Luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết

257 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 257 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 11/07/2021, 15:17

Xem thêm:

Mục lục

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

1. Lí do chọn đề tài

2. Mục đích nghiên cứu

3. Nhiệm vụ nghiên cứu

4. Khách thể, đối tượng nghiên cứu

5. Phạm vi nghiên cứu

6. Giả thuyết khoa học

7. Phương pháp nghiên cứu

8. Những đóng góp mới của đề tài

9. Cấu trúc của luận án

Tài liệu cùng người dùng

Hướng dẫn sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường đại học sư phạm, đại học đà nẵng Hướng dẫn sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường đại học sư phạm, đại học đà nẵng
6 1 0
Luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường THPT nhằm phát triển năng lực học sinh Luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường THPT nhằm phát triển năng lực học sinh
223 11 0
Luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường THPT nhằm phát triển năng lực học sinh Luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường THPT nhằm phát triển năng lực học sinh
223 17 0
Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học môn công tác quốc phòng, an ninh Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học môn công tác quốc phòng, an ninh
115 11 0
Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường
108 6 0
Luận án tiến sĩ ứng dụng phương pháp tích phân phiếm hàm để nghiên cứu một số vấn đề tương tác của lý thuyết trường Luận án tiến sĩ ứng dụng phương pháp tích phân phiếm hàm để nghiên cứu một số vấn đề tương tác của lý thuyết trường
132 21 0

Tài liệu liên quan

Luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết Luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết
257 3 0
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo chương trình VNEN Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo chương trình VNEN
131 47 0
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chủ đề vật chất và năng lượng ở môn khoa học lớp 4 5 Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chủ đề vật chất và năng lượng ở môn khoa học lớp 4 5
168 168 17
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học phần thực vật học sinh học 6 trung học cơ sở Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học phần thực vật học sinh học 6 trung học cơ sở
87 4 0
Luận văn sư phạm Vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 9 Luận văn sư phạm Vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 9
157 29 0
Luận văn sư phạm Vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học Hóa học lớp 10 trung học Luận văn sư phạm Vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học Hóa học lớp 10 trung học
145 8 0
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chương nhiệt học vật lí 6 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực tự lực và sáng tạo của học sinh Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chương nhiệt học vật lí 6 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực tự lực và sáng tạo của học sinh
133 8 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học các môn tnxh, khoa học ở trường tiểu học (Sáng kiến kinh nghiệm) vận dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học các môn tnxh, khoa học ở trường tiểu học
25 42 0