THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Tiêu đề | Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh Tiểu học |
|---|---|
| Tác giả | Nguyễn Thị Anh Mùi |
| Người hướng dẫn | TS. Thái Văn Thành |
| Trường học | Tiểu học |
| Thể loại | khóa luận tốt nghiệp |
| Năm xuất bản | 2002 |
| Thành phố | Vinh |
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 49 |
| Dung lượng | 664,15 KB |
Nội dung
Ngày đăng: 15/07/2021, 07:29
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết |
|---|---|---|
| 1. Ngô Thị Dung – Về tính tích cực của học sinh Tiểu học | Khác | |
| 2. Hồ Ngọc Đại – Tâm lý học dạy học – Nxb Giáo dục – Hà Nội, 1993 | Khác | |
| 3. Phạm Minh Hùng, Nguyễn Thị Nhỏ – Nhập môn Giáo dục Tiểu học – Trường Đại học sư phạm Vinh, 1995 | Khác | |
| 4. Bùi Văn Huệ – Tâm lý Tiểu học – Trường Đại học sư phạm Hà Nội I, 1994 | Khác | |
| 5. Phạm Minh Hùng, Thái Văn Thành – Lý luận dạy học Tiểu học – Trường Đại học sư phạm Vinh, 1996 | Khác | |
| 6. Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt – Giáo dục học, tập 1 – Nxb Giáo dục, 1997 | Khác | |
| 7. VũThị Nho – Hứng thú nhận thức và con đường hình thành hứng thú nhận thức – Tạp chí thông tin khoa học giáo dục, số 8/1985 | Khác | |
| 8. Nguyễn Ngọc Quang – Dạy học con đường hình thành nhân cách – Trường cán bộ quản lý giáo dục TWI, 1989 | Khác | |
| 9. Usinxky – K.D – Tuyển tập giáo dục học, tập 2 – Viện HLKHGD – Nước cộng hoà Liên bang Nga, 1948 (tài liệu dịch của thư viện trường ĐHSPHN I) | Khác | |
| 10. Ôkôn – V – Những cơ sở của dạy học nêu vấn đề, Nxb Giáo dục, 1976 | Khác | |
| 11. Nguyễn Kỳ – Phương pháp giáo dục tính tích cực lấy học sinh làm trung tâm | Khác | |
| 12. Nizammov – R.A – Những cơ sở lý luận dạy học của tính tích cực hoá hoạt động của sinh viên- Trường ĐHTH Riazan, 1975 | Khác | |
| 13. Bộ sách toán (từ lớp 1 đến lớp 5) | Khác | |
| 14. Bộ sách bài soạn toán (từ lớp 1 đến lớp 5) | Khác |
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN