| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. PGS.TS Doãn Chính (2014), Lịch sử triết học phương Đông, NXB Chính trị Quốc Gia |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lịch sử triết học phương Đông |
| Tác giả: |
PGS.TS Doãn Chính |
| Nhà XB: |
NXB Chính trị Quốc Gia |
| Năm: |
2014 |
|
| 2. Nguyễn Thế Đăng (2008), Con người toàn diện, hạnh phúc toàn diện, NXB Tri Thức |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Con người toàn diện, hạnh phúc toàn diện |
| Tác giả: |
Nguyễn Thế Đăng |
| Nhà XB: |
NXB Tri Thức |
| Năm: |
2008 |
|
| 3. Lê Khanh (2009), Những quy tắc để con có cuộc sống hạnh phúc, NXB Lao Động Xã Hội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những quy tắc để con có cuộc sống hạnh phúc |
| Tác giả: |
Lê Khanh |
| Nhà XB: |
NXB Lao Động Xã Hội |
| Năm: |
2009 |
|
| 5. Thích Nhật Từ (2007), Chìa khóa hạnh phúc gia đình, NXB Hồng Đức 6. Stenfan Klein (2002), Sáu tỷ đường đến hạnh phúc, NXB Lao Động 7. Richad Layard (2008), Hạnh phúc – những bài học từ một môn khoahọc mới, NXB Tri Thức |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chìa khóa hạnh phúc gia đình", NXB Hồng Đức 6. Stenfan Klein (2002), "Sáu tỷ đường đến hạnh phúc", NXB Lao Động 7. Richad Layard (2008), "Hạnh phúc – những bài học từ một môn khoa "học mới |
| Tác giả: |
Thích Nhật Từ (2007), Chìa khóa hạnh phúc gia đình, NXB Hồng Đức 6. Stenfan Klein (2002), Sáu tỷ đường đến hạnh phúc, NXB Lao Động 7. Richad Layard |
| Nhà XB: |
NXB Hồng Đức 6. Stenfan Klein (2002) |
| Năm: |
2008 |
|
| 9. Jim Rohn(2012), Bảy chiến lược của hạnh phúc, NXB Tri Thức 10. Pomnyum Sunim(2010), Tôi làm việc, tôi hạnh phúc, NXB Lao Động 11. Hoàng Thị Trang (2015), Cảm nhận hạnh phúc của sinh viên, Luận vănthạc sĩ, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn-ĐHQGHN Tiếng nước ngoài |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bảy chiến lược của hạnh phúc", NXB Tri Thức 10. Pomnyum Sunim(2010), "Tôi làm việc, tôi hạnh phúc", NXB Lao Động 11. Hoàng Thị Trang (2015), "Cảm nhận hạnh phúc của sinh viên |
| Tác giả: |
Jim Rohn(2012), Bảy chiến lược của hạnh phúc, NXB Tri Thức 10. Pomnyum Sunim(2010), Tôi làm việc, tôi hạnh phúc, NXB Lao Động 11. Hoàng Thị Trang |
| Nhà XB: |
NXB Tri Thức 10. Pomnyum Sunim(2010) |
| Năm: |
2015 |
|
| 12. Ahonen Arto, Alebry Eva, Johansen Ole Martin, et al (2008),“Crystals of Schoolchildren‟s Well-Being”,Cross-Border Training Material for Promoting Psychosocial Well-Being through School Education Rovaniemi : University of Lapland, p. 17-24 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Crystals of Schoolchildren‟s Well-Being”,"Cross-Border Training Material for Promoting Psychosocial Well-Being through School Education Rovaniemi : University of Lapland |
| Tác giả: |
Ahonen Arto, Alebry Eva, Johansen Ole Martin, et al |
| Năm: |
2008 |
|
| 14. Ben-Arieh Asher (2008),“Indicators and Indices of Children‟s Well- being, towards a more policy-oriented perspective”,European Journal of Education, vol. 43, (n° 1), p.37-50 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Indicators and Indices of Children‟s Well-being, towards a more policy-oriented perspective”,"European Journal of Education |
| Tác giả: |
Ben-Arieh Asher |
| Năm: |
2008 |
|
| 15. Bradshaw J., Keung A., Rees G., et al (2011),“Children's subjective well-being”,international comparative perspectives Children and Youth Services Review, vol.33, p. 548-556 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Children's subjective well-being”,"international comparative perspectives Children and Youth Services Review |
| Tác giả: |
Bradshaw J., Keung A., Rees G., et al |
| Năm: |
2011 |
|
| 16. Coleman John (2009), “Well-being in schools: empirical measure, or politician‟s dream?”Oxford Review of Education, vol. 35 (n° 3), p. 281- 292 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Well-being in schools: empirical measure, or politician‟s dream?”"Oxford Review of Education |
| Tác giả: |
Coleman John |
| Năm: |
2009 |
|
| 17. Dilley Julia (2009),“Research Review: School-based Health Interventions and Academic Achievement Washington”, Washington State Board of Health, p.32 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Research Review: School-based Health Interventions and Academic Achievement Washington”, "Washington State Board of Health |
