Luận án xây dựng phong cách lãnh đạo của chính trị viên trong quân đội hiện nay theo phong cách hồ chí minh

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH PHÙNG THANH XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH HỒ CHÍ MINH HỌC HÀ NỘI - 2021 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH PHÙNG THANH XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH HỒ CHÍ MINH HỌC Mã số: 31 02 04 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS, TS Phạm Hồng Chương PGS, TS Lê Huy Bình HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan luận án cơng trình nghiên cứu riêng tác giả hướng dẫn PGS, TS Phạm Hồng Chương PGS, TS Lê Huy Bình Các số liệu, trích dẫn luận án bảo đảm tính trung thực, khách quan, khoa học có nguồn gốc rõ ràng, khơng trùng lặp với cơng trình khoa học công bố Hà Nội, ngày 20 tháng năm 2021 Tác giả luận án NCS Phùng Thanh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN .7 1.1 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án 1.2 Khái quát kết nghiên cứu có liên quan vấn đề cần tiếp tục sâu nghiên cứu 20 Chương 2: XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN TRONG QUÂN ĐỘI THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 24 2.1 Một số khái niệm 24 2.2 Đặc trưng phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh 39 2.3 Giá trị phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ trị viên quân đội 62 Chương 3: THỰC TRẠNG XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN TRONG QUÂN ĐỘI THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 72 3.1 Thực trạng xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh thời gian qua 72 3.2 Những vấn đề đặt xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh 104 Chương 4: YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH 112 4.1 Những nhân tố tác động yêu cầu xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh 112 4.2 Giải pháp xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh 122 KẾT LUẬN 149 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 152 PHỤ LỤC 162 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CB, CS Cán bộ, chiến sĩ CTQG Chính trị quốc gia CTV Chính trị viên CTĐ, CTCT Cơng tác đảng, cơng tác trị ĐUQSTW Đảng ủy Qn Trung ương HSQ, CS Hạ sĩ quan, chiến sĩ NXB Nhà xuất PCLĐ Phong cách lãnh đạo SQCH Sĩ quan huy MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Hồ Chí Minh lãnh tụ thiên tài, lãnh đạo nhân dân ta tiến hành thắng lợi nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa; mở thời đại lịch sử dân tộc: Thời kỳ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Tư tưởng, đạo đức, phong cách Người có giá trị bền vững, trở thành tảng tư tưởng Đảng, ánh sáng soi đường, dẫn dắt cách mạng Việt Nam phát triển lên Phong cách Hồ Chí Minh chỉnh thể thống nhất, bao gồm: Phong cách tư duy, phong cách làm việc - lãnh đạo, phong cách ứng xử - giao tiếp; phong cách diễn đạt; phong cách sinh hoạt, Tất nội dung hội tụ nhân cách nhà cách mạng vĩ đại Hồ Chí Minh Trong đó, PCLĐ Người coi “hình mẫu” nhà lãnh đạo châu Á, không xa lạ với châu Âu; PCLĐ có hịa quyện chặt chẽ giữa: Hiện đại truyền thống; dân chủ tập trung; thân tình thẳng thắn; bác học đời thường; lãnh tụ quần chúng; PCLĐ Hồ Chí Minh dựa công lý lẽ phải, đạt đến đỉnh cao hiệu Giá trị ảnh hưởng PCLĐ Hồ Chí Minh Đảng, với dân tộc Việt Nam nhân dân giới to lớn, đặc biệt tác động, ảnh hưởng việc đổi phương thức lãnh đạo Đảng, đổi PCLĐ đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta Sự lan tỏa sức cảm hóa PCLĐ Hồ Chí Minh góp phần tạo hệ cán cách mạng trung kiên, có PCLĐ khoa học, dân chủ, quần chúng, nêu gương, Đây nguyên nhân tạo nên thành công cách mạng Việt Nam kỷ XX, công đổi đất nước Vì thế, nghiên cứu để làm sáng tỏ vấn đề lý luận, thực tiễn PCLĐ Hồ Chí Minh cơng việc quan trọng cần thiết để vận dụng vào đổi PCLĐ đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta nói chung, đội ngũ CTV Quân đội nói riêng Đội ngũ CTV Qn đội có vị trí, vai trị quan trọng, người chủ trì trị đơn vị sở; trực tiếp làm công tác lãnh đạo, quản lý, giáo dục CB, CS thuộc quyền, góp phần quan trọng vào nâng cao sức mạnh chiến đấu khả sẵn sàng chiến đấu Quân đội ta PCLĐ CTV không yếu tố quan trọng, định chất lượng, hiệu cơng tác họ, mà cịn có tác động, ảnh hưởng lớn đến CB, CS đơn vị, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “Tư cách trị viên có ảnh hưởng quan trọng đến đội Người trị viên tốt, đội tốt Người trị viên khơng làm trịn nhiệm vụ, đội khơng tốt” [81, 484] Vì thế, xây dựng PCLĐ CTV công việc cần thiết để người thực tốt vị trí, vai trị, trọng trách người chủ trì trị đơn vị sở, góp phần nâng cao hiệu quả, hiệu lực CTĐ, CTCT Qn đội, qua đó, củng cố lịng trung thành, niềm tin trị CB, CS Đảng chế độ, với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong nhiều năm qua, Đảng, Nhà nước, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng lãnh đạo, huy cấp Quân đội quan tâm xây dựng PCLĐ đội ngũ CTV đạt kết quan trọng Tuy nhiên, PCLĐ CTV cịn có hạn chế, bất cập, là: Tình trạng quan liêu, chun quyền, độc đốn; giải cơng việc cứng nhắc, thiếu tính khoa học; chưa trọng giáo dục, thuyết phục, nêu gương; Những vấn đề không làm giảm hiệu cơng tác người CTV, mà cịn ảnh hưởng đến kết hoàn thành nhiệm vụ đơn vị, Quân đội Thực tế đặt yêu cầu cần phải nghiên cứu làm rõ lý luận thực tiễn xây dựng PCLĐ CTV, từ tìm biện pháp có tính khả thi để nâng cao chất lượng hoạt động xây dựng giai đoạn Hiện nay, việc xây dựng PCLĐ CTV Quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh có nhiều thuận lợi, thành tựu kinh tế - xã hội đất nước sau 35 năm tiến hành đổi kinh nghiệm tổng kết từ việc tổ chức thực vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm qua Tuy nhiên, trước biến đổi nhanh chóng tình hình giới, nước, nhiệm vụ cách mạng, Quân đội không ngừng phát triển đặt yêu cầu cao phẩm chất, lực PCLĐ đội ngũ CTV Điều địi hỏi cấp ủy, cán chủ trì cấp Quân đội cần phải tiếp tục nghiên cứu cách toàn diện, sâu sắc PCLĐ Hồ Chí Minh để vận dụng có hiệu vào xây dựng PCLĐ đội ngũ CTV giai đoạn Từ lý nêu trên, nghiên cứu sinh chọn vấn đề: “Xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên Quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh” làm đề tài luận án tiến sĩ chuyên ngành Hồ Chí Minh học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích Nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận PCLĐ Hồ Chí Minh để đề xuất giải pháp vận dụng PCLĐ Người vào xây dựng PCLĐ CTV Quân đội giai đoạn 2.2 Nhiệm vụ - Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án, từ xác định vấn đề luận án cần tiếp tục sâu nghiên cứu, giải quyết; - Luận giải làm rõ khái niệm bản, đặc trưng giá trị PCLĐ Hồ Chí Minh; - Đánh giá thực trạng xây dựng PCLĐ CTV Quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh xác định vấn đề đặt cần tập trung giải trình xây dựng; - Phân tích yếu tố tác động, xác định yêu cầu đề xuất giải pháp xây dựng PCLĐ CTV Quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh vận dụng xây dựng PCLĐ CTV Quân đội 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Phong cách Hồ Chí Minh bao gồm nhiều nội dung phong phú Luận án tập trung nghiên cứu PCLĐ Hồ Chí Minh thể nói, viết thực tiễn đời hoạt động cách mạng Người; nghiên cứu thực trạng xây dựng PCLĐ CTV nội dung, phương thức, giải pháp xây dựng PCLĐ CTV Quân đội theo PCLĐ Hồ Chí Minh - Về không gian: Luận án tiến hành điều tra, khảo sát hoạt động xây dựng PCLĐ đội ngũ CTV số đơn vị sư đoàn binh làm nhiệm vụ huấn luyện sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu địa bàn khu vực phía Bắc: Sư đồn 301/Bộ Tư lệnh Thủ Hà Nội; Sư đồn 316/Quân khu 2; Sư đoàn 395/Quân khu 3; Sư đoàn 312/Quân đoàn tham chiếu, so sánh số liệu với số đơn vị sở khác toàn quân - Về thời gian: Các tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát phục vụ cho luận án giới hạn từ năm 2016 đến năm 2020 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Luận án nghiên cứu sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng phương pháp tác phong công tác đội ngũ cán bộ, đảng viên Quân đội 4.2 Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận Mác - Lênin, luận án sử dụng tổng hợp phương pháp chung, phương pháp liên ngành chun ngành sau: - Phương pháp lơgíc sử dụng luận án để khái quát nội dung, giá trị phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh; khai thác, đánh giá chất thành tựu, hạn chế xây dựng PCLĐ CTV - Phương pháp lịch sử nhằm trình bày, phân tích q trình phát triển nhận thức cơng trình khoa học nghiên cứu PCLĐ Hồ Chí Minh quan điểm, đường lối Đảng Quân ủy Trung ương xây dựng đội ngũ cán quân đội - Phương pháp điều tra xã hội học: Tác giả luận án tiến hành điều tra, khảo sát phiếu trưng cầu ý kiến 550 CB, CS quân đội, bốn sư đoàn binh địa bàn khu vực phía Bắc để tìm hiểu nhận thức họ PCLĐ Hồ Chí Minh thực tiễn hoạt động xây dựng PCLĐ CTV đơn vị quân đội phương diện: Nhận thức CB, CS đặc trưng, giá trị PCLĐ Hồ Chí Minh; cần thiết phải xây dựng PCLĐ CTV theo phong cách Hồ Chí Minh; vai trị, trách nhiệm tổ chức, lực lượng hoạt động xây dựng; nội dung, phương thức vận dụng trình xây dựng; kết xây dựng biểu chuyển biến PCLĐ CTV Từ nhìn nhận, đánh giá ưu điểm, hạn chế nguyên nhân hoạt động xây dựng PCLĐ CTV năm qua - Phương pháp phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, trừu tượng hóa nhằm khái qt, phân tích, đánh giá vấn đề lý luận, thực tiễn trình bày luận án - Phương pháp thống kê, so sánh sử dụng để thu thập thông tin khách quan, trung thực, góp phần cung cấp luận khoa học, thực tiễn cho việc thực đề tài luận án - Phương pháp vấn chuyên gia sử dụng để lấy ý kiến nhà khoa học, nhà nghiên cứu, cán lãnh đạo, cán quản lý công tác quan nghiên cứu, sở đào tạo ngồi Qn đội, nhằm chuẩn hóa vấn đề lý luận, thực tiễn mà đề tài luận án đặt Đóng góp khoa học luận án - Nghiên cứu làm sâu sắc mặt hợp thành PCLĐ Hồ Chí Minh giá trị PCLĐ Hồ Chí Minh xây dựng PCLĐ CTV Quân đội - Đánh giá thực trạng hoạt động xây dựng PCLĐ CTV Quân đội theo Hồ Chí Minh từ năm 2016 đến năm 2020, từ khái quát hóa phân làm bật kết đạt được, tồn tại, khuyết điểm nguyên nhân ưu điểm, hạn chế - Đề xuất số giải pháp xây dựng PCLĐ CTV Quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án 6.1 Ý nghĩa lý luận - Góp phần nghiên cứu, làm sáng rõ vấn đề lý luận xây dựng PCLĐ CTV Quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh - Cung cấp luận khoa học để cấp ủy, lãnh đạo, huy cấp Quân đội nghiên cứu, vận dụng bồi dưỡng, rèn luyện PCLĐ đội ngũ CTV giai đoạn 178 * Cơ chế, sách khích lệ CTV học tập làm theo nội dung phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh Mức độ đánh giá Tỉ lệ Tỉ lệ % phiếu đánh giá trung đối tượng bình CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) (%) Tốt 77,64 78,67 76,50 75,00 Bình thường 16,54 16,00 17,50 16,00 Chưa tốt 5,27 5,33 3,00 7,50 Khó trả lời 0,55 1,50 Phụ lục TỔNG HỢP Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC CHỦ THỂ VỀ NHỮNG BIỂU HIỆN PCLĐ CỦA CTV TRONG THỰC TIỄN CÔNG TÁC 5.1 Ý kiến chủ thể biểu tính khoa học hoạt động lãnh đạo CTV (Chọn nhiều phương án) Tỉ lệ trung Phương án trả lời bình (%) Ln khảo sát nắm tình hình thực 75,82 tiễn trước ban hành chủ trương, xây dựng chương trình, kế hoạch Làm việc có tính kế hoạch, 68,36 việc đấy; có trọng tâm, trọng điểm Ln chủ động tìm tịi, sáng tạo 62,18 cách làm mới, mơ hình hiệu Thường xuyên kiểm tra, giám sát 66,00 việc tổ chức thực cấp Tỉ lệ % phiếu đánh giá đối tượng CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) 79,33 71,50 77,50 75,33 64,50 67,00 70,67 54,50 63,50 78,67 58,50 64,00 179 5.2 Ý kiến chủ thể biểu tính dân chủ đoán lãnh đạo CTV (Chọn nhiều phương án) Tỉ lệ trung Phương án trả lời bình (%) Mọi vấn đề đưa bàn bạc dân 76,55 chủ cấp ủy, chi bộ, đơn vị để lấy ý kiến định tập thể Luôn lắng nghe, tôn trọng ý kiến 72,91 cấp dưới, chiến sĩ Dám nghĩ, dám làm, dám chịu 61,09 trách nhiệm cá nhân Tổ chức thực có nếp, chất 73,27 lượng quy chế dân chủ sở Tỉ lệ % phiếu đánh giá đối tượng CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) 78,67 75,50 76,00 73,33 71,00 74,50 68,00 60,50 56,50 75,33 71,50 73,50 5.3 Ý kiến chủ thể biểu tính quần chúng lãnh đạo CTV (Chọn nhiều phương án) Phương án trả lời Tỉ lệ Tỉ lệ % phiếu đánh giá trung đối tượng bình CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) (%) Ln gần gũi, gắn bó, u thương 68,36 71,33 68,50 66,00 75,33 69,50 60,00 72,00 70,50 72,00 76,67 66,00 67,00 CB, CS Sâu sát tìm hiểu, nắm bắt tư tưởng, 67,64 tâm tư, nguyện vọng CB, CS Luôn quan tâm, chăm lo đời sống 71,45 vật chất tinh thần CB, CS Không xa rời quần chúng, coi 69,27 khinh quần chúng, không theo đuôi quần chúng 180 5.4 Ý kiến chủ thể việc sử dụng người lãnh đạo CTV đơn vị (Chọn nhiều phương án) Phương án trả lời Luôn coi trọng tài CB, CS Tỉ lệ trung bình (%) 75,82 Tin tưởng, mạnh dạn giao nhiệm 71,82 Tỉ lệ % phiếu đánh giá đối tượng CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) 76,00 76,50 75,00 71,33 68,50 75,50 68,67 69,50 66,50 78,00 70,50 66,50 vụ cho cấp Phân công công tác lực, 68,18 sở trường Quan tâm bồi dưỡng, đào tạo phát 71,09 triển phẩm chất, lực CB, CS 5.5 Ý kiến chủ thể nêu gương, làm gương lãnh đạo CTV đơn vị (Chọn nhiều phương án) Phương án trả lời Tỉ lệ Tỉ lệ % phiếu đánh giá trung đối tượng bình CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) (%) Luôn gương mẫu đạo đức, lối sống 77,82 78,00 77,00 78,50 Lời nói ln thống với việc làm 73,27 72,67 67,00 80,00 Luôn gương mẫu chấp hành 76,91 76,67 74,00 80,00 