Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn tốt nghiệp sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ban nâng cao
171
35
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 11/07/2021, 14:13
Xem thêm:
Mục lục
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI
1.2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KTĐG
1.2.1. KTĐG kết quả học tập
1.2.2. Thực trạng về công tác KTĐG trong dạy học Hóa học ở các trường phổ thông hiện nay [24], [34]
1.2.3. Những xu hướng mới trong công tác KTĐG [4], [9], [65], [17]
1.2.4. Xây dựng tiêu chí đánh giá trong dạy học theo rubric
1.2.5. Kết hợp đánh giá theo rubric và đánh giá truyền thống
CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP & HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 11 BAN NÂNG CAO
2.1. TẠI SAO LẠI CẦN TIÊU CHUẨN/TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH?[22]
2.2. QUY TRÌNH THIẾT KẾ BỘ TIÊU CHÍ
2.3. Ý NGHĨA CỦA CÁC THÀNH TỐ TRONG BỘ TIÊU CHÍ
2.4. BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 11 BAN NÂNG CAO
2.5. HỆ THỐNG BÀI TẬP [46], [47], [49], [50], [51], [61]
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan