| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Khu Quốc Anh, Phạm Khắc Ban, Nguyễn Hải Châu (2007), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và SGK lớp 11, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và SGK lớp 11 |
| Tác giả: |
Khu Quốc Anh, Phạm Khắc Ban, Nguyễn Hải Châu |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Đại số và Giải tích 11 cơ bản, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đại số và Giải tích 11 cơ bản |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, SGK môn Toán học, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, SGK môn Toán học |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 4. Nguyễn Hữu Châu (2005), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2005 |
|
| 5. Nguyễn Bá Đô (2017), Những câu chuyện lý thú về xác suất, Nxb Dân trí, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những câu chuyện lý thú về xác suất |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Đô |
| Nhà XB: |
Nxb Dân trí |
| Năm: |
2017 |
|
| 6. Rob Easstaway & Jeremy Wyndham (2002), Khả năng gặp được một nửa hoàn hảo của mình là bao nhiêu, Nxb Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Khả năng gặp được một nửa hoàn hảo của mình là bao nhiêu |
| Tác giả: |
Rob Easstaway & Jeremy Wyndham |
| Nhà XB: |
Nxb Hà Nội |
| Năm: |
2002 |
|
| 7. Bùi Hiền (2011), Từ điển Giáo dục học, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Giáo dục học |
| Tác giả: |
Bùi Hiền |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2011 |
|
| 8. Lê Tấn Huỳnh Cẩm Giang (2011), Tư duy phản biện – Critical thinking, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tư duy phản biện – Critical thinking |
| Tác giả: |
Lê Tấn Huỳnh Cẩm Giang |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2011 |
|
| 9. Phạm Minh Hạc (1991), Góp phần đổi mới tư duy giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Góp phần đổi mới tư duy giáo dục |
| Tác giả: |
Phạm Minh Hạc |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1991 |
|
| 10. Nguyễn Bá Kim (2015), Phương pháp dạy học môn toán, Nxb Đại học sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn toán |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Kim |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sƣ phạm |
| Năm: |
2015 |
|
| 11. Phan Thi Luyến (2008), Rèn luyện tư duy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình, Luận án Tiến sĩ khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện tư duy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình |
| Tác giả: |
Phan Thi Luyến |
| Năm: |
2008 |
|
| 12. Zoe Mckey (2018), Tư duy phản biện, Nxb Thế giới, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tư duy phản biện |
| Tác giả: |
Zoe Mckey |
| Nhà XB: |
Nxb Thế giới |
| Năm: |
2018 |
|
| 13. Bùi Văn Nghị (2008), Phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán, Nxb Đại học sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán |
| Tác giả: |
Bùi Văn Nghị |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sƣ phạm |
| Năm: |
2008 |
|
| 14. Bùi Văn Nghị (2009), Vận dụng lý luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông. Nxb Đại học sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vận dụng lý luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Bùi Văn Nghị |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sƣ phạm |
| Năm: |
2009 |
|
| 15. Hoàng Phê (1996), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển tiếng Việt |
| Tác giả: |
Hoàng Phê |
| Nhà XB: |
Nxb Đà Nẵng |
| Năm: |
1996 |
|
| 16. George Polya (1975), Giải bài toán như thế nào, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giải bài toán như thế nào |
| Tác giả: |
George Polya |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1975 |
|
| 17. Đoàn Quỳnh (Chủ biên)(2004), Tài liệu bồi dƣỡng giáo viên. Dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 thí điểm, Viện nghiên cứu sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 thí điểm |
| Tác giả: |
Đoàn Quỳnh (Chủ biên) |
| Năm: |
2004 |
|
| 18. Albert Rutherford (2019), Rèn luyện tư duy phản biện, Nxb Phụ nữ Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện tư duy phản biện |
| Tác giả: |
Albert Rutherford |
| Nhà XB: |
Nxb Phụ nữ Việt Nam |
| Năm: |
2019 |
|
| 19. Huỳnh Văn Sơn (2012), Giáo trình tâm lý học đại cương, Nxb Đại học Sƣ phạm thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình tâm lý học đại cương |
| Tác giả: |
Huỳnh Văn Sơn |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sƣ phạm thành phố Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2012 |
|
| 20. Nguyễn Phương Thảo (2014), Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua đối thoại trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông, Luận án Tiến sĩ khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua đối thoại trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Phương Thảo |
| Năm: |
2014 |
|