72,67 69,50 67,00 76,00 66,00 73,00 pháp luật, kỷ luật Nêu gương giải 69,45 mối quan hệ công tác Luôn đề cao ý thức khắc phục khó 71,27 khăn cơng việc để hồn thành nhiệm vụ 181 5.6 Ý kiến chủ thể hạn chế, khuyết điểm hoạt động lãnh đạo CTV đơn vị (Chọn nhiều phương án) Phương án trả lời Tỉ lệ Tỉ lệ % phiếu đánh giá trung đối tượng bình CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) (%) Tính kế hoạch công tác chưa cao, 18,00 11,33 19,50 21,50 phân cơng cơng việc cịn chồng chéo Máy móc, rập khuôn, giáo điều xử lý, giải công việc Trông chờ, ỉ lại vào đạo, hướng dẫn cấp phụ thuộc vào định người huy Chủ quan, mệnh lệnh, áp đặt hành Ít tiếp xúc, đối thoại trực tiếp với chiến sĩ đơn vị Chưa sâu sát lắng nghe ý, tâm tư, nguyện vọng CB, CS Quan liêu, xa rời quần chúng 18,55 4,67 19,50 28,00 7,09 5,33 13,00 2,50 22,55 6,00 22,50 35,00 8,91 3,33 6,00 16,00 11,09 4,67 6,,50 20,50 18,18 5,33 17,50 28,50 Lời nói chưa đôi với việc làm, 8,00 2,67 8,50 11,50 7,82 2,0 10,50 9,50 4,9 6,00 9,00 0,00 3,27 3,33 6,50 0,00 nói nhiều làm Cịn ngại khó, ngại khổ trước khó khăn Chưa thường xuyên trao đổi công việc với người huy Không tôn trọng ý kiến định người huy 182 Phụ lục TỔNG HỢP Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ VỀ NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PCLĐ CỦA CTV TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH 6.1 Ý kiến chủ thể nguyên nhân hạn chế xây dựng PCLĐ CTV theo phong cách Hồ Chí Minh (Chọn nhiều phương án) Phương án trả lời Tỉ lệ Tỉ lệ % phiếu đánh giá trung đối tượng bình CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) (%) Do chưa nhận thức đầy đủ nội 54,91 57,33 54,50 54,50 55,33 55,00 59,00 27,33 26,50 24,50 Do trình độ, lực CTV hạn chế 34,00 31,33 30,50 39,50 Do nội dung, hình thức, biện pháp 62,18 61,33 69,00 56,00 53,33 57,00 57,50 62,00 64,50 58,50 dung, đặc trưng giá trị PCLĐ Hồ Chí Minh Do chưa nhận thức đầy đủ xây 56,55 dựng PCLĐ CVT theo phong cách Hồ Chí Minh Do thiếu kiến thức lãnh đạo, 26,00 quản lý, huy đội xây dựng chưa phù hợp Do CTV chưa tích cực, tự giác tu 56,18 dưỡng, rèn luyện Do điều kiện bảo đảm cho xây 61,63 dựng chưa đầy đủ 183 6.2 Ý kiến chủ thể giải pháp xây dựng PCLĐ CTV Quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh (Chọn nhiều phương án) Phương án trả lời Tỉ lệ Tỉ lệ % phiếu đánh giá trung đối tượng bình CTV SQCH HSQ, CS (%) (%) (%) (%) Tăng cường giáo dục nâng cao 75,09 74,67 75,50 75,00 78,67 76,50 76,00 79,33 77,00 80,50 80,67 76,00 79,00 77,33 79,50 80,00 76,67 74,50 74,50 68,00 66,50 68,50 nhận thức, trách nhiệm chủ thể xây dựng Làm tốt công tác giáo dục, đào tạo 76,91 CTV Tăng tính hiệu việc lập kế 78,90 hoạch giáo dục, bồi dưỡng nâng cao trình độ, lực lãnh đạo Xác định nội dung vận 78,36 dụng linh hoạt hình thức, biện pháp xây dựng, Phát huy tính tích cực, chủ động, 79,09 sáng tạo CTV Tăng cường sở vật chất phục vụ 75,09 hoạt động xây dựng Bảo đảm tốt chế độ, sách đối 67,64 với đội ngũ CTV 184 Phụ lục TỔNG HỢP KẾT QUẢ HỌC VIÊN TỐT NGHIỆP RA TRƯỜNG CỦA TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ (Từ năm 2015 đến 2020) (Nguồn: Số liệu Phòng Đào tạo - Trường Sĩ quan Chính trị cung cấp, ngày 25 tháng năm 2020) Năm học Tổng số học viên Phân loại tốt nghiệp (%) Giỏi (%) Khá (%) TBK (%) TB (%) 2015-2016 2.174 58 1.824 291 2016-2017 2.581 105 2.248 228 2017-2018 2.957 93 2.665 198 2018-2019 3.074 