Học tập và làm theo phong cách Hồ Chí Minh là một trong những nỗ lực quan trọng để đảm bảo sự phát triển bền vững của đồng chí. Điều này có nghĩa là đồng chí phải học hỏi và thực hành những giáo dục, những ý tưởng và những giá trị của Hồ Chí Minh. Học tập và làm theo phong cách Hồ Chí Minh có nghĩa là đồng chí phải học hỏi và thực hành những giáo dục, những ý tưởng và những giá trị của Hồ Chí Minh. Đồng chí phải học hỏi và thực hành những giáo dục, những ý tưởng và những giá trị của Hồ Chí Minh để thực hiện những nhiệm vụ của mình trong c
1 Chủ đề: Lý giải cần thiết học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh ý nghĩa việc học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh thân đồng chí BÀI LÀM Sự phát triển đất nước nề n kinh tế thi ̣trường đinh ̣ hướng xã hô ̣i chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đã và đặt hàng loạt vấn đề kinh tế , trị, văn hóa, xã hợi, người Khi khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh, với chủ nghĩa Mác - Lê-nin, là tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng và cách mạng Việt Nam, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là tảng tư tưởng, kim nam cho việc xây dựng đạo đức Việt Nam Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là kết tinh giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc, chắt lọc từ tinh hoa giá trị đạo đức nhân loại, phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội cụ thể Việt Nam, hướng tới giá trị mang tầm thời đại Vì vậy, rèn luyện và tu dưỡng đạo đức cách ma ̣ng theo Chủ tich ̣ Hờ Chí Minh là nhiệm vụ cấp bách , trước mắ t , cũng lâu dài tương lai của đô ̣i ngũ cán bô ̣, đảng viên và quầ n chúng nhân dân Sau 35 năm đổi mới, đất nước ta đã đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử Thế và lực nước ta đã lớn mạnh nhiều; quy mô, tiềm lực, sức cạnh tranh kinh tế nâng lên; tính đợc lập tự chủ cải thiện; tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm lãnh đạo, đạo và điều hành phát triển kinh tế - xã hợi Vị thế và uy tín nước ta trường quốc tế nâng cao Tuy nhiên, phải đổi mặt với nhiều thách thức to lớn Đó là nguy tụt hậu ngày càng xa kinh tế; tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lới sớng một bộ phận -không nhỏ cán bộ, đảng viên và tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tiêu cực và tệ nạn xã hội chưa ngăn chặn, đẩy lùi mà tiếp tục diễn biến phức tạp, làm giảm lịng tin nhân dân đới với Đảng và Nhà nước, đe dọa ổn định, phát triển đất nước 2 Để khắc phục tình trạng nói trên, Đại hợi đại biểu toàn q́c lần thứ XIII Đảng xác định: - Tăng cường rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, hội, thực dụng Tập trung thực mục tiêu: Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh chỉnh trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ Quan điểm đạo Đảng: “Kiên quyết, kiên trì thực Nghị qút Trung ương khóa XI, khóa XII xây dựng Đảng gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giải pháp mạnh mẽ, quyết liệt, đồng bộ để ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lới sớng, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”; coi trọng kiểm tra việc khắc phục hạn chế, khuyết điểm Nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức cách mạng phù hợp với điều kiện và truyền thớng văn hóa tớt đẹp dân tợc Đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng, làm cho cán bộ, đảng viên thấy rõ bổn phận và trách nhiệm khơng bị cám dỗ vật chất, tiền tài, danh vọng ; nêu cao danh dự, lòng tự trọng người đảng viên Kịp thời biểu dương gương đạo đức, lối sống; đấu tranh mạnh mẽ với biểu lệch