| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Phan Anh (2012), Góp phần phát triển năng lực TH hóa tình huống TT cho HS THPT qua dạy học đại số và giải tích, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Trường Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Góp phần phát triển năng lực TH hóa tình huống TT cho HS THPT qua dạy học đại số và giải tích |
| Tác giả: |
Phan Anh |
| Năm: |
2012 |
|
| 3. Phạm Minh Hạc, Lê Khanh, Trần Trọng Thủy (1988), Tâm lí học, Tập I, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lí học |
| Tác giả: |
Phạm Minh Hạc, Lê Khanh, Trần Trọng Thủy |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1988 |
|
| 4. Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Đào Ngọc Nam, Lê Văn Tiến, Vũ Viết Yên (2007), Đại số và Giải tích 11, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đại số và Giải tích 11 |
| Tác giả: |
Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Đào Ngọc Nam, Lê Văn Tiến, Vũ Viết Yên |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 7. Nguyễn Bá Kim (chủ biên) - Đinh Nho Chương - Nguyễn Mạnh Cảng - Vũ Dương Thụy - Nguyễn Văn Thường (1994), Phương pháp dạy học môn Toán (phần 2, dạy học những nội dung cơ bản), NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn Toán (phần 2, dạy học những nội dung cơ bản) |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Kim (chủ biên) - Đinh Nho Chương - Nguyễn Mạnh Cảng - Vũ Dương Thụy - Nguyễn Văn Thường |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1994 |
|
| 8. Nguyễn Bá Kim, Đinh Nho Chương, Nguyễn Mạnh Cảng, Vũ Dương Thụy, Bùi Văn Nghị (2008), Phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán, NXB ĐHSP, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Kim, Đinh Nho Chương, Nguyễn Mạnh Cảng, Vũ Dương Thụy, Bùi Văn Nghị |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP |
| Năm: |
2008 |
|
| 10. Đào Thị Liễu (2013), Bồi dưỡng năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho HS thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê ở trường THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP - Đại học Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bồi dưỡng năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho HS thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê ở trường THPT |
| Tác giả: |
Đào Thị Liễu |
| Năm: |
2013 |
|
| 12. Trần Luận (2011), Về cấu trúc năng lực toán học của học sinh, Kỉ yếu Hội thảo quốc gia về giáo dục toán phổ thông. NXB Giáo dục, tr 87-100 13. Bùi Văn Nghị (2009), Vận dụng lý luận vào TT dạy học môn Toán ởtrường phổ thông, NXB ĐHSP, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Về cấu trúc năng lực toán học của học sinh," Kỉ yếu Hội thảo quốc gia về giáo dục toán phổ thông. NXB Giáo dục, tr 87-100 13. Bùi Văn Nghị (2009), "Vận dụng lý luận vào TT dạy học môn Toán ở "trường phổ thông |
| Tác giả: |
Trần Luận (2011), Về cấu trúc năng lực toán học của học sinh, Kỉ yếu Hội thảo quốc gia về giáo dục toán phổ thông. NXB Giáo dục, tr 87-100 13. Bùi Văn Nghị |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2009 |
|
| 14. Bùi Huy Ngọc (2003), Tăng cường khai thác nội dung thực tế trong dạy học số học và đại số nhằm nâng cao năng lực vận dụng TH vào TT cho HS trung học cơ sở, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Trường Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tăng cường khai thác nội dung thực tế trong dạy học số học và đại số nhằm nâng cao năng lực vận dụng TH vào TT cho HS trung học cơ sở |
| Tác giả: |
Bùi Huy Ngọc |
| Năm: |
2003 |
|
| 15. Hoàng Phê (chủ biên) (1992), Từ điển Tiếng Việt, Trung tâm từ điển ngôn ngữ, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Tiếng Việt |
| Tác giả: |
Hoàng Phê (chủ biên) |
| Năm: |
1992 |
|
| 16. Đoàn Quỳnh, Nguyễn Huy Đoan, Nguyễn Xuân Liêm, Đặng Hùng Thắng, Trần Văn Vuông (2007), Đại số 10 nâng cao, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đại số 10 nâng cao |
| Tác giả: |
Đoàn Quỳnh, Nguyễn Huy Đoan, Nguyễn Xuân Liêm, Đặng Hùng Thắng, Trần Văn Vuông |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 17. Đoàn Quỳnh, Nguyễn Huy Đoan, Nguyễn Xuân Liêm, Nguyễn Khắc Minh, Đặng Hùng Thắng (2009), Đại số và Giải tích 11 nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đại số và Giải tích 11 nâng cao |
| Tác giả: |
Đoàn Quỳnh, Nguyễn Huy Đoan, Nguyễn Xuân Liêm, Nguyễn Khắc Minh, Đặng Hùng Thắng |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2009 |
|
| 18. Nguyễn Đức Thành (2015), Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế (Pisa), Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP - Đại học Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế (Pisa) |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Thành |
| Năm: |
2015 |
|
| 19. Vũ Đức Tiệp (2017), Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Đại số và Giải tích lớp 11, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP - Đại học Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Đại số và Giải tích lớp 11 |
| Tác giả: |
Vũ Đức Tiệp |
| Năm: |
2017 |
|
| 20. Phan Thị Tình (2012), Tăng cường vận dụng TH vào TT trong dạy học môn xác suất thống kê và môn Quy hoạch tuyến tính cho sinh viên Toán Đại học SP, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Viện khoa học giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tăng cường vận dụng TH vào TT trong dạy học môn xác suất thống kê và môn Quy hoạch tuyến tính cho sinh viên Toán Đại học SP |
| Tác giả: |
Phan Thị Tình |
| Năm: |
2012 |
|
| 21. Xavier Rogiers (1996), Khoa sư phạm tích hợp hay làm thế nào để phát triển các năng lực tích hợp ở nhà trường? Đào Trọng Quang và Nguyễn Ngọc Nhị dịch. NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Khoa sư phạm tích hợp hay làm thế nào để phát triển các năng lực tích hợp ở nhà trường |
| Tác giả: |
Xavier Rogiers |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1996 |
|
| 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình GDPT môn Toán cấp THPT, Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, NXB Giáo dục Việt Nam |
Khác |
|
| 5. Nguyễn Công Khanh, NL và đánh giá kết quả giáo dục theo NL trong Chương trình GDPT sau 2015 |
Khác |
|