97 2.648 329 2019-2020 3.197 105 2.751 341 Tổng số năm 13.983 458 (3,28%) 12.136 (86,79%) 1.387 (9,92%) (0,01%) 185 Phụ lục SỐ LƯỢNG, CHẤT LƯỢNG CHÍNH TRỊ VIÊN CỦA MỘT SỐ ĐƠN VỊ TRONG QUÂN ĐỘI Tuổi Dân tộc Quân hàm F312 QĐ1 2016 2017 2018 2019 2020 97 96 96 97 97 3,1 5,2 5,2 5,2 5,2 97,9 94,8 94,8 94,8 94,8 97,9 97,9 96,9 96,9 96,9 2,1 2,1 3,1 3,1 3,1 81,7 80,6 80,6 92,8 92,8 8,3 9,4 9,4 7,2 7,2 72,2 69,8 70,8 75,3 78,3 21,6 21,9 20,9 20,6 18,6 Bt (801) chuyển loại (%) 4,1 5,2 5,2 4,1 3,1 F325 QĐ2 2016 2017 2018 2019 2020 96 97 97 97 97 12,5 14,4 14,4 16,5 15,5 87,5 85,6 85,6 83,5 84,5 96,9 96,9 97,9 97,9 99,0 3,1 3,1 2,1 2,1 1,0 95,8 94,9 94,9 93,8 93,8 4,2 5,1 5,1 6,2 6,2 78,1 75,3 75,3 77,3 77,3 18,8 19,6 19,6 17,5 17,5 3,1 5,1 5,1 4,1 4,1 F3 QK1 2016 2017 2018 2019 2020 47 47 47 45 45 68,1 68,1 68,1 75,6 75,6 31,9 31,9 31,9 24,4 24,4 70,2 70,2 70,2 75,6 75,6 29,8 29,8 29,8 24,4 24,4 85,1 85,1 85,1 75,6 73,3 14,9 14,9 14,9 24,4 16,7 44,7 44,7 44,7 44,4 42,3 27,7 27,7 27,7 24,4 24,4 23,4 23,4 23,4 22,3 24,4 F316 QK2 2016 2017 2018 2019 2020 96 96 97 97 97 4,2 6,3 5,2 6,2 6,2 95,8 93,7 94,8 93,8 93,8 83,3 84,5 80,4 78,4 78,4 16,7 14,6 19,6 21,4 21,6 100 100 100 100 100 63,5 67,7 72,2 72,2 72,2 26,0 24,0 25,7 27,8 27,8 10,5 8,3 2,1 TT Đơn vị Năm T.Số CVT >30 < 30 Kinh (%) Thiểu số (%) Cấp úy (%) Trình độ học vấn Nguồn cán Cấp tá (%) Từ đào tạo SQCT (%) SQCH chuyển loại (%) SVT N học VB2 (%) 2,1 3,1 3,1 4,2 4,2 24,2 8,9 8,9 Cử nhân (%) Thạc sĩ (%) Ghi 100 100 100 100 100 Nguồn: Phịng Chính trị/ F312 QĐ1 100 100 100 100 100 Nguồn: Phịng Chính trị/ F325 QĐ1 100 100 100 100 100 Nguồn: Phịng Chính trị/ F3 QK1 100 100 100 100 100 Nguồn: Phòng Chính trị/ F316 QK2 186 Tuổi Dân tộc Quân hàm Trình độ học vấn Nguồn cán F395 QK3 2016 2017 2018 2019 2020 96 96 97 97 97 18,8 20,8 22,7 19,6 24,7 81,2 79,2 77,3 80,4 75,3 99,0 97,9 96,9 96,9 96,9 1,0 2,1 3,1 3,1 3,1 89,6 87,5 87,6 90,7 90,7 10,4 12,5 12,4 9,3 9,3 86,5 84,4 84,5 81,4 79,3 6,3 8,3 7,2 10,3 12,4 Bt (801) chuyển loại (%) 3,1 3,1 3,1 3,1 3,1 F301 BTLTĐ Hà Nội 2016 2017 2018 2019 2020 28 30 31 34 34 42,9 40,0 41,9 38,2 38,2 57,1 60,0 58,1 61,8 61,8 96,4 96,7 96,8 97,1 97,1 3,6 3,3 3,2 2,9 2,9 75,0 76,7 77,4 76,5 76,5 25,0 23,3 22,6 23,5 23,5 60,7 63,3 64,5 67,6 67,6 14,3 13,3 12,9 11,8 11,8 17,9 16,7 16,1 14,7 14,7 7,1 6,7 6,5 5,9 5,9 100 100 96,8 97,1 97,1 F5 QK7 2016 2017 2018 2019 2020 92 91 96 93 96 75,0 73,6 70,8 72,0 70,8 25,0 26,4 29,2 28,0 29,2 97,8 97,8 96,9 96,8 93,8 2,2 2,2 3,1 3,2 6,2 93,5 93,4 90,6 93,6 92,7 6,5 6,6 9,4 6,4 7,3 46,8 42,9 41,7 44,1 43,8 38,0 39,6 40,6 34,4 33,3 13,0 14,3 16,7 19,4 20,8 2,2 2,2 1,0 2,1 2,1 98,9 97,8 99,0 99,0 100 TT Đơn vị Năm T.Số CVT >30 < 30 Kinh (%) Thiểu số (%) Cấp úy (%) Cấp tá (%) Từ đào tạo SQCT (%) SQCH chuyển loại (%) SVT N học VB2 (%) Cử nhân (%) 4,1 4,1 5,2 5,2 5,2 100 100 100 100 100 Nguồn: Phịng Chính trị/ F395 QK3 Nguồn: Phịng Chính trị/ F301 BTLTĐ Nguồn: Tác giả luận án lấy số liệu trực tiếp Phịng Chính trị đoàn trực thuộc Quân khu, Quân đoàn Thời gian: Tháng năm 2020 Thạc sĩ (%) 3,2 2,9 2,9 1,1 2,2 1,0 1,0 Ghi Nguồn: Phịng Chính trị/ F5 QK7 187 Phụ lục KẾT QUẢ XẾP LOẠI CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN Ở MỘT SỐ ĐƠN VỊ TRONG QUÂN ĐỘI (Từ năm 2016 đến năm 2019) Kết hoàn thành nhiệm vụ TT Đơn vị Năm Tổng số CTV F312 QĐ1 2016 2017 2018 2019 F325 QĐ2 Đảng viên Cán XS (%) Tốt (%) HTNV (%) 97 96 96 97 2,1 3,1 3,1 4,1 93,8 90,6 89,6 90,7 2016 2017 2018 2019 96 97 97 97 12,5 13,4 12,4 10,3 F3 QK1 2016 2017 2018 2019 47 45 45 47 F316 QK2 2016 2017 2018 2019 96 96 97 97 Không HTNV (%) Không HTNV (%) Ghi XS (%) Tốt (%) HTNV (%) 4,1 6,3 7,3 5,2 2,1 3,1 3,1 4,1 93,8 90,6 89,6 90,7 4,1 6,3 7,3 5,2 Nguồn: Phịng Chính trị/ F312 QĐ1 77,1 73,2 76,3 80,5 10,4 13,4 11,3 9,2 12,5 13,4 12,4 10,3 77,1 73,2 76,3 80,5 10,4 13,4 11,3 9,2 Nguồn: Phịng Chính trị/ F325 QĐ1 8,5 6,7 6,7 8,5 87,2 86,6 88,9 87,2 4,3 6,7 4,4 4,3 8,5 6,7 6,7 8,5 87,2 86,6 88,9 87,2 4,3 6,7 4,4 4,3 Nguồn: Phịng Chính trị/ F3 QK1 6,3 6,3 5,2 5,2 88,5 89,6 92,7 90,7 5,2 4,1 2,1 4,1 6,3 6,3 5,2 5,2 88,5 89,6 92,7 90,7 5,2 4,1 2,1 4,1 Nguồn: Phịng Chính trị/ F316 QK2 188 Kết hồn thành nhiệm vụ TT Đơn vị Năm Tổng số CTV F395 QK3 2016 2017 2018 2019 F301 BTLTĐ HN F5 QK7 Đảng viên Cán XS (%) Tốt (%) HTNV (%) 96 96 97 97 6,3 8,3 9,3 5,1 85,5 88,5 84,5 89,8 8,2 3,2 6,2 5,1 2016 2017 2018 2019 28 30 31 34 14,3 83,3 16,1 11,8 85,7 16,7 83,9 88,2 2016 2017 2018 2019 92 91 96 93 19,6 23,0 25,0 24,7 67,1 66,0 59,4 62,3 14,3 11,0 15,6 13,0 Không HTNV (%) XS (%) Tốt (%) HTNV (%) 6,3 8,3 9,3 5,1 85,5 88,5 84,5 89,8 8,2 3,2 6,2 5,1 14,3 83,3 16,1 11,8 85,7 16,7 83,9 88,2 19,6 23,0 25,0 24,7 67,1 66,0 59,4 62,3 Ghi Nguồn: Phịng Chính trị/ F395 QK3 Nguồn: Phịng Chính trị/ F301 BTLTĐ 14,3 11,0 15,6 13,0 Tỉ lệ TB Nguồn: Tác giả luận án lấy số liệu trực tiếp Phịng Chính trị các sư đoàn trực thuộc Quân khu, Quân đoàn Thời gian lấy số liệu: Tháng năm 2020 Không HTNV (%) Nguồn: Phịng Chính trị/ F5 QK7 189 Phụ lục 10 KẾT QUẢ HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ Ở MỘT SỐ ĐƠN VỊ TRONG QUÂN ĐỘI (Từ năm 2016 đến năm 2019) TT Đơn vị Năm Tổng số CTV e165/f312 QĐ1 2016 2017 2018 2019 e98/f316 QK2 e692/f301 BTL TĐHN e2/f395 QK3 Đảng viên Kết đánh giá, xếp loại Cán XS (%) Tốt (%) HTNV (%) 173 169 174 175 12,2 13,2 8,8 2,8 67,5 68,2 76,3 73,2 17,4 16,8 13,7 22,8 Không HTNV (%) 2,9 1,8 1,2 1,2 2016 2017 2018 2019 171 170 175 179 15,1 13,0 8,6 7,3 65,8 72,2 78,8 83,7 16,8 11,8 10,3 8,4 2,3 3,0 2,3 0, 15,1 13,0 8,6 7,3 2016 152 14,4 81,7 2,6 1,3 2017 132 15,2 80,2 3,8 2018 134 14,2 82,7 2019 140 17,5 2016 2017 2018 2019 171 173 173 182 16,2 16,2 15,7 15,4 Ghi 17,4 16,8 13,7 22,8 Không HTNV (%) 2,9 1,8 1,2 1,2 Nguồn: Ban Chính trị e165/f312 QĐ1 65,8 72,2 78,8 83,7 16,8 11,8 10,3 8,4 2,3 3,0 2,3 0,6 Nguồn: Ban Chính trị e98/f316 QK2 14,4 81,7 2,6 1,3 0,8 15,2 80,2 3,8 0,8 2,3 0,8 14,2 82,7 2,3 0,8 80,3 1,5 0,7 17,5 80,3 1,5 0,7 Nguồn: Ban Chính trị E692/ BTL TĐHN 76,8 77,4 76,2 80,2 6,4 5,8 8,1 3,9 0,6 0,6 16,2 16,2 15,7 15,4 76,8 77,4 76,2 80,2 6,4 5,8 8,1 3,9 0,6 0,6 0,5 XS (%) Tốt (%) HTNV (%) 12,2 13,2 8,8 2,8 67,5 68,2 76,3 73,2 Thời gian lấy số liệu: tháng năm 2020 Ban Chính trị trung đồn 0,5 Nguồn: Ban Chính trị e2/f3955 QK3 190 Phụ lục 11 KẾT QUẢ BÌNH XÉT, PHÂN LOẠI HẠ SĨ QUAN, CHIẾN SĨ CỦA MỘT SỐ eBB ĐỦ QUÂN TRONG QUÂN ĐỘI (Từ năm 2016 đến 2019) STT Đơn vị Năm T số HSQ, chiến sĩ e165/f312 Quân đoàn 2016 2017 2018 2019 1623 1635 1632 1641 e98/f316 Quân khu e692/f301 BTL TĐHN e2/f395 Quân khu 2016 2017 2018 2019 1725 1683 1642 1638 Kết phân loại Ghi Loại A (%) Loại B (%) Loại C (%) Chậm tiến(%) 94,3 94,6 94,2 93,7 4,5 4,2 4,6 5,2 0,9 0,9 1,1 0,8 0,3 0,3 0,1 0,3 Nguồn: Ban Chính trị e165/f312 Qn đồn 93,4 93,6 93,5 93,5 5,6 