lạc và xử lý nghiêm hành vi vi phạm đạo đức, lối sống” Quan điểm thể rõ quyết tâm Đảng cần thiết nghiên cứu, học tập, vận dụng phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục, rèn luyện phương pháp, phong cách cán bộ, đảng viên đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựngvà bảo vệ Tổ q́c Hồ Chí Minh đã làm nhiều việc để sống và hoạt động cách mạng, đảm nhận trọng trách, công việc khác cách mạng Việt Nam và cách mạng thế giới Điều mà Hồ Chí Minh quan tâm là lới làm việc người cách mạng, chiến sĩ cộng sản suốt đời chiến đấu cho nghiệp đấu tranh giải phóng dân tợc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Phong cách Hồ Chí Minh thể lĩnh vực sống và hoạt động Người, tạo thành mợt chỉnh thể qn, có giá trị khoa học, đạo đức và thẩm mỹ Phong cách Hồ Chí Minh gồm nội dung chủ yếu sau: * Phong cách tư Hồ Chí Minh là người mácxít, phong cách tư Người trước hết phương pháp biện chứng vật: xuất phát từ thực tiễn để trở lại biến đổi thực tiễn Hồ Chí Minh đã thể một phong cách tư khoa học và hiệu với đặc trưng bật Hồ Chí Minh có phong cách tư đợc lập, tự chủ và sáng tạo, Với Người, độc lập là không lệ thuộc, không phụ thuộc, không bắt chước, rập khuôn, giáo điều Tự chủ là chủ động suy nghĩ và làm chủ suy nghĩ mình, tự chịu trách nhiệm trước nhân dân, trước nước, biết làm chủ thân và công việc Sáng tạo là vận dung quy luật chung cho phù hợp với riêng, đặc thù Đồng thời, sáng tạo cũng là tìm tịi, đề xuất mà trả lời địi hỏi c̣c sớng đặt Cái sáng tạo Hồ Chí Minh phù hợp với quy luật khách quan cách mạng Việt Nam, đồng thời phù hợp với quy luật phát triển chung xã hợi loài người Cái bao hàm giá trị cũ vượt lên và bổ sung giá trị Cái cũng là chưa có tiền lệ lịch sử Nhờ phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo Hồ chí Minh mà quy luật cách mạng Việt Nam phát Chính quy ḷt đã xác lập nên hệ thớng tư tưởng Hồ Chí Minh Phong cách tư độc lập, tự chủ sáng tạo Hồ Chí Minh cũng thể rõ nét lĩnh Người Qua phong cách tư Hồ Chí Minh, ta thấy một lĩnh vững vàng, một tinh thần dũng cảm, dám chịu trách nhiệm trước kết tư Phong cách tư Hồ Chí Minh đã phản ánh một cách sinh động thực tiễn cuộc sống, phản ánh bất biến vạn biến sôi động cuộc sống, vậy, tư tưởng, kết tư Hồ Chí Minh không lạc hậu mà đã mở đường cho cuộc sống lên phía trước 4 * Phong cách diễn đạt Đới với Hồ Chí Minh: Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh kết hợp hài hịa phong cách truyền thống với đại, phong cách văn hóa phương Đơng với văn hóa phương Tây Để diễn đạt đơn giản, dễ hiểu, dễ nhớ, phải xác định rõ chủ đề, đới tượng, mục đích, từ mà tìm cách nói, cách viết chủ đề, phù hợp với đới tượng nhằm đạt mục tiêu đề Hồ Chí Minh đặt cho và cũng yêu cầu người thực bớn vấn đề có liên quan chặt chẽ với diễn đạt, là: Nói, viết gì? Nói, viết cho ai? Nói, viết để làm gi? Nói, viết thế nào? Trong bớn vấn đề “cái gì”, “cho ai”, “để làm gì” quyết định cách thể “như thế nào?” Ngược lại, cách thể hiện, cách diễn đạt làm cho nợi dung nói, viết chủ đề, đới tượng và đạt mục đích nói và viết Nếu khơng xác định rõ chủ đề, đới tượng, mục đích và tim cách thể phù hợp bài nói, bài viết khơng có tác dụng Diễn đạt chân thực: Những bài nói, bài viết Hồ Chí Minh cũng đem lại cho người nghe, người đọc lượng thông tin cao và xác Những tư liệu, kiện mà Người đề cập bắt nguồn từ thực tế cuộc sống đã suy xét, kiểm tra, chọn lọc Bằng kiện, tư liệu đó, Hồ Chí Minh khơng phải lý giải dài dịng có sức thút phục cao đới với người nghe, người đọc Từ đặc điểm phong cách diễn đạt mình, Hồ Chí Minh u cầu cán bợ, đảng viên nói và viết, “điều biết nói