| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), “Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, ban hành kèm theo thông tư 32 ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, ban hành kèm theo thông tư 32 ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2017 |
|
| 2. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo (2007), Sách giáo khoa hóa học 12, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo khoa hóa học 12 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo Dục và Đào Tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh – môn Hóa học – cấp THPT, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh – môn Hóa học – cấp THPT |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2014 |
|
| 5. Đinh Quang Báo (1998), Tự học, tự đào tạo tư tưởng chiến lược trong phát triển giáo dục Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tự học, tự đào tạo tư tưởng chiến lược trong phát triển giáo dục Việt Nam |
| Tác giả: |
Đinh Quang Báo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1998 |
|
| 6. Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường (2014), Lý luận dạy học hiện đại, Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học hiện đại |
| Tác giả: |
Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm |
| Năm: |
2014 |
|
| 7. Nguyễn Cương (2007), Phương pháp dạy học ở phổ thông và đại học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học ở phổ thông và đại học |
| Tác giả: |
Nguyễn Cương |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 10. Đặng Thị Hiền (2016), “Dạy học theo dự án chủ đề khối đa điện (hình học lớp 11) ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành”, Tạp chí Giáo dục số đặc biệt, 6/2016 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học theo dự án chủ đề khối đa điện (hình học lớp 11) ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành |
| Tác giả: |
Đặng Thị Hiền |
| Năm: |
2016 |
|
| 11. Lê Kim Long (2017), Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông, NXB ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Lê Kim Long |
| Nhà XB: |
NXB ĐHQG Hà Nội |
| Năm: |
2017 |
|
| 14. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2018), Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông, Nhà xuất bản đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản đại học sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2018 |
|
| 15. Đặng Kim Oanh (2014), Dạy học phát triển năng lực môn hóa học trung học phổ thông, NXB ĐH Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học phát triển năng lực môn hóa học trung học phổ "thông |
| Tác giả: |
Đặng Kim Oanh |
| Nhà XB: |
NXB ĐH Sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2014 |
|
| 16. V.Okon (1976), Những cơ sở dạy học nêu vấn đề, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những cơ sở dạy học nêu vấn đề |
| Tác giả: |
V.Okon |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1976 |
|
| 17. Lê Xuân Quang (2015),“Giáo dục STEM – Một giải pháp trong xây dựng, phát triển chương trình giáo dục phổ thông năm 2015”, Tạp chí Giáo dục và Xã hội, 6/2015 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục STEM – Một giải pháp trong xây dựng, phát triển chương trình giáo dục phổ thông năm 2015 |
| Tác giả: |
Lê Xuân Quang |
| Năm: |
2015 |
|
| 18. Lê Xuân Quang (2015),“Vài nét về giáo dục STEM ở Mỹ”,Kỷ yếu hội thảo Quốc gia – nâng cao năng lực đào tạo GV kĩ thuật tại các trường, khoa Sư phạm Kỹ thuật đáp ứng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vài nét về giáo dục STEM ở Mỹ |
| Tác giả: |
Lê Xuân Quang |
| Năm: |
2015 |
|
| 19. Lê Xuân Quang (2017), Dạy học môn Hóa học theo định hướng giáo dục STEM, Luận án tiến sĩ, Đại học sư phạm Hà Nội, 2017 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học môn Hóa học theo định hướng giáo dục STEM |
| Tác giả: |
Lê Xuân Quang |
| Năm: |
2017 |
|
| 20. Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật Giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Luật Giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam |
| Tác giả: |
Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam |
| Năm: |
2005 |
|
| 21. Cark Rogers (Cao Đình Quát dịch)(2001), Phương pháp dạy và học hiệu quả, Nxb văn hóa thông tin, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy và học hiệu quả |
| Tác giả: |
Cark Rogers (Cao Đình Quát dịch) |
| Nhà XB: |
Nxb văn hóa thông tin |
| Năm: |
2001 |
|
| 24. Nguyễn Xuân Trường (2009), Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông, NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Xuân Trường |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2009 |
|
| 25. Đỗ Văn Tuấn (2017), “Tìm hiểu về giáo dục STEM – lạ nhưng không mới”, Báo Tin học và nhà trường, số 182 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tìm hiểu về giáo dục STEM – lạ nhưng không mới” |
| Tác giả: |
Đỗ Văn Tuấn |
| Năm: |
2017 |
|
| 27. Vụ GDTrH, Bộ GD&ĐT (2018), Chương trình phát triển giáo dục trung học giai đoạn 2, Tài liệu tập huấn giáo dục STEM trong trường trung học.Tài liệu tiếng Anh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu tập huấn giáo dục STEM trong trường trung học |
| Tác giả: |
Vụ GDTrH, Bộ GD&ĐT |
| Năm: |
2018 |
|
| 30. Esther Care & Patrick Griffin (2014), “An approach to assessment of collaborative problem solving”, Research and Practice in Technology Enhanced Learning Vol. 9, No 3, pp. 367-388 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
An approach to assessment of collaborative problem solving |
| Tác giả: |
Esther Care & Patrick Griffin |
| Năm: |
2014 |
|