5,3 5,5 5,6 0,7 1,0 0,8 0,7 0,3 0,1 0,2 0,2 Nguồn: Ban Chính trị e98/f316 Quân khu 2016 2017 2018 2019 723 1002 1129 1141 87,8 92,8 92,3 93,2 9,4 5,8 6,4 5,9 2,3 1,2 1,2 0,8 0,5 0,2 0,1 0,1 Nguồn: Ban Chính trị E692/ BTL TĐHN 2016 2017 2018 2019 1772 1793 1815 1961 95,3 95,6 95,6 96,4 3,7 3,5 3,6 2,8 0,8 0,7 0,7 0,7 0,2 0,2 0,1 0,1 Nguồn: Ban Chính trị e2/f3955 Quân khu Thời gian lấy số liệu: tháng năm 2020 Ban Chính trị trung đoàn 191 Phụ lục 12 TT KẾT QUẢ HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ CỦA MỘT SỐ ĐƠN VỊ TRONG QUÂN ĐỘI (Từ năm 2016 đến năm 2019) Kết đánh giá, xếp loại Số đơn vị Tổ chức Đảng Đơn vị Đơn vị Năm e Ghi Không Không TSVM/ XS HTTốt HTNV HTXS HT Tốt HT NV đánh HTNV HTNV (%) (%) (%) (%) (%) (%) giá (%) (%) e165/f312 2016 23 51,6 31,2 17,2 51,6 31,2 17,2 Nguồn: QĐ1 Ban 2017 23 48,4 21,5 30,1 48,4 21,5 30,1 Chính trị 2018 23 17,2 65,6 12,9 4,3 17,2 65,6 12,9 4,3 e165/f312 QĐ1 2019 23 8,6 52,7 34,4 4,3 8,6 52,7 34,4 4,3 e98/f316 QK2 e692/f301 BTL TĐHN e2/f395 QK3 Tỉ lệ TB 2016 2017 2018 2019 23 23 23 23 21,5 25,8 30,2 17,3 60,3 52,6 52,6 74,1 12,9 21,6 12,9 8,6 4,3 21,5 25,8 30,2 17,3 60,3 52,6 52,6 74,1 12,9 21,6 12,9 8,6 4,3 2016 23 38,7 44,1 12,9 4,3 38,7 44,1 12,9 4,3 17,2 34,4 48,4 17,2 48,4 8,6 43,0 48,4 8,6 25,8 65,6 8,6 25,8 65,6 8,6 Nguồn: Ban Chính trị e692/ BTL TĐHN 2017 23 34,4 48,4 2018 23 43,0 2019 23 2016 2017 2018 2019 23 23 23 23 21,5 17,2 25,8 21,5 61,3 65,6 69,9 69,9 17,2 12,9 4,3 8,6 21,5 17,2 25,8 21,5 61,3 65,6 69,9 69,9 17,2 12,9 4,3 8,6 Nguồn: Ban Chính trị e2/f395 QK3 4,3 4,3 Thời gian lấy số liệu: Tháng năm 2020 Ban Chính trị trung đồn 4,3 4,3 Nguồn: Ban Chính trị e98/f316 QK2 192 Phụ lục 13 BIÊN BẢN PHỎNG VẤN (Dùng cho chuyên gia giáo dục - đào tạo, cán lãnh đạo, quản lý học viện, nhà trường đơn vị quân đội) Địa điểm:………………………………………………………………… Ngày, tháng, năm………………………………………………………… Thành phần tham gia vấn………………………………………… Cấp bậc, chức vụ………………………….Đơn vị công tác…………… NỘI DUNG PHỎNG VẤN Đồng chí cho biết đánh giá tinh thần, thái độ tu dưỡng, rèn luyện phong cách lãnh đạo đội ngũ trị viên đơn vị sở nay? Đồng chí nhận thấy nhu cầu đổi phương pháp, tác phong cơng tác người trị viên đơn vị sở nào? Đồng chí nhận thấy vai trò phong cách lãnh đạo trị viên việc hồn thành chức trách, nhiệm vụ họ nào? Đánh giá đồng chí thực trạng phong cách lãnh đạo trị viên đơn vị nay? Những phẩm chất phong cách thiếu, yếu cần phải bồi dưỡng, xây dựng cho trị viên? Đồng chí đánh giá hiệu nghiên cứu, học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đơn vị thời gian quan nào? Đồng chí cho biết, yếu tố tác động, chi phối đến việc bồi dưỡng, xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên nay? Theo đồng chí, làm để xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh đạt hiệu thiết thực? Xin chân thành cảm ơn đồng chí! ... đặt xây dựng phong cách lãnh đạo trị viên quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh 104 Chương 4: YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY THEO PHONG. ..HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH PHÙNG THANH XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH HỒ CHÍ MINH HỌC Mã... Hồ Chí Minh 39 2.3 Giá trị phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ trị viên quân đội 62 Chương 3: THỰC TRẠNG XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA CHÍNH TRỊ VIÊN TRONG QUÂN ĐỘI