biết, khơng biết nói khơng biết Khơng nên nói ẩu”, viết “phải thật, khơng bịa ra”, “chưa điều tra, chưa nghiên cứu, chưa biết rõ nói, viết”, “khi khơng có cần nói, khơng có cần viết, nói, viết càn” Thiếu chân thực, giả dới nói viết làm giảm niềm tin quần chúng với cách mạng, làm cho lãnh đạo khơng thấy tình hình để đề chủ trương giải pháp thích hợp; tạo điều kiện cho địch lợi dụng chống phá ta Diễn đạt ngắn gọn: Nói chung, bài nói, bài viết Hồ Chí Minh ngắn gọn, nhiều ý tưởng lớn khái quát châm ngôn “Khơng có q đợc lập tự do” là mợt ví dụ Theo Hồ Chí Minh, ngắn gọn có nghĩa là gọn gàng, có đầu có “có nợi dung”, “thiết thực”, “thấm thìa chắn” Để có cách nói, cách viết ngắn gọn trước hết phải có tư mạch lạc, ngôn từ phong phú, vốn sống dồi dào, đồng thời cũng phải rèn luyện công phu Không phải từ nhỏ Hồ Chí Minh đã biết nói ngắn gọn mà phải thơng qua q trình tự học, tự rèn, thông qua cuộc tranh luận, buổi diễn thút, Người có cách diễn đạt đọng, hàm súc, ý nhiều lời ít, khơng có lời thừa, chữ thừa Diễn đạt giản dị, sáng, dễ hiểu: Trong sáng văn phong và ý tưởng, giản dị trình bày thể hiện, dễ hiểu đới với đối tượng nghe, đọc là đặc điểm bài nói, bài viết Hồ Chí Minh Ḿn nói, viết sáng, giản dị, dễ hiểu, theo Hồ Chí Minh trước hết phải học cách nói quần chúng lọt tai quần chúng Vì “cách nói dân chúng đầy đủ, hoạt bát, thiết thực, mà lại giản đơn” Hiểu dân, gần dân, học dân thường ngày và học ca dao, tục ngữ, dân gian, cổ tích mà Hồ Chí Minh phổ thơng hóa vấn đề phức tạp, đơi cịn xa lạ với dân chúng, giản đơn hóa vấn đề khó hiểu Chính vậy mà tư tưởng Người đến với người nhũng ngôn từ quen tḥc, dễ hiểu, dễ nhớ, nhiều cịn dễ tḥc có vần có nhạc văn * Phong cách ứng xử Phong cách ứng xử Hồ Chí Minh cổ đặc trưng sau đây: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp Trong cuộc tiếp xúc, Hồ Chí Minh thường khiêm tớn, khơng đặt minh cao người khác, mà trái lại, ln hịa nhã, quan tâm chu đáo đến người xung quanh Chân tình, nồng hậu, tự nhiên Khi gặp gỡ người, với cử thân mật, lời hỏi thăm chân tình hay mợt câu nói đùa, Hồ Chí Minh đã tạo mợt bầu khơng khí thân mật, thoải mái, thân thiết mợt gia đình Linh hoạt, chủ động, biển hóa Ứng xử văn hóa Hồ Chí Minh đạt tới kết hợp hài hịa tình cảm nồng hậu với lý trí sáng śt, nên Người linh hoạt, uyển chuyển, sẵn sàng lớn mà châm chước nhỏ * Phong cách làm việc: Phong cách làm việc quần chúng: là nội dung quan trọng hàng đầu phong cách làm việc Hồ Chí Minh, thể hành động cụ thể sau: - Sâu sát quần chúng, ý tìm hiểu tâm tư nguyện vọng quần chúng, quan tâm đến mặt đời sổng quần chúng - Tin vào dân, tôn trọng dân, ý lắng nghe ý kiến và giải quyết kiến nghị đáng dân, sẵn sàng tiếp thu ý kiến dân phê bình và kịp thời sửa chữa khuyết điểm, thiếu sót - Giáo dục, lãnh đạo qụần chúng, đồng thời không ngừng học hỏi quần chúng, tôn trọng quyền làm chủ quần chúng theo tinh thần cán bộ vừa là người lãnh đạo, vừa là người đầy tớ trung thành nhân dân - Tự phải mẫu mực để xứng đáng với tin cậy nhân dân Với phong cách trên, Hồ Chí Minh đến với dân mợt cách tự nhiên, bình dị, quần chúng đến với Người cũng bình dị, tự nhiên, khơng chút e ngại họ sống hàng ngày Tác phong quần chúng đã làm cho Hồ Chí Minh và nhân dân, lãnh tụ và quần chúng hòa nhập, đồng cảm sâu sắc Dân nói hết suy nghĩ, trăn trở với lãnh tụ, cịn lãnh tụ nghe được, hiểu mà c̣c sớng địi hỏi, mong chờ Theo Hồ Chí Minh, khơng quan hệ cán bộ với dân mà quan hệ cán bộ với cán bộ, cấp với cấp cũng cần thiết phải có tác phong quần chúng Đới với người lãnh đạo cấp trên, việc hiểu dân và hiểu cấp quan trọng Hiểu dân và hiểu cấp dưới, người