| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. M.Alêcxêep và các tác giả (1976), Phát triển tư duy học sinh, NXBGD, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển tư duy học sinh |
| Tác giả: |
M.Alêcxêep và các tác giả |
| Nhà XB: |
NXBGD |
| Năm: |
1976 |
|
| 2. Đặng Quốc Bảo, Phạm Minh Mục (2015), Năng lực phát triển năng lực cho học sinh, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 117, tr 8, 25 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Năng lực phát triển năng lực cho học sinh |
| Tác giả: |
Đặng Quốc Bảo, Phạm Minh Mục |
| Năm: |
2015 |
|
| 3. Bernd Meier - Nguyễn Văn Cường (2018), Lí luận dạy học hiện đại cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học, NXB ĐHSP, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận dạy học hiện đại cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học |
| Tác giả: |
Bernd Meier - Nguyễn Văn Cường |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP |
| Năm: |
2018 |
|
| 4. Hoàng Hòa Bình (2015), “Năng lực và cấu trúc của năng lực”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 117, tr. 4-7 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Năng lực và cấu trúc của năng lực” |
| Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình |
| Năm: |
2015 |
|
| 5. Nguyễn Thị Thế Bình (2009), Hình thành khái niệm “cách mạng tư sản” theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường trung học phổ thông, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hình thành khái niệm “cách mạng tư sản” theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình |
| Năm: |
2009 |
|
| 6. Nguyễn Thị Thế Bình (2011), Tạo hứng thú tự học bộ môn Lịch sử cho học sinh, Tạp chí Giáo dục, Số 258, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạo hứng thú tự học bộ môn Lịch sử cho học sinh |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình |
| Năm: |
2011 |
|
| 7. Nguyễn Thị Thế Bình (2014), Phát triển kĩ năng tự học Lịch sử cho học sinh, NXB ĐHSP, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển kĩ năng tự học Lịch sử cho học sinh |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP |
| Năm: |
2014 |
|
| 8. Nguyễn Thị Thế Bình - Nguyễn Thị Trang (2016), Sử dụng tư liệu gốc để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT, Tạp chí Giáo dục, Số 376 (Kì 2), tr 33-35 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sử dụng tư liệu gốc để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình - Nguyễn Thị Trang |
| Năm: |
2016 |
|
| 10. Nguyễn Thị Thế Bình - Lâm Thị Hiền (2018), Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT, Tạp chí Giáo dục, Số 4311 (Kì 1), tr 32 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình - Lâm Thị Hiền |
| Năm: |
2018 |
|
| 11. Nguyễn Thị Thế Bình - Trương Trung Phương (2019), Sự cần thiết của phương pháp tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay Tạp chí Giáo dục, Số 447 (Kì), Tr 29 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sự cần thiết của phương pháp tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình - Trương Trung Phương |
| Năm: |
2019 |
|
| 12. Nguyễn Thị Thế Bình - Trương Trung Phương (2019), Phương pháp tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông, Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội, Volume 64, Issue 2A, tr 230 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình - Trương Trung Phương |
| Năm: |
2019 |
|
| 13. Nguyễn Thị Thế Bình - Trương Trung Phương - Lê Thị Thu (2020), Hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực HS ở trường THPT, Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội, Volume 64, Issue 4C, tr 296 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực HS ở trường THPT |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình - Trương Trung Phương - Lê Thị Thu |
| Năm: |
2020 |
|
| 14. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử, NXB GD, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB GD |
| Năm: |
2006 |
|
| 15. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Chiến lược phát triển Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chiến lược phát triển Giáo dục Việt Nam |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2008 |
|
| 17. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Lịch sử, lớp 10, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Lịch sử, lớp 10 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2009 |
|
| 19. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2013), Kỉ yếu Hội thảo Đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kỉ yếu Hội thảo Đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2013 |
|
| 23. Vũ Gia Cầu (2007), Dạy học phát triển các kĩ năng cơ bản cho học sinh, Tạp chí Giáo dục, Số 162, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học phát triển các kĩ năng cơ bản cho học sinh |
| Tác giả: |
Vũ Gia Cầu |
| Năm: |
2007 |
|
| 24. Nguyễn Hữu Châu (2006), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 25. Nguyễn Hữu Châu (2008), Chương trình dựa trên triết lí “Giáo dục vì sự phát triển toàn diện con người”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 28 (tháng 1/2008), Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình dựa trên triết lí “Giáo dục vì sự phát triển toàn diện con người” |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Năm: |
2008 |
|
| 27. Nguyễn Hữu Chí (2002), Cơ sở lựa chọn phương pháp dạy học, Tạp chí Giáo dục số 46 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở lựa chọn phương pháp dạy họ |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Chí |
| Năm: |
2002 |
|