| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Sách giáo khoa toán 9 – Tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo khoa toán 9 – Tập 1 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2014 |
|
| 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), Chuyên đề Giáo dục Việt Nam trước yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0, Hà nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chuyên đề Giáo dục Việt Nam trước yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2017 |
|
| 4. Nguyễn Văn Biên – Chu Cẩm Thơ (2018), Phát triển năng lực trong môn Toán lớp 9, NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực trong môn Toán lớp 9 |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Biên – Chu Cẩm Thơ |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2018 |
|
| 5. Nguyễn Thanh Bình (2007), Dạy học phân hóa nhìn từ góc độ của giáo dục học, Kỷ yếu hội thảo khoa học phân hóa giáo dục phổ thông, Trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học phân hóa nhìn từ góc độ của giáo dục học |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Bình |
| Năm: |
2007 |
|
| 6. Nguyễn Hữu Châu (2005), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2005 |
|
| 7. Trần Khánh Đức (2010), Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI, NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI |
| Tác giả: |
Trần Khánh Đức |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2010 |
|
| 8. Nguyễn Kế Hảo (Chủ biên), Nguyễn Quang Uẩn (2004), Tâm lý lứa tuổi và tâm lý học sư phạm, NXB Đại học Sƣ Phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý lứa tuổi và tâm lý học sư phạm |
| Tác giả: |
Nguyễn Kế Hảo (Chủ biên), Nguyễn Quang Uẩn |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ Phạm |
| Năm: |
2004 |
|
| 9. Phạm Quang Huân (2007), Những căn cứ khoa học và phương thức thực hiện phân hóa giáo dục, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Phân hóa giáo dục phổ thông, Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
), Những căn cứ khoa học và phương thức thực hiện phân hóa giáo dục |
| Tác giả: |
Phạm Quang Huân |
| Năm: |
2007 |
|
| 10. Trần Bá Hoành (2006), Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa, NXB Đại học Sƣ Phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa |
| Tác giả: |
Trần Bá Hoành |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ Phạm |
| Năm: |
2006 |
|
| 11. Lê Thị Thu Hương (2012), Dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Toán, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Toán |
| Tác giả: |
Lê Thị Thu Hương |
| Năm: |
2012 |
|
| 13. Nguyễn Bá Kim (2011), Phương pháp dạy học bộ môn Toán, NXB Đại học sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học bộ môn Toán |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Kim |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sƣ phạm |
| Năm: |
2011 |
|
| 14. Phạm Đình Khương (2015), Sử dụng câu hỏi và hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi trong dạy học Toán, Tạp chí giáo dục, số 106 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sử dụng câu hỏi và hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi trong dạy học Toán |
| Tác giả: |
Phạm Đình Khương |
| Năm: |
2015 |
|
| 15. Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, NXB Đại học Sƣ Phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường |
| Tác giả: |
Phan Trọng Ngọ |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ Phạm |
| Năm: |
2005 |
|
| 16. Lê Thanh Oai (2001), Sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học, Tạp chí giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học |
| Tác giả: |
Lê Thanh Oai |
| Năm: |
2001 |
|
| 17. Phạm Đức Quang – Lê Anh Vinh (2018), Dạy học môn Toán cấp trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực học sinh, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học môn Toán cấp trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực học sinh |
| Tác giả: |
Phạm Đức Quang – Lê Anh Vinh |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
| Năm: |
2018 |
|
| 18. Tôn Thân (2006), Một số vấn đề về dạy học phân hóa, Tạp chí khoa học giáo dục, số 6 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vấn đề về dạy học phân hóa |
| Tác giả: |
Tôn Thân |
| Năm: |
2006 |
|
| 19. Viện ngôn ngữ (2001), Từ điển tiếng Việt, NXB Văn Hóa Thông Tin |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển tiếng Việt |
| Tác giả: |
Viện ngôn ngữ |
| Nhà XB: |
NXB Văn Hóa Thông Tin |
| Năm: |
2001 |
|
| 20. Đỗ Đức Thái (2018), Dạy học phát triển năng lực môn Toán trung học cơ sở, NXB Đại học Sƣ Phạm.Danh mục tài liệu điện tử |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
), Dạy học phát triển năng lực môn Toán trung học cơ sở |
| Tác giả: |
Đỗ Đức Thái |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ Phạm. Danh mục tài liệu điện tử |
| Năm: |
2018 |
|
| 21. Đỗ Ngọc Thống, (2017), Dạy học phân hóa trong chương trình giáo dục phổ thông mớihttps://giaoducthoidai.vn/day-hoc-phan-hoa-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-3712601.html |
Link |
|
| 3. Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ƣơng 8 khóa XI vê đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo |
Khác |
|