lãnh đạo cấp càng hiểu Phong cách làm việc tập thể, dân chủ: Là người đứng đầu đảng cầm quyền, đứng đầu nhà nước dân chủ, đỉnh cao quyền lực Hồ Chí Minh thường xun có phong cách làm việc tập thể và dân chủ Gắn bó với tập thể, tôn trọng tập thể, phát huy sức mạnh tập thể là phương châm đạo suy nghĩ và hành đợng Người Chun quyền, đợc đốn xa lạ đới với Hồ Chí Minh Nhiều lần Người đã phê bình cách lãnh đạo mợt sớ cán bợ khơng dân chủ, mà người có ý kiến khơng dám nói, người ḿn phê bình khơng dám phát biểu: “khơng phải họ khơng có nói, họ khơng dám nói, họ sợ” Hồ Chí Minh trân trọng ý kiến người, không phân biệt chức vụ, cấp bậc Đẳng cấp, gia trưởng Hồ Chí Minh Người đã chuyển nhiều bài viết cho đồng chí lãnh đạo chủ chớt đọc và góp ý kiến trước cơng bớ Người trao đổi với đồng chí phục vụ bài báo ngắn để sửa chữa nhũng chỗ viết cịn khó hiểu trước đăng Hồ Chí Minh ln địi hỏi cán bợ, đảng viên, trước hết là người lãnh đạo phải có tác phong tập thể dân chủ thực Bởi vì, giả tạo làm suy yếu, thậm chí phá vỡ tập thể, thói hình thức chủ nghĩa sớm ṃn làm xói mịn, thậm chí triệt tiêu dân chủ Phong cách làm việc khoa học: Hồ Chí Minh yêu cầu cán bợ, đảng viên phải xây dựng cho “cách làm việc khoa học” công tác, lãnh đạo Bởi họ xuất thân từ mợt nước với tàn dư một sản xuất nhỏ, nông nghiệp lạc hậu, làm việc theo lối “thủ công nghiệp”, với hàng loạt thói quen thiếu khoa học như: tự do, tùy tiện, gặp hay chớ, thiếu kế hoạch, thiếu điều tra nghiên cứu, thiếu ngăn nắp trật tự, luộm thuộm, lề mề, chậm chạp, không coi trọng thời gian, khơng cụ thể, khơng thiết thực, bảo thủ, trì trệ, thiếu nhìn xa trơng rợng Phong cách làm việc khoa học Hồ Chí Minh thể chủ yếu điểm sau: - Phải “đi sâu, sát, điều tra, nghiên cứu” nắm việc, nắm người, nắm tình hình cụ thể - Phải có mục đích rõ ràng, tập trung; chương trình kế hoạch đặt phải sát hợp - Phải kiểm tra việc thực cấp và quần chúng 8 - Phải cụ thể, kịp thời, thiết thực, có trọng điểm, nắm điển hình; cần phải toàn diện và cụ thể Phải thực tác phong “óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm”, phải cẩn thận mà nhanh nhẹn kịp thời, làm đến nơi đến chớn Hồ Chí Minh phê phán cách “Làm việc không thiết thực, không từ chỗ gốc, chỗ chính, khơng từ làm lên Làm cho có chuyện, làm lấy Làm nhiều, để làm một báo cáo cho oai, xét kỹ lại rỗng tuếch” - Phải thường xuyên ý rút kinh nghiệm, tổng kết thực tiễn “Sau việc cần phải rút kinh nghiệm Kinh nghiệm riêng cán bộ, địa phương Kinh nghiệm chung tất cán bộ và địa phương Kinh nghiệm thất bại và kinh nghiệm thành công Rồi tổng kết và phổ biến kinh nghiệm cho khắp tất cán bộ, tất địa phương Mỗi cán bộ, địa phương học kinh nghiệm hay, tránh kinh nghiệm dở, áp dụng kinh nghiệm cũ vào cơng việc mới” Ở Hồ Chí Minh, phong cách làm việc quần chúng, tập thể dân chủ, khoa học, gắn bó chặt chẽ với tạo thành mợt phong cách làm việc đại Phong cách đã cần thiết cho đội ngũ cán bộ, đảng viên khứ mà càng cần thiết cho họ điều kiện mở cửa, hội nhập quốc tế, thực chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa * Phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh có cuộc sống đời thường đa dạng và phong phú Người đã sống cuộc sống người thợ, người thủy thủ, nhà văn, nhà báo, nhà giáo, học viên, người lính chiến tranh, người chiến sĩ cách mạng hoạt động bí mật, người tù, nhà khách, nhà ngoại giao và nhiều năm là nguyên thủ quốc gia Dù với cuộc đời nào và sống thế nào, phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh giữ nguyên tắc: lấy khiêm tốn giản dị làm nền, lấy chừng mực điều độ làm chuẩn, lấy sạch, cao làm vui, lấy gắn bó người