| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Nguyễn Hữu Châu (2005), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, NXB giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Nhà XB: |
NXB giáo dục |
| Năm: |
2005 |
|
| 2. Nguyễn Hữu Châu (2008), “Chương trình dựa trên triết lí “Giáo dục vì sự phát triển toàn diện của mỗi con người”, Tạp chí khoa học giáo dục, (số 28), tr 1- 9 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình dựa trên triết lí “Giáo dục vì sự phát triển toàn diện của mỗi con người”, "Tạp chí khoa học giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Năm: |
2008 |
|
| 3. Hoàng Chúng (1997), Những vấn đề lôgic trong môn Toán ở trường phổ thông, Trung học cơ sở, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề lôgic trong môn Toán ở trường phổ thông, Trung học cơ sở |
| Tác giả: |
Hoàng Chúng |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1997 |
|
| 4. Lê Tấn Huỳnh Cẩm Giang (2011), Tư duy phản biện - Critical thinking, Viện nghiên cứu giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tư duy phản biện - Critical thinking |
| Tác giả: |
Lê Tấn Huỳnh Cẩm Giang |
| Năm: |
2011 |
|
| 5. Phạm Minh Hạc (1997), Tâm lí học Vư-gốt-xki, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lí học Vư-gốt-xki |
| Tác giả: |
Phạm Minh Hạc |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1997 |
|
| 6. Phạm Minh Hạc, Phạm Hoàng Gia, Trần Trọng Thủy, Nguyễn Quang Uẩn (1992), Tâm lý học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý học |
| Tác giả: |
Phạm Minh Hạc, Phạm Hoàng Gia, Trần Trọng Thủy, Nguyễn Quang Uẩn |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1992 |
|
| 7. Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), Từ điển Giáo dục học, NXB Từ điển Bách khoa, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Giáo dục học |
| Tác giả: |
Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo |
| Nhà XB: |
NXB Từ điển Bách khoa |
| Năm: |
2001 |
|
| 8. Phạm Văn Hoàn, Trần Thúc Trình, Nguyễn Gia (1981), Giáo dục học môn Toán, NXB Giáo dục , Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục học môn Toán |
| Tác giả: |
Phạm Văn Hoàn, Trần Thúc Trình, Nguyễn Gia |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1981 |
|
| 9. J. B. Baron, R. J. Sternberg (2000). “Dạy Kỹ Năng Tư duy. Lí luận và thực tiễn”. Dự án Việt - Bỉ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy Kỹ Năng Tư duy. Lí luận và thực tiễn |
| Tác giả: |
J. B. Baron, R. J. Sternberg |
| Năm: |
2000 |
|
| 10. J. Piaget (2001), Tâm lí học và giáo dục học, NXB giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lí học và giáo dục học |
| Tác giả: |
J. Piaget |
| Nhà XB: |
NXB giáo dục |
| Năm: |
2001 |
|
| 11. Nguyễn Bá Kim (2002), Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn Toán |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Kim |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2002 |
|
| 12. Nguyễn Bá Kim, Vũ Dương Thụy, Phạm Văn Kiều (1997), Phát triển lí luận dạy học môn Toán, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển lí luận dạy học môn Toán |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Kim, Vũ Dương Thụy, Phạm Văn Kiều |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1997 |
|
| 13. Kỹ năng TDPB (2008), Bộ môn phát triển kỹ năng, trường đại học thủy lợi, NXB Khoa học tự nhiên và công nghệ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kỹ năng TDPB (2008), Bộ môn phát triển kỹ năng, trường đại học thủy lợi |
| Tác giả: |
Kỹ năng TDPB |
| Nhà XB: |
NXB Khoa học tự nhiên và công nghệ |
| Năm: |
2008 |
|
| 14. Đào Thái Lai, (2003), “Ứng dụng công nghệ thông tin giúp học sinh tự khám phá và giải quyết vấn đề trong học Toán ở trường phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, (57), tr. 22 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ứng dụng công nghệ thông tin giúp học sinh tự khám phá và giải quyết vấn đề trong học Toán ở trường phổ thông”, "Tạp chí Giáo dục |
| Tác giả: |
Đào Thái Lai |
| Năm: |
2003 |
|
| 16. Phan Thị Luyến (2008), Rèn luyện TDPP của HS trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Viện khoa học Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện TDPP của HS trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình |
| Tác giả: |
Phan Thị Luyến |
| Năm: |
2008 |
|
| 17. Trương Thị Tố Mai (2007), Rèn luyện tư duy phê phán cho HS thông qua dạy toán 4, luận văn thạc sĩ giáo dục học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện tư duy phê phán cho HS thông qua dạy toán 4 |
| Tác giả: |
Trương Thị Tố Mai |
| Năm: |
2007 |
|
| 18. Vương Dương Minh (1996), Phát triển tư duy thuật giải của học sinh trong khi dạy các hệ thống số ở trường phổ thông, Luận án Phó tiến sĩ Khoa học Sư phạm - Tâm lí, Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển tư duy thuật giải của học sinh trong khi dạy các hệ thống số ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Vương Dương Minh |
| Năm: |
1996 |
|
| 19. Phan Trọng Ngọ, Nguyễn Đức Hương (2003), Các lý thuyết phát triển tâm lý người, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các lý thuyết phát triển tâm lý người |
| Tác giả: |
Phan Trọng Ngọ, Nguyễn Đức Hương |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2003 |
|
| 20. Hoàng Phê (1997), Từ điển Tiếng Việt, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Tiếng Việt |
| Tác giả: |
Hoàng Phê |
| Nhà XB: |
NXB Khoa học xã hội |
| Năm: |
1997 |
|
| 21. Chu Cẩm Thơ (2015), Phát triển tư duy thông qua dạy học môn Toán ở trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển tư duy thông qua dạy học môn Toán ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Chu Cẩm Thơ |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2015 |
|