyệt tổ chun mơn Người lập Sinh học Phạm Duy Thanh Hóa học Đỗ Huy Học Vật lí Nguyễn Như Thọ ...I.? ?Kế? ?hoạch? ?dạy? ?học? ?chi tiết HỌC KÌ I PHÂN MƠN HĨA HỌC (36 tiết) STT Tên Bài (Chủ đề) Bài 2 Làm quen với bộ dụng cụ, thiết bị thực hành mơn? ?Khoa? ? học? ?tự? ?nhiên? ?8 Bài 3 Oxi. Khơng khí... Ơn tập Kiểm tra 18 lại) + Luyện tập Luyện tập Ơn tập? ?học? ?kì I (Từ bài 16 đến bài 19) Kiểm tra? ?học? ?kì I (kết hợp cùng hóa và sinh) PHÂN MƠN SINH HỌC (36 tiết) STT Tên Bài Tiế t 18 Bài 24. Tăng cường ... Kiểm tra giữa kì (kết hợp cùng hóa và sinh) 11 Bài 18: Cơng cơ? ?học? ?và cơng suất A:Khởi động B: Hình thành kiến thức phần 1,2 12 A:Khởi động B1: Khi nào có cơng cơ ? ?học. Khi nào khơng có cơng cơ? ?học B2: Cơng thức tính cơng + Luyện