với thiên nhiên làm niềm say mê vô tận 9 Phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh đã làm cho Người trở thành người toàn vẹn, với cuộc sống trọn vẹn từ bước vào đời đến lúc nơi vĩnh Khi nói việc rèn luyện phong cách sinh hoạt cán bợ, đảng viên, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đưa lời cảnh báo sâu sắc: “Một dân tộc, một đảng và người, ngày hơm qua là vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm và ngày mai người yêu mến và ca ngợi, nếu lòng không sáng nữa, nếu sa vào chủ nghĩa cá nhân” Qua học tập nghiên cứu phong cách Hồ Chí Minh mà cụ thể là phong cách làm việc Người, thân đã học hỏi nhiều bài học có ý nghĩa quan trọng đới với thân, cụ thể là: - Tôi là một cán bộ quản lý, nếu có lý ḷn tớt nhận thức đối với công việc cũng công tác quản lý tốt Đặc biệt là học tập phong cách làm việc Chủ tịch Hồ Chí Minh: Phong cách sâu sát quần chúng, đường lối quần chúng, lắng nghe ý kiến nhân dân; đổi cách làm việc tập thể, dân chủ, khoa học điều hành lãnh đạo - Việc học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giúp vận dụng vào suy nghĩ và việc làm để từ có điều chỉnh hành đợng phù hợp Từ tạo môi trường lành mạnh, đoàn kết, làm việc khoa học, tơn trọng lẫn nhau, chia cho khó khăn công việc cũng cuộc sống - Vận dụng tốt phong cách làm việc người giúp tơi nâng cao tính chủ đợng cơng việc, bám sát thực tế, vận dụng một cách cụ thể, kịp thời, thiết thực, có trọng tâm, trọng điểm, hiệu quả, phù hợp vào lĩnh vực công việc chuyên môn phân cơng, phụ trách Từ nâng cao ý thức trách nhiệm cơng việc cụ thể lãnh đạo phân công để thực hiện, góp phần hoàn thành tớt và hiệu nhiệm chung quan, chi bộ - Học tập tốt phong cách làm việc Hồ Chí Minh giúp tơi chủ đợng, tích cực thay đổi thói quen và tư cũ, tìm tịi, đổi phương pháp làm việc, 10 khơng chấp nhận tư “lới mịn”, ln cải tiến để ngày càng tốt hơn; tự giác nghiên cứu, cập nhật thông tin, nắm vững nội dung công việc chuyên môn lĩnh vực giao, định hướng và trúng vấn đề, hình thành phong cách làm việc mới, nâng cao chất lượng, hiệu công việc - So với yêu cầu, nhiệm vụ, phong cách làm việc chưa đạt với yêu cầu thực tiễn, cịn bợc lợ nhiều hạn chế, chưa thực tiêu biểu phong cách làm việc khoa học, dân chủ, quần chúng, chưa thực nêu gương; Những tồn nếu khơng có gương đạo đức Hồ Chí Minh soi rọi, dẫn đường khơng nhìn thấy Do đó, phong cách làm việc Hồ Chí Minh cịn là đ́c soi đường, là gương sáng tơi soi rọi lại mà từ tự điều chỉnh và làm theo Người để phực vụ nhân dân tớt Tóm lại, phong cách làm việc Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần vô to lớn Đảng và dân tộc ta, mãi mãi là nguồn sáng, nguồn động viên to lớn đới với người Việt Nam tình hình Học tập và làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh có ý nghĩa vơ quan trọng đối với nghiệp cách mạng nước ta nay, giúp cho cán bộ, đảng viên tự tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người có phẩm chất đạo đức, lới sớng tớt đẹp, có lĩnh trị vững vàng, có đời tư sáng, nếp sống giản dị./ ... lên phía trước 4 * Phong cách diễn đạt Đới với Hồ Chí Minh: Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa phong cách truyền thống với đại, phong cách văn hóa phương Đơng với văn hóa phương... mợt cán bợ quản lý, nếu có lý ḷn tớt nhận thức tơi đới với cơng việc cũng công tác quản lý tốt Đặc biệt là học tập phong cách làm việc Chủ tịch Hồ Chí Minh: Phong cách sâu sát quần... nghĩa cá nhân” Qua học tập nghiên cứu phong cách Hồ Chí Minh mà cụ thể là phong cách làm việc Người, thân đã học hỏi nhiều bài học có ý nghĩa quan trọng đối với thân, cụ thể là: - Tôi