| Tác giả: |
Dilley Julia |
| Năm: |
2009 |
|
| 20. Hui Eadaoin K.P., Sun Rachel C.F (2010),“Chinese children‟s perceived school satisfaction: the role of contextual and intrapersonal factors Educational Psychology”,International Journal of Experimental Educational Psychology, vol. 30 (n° 2), p. 155-172 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chinese children‟s perceived school satisfaction: the role of contextual and intrapersonal factors Educational Psychology”,"International Journal of Experimental Educational Psychology |
| Tác giả: |
Hui Eadaoin K.P., Sun Rachel C.F |
| Năm: |
2010 |
|
| 21. Konu Anne, Rimpella Matti Konu (2002), “Well-being in schools”,A conceptual model Health Promotion international, vol 17 (n° 1), p. 79- 87 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Well-being in schools”,"A conceptual model Health Promotion international |
| Tác giả: |
Konu Anne, Rimpella Matti Konu |
| Năm: |
2002 |
|
| 22. Konu Anne, Lintonen E. , Rimpela M (2002),“Factor Structure of The School Well-Being”,Model Health Education Research, vol. 17 (n° 6), p. 732-742 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Factor Structure of The School Well-Being”,"Model Health Education Research |
| Tác giả: |
Konu Anne, Lintonen E. , Rimpela M |
| Năm: |
2002 |
|
| 23. Long Rachel. F, Huebner Scott E., Wedell Douglas, et al (2012),“Measuring School-Related Subjective Well-Being in Adolescents”,American Journal of Orthopsychiatry, vol. 82 (n° 1), p.50–60 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Measuring School-Related Subjective Well-Being in Adolescents”,"American Journal of Orthopsychiatry |
| Tác giả: |
Long Rachel. F, Huebner Scott E., Wedell Douglas, et al |
| Năm: |
2012 |
|
| 24. Murray-Harvey, Rosalind (2010), “Relationship influences on students‟ academic achievement, psychological health and well-being at school”, Educational and Child Psychology, vol. 27 ( n° 1), p. 104-115 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Relationship influences on students‟ academic achievement, psychological health and well-being at school”, "Educational and Child Psychology |
| Tác giả: |
Murray-Harvey, Rosalind |
| Năm: |
2010 |
|
| 25. O‟Brien Maeve (2008),“Well-Being and Post-Primary Schooling”,A review of the literature and research Dublin : NCCA : National Council for Curriculum and Assessment, p 226 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Well-Being and Post-Primary Schooling”,"A review of the literature and research Dublin : NCCA : National Council for Curriculum and Assessment |
| Tác giả: |
O‟Brien Maeve |
| Năm: |
2008 |
|
| 26. Ofsted (2009),“Office for Standards in Education, Children's Services and Skills Indicators of a school‟s contribution to well-being London”, OFSTED, p25 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Office for Standards in Education, Children's Services and Skills Indicators of a school‟s contribution to well-being London”, "OFSTED |
| Tác giả: |
Ofsted |
| Năm: |
2009 |
|
| 27. Pollard Elizabeth, Lee Patrice (2003),“Child Well-being”, A Systematic Review of the Literature Social Indicators Research, vol. 61, p. 59-78 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Child Well-being”, "A Systematic Review of the Literature Social Indicators Research |
| Tác giả: |
Pollard Elizabeth, Lee Patrice |
| Năm: |
2003 |
|
| 28. Statham June, Chaise Elaine (2010),“Childhood Wellbeing”,A brief overview London: Childhood Wellbeing Research Centre, p18 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Childhood Wellbeing”,"A brief overview London: Childhood Wellbeing Research Centre |
| Tác giả: |
Statham June, Chaise Elaine |
| Năm: |
2010 |
|
| 29. Soutter Anne Kathryn (2011),“What can we learn about wellbeing in school?”Journal of Student Wellbeing, vol. 5 ( n° 1), p. 1-21 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
What can we learn about wellbeing in school?”"Journal of Student Wellbeing |
| Tác giả: |
Soutter Anne Kathryn |
| Năm: |
2011 |
|